【熱門】學(xué)生的責(zé)任作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)生的責(zé)任作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇1
我覺得責(zé)任心是對家庭、班級、國家……有一種責(zé)任感,比如說每天都如此,這也是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。如主動(dòng)撿起地上的垃圾,收拾自己的房間,認(rèn)真完成作業(yè)……這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)。對于我來說有責(zé)任心就是做一個(gè)不讓父母操心,自己的事自己做下面,我給大家介紹介紹我的責(zé)任心吧!
比如說李雨澤吧!他們天早上來得很早,雖然天氣很冷,可是李雨澤仍然在擦窗臺。有一次他們沒有得到滿分,江聞遠(yuǎn)、王兆麟。他們走了,還對李雨澤說:“要不回來了,回去吧!”可是李雨澤,還是去找檢查的去要分。過了好長時(shí)間,我們快打飯的時(shí)候,李雨澤氣喘吁吁地跑了回來。對金老師說:“沒有扣分!”在那一刻我感覺到李雨澤的責(zé)任心很強(qiáng)大!再比如說張子沫吧!
張子沫每天都要管同學(xué),還要幫老師記錄人員。有時(shí)候連吃飯的時(shí)間都趕不上。在那一刻我感覺到張子沫的責(zé)任心很強(qiáng)大……等等。
再說說我的責(zé)任心吧!在1年級的時(shí)候我和孟慶哲,一起管理眼保健操,我當(dāng)上眼保健操組長的第一天,我就滿不在乎,可是孟慶哲呢?他很認(rèn)真的管理1、2組,過了一周以后,我們班沒有得到1面紀(jì)律紅旗。金老師批評我們?墒敲蠎c哲依然在很嚴(yán)肅的管理1、2組。從那時(shí)候起,我感覺到了責(zé)任感。我也開始向孟慶哲一樣很嚴(yán)肅的管理3、4組。我果然看見了說話的同學(xué),我糾正了他們。外面靜悄悄地空無一人。只有眼保健操廣播的聲音。在我們管紀(jì)律的時(shí)候,其實(shí)檢查的已記了我們的分?jǐn)?shù)的時(shí)候。我們一直保持這個(gè)狀態(tài)。經(jīng)過一周的努力我們幫我們班獲得了優(yōu)秀班級。
其實(shí)在我們身邊有很多好的榜樣。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇2
人活在世上,不免要承擔(dān)各種責(zé)任,小至對家庭、親戚、朋友,大至對國家和社會。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。此外,還有一項(xiàng)根本的責(zé)任,便是對自己的人生負(fù)責(zé)。 每個(gè)人在世上都只有活一次的機(jī)會,沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的人生虛度了,也沒有任何人能夠真正安慰他。
認(rèn)識到這一點(diǎn),對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢?在某種意義上,人世間各種其它的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的,惟有對自己的人生的責(zé)任,每個(gè)人都只能完全由自己來承擔(dān),絲毫依靠不了別人。 不止于此,我還要說,對自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。
惟有對自己的人生負(fù)責(zé),建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念,他才可能由此出發(fā),自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任。正如歌德所說:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛!币?yàn)檫@種愛,所以負(fù)責(zé)本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn),就能從中獲得心靈的滿足。
相反,一個(gè)不愛人生的人怎么會愛他人和事業(yè)?一個(gè)在人生中隨波逐流的人怎么會堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任?這樣的人往往是把責(zé)任看作強(qiáng)加給他的負(fù)擔(dān),看作個(gè)人純粹的付出而索求回報(bào)。 一個(gè)不知對自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人,甚至無法弄清他在世界上的責(zé)任是什么。
有一位小姐向托爾斯泰請教,為了盡到對人類的責(zé)任,她應(yīng)該做些什么,托爾斯泰聽了非常反感。因此想到:人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念,卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當(dāng)然,這樣的信念只能是空洞的。更常見的情況是,許多人對責(zé)任的理解確實(shí)是完全被動(dòng)的,他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任,不是出于自覺的選擇,而是由于習(xí)慣、時(shí)尚、輿論等原因。
譬如說,有的人把偶然卻又長期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任,從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人看見別人發(fā)財(cái)和揮霍,便覺得自己也有責(zé)任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價(jià),謹(jǐn)小慎微地為這種評價(jià)而活著。
由于他們不曾認(rèn)真地想過自己的人生究竟是什么,在責(zé)任問題上也就是盲目的了。 所以,人活在世上,必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情,并且在認(rèn)真地做著這些事情,他就會獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)。他知道自己的責(zé)任所在,因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動(dòng)搖了。
我還相信,如果一個(gè)人能對自己的人生負(fù)責(zé),那么,在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會關(guān)系上,他對自己的行為都會有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個(gè)社會是由這樣對自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成的,這個(gè)社會就必定是高質(zhì)量的、有效率的社會。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇3
當(dāng)你為它傾心付出時(shí),也許換來的是痛苦,可為什么人們還要背負(fù)它呢?因?yàn)樗鼛砹私^世珍寶——人格的偉大,靈魂的升華。
——題記
弗蘭克,20世紀(jì)初的一位移民美國的意大利人,經(jīng)過苦心積蓄開辦一家小銀行,但不幸的是,一次搶劫使他失去了所有的財(cái)產(chǎn)。當(dāng)他決定與妻兒一起償還用戶的存款時(shí),所有的人都勸他說:“你不必這么做,這不是你的責(zé)任!备ヌm克卻平靜地說:“在法律上,也許我沒有責(zé)任,但這是道義上的責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”“責(zé)任”二字讓弗蘭克付出了39年的艱辛代價(jià)。還清錢后,他輕吁了一聲:“我終于無債一生輕了!闭且?yàn)樨?zé)任的呼喚,他用大半生的辛勞完成了責(zé)任,為人類精神歷史寫下了光輝燦爛的一頁。
有一次,我生病了,發(fā)著燒,什么事都不想干。作業(yè)雖不算多,可我依然不想做,只想躺到床上睡覺?晌疑頌榘喔刹,怎能不做作業(yè)?于是,我開始在作業(yè)本上亂畫,隨便亂寫,以應(yīng)付老師的檢查。
那周周日,我交完作業(yè)以后便有一種不祥的.預(yù)感。晚上在教室里考英語的時(shí)候,心神不寧,一會兒想著卷子上的題,一會兒想著作業(yè)。直到聽力都做完了一題了,我才猛然醒悟過來。
晚上回到家,坐立不安,如坐針氈。
睡覺時(shí),躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也睡不著。于是起身寫了份檢討書,并重做了作業(yè)。如釋負(fù)重,長舒一口氣,心里好受多了。
是我的良心,我的責(zé)任感,喚醒了我的心靈。是責(zé)任的呼喚讓我彌補(bǔ)了一部分缺憾。
當(dāng)你來到這個(gè)世上,責(zé)任便被作為第一份禮物送給了你。當(dāng)你為它傾心付出時(shí),也許換來的是痛苦,可為什么人們還要背負(fù)責(zé)任呢?因?yàn)樗鼛砹私^世珍寶——人格的偉大,靈魂的升華。
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任,大地承擔(dān)著繁衍人類的責(zé)任,人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任。因?yàn)樨?zé)任的呼喚,我們才能做好自己該做的事,盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,得到應(yīng)得的東西,享受屬于自己的快樂!
學(xué)生的責(zé)任作文 篇4
3月4日那天早上,大約八點(diǎn)多鐘的時(shí)候,我們聚在一起開始舉行結(jié)營儀式。還邀請到了宋教授給我們上課。
宋教授一上去,就給我們講了一個(gè)故事,故事情節(jié)是這樣:在中國,很多小孩嬌生慣養(yǎng),不講文明,不講衛(wèi)生。在中國游玩是,日本小孩沒有丟一塊垃圾,全部都是中國小孩丟的。在日本,那里冬天非常冷,還下了雪。在中國,中國小孩都穿了很多衣服,躲在家里,躺在床上。而在日本,下雪時(shí),小孩們都穿短袖,短褲,再大雪下奔跑,以身體的熱度,掩蓋大雪的冷。聽了后,我的心非常不舒服。我想:日本小孩那么懂事,而我們只是稍稍站一下,我一定要堅(jiān)持下去。聽完宋教授的故事后,班上兩名女同學(xué)掉下了眼淚。
就在這時(shí)候,宋教授說了一句話:哪位同學(xué)愿意當(dāng)班上的小領(lǐng)袖,這位小領(lǐng)袖將為班級上承擔(dān)全部責(zé)任。話音剛落,同學(xué)都踴躍的舉起自己的雙手。教官選了我和楊鎮(zhèn)文。教官指揮大家做動(dòng)作,錯(cuò)的同學(xué),動(dòng)作慢的,講了話的,自己舉起手向前邁一步,大聲說:”對不起,我錯(cuò)了!叭绻麤]舉起手,被教官指出來,小領(lǐng)袖就要多跑一圈。這時(shí)候,錯(cuò)的同學(xué)都舉起了手,教官算出要跑12圈。我們開始跑了,跑到第四圈,我非?诳剩蚁脒@:”我是小領(lǐng)袖,我必須為班上承擔(dān)責(zé)任,“我一定要堅(jiān)持下去。這時(shí)候,同學(xué)們熱淚滿面。宋老師讓我們停下來,說:”六圈夠了。教官讓我們?nèi)ヅ囊慌耐瑢W(xué)的肩膀,并安慰一下他們。我看這同學(xué)們哭著,我心里特別難受。我走過一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)地拍著肩膀。有許多女生余我擁抱,說:“如果我能代替你就好了。”聽了這句話,我眼淚不禁地落下。這時(shí)候我感受到同學(xué)們對我的關(guān)心。跑到第三次,老師與我們一起跑。同學(xué)們哭得更厲害了。宋老師讓我們宣誓一定要孝順父母、長輩,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
我想起了以前每次我想快點(diǎn)把作業(yè)寫完,我六點(diǎn)吃飯,媽媽每次都在喊吃飯了,可我總是沒回應(yīng),也不主動(dòng)幫媽媽準(zhǔn)備碗筷,就是一個(gè)小公主。
通過了這次軍訓(xùn),我明白了,要學(xué)會自己的事自己做,承擔(dān)自己的責(zé)任。我決定以后一定要多幫父母干家務(wù)活,好好學(xué)習(xí),吃飯不需要媽媽喊,如果有事應(yīng)先跟媽媽講,不讓她再擔(dān)心。還應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立生活,多看課外書,使成績更好,不讓父母操心。做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇5
人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)的樂趣!}記
小草被暴風(fēng)雨襲倒,是對生存的責(zé)任使它重新昂首,面對朝陽。
云霧被狂風(fēng)所吹散,是對萬物的責(zé)任使它重新聚集,灑下甘霖。
我們,作為祖國的未來,民族的希望,21世紀(jì)的接班人,“責(zé)任"又是什么呢?帶著這個(gè)難題,我穿越時(shí)空,觀看歷史。我要扣問屈原,岳飛,扣問魯迅,周總理。
歷史的車輪帶我來到了古代。
我來到汩羅江畔,只見一人仰天長嘆:“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒!苯L(fēng)拂起你如鬢的鬢發(fā),你步履艱難的走著。你為報(bào)祖國,跋涉千山萬水,獻(xiàn)出滿腔熱枕。面對奸臣的誣陷,懷王的不解,又有誰明白你心中交織著的生與責(zé)任的苦楚呢!但你清楚地知道,肩上擔(dān)負(fù)的不僅是先王的囑托,更是拯救楚國的責(zé)任。最終你為責(zé)任而自沉汩羅,九死而無悔。你為責(zé)任而上下求索,著就了三千《楚辭》和傳世《離騷》。千年粽子的香甜,是你生命意義的延伸。
夕陽如血,那身披紅色戰(zhàn)袍的是你嗎,岳飛?你本可以掩耳塞聽,遠(yuǎn)離金戈鐵馬的殺戮之聲;無視“白骨蔽于野,千里無雞鳴”的凄慘之景。你可以選擇過著“采菊東籬下,悠然見南山”的安逸生活?赡銋s不愿愧對宋國千百萬黎民,選擇精忠報(bào)國,浴血沙場!叭γ麎m與土,八千里路云和月”不應(yīng)該是你的真實(shí)寫照嗎?你那以天下為己任的寬闊胸襟塑造了永恒的英雄形象,你的責(zé)任感激勵(lì)著千百萬后人。
歷史的車輪滾滾向前,我隨它來到了近代。
黑暗吞沒了整個(gè)宇宙,所有人都在沉睡。只有你—魯迅,在冥冥黑暗中點(diǎn)亮希望的火種;在破敗不堪的國土上嘶啞的歌唱。你把一支支柔弱無力的筆化作一把把剛硬的匕首,義無反顧向黑暗開戰(zhàn)。正是因?yàn)槟銓γ褡鍢s譽(yù)的責(zé)任感,喚醒了一大批正在沉睡的中國人。
周總理從小心系民族,立下“為中華之崛起而讀書”的志向。民族振興,是他對國家的責(zé)任。責(zé)任,使他成就了一番偉業(yè),受到中國人民乃至世界人民的尊敬和敬仰。
我恍然大悟。對于這些仁人志士來說,責(zé)任是精神支柱,是民族的精魂。他們堅(jiān)守這一道德與法律的生命坐標(biāo),撐起了華夏一片明凈的藍(lán)天,留下一個(gè)個(gè)清晰的文明圖騰!作為21世紀(jì)接班人的我們,責(zé)任是肩負(fù)起鑄造民族輝煌的重任,用自己掌握的科學(xué)文化為祖國的建設(shè)增光添彩!
堅(jiān)守責(zé)任吧!朋友。生命因責(zé)任而異彩紛呈,生命因負(fù)責(zé)而光芒四射。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇6
責(zé)任當(dāng)我來到鐘宅民族小學(xué)的時(shí)候,我見過許許多多的老師,有許多老師也接觸過我。我個(gè)人覺得每個(gè)老師都很有責(zé)任感,對我們的關(guān)心與關(guān)愛也是無微不至的,對我們比對老師自己的兒女還要疼愛。我想:世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧!
老師,您在批改我們的作業(yè)的時(shí)候,是多么認(rèn)真啊!一點(diǎn)也不馬虎,有錯(cuò)的地方,您就及時(shí)拿給我們訂正,如果我們還是不懂,您就耐心的給我們講解,直到我們都明白了為止。所以老師的責(zé)任很重大,不僅要為我們上課、認(rèn)真給我們批改作業(yè)、甚至還要為我們解決一些問題……這些,難道不是我們應(yīng)該盡的責(zé)任嗎?是的,老師的責(zé)任是很多的,但是老師不怕辛苦,還是為我們認(rèn)真工作!老師有老師的責(zé)任,學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真地讀書,好好地學(xué)習(xí)。
但是,有的同學(xué)對學(xué)習(xí)不感興趣,所以就放棄學(xué)業(yè),我覺得,那是對自己不負(fù)責(zé)任的行為。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,下課不按時(shí)完成作業(yè),這也是對自己不負(fù)責(zé)任的行為,還是對辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負(fù)責(zé)任的行為,讓他們辜負(fù)了對我們的期望。家長的責(zé)任和老師的責(zé)任差不多,只是,家長的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大、更廣泛!
最重要的一點(diǎn)就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子,所以,家長有時(shí)也非常的負(fù)責(zé)任!我一定會做好做學(xué)生的責(zé)任!
學(xué)生的責(zé)任作文 篇7
今天是星期一,李校長給我們講了“責(zé)任”二字,告訴我們做每一件事都要做好,要有責(zé)任心,才可以做好。又講了關(guān)于洗手、沖廁所的問題,說我們這2次老師檢查同學(xué),是否做到了這些文明禮儀,發(fā)現(xiàn)比上周有很大的好轉(zhuǎn),我感覺,洗手、沖廁所也是一種很大的責(zé)任,對我們的校園要盡好每一件責(zé)任,共同保護(hù)、愛護(hù)我們這個(gè)大家庭。
我認(rèn)為,責(zé)任,大家基本上都了解,人人都要有責(zé)任心,沒有責(zé)任心的人成就不了大事,你答應(yīng)了的事,就要努力就好,就盡一份責(zé)任!
例如,張老師選了你自己做班干部,就要盡好做班干部的責(zé)任,如果老師選了你做衛(wèi)生班干部,就要管好同學(xué)們做值日,要認(rèn)真地做,不要讓同學(xué)在教室里大吵大鬧,一起把衛(wèi)生搞完。
例如,媽媽讓你要在家里把地掃干凈,你自己要是答應(yīng)了,就要認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的責(zé)任。
我認(rèn)為要做一個(gè)有責(zé)任的人是很難的,我想,一個(gè)有責(zé)任的人就是一個(gè)在社會上有用的人,要盡到做一個(gè)好孩子的責(zé)任,盡到做一個(gè)好同學(xué)的責(zé)任,盡到做一個(gè)好學(xué)生的責(zé)任等,這都是一個(gè)人不可能做得那么好的事情,但我們一定要努力,希望做到最好。
所以做一個(gè)有責(zé)任的人必須要這樣做。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇8
動(dòng)物是人類的朋友,它們常給人帶來啟迪,教人懂得道理。那天晚上,鄰居家的斗牛犬就給我上了一課,令我受益匪淺。
那是大年初四的下午,我和母親從親戚家中回來,走在家門口的小道上。我突然記起鄰居家的那只斗牛犬,想與它開個(gè)玩笑。剛走到鄰居家院子門口,只見那只狗豎著兩只耳朵,瞪著眼睛,嘴中還不時(shí)冒出白汽,邁著與身體不相協(xié)調(diào)的細(xì)腿,沖了過來不停地向我”汪汪“直叫。我下意識地退了一步,唯恐被它咬一口。而它也似乎看穿了我的心思,頭緊貼在柵欄夾縫之中,發(fā)出”嗚嗚“的威脅聲。我無意中向左移動(dòng)了一步,沒想到這狗竟跟著我移動(dòng)。見此情景,我靈機(jī)一動(dòng),迅速地朝左邊跑去,并順帶踢幾下柵欄,緊接又沖向右邊跟著踢上幾腳。那只斗牛犬開始還不肯放松跟著我跑并時(shí)不時(shí)怒吼幾聲,沒過多久,它腳步明顯變慢變遲鈍,最后干脆一屁股坐在門口不動(dòng)了,我也累得氣喘吁吁,一邊休息一邊想這狗現(xiàn)在應(yīng)該叫不動(dòng)了。
不料,這斗牛犬突然起動(dòng),以”迅雷不及掩耳“之勢,沖殺過來,又故伎重演貼著縫隙向我狂吠,大有挑釁之意。接著第二輪的”龜兔賽跑“又一次重演,我邊跑邊想:我就不信折騰不死你。不過最后我還是不得不承認(rèn)我又一次徹底地失敗了。
我不甘心地說:”它怎么就不累呢?“母親在旁一語擊中要害:”因?yàn)樗J(rèn)為你侵犯了他們家的領(lǐng)地,當(dāng)然對你狂吠不止,這是作為一條狗的責(zé)任呀!“
是的,每個(gè)存于世界的生命,都肩負(fù)著自己的責(zé)任,如花草樹木以凈化環(huán)境、點(diǎn)綴自然為己任,學(xué)生以認(rèn)真學(xué)習(xí)為己任,醫(yī)生以救死扶傷為己任,這都是人所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
那時(shí),我懂得了責(zé)任,我懂得了應(yīng)該對自己、他人乃至祖國負(fù)責(zé)。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇9
生活中有許許多多的責(zé)任。老師有教學(xué)責(zé)任、學(xué)生有學(xué)習(xí)責(zé)任等等,這些責(zé)任都代表著不同的意思。比如教學(xué)責(zé)任,它是老師的責(zé)任,當(dāng)然,那些責(zé)任十分辛苦,但是,我想只要有一顆負(fù)責(zé)任的心,什么事都會變得簡單起來,都能做好。
金老師曾經(jīng)給我們講過:一個(gè)家庭的成員如果都有責(zé)任心,那么這個(gè)家庭一定是堅(jiān)不可摧的;一個(gè)班級的同學(xué)如果都有責(zé)任心,那么這個(gè)班級一定是團(tuán)結(jié)向上的;一個(gè)國家的公民如果都有責(zé)任心,那么這個(gè)國家是繁榮富強(qiáng)的!
我有時(shí)候也是一個(gè)沒有責(zé)任心的人。比如:有一次,我和我的好朋友董子文在院子里玩,她帶著一瓶水,她說:“連連,我想回家上個(gè)廁所,你幫我看一下水,好嗎?”我爽快地答應(yīng)了。但是我等了半天,也沒有見她,我一看手表,哇!都八點(diǎn)四十了,我都該回家了,于是我放下水瓶就走了。晚上睡覺時(shí),我怎么也睡不著,等到第二天早上,我就給董子文道了歉。
以后我一定要負(fù)起責(zé)任,做好班級事務(wù)的同時(shí),做好自己!一定成為一名有責(zé)任心的人!
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