世界因?yàn)閻鄱利愖魑?篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的世界因?yàn)閻鄱利愖魑�，希望對大家有所幫助�?/p>
世界因?yàn)閻鄱利愖魑?
——《山東小圣人》讀后感
《山東小圣人》是一套讓人終生受益的書。這套書的主人公是三娃。三娃已滿六歲，竟可出口成章，天文地理什么都知道。他還具有神奇的力量，能夠在海底與魚兒為伴三天三夜，可以跨雁騰云，翱翔在藍(lán)天白云之間，還可以與許多的動(dòng)物做朋友，能聽懂它們的自由交流。他心地善良，經(jīng)常幫助窮人解決難題，和壞人斗智斗勇，讓壞人得到懲罰，因此大家都叫他“小圣人”。此外，書中還有木碗、木碗爸爸、阿布爺爺?shù)热宋铩?/p>
故事是這樣的，某年冬天突降大雪，整個(gè)世界天寒地凍。木碗的父親木大田，因?yàn)樯夏仙浇o木碗摘柿子吃，腿部受傷，昏迷在南山上。三娃、胖丫和木碗救回了木大叔叔。但因?yàn)槭а^多，又受了嚴(yán)重的風(fēng)寒，木大叔叔病倒在床。木碗請來阿布爺爺幫爸爸看病。阿布爺爺說：“你爸爸需要一種生長在雪山上千年寒潭里的鱈魚才能好�！比�、胖丫和木碗來到雪山，想盡辦法，歷盡艱辛打敗寒潭中的大鱷魚，取得了鱈魚，治好了木大叔叔的��！
在生活中像三娃這樣當(dāng)別人有困難伸出手來幫助別人的'人也有很多。在大街上，我們經(jīng)常會看到一些殘疾的人在街邊乞討。有一次，我遇到了一個(gè)乞討的人，他跪在地上不停地向我乞討，乞求我給他一點(diǎn)錢，可我并沒有給他錢，而是用厭惡的眼光看著他走開了。當(dāng)我回過頭來，再看他時(shí)，看到了一個(gè)小女孩，走到他身邊，把自己身上唯一值錢的水卡給了他，可他卻又把水卡還給了他。我聽到他對那個(gè)小女孩說了聲謝謝。小女孩看他不要，便去向她的媽媽要了十元錢給了他。那一刻，我的臉紅了。
世界因?yàn)閻鄱利�，希望我們都能像三娃一樣幫助別人。
世界因?yàn)閻鄱利愖魑?
我們生活的世界因?yàn)閻鄱利�，因�(yàn)閻鄱剩驗(yàn)閻圩屖澜邕@個(gè)大家族重新連接在一起。愛讓生活更加感動(dòng)，更加深刻！
李老師是我以前學(xué)舞蹈的老師，她美麗而又不失親切，當(dāng)歲月的痕跡漸漸爬上她的臉，她沒有了美麗。但她說：“我雖然不美了，但我相信這世界有我的愛而精彩。”發(fā)生汶川大地震時(shí)，李老師聽見了這個(gè)消息，便不顧一切的去當(dāng)志愿者。不顧一切包括家長們的反對，道路阻礙、缺水缺糧。
不過在5月25日老師終于當(dāng)上了志愿者。這些事都是她告訴我們的，我在心里默默的想原來愛這么簡單，做起來卻難，李老師教給了我們愛。我懂得愛了，以愛為中心畫一個(gè)圓，生活便會不一樣，因?yàn)閳A圈里的線條有愛的味道，所以就讓我慢慢的把圓畫完，走上幸福有愛的生命大道。
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