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一件事的啟發(fā)作文(匯編15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的一件事的啟發(fā)作文，歡迎閱讀與收藏。
一件事的啟發(fā)作文1
我是一個(gè)知法守法的小公民。
有一天，我在收拾小陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那里有很多破爛的東西，就找來(lái)了收破爛的，把東西給賣(mài)了。
那個(gè)收破爛的老爺爺見(jiàn)到我眼淚就不由自主地流淌下來(lái)。
我問(wèn)那個(gè)老爺爺為什么哭，他說(shuō)：“我的女兒和你一樣大，可是我卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到她了�！蔽覇�(wèn)老爺爺：“您的.女兒怎么死的？”老爺爺說(shuō)：“在大凌河畔上玩，自己邁過(guò)鐵鏈，走到河邊，掉水里淹死了�！蔽乙宦�(tīng)，心想這位老爺爺也太可憐了。（也怪那位女兒，不注意安全，大凌河邊明明寫(xiě)著不許跨過(guò)鐵鏈，她卻把規(guī)定置于腦后。）老爺爺收完破爛，給我2元錢(qián)就走了。
賣(mài)完?yáng)|西，我去看電視。剛打開(kāi)電視機(jī)就看見(jiàn)一個(gè)新聞，說(shuō)一輛微型面包車(chē)闖紅燈，正好對(duì)面開(kāi)過(guò)來(lái)一輛摩托車(chē)，面包車(chē)把摩托車(chē)撞翻了，很多人受了重傷。
今天，我懂得了一個(gè)道理：只有人人都做一個(gè)知法懂法守法的小公民，世界才會(huì)更加美好。
一件事的啟發(fā)作文2
失敗乃成功之母。是啊，很多事都是經(jīng)歷過(guò)失敗，才能成功。在我的記憶深處，學(xué)騎車(chē)的事情讓我得到了啟示。
在我四歲時(shí)，就在騎自行車(chē)，那時(shí)候的自行車(chē)是有四個(gè)輪子的，騎上去不會(huì)摔跤。
十歲那年的.有一天，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能總是騎四輪車(chē)，應(yīng)該練練單車(chē)吧！”我想了想說(shuō)：“好吧！“正好我過(guò)生日了，所以我的生日禮物爸爸給我買(mǎi)了一臺(tái)鳳凰牌折疊自行車(chē)�！�
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，別提多難了！一跨上車(chē)，車(chē)子就像喝醉了酒，搖搖晃晃地，有時(shí)候車(chē)頭怎么也扭不過(guò)來(lái)，讓我連人帶車(chē)重重地摔在地上，摔得我四腳朝天，搞得別人哈哈大笑。有時(shí)候我連車(chē)都騎不上來(lái)，有時(shí)候爸爸推我走，但是爸爸一松手我就摔倒了，但我看見(jiàn)院里的其他小朋友和我一樣老摔跤卻一點(diǎn)也不服輸，繼續(xù)努力地練習(xí)。于是我也和他們一樣繼續(xù)努力地練習(xí)。過(guò)了幾天后又經(jīng)過(guò)幾次摔跤后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，車(chē)子像被我馴服的一匹駿馬，終于能讓我瀟灑自如地駕駛了。
那一天晚上，我正在回味著白天學(xué)自行車(chē)的事，并從中我悟出了一個(gè)啟示：做什么事，不可能一下子就會(huì)成功，一定要經(jīng)歷過(guò)失敗，然后再通過(guò)不懈地努力，最終才會(huì)取得成功，正所謂：失敗是成功之母。要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
一件事的啟發(fā)作文3
在我人生的道路上，有許許多多的事就像天上的星星一樣多，怎么也數(shù)不清。記得一件事令我回憶、也最值得留念的事。
記得有一次，在三年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師出的填空題，我總是做一半，其他的`都沒(méi)有做，媽媽知道了這件事情，于是媽媽就和爸爸商量了一個(gè)計(jì)劃，就是要嚴(yán)厲的監(jiān)督我學(xué)習(xí)，每一道題都不準(zhǔn)空，并且做的必需全對(duì)，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我一定要認(rèn)真，不能馬虎了，要是再馬虎我的成績(jī)有可能跟不上了。這幾天每次做完作業(yè)，媽媽都給我出一些填空題讓我做。突然，有一道填空題難住了我，我左思右想，就是不知道這道題的正確答案，我想今天晚上媽媽不給我檢查了，我就把這道題空在那里吧！晚上我洗漱完就換上了睡衣鉆進(jìn)被窩里，這時(shí)，我想起了老師在我們的筆記本上寫(xiě)著“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我想了想又把燈開(kāi)了，又起來(lái)開(kāi)始把那道題又想了又想，我終于把那道題算出來(lái)了。
經(jīng)過(guò)了這件事，讓我明白了做什么事情都要好好的動(dòng)動(dòng)腦筋，不能半途而廢，遇到困難，想辦法解決。這件事在我的腦海里留下了深深的烙印。
一件事的啟發(fā)作文4
夏天的傍晚，我和媽媽飯后出來(lái)散步，天上下起了大雨。路上的積水都到腳踝了，我們只好等雨停了踩著水回家。
我們快要回家了，見(jiàn)別人都光著腳走路，我羨慕至極。我打著傘，去“巡視”了一圈，回來(lái)向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙?jiàn)人家都光著腳走，咱們回家時(shí)能不能——？”說(shuō)完，我使了個(gè)眼色。媽媽說(shuō)：“你隨便。”我非常開(kāi)心。
于是，我脫了鞋襪。光著腳走路。一路上，一會(huì)兒踩到一堆尖石子。一會(huì)兒又踩到一個(gè)大石塊兒，疼得我跳起來(lái)。原來(lái)看起來(lái)很平整的路上，竟然有那么多的'石子。這一路走來(lái)可真不容易啊�？斓郊伊恕寢屜冉o我拿拖鞋。我把拖鞋穿上，回到了屋里。
啊，有鞋穿真好啊！想想當(dāng)我埋怨飯菜不可口的時(shí)候，還有人沒(méi)有飯吃，他們會(huì)覺(jué)得有飯吃就是幸福的，我還有什么理由再抱怨呢？
一件事的啟發(fā)作文5
在三年級(jí)的時(shí)候，我的爸爸干活的時(shí)候我的爸爸干活回來(lái)了后來(lái)在路上的時(shí)候看見(jiàn)了路上有一只刺猬，于是爸爸就給我捉了回來(lái)。
爸爸回來(lái)了以后就說(shuō)：“臭小，你猜我給你帶來(lái)了什么，我說(shuō)了：”是什么呀。我一看大吃一驚，竟然是一只刺猬我十分開(kāi)心。
后來(lái)我就把我的哥哥叫了過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥你看俺爸爸給俺捉了一只刺猬我一邊吃著蘋(píng)果一邊說(shuō)著，后來(lái)我吃完了蘋(píng)果的時(shí)候我就把蘋(píng)果扔到了刺猬的'身子上，擦擦扎到了刺猬的刺上面，這可真是好玩呀，從來(lái)都沒(méi)有玩的這么開(kāi)心過(guò)。
后來(lái)又一次媽媽給我說(shuō)：”把刺猬放了吧，因?yàn)槿绻悴环诺脑?huà)他會(huì)逐漸的餓死的，我為了不讓刺猬餓死我就把他放了。
通過(guò)這件事情我明白了如果我慢慢的對(duì)動(dòng)物好，它們就會(huì)慢慢的喜歡上我，就會(huì)自己回來(lái)找我的讓我養(yǎng)著它和它一起快快樂(lè)樂(lè)的生活，希望同學(xué)么也要對(duì)動(dòng)物好。
一件事的啟發(fā)作文6
秋風(fēng)輕輕的吹拂著曼舞的落葉，鳥(niǎo)兒似乎已經(jīng)厭煩了落葉的舞蹈，躲進(jìn)了自已的窩里。一片葉子飄進(jìn)我的記憶里，使我想起了三年級(jí)時(shí)，那個(gè)使我很后悔的日子。
記得三年級(jí)時(shí)的`一個(gè)星期天，我上完英語(yǔ)班剛進(jìn)家門(mén)，就看到表弟在平臺(tái)上折飛機(jī)，折小船。我放下書(shū)包想和他一起玩時(shí)，卻看見(jiàn)他手里正拿著我的日記本，我生氣極了，三步并做兩步，一把從他手重?fù)屵^(guò)本子，他被嚇住了，我可不管三七二十一上去使勁的推了他一把，他坐在地上哭個(gè)不停�！翱蕖⒖�、哭，你有什么好哭的”？我失去理智大喊特喊著“拿我的日記本折東西你真會(huì)玩啊”！“姐姐你聽(tīng)我說(shuō)，”啪的一聲了又打了他一下，“有什么好說(shuō)的”。表弟委屈的說(shuō)：“姐，我看你的本子用完了，我用我的零花錢(qián)給你買(mǎi)來(lái)一本一模一樣的日記本，想給你一個(gè)驚喜”。說(shuō)他哭得更厲害了。媽媽聞聲趕來(lái)，急忙抱起表弟說(shuō)：“心甜，你怎么這樣對(duì)待表弟？一邊走一邊說(shuō)表弟都比你懂事。我頓時(shí)感到無(wú)地自容，臉熱熱的，很尷尬。
通過(guò)這件事，我明白了什么事情都要搞清楚再下結(jié)論，否則會(huì)造成大錯(cuò)。
一件事的啟發(fā)作文7
記得小時(shí)候，我經(jīng)常摔倒，而每次摔倒，媽媽都會(huì)把我扶起來(lái)，然后安慰我，但有一次，不是這樣了……
記得那天，陽(yáng)光明媚，媽媽和爸爸去上班，奶奶出去買(mǎi)菜，只留下我一個(gè)人在家。我想去看動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)我快要走到電視機(jī)前時(shí)，我摔倒了，上次我摔倒的地方又開(kāi)始痛了，于是我坐在地上哇哇大哭，以為媽媽會(huì)像以前一樣及時(shí)來(lái)“救我”。我哭了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人理我，才猛然想起只有我有人在家。我不哭了，想：沒(méi)有媽媽來(lái)扶我，我也一定能站起來(lái)的！我已經(jīng)長(zhǎng)大了！于是我一邊安慰自己：“我一定能站起來(lái)的.，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要媽媽來(lái)扶我了！"一邊動(dòng)作起來(lái)：我一只手抓住桌子的的一角，一只手抓住沙發(fā)，兩只腳用力，慢慢地，我站起來(lái)了。我打開(kāi)電視機(jī)，坐在沙發(fā)上，喜滋滋的看著電視里那精彩的動(dòng)畫(huà)片。
堅(jiān)持就是勝利，如果不堅(jiān)持，怎么會(huì)取得勝利的果實(shí)呢？
只要我們堅(jiān)持，世界上就沒(méi)有什么困難能把你擋住，只要我們堅(jiān)持，不論什么事都會(huì)取得成功，只要我們堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離我們并不遠(yuǎn)……
一件事的啟發(fā)作文8
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！币馑际�，世上沒(méi)有難事，只要堅(jiān)持，就可以成功，我對(duì)這句話(huà)有很深的體會(huì)。
記得我5歲那年，爸爸給我買(mǎi)了一輛超酷的自行車(chē)，這輛車(chē)的顏色是黑紅相間，可折疊，可變速，簡(jiǎn)直酷斃了。第二天，爸爸就開(kāi)始教我騎了，“先把手放在方向盤(pán)上，再把右腳放在踏板上，然后左腳用力一蹬，迅速把左腳放上來(lái)，記住要保持平衡，不然會(huì)摔跟頭的�！卑职粥┼┎恍莸腵指導(dǎo)著，我說(shuō)：“哎呀，別說(shuō)了！讓我自己來(lái)試一試！”
我按照爸爸的說(shuō)法，一步步來(lái)做，結(jié)果，一連兩三次，我都失敗了，我的手和腳都不聽(tīng)使喚了，最后我放棄了，爸爸卻說(shuō)：“失敗乃成功之母，只要堅(jiān)持就一定能成功�！弊詈笪覜Q定再試一次，這次，我先深呼吸一次，我先把自行車(chē)放到離爸爸十米的地方，然后閉上眼睛，慢慢向前騎，當(dāng)我剎車(chē)時(shí)，居然騎到了爸爸身邊，我成功了，我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
這件事讓我明白：只要堅(jiān)持，什么事都能成功。
一件事的啟發(fā)作文9
我們生活中的每一件小事都能給我們無(wú)盡的靈感。靈感，比如海上的煙火，是無(wú)法熄滅的。如天上的星星，神秘?zé)o窮；如陸地上的一片片草地，廣闊無(wú)邊。
夏日鄉(xiāng)村是美麗的。樹(shù)木繁茂，果樹(shù)果實(shí)累累，名花和野花爭(zhēng)奪自由。
我媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩了一天作為獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)槲页晒νㄟ^(guò)了六年級(jí)的古箏測(cè)試。
我心情很好，一路上哼著歌，像一只快樂(lè)的云雀，充滿(mǎn)驕傲。我母親看到我如此驕傲、驕傲和沉默，于是她帶我來(lái)到一棵大樹(shù)下。
她對(duì)我說(shuō)，“你在這棵樹(shù)上看到了什么？”“樹(shù)葉！”“多少葉子？”“無(wú)數(shù)的樹(shù)葉�！闭f(shuō)到這里，我突然醒悟：是的！如此多的樹(shù)葉組成了一棵長(zhǎng)滿(mǎn)茂盛樹(shù)枝的大樹(shù)。如果沒(méi)有一片又一片的葉子，這棵大樹(shù)就不會(huì)形成。沒(méi)有這些葉子，就沒(méi)有翠綠的顏色。如果沒(méi)有一片又一片的'樹(shù)葉，就不會(huì)有如此令人陶醉的繁榮和活力。然而，這小小的葉子，它從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，它是卑微的！
這小小的一片葉子給了我一個(gè)靈感：人們應(yīng)該謙虛，不管他們?nèi)〉昧硕嗝磦ゴ蟮某删�，他們都不�?huì)驕傲或驕傲。
這件小事極大地鼓舞了我。這種靈感就像一艘彩虹般的船，船上滿(mǎn)是美麗的星星和樹(shù)葉，是最大的謙虛，在海浪中勇往直前。
一件事的啟發(fā)作文10
一個(gè)非常炎熱的夏天，姨媽給我和哥哥2元錢(qián)，讓我們一人買(mǎi)一只一元錢(qián)的雪糕。
在路上，哥哥對(duì)我說(shuō)：“老弟，我想吃個(gè)一元五角的，你吃個(gè)五角錢(qián)的雪糕吧�！蔽乙宦�(tīng)，認(rèn)為那是絕對(duì)不可能的.。5角錢(qián)的雪糕就是一根棍上插著一塊冰，1元5角的雪糕上面又是巧克力又是奶油，于是，我說(shuō)：“不行，這太不公平了�！备绺绨櫰鹈碱^，生氣地說(shuō)：“行�。∧憔湍敲葱�，那么自私吧！”
我聽(tīng)到他這句話(huà)時(shí)，太生氣了。我們的錢(qián)本來(lái)應(yīng)該平分的，可為什么他要多花5角，而要求我少花5角呢？我的心情這時(shí)就非常糟糕，于是，我對(duì)哥哥說(shuō)：“那好吧哥哥，你比我大，我比你小，你該讓著我，那我吃個(gè)1元5角的，你吃個(gè)5角的，你愿意嗎？”哥哥無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
這件事使我懂得了：做人不能太自私。如果你不能送人玫瑰手留余香的話(huà)，那至少要做到公平公正。好朋友之間是應(yīng)該互相分享的，要知道，分享是人生中的一大樂(lè)趣！
一件事的啟發(fā)作文11
在暑假七月里的一天，我看著哥哥騎自行車(chē)與朋友比賽。他們玩得很開(kāi)心，我只恨自己不早點(diǎn)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，現(xiàn)在只能坐在一旁看！
到了中午，我為了學(xué)自行車(chē)便向哥哥苦苦哀求了好久，最終哥哥答應(yīng)了，把自行車(chē)借給我學(xué)著騎。我便在走廊里練習(xí)了起來(lái)，我學(xué)著哥哥騎車(chē)的動(dòng)作，右腳先 踩右踏板，然后踩左踏板，可是沒(méi)有成功。我沒(méi)有放棄又重試了一遍，可是試了好多次，都是我的左腳剛踩到腳踏板準(zhǔn)備往前踩時(shí)，就摔倒了。我練著練著就不耐煩 了就把自行車(chē)停在走廊上，然后破口大罵：“你這輛破自行車(chē)害得我摔得鼻青臉腫，你這輛自行車(chē)怎就那么不聽(tīng)話(huà)呢？信不信我扁你！”說(shuō)完便一腳朝自行車(chē)踢過(guò) 去，然后再把自行車(chē)扶起來(lái)，一拳往座位上打去。媽媽看到后笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)要有耐心，我以前學(xué)騎自行車(chē)也是受了很多苦，而且自行車(chē)又不是人，你跟 它說(shuō)的話(huà)不就都白說(shuō)了，還有你用手打自行車(chē)，疼的是你的手，自行車(chē)又不疼……”在媽媽的`教誨下我又練了起來(lái)，雖然我還是學(xué)不會(huì)怎么騎，但總比之前多學(xué)了一 些！
通過(guò)這事，我明白了：不管學(xué)什么，都不能急躁，要會(huì)有耐心，更要做到堅(jiān)持不懈，只有這樣才能學(xué)到真本事！
一件事的啟發(fā)作文12
有一件事，讓我得到了啟示，這個(gè)啟示給了我許多的幫助。
有一次，我數(shù)學(xué)考試只考了85分，我拿著試卷回了家，媽媽狠狠的訓(xùn)了我一次，因?yàn)閶寢尳o我定的分?jǐn)?shù)線是95分以上，我卻沒(méi)有達(dá)到。那時(shí)，我就下定決心把數(shù)學(xué)學(xué)好。我每一次作業(yè)都認(rèn)真完成，每一天放學(xué)回來(lái)把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)都溫習(xí)一遍而且還把第二天要學(xué)的預(yù)習(xí)一遍。就這樣第二次考試又來(lái)了，結(jié)果我考了92分，媽媽說(shuō)我有進(jìn)步。于是我繼續(xù)努力，在第三次考試中我考了98分，邊數(shù)學(xué)老師都夸了我。老師就這樣一夸，我更有信心了，我讓爸爸在網(wǎng)上找了許多試卷讓我練習(xí)。終于到期末考試了，同學(xué)們都說(shuō)好緊張，我暗暗地給自己打氣。當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我把試卷看了一遍發(fā)現(xiàn)這些題目我都會(huì)做，我很快的`把試卷做完了，然后我靜下心來(lái)把所有題目都重新檢查了一遍。當(dāng)期末試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我竟然考了99分，我可開(kāi)心了。
這件事給了我一個(gè)啟示——只要堅(jiān)持到底就能取得好成績(jī)，還有一個(gè)就是做什么事情都要有耐心。
一件事的啟發(fā)作文13
就在前幾天發(fā)生了一件事，讓我很受啟發(fā)．當(dāng)我在放學(xué)的路上，路過(guò)一個(gè)車(chē)站時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老人，闖進(jìn)了我的視野，她大約七十多歲，穿著一身深藍(lán)色的衣服，拄著拐棍，只見(jiàn)她移動(dòng)著小腳，老人一邊走一邊仔細(xì)分辨一輛輛公交車(chē)前掛的牌子，她打量了一下剛停下的公交車(chē)，終于顫顫巍巍地抓住了扶手，上了車(chē)．看見(jiàn)老人上了車(chē)，我不由自主的松了一口氣．誰(shuí)知她又下了車(chē)，我正想去幫她一把，就在這時(shí)，來(lái)了一位學(xué)生模樣的男孩，快步走到老人身旁，雙手?jǐn)v著老人的胳膊，低著頭詢(xún)問(wèn)著什么，他一邊問(wèn)一邊扶著老人向前走去……
看著這一老一小消失在人流中，我真的'很高興，高興的是：那位學(xué)生看到別人有困難時(shí)，毫不猶豫的伸出援助之手，更高興的是那位學(xué)生能把老人送到她想去的目的地．我想：只要我們每個(gè)人都懷著一顆美好的愛(ài)心去對(duì)待別人，只要我們所有的人都不斷向社會(huì)注入一股愛(ài)的清泉，那么我們的社會(huì)就一定會(huì)充滿(mǎn)著愛(ài)，一定會(huì)變的更美好！
一件事的啟發(fā)作文14
我現(xiàn)在的書(shū)法之所以挺優(yōu)秀的，是因?yàn)槲夷且淮蔚膯⑹尽?/p>
在幼兒園時(shí)，那里的作業(yè)只有抄字，那時(shí)我為了回到家可以好好的玩兒，所以，那時(shí)的字我都是以最快的速度和最差的質(zhì)量完成的，那時(shí)我心想：不就是字寫(xiě)得差一點(diǎn)嗎？只要學(xué)習(xí)好不就行了嗎？還要這么麻煩的把字煉好？真是畫(huà)蛇添足！所以每次爸爸檢查作業(yè)質(zhì)量時(shí)都是臉色難看、怒火沖天的，我都不當(dāng)作一會(huì)事兒。
自從我上了小學(xué)之后，小學(xué)都是要寫(xiě)題目的，每一次我全部都是一個(gè)鉤鉤時(shí)，我心想，一定是優(yōu)，但是都優(yōu)減，咦？為什么全對(duì)，還每次都是優(yōu)減，我找老師問(wèn)，為什么會(huì)這樣？老師回答：“字代表人……”從那以后，我把老師的話(huà)緊記在心。此后，我每次都會(huì)在寫(xiě)字書(shū)時(shí)努力的把字寫(xiě)到和例子一模一樣，后來(lái)我每次作業(yè)都是優(yōu)，我非常感謝老師給我的啟示，我很高興。
之后，我的字煉得非常有成效，字已經(jīng)完全變了樣。
最后，我的字被老師夸獎(jiǎng)，被拿到展示臺(tái)上展示，那一刻，我覺(jué)得無(wú)比榮耀，這真是老師的功勞，這一切的`一切都?xì)w功于老師。
在那個(gè)男孩的成功的道路上，有著一位老師的終生的啟示，讓我永記在心──字如其人，所以，我感激不盡，這將是我踏入成功之路的第一步！
一件事的啟發(fā)作文15
在我們的生活中有許多事給我們啟發(fā)，即使一件微不足道的小事。下面我給你們講一件給我啟發(fā)的小事。
那是我七歲的`時(shí)候，有一天晚上我發(fā)了高燒，燒三十九度五，爸爸是在半夜發(fā)現(xiàn)的，爸爸事先摸一下我的頭發(fā)現(xiàn)很燙，于是爸爸給我量了量體溫，發(fā)現(xiàn)我燒很高，慌忙給我找藥，他先在大屋里找，沒(méi)找著；接著又開(kāi)始找第二個(gè)房間和小屋，都沒(méi)找著，最后在衛(wèi)生間里找到了。他拿棉花在酒精里沾一下，開(kāi)始在我背上擦來(lái)擦去，擦完了隔了一會(huì)兒，又給我量了量體溫發(fā)現(xiàn)基本上沒(méi)退燒。實(shí)在沒(méi)有辦法才開(kāi)始給我護(hù)彤喝，喝了護(hù)彤，停了大概三十分鐘，我的燒才退了。不知不覺(jué)中一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，望著爸爸疲憊的樣子，我心中非常感激。
雖然這是一件微不足道的事情，但是卻給了我啟發(fā)。讓我深深的感受到父親那濃濃的愛(ài)。
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