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六百字作文

音樂(lè)的字作文600字

時(shí)間:2021-07-05 09:54:40 六百字作文 我要投稿

關(guān)于音樂(lè)的字作文600字合集八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的音樂(lè)的字作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于音樂(lè)的字作文600字合集八篇

音樂(lè)的字作文600字 篇1

  暑假的一天,媽媽睡完覺(jué),就拿起麥克風(fēng)唱起歌來(lái),接著我跟爸爸也被傳染了,唱著唱著我提議“要不我們開(kāi)一個(gè)”家庭好聲音“音樂(lè)會(huì)吧?”爸媽舉手贊同。

  老媽第一個(gè)出場(chǎng),唱了幾首歌,有《大!、《小蘋(píng)果》、《寶貝》、《歡顏》,是一曲接著一曲,老媽自己都陶醉在自己的歌聲里,因?yàn)槲覌屖俏覀兗业摹案柰酢,歌聲?yōu)美、動(dòng)聽(tīng),我媽正唱到“我是你的小呀小蘋(píng)果”。老爸搶過(guò)麥克風(fēng)說(shuō):“你別唱了,再唱我們就過(guò)敏了!

  我老爸可是每次唱歌都不著調(diào),五音不全,真是南腔北調(diào)呀,越這樣他越能唱,將我們逗得哈哈大笑!拔沂且恢粊(lái)自北方的狼……”媽媽接上說(shuō):“一只大灰狼,”爸爸瞅了媽媽一眼,接著唱到“我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛也飛不高”,媽媽手臂一揮說(shuō):“如果飛高就摔扁了,”我聽(tīng)了他們的對(duì)話,笑得肚子疼,直拍沙發(fā),我媽說(shuō):“你跟沙發(fā)有仇嗎?”爸爸把媽媽一下推倒沙發(fā)上,又是撓她的腳,又是在她肋骨上彈琴,癢得媽媽哈哈大笑。

  終于輪到我了,我拿過(guò)麥克風(fēng)唱起最拿手的《世上只有媽媽好》,“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”爸爸嫉妒的不得了,直嚷著“改了,改了,改成爸爸”。我唱了唱“世上只有爸爸好,有爸的孩子像塊寶……”“老爸有點(diǎn)別扭,我給您唱個(gè)《爸爸去哪兒》吧”,“爸爸,我們?nèi)ツ膬貉健卑职謸屵^(guò)麥克風(fēng)“我也會(huì)唱,爸爸去哪兒呀,時(shí)間去哪兒呀,快樂(lè)去哪兒呀,告訴你,爸爸去干革命了,時(shí)間去找明天了,快樂(lè)到我家了”。

  “哈哈、哈哈”,在老爸一首不著調(diào)的歌聲中結(jié)束了我們家的家庭音樂(lè)會(huì)。

音樂(lè)的字作文600字 篇2

  又是一年。

  仍記得一年前腦海的濤聲,嘩然地鋪灑整個(gè)迷蒙的岸邊,那濤便是我靈魂流淌的歌,而我,躺在浪里隱約的燈塔中昏昏沉沉,酣然入睡。

  一年后第一縷光芒扎醒了我灰暗的眼眸,當(dāng)黑暗的一切漸漸被染成金黃的時(shí)候,我揉揉腫痛的眼睛,從凝固的床上爬將起來(lái),透過(guò)燈塔頂?shù)哪切┎A,靜靜望風(fēng)后的海,開(kāi)始思念。

  開(kāi)始思念的時(shí)候有一艘雙桅商船經(jīng)過(guò),船上載著我熟悉的魯濱遜,他剛從42年前的葡萄莊園來(lái),帶著他永遠(yuǎn)節(jié)約的火藥和種粒和放在山洞中幾十年已經(jīng)上霉的金幣。我打開(kāi)窗戶拼命揮舞并吶喊,他發(fā)現(xiàn)了我,我確信他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)縮在孤礁燈塔上的我,只是他的眼神我看不懂,他睜著怪異的眼神靜靜看我消失在他的視線,然后默默喝一口麥芽酒,偏頭望向遠(yuǎn)方。

  我泄氣一樣回到燈塔的中央,恐慌地看著四周,不敢相信我在這塊發(fā)光的大空心玻璃里竟睡了十七年。整整十七年我陪我身邊僅有的一盞燈安靜地睡。試著敲一敲玻璃的窗,悠久的歷史沉錠出一腔渾遠(yuǎn)的回音。

  忽然我想了起來(lái),這回音像什么呢?我記得!我記得很久前有一塊白色的貝,那裹著厚重的甲上有我磨破的洞口,還浮裊著我想象的殘溢。我會(huì)用它來(lái)吹各種歌,從快樂(lè)的,到沉默的到充滿希望的,那滾燙的歌聲里有很香的,烤知了的味道。那就是思念的味道。

  燈蕊顫動(dòng)了,因?yàn)槟腔匾粲朴频貜浬ⅰN叶嗲榈赜H吻流光的蕊心,仿佛親吻從前太多甜美的夢(mèng),當(dāng)思念從唇角流入的時(shí)候,我才明白,這思念糅合了太久可以面臨卻不敢接受的理想,而這理想,奔騰在我腳下跳躍的大海!

  我砸碎一片玻璃的墻,在尖銳的破碎聲中,在一簇思念的碎片里俯身縱入掀起的浪花,游向前去。

  又過(guò)了一年,又過(guò)了一年……

音樂(lè)的字作文600字 篇3

  —窗外的雨溫柔地打在芭蕉葉上,葉子愈發(fā)鮮亮起來(lái),青青石板上嗒嗒的聲音與雨滴交加在一起.

  那樣溫柔的眼神,如雨后的水滴一樣清新,帶著一身天空的味道,小小軟軟的肉體跌進(jìn)我的懷抱。孩子,你出生了,你真美。金色的陽(yáng)光照耀在你的身上。你如同一個(gè)天使,孩子,你就是媽媽的天使啊。我抱著你,撫摸著你光滑的皮膚,你看著我笑了。

  你慢慢成長(zhǎng),其中有苦有樂(lè)。但看著你慢慢成長(zhǎng),是一件多么幸福的事呀。

  寶貝,你走路時(shí)跌跌撞撞的樣子,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘?粗阒刂氐刮沂嵌嗝葱耐矗叶嘞霂湍,可我不能,寶貝。人生路上的挫折遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此,我不能幫你,你只能靠自己。

  那一次,你發(fā)高燒,全身發(fā)燙,一直喊著媽媽,我多想替你病,看見(jiàn)你難受我像坐在針氈上一般。小小細(xì)細(xì)的針扎進(jìn)你的身體,你大聲哭嚎著,媽媽的心像被無(wú)數(shù)的針扎一樣。我背過(guò)身去,不敢看你。

  我牽著你的手,送你上學(xué),看你揮揮手,跑進(jìn)學(xué)校,我就開(kāi)始擔(dān)心,你在學(xué)校里會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課嗎?有人欺負(fù)你嗎?和同學(xué)相處得好不好?我就這樣呆呆地坐了一天。終于到了你放學(xué),我早早來(lái)到學(xué)校外等著接你,直到看到你蹦蹦跳跳地出來(lái),我才松了一口氣。

  我每天仔仔細(xì)細(xì)地做飯,我希望你能健康,能像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

  我每天晚上給你講一個(gè)故事,講那些大英雄的故事,我希望你擁有他們的那些品質(zhì)。你不必成為多么偉大的英雄,只要有好的品質(zhì),就算是個(gè)平凡人,也沒(méi)關(guān)系。

  寶貝,媽媽愛(ài)你,十分十分愛(ài)你。

  現(xiàn)在,你睡著了。

  我看著你,你那小樹(shù)般健壯的胳膊、腿,你安靜的睡相,以及你夢(mèng)中的微笑。

  寶貝,不管你將來(lái)會(huì)成為怎樣的人,媽媽都一直愛(ài)你,希望你健康、平安。

  寶貝,你在夢(mèng)中會(huì)看到我嗎?

音樂(lè)的字作文600字 篇4

  今天,我在下午6點(diǎn)就把作業(yè)做完了,在7點(diǎn)的時(shí)候,爸爸就帶我到美麗的七都廣場(chǎng)去玩。到了七都廣場(chǎng),我去滑滑板。爸爸一個(gè)人座在石板上看我用滑板練習(xí)下樓梯,我剛學(xué)會(huì)連下兩級(jí)梯子,爸爸就走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“走了,我們改天再來(lái)吧!看天空馬上就要下雨了,我們既沒(méi)帶雨衣也沒(méi)帶雨傘!蔽揖透职终f(shuō):“爸爸,好不容易來(lái)一次,你就再讓我玩會(huì)兒吧!”爸爸答應(yīng)了!

  可是,由于我的貪玩,卻讓我的爸爸淋著雨回家?墒,我也有非常大的收獲。打雷了,爸爸叫我走,我還是想把滑板練到可以把四級(jí)梯子都連著下完,我才打算走。

  我爸爸知道暴雨要來(lái)了,就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“回家吧!不然我以后就不帶你來(lái)玩了!

  我終于聽(tīng)了我爸爸的話,乖乖的回家了?墒抢茁曉絹(lái)越大,不知道雨什么時(shí)候來(lái)的,這場(chǎng)雨越來(lái)越大。害得我和爸爸走不了。我和爸爸只有在廣場(chǎng)的亭子里,等待著雨停。

  我在亭子里呆呆的看著雨,這時(shí)候不想在這亭子里練滑板了。我是第一次靜靜的看著雨,聽(tīng)著雷聲。爸爸說(shuō):“你在干什么?是不是作業(yè)沒(méi)做完!蔽艺f(shuō):“不要說(shuō)話,我的作業(yè)早就做完了。只是在這里靜靜的聽(tīng)著雷聲而已!”

  看見(jiàn)天空又打雷又閃電的,我突然想到了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,我就回頭問(wèn)爸爸:“為什么先看見(jiàn)閃電然后聽(tīng)見(jiàn)雷聲?”爸爸想了想后說(shuō):“因?yàn)楣馑俦嚷曀倏。”我回答說(shuō):“因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)在前面,耳朵長(zhǎng)在后面!

  這聲音真好聽(tīng),再加上有雨的歌謠和雷的鼓聲,這真是一首奇妙的歌曲。轟轟轟…唰唰唰…嗒嗒嗒……

  這讓我想起了貝多芬的美妙音樂(lè)!

音樂(lè)的字作文600字 篇5

  聽(tīng)!冬天來(lái)了,雪花也跟著來(lái)了!

  晚上,萬(wàn)籟俱寂,歡快的音樂(lè)響起來(lái)了。

  雪花兒飄來(lái)了,簌簌的,清脆甘爽。落在地上,無(wú)聲無(wú)息,像捉迷藏,慢慢融化在泥土里;落在門(mén)外已經(jīng)曬干的棉花梗上,“叮嚀叮嚀”,像彈奏的鋼琴曲一樣響亮;落在蔬菜的大棚上,“嘩啦嘩啦”,像蹦蹦跳跳的樂(lè)符,在抒發(fā)自己的胸懷;落在我的小花傘上,衣服上,悄悄的,對(duì)我耳語(yǔ)。

  瞧,它們?cè)趩?wèn)我歌聲好聽(tīng)么?

  噓,這是我們的悄悄話,不能說(shuō)給別人聽(tīng)。

  大北風(fēng)來(lái)了,“呼呼呼”,奏起一首狂傲奔放的大樂(lè)曲,伴著“鳴鳴鳴”的小調(diào),樹(shù)上的枝丫隨著激昂的曲調(diào)歡舞,路上行人的衣服也肆意的跳起了舞蹈,不知那個(gè)淘氣的孩子把塑料袋子掛在小松樹(shù)上,也響起了歡快的歌聲。小松樹(shù)搖擺的枝干,隨著音樂(lè)手舞足蹈,盡情釋放著自己的喜悅。

  飄然的雪花在空中,伴著大北風(fēng)的曲調(diào),如飛舞的仙女,在高處飛揚(yáng),旋轉(zhuǎn),不斷變幻著動(dòng)作,輕輕裊裊,婀娜多姿,舞出只屬于冬天的美麗。飄啊,飄啊,隨著激昂的曲調(diào)狂舞,真?zhèn)世界都為冬天贊美!

  清早,雪花休息了,大北風(fēng)也休息了。整個(gè)世界都是白色的,人們穿著大棉襖,厚棉鞋,踩在潔白潔白的雪花上面,發(fā)出“咯吱咯吱”的音樂(lè)聲,聽(tīng)起來(lái)多么歡快,美妙!

  干癟的樹(shù)枝上,落上了一層厚厚的雪,時(shí)不時(shí)的抖落一團(tuán),落在地上“撲通”一聲,像四散的花朵。蔥翠的松樹(shù),像戴了一頂白色的帽子,格外漂亮!道路上的積雪,都被鏟到一邊,他們相互擁擠著耳語(yǔ)。

  路上的汽車(chē)聲,人的吆喊聲,小狗的汪汪汪聲,小貓的喵喵喵聲,在冬天的早上交匯成一支大雜曲,不成調(diào)子的調(diào)子,熱鬧的人群,為冬天奏起了新的樂(lè)曲。還有過(guò)年的鞭炮聲,除了冬天,再?zèng)]有那個(gè)季節(jié)能像現(xiàn)在這樣,不停的奏起喜悅的音樂(lè)聲。

  冬天的美,不在于他的純潔,甘爽,還有他不引人注意的音樂(lè)聲,那些不斷變化的美妙音樂(lè),為冬日增添無(wú)限的樂(lè)趣!

音樂(lè)的字作文600字 篇6

  世界上有一種最美的聲音,那便是母愛(ài)的呼喚。

  這是但丁的名言,當(dāng)我第一次看到這句名言時(shí),我便有一種無(wú)名的感動(dòng)從心底涌起。

  有人說(shuō)女人的光輝是展示給男人的,母親的光輝卻是照耀孩子的。女人的愛(ài)有時(shí)幻化成許多的'仙女和魔鬼,而母親的愛(ài)則心似止水,清澈而寧?kù)o。

  我的母親便是這樣的,她給了我很多很多,包括生命,還教會(huì)我怎樣面對(duì)人生等……她給我的是我所無(wú)法報(bào)答的?梢赃@樣說(shuō),母親就像一根蠟燭,無(wú)私的犧牲自己而不求回報(bào)的換來(lái)我們的光明。我媽雖然平常嘮嘮叨叨的,但細(xì)想起來(lái)才知道全是為我好,她曾經(jīng)不知為我流過(guò)多少淚,操過(guò)多少心,都把頭發(fā)從黑愁白了。每次注視她的目光時(shí)總是充滿著愛(ài)。

  就拿一件事來(lái)說(shuō)吧,我家經(jīng)濟(jì)情況不好,每次學(xué)校收費(fèi)時(shí)我總要拖幾天,總怕我媽知道后心里加上負(fù)擔(dān),我媽也知道我這習(xí)慣,于是我媽總是對(duì)我說(shuō):“孩子,你不要怕收費(fèi),就算媽砸鍋賣(mài)鐵也要供你上學(xué)。”而我,太不爭(zhēng)氣了學(xué)習(xí)不行,學(xué)費(fèi)照交不誤。我真是對(duì)不起老師,更對(duì)不起母親。

  現(xiàn)在,我唯一的回報(bào)方法就是每年的婦女節(jié),母親節(jié),還有她的生日送一些禮物,不過(guò)都是一些賀卡而已,就這,我媽和別人聊起我來(lái)總是說(shuō)我是孝子。今年婦女節(jié),我改換成送康乃馨了,進(jìn)了花店,有很多人買(mǎi)康乃馨,而且都是十朵八朵的買(mǎi),只有我買(mǎi)了一朵,因?yàn)槲抑挥幸欢浠ǖ腻X(qián);亓思,我懷著內(nèi)疚的心把康乃馨送給了母親,也許是第一次送花的過(guò)吧,我媽十分的高興,嘴里也哼起了她從不哼的調(diào),調(diào)里充滿著興奮和喜悅,聽(tīng)著這悠揚(yáng)的調(diào)兒,我才知道,這就是世界上最美的音樂(lè)。

音樂(lè)的字作文600字 篇7

  我的家鄉(xiāng)新鄭有許多美景,如馳名中外的黃帝故里、具有田園特色的古棗園、景色宜人的鄭風(fēng)苑、充滿文化氣息的西亞斯大學(xué)和升達(dá)大學(xué)等。 其中我最喜歡的要數(shù)位于炎黃廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉了。

  音樂(lè)噴泉位于新鄭市炎黃廣場(chǎng)的正中央。在炎、黃二帝像正北面的開(kāi)闊地。周末來(lái)臨了,音樂(lè)噴泉開(kāi)始噴水了,姿態(tài)各不相同:有的像一面面 珠簾,晶瑩剔透;有的像一道道彩虹,此起彼伏;有的像一朵朵盛開(kāi)的花朵,爭(zhēng)奇斗艷;有的像一顆顆晶瑩的“心”字緊緊相連;有的像小朋友們 在拍手;有的像高低不平的臺(tái)階;有的像一條條快活游動(dòng)的小魚(yú)……最奇特的是,它還能隨著音樂(lè)節(jié)奏的強(qiáng)弱而改變噴出水柱的粗細(xì)。音樂(lè)強(qiáng)時(shí), 它噴出的水柱高而粗;音樂(lè)弱時(shí),它噴出的水柱低而細(xì)。在美妙的音樂(lè)聲中它不停地起舞,真是多姿多彩,令人流連往返。

  每當(dāng)音樂(lè)噴泉不噴水的時(shí)候,這里就成了孩子們的樂(lè)園。快看,那邊滑冰的小朋友來(lái)了,他們有的手拉著手在滑,有的在倒著滑,有的在練習(xí) 障礙滑;這邊又過(guò)來(lái)兩個(gè)畫(huà)著滑板的小姑娘,她們小心翼翼的樣子真像企鵝;那邊一位開(kāi)著“小轎車(chē)”的小朋友正在得意洋洋的不知在想什么美事 ,一下子就撞到了噴泉廣場(chǎng)的邊上了;那邊還有一個(gè)小弟弟正在學(xué)走路,瞧他一晃一晃走的可真快,嚇得帶他的奶奶不停的說(shuō)著:“慢一點(diǎn),慢一 點(diǎn)”……這里倒成了孩子們歡樂(lè)的海洋。

  每到夏天周六或者周日的時(shí)候,這里就成了“周末大家樂(lè)”的舞臺(tái)。瞧,臺(tái)上的演員正在盡情地表演,有獨(dú)唱、有歌舞、有相聲、還有戲劇呢 ,臺(tái)上精彩的表演贏得了觀眾發(fā)出陣陣掌聲,使得音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)變得更熱鬧了。

  這就是我喜愛(ài)的奇特的音樂(lè)噴泉,因?yàn)檫@里充滿了和諧與快樂(lè)

音樂(lè)的字作文600字 篇8

  精彩的小品,優(yōu)美的舞蹈,動(dòng)聽(tīng)的歌聲還有時(shí)尚的時(shí)裝秀,都在今天閃亮登場(chǎng)!因?yàn)榻裉焓钱T海實(shí)小音樂(lè)集體項(xiàng)目比賽的日子。我和同學(xué)們都非常期待今天的到來(lái)。我們終于可以把這一個(gè)月辛苦練習(xí)的成果展現(xiàn)出來(lái)。

  在教室里,我們懷著雀躍不安的心化好了妝,換上了鮮紅的舞衣舞鞋,然后在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了階梯教室。這時(shí),階梯教室里已是人山人海,同學(xué)們?cè)缫寻堰@兒擠個(gè)水泄不通。還好有林老師帶領(lǐng)我們擠到了我們的座位,要不然等擠到時(shí)妝都擠沒(méi)了。

  很快,節(jié)目就開(kāi)始了,第一個(gè)是四(7)班帶來(lái)的舞蹈,她們穿著藍(lán)色和白色相間的連衣裙在舞臺(tái)上翩翩起舞,真像一只只小海鷗······,第三個(gè)節(jié)目是四(3)班帶來(lái)的小品后,終于輪到我們的舞蹈了,我們的舞蹈題目是《美麗一瞬間》。只見(jiàn)我們同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,自信十足,隨著音樂(lè)的節(jié)奏,盡情地用舞蹈來(lái)展現(xiàn)我們拍照時(shí)各個(gè)優(yōu)美的姿態(tài),舞蹈結(jié)束后我們聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們雷鳴般的掌聲,感到十分高興。之后許多班級(jí)又表演各種各樣的精彩節(jié)目,令我最難忘的是環(huán)保時(shí)裝秀,同學(xué)們用廢棄的CD.桌布.撲克牌等等東西做成衣服。

  后來(lái),老師告訴我們,我們得了第一名,我們既開(kāi)心又感覺(jué)非常榮幸,因?yàn)槲覀兡苡羞@樣的成績(jī),除了我們同學(xué)們刻苦練習(xí)之外,更離不開(kāi)老師們的辛苦教導(dǎo),還有林宣焰爸爸的熱心——排練時(shí)誰(shuí)沒(méi)來(lái)要打電話,誰(shuí)排練完父母沒(méi)來(lái)接又要打電話;我的父母幫忙去訂做相框;還有許多家長(zhǎng)裝飾相框;林老師幾次幫我們?nèi)プ夥b等等,這個(gè)舞蹈的成績(jī)可真是來(lái)之不易。

  這次比賽讓我知道,我們的成功離不開(kāi)我們身旁的人的關(guān)懷和幫助,我不會(huì)忘記今天!

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