以假如為題作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的以假如為題作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
以假如為題作文 篇1
假如時(shí)光可以倒流，我真希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)。
假如時(shí)光可以倒流，我想去恐龍時(shí)代，看看真正的恐龍是否有想象的可愛(ài)，再看看當(dāng)時(shí)的地球環(huán)境怎樣，我還要探索恐龍是怎么滅絕的。
假如時(shí)光可以倒流，我想去秦朝，看秦始皇是如何讓勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城的，他到底有多狠毒——之所以說(shuō)他狠毒，是因?yàn)槲铱戳嗣辖揲L(zhǎng)城的故事，感觸頗深，這也讓我很厭惡嬴政！
假如時(shí)光可以倒流，我想在辛亥革命時(shí)，去做一名小卒，報(bào)效國(guó)家！
假如時(shí)光可以倒流，我最最最想的一件事就是要外公醒來(lái)。
在我三歲時(shí)，外公就離開(kāi)我們了。我對(duì)他老人家的記憶也就停留在三歲那年，他和藹可親的笑容。記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，我的同學(xué)們總說(shuō)什么姥爺長(zhǎng)姥爺短的話，然而姥爺這個(gè)詞在我的心中卻沒(méi)什么印象，我會(huì)感到奇怪，于是問(wèn)媽媽：“為什么我沒(méi)有姥爺？”媽媽卻總不回答。現(xiàn)在，我再也不會(huì)問(wèn)媽媽，我知道的，媽媽心里也很不是滋味。假如時(shí)光可以重來(lái)，我希望讓我的姥爺好起來(lái)！
以假如為題作文 篇2
我是一滴小水珠，我聽(tīng)說(shuō)最近云南正在鬧旱災(zāi)，我便通知兄弟姐妹們聚集起來(lái)，在云南下一場(chǎng)雨，它們同意了，于是我們隨著這場(chǎng)雨來(lái)到了人間。
第二天一早，我發(fā)現(xiàn)我躺在洗手間的池子里。原來(lái)我昨天落到了自來(lái)水廠，經(jīng)過(guò)處理，從水龍頭里流到了水池里。小孩正在洗臉，他的臉很臟，他用水隨便抹了幾下臉就把水放掉了，我隨著管道流進(jìn)了臭水溝里。一個(gè)小男孩在上學(xué)路上，他看見(jiàn)我，捏著鼻子繞道走進(jìn)了學(xué)校，我難過(guò)極了，我想對(duì)他說(shuō)，要知道我可是被你們?nèi)祟惻K的呀。 接下來(lái)，我很幸運(yùn)，經(jīng)過(guò)污水處理廠的處理，我又被澆進(jìn)了莊稼地中。于是我和莊稼交談了起來(lái)：“你們吃什么呢？”一根胡蘿卜回答我：“我們不需要食物，我們是吃肥料長(zhǎng)大的�！薄澳悄銈兒仁裁茨兀俊蔽矣謫�(wèn)�！拔覀兒鹊氖亲詠�(lái)水�！币桓〔莼卮鹞摇Ｕf(shuō)話間，我身旁的一個(gè)種子發(fā)芽了，伸出了嫩嫩的芽。“��！你們長(zhǎng)大還會(huì)變樣子呀！”“對(duì)呀我們每個(gè)階段都會(huì)變樣子。”“你難道不會(huì)變樣子嗎？”“不，我會(huì)變成水蒸氣在空中飄，我還會(huì)變成冰塊！我還有很多功能呢，比如說(shuō)給人類的生活帶來(lái)便利，人類洗碗、解渴都要用到我�！薄芭�，原來(lái)是這樣。我們都有同類，你呢？”“我也有啊，你看你們身上所有的露水，都是我的兄弟姐妹�！薄把剑∧阌羞@么多兄弟姐妹呀，你真幸福。”“是呀我的生命是大自然給予的，我從小就有成千上萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹，你看那邊那條小河，就是我的其它兄弟姐妹組成的�！薄澳敲炊喟�？真是用也用不完了！”“不對(duì)，我們正在被人類用得越來(lái)越少，幸運(yùn)的.
是，人類已經(jīng)知道這個(gè)情況了，他們說(shuō)：‘我們要是不節(jié)約用水，世界上的最后一滴水將是我們的眼淚�！�
以假如為題作文 篇3
假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)給人們帶來(lái)新鮮的空氣。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)整天在天空中快樂(lè)地飛翔。
假如我是一只小青蛙，我會(huì)天天幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)。
假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)給人們送來(lái)明亮和溫暖。
假如我是爸爸，我會(huì)改掉所有的缺點(diǎn)，嚴(yán)格地管教自己的孩子。
假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)到很多很多的知識(shí)。
草叢就是蛇的家，
花園就是花兒的家，
泥土就是蚯蚓的家，
大樹(shù)就是樹(shù)葉的家，
森林就是動(dòng)物的家，
宇宙就是地球的家。
爸爸媽媽走到哪兒？
以假如為題作文 篇4
每當(dāng)我看到敬愛(ài)的老師伏案?jìng)湔n或批改作業(yè)，每當(dāng)我聽(tīng)到老師繪聲繪色地講課，在我的腦海里，總是漫無(wú)邊際地想：假如我是語(yǔ)文老師，那該是怎樣一番情景呢？
這正是如愿以償了。老師給了我機(jī)會(huì)，讓我走上了向往已久的講臺(tái)。無(wú)數(shù)雙晶瑩閃亮的眼睛注視著我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驅(qū)散了我內(nèi)心的緊張。在老師的鼓勵(lì)下，我很順利的把我的課順利的講完了。從這次的講課中，我體會(huì)到了老師的不易，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。
一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃，在我的腦海中閃現(xiàn)……我有發(fā)揮不完的熱情，有使用不盡的干勁。每一個(gè)青年人，都是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，我要用我心中的火，去點(diǎn)燃別人心中的理想之火。
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