精選音樂(lè)的字作文400字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的音樂(lè)的字作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)的字作文400字 篇1
安靜！看見(jiàn)頭頂上的烏云了嗎？雨的音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了。聽(tīng)，風(fēng)已經(jīng)等不及地開(kāi)始演奏了，樹(shù)就是它的豎琴。風(fēng)掠過(guò)“豎琴”，樹(shù)葉相互碰撞，“沙沙沙”地作響，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符在一次次輕快的碰撞中油然而生。
忽然，一道閃電劃過(guò)天空，把天空照亮了，這是電母的職業(yè)——為音樂(lè)會(huì)照明的“燈光師”�！稗Z”的一聲，雷公的大鼓也被敲響了，這個(gè)氣勢(shì)能把小孩嚇哭。緊接著，銀絲銀線般的雨——這個(gè)音樂(lè)會(huì)的主角也隆重登場(chǎng)了。
雨點(diǎn)落進(jìn)了池塘“咚咚咚”；雨點(diǎn)打在地面上“叮叮�！保挥挈c(diǎn)掉在樹(shù)葉上“嘩嘩嘩”；雨點(diǎn)砸在石頭上“嘀嘀嘀”……各種聲音此起彼伏，大地就像是雨的古箏。雨點(diǎn)彈動(dòng)著琴弦，美妙的樂(lè)聲時(shí)而像山泉一樣歡快地流淌，時(shí)而像瀑布一樣傾瀉而出，時(shí)而又像清澗一樣輕揚(yáng)飛灑。
雨停了，風(fēng)走了，烏云也散了，音樂(lè)會(huì)看似結(jié)束了，其實(shí)不然，最后鳥(niǎo)兒們演唱的和弦又把音樂(lè)會(huì)推向高潮。鳥(niǎo)兒們有天生的金嗓子，它們歡快地鳴唱，放聲高歌；它們相互比著誰(shuí)的歌聲更美更響亮，它們都在歌唱著洗浴后的清爽和清新。
這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，鳥(niǎo)兒們四面飛走了，大樹(shù)和小草們紛紛伸展著枝葉，雨的音樂(lè)會(huì)完美閉幕了。
看，雨給我們帶來(lái)了一個(gè)多么美妙的音樂(lè)會(huì)呀！
音樂(lè)的字作文400字 篇2
我是一個(gè)很愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的孩子，每天上學(xué)、放學(xué)后，不時(shí)地哼出幾首我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌，洗澡時(shí)也情不自禁地哼幾首美妙、動(dòng)人的歌。雖然，我的嗓子不是唱得很好聽(tīng)，但我還是喜歡聽(tīng)最新的歌，比如：周杰倫的《七里香》、蔡依琳的《招牌動(dòng)作》、SHE的《花都開(kāi)好了》……可是我這個(gè)“聽(tīng)歌迷”卻遭到母親的“黃牌”警告：不許聽(tīng)歌，要聽(tīng)就聽(tīng)兒童歌。聽(tīng)后，我失望極了。
記得有一次，我正在上網(wǎng)玩游戲，忽然想聽(tīng)音樂(lè)，就開(kāi)了。媽媽聽(tīng)到后，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“上網(wǎng)就上網(wǎng)，別聽(tīng)這些歌，如果讀書(shū)有這些態(tài)度，我就開(kāi)心了”我聽(tīng)后，憤怒地說(shuō)：“為什么別人可以，我就不可以?”“沒(méi)為什么。”媽媽無(wú)情地對(duì)我說(shuō)。此后，我等媽媽出去玩后，偷偷地打開(kāi)音樂(lè)文件夾聽(tīng)。
雖然，這樣不誠(chéng)實(shí)，但我真的很喜歡聽(tīng)音樂(lè)。一次，使我又可以再次聽(tīng)我喜歡的音樂(lè)了，可又遭到反對(duì)。那天，媽媽把她房間的組合音響放在我嶄新的書(shū)桌上，我心花怒放地說(shuō)：“這下，又可以自由自在地像小鳥(niǎo)一樣聽(tīng)音樂(lè)，站在一旁的媽媽慈祥的臉一下子繃緊了，說(shuō)：“我給你，是給你聽(tīng)英語(yǔ)的，而不是給你聽(tīng)那些什么愛(ài)情歌。”我聽(tīng)了火冒三丈地頂了一句：“聽(tīng)音樂(lè)，可以減輕疲勞，使人感到舒服，難道這也不行嗎?”“就是不行，要是再聽(tīng)我把電腦賣(mài)了�！�
媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)。盡管媽媽十分嚴(yán)厲，但我一個(gè)星期不聽(tīng)就會(huì)坐立不安，所以只好背著媽媽?zhuān)德?tīng)我最?lèi)?ài)的歌，美妙的旋律不時(shí)從耳朵進(jìn)進(jìn)出出，那美妙的境界，真是一種沒(méi)的享受。
音樂(lè)的字作文400字 篇3
我是一只小螞蟻，生活在一個(gè)螞蟻大家庭中。
在一個(gè)靜謐的夜晚，螢火蟲(chóng)小弟幫我打著綠色的小燈籠，領(lǐng)我出來(lái)散步。我在一條僻靜的小路上走著，天上的月亮彎彎的，兩頭很尖，像一只金黃色的，小巧別致的.船兒，掛在空中。兩旁的樹(shù)被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在扭動(dòng)著自己纖細(xì)的小腰，跳著曼妙的舞蹈，仿佛在向我表示歡迎呢！突然，一陣優(yōu)美的音樂(lè)聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。慢慢的慢慢的，越來(lái)越響。這首音樂(lè)像一條涓涓的小溪，流進(jìn)了我的心田。到底是誰(shuí)在這夏夜中開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢？我聽(tīng)著音樂(lè)聲尋去。
我來(lái)到了一片空地上。只見(jiàn)蟋蟀大哥正全神貫注地拉著小提琴，而蛐蛐小姐則正在用口風(fēng)琴給蟈蟈先生精美絕倫的演唱伴奏呢！一旁，許多花色斑斕的小圓蟲(chóng)穿著色彩鮮艷的演出服，在不停的舞蹈。而在空中，幾只蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀，翩翩起舞，給這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)更添了幾分美感。你瞧，夜空中的星星也在一閃一閃地眨著眼睛，是不是也被這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)吸引了呢？不知何時(shí)，原來(lái)給我照明的螢火蟲(chóng)小弟也跑去參加了這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。他打著燈籠，上下飛舞著，就像一顆亮晶晶的小星星在不停地閃爍著，變換著位置。我陶醉了，陶醉在這優(yōu)美的舞蹈中，更陶醉在這優(yōu)美的音樂(lè)聲中了……
終于，音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。螢火蟲(chóng)小弟打著燈籠在我眼前不停地晃動(dòng)才把我的心靈喚回來(lái)。我自豪，因?yàn)檫@場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是只有蟲(chóng)子才能演奏出來(lái)的！
音樂(lè)的字作文400字 篇4
在人生的字典里，音樂(lè)使人歡樂(lè)，柏拉圖說(shuō)：“音樂(lè)能用最強(qiáng)的力量深入人心的最深處，如果教育的方式適合，它們就會(huì)用美來(lái)浸潤(rùn)心靈，使它因此美化�！彼裕易钕矚g音樂(lè)了。
我們的音樂(lè)老師也是我們的歷史老師，我的印象之中，她是一個(gè)溫柔美麗的人兒。一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)，較好的身材，一身時(shí)尚的打扮，將她襯托得更加高雅。
我記憶最深刻的就是她教我們唱國(guó)歌時(shí)，老師用飽滿的激情、天籟般的聲音演奏了國(guó)歌，用熟練的節(jié)拍描繪了祖國(guó)，我們都入了迷，當(dāng)老師說(shuō)教同學(xué)唱的時(shí)候，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)“起來(lái)，不愿做奴隸的人們......”在老師的節(jié)拍下，我們順利的唱完了這首歌，接著老師又說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我教你們打節(jié)拍�！边@下子，同學(xué)們的歡呼聲更加響亮了，我們跟著老師的動(dòng)作，打起節(jié)拍來(lái)，“xx同學(xué)，把胳膊放開(kāi)些，別緊張，放松�！薄皒xx同學(xué)，胳膊抬起來(lái)些�！薄皒x同學(xué)，動(dòng)作要到位......”老師不厭其煩的指導(dǎo)著，“xx同學(xué)，胳膊別這么僵硬�！表樦蠋煹脑�，我們向xx同學(xué)那里看去，只見(jiàn)她的雙臂做體操似得擺來(lái)擺去把大家都逗樂(lè)了。
音樂(lè)老師教我們歌唱祖國(guó)，讓我們懂得了人民的尊嚴(yán)，給我們注入了中華民族的動(dòng)力，讓我們熱愛(ài)音樂(lè)卻更熱愛(ài)祖國(guó)!
音樂(lè)的字作文400字 篇5
大自然千奇百怪，大自然的音樂(lè)也是別有風(fēng)趣。聽(tīng)！多么美妙的音樂(lè)啊，這種音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這種音樂(lè)是不可替代的！
突然，烏云密布，天頓時(shí)暗了下來(lái)，“轟隆隆，轟隆隆”，雷電哥哥微笑著向我們走來(lái)，它天生的金嗓子，嘹亮的男高音多么有氣勢(shì)，剎那間，又是一個(gè)霹靂，震耳欲聾，打響了大自然的神奇音樂(lè)。隨后，雷雨姑娘跳著歡快的舞蹈也緊接著來(lái)了，那數(shù)不清的黃豆般大的雨滴打在地上、行人雨傘上，“啪啪，啪啪……”濺出了一朵朵透明的水花，又打在河塘里“叮叮咚咚”，聲音是那樣清脆，那樣動(dòng)聽(tīng)。
“嘩——嘩——嘩”，風(fēng)伯伯也來(lái)湊熱鬧了，他吹得小樹(shù)連連搖擺，有兩棵并列的，好像在談話些什么，我猜他們津津樂(lè)道的，是大自然的美妙音韻。風(fēng)吹得小草小花也紛紛點(diǎn)頭，又仿佛在感謝大自然的恩澤。
仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到一陣又一陣小鳥(niǎo)叫聲，“嘰嘰——喳喳”，原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶在窗前一邊看著外面的雨景，一邊在贊美大自然為它們獻(xiàn)上的優(yōu)美的樂(lè)曲�！皳潋v”，聽(tīng)！原來(lái)是調(diào)皮的魚(yú)兒妹妹躍出水面看外面的景色，她是那么頑強(qiáng)，一次又一次地躍出來(lái)，怎么也不肯停一下�！巴弁郏弁邸�，唉！執(zhí)著的青蛙弟弟硬是要跳上荷葉來(lái)為大自然的音樂(lè)伴奏，青蛙媽媽怎么也勸不住，不過(guò)青蛙弟弟的音樂(lè)還真不是“吹”的，有聲有色。
大自然的音樂(lè)多么美啊，令我驚嘆，令我如癡如醉，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段美好的時(shí)光。
音樂(lè)的字作文400字 篇6
我有一個(gè)音樂(lè)盒,它是一個(gè)小倉(cāng)鼠不倒翁。
它有一個(gè)圓圓的腦袋,兩只大大的耳朵,和一個(gè)雞蛋一樣的身子,看上去好像剛剛吃完飯一樣。我的小倉(cāng)鼠不倒翁是白色與奶黃色相間的,顯得十分可愛(ài)。只要平面上有震動(dòng)，它就會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的音樂(lè)。小倉(cāng)鼠不倒翁是塑料做的，很輕很輕，而且不會(huì)摔壞。
這個(gè)不倒翁是我的同學(xué)送的，她告訴我：“只要不開(kāi)心，你就碰一下不倒翁，聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)開(kāi)心起來(lái)啦！”記得有一次，媽媽叫我畫(huà)素描，要練到她滿意為止，可我那時(shí)已經(jīng)很累了，就想媽媽真是的……無(wú)意中，我的手碰到了桌上的不倒翁，不倒翁就快樂(lè)地唱了起來(lái)。這一唱啊，我就精神了許多，繼續(xù)努力地畫(huà)素描。
還有一次，我為了一本書(shū)跟最要好的朋友吵了起來(lái)�；氐郊遥瑡寢尣煌５匕参课�，可我心里還是憋得慌，十分難過(guò)。我一激動(dòng)，就拍了一下桌子,這一震，可把沉睡中的不倒翁給叫醒了，它又開(kāi)始唱歌了。我突然感覺(jué)自己像泄了氣的氣球，肚子里的氣全沒(méi)了。
我十分喜歡這個(gè)不倒翁，就像喜歡自己一樣。
音樂(lè)的字作文400字 篇7
現(xiàn)實(shí)生活中，我們的周?chē)及殡S著來(lái)自大自然中旋律有規(guī)律的音樂(lè)中，我們也是音樂(lè)的創(chuàng)造者從而也是音樂(lè)的聽(tīng)眾者，我們無(wú)處不在尋找音樂(lè)的快樂(lè)，從而它就在我們的身邊，讓我們一起沉醉于音樂(lè)的世界吧!
當(dāng)下雨的時(shí)候，雨滴用它的生命敲打著大自然的旋律，譜成一首首美妙的歌聲，讓人心曠神儀，讓人忘掉那過(guò)去的傷痛，讓人煥然一新，它是美妙的，動(dòng)聽(tīng)的歌曲。忘不了它的世界，滴答滴答。
讓我們聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲吧!讓我們?nèi)ジ惺芩哪切傻母杪�，譜出來(lái)的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，當(dāng)雨過(guò)天晴的時(shí)候，它總是輕輕的對(duì)你說(shuō)：“你好嗎？讓我為你唱一首歌吧!吹掉你的傷心，吹掉你的憂傷，吹掉你的煩惱�！膘o靜地聽(tīng)，你就能感受到它的世界。
接下來(lái)，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)大組合是怎么編成的，這時(shí)，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，你總是看見(jiàn)了掛在天邊明亮的彩虹，那就是你的電，總是照亮遠(yuǎn)方的樹(shù)林，當(dāng)你聽(tīng)到響聲，那就是你心中的響聲，它們相互很默契，組成一曲美妙的旋律。
一首首動(dòng)聽(tīng)的旋律，都是一次次享受，讓我們一起享受音樂(lè)吧!
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