慢慢長(zhǎng)大作文【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的慢慢長(zhǎng)大作文，歡迎閱讀與收藏。
慢慢長(zhǎng)大作文1
時(shí)間的車(chē)輪在我人生的道路上碾過(guò)，回首時(shí)，一道軌跡清晰地記錄著我成長(zhǎng)的幸福與無(wú)奈。
曾幾何時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子。嬉戲和歡樂(lè)構(gòu)成了我們生活的主題曲。蔚藍(lán)的天空下，市場(chǎng)飄蕩著我們清脆的歌聲：“喜羊羊，美羊羊……”草地上，有我們的奔跑，笑聲，捉迷藏，追逐打鬧著。門(mén)前的水泥地上，稚嫩的小手緊握著石筆，涂鴉著，寫(xiě)著……下雨時(shí)，在父母的幫助下，疊著一艘艘紙船，小心將它放入水中，飄去，載著我們的歡樂(lè)與希望。
漸漸地，歌聲，水泥地上的涂鴉，滿載希望的紙船消失了。出現(xiàn)的是學(xué)習(xí)，考試，作業(yè)，擠滿了生活空間。每天奔波著，奮斗著。
課堂上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，跟著老師的思路，不能走神；下課后，以前還能玩，現(xiàn)在，各科老師的作業(yè)接踵而至，上個(gè)廁所，呼吸口新鮮空氣，便馬上回到教室，“刷刷”地又寫(xiě)起來(lái)，進(jìn)入浩瀚的題海。
有時(shí)拿起塵封的石筆，卻又無(wú)法畫(huà)了，折好的紙飛機(jī)還未扔出就被揉成了一團(tuán)當(dāng)草稿紙扔去，嘲笑著自己曾經(jīng)的幼稚。曾經(jīng)帶給我歡樂(lè)的童年現(xiàn)在多么的可笑，是多么的不值一提。
是的！再也扮不出那幼稚的臉，那純真的歌聲。再也找不到曾經(jīng)的快樂(lè)，回不到曾經(jīng)美好的時(shí)光。但是——我們就應(yīng)該這樣，因?yàn)殚L(zhǎng)大后的我們更懂事，更成熟了。我們每天接觸知識(shí)，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，學(xué)的都是以前學(xué)不到的，要為自己的成長(zhǎng)，懂了的知識(shí)與道理感到高興。
人生何嘗不是這樣呢？每天做著有用的事，才有最后的成功。而我們現(xiàn)在做的就是奮斗每一天，就這樣慢慢地長(zhǎng)大……
慢慢長(zhǎng)大作文2
花謝花開(kāi)，潮起潮落，十三年來(lái)，我在閱讀書(shū)籍中慢慢長(zhǎng)大。
小時(shí)候，在媽媽為我朗讀的故事書(shū)中，漸漸的喜歡上了讀書(shū)。等我上了幼兒園，學(xué)會(huì)了拼音，我便開(kāi)始了閱讀書(shū)籍，雖然讀的很慢，但書(shū)中有趣的故事讓我津津樂(lè)道，我開(kāi)始為媽媽講故事了！
上了小學(xué)以后，書(shū)籍已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分，一二年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)的字還很少，卻已經(jīng)開(kāi)始了不倦的閱讀，那一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我的童年變得豐富多彩，升入三年級(jí)后，哲理故事代替了童話故事，一代又一代的歷史名人，向我講述著他們的一生。從智者的叮囑中領(lǐng)悟人生的真諦；從偉人的記錄中體會(huì)到磨難和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中感受他們同命運(yùn)搏擊的決心。
后來(lái)，走向高年級(jí)的我，開(kāi)始閱讀名家名著，逐漸了解了輝煌和精彩的外界。在書(shū)的世界里，有善良的賢者，也有惡狠的惡人，這就要求我們擦亮雙眼，看清世界的復(fù)雜與多彩。各種各樣的書(shū)籍，陪我走過(guò)了小學(xué)的六年時(shí)光。
如今漸漸長(zhǎng)大，也漸漸成熟了，看著家里豐富多彩的書(shū)籍，聽(tīng)著校園朗朗的書(shū)聲，我漸漸明白：讀書(shū)不僅僅是為了考試，更是為了讓自己的精神世界更加豐富�！傲⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。”一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，會(huì)使讀它的人受益終生。
就這樣，我在讀書(shū)中慢慢長(zhǎng)大，它在寂寞時(shí)讓我忘記憂愁，迷茫時(shí)為我指明方向，成為我生活中的一個(gè)必不可少的伙伴。它也將陪我一起走過(guò)以后的人生道路。
慢慢長(zhǎng)大作文3
“靜子——起床啦，媽媽先去上班了，早餐做好了放在桌上，自己吃啊……”
“砰！”
“媽媽，等等！”靜子急忙穿好衣服從房間里沖出來(lái)，可是媽媽已經(jīng)走了。她看著空蕩蕩的家和桌子上還在冒熱氣的水餃，有點(diǎn)不知所措。過(guò)了好一會(huì)兒，她才帶著有點(diǎn)傷心的神情進(jìn)了洗手間。
洗手間里打開(kāi)的水龍頭嘩嘩地流水，蒸騰的熱氣給洗手池前的鏡子蒙上了一層薄紗，靜子卻只是站在洗手池前看著鏡子里模糊的身影發(fā)呆。
是什么時(shí)候開(kāi)始的呢？媽媽從前都是做好了早餐陪著靜子吃完，再送她去上學(xué)的。她坐在媽媽的電瓶車(chē)上，感受清晨微涼的風(fēng)，趕在早高峰之前到達(dá)學(xué)校，媽媽還會(huì)在她進(jìn)校門(mén)的時(shí)候叮囑她要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，她則會(huì)一邊說(shuō)知道啦一邊笑著和媽媽揮手告別。直到有一次，她為了證明自己，自己一個(gè)人走去了學(xué)校，她完成得很好，得到了一路跟隨的媽媽表?yè)P(yáng)，卻也在此后漸漸發(fā)展成了現(xiàn)在的模樣。
“啪嗒！”
淚水無(wú)聲落下，卻沒(méi)有在流動(dòng)的水面留下一絲漣漪。媽媽，你當(dāng)真不記得今天是我的生日了嗎？
慢慢長(zhǎng)大作文4
水波粼粼，漫天柳絮賽飛雪，轉(zhuǎn)眼間，又到了這個(gè)風(fēng)清水暖的日子，回顧過(guò)往，一年又一年，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
那時(shí)候，我還不會(huì)走路，在大人的描述下，我試著回想走出的第一步。一個(gè)小小的孩子，一條窄窄的背影，一片空曠的土地，當(dāng)小孩子的一次邁開(kāi)步子，他的心情，是欣喜？好奇？還是別的什么？大人說(shuō)，小孩子走的第一步很是好看。我想，你好看該是大人的喜悅與激動(dòng)混合于孩童剛開(kāi)始賣(mài)出探索世界的懵懂之下那份交雜的心境，造就了孩童學(xué)步的一道風(fēng)景。
慢過(guò)了一天天，一年年，備戰(zhàn)中者的初四最后百來(lái)天的時(shí)間，我卻還保持著一種懈怠的`態(tài)度。在別人努力學(xué)習(xí)之際，我卻在肆無(wú)忌憚地玩樂(lè)。我就這樣慢慢長(zhǎng)大，可是態(tài)度卻是無(wú)比的頻廢而毫無(wú)斗志�，F(xiàn)在的我，懷著對(duì)未來(lái)的美好希望，積蓄著將要燃起的熱血。
就這樣慢慢長(zhǎng)大。
也許平靜，也許激動(dòng)，也許懷念。在我一天天長(zhǎng)大之際，父母也在一天天變老。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，多神奇啊，昨日剛會(huì)跑步的小孩童，如今也將要橫刀立馬奔赴戰(zhàn)場(chǎng)了。多神奇啊，大家都這樣慢慢長(zhǎng)大。
慢慢長(zhǎng)大作文5
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪兒去�！�
從一個(gè)懵懵懂懂的孩子到一個(gè)日益成熟的少年，漸漸地，我長(zhǎng)大了，小時(shí)候的事情還歷歷在目，不禁長(zhǎng)嘆一聲，時(shí)間過(guò)得真快�。�
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親情的呵護(hù)，小時(shí)候，你跌倒了，他們總會(huì)把你扶起來(lái)，并拿好吃的東西來(lái)哄你，只是為了讓你不哭。而現(xiàn)在，你長(zhǎng)大了，他們卻老了，轉(zhuǎn)眼間就只剩下滿臉的皺紋。但是，我始終記得是他們一直陪伴著我長(zhǎng)大的。
當(dāng)然，成長(zhǎng)也離不開(kāi)友情的支柱，不知何時(shí)，我們身邊多出了一個(gè)身影，不是父母，不是老師，而是朋友。朋友讓你不再孤單，與你分享生活中的苦與樂(lè)；在你傷心時(shí)，她會(huì)想方設(shè)法讓你開(kāi)心，朝你扮鬼臉，直到你破涕為笑。每次當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們總會(huì)挺身而出，甚至愿意為你付出一切。
在成長(zhǎng)的道路上，我遇到過(guò)陡峭的山崖，也見(jiàn)到過(guò)美麗的彩虹。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，親人與朋友顯得尤為可貴。也正是因?yàn)橛辛怂麄兊闹С趾凸膭?lì)，我才能安然無(wú)恙地走過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹。
“當(dāng)某天，你若聽(tīng)見(jiàn)，有人在說(shuō)奇怪的語(yǔ)言；當(dāng)某天，你若看見(jiàn)，滿街的本子還是學(xué)樂(lè)先；當(dāng)某天，再唱著這首歌，會(huì)是在哪個(gè)角落；當(dāng)某天，再踏進(jìn)這校園，會(huì)是哪片落葉掉進(jìn)回憶的流年�！�
慢慢長(zhǎng)大作文6
母親曾這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過(guò)程�！�
沐浴風(fēng)霜雨露，嘗盡酸甜苦辣，我向世界宣告：“我，無(wú)所畏懼，我正在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的溪水，溜走憂傷與迷茫;成長(zhǎng)的樂(lè)章，彈奏著希望與夢(mèng)想;
成長(zhǎng)的花朵，綻放著美好與樂(lè)趣。冬梅輕合花瓣，盡關(guān)冬天的大門(mén)，桃李競(jìng)相開(kāi)放，拉開(kāi)春天的帷幕，“滴答”，“滴答”，時(shí)光踮起腳尖，拖起舞裙，輕盈的走了，成長(zhǎng)的年輪又劃過(guò)一道。
成長(zhǎng)中有樂(lè)趣，魯迅先生邀我們·參觀百草園—美景，蟲(chóng)鳴，傳說(shuō)，捕鳥(niǎo)，令我們流連忘返，三味書(shū)屋——雖有些單調(diào)，枯燥，死板，但課堂小樂(lè)，后花園嬉戲，先生的誦讀，也讓我們開(kāi)懷大笑;成長(zhǎng)有幸福，丑下鴨在逆境中追求生活，蛻變成一只美麗的天鵝;成長(zhǎng)需要教育，傷仲永的故事，實(shí)在讓人因天才變庸才而惋惜不已;成長(zhǎng)需要慎重，在十字路口，選擇好自己的道路;成長(zhǎng)需要戰(zhàn)勝自我，走一步，再走一步，回過(guò)頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)的路是多么漫長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的路上，老師的啟蒙，親人的呵護(hù)，伙伴的幫助，書(shū)香的熏陶，生活的風(fēng)雨，都在我人生的道路上留下或深或淺的印跡，讓我從懵懵懂懂的孩童走向成熟的少年，從而步入社會(huì)。我告訴自己：“就這樣慢慢成長(zhǎng)�！�
慢慢長(zhǎng)大作文7
夜，是靜與晚的結(jié)合。黑暗絲綢般鋪滿整個(gè)天空，沉淀了昔日的喧嘩，渲染出無(wú)法言說(shuō)的寂靜。深邃而遼闊的天幕唯有繁星點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)眨動(dòng)眼睛，給這個(gè)靜謐的夜和略顯壓抑的黑暗抹上一筆靈動(dòng)的色彩。星空總是給人以神秘與浪漫的感覺(jué)。我學(xué)著凡·高抬頭仰望，終于明白為何文人雅士如此迷戀星空，心中有些寂寞，思緒便隨繁星浸入夜空……
心底，一直有個(gè)夢(mèng)想。期盼著在一把婉約的油紙傘下，覓到一位知音。陪我奏《高山流水》，陪我嗅暗香浮動(dòng)，陪我看二十四橋明月夜，陪我賞西子湖畔山色空蒙，抑或是陪我走過(guò)江南流水、越過(guò)蒼茫草原，共閱山水相映的詞章。
心中，一直有一個(gè)地方。在那里，我可以同李白填詞吟詩(shī)、暢游山水；可以陪陶淵明采菊東籬，感受夕露沾衣的自然之樂(lè)，能于落英繽紛之處尋心中的桃花源；能與范仲淹攜手登臨岳陽(yáng)樓，體味憂國(guó)憂民；伴劉禹錫泛舟洞庭，徘徊于湖光山色之間；與蘇東坡暢游赤壁，共賞“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”……
思緒在夜空中飛揚(yáng)，隨星光一起閃亮。這場(chǎng)夢(mèng)穿過(guò)依依古道，越過(guò)唐風(fēng)宋雨，來(lái)到我心中。好久好久都沒(méi)有這種任憑思緒飛舞的愜意了，好想守住這份溫暖，濾盡心中所有的雜質(zhì)，褪去繁華的外衣，重拾返璞歸真的自我。
慢慢長(zhǎng)大作文8
快樂(lè)的童年，總是那么短暫，在生活中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中，我慢慢長(zhǎng)大。
從小時(shí)候呱呱墜地的嬰兒，到能在學(xué)步車(chē)的幫助下走路的幼兒；從會(huì)自己走路的幼兒，到會(huì)識(shí)字的兒童；從會(huì)識(shí)字的兒童，到戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，都是我們成長(zhǎng)的足跡。
3歲時(shí)，我把飛機(jī)當(dāng)做奇怪的大鳥(niǎo)，告訴爸爸，爸爸笑了，告訴我，那不是大鳥(niǎo)，是“飛雞”，我就一直以為雞可以飛得很高，直到長(zhǎng)大，才知道那是一種交通工具。
5歲時(shí)，我聽(tīng)奶奶說(shuō)洗衣粉，以為雪花就是洗衣粉，抱了一大堆一大堆自認(rèn)為的“洗衣粉”，結(jié)果到奶奶手里還是變成了一灘水，可我還是固執(zhí)己見(jiàn)，直到長(zhǎng)大才知道。
6歲時(shí)，我一個(gè)人在家里玩，這時(shí)有人敲門(mén)，我想到媽媽說(shuō)不能給陌生人開(kāi)門(mén)，任憑外面的人喊破了嗓子。后來(lái)才知道，那是爸爸忘帶鑰匙了，還好媽媽下班給他開(kāi)了門(mén)。
7歲時(shí)，我一直不明白什么是傳真機(jī)，后來(lái)聽(tīng)了媽媽的解釋還是半懂不懂的。我以為傳真機(jī)里坐了一個(gè)小人，把傳過(guò)去的資料看一遍。
現(xiàn)在想起來(lái)，小時(shí)候是多么幼稚，我們?cè)谶@些事情中慢慢長(zhǎng)大。
慢慢長(zhǎng)大作文9
一棵梧桐樹(shù)，勾出了我成長(zhǎng)的回憶。
小時(shí)候，父親種下一棵梧桐樹(shù)苗，我對(duì)他說(shuō)：“是不是我長(zhǎng)大了？梧桐樹(shù)就能結(jié)果的吃了!”父親并沒(méi)有說(shuō)話，只是對(duì)我笑了，便回屋了.慢慢地，這棵梧桐樹(shù)經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，它的枝干越來(lái)越粗壯，特別是樹(shù)根，我都快抱不住了，葉子也越來(lái)越大，手掌也快遮不住。
我背著書(shū)包回到了家，看到梧桐樹(shù)已經(jīng)擴(kuò)散到了整個(gè)院子，在我看來(lái)，整個(gè)世界都已經(jīng)被它那濃密繁茂的枝葉給覆蓋，我丟下書(shū)包，站在椅子上，準(zhǔn)備爬上那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)高峰一般的樹(shù)干，我縱身一躍，“啪”的一下摔了個(gè)屁墩，疼死我了，我在那里哎呦哎呦的叫，父親聽(tīng)見(jiàn)了，于是就趕緊把我抱到了房里，給我擦藥，漸漸的，梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成房頂一樣高了，它歷經(jīng)滄桑，高聳如云，它和我一樣正在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。
又是一年春天，梧桐樹(shù)開(kāi)花了，它的花香彌漫著整個(gè)村莊，花色又紅又白，像嬰兒的笑臉，我肩上擔(dān)負(fù)著升學(xué)的重?fù)?dān)，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間照顧它了。在夏天，天氣異常炎熱，這棵梧桐樹(shù)使得整個(gè)院子顯得很涼爽，我便在樹(shù)下讀書(shū)學(xué)習(xí)，望著梧桐樹(shù)開(kāi)的花，而那果實(shí)卻是不可能的，我現(xiàn)在才明白了小時(shí)候自己是多么的天真。
現(xiàn)在，我終于知道那棵梧桐樹(shù)的成長(zhǎng)卻是伴隨著我成長(zhǎng)的腳步。
慢慢長(zhǎng)大作文10
舞曲縈繞耳邊，我在舞中享受長(zhǎng)大的苦與樂(lè)就這樣，我在舞中慢慢長(zhǎng)大。
依然記得初識(shí)這門(mén)藝術(shù)，我充滿了好奇，看著老師們?cè)谖枧_(tái)上表演著美麗而充滿韻味的舞蹈，一顰一笑，靈動(dòng)至極。便熱烈喜歡上這門(mén)藝術(shù)。
開(kāi)始學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)美的背后有多少汗水與痛苦，“所謂臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。下腰、劈叉、壓胯各種枯燥又痛苦的基本功，每次練習(xí)都疼到無(wú)法呼吸，細(xì)汗密度額頭。想要放棄時(shí)，想到舞的熱烈喜歡，年幼的我，竟堅(jiān)持了下去。
那時(shí)起，舞便教會(huì)我堅(jiān)持，就是漫漫成長(zhǎng)路上收獲的果實(shí)
風(fēng)雨過(guò)后有彩虹，雖在練習(xí)中有很多苦與累，但隨著慢慢長(zhǎng)大，對(duì)舞的領(lǐng)悟也愈加成熟。老師引領(lǐng)我們?cè)谛芍衅鹞�，基本功的活學(xué)活用是舞蹈看起來(lái)十分高水準(zhǔn)，每次都舞蹈都會(huì)收獲無(wú)數(shù)掌聲，我在舞中慢慢充滿自信，實(shí)現(xiàn)著一次又一次美麗的蛻變
步入初中學(xué)習(xí)舞的時(shí)間一下被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與輔導(dǎo)班取代，為了不讓水平下降，只能擠時(shí)間去練習(xí)，對(duì)舞的熱愛(ài)使我克服一切。一張張證書(shū)是對(duì)我的高度肯定，在舞中享受成長(zhǎng)。舞是我成長(zhǎng)路上的云朵，帶來(lái)風(fēng)雨彩虹
一年又一年，十年來(lái)經(jīng)歷的無(wú)數(shù)表演與戀光，是對(duì)我成長(zhǎng)的豐厚積淀，心與舞融為一體。今年是舞蹈九級(jí)，考完級(jí)的那一刻，我熱淚盈眶，自豪與不易，在心頭，和我回憶過(guò)來(lái)，十分慶幸，幸好我沒(méi)有放棄，沒(méi)有放棄熱愛(ài)
荊棘中，不斷前行，只為更好，舞蹈的苦與樂(lè)使我沉迷。就這樣，我在舞中慢慢長(zhǎng)大
慢慢長(zhǎng)大作文11
人總會(huì)長(zhǎng)大，不可能一直停在原地。成長(zhǎng)就像一場(chǎng)旅行，有風(fēng)雨也有歡笑。成長(zhǎng)離不開(kāi)親情的呵護(hù)，離不開(kāi)友情的滋潤(rùn)，成長(zhǎng)也要靠自己的不斷努力，不懈追求。
伴著親情的呵護(hù)我慢慢長(zhǎng)大。當(dāng)我呱呱落地時(shí)，父母是我我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無(wú)論何時(shí)，父母都不離不棄地守護(hù)在我身邊。少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖，少不了爸爸的嚴(yán)厲斥責(zé)。在父母的呵護(hù)下，我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯，我的性格越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我懂得了面對(duì)困難不要?dú)怵H，跌倒了就要爬起來(lái)，濃濃親情使我茁壯成長(zhǎng)。
伴著友情的滋潤(rùn)我慢慢長(zhǎng)大。不知何時(shí)，面對(duì)困難，身邊會(huì)多出幾番鼓勵(lì)；不知何時(shí)，傷心難過(guò)，朋友讓你不再孤獨(dú)；共同分擔(dān)憂愁，共同分享喜悅，這就是朋友，我們一起度過(guò)校園里的愉快歲月，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
身體在長(zhǎng)大，思想也在長(zhǎng)大。一個(gè)人最大的成功就是失敗了從頭再來(lái)。成長(zhǎng)的道路不可能一帆風(fēng)順，也會(huì)有許多坎坷與挫折。堅(jiān)持不懈，不半途而廢，在我看來(lái)，就是一種長(zhǎng)大的表現(xiàn)。
成長(zhǎng)的道路上，有陡峭的山崖，也有平坦的大路；有暴風(fēng)驟雨，也有美麗的彩虹。伴著親情的呵護(hù)、友情的滋潤(rùn)和自我的激勵(lì)，我走過(guò)懸崖，戰(zhàn)勝風(fēng)雨，慢慢地長(zhǎng)大了。
慢慢長(zhǎng)大作文12
許多人常說(shuō)長(zhǎng)大是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有痛苦，有歡樂(lè)，有失望，有期待。大家都不想長(zhǎng)大，但還是熬可是歲月的流逝。時(shí)間將無(wú)知幼稚的我變成成熟的我。而我，就這樣慢慢的長(zhǎng)大！
和媽媽站在一齊，我明顯比媽媽高了不少。有許多熟人看見(jiàn)了都會(huì)說(shuō)：“你女兒又長(zhǎng)高了，還沒(méi)得好久噠�！币灿泻芫梦匆�(jiàn)的人說(shuō)：“你女兒都長(zhǎng)那么大了啊，時(shí)間過(guò)得好快��！”我想：我真的長(zhǎng)大了嗎？可能是吧。但我并不確定。
記得教師說(shuō)過(guò)：“此刻很多的家長(zhǎng)都在擔(dān)心孩子考不考得起高中，我想說(shuō)只要自我努力，落到行動(dòng)上，十有八九考得起。你們是孩子的家長(zhǎng)。要相信自我的孩子！”我對(duì)這段話感觸頗深，也認(rèn)為很有道理。媽媽一向都相信我能。
上了初中，媽媽卻替我著急了，為什么呢？因?yàn)槲页跻幌聝?cè)的期中考試成績(jī)很不夢(mèng)想，是考得最差的一次。那時(shí)，我十分擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)，擔(dān)心教師會(huì)批評(píng)我，那多糟糕�。《议L(zhǎng)會(huì)后，我在家里忐忑不安地等著。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她沒(méi)批評(píng)我，但一句話也沒(méi)說(shuō)，而我卻更緊張了。晚飯后，她轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“教師說(shuō)你這次考得不夢(mèng)想，我也覺(jué)得，要努力，爭(zhēng)取下次考好�！蔽殷@訝了一把，媽媽竟然沒(méi)罵我！她又說(shuō)：“都那么大了，要上初二了，該曉得要書(shū)了，要想以后有個(gè)好出路，就應(yīng)當(dāng)努力讀書(shū)，我們這些都沒(méi)得啥子文化，你更應(yīng)當(dāng)努力。我也不多說(shuō)了，想想吧�！薄班牛颐靼�，我會(huì)努力的！”我堅(jiān)定地說(shuō)。
是啊，我此刻已經(jīng)讀初二了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我應(yīng)當(dāng)努力讀書(shū)，對(duì)自我負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。此刻的辛苦是為了成就更好的未來(lái)！
我會(huì)慢慢地長(zhǎng)大！
慢慢長(zhǎng)大作文13
如暴風(fēng)雨中的嫩草，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
暑假的終結(jié)，意味著新學(xué)期的開(kāi)始。初三的到來(lái)，又帶來(lái)了更多的任務(wù)。
“啪！”我重重地摔在了地上，不斷地蛙跳是我的大腿疼痛不已。大家都埋怨著：“一口氣做這么多，腿不斷了才怪！”
那個(gè)往日神氣十足的少年再也沒(méi)有平日的風(fēng)采，他躺在地上，痛苦地呻吟著，抱怨著。他看著同學(xué)們?nèi)讨纯嘁徊讲酵咸约簠s偷笑著走樓梯。他看著同學(xué)們堅(jiān)持著踢球，自己卻“聰明”地坐在觀眾席。
唉，拿什么拯救你啊，孩子！
一個(gè)班會(huì)，老師給大家作一周總結(jié)：“我知道你們蛙跳練得確實(shí)很辛苦，很痛，但如果你們現(xiàn)在不練，早晚也得有練的那一天！除非你有足夠的勇氣去迎接中考體育失利帶給你的痛！”
我的心中頓時(shí)如針扎了一般，因?yàn)樽约盒睦锖芮宄耗莻�(gè)少年，除了我，還有誰(shuí)呢？難道自己真的準(zhǔn)備放棄現(xiàn)在的一切，去迎接一定到來(lái)的失敗么？
在老師的教導(dǎo)中，我開(kāi)始漸漸明白，每個(gè)人都要經(jīng)受歷練，才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。面對(duì)傷痛的折磨，只有用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝自己，才能?chē)L到勝利的香甜果實(shí)。只不過(guò)是簡(jiǎn)單的體育鍛煉，我都會(huì)偷懶、逃避，又怎么能去克服學(xué)習(xí)和生活中的困難呢？
窗邊長(zhǎng)到四層樓高的大樹(shù)微微擺動(dòng)著它的綠葉，仿佛承認(rèn)自己也曾有過(guò)我的經(jīng)歷般，輕輕附和著。如果成長(zhǎng)也需要精心雕刻，那么，我將成為米開(kāi)朗琪羅，用心刻畫(huà)最完美的風(fēng)格。
就這樣慢慢長(zhǎng)大……
慢慢長(zhǎng)大作文14
歲月的年輪已悄無(wú)聲息地走過(guò)了13個(gè)春秋，風(fēng)花秋月，花開(kāi)花落，我在歲月中一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。
——題記
我，倚在樹(shù)梢邊，迎著絲風(fēng)，思索成長(zhǎng)。
當(dāng)那年那月那日，醫(yī)院里傳來(lái)那一陣嬰兒的哭聲，我就從此踏上了那漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)旅途，我的第一聲“爸爸”“媽媽”便是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
“等一等”或許會(huì)是某一個(gè)人的口頭禪，但人生卻沒(méi)有等待。
就像太陽(yáng)等不了星辰，青絲等不了白發(fā)，花兒等不了四季。如果我們每天都在等待中成長(zhǎng)，那么，我們等到的將不是那美好的人生而是那破碎的年華。
花兒的成長(zhǎng)是短暫的，但她們并沒(méi)有坐以待斃，她們付出了短暫而美好的青春，她們是那么的無(wú)私。春日里，第一縷陽(yáng)光灑在她們沉睡的身上，她們睜開(kāi)了朦朧的雙眼，舒展起冰冷的身體，在陽(yáng)光下自由成長(zhǎng)。晚春，百花爭(zhēng)艷，是她們綻放出燦爛的笑容來(lái)面對(duì)短暫的生命，為社會(huì)添上了一道美麗的風(fēng)景線。秋日里，第一縷秋風(fēng)飄過(guò)她們的面龐，她們倒下了，似飄零的蝶兒般落下，一點(diǎn)點(diǎn)凋零，結(jié)束了短暫的生命。
我們身為一個(gè)人，卻不如一朵花，我們雖不會(huì)開(kāi)花結(jié)果，但我們絕不能虛度年華�；▋憾寄芴谷坏拿鎸�(duì)自己短暫的生命，我們的生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲過(guò)了花兒，還有什么理由來(lái)抱怨自己的生活呢？
我已經(jīng)踏上了成長(zhǎng)的旅途，像花一樣，不退縮，不畏懼，就這樣，慢慢地長(zhǎng)大……
慢慢長(zhǎng)大作文15
以前認(rèn)為的長(zhǎng)大是無(wú)憂無(wú)慮，有錢(qián)又自在。現(xiàn)在認(rèn)為的長(zhǎng)大，是責(zé)任。時(shí)間一眨眼十多年就過(guò)去了。我們也快長(zhǎng)大了。
記得很小很小的時(shí)候，特別想長(zhǎng)大，認(rèn)為長(zhǎng)大了，就可以買(mǎi)好多好吃的，去好多好玩的地方，可以像只天上的小鳥(niǎo)一樣，無(wú)憂無(wú)慮，自由飛翔�？梢詳[脫頭疼的作業(yè)，可以擺脫啰嗦的家人。
后來(lái)，到了初中。我也還是想長(zhǎng)大，只是，跟小時(shí)候的長(zhǎng)大，變了。小時(shí)候的想法總是顯得天真。初中想著長(zhǎng)大，是想擺脫家人，擺脫老師，擺脫那該死的作業(yè)。擺脫一切的一切。那時(shí)的我們已經(jīng)沒(méi)有了小學(xué)的天真。不能說(shuō)什么都看懂了，可自己心里面，明白了很多，那時(shí)候的我叛逆，不聽(tīng)話，愛(ài)玩。愛(ài)做一切跟家長(zhǎng)作對(duì)的事。他們說(shuō)那是青春期。
再后來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)，初中的那時(shí)，是最珍貴的記憶。人越來(lái)越大，也越難交心了。討厭偽裝的自己，最后也變得虛偽了�？催^(guò)很多部青春電影，想著自己會(huì)不會(huì)變成當(dāng)初那個(gè)最討厭的自己。
現(xiàn)在的我們總是夸大缺點(diǎn)，而忽略了那些，小的溫馨。以前覺(jué)得朋友是世界上最重要的，現(xiàn)在慢慢的覺(jué)得家里人才是自己最應(yīng)該在乎的人。
不管逆風(fēng)順風(fēng)，我們都要長(zhǎng)大。希望我們都能不忘初心，慢慢長(zhǎng)大。
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