關(guān)于愛(ài)的故事作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的愛(ài)的故事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛(ài)的故事作文 篇1
我是三(4)班的新同學(xué),今年從株洲轉(zhuǎn)學(xué)到長(zhǎng)沙,很開(kāi)心到青園小學(xué)上學(xué)。報(bào)到的那天,第一次看到青園小學(xué)的校園,我很激動(dòng)、很興奮,我的心怦怦直跳;第一次在教室里見(jiàn)到胡老師,我被熱情的擁抱,我覺(jué)得她和媽媽一樣溫柔;第一次見(jiàn)到我的新同學(xué),同學(xué)們都是那么可愛(ài),那么友好,我很快就和他們成為了朋友;第一次去食堂吃飯,我看到了寬敞的食堂、整齊的座椅,還吃了美味的飯菜?傊曳浅O矚g我的新學(xué)!鄨@小學(xué)。
青園小學(xué)的教學(xué)樓很高大威武,外墻刷著統(tǒng)一的顏色,學(xué)校有很多的房間和教室,同學(xué)們?cè)诮淌依锎舐暤淖x課文、認(rèn)真的學(xué)知識(shí)。教室外的走廊是那樣的寬敞,下課后,同學(xué)們又在教室外開(kāi)心的玩耍,嬉戲;中午我們還有清爽、干凈的寢室給我們休息,讓我們有充足的精力迎接下午的學(xué)習(xí);學(xué)校里還有一個(gè)我非常非常喜歡的足球場(chǎng),足球場(chǎng)的兩端有兩個(gè)白色的球門(mén),球場(chǎng)中間鋪滿(mǎn)了綠油油的、軟軟的“草”,瞧,學(xué)校足球隊(duì)的同學(xué)們又開(kāi)始訓(xùn)練了,他們精力十足的奔跑在足球場(chǎng)上,看著他們熟練的動(dòng)作,仿佛不知疲倦地訓(xùn)練,我非常羨慕他們,也想加入他們的隊(duì)伍。
我們的學(xué)校還有很多漂亮、好玩的地方,它們正等著我去熟悉,等著我去愛(ài)上它們,也等著你們?nèi)⒂^,歡迎你們來(lái)青園小學(xué)玩!
愛(ài)的故事作文 篇2
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)美麗的故事,故事告訴我們:心中有愛(ài),什么都不用煩惱。
有一個(gè)塌鼻子的小男孩,因得過(guò)腦膜炎而導(dǎo)致他智力受損,學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。比如,別人用一節(jié)課時(shí)間可寫(xiě)兩三百字,他卻只能寫(xiě)三五行。即使這樣,他同樣寫(xiě)出了好文章。
一次課,題目是《愿望》。他想了半天,然后極認(rèn)真地寫(xiě),文章只有三句話(huà):我有兩個(gè)愿望,第一個(gè)是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你真聰明。”第二個(gè)是,老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你一點(diǎn)也不笨!闭沁@一篇文章深深地感動(dòng)了老師。
這篇簡(jiǎn)短的文章,老師給了他最高分并且還一筆一畫(huà)地在小男孩的本上批道:你很聰明,寫(xiě)的很感人,老師很喜歡你,相信你的媽媽也一定喜歡你的。
捧著本,小男孩傻傻地笑了。蹦蹦跳跳地回家了,但他并沒(méi)立即把給媽媽看,而是在等待,等待著那個(gè)美好的日子。
那個(gè)時(shí)刻來(lái)臨了,那便是媽媽的生日。那天,他起得特別早,悄悄地把本裝進(jìn)一個(gè)自己做的含著愛(ài)意的大信封里,信封上還畫(huà)著一個(gè)塌鼻子的小男孩,小男孩的嘴笑得特別甜。
塌鼻子小男孩靜靜地站在床上看著媽媽?zhuān)葖寢屝褋?lái),他就甜甜地叫了聲:“媽媽?zhuān)裉焓悄纳,我要送給你一份特別的禮物,祝您生日快樂(lè)!”媽媽樂(lè)了:“是什么啊?”
男孩笑嘻嘻地說(shuō):“禮物是我的!闭f(shuō)完雙手遞給媽媽一個(gè)大信封。媽媽注意到信封上兒子的漫畫(huà),更是讓她的心怦怦地跳!
果然,看了這篇文章,媽媽激動(dòng)地涌出了兩行熱淚,臉上露出甜甜的微笑。顯然,媽媽被塌鼻子小男孩給感動(dòng)了。媽媽一把摟住小男孩,摟得很緊很緊,生怕他突然間飛了似的……小男孩甜甜地被媽媽摟著,絲毫沒(méi)有喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽與塌鼻子小男孩一直摟在一起,直到小男孩的肚子咕咕叫,媽媽才松開(kāi)了手,起身拉小男孩去廚房……
這個(gè)感人的故事讓我記憶很深,久久都不能忘記。
人的智力可以受損,但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)。它朝氣勃勃,永遠(yuǎn)垂著茂密的綠蔭,開(kāi)著明艷的花,托著豐碩的果!
愛(ài)的故事作文 篇3
胡老師的愛(ài)藏在溫暖的話(huà)語(yǔ)里;胡老師的愛(ài)藏在關(guān)心的眼神里;胡老師的愛(ài)藏在每一堂課中。
還記得這學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課,上課鈴響了,同學(xué)們一起走進(jìn)了教室,靜靜地等著我們敬愛(ài)的胡老師。
胡老師先用美妙的聲音給我們朗讀一遍《我們的民族小學(xué)》,然后,又讓我們回答課文中的問(wèn)題。胡老師再用動(dòng)聽(tīng)的歌聲給我們唱了一首《月光下的鳳尾竹》,還用她優(yōu)美的舞姿給我們跳了一段舞。接著,我們跟著胡老師一起朗讀課文,窗前的小鳥(niǎo)都停在那里,好像都被我們的聲音吸引住了。一節(jié)課接近尾聲了,胡老師雖然很累了,但她依然用最美的聲音帶領(lǐng)我們感受課文。
下課鈴響了,一節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課結(jié)束了,她還耐心地問(wèn):“剛才老師講的知識(shí)你們都懂了嗎?有什么不會(huì)的都來(lái)問(wèn)我。”同學(xué)們都說(shuō):“我們都會(huì)了,胡老師您辛苦了!”
我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答胡老師。
愛(ài)的故事作文 篇4
關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng),溫暖著一個(gè)走過(guò)嚴(yán)寒的人的心;關(guān)愛(ài)是一把火炬,照亮了每一個(gè)經(jīng)歷黑暗的人的旅途;關(guān)愛(ài)是一處港灣,安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的游客。
以前,我看到過(guò)一則故事。
一位眼盲的小女孩,很不幸的得了一種白血病,就目前的醫(yī)療設(shè)備來(lái)說(shuō),是無(wú)法醫(yī)治她的病的,她隨時(shí)都有著生命危險(xiǎn)。但在這個(gè)小女孩的心里有一個(gè)愿望:去北京天安門(mén)看一次升旗儀式。但是醫(yī)生說(shuō),以小女孩現(xiàn)在的身體情況而言,是受不了旅途上的曲折的,所以小女孩的父母不愿意讓小女孩冒險(xiǎn)。但是在小女孩的再三懇求之下,她的父母終于同意了。
媒體知道這件事后,發(fā)表了有關(guān)小女孩的一則新聞。很快,由數(shù)千人組成的公益隊(duì)伍成立了。因?yàn)樗麄冎佬∨⑹懿涣塑?chē)上的陡峭,所以就決定用人工。人們抬著小女孩的病床,一路上崎嶇的走著,讓小女孩覺(jué)得她正在去往北京的'途中。
到后來(lái),因?yàn)樾∨⒌纳眢w實(shí)在受不了,所以他們并沒(méi)有到達(dá)北京,而是來(lái)到了一所學(xué)校。
到升旗儀式開(kāi)始的當(dāng)天,人們放下小女孩的病床。當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌響起時(shí),小女孩緩慢而艱難舉起她的右手,對(duì)著正前方行了一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,在場(chǎng)的人們不禁潸然淚下。
關(guān)愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光,是貧困交迫的人感到人間的溫暖;關(guān)愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,是頻臨絕境的人重新看到生活的希望;關(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠,是孤苦無(wú)依的人心靈的慰藉。
愛(ài)的故事作文 篇5
喜歡上父親是在十六歲那年。以前的歲月渾渾噩噩地過(guò),我竟想不出父親的一點(diǎn)好來(lái)。兒時(shí),不曾攀上父親肩頭的我,仰望父親的臉,那是沒(méi)有任何色彩裝幀的面孔。單調(diào)得就像冬天了的雪。母親說(shuō):父親從沒(méi)有抱過(guò)我,在我小的時(shí)候。這許是母親和父親長(zhǎng)期矛盾所致,只是母親為團(tuán)結(jié)力量一致對(duì)付父親的游說(shuō)之詞。但我隱約對(duì)父親的態(tài)度更是悲觀了。
父親不茍言笑,甚是嚴(yán)肅。甚至,每當(dāng)聽(tīng)到父親的咳,我都心跳。說(shuō)父親嚴(yán)肅,倒不如說(shuō)父親揍我。兒時(shí)討厭父親,現(xiàn)在我卻要感激。如果不是這樣,我只可能是一個(gè)在道德各方面都十分?jǐn)牡娜。慈母出敗兒,蓋同此理。
十六歲。猛然間發(fā)現(xiàn)父親老卻了許多。凝望,那被歲月犁鏵開(kāi)墾了無(wú)數(shù)遍黃土地似的臉;那雙干癟深邃的眼眸在與眼的重逢時(shí),流逸出的是焦慮與期盼。
十六歲。我顫抖著向父親說(shuō):“爸,我想到外面去打工!备赣H猶豫了又躊躇,躑躅了好久才緩緩地說(shuō):“外面的世界不是你所想象的那么簡(jiǎn)單,出去一下也好,見(jiàn)見(jiàn)世面!币院蟮亩谥o都交給了母親。
一個(gè)月,說(shuō)短暫,也很漫長(zhǎng)。準(zhǔn)備回家前夕,給家里打了電話(huà),是母親接的。電話(huà)那頭母親噓寒問(wèn)暖。末了,還說(shuō):為我留著一碗羔羊肉,等我回家。但由于種種的原由,我到底是遲了兩天;丶液,給父親買(mǎi)了件襯衫。他沒(méi)有說(shuō)話(huà),但從他抖動(dòng)的眉梢,抽動(dòng)的嘴角,以及裝的滿(mǎn)不在乎的眼神里,仍舊藏有噙不住的的喜悅。后來(lái),母親對(duì)我說(shuō):你父親高興得合不攏嘴,半夜里拿起來(lái)看了又看。喃喃地說(shuō)‘兒子買(mǎi)的,兒子買(mǎi)的!翌D時(shí)覺(jué)得愧對(duì)母親了,因?yàn)榛丶視r(shí),真不知道能給母親買(mǎi)點(diǎn)啥。而兩天前的那碗羔羊肉母親還為我留著。已經(jīng)有了異味,母親看著我吃。問(wèn)我:“沒(méi)有壞吧?”我搖頭繼續(xù)吃,感覺(jué)母親慈愛(ài)的眸光散落了滿(mǎn)滿(mǎn)一屋。
再后來(lái),屢次出門(mén),母親的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越多了,而父親卻只簡(jiǎn)單幾句。
十八歲,為了紀(jì)念這人生少縱既逝的青春歲月。我去照相館照了張相片。父親見(jiàn)了,看了在后面的字,沉吟不語(yǔ)。良久,才緩緩而長(zhǎng)聲的嘆了一口氣。我不知道父親在想些什么,也許是在懷念自己逝去是青春。母親拿過(guò)去細(xì)細(xì)端詳了好一會(huì)兒,又看看我,笑著對(duì)我說(shuō):“長(zhǎng)胡子了?”
十八歲的今天,母親老了,話(huà)語(yǔ)不減從前;十八歲的今天,父親也老了,滿(mǎn)臉的褶皺里也有了些許的慈愛(ài)。
十八歲的今天,我讀父愛(ài)是一把厚實(shí)的犁鏵,母親是一灣潺潺的清泉。
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