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關(guān)于什么的作文

洗禮作文

時(shí)間:2021-07-10 11:35:23 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于洗禮作文2篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的關(guān)于洗禮作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于洗禮作文2篇

關(guān)于洗禮作文1

  初冬的清晨,薄霧如輕紗般籠罩著整座城市,空氣中的霧氣匯聚成露水,灑在路邊一簇簇白里透紅的月季花上。校園里,一輛輛大巴車(chē)打開(kāi)霧燈,燈光染暈了周?chē)撵F色,形成一道道光圈。

  一群佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們井然有序地登上了大巴車(chē)——我們這次研學(xué)旅行的目的地是泰州白米黃埔青少年軍校。一路上,大家興奮地談?wù)撝,?duì)軍旅生活充滿(mǎn)了好奇和期待。

  很快,我們就到達(dá)了目的地。首先映入眼簾的是一顆懸掛在大樓正中央的五角星,鮮紅,莊重,有一種說(shuō)不出來(lái)的魔力,讓人倍感激動(dòng)。大樓的旁邊停放著幾架戰(zhàn)斗機(jī)的等比模型,機(jī)頭高高揚(yáng)起,時(shí)刻準(zhǔn)備著沖上云霄。其中竟然有我國(guó)剛剛研制出來(lái)的殲20,太讓人興奮了。

  迎接我們的是一位姓吉的教官。威武挺拔的吉教官教了我們?cè)S多軍姿——立正:雙腳跟靠攏,腳尖分開(kāi)成600,兩腿并攏,雙手自然下垂,大拇指緊貼食指,中指緊貼褲縫,抬頭挺胸,收腹,身體微向前傾。稍息:在立正軍姿的前提下,左腳向左前方斜跨600左右……這些姿勢(shì)我們練了兩三遍,便覺(jué)得很枯燥;練了七八遍,便覺(jué)得筋疲力盡,只想休息。

  看著大家的熊樣兒,我不禁想到:解放軍戰(zhàn)士平時(shí)又是怎樣訓(xùn)練的.呢?也許在烈日炎炎的夏季,我們坐在清涼舒適的空調(diào)房里享受美好生活的時(shí)候,他們還要在烈日下站立長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí),汗水打濕了他們的衣衫;也許在寒冷刺骨的冬天,我們?cè)跍嘏绱旱氖覂?nèi)的時(shí)候,他們卻任然頂風(fēng)冒雪進(jìn)行體能訓(xùn)練……是啊,作為一名軍人,就得有血性、有毅力、有韌勁,不然談何“軍魂”?我立刻肅然起敬。

  “現(xiàn)在開(kāi)始升國(guó)旗、奏國(guó)歌,敬禮!”升旗手用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)把國(guó)旗拋向空中。國(guó)歌在耳邊響起,國(guó)旗徐徐升起,全場(chǎng)一片肅靜,我們都恭恭敬敬地站立著。此時(shí),我們都是中國(guó)未來(lái)的棟梁。少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)!

  五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),獵獵作響。整個(gè)儀式雖只有幾分鐘的時(shí)間,我卻感覺(jué)到這是最神圣的時(shí)刻。

  夕陽(yáng)西下,余暉映亮了整個(gè)西天,像映山紅一樣奪目。該返程了,每個(gè)人的心中都戀戀不舍,也許,是經(jīng)過(guò)了靈魂的洗禮吧!

關(guān)于洗禮作文2

  考試,讓我歡喜讓我憂(yōu)

  又到六月考試季。考試又成了很多學(xué)生的噩夢(mèng)。分?jǐn)?shù)讓我們或喜或怒,時(shí)哀時(shí)樂(lè)?墒窍埠蜆(lè)能被多少學(xué)生擁有呢?擁有的時(shí)間又能有多長(zhǎng)呢?即使了,一時(shí)快樂(lè),但是也抵不了長(zhǎng)時(shí)間的擔(dān)憂(yōu)。因此我最討厭分?jǐn)?shù),畏懼考試。

  每到考試時(shí)我就手忙腳亂?荚嚽耙惶,心里下著小雨,憂(yōu)慮像一張網(wǎng),牢牢地束縛著我;考試時(shí),或風(fēng)平浪靜,或笑逐顏開(kāi),或一籌莫展;一旦考砸了,心中宛如暴雨即將來(lái)臨,陰沉得怕人?荚嚲砩弦粋(gè)個(gè)鮮紅的大叉,就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀,讓我痛苦不堪。我不明白:老師曾無(wú)數(shù)次告訴我們考試只是為了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的情況,以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺,可是為什么分?jǐn)?shù)卻成了我們最大的負(fù)擔(dān)?

  分?jǐn)?shù)到底是什么?在家長(zhǎng)的眼里,它代表了榮譽(yù)、面子。每次坐在一起談?wù)摵⒆拥某煽?jī),家長(zhǎng)可以驕傲地向周?chē)遂乓拔业暮⒆拥昧说谝幻薄拔业暮⒆佑挚剂艘话俜帧。可是你們(cè)谡f(shuō)這些話(huà)的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)你們的孩子為此付出了多少?每次回家,除了要完成老師布置的作業(yè),還要看你們買(mǎi)來(lái)的課外書(shū)、復(fù)習(xí)資料,每天都苦讀到深夜。時(shí)間長(zhǎng)了,很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學(xué)習(xí),分?jǐn)?shù)還是壓得他們喘不過(guò)氣。面對(duì)即將到來(lái)的考試,憂(yōu)心忡忡,生怕考得不好;了,又擔(dān)心下一次被別人超越;考差了,自己羞愧萬(wàn)分,深感無(wú)顏見(jiàn)江東父老。

  分?jǐn)?shù)給我的壓力也很大。我記得有一次單元測(cè)驗(yàn),我破天荒只拿到了63分。老師同學(xué)或嚴(yán)厲,或驚異,或惋惜,或不屑的目光壓得我抬不起頭,恨不得找個(gè)地洞鉆了。終于放學(xué)了,我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著問(wèn):“纖纖,考了多少分啊?”我低著頭,小聲地說(shuō):“63!贝葠(ài)的父親不見(jiàn)了。父親一邊打著手勢(shì),一邊對(duì)我咆哮:“你怎么回事?居然只有63分?退步這么大,你每天到底在干什么?”我嚇壞了,不敢回答爸爸的責(zé)問(wèn),只是躲在一角默默流淚。此時(shí),我是多么痛恨考試,痛恨分?jǐn)?shù)啊!

  考試原本只是為了測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,讓學(xué)生自己和老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)行改進(jìn)?墒菤埧岬姆?jǐn)?shù)成了學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān),讓他們成為考試的籠中鳥(niǎo)。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù),你左右了我的喜怒哀樂(lè),給我?guī)?lái)了沉甸甸的負(fù)擔(dān),你說(shuō)我該拿你怎么辦啊?如果分?jǐn)?shù)不是那么重要該有多好!

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