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寫(xiě)什么的作文

高中寫(xiě)事作文

時(shí)間:2021-07-10 16:53:35 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

關(guān)于高中寫(xiě)事作文錦集六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占母咧袑(xiě)事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

高中寫(xiě)事作文 篇1

  小時(shí)候的那次記憶令我記憶猶新,那次的記憶可以說(shuō)是難過(guò)的。當(dāng)我一次次想到那段時(shí)光里的事,眼角總會(huì)有淚光閃爍。想過(guò)那段記憶之后,令我更加珍惜現(xiàn)在的一切。

  初中的時(shí)候,父母因?yàn)楣ぷ鞯脑蛞酵獾毓ぷ鳎宜坪醭蔀榱怂麄兊臓繏。終究有一天,我像扔垃圾似地,被無(wú)情的丟進(jìn)了‘寄宿部’,而父母卻連要走的消息也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)一下,我連向他們告別的機(jī)會(huì)都沒(méi)有……

  看到這陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的一切……孤獨(dú)和無(wú)助如同潮水一樣,向我襲來(lái),讓我無(wú)處可逃。那一刻,我多么想念我的爸爸媽媽?zhuān)嗝聪霌溥M(jìn)他們的懷抱痛哭一場(chǎng)

  看到別的同學(xué)的父母來(lái)探望他們,他們臉上露出幸福的微笑。曾幾何時(shí),我的臉上也有過(guò)這樣幸福的微笑。而現(xiàn)在,‘寄宿’生活剝奪了我幸福的權(quán)利。每次放學(xué)回家,我都會(huì)撲向爸爸媽媽的懷抱,向他們講述學(xué)校里的生活,告訴他們我今天都干了些什么。而現(xiàn)在,每次放假回家,迎接我的是空空如也的冰冷的空房子,我多么想擁有一個(gè)有父母在家的屋子。

  每次,當(dāng)與同學(xué)聊天的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)說(shuō):“你這次回家,你爸媽會(huì)給你做什么好吃的啊?”當(dāng)同學(xué)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我不知道該如何回答,心里面有抑不住的酸苦往外面溢出。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我:“你爸媽這個(gè)星期會(huì)來(lái)看你嗎?”我的回答只能是搖搖頭,這個(gè)答案似乎既蒼白又無(wú)力,我多么想告訴我的同學(xué)們我父母離開(kāi)我了,在外地……

  每天下晚自習(xí)的時(shí)候,我都會(huì)自己一個(gè)人到空曠的操場(chǎng)上,獨(dú)自一個(gè)人默默的哭泣、默默地思念著他們。想起以前,自己總是很任性的在父母面前撒嬌,惹他們生氣,耍耍小脾氣。而現(xiàn)在,什么都已不復(fù)存在了,再也沒(méi)有人會(huì)微笑的包容我的任性。自己只能躲在角落里默默的哭泣。

  直到有一天我慣性的望向校門(mén)口的時(shí)候,看到了令我驚呆的兩個(gè)人,我的爸爸和媽媽……

  飛一般的撲向他們的懷抱,把心里的酸苦變成了淚水流淌出來(lái)。那一刻,我感到了幸!

  有人總在問(wèn)‘幸!鞘裁?其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單!

  我總認(rèn)為,當(dāng)一個(gè)人擁有很多很多東西的時(shí)候,才會(huì)有‘幸!裳。而現(xiàn)在,我的幸福*了我心里對(duì)幸福的定義

  幸福就是和家人一起度過(guò)的時(shí)光!朋友,把握幸福吧!珍惜幸福吧!

高中寫(xiě)事作文 篇2

  第一次讀《老人與!,便覺(jué)得體內(nèi)有一股沖動(dòng),有一種被長(zhǎng)期束縛之后獲得自由的`快感。老漁夫桑提亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。? 他出海連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú),后來(lái)斗智斗勇,終于捕到了一條大馬林魚(yú),返航途中又一路與鯊魚(yú)搏斗,結(jié)果,大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃掉了,最后只剩下一副魚(yú)骨架——“足有18英尺長(zhǎng)”!独先伺c海》不是一般意義上的情節(jié)小說(shuō),更像是一部寓言小說(shuō)。作者借助老人桑提亞哥的故事,表現(xiàn)的是在生與死的搏斗中的硬漢精神。作者用富于象征的筆法將他的“硬漢子”送到大自然中,讓他在海上與大馬林魚(yú)和兇惡的鯊魚(yú)群進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗,以表現(xiàn)主人公“在重壓下的優(yōu)美風(fēng)度”。? “打不垮”是硬漢桑提亞哥的表現(xiàn),也是小說(shuō)的主題之一。譬如說(shuō),他與大馬林魚(yú)相持一天半的時(shí)間,左手一直抽筋,像蜷曲的鷹爪,右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里說(shuō):“不壞,痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不算什么。”在與大馬林魚(yú)搏斗到最后關(guān)頭,他頭暈?zāi)垦,仍自言自語(yǔ):“斗不過(guò)你嗎?你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的嗎?”海明威把世界看成一個(gè)競(jìng)技場(chǎng),任何英雄的行為都是可以實(shí)現(xiàn)的。正如作品所說(shuō),人可以被消滅,但就是不能被打敗。真正的硬漢是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。

  他可能在拼搏中一次次地失敗,但他的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的,這就是人的尊嚴(yán)所在。人也只有在這種英勇的拼搏中超越自我,才能證明自身的價(jià)值。? 讀完小說(shuō),讓我們回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。常聽(tīng)人說(shuō):現(xiàn)在的學(xué)生很累。不錯(cuò),升學(xué)壓力,社會(huì)壓力,甚至還有家庭壓力,被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。因此,有人逃避了,退縮了,他們不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕,甚至自尋短見(jiàn),他們也不是硬漢;有些人僥幸成功了,便沾沾自喜,目空一切,他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來(lái),爬起來(lái)后更想跳起來(lái)的人。? 在小說(shuō)的結(jié)尾,作者故意安排了一個(gè)情節(jié):老漁夫的孤獨(dú)與失敗被一個(gè)孩子所理解,老人留給孩子的是“打不敗”的精神。這個(gè)結(jié)尾似乎有點(diǎn)兒凄涼,但小說(shuō)帶給我的那股沖動(dòng)是抹不去的。做一個(gè)硬漢,我對(duì)自己說(shuō)。

高中寫(xiě)事作文 篇3

  晨霧喚醒了熟睡的夢(mèng),東方有一片輝煌的顏色,像是一襲艷麗的袍子,在熠熠地閃著光。叫人分不清楚到底是早晨還是黃昏。思緒仍停留在昨晚的夢(mèng)境——夜深人闌,月亮灑下幾方皎潔的光,明晃晃白森森的在我影子里晃著。我一個(gè)人沿著小路踽踽而行,路旁的老樹(shù)靜靜地立著,投下一副怪異的畫(huà)。夜里有些冷意,我裹緊了衣服,加緊了腳步。

  當(dāng)我看見(jiàn)前方有些亮光的時(shí)候,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)到了一片田地。大片大片的麥子在地里綠著,閃著綠油油的色彩,像深不可測(cè)的潭水。我必須要從這里走過(guò)去。不遠(yuǎn)處有一棵歪脖子老樹(shù),扭曲的枝椏像老人逐漸佝僂的身子,亂糟糟的枝杈像極了那種亂蓬蓬的胡子。月亮的影子在樹(shù)枝里投出來(lái),讓人有些害怕。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,想要快些走。突然,身后傳來(lái)一聲凄涼刺骨的叫聲,在這空曠的天穹下消逝。我的心不由一緊,慢慢向后看去。視線(xiàn)所及,仍然是一片廣闊的田地,我稍稍放心。正當(dāng)松下一口氣的時(shí)候,一只烏鴉在歪脖老樹(shù)的樹(shù)枝上飛起來(lái),嗷嗷怪叫著朝著西南方的紫藍(lán)色天空飛去了。烏黑的身子在天宇里寫(xiě)下一個(gè)輪廓。我咽了一口唾沫,嘴唇干的不行。我趕緊往前走,像是在逃著什么,但是卻沒(méi)有什么讓我真真切切覺(jué)得害怕的東西。我索性在地里跑起來(lái),腳印深深淺淺地留在麥地里。我不知道跑了多久,終于看見(jiàn)有些亮光在前面了。我欣喜起來(lái),也放松了腳步。

  一轉(zhuǎn)頭,一座新墳赫然在眼前出現(xiàn)。我的兩腿不禁又飛速地跑起來(lái),直到我看不見(jiàn)那個(gè)墳頭上的藍(lán)旌以后才稍稍停下。而這時(shí)我也正好到了大路上。我踏上大路,向村子里走去。這時(shí)的村子一個(gè)人也沒(méi)有,只有夜霧在氤氳著讓人看不清楚。我朝著家里走去,忽然一陣頭暈?zāi)垦,眼前又出現(xiàn)那棵歪脖子老樹(shù)來(lái),奇怪的樹(shù)枝慢慢活動(dòng)開(kāi)來(lái),像極了一個(gè)老人。在霧里看的不很清晰,他在朝著我走過(guò)來(lái),忠于我看清楚了他的胡子,亂糟糟的貼在臉上。我按照老人們說(shuō)的方法趕緊往地上唾唾沫,屏住呼吸。我好像看見(jiàn)那棵樹(shù),不,是那個(gè)人從我身邊走了過(guò)去,喉嚨里呼嚕呼嚕地響著。

  我終于到家了,穿過(guò)院子來(lái)到自己房間里。在墻上摸到燈的開(kāi)關(guān),燈亮了,我嚇傻了。在我寫(xiě)字臺(tái)上赫然立著一幅畫(huà)。里面是一株歪脖子老樹(shù)。真的是夢(mèng)?

高中寫(xiě)事作文 篇4

  你有如一股清風(fēng),輕輕蕩入我的心田,占據(jù)著我的心。你是永遠(yuǎn)站在我身后的,是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我的夢(mèng)想之路是你在為我護(hù)航。你是我永恒不變的避風(fēng)港,是我在太陽(yáng)下的綠蔭,是我在雨天中的雨傘,是我密不可分的朋友。

  你,時(shí)刻陪伴在我的身旁,讓我從未感到過(guò)孤單。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí),你便是我手中的筆,一筆一劃,描繪著知識(shí)的海洋;在我看書(shū)時(shí),你便是我手中的書(shū)本,帶領(lǐng)著我在那片蔚藍(lán)色的區(qū)域內(nèi)翱翔;在上課時(shí),你便是黑板上的字符,一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海,引領(lǐng)著我前進(jìn)的步伐。

  你,既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時(shí),你又讓我依靠讓我傾訴,又無(wú)聲息地溜進(jìn)我的心房,給我注入新的力量,帶來(lái)新的希望。在我上課走神時(shí),是你用你那溫柔無(wú)形的雙手,輕輕叩擊著我的心門(mén),提醒著我集中精力。

  你,是我永恒的友情。你從未背叛過(guò)我,縱使我再壞,再差勁,再糟糕,你也不曾嫌棄我,拋棄我,放棄我。你還是我最忠實(shí)的擁護(hù)者。在人生的道路上因?yàn)橛心愕膿碜o(hù)和支持,讓我多了一份勇敢,多了一份自信。

  你,就是我傳說(shuō)中的守護(hù)天使。每天細(xì)細(xì)地打理著我的日常生活,是你的成員們,給予了我生命、快樂(lè)、美好。令我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來(lái)的時(shí)候,你關(guān)切地問(wèn)我摔疼了沒(méi)有?,輕輕地?fù)崦业膫。在我遭遇打擊時(shí),是你陪我走出低谷,走出傲慢,走出鴻溝!

  你,親情,是世界上最美好的情感。如果說(shuō)友情是食物,愛(ài)情是水,那么親情便是太陽(yáng)、是空氣、是每個(gè)人必不可少的溫暖!

  父母是你的核心,母親是你的主心骨,打理著我的衣食問(wèn)題。每當(dāng)我們享受著出生的喜悅時(shí),母親卻是痛苦的承擔(dān)者。是她為我們解決前方的圍欄,讓我們有跨越困苦的勇氣,是她為我們撐起一片天!父親、母親和我們便是一個(gè)家。當(dāng)我們溫室中汲取知識(shí)的甘露時(shí),父母卻在那炎炎烈日下?lián)]灑著汗水。

  我不會(huì)讓你逃離,即使我們都倦了、累了,可我卻還是想擁有你,因?yàn)橛心愕牡胤讲艜?huì)有我。我想無(wú)握住你的手,一起跨越;我想握住你的手,一起奔向成功;我想握住你的手,一起走向幸福的彼岸。因?yàn)橛心愕牡胤剑翘焯茫?/p>

高中寫(xiě)事作文 篇5

  “爺爺也想你呢,在學(xué)校好好讀書(shū),回來(lái)爺爺給你做好吃的!彪娫(huà)里頭爺爺親切地說(shuō)著。一根細(xì)細(xì)的電話(huà)線(xiàn)此刻已牢牢的牽住了我和爺爺?shù)男摹?/p>

  我已經(jīng)三個(gè)星期沒(méi)回家了,三個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)到爺爺,沒(méi)吃爺爺做的飯心里總覺(jué)得少了些什么。天氣也轉(zhuǎn)涼了,爺爺總想給我送些衣服,可我擔(dān)心他乘幾小時(shí)的公車(chē)不方便,便叫他不要來(lái)了,用“這里的衣服夠穿”來(lái)騙他。

  這一天,天氣陰冷,太陽(yáng)和云朵在玩捉迷藏總是不出來(lái),出來(lái)了也只是一小會(huì)兒,風(fēng)吹得樹(shù)葉直哆嗦,發(fā)出“刷刷拉拉”的聲音,像孩子在哭,這聲音沒(méi)有一個(gè)大人是受得了的,食堂門(mén)口的家長(zhǎng)不多因?yàn)樽蛱焓亲罾涞奶,大多?shù)家長(zhǎng)都是昨天來(lái)過(guò)了的。他們像約定了似的一字排開(kāi),有的還大口大口的喘著粗氣,很顯然是怕來(lái)不及時(shí)間剛跑過(guò)來(lái)的;有的雙手抱著被子,用目光探索著目標(biāo),有的將脖子伸長(zhǎng)了好幾倍還踮起了腳生怕孩子看不到他。只有一位老人他頭頂著老土的“老人帽”,身披厚重的棉衣,雙手插帶引起了我的注意。呵!那不是我爺爺么,我竟為沒(méi)有一眼認(rèn)出他來(lái)而感到羞愧了。我朝爺爺奔過(guò)去,爺爺視力不好,只是瞇著眼睛笑了,此刻陽(yáng)光就像幫爺爺拍照般的給了個(gè)閃光,把爺爺?shù)拿恳粋(gè)皺紋都灑上了金黃。爺爺把飯和被子都放在樹(shù)下了,“我去拿,”爺爺邊說(shuō)邊領(lǐng)我去,爺爺一手扶著腰一手伸直了下去拎塑料袋,他又緩緩直起身來(lái),拍拍自己的腰,笑呵呵的說(shuō):“老家伙,不頂用了!本拖窨措娪暗穆R頭一樣,爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)都那么吃力!盃敔,我來(lái)拿吧!睜敔敍](méi)有推托,把被子遞給了我,“輕松”的走在我前面。宿舍里爺爺細(xì)心的幫我把床鋪理好。看著他忙碌的身影真有一種說(shuō)不出的感動(dòng)和難過(guò),爺爺年紀(jì)果然是大了。“爺爺怕麻煩你爸媽?zhuān)缟鲜遣m著他們過(guò)來(lái)的!睜敔斚窈⒆影悖檬治孀∽,輕聲在我耳邊說(shuō)“現(xiàn)在我要走了,吃飯時(shí)他們要找不到我該著急了!蔽衣陌褷敔敺鱿聵牵跇翘萆蠣敔斨皇且徊揭蛔撸皇址鲋,一手扶著挾手,慢慢的,慢慢的走......

  爺爺走了,我立刻打電話(huà)到家里,媽媽說(shuō):“我知道他去你那里了,昨晚他又是套被子又是做紅燒肉的,忙到十點(diǎn)多......”

  回到宿舍,打開(kāi)紅燒肉,一股熱氣撲向我的臉,此刻我對(duì)爺爺?shù)臓繏旎闪四樕系膬尚袦I......

高中寫(xiě)事作文 篇6

  奶奶的愛(ài)

  又病了,難受死我了!迷迷糊糊的睡了一下午,做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)夢(mèng)到什么了?夢(mèng)到我奶奶嘍!哎!好想她哦!夢(mèng)到她在沈陽(yáng)的家了,她在沈河區(qū)的那個(gè)家,出門(mén)就是五愛(ài)市場(chǎng),好熟悉哦!熟悉的三樓平臺(tái),熟悉的老七樓,熟悉的大車(chē)棚,一堆老頭老太太在里面打麻將,修車(chē)鋪就算是收破爛的大爺?shù)慕匈u(mài)聲也是那么親切,金色的黃昏,照在臭烘烘的垃圾堆上,連那一處都無(wú)法忘記。

  我在那個(gè)地方長(zhǎng)大,冬天穿厚厚的棉襖,夏天批發(fā)一堆冰棍,真親切哦!屋子里的布局在我的腦海也沒(méi)變,還是奶奶住在哪里的布局,有些簡(jiǎn)陋,但是被我奶奶都收拾的干干凈凈的。早上爺爺騎車(chē)送我上學(xué),那時(shí)我坐在車(chē)上,腿都?jí)虿坏降啬兀》艑W(xué)回家都會(huì)吃到我喜歡的飯,不是滿(mǎn)漢全席,但我就是喜歡。周末就背著畫(huà)夾子去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà),思念哦!

  這么多年過(guò)去了,奶奶的變化在我的眼里不是很大,依然那么慈祥,現(xiàn)在我離開(kāi)她了,北漂了!她也離開(kāi)這個(gè)家,搬到渾南了,我爸爸買(mǎi)的房子,很大,很寬敞!但是怎么感覺(jué)就是沒(méi)有以前的好呢?感覺(jué)少了點(diǎn)什么?少了晚上大貨車(chē)上貨的噪音、小商小販的叫賣(mài)聲、老年活動(dòng)站我想是吧!

  具體我也說(shuō)不出來(lái),總之那個(gè)地方少了奶奶的味道了,我想她!想她的蛋炒飯、想她的嘮叨、想她那熟悉的味道!真的不知道等她真的永遠(yuǎn)離開(kāi)我的時(shí)候我會(huì)多難受,不敢想,好恐怖!

  當(dāng)我得知她來(lái)北京過(guò)年的時(shí)候,我真的好興奮!我平時(shí)不說(shuō)出口,大人們也認(rèn)為我很少給她打電話(huà),我真的有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,奶奶很疼我,每次要離開(kāi)她時(shí),她都會(huì)流淚,其實(shí)我也會(huì),一個(gè)人偷偷的哭,一打電話(huà),心里就不好受!

  奶你要好好活著!看你大孫子上大學(xué),娶媳婦,給你買(mǎi)房子,媽呀,難受死我了!想吃奶奶的炒飯,永遠(yuǎn)忘不了奶奶的愛(ài)!

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