關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)快樂(lè)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)快樂(lè)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間在一秒一秒“嘀嗒嘀嗒”地流梭著。經(jīng)過(guò)了十年的風(fēng)風(fēng)波波，我從一個(gè)天真浪漫、無(wú)憂無(wú)慮的孩子變成了一個(gè)懂事、聽(tīng)話的學(xué)生。
我，一個(gè)貌不驚人的我，一個(gè)平平常常的我。我的模樣既沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采，更沒(méi)有西施那樣的婀娜。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆發(fā)光的黑豆子，一張白里透紅的圓臉，像一個(gè)熟透的水蜜桃。
接下來(lái)我就跟大家說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)足跡吧！在一個(gè)星期天的上午,萬(wàn)里無(wú)云、晴空明凈，我的心情卻是那樣的顧慮重重。因?yàn)榻裉煲綄W(xué)校去領(lǐng)通知書(shū)，我的心情能不六神無(wú)主、神思不寧嗎？
一大清早就匆匆地來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口我不由自主地驚嘆了一聲，原來(lái)這么多位家長(zhǎng)早已迫不及待的來(lái)到了學(xué)校，我原本暗自歡喜，現(xiàn)在我心里像被人潑了一舀冷水一樣瑟瑟發(fā)抖。
到了領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。諶老師開(kāi)始念名單了，老師故意提高了聲音大聲地說(shuō)：“龍泓屹、周帆、胡奕 ……”當(dāng)念到我的名字時(shí)我高興地跳起來(lái)，心里美滋滋的，比吃了一罐子蜜還甜。我一領(lǐng)到“三好”獎(jiǎng)狀，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔，心里那股子樂(lè)勁喲，真不知該怎么形容了！胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)火苗，隨風(fēng)飄動(dòng)，好像也在為我祝賀。
這就是我成長(zhǎng)，我快樂(lè)的原因。
成長(zhǎng)快樂(lè)作文 篇2
你，是不是從小期盼著長(zhǎng)大？期盼著長(zhǎng)大以后可以做許多現(xiàn)在自己不會(huì)做的事情，期盼著自己可以為這家庭做出力所能及的貢獻(xiàn)，期盼自己真正成為“小大人”的那一天？
你，要趁現(xiàn)在，學(xué)會(huì)在快樂(lè)中長(zhǎng)大。學(xué)會(huì)向困難說(shuō)“不！”，學(xué)會(huì)克服一切困難，用自己的慧眼去發(fā)現(xiàn)、去尋找身邊一切快樂(lè)的事；拋開(kāi)一切煩惱，每天回味自己經(jīng)歷過(guò)的頂著“快樂(lè)”頭銜兒的事，每天都以自己燦爛的笑臉去迎接一切考驗(yàn)；當(dāng)你長(zhǎng)大后，再翻開(kāi)童年的記憶，看到一張張印滿(mǎn)快樂(lè)的扉頁(yè)，心中會(huì)不會(huì)也流動(dòng)起來(lái)快樂(lè)的波浪？要記住，無(wú)論何時(shí)何地，保持快樂(lè)的心情最重要！
你，要趁現(xiàn)在，學(xué)會(huì)在書(shū)香中長(zhǎng)大。愛(ài)上閱讀，成長(zhǎng)路上一路嗅著書(shū)籍的芳香，讓最知心的朋友陪伴自己度過(guò)一生。從最初的童話故事《白雪公主》故事到以簡(jiǎn)短故事教會(huì)我們做人道理的《伊索寓言》，從情節(jié)波瀾起伏的《福爾摩斯偵探全集》到百科全書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從各種校園小說(shuō)到古代文學(xué)精粹《論語(yǔ)》，再?gòu)母鞣N散文集到中外名著。真心希望你可以一路堅(jiān)持下去，每天和書(shū)敞開(kāi)心扉地交流，每天和書(shū)一起度過(guò)寂寞的時(shí)光，每天和書(shū)一起歡笑、一起瘋狂。要知道，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，品味書(shū)香，一路芬芳！
你，要趁現(xiàn)在，學(xué)會(huì)在責(zé)任中長(zhǎng)大。擔(dān)任班級(jí)中的班長(zhǎng)，擔(dān)任校副大隊(duì)長(zhǎng)，你始終保持著你那永不凋零的責(zé)任心。同時(shí)，在家里，你也要擔(dān)任起自己的責(zé)任——哪怕是堅(jiān)持幫媽媽做家務(wù)，哪怕是為家庭增添些許笑聲。要懂得，這時(shí)積累起來(lái)的責(zé)任心會(huì)使長(zhǎng)大后的你受益無(wú)窮！
成長(zhǎng)快樂(lè)作文 篇3
歡樂(lè)的時(shí)光總讓人覺(jué)得太短暫。我們?cè)谄谂沃刑みM(jìn)學(xué)校，在笑聲中離開(kāi)學(xué)校，而收獲的是無(wú)盡的美好回憶。
為期七天豐富多彩的夏令營(yíng)結(jié)束了。在這短短的七天里，我懂得了互助友愛(ài)、互相照顧；學(xué)會(huì)了禮貌待人，知道了獨(dú)立生活的艱辛，使我成為一只博擊風(fēng)雨的雛鷹。不向困難、挫折低頭，讓我在實(shí)踐生活中快樂(lè)成長(zhǎng)。
回憶總是美好的，當(dāng)我再一次回想起有趣的夏令營(yíng)時(shí)，一幅幅歷歷在目的畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前：籃球協(xié)作跑讓我懂得團(tuán)結(jié)就是力量；滾鐵環(huán)繞障礙接力讓我知道只有心平氣和才能做好每件事；跳集體舞讓我懂得了生活是多么美好；泡泡龍讓我明白團(tuán)隊(duì)的力量；動(dòng)力火車(chē)讓我認(rèn)識(shí)到互助的好處……太多太多的項(xiàng)目，太多太多的道理，讓我說(shuō)不完、想不完，我只能在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢體會(huì)，慢慢明白。
現(xiàn)在最讓我值得一提的項(xiàng)目是滾鐵環(huán)繞障礙接力。那天下午，我們連隊(duì)頂著驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，冒著陣陣的熱浪，前往操場(chǎng)訓(xùn)練，豆大的汗珠從我額前滾下，干渴的嗓子直冒煙，唉，這就是“辣”了，在這樣的“熱情”中。我們并沒(méi)有退縮，反而更加努力。項(xiàng)目開(kāi)始了，我一手擋著鐵圈，另外一只手把鐵棒上的彎鉤套在鐵圈上向前推，鐵圈飛快地跑了起來(lái)，可我總控制不了它轉(zhuǎn)彎，不一會(huì)兒就沖出了跑道，我的臉上立即“火辣辣”的，連忙低頭跑過(guò)去抓住了它。重新開(kāi)始，這次我吸取了教訓(xùn)，知道了剛才的不足之處，并加以改正，慢慢地它和我就像形影不離的好朋友，在我的腳下生風(fēng)，似離弦的飛箭，沖向終點(diǎn)，成功了！
雨果說(shuō)過(guò)：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。通過(guò)這次夏令營(yíng)，使我從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主變成了一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的女生；從一個(gè)不懂事的我變成了一個(gè)謙虛好學(xué)的我；從一個(gè)膽怯的我變成一個(gè)勇敢自信的我。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌，名字叫《離開(kāi)》，里面有這樣一句話：離開(kāi)，風(fēng)箏飛向很藍(lán)的天空，永不回頭，一直往前。現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是從一個(gè)起點(diǎn)到一個(gè)終點(diǎn)，完成一段旅程后，我們又將尋覓另外一個(gè)起點(diǎn)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。道理我很明白，可到了說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，心中卻縈繞著一絲離別的惆悵，難舍在北郊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及每一個(gè)朋友們！
同學(xué)們，讓我們快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)吧！
簡(jiǎn)評(píng)：短暫的經(jīng)歷，難忘的點(diǎn)滴，成長(zhǎng)的酸甜苦辣，讓我們細(xì)心體味，作為永久的珍藏。
成長(zhǎng)快樂(lè)作文 篇4
戲中主人公酷愛(ài)設(shè)計(jì)機(jī)器人，而他的奶奶每天要讓他做很多的作業(yè)，他沒(méi)有了“玩”的時(shí)間，家長(zhǎng)的這種望子成材的“愛(ài)”讓他感到很累。他過(guò)的一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。
我覺(jué)得戲中的奶奶的這種做法固然不錯(cuò)，是為了孫子的“好”但她卻沒(méi)有考慮過(guò)孩子的感受。奶奶的這種“愛(ài)”是變味的。人生中童年是很重要的，如果童年都不能快快樂(lè)樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮，那成年或許也不快樂(lè)。如果過(guò)早的讓孩子愁，過(guò)早的讓孩子累，那成長(zhǎng)中就談不上快樂(lè)了，想必家長(zhǎng)們都不愿意這樣。
家長(zhǎng)們望子成龍，忘女成風(fēng)，這種企盼的心情是可以理解的。但你們千萬(wàn)不要忘記，如果你們的孩子不愿意做的事，你們強(qiáng)求了也沒(méi)用，那樣反而起反效果，以至于大人累，孩子也累，你們應(yīng)該放養(yǎng)我們，適當(dāng)?shù)亟o我們教育和指導(dǎo)用眼睛看著我們，那一定會(huì)成長(zhǎng)的更好。
如果一個(gè)人對(duì)待任何事情都能盡所能地認(rèn)真地去學(xué)、努力地去做，那我們就能像“丑小鴨”一樣成為“美麗的天鵝”一定會(huì)“飛起來(lái)”的！
窗外正是藍(lán)天白云，人生是多么美好，生活是多么多姿多彩。我要大聲地說(shuō)：家長(zhǎng)們，我們?cè)谝膊灰荒銈兪质_；我們不要做溫室里的小草；我們不要成為“負(fù)擔(dān)”的奴隸。把我們放養(yǎng)吧，我們一定也能像戲中小闖一樣能夠成功、勝利。
成長(zhǎng)快樂(lè)作文 篇5
人生像曲曲折折的山澗流水，時(shí)而斷流，時(shí)而又滾滾而來(lái)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文。人的成長(zhǎng)過(guò)程中處處是荊棘密布，時(shí)時(shí)有困難挫折。面對(duì)這些，唯有快樂(lè)才是成長(zhǎng)不竭的源泉，才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(zhǎng)過(guò)程中，不同的人生對(duì)快樂(lè)的釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè)，我也不例外。
成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮。快樂(lè)總是在我專(zhuān)心致志地做著平凡的事時(shí)，不經(jīng)意間來(lái)臨。童年時(shí)，快樂(lè)就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年時(shí)，快樂(lè)就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩�，F(xiàn)在啊，快樂(lè)就在知識(shí)的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自己中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。
成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是親情的溫暖。快樂(lè)就是天寒時(shí)父母為我適時(shí)送上的暖和的棉衣；快樂(lè)就是上學(xué)前父母那零零碎碎的囑咐；快樂(lè)就是生日時(shí)親人那無(wú)聲的祝福，快樂(lè)總是在我享受幸福與溫暖中，瞬間充盈在我的心頭。
成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是友情的滋潤(rùn)。隨著成長(zhǎng)，我收獲到了許多。其中結(jié)識(shí)到許多朋友，便是我們無(wú)窮的財(cái)富。快樂(lè)往往在友情之中默默地傳送。遇到困難時(shí)，朋友會(huì)給我善意的幫助；遭受挫折時(shí)，朋友會(huì)送上真誠(chéng)的鼓勵(lì)；驕傲自滿(mǎn)時(shí)，朋友會(huì)遞上恰當(dāng)?shù)奶嵝训鹊�。友情永遠(yuǎn)是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。在與他們的交往中會(huì)有許多讓我快樂(lè)的事，我可以把他們藏在心里，偶想之，念之，也是快樂(lè)的；我可以把一些趣事、樂(lè)事與三五好友促膝而談，也是快樂(lè)的。生活中，快樂(lè)總是在與朋友的交往間游弋在我的笑容中。
成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是成功的'滿(mǎn)足。俗話說(shuō)：“一分辛苦一分甜�！薄翱鞓�(lè)對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，就是收獲后的喜悅；對(duì)于教師而言，就是桃李遍天下；對(duì)于我來(lái)講，快樂(lè)就是解答難題后的放松、就是取得優(yōu)異成績(jī)后的慶幸、就是一次成功嘗試后的滿(mǎn)足、就是賽場(chǎng)上一舉奪冠時(shí)的興奮，快樂(lè)總在成功后的一剎那洋溢在我的神情中。誠(chéng)然，在我們著手去做某件事的時(shí)候，我們不能確定就一定能夠成功，成功的希望中也伴隨著失敗的可能，但快樂(lè)與否并不取決于我們做某些事的成功與失敗。每次我在著手做之前都對(duì)自己說(shuō)：“盡力讓它成功，如果失敗了，有機(jī)會(huì)再去做，為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得�！彼晕颐看味及炎约寒�(dāng)做一個(gè)成功者，哪怕是失敗了，我也快樂(lè)著。
成長(zhǎng)中，快樂(lè)是一種心境。心情好時(shí)，萬(wàn)物有情，天地生輝。所以我們要把握好心情，要學(xué)會(huì)醞釀好心情。心境是自設(shè)的，快樂(lè)是創(chuàng)造的。其實(shí)生活中，在我們心里一直有著這些小小的、快樂(lè)的事情，只要用心去體會(huì)，就感受到快樂(lè)一直是存在的。陌生人的一個(gè)微笑，會(huì)讓我笑顏頓開(kāi)；聞到一朵花散發(fā)出的淡淡幽香，會(huì)讓我沉迷忘返；隔著窗簾望見(jiàn)了窗外金色的陽(yáng)光，會(huì)讓我精神昂揚(yáng)；給予了別人一點(diǎn)小小的幫助，會(huì)讓我樂(lè)于其中；欣賞到了雨后如洗的一切，會(huì)讓我心情舒暢，總之，好的心境，是我永葆快樂(lè)的活水之源。
求知對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)；閱讀一本好書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)；養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)，快樂(lè)是一種選擇，如果我們一再地選擇快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)逐漸成為我們心靈的一部分；快樂(lè)是一種感覺(jué)，快樂(lè)不會(huì)帶給我們知識(shí)，快樂(lè)不會(huì)帶給我們金錢(qián)，快樂(lè)只會(huì)帶給我們力量，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。愛(ài)上快樂(lè)吧，其實(shí)快樂(lè)一直都在伴隨著我們成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)快樂(lè)作文 篇6
快期中考試了，我緊張地復(fù)習(xí)著那些可能考的知識(shí)。但不知道怎么了，越是緊張就越是想玩。別人在那里背書(shū)，我就在那里說(shuō)話。同桌對(duì)我說(shuō)：“你還不快背，現(xiàn)在能背一點(diǎn)是一點(diǎn)。別玩了，當(dāng)心你考砸了，那時(shí)候再后悔可就晚了�！蔽衣�(tīng)了后說(shuō)：“沒(méi)事，我成績(jī)還算差不多，及格總是沒(méi)有問(wèn)題的�！比缓笪揖驮谀抢镆贿叡骋贿呁妫Y(jié)果連一段還沒(méi)有背完就下課了。
到了考場(chǎng)上，一發(fā)下卷子來(lái)，我就傻眼了，許多題目就是書(shū)上的，可我就是沒(méi)有記住。現(xiàn)在想一想，同桌說(shuō)的真的沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在就有點(diǎn)后悔了。沒(méi)有辦法，只好在試卷上瞎填�？粗鴦e人飛快地答著試卷，我只能坐在那里發(fā)呆。終于熬到下課了，老師收了卷子。我趕快問(wèn)別的同學(xué)題目是怎么做的，同桌“活該，誰(shuí)讓你不聽(tīng)我的話，這一下全完了吧�！�
難熬的一天過(guò)去過(guò)去了，卷子也發(fā)下來(lái)了。我看了看，數(shù)學(xué)72分及格，我才考了62分。我還信誓旦旦地告訴同桌我怎么著能及格，看來(lái)我的信用真是碎了一地啊。
樂(lè)
通過(guò)這一次的教訓(xùn)，我下定決心要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我每節(jié)課都在聽(tīng)講，不會(huì)做的題型我都問(wèn)老師或者同學(xué)，課后刻苦練習(xí)，再也不東張西忘的做小動(dòng)作了，我自覺(jué)復(fù)習(xí)的還是很不錯(cuò)。
又一次考試來(lái)臨了，我胸有成竹，答題答得得心應(yīng)手。結(jié)果卷子發(fā)下來(lái)后，我得了103分，這是我進(jìn)入初中以來(lái)最高的分?jǐn)?shù)了。我現(xiàn)在覺(jué)得這是與我聽(tīng)從同學(xué)的勸告和自己的努力學(xué)習(xí)分不開(kāi)的。看來(lái)功夫不負(fù)有心人啊。
成長(zhǎng)
在成長(zhǎng)的道路上，我體會(huì)到快樂(lè)和憂愁就像兩條鐵軌載著列車(chē)向前。憂愁之后吸取教訓(xùn)，快樂(lè)之后不忘奮斗。人只有在經(jīng)歷了憂愁、挫折、困難才可能會(huì)更好的去奮斗，把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，然后品嘗成功的喜悅，然后更好的成長(zhǎng)。這是我體會(huì)到的憂和樂(lè)對(duì)成長(zhǎng)的作用。
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