游戲滿分作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的游戲滿分作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲滿分作文 篇1
今天天氣晴朗，我像往常一樣來(lái)到袁老師學(xué)校。還沒(méi)走進(jìn)教室門，就聽到教室里像炒豆子似的，“噼噼啪啪”直響。我進(jìn)去一看，原來(lái)是今天要玩“警察”抓“小偷”的游戲。這個(gè)消息就像長(zhǎng)了翅膀一樣，飛遍了整個(gè)教室。
老師剛說(shuō)完游戲規(guī)則，就有許多同學(xué)舉手想上去玩。我們離游戲桌最近，近水樓臺(tái)先得月，老師就讓我們先上場(chǎng)。首先由我當(dāng)“小偷”，劉子萌當(dāng)“警察”。我緊張的想：她可是“警察”，我一定要想辦法，可不能上了她的當(dāng)�！伴_始！”老師一邊揮手一邊大聲宣布。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊彎下腰，躲到了桌子底下。像一只小老鼠，不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，生怕被她聽到。劉梓萌大概先圍著桌子轉(zhuǎn)了兩圈，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的蹤影。“哈哈，這么安全的地方，你肯定抓不到我！”正在我暗暗得意時(shí)，我隱隱約約感到一只手從我的正前方伸出來(lái)。我趕緊往后一退，還好我躲得快，不然就要被抓住了。真是有驚無(wú)險(xiǎn)！“不行，我得換個(gè)地方，這里已經(jīng)不安全了。”正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，我的左手摸到了一只腳。我滿腦子的問(wèn)號(hào)：難道這是桌子腳嗎？這時(shí)候，圍觀的同學(xué)們激動(dòng)的叫著，好像在暗示著什么。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是“警察”的腳！我連忙縮回了手，從桌子洞的另一邊鉆了出來(lái)，又伸手試探了幾下，確定前方?jīng)]有可疑人員，這才趕緊走。“呀，剛才真是嚇?biāo)牢伊耍钜稽c(diǎn)就被抓到了�！毕氲健熬臁笨赡苓�在桌子洞里，像無(wú)頭蒼蠅一樣找我，我不由得笑出了聲。誰(shuí)知被她聽到了，她連忙循聲朝我走了過(guò)來(lái)。我本想逃跑，但沒(méi)想到我會(huì)自投羅網(wǎng)，一個(gè)轉(zhuǎn)身跟“警察”碰了個(gè)正著。“警察”見狀，伸出手拼命的抱住我不放，周圍的同學(xué)們一片歡呼。
游戲結(jié)束了，老師走過(guò)來(lái)幫我把眼罩摘了下來(lái)，頓時(shí)我眼前一亮，猶如重見天日一般。眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，我以后一定要保護(hù)好自己的眼睛。
游戲滿分作文 篇2
“呀！糟糕了，覃老師也要參加比賽�！惫饴犨@么一句話，你一定不知道是什么意思吧！原來(lái)今天的作文課上，覃老師要我們玩“你說(shuō)我猜“的pk賽。
聽到了這個(gè)消息，我好奇地問(wèn)覃老師：“我們做個(gè)游戲的規(guī)則是什么呢？“原來(lái)是這樣的：1、各自分組，每組兩人；2、一分鐘之內(nèi)請(qǐng)出示詞語(yǔ)，猜中數(shù)量最多的組獲勝。一等獎(jiǎng)發(fā)10張卡，二等獎(jiǎng)發(fā)5張卡；3、在猜詞的過(guò)程中不能說(shuō)出那個(gè)詞語(yǔ)里有的字。分組的時(shí)候，有一位同學(xué)分不到人，覃老師就說(shuō)：”我來(lái)跟你一組吧！“她這突如其來(lái)的話，把我驚得目瞪口呆。那我跟誰(shuí)一組呢？當(dāng)然是我的同學(xué)小何。
比賽開始了，第一組是小陳和小朱，小朱說(shuō)小陳猜。老師在紙上寫著“鶴立雞群“四個(gè)字。太簡(jiǎn)單了！小朱把一只手放在嘴前，另一只手放在身后，把腿抬得很高，學(xué)著雞的樣子。見小陳一字不說(shuō)，覃老師急了，對(duì)小朱說(shuō)：“你的嘴巴可以描述呀！”小朱聽了在嘴里叫著：“咯咯咯，咯咯咯！”同學(xué)們哄堂大笑。明明要表演的是“鶴”，偏偏學(xué)的是雞。你說(shuō)，小陳怎么可能猜出來(lái)呢？
這組的第二個(gè)詞語(yǔ)是“雞犬不寧�！毙≈爝@次沒(méi)有做動(dòng)作，只是嘴里叫著“咯咯咯，咯咯咯！”覃老師問(wèn)：“是什么動(dòng)物‘咯咯咯’地叫？”“小雞�！毙≈煲娝卮鸪鰜�(lái)了，又學(xué)著狗“汪汪汪”地叫。覃老師又問(wèn)：“什么動(dòng)物‘汪汪汪’地叫？”“狗�！薄肮酚纸惺裁矗俊薄叭！边B起來(lái)說(shuō)：“雞犬”“下一個(gè)字是……”覃老師連連擺手，并不停地提示：“表示否定的意思！”“否定詞！”“否定！”……可是時(shí)間到了，他們以失敗告終。
終于，輪到我了，我們組只猜對(duì)了一個(gè)詞語(yǔ)。我們組猜的詞語(yǔ)都是好吃的。猜第一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，小何因?yàn)檎f(shuō)出了詞語(yǔ)里的其中一個(gè)字，所以犯規(guī)了。第二個(gè)詞語(yǔ)是“紅燒雞腿”。覃老師指著小月的衣服問(wèn)：“這是什么顏色？”“紅色�！薄巴瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)校最喜歡吃什么？”覃老師捏捏我腿上的肉問(wèn)，“是雞腿。”“我們吃雞腿前要干什么？”“要先燒�！薄皩�(duì)，把這幾個(gè)字連起來(lái)是什么？”“紅燒雞腿！”“聰明！”可是時(shí)間到了，我們只猜對(duì)了一個(gè)詞語(yǔ)。
比賽結(jié)束了，可我們?nèi)耘f沉浸在歡樂(lè)的氣氛之中。這個(gè)游戲要想成功，孤膽英雄可是無(wú)望的，靠的是兩個(gè)人之間的配合和默契啊！
游戲滿分作文 篇3
今天上午，我和同學(xué)們?cè)隗w育課上，做了一個(gè)游戲，有的說(shuō)游戲名叫“鉆地洞”有的叫“鉆狗洞”``````說(shuō)的我們哈哈大笑。
我們先拿著老師給我們呼啦圈，然后豎起來(lái)，好像要把呼啦圈滾到前面同學(xué)的面前，我的對(duì)面是我的好朋友高玥，我和高玥時(shí)不時(shí)地看東看西，時(shí)不時(shí)地拿起手，把手當(dāng)做槍，然后“砰砰砰”的玩起來(lái)。
忽然，老師把掛在胸前的口哨吹了起來(lái)，沒(méi)有呼啦圈的同學(xué)，開始“鉆地洞”了，這時(shí)，同學(xué)們立刻喊：“加油，加油 ”！每位同學(xué)都想成為勝利者，一聲聲加油使我也喊起來(lái)，可是，最終是我們組贏了“耶”我們組立刻歡呼起來(lái)。
又一輪的游戲開始了，這次，又輪到我們了。我們飛快地爬，爬著爬著，我們?cè)诓恢挥X(jué)中，又勝利了這場(chǎng)比賽，但是，我們的對(duì)手卻不灰心，它們依然很自信看著它們的樣子，我覺(jué)得它們好像在對(duì)我說(shuō)：“我們一定會(huì)贏給你們看得�！�
忽然，“丁鈴鈴，丁鈴鈴”下課鈴響了，沒(méi)辦法，我們只好結(jié)束這場(chǎng)游戲，依依不舍地回到了教室。
��！不管什么事情，只要堅(jiān)持就是勝利。
游戲滿分作文 篇4
還記得我們上次玩兒的合力吹氣球嗎？今天，氣球游戲再世啦！剛一上課，老師就要我們比一比誰(shuí)的力氣大，不過(guò)比的不是搬東西，而是吹氣球，看誰(shuí)能把氣球吹得最大，誰(shuí)就是最終的勝利者。
首先，每個(gè)小組派一名代表上臺(tái)吹氣球，氣球要吹得最大而且還不能爆炸，那這個(gè)人就是我們班的“大力士”了。游戲開始了，每個(gè)小組都派出了一名“大力水手”，他們分別是邊昊楠，鬼靈精怪的金敏儀和大肚子劉倩玉這可是三個(gè)重量級(jí)人物啊，我們組呢，代表當(dāng)然就是我啦，站在臺(tái)上，我的心跳加速，好像就要從嗓子眼里蹦出來(lái)似的，我用手緊緊地按住胸脯，穩(wěn)定了一下情緒。我們每人手里拿著一個(gè)氣球，就等著老師一聲令下了�！伴_始！”的喊聲剛落，我猛地深吸一口氣，開始吹氣球。我的氣球從一個(gè)小核桃變成了西紅柿，又變成了大西瓜，特大的大葫蘆。這時(shí)，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，可是，眼看著劉倩玉、邊昊楠就追上我了，我又趕緊抓緊氣球繼續(xù)吹了起來(lái)。旁邊的金敏儀好像不是很順利，她手里的氣球像個(gè)小孩子一樣活蹦亂跳的，你看呀，那個(gè)紅色的小核桃剛剛鼓起肚皮，就跳出了兩米遠(yuǎn)，落在地上變蔫兒了。同學(xué)們哄堂大笑，金敏儀連忙跑過(guò)去撿起氣球繼續(xù)吹，可是，她不用手把住氣球，用力一吹，氣球就又跑了出去，同學(xué)們笑得更歡了，金敏儀更是哭笑不得。再看邊昊楠，她已經(jīng)笑得連吹好的氣球都飛走了。最后，“紅橙黃藍(lán)”四個(gè)顏色的氣球都吹好了，雖然大小都不相上下，可是老師銳利的眼睛卻能看出差別，胖子劉倩玉第一，我的藍(lán)氣球屈居第二，其他兩人一般一般，全班第三。
我想：這次我沒(méi)有比過(guò)劉倩玉，希望有機(jī)會(huì)能再次和她較量較量。
游戲滿分作文 篇5
前幾天，自然老師李老師組織我們吹泡泡。
上課鈴一響，同學(xué)們笑著、跑著、跳著一齊來(lái)到了操場(chǎng)。原來(lái)寧?kù)o的操場(chǎng)一下子充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
我先將泡泡水放在了地上，然后把吸管蘸上一些泡泡水，再深吸一口氣，輕輕一吹，一個(gè)小泡泡就從管子里冒了出來(lái)。我又吹了一會(huì)兒，小泡泡變大了一些。再一吹，哈，一個(gè)巨大的泡泡粘在了管口。
就在這時(shí)，侯宇寧走了過(guò)來(lái)。他拿起吸管，對(duì)準(zhǔn)我的泡泡。我還以為他要戳破我的泡泡，于是大聲喊道：“不要！”“我不會(huì)戳你的泡泡。看到你吹出這么大的泡泡，我有一個(gè)創(chuàng)意！”侯宇寧神秘地說(shuō)。說(shuō)著，他就拿著管子對(duì)著我的大泡泡的.上面吹了兩個(gè)小泡泡。
“哇！真棒！”原來(lái)侯宇寧將我的大泡泡作為基礎(chǔ)，吹出了一個(gè)米老鼠的頭！看著這么可愛(ài)的、有創(chuàng)意的“米老鼠”的頭，就連李老師也連聲稱贊道：“真可愛(ài)呀！”――聽到李老師的夸獎(jiǎng)，我們的心里比吃了蜜還要甜。
游戲滿分作文 篇6
上周三，天空陰沉沉、灰蒙蒙的，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備給我們宣泄它不滿的情緒，來(lái)給我們“迎頭一擊”�？墒�，即便如此，也仍然抑制不了我們內(nèi)心的快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了大家企盼已久的——“星�？鞓�(lè)日”！
校園中的小草們正在舒展著自己柔美的身姿，翩翩起舞；柳條也在微風(fēng)中擺動(dòng)著翠綠的頭發(fā)，像是在和我們招呼問(wèn)候：”預(yù)祝你們度過(guò)一個(gè)開心、快樂(lè)、充實(shí)的一天!”
早飯過(guò)后，我們以各班為單位，在班主任老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，做起了妙趣橫生的益智類游戲。
我們第一個(gè)游戲就是——“數(shù)字抱成團(tuán)”。游戲要開始之際，我和其他幾個(gè)同學(xué)暗自“結(jié)下聯(lián)盟”，無(wú)論什么情況我們都要聚攏在一起�？鞓�(lè)的舞步轉(zhuǎn)了起來(lái)，突然，老師高喊道：“六！”太幸運(yùn)了，我們剛好六個(gè)人，于是，我們相擁而至，立即抱在了一起。而那些沒(méi)有找到同伴的同學(xué)，很遺憾，只能被out（淘汰的意思）啦。經(jīng)過(guò)幾輪下來(lái)，在場(chǎng)的人員所剩無(wú)幾。老師提高了游戲的難度，不單是簡(jiǎn)單的一個(gè)數(shù)字，而是要進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減乘除的運(yùn)算啦！好在我們幾個(gè)的機(jī)智和團(tuán)結(jié)，經(jīng)過(guò)幾番“廝殺”，終于成為了這場(chǎng)游戲中“幸存者“。當(dāng)老師宣布我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮麜r(shí)，我們興奮地高喊起來(lái)“玩起游戲，誰(shuí)怕誰(shuí)！”喜悅的心情溢于言表！
接著我們還玩了”紙杯傳水“的游戲。在用紙杯傳水的過(guò)程中，同學(xué)們各個(gè)“呲牙咧嘴”“面目猙獰”仿佛要把自己的“敵人”吃掉一般……嬉鬧聲、歡笑聲不時(shí)從星海校園的上空傳來(lái)，久久回蕩著。
時(shí)間就像一匹奔騰不止的千里馬，如同白駒過(guò)隙、轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然，感覺(jué)今天過(guò)得如同流水般地飛快，但是，在這一天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍貴的每一分、每一秒，都會(huì)深深得烙印在我的記憶深處，陪伴著我共同成長(zhǎng)。
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