世界的美麗作文四篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的世界的美麗作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界的美麗作文 篇1
從前，有一個(gè)美麗而快樂(lè)的童話世界。那里有：快樂(lè)的小豬，美麗的小貓咪，還有神氣的小王子。一天，童話菜園的菜豐收了，快樂(lè)的小豬可高興了！又唱又跳！正巧，小貓咪竄門走來(lái)，說(shuō)：“小豬，你家的童話菜豐收了，我家的童話魚長(zhǎng)大了，我請(qǐng)你吃大鯉魚，你請(qǐng)我吃胡蘿卜，好嗎？”小豬甜甜地一笑，說(shuō)：“好呀！”“那就走吧！”小貓說(shuō)。
于是，小豬和小貓走過(guò)童話世界圖書館、小吃店、童話大橋、童話金色小學(xué)和童話綠色公園，來(lái)到了小貓家小雞家，來(lái)到小貓的池塘，往下一看，呀！那么多鯉魚擠在里面，一定很難受，當(dāng)小貓要釣魚的時(shí)候，鯉魚說(shuō)話了“小貓，別把我們釣上來(lái)，行嗎？因?yàn)槲覀兒屯挷硕加猩�！再說(shuō)了，我們根本不擠，只是在水里玩膩了，上來(lái)看看呀！”�！皩�(duì)！”、“對(duì)！”別的鯉魚也都跟著直點(diǎn)頭�！班�！明白了，蔬菜和魚兒跟我們一樣��！”小豬和小貓紅著臉同時(shí)說(shuō)�！白约褐厘e(cuò)還是好孩子，知錯(cuò)就改還是好孩子！”一條鯉魚說(shuō)，小豬和小貓咪低下了頭，害羞地笑了。
美麗的童話世界真熱鬧，每天發(fā)生著新的故事,小朋友們，歡迎你們來(lái)游玩。
世界的美麗作文 篇2
今天，我們一家去海底世界，看看各種各樣的魚。
到了那里，我就看見了，我從沒看見過(guò)的魚。我東張西望地看來(lái)看去。我看見了一種叫“娃娃魚”我聽說(shuō)當(dāng)它有危險(xiǎn)的時(shí)候他就像嬰兒的哭聲。我們又走啊走，在一個(gè)很大很大的館里面有好多企鵝，它背上的羽毛是黑色的，像一件外衣，身上的羽毛是白色的，多么像披上了雪白色的大衣呀！后來(lái)，我們看見海龜，它們的身體可真大呀！
這就是海底世界。
世界的美麗作文 篇3
不知不覺間，你已陪我走過(guò)十四個(gè)春秋，驀然回首間，便發(fā)現(xiàn)——我的世界因你而美麗！
四歲時(shí)，一個(gè)暖春。
陽(yáng)光明媚的午后，清新的微風(fēng)拂過(guò)臉龐，很是愜意。我們走在熙熙攘攘的大街上，忽然被前面的“熱鬧”所吸引。
“媽媽，怎么了？”幼稚的童音向你發(fā)問(wèn)�！芭畠海@位小哥哥需要幫助，他沒錢上學(xué)了，我們幫幫他吧！”溫和的聲音如一陣春風(fēng)拂過(guò)我的心靈�！翱墒�，我們并不認(rèn)識(shí)他��！”我不解的說(shuō)道。“媽媽告訴你：這并不重要，重要的是我們應(yīng)該幫助有困難的人！記住了嗎？”然后，你二話不說(shuō)的遞給他錢！
和你走過(guò)的那個(gè)春天，你給予我了愛心。
十歲時(shí)，一個(gè)寒冬。
白雪皚皚的世界，刺骨的寒風(fēng)吹動(dòng)著地上的落葉，人們不禁倒吸一口涼氣。寒風(fēng)在寂寥的大地上呼嘯肆虐，我在你的懷抱中，享受著這溫暖的依靠。
同班一個(gè)女生總是無(wú)中生有，到處說(shuō)我壞話，害的同學(xué)們信以為真我生氣極了。你卻平靜的告訴我，要以一顆平和的心與她做朋友。結(jié)果，我們真的成了知己。我明白了，面向大海，才能春暖花開。
和你走過(guò)的那個(gè)寒冬，你教會(huì)了我寬容。
十四歲時(shí)，一個(gè)炎夏。
如火如荼的夏天中，炎熱的夏風(fēng)中夾雜著一陣陣不耐煩。雖是黃昏，卻仍炎熱。夕陽(yáng)的映照下，一個(gè)小小的身影更顯落寞。
“女兒，失敗了而已，有什么好怕的？大不了從頭再來(lái)了！”你堅(jiān)定的聲音喚醒了我麻木的心靈“從頭再來(lái)”四個(gè)字激發(fā)了我的斗志，我摒棄中考失利的煩惱，再次坐進(jìn)了教室，期待著明年豐收碩果。
和你走過(guò)的這個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
秋天已至，我心頭不禁一動(dòng)，這個(gè)秋天你又將用什么來(lái)裝點(diǎn)我的`世界？讓我的世界因你的裝點(diǎn)而美麗……
世界的美麗作文 篇4
大家好，我是王導(dǎo)游，在秋高氣爽的今天，我將帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)奇幻公園—長(zhǎng)沙海底世界。
海底世界是我們湖南聞名遐邇的游覽勝地，也是小朋友的游玩天堂，更是知識(shí)的海洋。
相信，大家已經(jīng)迫不及待的想進(jìn)去瞧瞧了吧！那么我們走吧！
你們看，現(xiàn)在我們四周都有小魚，是不是感覺自己好像置身于海底，和魚兒們親密接觸呢？再往這邊看，這里有三條美麗的“人魚”，她關(guān)一塊大石頭上，像天使一樣放聲歌唱。那邊有一只小海龜，別看海龜們?cè)陉懙厣吓佬兴俣嚷直浚伤鼈冇斡镜乃俣葏s快得驚人。它的背上還坐著一個(gè)人，哦！他們?cè)谧觥吧衿唢w天”的表演吧！快看那邊，一只號(hào)稱“海中之王”的鯊魚正向我們游來(lái)。當(dāng)然不用擔(dān)心，海底世界的獨(dú)特造型設(shè)計(jì)—這層厚厚的玻璃會(huì)讓我們與海底生物既融為一體又“親密有間”。
剛才參觀了海底生物，現(xiàn)在我們進(jìn)入了游樂(lè)場(chǎng)。你們瞧，這尊最引人注目的小海獅頂皮球的雕像，活靈活現(xiàn)，十分逗人喜愛！游樂(lè)場(chǎng)里有很多游樂(lè)設(shè)施，這可是小朋友的樂(lè)園啊！像那些供游人捕捉的小魚就是人氣最旺的游樂(lè)節(jié)目了。
好了，我就介紹到這里，大家可以盡情地去玩了。請(qǐng)游客們注意安全，三個(gè)小時(shí)后在“小海獅”雕像這里集合。
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