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滿分作文

海南滿分作文

時(shí)間:2021-07-15 08:23:57 滿分作文 我要投稿

海南滿分作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的海南滿分作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

海南滿分作文

海南滿分作文1

  一只野生動(dòng)物的自述

  和煦的陽(yáng)光照暖了人間大地,鐵網(wǎng)外面有的人來(lái)去匆匆;有的人充當(dāng)攝影師,不停的對(duì)鐵網(wǎng)內(nèi)的“我”或其他小伙伴拍照;有的人擺著不同姿勢(shì)等待同行人的拍照。如此場(chǎng)景日復(fù)一日,漸漸是去新鮮感,我也在日復(fù)一日,感嘆為何“我”如今的生活變得如此安逸,“我”卻覺(jué)得別樣的狼狽不堪。懶洋洋的躺在鐵網(wǎng)中,沐浴陽(yáng)光,回想起祖輩對(duì)對(duì)“我”講訴了那些“我”遙不可及的生活經(jīng)歷。

  自有記憶起,“我”便生活在鐵籠之中,如井底之蛙一般,未知外面的天空,而且外面的天空看起來(lái)并不如祖輩講訴的那般廣闊無(wú)邊,在這鐵籠里“我”過(guò)上衣食無(wú)憂的生活,野生動(dòng)物的秉性逐漸被消磨,原本的“森林之王”也蛻變?yōu)椤皵[設(shè)之王”在鐵籠里人人擺設(shè)。

  奮斗是為了更好的生存,打破原有的生活習(xí)性規(guī)律,就是扼殺的生命力。遠(yuǎn)離森林,被關(guān)在露天的鐵籠子中,任由他人觀賞,這簡(jiǎn)直就是斷送了我們的余生。

  在鐵籠里,有人專門(mén)給我們準(zhǔn)備食物,無(wú)須外出覓食,還有些名為游客的群眾會(huì)向鐵籠子投擲食物,就這樣“我”的野生動(dòng)物的覓食技能就沒(méi)有學(xué)習(xí)起來(lái)。而且據(jù)“我”所知,祖祖輩輩的覓食技能是在森林里,通過(guò)捕食獲得的,而“我”在鐵籠里的覓食技能根本就不是野生動(dòng)物的覓食本領(lǐng)。野生動(dòng)物真正的覓食生存能力不是在鐵籠子里訓(xùn)練而獲得的。

  管理“我”的人美曰其名說(shuō)是為了“我”的生存覓食技能,禁止游客向我投擲食物,否則將依法懲處。知曉這個(gè)消息后,“我”一直在想這游客向我投擲食物的行為與管理“我”的人的行為毫無(wú)差別,為何他們要以這種借口豎立警示牌呢?他們所豎立的法又是什么法呢?這些“我”不得而知。

  “我”早已接受這種安逸的生活,在鐵籠子里的余生喪失的不僅僅是捕食技能,更多的野生能力技能也喪失了。野生動(dòng)物不需要被圈養(yǎng)的生活,放置到野外便是最好的培養(yǎng)“我們”覓食技能最好的方法。

  至今“我”無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容他們的背道而馳做法,讓我們失去原本的'覓食技能捕食他們的初衷,可他們的作法確實(shí)已經(jīng)傷害到“我們”的覓食技能了!拔摇痹揪驮撋钤诿艿纳掷铮张c伙伴穿梭在森林的每一個(gè)角落,學(xué)習(xí)祖?zhèn)鞯母鞣N野外生存技能,防身健體,而不是在鐵籠子度過(guò)我的一生。

  世間有很多事情就如這般,以為野生動(dòng)物擁有野生覓食技能初衷,禁止或不允許其他人投擲食物,俗不知將野生動(dòng)物圈養(yǎng)在鐵籠子之中,是對(duì)野生動(dòng)物生存覓食技能最大的傷害。

海南滿分作文2

  天似鏡,風(fēng)如紗,竹濤陣陣,流水淙淙。正是個(gè)好日子,李白與阮籍同到神的腳下尋找快樂(lè)幸福之門(mén)。

  神睜大眼睛看這兩個(gè)人:李白,腰掛酒葫蘆,身著白青紗,胯下小毛驢,頂上飄飄發(fā),不時(shí)用手撫一下那長(zhǎng)長(zhǎng)的山羊須;阮籍,坐在只眼老牛的破車(chē)上,酒瓶東倒西歪,頭發(fā)凌亂如草,衣服上半只扣子也沒(méi)有,用一支樹(shù)枝掛住,潦倒非常。

  神引他們進(jìn)了一個(gè)房間,各給他們一只破耳壺,壺中裝有半壺酒。阮籍搖一搖又往壺里看一眼,嘆氣道:“神怕是偏心這西域浪子,我只有半壺酒罷,他卻有一壺吧!”李白笑了笑:“神看來(lái)是對(duì)我們很好呢,我有大半壺仙酒,喝,味道一定美極了!”

  神饒有興趣地看了兩人一陣子,微微一笑,把他們帶到一個(gè)分叉路口,讓他們各自走去。

  李白的路不好走。賴棘刺叢生漫路,泥淖的山石路讓小毛驢弄傷了腳,他從驢身上落到了泥水中,青白衫頓時(shí)一片黃一片黑,鳥(niǎo)兒從樹(shù)叢中驚飛。他哈哈一笑:“這回酒可醒了,可以好好走路,再說(shuō),八只腳總比四只跑得快。”他又呷了一口酒。走了不久去碰到斷崖,無(wú)路可走了。他吟了一句:“無(wú)生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。小毛驢,你可不必受我壓迫了,有緣再會(huì)”!說(shuō)罷動(dòng)手往山下攀爬。

  阮籍也不如意。正當(dāng)他看著那半壺仙酒嘆氣時(shí),一只猴子搶走了他用來(lái)遮風(fēng)擋雨的破帽子,他想搶回來(lái),卻打翻了大多半的酒,人也倒在路旁,棘刺刮破了皮肉,鮮血直流。他又嘆:“唉!天不助我呀!”爬上車(chē)走未幾刻,斷崖在眼前出現(xiàn)了。他頓時(shí)悲從中來(lái),憶起傷心往事,哭天搶地地喊了起來(lái):“叫我如何是好,如何是好……”眼前一黑,他暈倒在車(chē)上。

  李白歷遍艱辛,終于爬到了山下,眼前是一片從未見(jiàn)過(guò)的美好境地;金色的樹(shù)枝,寶石的果子,銀白的葉片,云霧繚繞,花影叢叢,神正笑著對(duì)阮籍說(shuō)些什么,他跑了過(guò)去。

  神于是宣判他們尋找的結(jié)果。點(diǎn)了點(diǎn)他們的酒壺,一陣紅光閃過(guò),兩人手中多了一把鑰匙,一把刻著“悲觀”,另一把刻著“樂(lè)觀”,李白成功地打開(kāi)了門(mén),而阮籍,無(wú)語(yǔ)嘆息。

海南滿分作文3

  廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò),窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引,走近你,我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。

  眼前是如此讓人心醉的“綠”。在這片綠中,我可以仰天長(zhǎng)嘯,發(fā)泄心中的憤懣;也可以閉目?jī)A神,傾聽(tīng)你的心跳。你攜著我來(lái)到一片百花園中,我們席地而坐,促膝長(zhǎng)談,共同領(lǐng)略這無(wú)邊的歡樂(lè),沁人心脾的花香令我心欲醉。

  你說(shuō)你不喜歡單調(diào)。于是,蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài),縹緲潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間,蔥綠的草原遼闊而又生機(jī)勃勃,肥美健壯的牛羊留連于這片綠意盎然之中。我說(shuō),這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思,你用金黃詮釋收獲,用火紅闡釋溫暖,我會(huì)珍惜你的美麗。

  你說(shuō)你們不甘寂寞。于是,鶯雀嬉鬧,彩蝶飛舞,雁排長(zhǎng)空,魚(yú)翔池底,虎嘯深山,每一條云銷(xiāo)雨霽后的彩虹,每一棵崖壁上的青松,每一次雪花飛舞都是你的匠心獨(dú)運(yùn)。你用潺潺如溪水般的聲音,向我訴說(shuō)山谷的寧幽由于靜謐;用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘;用飛流直下的瀑布之音描述峻山的秀麗與挺拔。

  是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美的奇跡,走近你才能尋找到美之所在。夕陽(yáng)西下,去體驗(yàn)大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A的蕭索與荒涼,云霧繚繞中去領(lǐng)略高山流水,知音無(wú)限的愜意,黃昏中去享受那份漁舟唱晚,滿載而歸的喜悅。

  爬上長(zhǎng)城,你時(shí)而化作延綿的綠毯,時(shí)而化作漫山的紅葉,你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活。融入大海,你時(shí)而調(diào)皮地化作滔天的巨浪,時(shí)而變?yōu)槲撵o平和的微波,你用你的豁達(dá)感染著我的情懷。

  我喜歡你的美,你與生俱來(lái)的氣質(zhì),你浪漫中透露著現(xiàn)實(shí),陰柔之風(fēng)中不乏陽(yáng)剛。嫻靜而又活潑,你的一切都是美好的象征。只要你愿意,我愿意用一生的光陰與你對(duì)話——我美麗的自然!

  [名師點(diǎn)評(píng)]在試場(chǎng)上讀到這樣美麗的考卷,閱卷老師的心靈夫不為之感染,為之震撼,以至于所有評(píng)卷者不約而同地給出了滿分。一是角度不落俗套。與自然對(duì)話、與無(wú)物交流,確實(shí)是一個(gè)新穎獨(dú)特的寫(xiě)作角度,不過(guò),真想走進(jìn)自然的內(nèi)心傾聽(tīng)到她的心跳,那是一件困難的事情,可作者做到了!在他的筆下,與之相對(duì)的仿佛是一位美麗的少女,她智慧而又聰穎,她嫻靜而又活潑,她有著人類少有的“與生俱來(lái)的氣質(zhì)”。二是語(yǔ)言個(gè)性鮮明,用對(duì)話的形式將詩(shī)一樣的語(yǔ)言揉合,于是文章的魅力更是不同尋常了。老師也無(wú)法淋漓盡致地點(diǎn)出文章的美麗,個(gè)中之妙請(qǐng)同學(xué)們慢慢欣賞吧!

海南滿分作文4

  卡哇伊的日記頁(yè)碼上刻錄著我的璀璨歲月,里面伴著徐徐微風(fēng);外面,卻是您不愿顯露的指紋。

  ——題記

  風(fēng)兒輕輕撫過(guò)我的臉頰,撫過(guò)正記錄文字的雙手,將日光燈下的文字渲染得熠熠發(fā)光。青春的歲月,正如同這印著青春的日記本,朝氣而蓬勃。

  月光將夜晚氤氳了一層朦朧,端坐在日光燈下的我依舊伏案自習(xí)。習(xí)慣性地將印著卡通人物的日記填滿,習(xí)慣性地將其順手放入抽屜,習(xí)慣性地熄滅那盞陪伴我的燈,尋找久逝的夢(mèng)。

  迎著深夜不眠的輾轉(zhuǎn),我的房門(mén)似花瓣般綻開(kāi),昏暗的光線下,您躡手躡腳地闖入了我的領(lǐng)地。您急促的呼吸聲與這靜謐的夜色形成了不一樣的格調(diào)。我怔怔地望著,只是望著,望著您一系列的動(dòng)作和專注的神情,我親愛(ài)的爸爸。

  慢慢地,輕輕地,您抽出日記本,在您聽(tīng)來(lái)低到可以忽略的聲音卻如同鋼鉆般深深鉆入我的心中。您的手顫動(dòng)著,還是翻開(kāi)了我的日記,您女兒的日記。

  是什么力量使未眠的我不上前制止您的行為?是相同的血脈。您強(qiáng)行闖入我的世界,侵犯了我的隱私,無(wú)視我的感受。我的嘴角上揚(yáng),卻流下了淚,似化作一陣風(fēng),悄無(wú)聲息地散落到空氣里;璋档墓饩下站立著您高大的背影,那光線也映出您焦慮不安的神情。我能想象,您的心里該是多么矛盾與扭曲,您那如枯樹(shù)枝般的雙手記錄著所經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)霜?dú)q月,在我的日記上印下了指紋,印下了您的不理解,印下了您的不尊重。諸多的諸多,我的心如小鹿般亂撞(編者插話:“心如小鹿”,對(duì)應(yīng)的是羞澀、忐忑、激動(dòng)之類的情緒,品味上下文,此處就改為“我心亂如麻”怎么樣?),將痛苦與無(wú)奈寄于不止的淚。

  歲月與時(shí)光的流逝如白駒過(guò)隙那樣迅疾,您的烏發(fā)不知何時(shí)添上了幾縷銀絲,您的動(dòng)作不知何時(shí)顯得那樣蒼老。

  為何您還不停地翻閱?我親愛(ài)的爸爸。終于,在近乎絕望的邊緣上,您如帆船般靠了岸,停止了您的雙手。似悔過(guò)般捂了捂臉,您發(fā)紅的雙眼里,似乎夾雜著淚痕。(編者插話:這一句描寫(xiě)似乎出自少女自己的想象,與實(shí)際生活是否相符令人懷疑。以老編來(lái)看,父親偷看女兒的日記或許會(huì)猶豫、焦慮,但不至于落淚。換你來(lái)寫(xiě)的話,你會(huì)怎樣表達(dá)呢?)

  您走了,輕輕地關(guān)上了房門(mén),好似這深夜一般,悄悄地離我而去。

  風(fēng)兒依舊,帶走了我的氣息,眼前的景物不知何時(shí)籠上了陰霾。一個(gè)動(dòng)作,使我的青春,變得忽明忽暗。我想說(shuō):“親愛(ài)的爸爸,希望您能尊重我!”

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