校園里的春作文(集合2篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的校園里的春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園里的春作文1
“迎春花，開黃花，朵朵張開小喇叭……”這是我在上幼兒園老師教我們的第一首兒歌。每當(dāng)我唱起這支歌，腦袋里就會(huì)浮現(xiàn)出那美麗的春天。不知不覺春姐姐已經(jīng)來到了我們的身邊。
一走進(jìn)校園，就能看見各種各樣不知名的花草樹木。一直向前走，咦，操場(chǎng)上怎么有了一個(gè)粉色的邊框，哦原來是操場(chǎng)柵欄外的櫻花樹公主睡醒了，它那美麗裙子上粉紅粉紅的亮片不小心掉下來了，讓這個(gè)許多植物們的家多了一個(gè)美麗的邊框。
走進(jìn)校園里植物最茂盛的科學(xué)園。有幾位“軍人”挺直身子，在為科學(xué)園站崗呢？有一位“軍人”的軍帽上還藏著一顆“五角星”，這就是“軍隊(duì)”中的“隊(duì)長”了。你們猜到“軍人”是誰了嗎？就是松樹哥哥了，五角星就是松果了！
走過“軍人們”。長歲竹爸爸和長歲竹媽媽保護(hù)著，照顧著自己的新孩子—春筍。那位披著金黃金黃的頭發(fā)的小姐是誰呀？我走進(jìn)一看，不是今年被稱為“春的天使”迎春花小姐嗎。它一邊向人們傳遞春的信息，一邊炫耀著今年春天花兒競(jìng)賽中得到的名次。我不由自主地唱起那支歌：“迎春花，開黃花，朵朵張開小喇叭……”
是什么味兒，真香啊。這不是山茶花姑娘嗎？它的頭發(fā)上到處都是火紅火紅的花形夾子。它正挺直了身子，展現(xiàn)出秀美的身姿。對(duì)地下翠綠的小草弟弟說“小草弟弟，春天來了，你變得更加可愛了”。小草弟弟笑了：“春天來了，你也變的比冬天美多了�！�
看這春天那美不勝收，數(shù)不勝數(shù)的景色，我忍不住地唱起了：“迎春花，開黃花，朵朵張開小喇叭�！�
校園里的春作文2
我是臨西縣光明學(xué)校的一名四年級(jí)小學(xué)生，在我的家鄉(xiāng)尖冢去縣城上學(xué)的路上，我看見公路兩邊一顆顆嫩綠的小樹和花壇里已經(jīng)開放了的`百合、玫瑰花，我就知道春天已經(jīng)到來了。
到了學(xué)校，一進(jìn)大門首先映入眼簾的就是那塊刻著“光德明理”的大理石，理石的后面刻著：扣好人生的第一�？圩印Ｔ⒁庵覀児饷鲗W(xué)校的小學(xué)生從小要養(yǎng)成向陽、向善和向上的精神。理石下面有一個(gè)大花壇，里面的玫瑰花有紅色的、黃色的、粉色的，生機(jī)勃勃，美麗極了…
再往右走就是學(xué)校的大操場(chǎng)，可以看見一棵棵剛發(fā)芽的小樹苗和小楓樹，楓樹的葉子是新長出來的，不像秋天那么紅，像一個(gè)個(gè)小孩子的手掌那么大，很是可愛。還可以看見柳條也長出來來了，像一個(gè)個(gè)小姑娘的辮子又細(xì)又長。
有一次，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上看美景，我的同學(xué)小萱對(duì)我說：“你看，這些柳條嫩綠嫩綠的，多美啊，真像我們頭上的小辮子，我們給它去編麻花辮吧！”我說：“好啊！”
說完我們拿起小皮筋就開始了編頭發(fā)之旅，我們先拿起了三根柳條開始編，你一下我一下用小皮筋扎住，一會(huì)我們就編好了。忽然我看見操場(chǎng)上還有幾根斷了的柳條，我跑過去撿起來就給小萱編花環(huán)用，用我本子里做書簽的干花把它粘在花環(huán)上，又增添了很多姿色，編好后我給小萱戴在了頭上，同學(xué)們都夸我做得好看，小萱也喜歡的不得了，我開心極了。
操場(chǎng)上不止有我們編花環(huán)的，還有做游戲的、打籃球的、跑步的、讀書的、賞那些美麗又鮮艷的花兒的。
在這個(gè)校園的春天里，我既感受到了春天的美麗又感受到了春天帶給我們小朋友無限的樂趣，我太喜歡春天了，尤其喜歡我們學(xué)校里的春天。
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