【精華】親情友情作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的親情友情作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親情友情作文 篇1
那一次，我懂了
流光溢彩的鮮花，它們接受了陽(yáng)光的洗禮，細(xì)雨的滋潤(rùn)，付出了自己婀娜多姿的臉龐來(lái)點(diǎn)綴世界；高大偉岸的樹(shù)木，它們接受了人們的澆灌，鳥(niǎo)兒的祝福，付出了自己參天的綠蔭來(lái)回報(bào)恩者；潺潺溪流，它們接受了雨水的恩賜，魚(yú)兒的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液來(lái)感謝造就……
駐足溪邊，看溪水長(zhǎng)流，汩汩的聲響像在責(zé)備我；望綠樹(shù)搖曳，高大身軀又如在鄙視我；擁遍地野花，初綻笑臉卻似在嘲笑我。垂下頭，我陷入迷茫。欲睡的記憶再次回閃。 母親病了，是多年的關(guān)節(jié)炎，憔悴的臉毫無(wú)生氣的樣子，偶爾的疼痛總牽伴著嘴角來(lái)回抽搐。我卻仍不以為然地“穩(wěn)坐泰山”，怡然自得地看著動(dòng)畫(huà)片，巨大的聲響使我將母親的痛拋置腦后。
“××！”在廣告階段，我終于模糊地聽(tīng)到了母親有氣無(wú)力地呼喊。我不厭煩地走到母親跟前，嘟著嘴，老大不高興�！皫臀业贡畞�(lái)。”我不情不愿地隨手拿了個(gè)杯子給母親，又快速溜到了電視前。正當(dāng)我看得癡迷時(shí)，母親又在叫喚了，我火冒三丈地走進(jìn)臥室，劈頭就對(duì)著生病的母親叫道：“又怎么了，你煩不煩？”這一叫，母親當(dāng)即怔了，我看到她碩大的淚珠滾滾而下，蒼白的臉色愈加難看。我的喉嚨口就像著了火一樣，一句話也說(shuō)不出，我遲疑地拿過(guò)杯子。一看，這哪是水，是滿滿一杯子的山核桃，那是母親為我準(zhǔn)備的，是花了她整整一下午時(shí)間的……
回想起母親的好，回想起母親的愛(ài)，我慚愧于自己的付出少之又少。從小到大，母親的一個(gè)微笑是她為我付出的鼓勵(lì)，一頓午餐是她為我付出的汗水，我連一個(gè)巴掌也是她為我付出的疼痛。十幾年來(lái)，我只懂得接受，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)付出的辛勞。
一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無(wú)力，只會(huì)接受的人懦弱無(wú)能。
我去了花店，我要讓母親看到最艷麗的玫瑰�？粗鵁o(wú)數(shù)爭(zhēng)奇斗艷的花朵，我選擇了一顆花種，我要用自己的汗水養(yǎng)育出最美的花，用愛(ài)去傾注。這是我該付出的！
親情友情作文 篇2
在這個(gè)社會(huì)上一個(gè)人不能沒(méi)有親情、友情，如果沒(méi)有這個(gè)人將孤獨(dú)一生，沒(méi)有人和他做朋友，遇到困難時(shí)會(huì)沒(méi)有人幫助他；有親情、友情的人會(huì)在這個(gè)世界里活的快樂(lè)有意義遇到困難時(shí)，別人都會(huì)主動(dòng)幫助他，在童年里會(huì)生活的自由快樂(lè)，有許多朋友使不孤獨(dú)寂寞。
1~10歲：如果他沒(méi)有友情、親情他的童年是孤獨(dú)的沒(méi)有人愿意和他玩耍，他會(huì)孤獨(dú)寂寞；有友情、親情的人的童年會(huì)是快樂(lè)的，有許多的朋友陪伴，會(huì)有意義的，給自己留下了美好的時(shí)光。
11~20歲：如果他沒(méi)有友情、親情他會(huì)感到無(wú)助，再加上學(xué)習(xí)壓力大，會(huì)厭學(xué)，沒(méi)人愿意輔導(dǎo)他，導(dǎo)致成績(jī)逐漸下滑；有友情、親情的人他即使壓力再大，也會(huì)表現(xiàn)的非常輕松，因?yàn)橛腥嗽敢廨o導(dǎo)他，他的成績(jī)會(huì)很好。
21~30歲：如果他沒(méi)有友情、親情他會(huì)成為一個(gè)不良青年，會(huì)打人、罵人別人都不會(huì)喜歡他，嚴(yán)重了他還有可能殺人放火，最后被抓到監(jiān)獄里；如果他有友情、親情他會(huì)在外面有朋友混，為以后賺錢(qián)打下了基礎(chǔ)。
31~60歲：如果他沒(méi)有友情、親情他賺錢(qián)會(huì)非常的困難，遇到困難時(shí)沒(méi)有人幫助他，錢(qián)賺的少了自然就窮了，生活的不好，自然就早死；如果他有友情、親情他會(huì)賺錢(qián)非常順利，遇到困難有人幫助他，即使剛開(kāi)始窮，后來(lái)一定會(huì)變富有。
61~死：如果他沒(méi)有友情、親情他的晚年將會(huì)黯淡無(wú)光，買(mǎi)有人陪伴，憂郁而死；如果他有友情、親情他的晚年將會(huì)是快樂(lè)的有人陪伴一直到死。
做人一定要有友情、親情要不然在這個(gè)社會(huì)上將無(wú)法立足，會(huì)沒(méi)有朋友，會(huì)傷心孤獨(dú)，活著沒(méi)有任何意義。
親情友情作文 篇3
今天，恍惚之中翻閱了一下陳舊的《新華字典》，不知怎么一下子看到了“情”這個(gè)字，該書(shū)是延安人民出版社出版，作者：岳杰。我突然一下子“恨”起該出版社和該作者來(lái)，是他們制造了這個(gè)字，更象一杯苦酒，釀造了許多人間的悲喜交集。我又鎖定了亞當(dāng)夏娃，是他們的不經(jīng)心制造了“人”這個(gè)高等動(dòng)物，使人類承受著“感情”這個(gè)東西的折磨。
然而，冷靜下來(lái)后我又有些后悔，這能怪他們嗎?他們有什么錯(cuò)?千百年來(lái)，人類的悲歡離合在衍生著歷史，在歌頌著歷史，在制造著歷史……這份歷史使得人類在生生不息的天宇中得到永恒，得到升華。不知怎的我又忽然佩服起他們來(lái)，因?yàn)樗麄冊(cè)谥圃爝@個(gè)字的同時(shí)也在制造故事，制造文明，制造偉大……
我對(duì)“情”字這樣理解，它包含三方面：
一、親情
親情是什么?看過(guò)《親情樹(shù)》這部電視劇嗎?它敘述了一個(gè)感人的故事，劇中姐姐收養(yǎng)了三個(gè)天真無(wú)邪的孩子，三個(gè)孩子的父親被判死刑，宣判死刑的審判長(zhǎng)是姐姐的父親，善良的姐姐為撫養(yǎng)三個(gè)孩子歷盡艱辛，放棄了上大學(xué)，放棄了“愛(ài)情”，始終不渝地栽培他們，直至長(zhǎng)大成人。長(zhǎng)大后，三個(gè)孩子的母親來(lái)認(rèn)領(lǐng)孩子，然而孩子們成長(zhǎng)的經(jīng)歷無(wú)論如何也無(wú)法割舍對(duì)姐姐的依戀，最后還是回到了姐姐身邊。還有一部電影《飛來(lái)的鮮鶴》也敘述了同一個(gè)道理。人都有父母，都有姐妹，父子之愛(ài)，手足之情是中華民族永恒的情，永恒的愛(ài)。當(dāng)我們?cè)谝裂綄W(xué)語(yǔ)時(shí)，他們就教我們什么是人間的好，什么是人間的愛(ài)，那濃濃的情意，那無(wú)字的歌聲伴我們成長(zhǎng)。我們會(huì)用自己的生命去捍衛(wèi)它。
二、愛(ài)情
愛(ài)情是什么?他是風(fēng)雨中的詩(shī)，是小草綠地上的陽(yáng)光，是沙漠戈壁中的雨露，是疲憊后回家的溫馨，是相互攙扶的感悟，是心領(lǐng)神會(huì)的交融……
看看我們的周?chē)桑繒r(shí)每刻都在歌頌著她，在贊美著她。電視節(jié)目里有她的故事，報(bào)刊雜志里有她的感人肺腑，無(wú)線電波里在互訴著衷腸，大江南北，森林草原到處都有她的影子�？梢哉f(shuō)，愛(ài)情是人世間最最美好，最最動(dòng)人的神話。我曾閉眼想象過(guò)“蝴碟泉”的美麗;我曾夢(mèng)里東渡扶桑感悟過(guò)“杏子”和“卓夫”的忠貞;我曾在河邊為“黛玉”的神話所流淚，我曾拉過(guò)一段“梁�！毙√崆偾笱诿娉了肌�
我愛(ài)我的妻兒，我愛(ài)我的家，這里是一個(gè)溫馨的港灣，是幸福的寄托，沒(méi)有他們，我無(wú)法想象;看到他們，一切煩惱憂傷頓時(shí)煙消云散，我要呵護(hù)他們，感悟他們……我能做到的。
三、友情
友情是什么?它是一杯清茶，飄過(guò)濃濃的清香;它是一支筆，傳遞過(guò)問(wèn)候的佳音;它是一塊竹筏，幫您渡過(guò)湍流;它是一把碳火，溫暖你冰冷的心;它是一片濃蔭，冷卻你悶熱的身軀……
您曾說(shuō)過(guò)，每天有人為您打掃辦公桌椅。這是什么?這是一種關(guān)愛(ài)，您也曾在上網(wǎng)時(shí)抽空兒為他人打掃會(huì)議室，這是什么?這是一種回報(bào)，濃濃的友情隱含其中。常言道：“在家靠父母，在外靠朋友”。說(shuō)的真好。設(shè)想一下，若在工作，生活，學(xué)習(xí)的天地里沒(méi)有朋友將是一種什么樣的景色?那將是一片漆黑，一片茫然，一片恐怖……
記得一個(gè)月前，我參加了我們公司在棋盤(pán)山舉辦的“打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的為期兩天的一個(gè)培訓(xùn)，培訓(xùn)中有這樣一個(gè)模擬游戲，叫做：“泰坦尼克號(hào)大營(yíng)救”。游戲過(guò)程是這樣的：先找一片亂泥塘，放置一塊大木板，老師一聲令下，預(yù)先設(shè)置好的木板被掀翻了，30多人不管穿戴如何均被丟到泥塘里，只有一塊小木板稱作救生船，當(dāng)時(shí)記得30幾人在泥塘里連滾帶爬的，互相推讓“小船”，最后因沒(méi)有人愿意上岸，大家統(tǒng)統(tǒng)一起躺在泥塘里，攜手并肩面對(duì)”死亡”，那情景真是歷歷在目，驚天地，動(dòng)鬼神。我想若沒(méi)有這份團(tuán)結(jié)合作，沒(méi)有朋友的幫助是很難將這個(gè)節(jié)目演好的。這是什么?回答，友情!
同您交往時(shí)間很短，也就半年的時(shí)間，說(shuō)真的，六個(gè)月來(lái)，我真的感到很溫馨，因?yàn)樯系鄞_實(shí)把那個(gè)叫做“美”的禮物賜給了我，使我深深感受到人世間的'情緣，同您溝通交流真的是一種享受，那甜美的語(yǔ)言，幽默的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在耳邊回響，您的美和您的才學(xué)將永生駐留在我的心中。以后漫長(zhǎng)的歲月里，想起她的好，定將催我自新，教我慚愧，凈化我的心靈。
真的希望我們成為永久的朋友，共同探討人生，主義，哲理。這有什么不好呢?有時(shí)“珍惜”也是一種勇氣!
告訴您，我不想丟掉我的散文集了，我要用它去展現(xiàn)人類新的文明。
祝好!
親情友情作文 篇4
7月10日，我參加了景德鎮(zhèn)市召開(kāi)的全國(guó)第二屆少兒圍棋“育苗杯”大賽。那天因天氣酷熱難忍，室內(nèi)溫度都達(dá)到38℃。我在下棋比賽中突然覺(jué)得心悶不舒，滿臉通紅，心里發(fā)慌，我堅(jiān)持比賽完畢，回到賓館后高燒不退，體溫達(dá)39℃，我中署了。這可把外公、外婆急壞了，在這個(gè)人生地不熟的地方，想很快找到醫(yī)院可不容易，東打聽(tīng)西打聽(tīng)，最后通過(guò)出租車(chē)師傅找到了景德鎮(zhèn)第六醫(yī)院。在醫(yī)院，外公、外婆忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是帶我掛號(hào)、檢查，又是排隊(duì)取藥，回到賓館后可是高燒還是不退，在外婆的照料下艱難熬過(guò)這一夜。真是親情難忘！
第二天我生病的事被棋院傅老師知道了，她在百忙中抽出時(shí)間來(lái)看望我，給我按摩、松筋，使我感到很舒服。這時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶，老師看見(jiàn)還以為我很痛呢！我說(shuō)不是，是感動(dòng)得流淚！“傻孩子，這是老師應(yīng)該做的�！币痪湓捳f(shuō)得我甜滋滋的，慈母般恩師之情永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我生病的事情也被同學(xué)們知道了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貋?lái)看望我，關(guān)心我。
在親人、老師、同學(xué)的呵護(hù)下，我終于恢復(fù)了健康。通過(guò)這件事情我知道親情、師情、友情是偉大的，我要加倍努力學(xué)習(xí)，回報(bào)關(guān)心我的人。
謝謝那些關(guān)心我的人，親情、師情、友情我離不開(kāi)你們。
親情友情作文 篇5
幾天前我班有一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)喻晨，突發(fā)疾病，高燒不退，嚇得她爸媽茶飯未進(jìn)，焦急萬(wàn)分。將她送進(jìn)市醫(yī)院檢查、化驗(yàn)，經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷得知是急性腸攪癥，需住院治療。
在住院期間，爸媽日日夜夜陪伴著她，取藥、端茶、送飯、洗澡、洗衣無(wú)微不至的關(guān)懷。最關(guān)件的是家住農(nóng)村，生活又困難，還愁著住院經(jīng)費(fèi)，走親戚問(wèn)友，東挪西揍，好不容易交完住院費(fèi)，才安下心來(lái)看病。父親焦急地等待她的病能早日全瘉，可是一連數(shù)天不見(jiàn)病情好轉(zhuǎn)，父親可然是為了她的病因忙暈了頭，得病幾天也未向老師請(qǐng)假，班主任劉老師不知她家發(fā)生了什么事，幾次家訪都是門(mén)上一把大鎖，急得劉老師像熱鍋上的螞蟻，最后問(wèn)到鄰居才得知她生病了，在市醫(yī)院住院治療。老師回校后把情況告知了同學(xué)們，大家不約而同交頭接耳議論著，我們每個(gè)獻(xiàn)上一份愛(ài)心，錢(qián)不論多少集中起來(lái)一起去看一看喻晨同學(xué)。劉老師說(shuō)：“很好！表現(xiàn)同學(xué)友愛(ài)，互相關(guān)心，我感到高興，希望你們發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神”。劉老師也不例外，她馬上她拿了一百多元交給了同學(xué)們，同學(xué)們興高采烈買(mǎi)了鮮花和水果等前去醫(yī)院看望她。這時(shí)，她的爸媽感激得熱淚盈眶，久久握住劉老師的手一句話也說(shuō)不出來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)她消瘦的身體爭(zhēng)扎著坐起來(lái)，淚水潄潄而下，激動(dòng)得有千言萬(wàn)語(yǔ)被堵在喉嚨口怎么也說(shuō)不出來(lái)，結(jié)果還是老師和同學(xué)安慰她快趟下，好好休息。祝你早日恢復(fù)健康，重返校園。
可憐天下父母心，她在爸媽的精心照料下，在慈母般老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們熱情的幫助下，她的病很快地全瘉了。她又高高興興地走進(jìn)了教室，同學(xué)們熱烈的掌聲歡迎，她對(duì)同學(xué)們和老師說(shuō)的第一句話就是，謝謝老師和同學(xué)們，我會(huì)努力學(xué)習(xí)用最好的成績(jī)回報(bào)大家的關(guān)心和幫助。
親情友情作文 篇6
荀巨伯探病友
荀巨伯從遠(yuǎn)方來(lái)探視生病的朋友，恰逢胡賊圍攻這座城池。朋友對(duì)巨伯說(shuō)：“我現(xiàn)在快死了，你可以趕快離開(kāi)�！本薏卮鸬溃骸拔疫h(yuǎn)道來(lái)看你，你讓我離開(kāi)，敗壞‘義’而求活命，哪里是我巨伯的行為!”賊兵已經(jīng)闖進(jìn)，對(duì)荀巨伯說(shuō)：“大軍一到，全城之人皆逃避一空，你是什么樣的男子，竟敢獨(dú)自留下來(lái)?”荀巨伯說(shuō)：“朋友有重病，不忍心丟下他，寧愿用我的身軀替代朋友。”賊兵相互說(shuō)：“我們這些沒(méi)有道義的人，卻闖入了有道義的國(guó)土!”便率軍撤回。全城人的生命財(cái)產(chǎn)得到了保全。
【理論素材】
1.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。――孟郊
2.世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。――高爾基
3.全世界的母親多么的相像!她們的心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。――惠特曼
4.慈父之愛(ài)子，非為報(bào)也。――《淮南子》
5.父親的德行是兒子最好的遺產(chǎn)。――塞萬(wàn)提斯
6.人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。――魯迅
7.在背后稱贊我們的人就是我們的良友。――塞萬(wàn)提斯
8.友誼永遠(yuǎn)是美德的輔佐，不是罪惡的助手。――西塞羅
9.友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。――卜伽丘
10.在快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們;在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。――柯林斯
【實(shí)戰(zhàn)演練】
親情，是媽媽溫柔的笑臉，是爸爸寬闊的脊背;親情，是生病時(shí)媽媽細(xì)心的呵護(hù)，是犯錯(cuò)誤時(shí)爸爸嚴(yán)厲的鞭策;親情，是陽(yáng)春三月的田野里一家人用笑聲放飛搖曳的風(fēng)箏，是秋高氣爽的樹(shù)林里挽著爸爸媽媽的手悠閑的漫步……親情，沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，親情總是默默穿行于平常小事之中，只要你用心品味，就會(huì)感受到其中蘊(yùn)涵的醇美。
請(qǐng)以“親情”為話題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體不限。
【技法點(diǎn)撥】
親情是一個(gè)詠唱千年經(jīng)久不衰的話題，要寫(xiě)好這個(gè)話題，我們可以從以下角度進(jìn)行構(gòu)思：可以從母親在家庭生活中的付出與奉獻(xiàn)切入，操勞一生是母親的共性，抓住這一特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)，可以讓文章顯得真切動(dòng)人;可以從最銘心刻骨的父親的一句話切入，父親一般不多言語(yǔ)，但在關(guān)鍵時(shí)候，他說(shuō)出的一句話會(huì)讓我們銘記終生。從這個(gè)角度來(lái)表現(xiàn)父愛(ài)，必然很深刻;可以從爺爺奶奶或外公外婆對(duì)我們的照顧切入，親情不只是父母之愛(ài)，還包括我們與祖輩、與其他親人之間的情感，圍繞這方面寫(xiě)一寫(xiě)生活的酸甜苦辣中包含的濃濃親情味道，也是不錯(cuò)的選擇。
明確了思路后，應(yīng)該注意以下技巧：一是要精心選材，挖掘生活中有意義的細(xì)節(jié)。親情總是浸透于生活的瑣碎與細(xì)微之處，如離家時(shí)母親目送我們的溫柔目光、生病時(shí)父親捂在我們額頭的溫暖大手、傷心時(shí)姐姐給予我們的體貼寬慰……我們要有一顆易感的心，要善于張開(kāi)感覺(jué)的網(wǎng)，從細(xì)節(jié)中捕捉到親情的醇香，以小見(jiàn)大，使之定格為永恒。二是要找準(zhǔn)感情的載體，具體描摹。深厚的感情往往凝聚在一件普普通通的小物件上，有了具體的寄托物，親情會(huì)顯得更加貼切，更加真實(shí)。同時(shí)，如果把載情之物作為行文的線索，可以使文章思路清晰，主題更加鮮明。三是要力求創(chuàng)新，使文章引人入勝。親情的主題被演繹了千百年，下筆時(shí)創(chuàng)新是關(guān)鍵。如果我們能變換思維角度，從反面入手或側(cè)面迂回，做到人無(wú)我有，就能在眾多文章中脫穎而出。如母親的一個(gè)耳光、一句譏諷、一次精心設(shè)計(jì)的考驗(yàn)等都體現(xiàn)了特殊的愛(ài)。
親情友情作文 篇7
——題記
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
窗外，夜涼如水；窗內(nèi)，一燈如豆。佝僂的身影專著的望著手中已然成型的外衣，蒼白干枯的鬢發(fā)盛于月光下，因幾夜未睡眼已是又紅又腫。為何不睡？又如何能睡？即將遠(yuǎn)行的孩子要在外漂泊受苦，歸期無(wú)望，似乎只有將手中衣縫得再密些，再密些，才可略減憂思。
相較愛(ài)子情切的老母，游子又何嘗不是心心念念企盼著回家。哪怕只有幾見(jiàn)破敗的草堂和簡(jiǎn)陋的家食，可那落葉歸根的安詳與美好才真正是人之一升所求。千年前的杜甫睹月思鄉(xiāng)：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”愁緒滿懷的杜牧亦是：“稚子牽衣問(wèn)，贏得鬢邊絲………”
誰(shuí)能說(shuō)，古往今來(lái)最情深摯切的親請(qǐng)不是風(fēng)景，不能入畫(huà)？
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
岸下，寒潭如碧；岸上，離情正濃。船只將去，十里桃花似是離人眼中鮮紅的血淚。風(fēng)卷起衣襟，難舍的情誼伴著潭水綿長(zhǎng)回轉(zhuǎn)，兩位摯友眼中俱是懇切的祝福，似是情之所至，汪倫跳起了當(dāng)?shù)厝舜砻篮米Ｔ傅奶じ�。李白亦深深感概：潭水千尺，竟不及你一絲情意；桃花千里，竟不及你兩份深情。
桃花潭水帶著二人友誼流芳至今，可又何只這些？是“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談”的豪情；還是“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求”的悲寂；亦或是“相識(shí)滿天下，知心能幾人”的孤涼。
親情友情作文 篇8
生活中，我們會(huì)遇到很多感情，其中最常見(jiàn)的有親情、友情和師生情。
親情是每個(gè)人與家人之間的感情。即使一個(gè)人再無(wú)情，親情也能喚起他的良知，讓人可以從寒冷走向溫暖，從黑暗走向光明。親情，它是一種看不見(jiàn)、摸不著的感情，這種感情在我們一出生就被賦予了，它是趕不走的，即使你不想要，它還是會(huì)依然存在。小時(shí)候，我們都有過(guò)生病的時(shí)候，而父母會(huì)擔(dān)心我們。當(dāng)我們病好了，這時(shí)的父母會(huì)露出燦爛的微笑。這就是我們所說(shuō)的親情，一種不可代替的情感。
友情是朋友與朋友之間的感情。當(dāng)一個(gè)人在困境迷茫的時(shí)候，友情會(huì)給人帶來(lái)巨大的精神動(dòng)力，如果你遇到一個(gè)能在你開(kāi)心或者不開(kāi)心時(shí)都陪在你身邊的朋友，那這樣的朋友將會(huì)是你一生的財(cái)富。友情是美好的，只要你有了友情，你就不會(huì)感到孤單，會(huì)有一種力量時(shí)時(shí)刻刻支撐著你，即使你孤身一人，還是會(huì)勇往直前。
師生情是老師與學(xué)生之間的感情。老師把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，和學(xué)生每天相處在一起，把自己的知識(shí)灌輸給學(xué)生，讓我們茁壯成長(zhǎng)。不知不覺(jué)，產(chǎn)生了深厚的感情，這是只有學(xué)生和老師之間才能體會(huì)的感情，那種情誼就像是堅(jiān)不可摧的建筑物，就像太陽(yáng)發(fā)出的光芒，時(shí)時(shí)刻刻照耀著我們，溫暖著我們的內(nèi)心。
這些感情是很重要的，它對(duì)我們的人生也會(huì)有著很大的影響，所以我們要好好去經(jīng)營(yíng)，不要等到自己失去后，才想要珍惜。
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