滿分作文600字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的滿分作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
滿分作文600字 篇1
暑假，是上天給我的恩澤，我一定要好好計(jì)劃計(jì)劃，別白白浪費(fèi)了大好光陰，讓暑假形同虛設(shè)。
計(jì)劃一：�；丶铱纯�
爸爸媽媽在縣城做生意，我跟著姑姑、姑父在離小鎮(zhèn)不遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)，爺爺奶奶則留在了村子里。一般情況下，周末我和爸爸媽媽待在縣城，偶爾才會(huì)回村子跟爺爺奶奶相聚。在學(xué)校里，每每看見(jiàn)同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)找，我就羨慕得不得了。暑假，我先到縣城找爸爸媽媽，他們忙生意，我做作業(yè)。
認(rèn)真完成了暑假作業(yè)，我就回村子里和爺爺奶奶小住幾天，陪他們說(shuō)說(shuō)話，講講我在學(xué)校的事兒。奶奶做得一手好菜，我一定會(huì)把小肚子吃得圓鼓鼓的。爺爺會(huì)讓我跟他一起去放牛。驕陽(yáng)下踏進(jìn)山林，坐到?jīng)鰶龅氖^上，吹著山風(fēng)，看著周圍漫山遍野的綠色，呼吸著清新的空氣，別提多美了！尋一籃蘑菇，摘一把野果，采一把野花，拜訪一下山中那些久違的朋友——昆蟲(chóng)、松鼠、鳥(niǎo)雀……
計(jì)劃二：當(dāng)一回“店小二”
爸媽經(jīng)常教育我要節(jié)約用錢，說(shuō)他們掙錢不容易，所以我決定在暑假里到爸媽的燒烤攤兒上幫忙，體驗(yàn)他們的艱辛。我先做“跟班兒”——跟著爸媽學(xué)習(xí)，從進(jìn)貨到腌制，從串食物上棍到用炭生火，從上油到加作料，包括怎么歡迎客人，怎么跟客人聊天，怎么送客，都一一學(xué)來(lái)，然后慢慢實(shí)踐。只有參與進(jìn)去，體驗(yàn)整個(gè)過(guò)程，才能知道其中的別樣滋味。我想，這段當(dāng)“店小二”的經(jīng)歷會(huì)讓我有所收獲的。
計(jì)劃三：看課外書(shū)
我能想到的最痛快的事，就是翻開(kāi)課外書(shū)，看完一本又一本。平時(shí)有學(xué)習(xí)任務(wù)在身，我已經(jīng)快忘記課外書(shū)是什么樣子了，即便有時(shí)間看，也是看了頭看不了尾。暑假，看書(shū)的時(shí)間已不是問(wèn)題，問(wèn)題是家里沒(méi)有那么多書(shū)讓我看。聽(tīng)說(shuō)縣圖書(shū)館有閱覽室和借書(shū)室，我一定要去探個(gè)究竟，說(shuō)不定還能結(jié)交幾個(gè)志同道合的朋友呢！
暑假，就像即將出爐的面包，我要一次吃個(gè)夠！
滿分作文600字 篇2
人的生命只有一次，然而生存的方式卻有許多，翻開(kāi)千年的歷史，尋找著曾經(jīng)的偉人，猛然發(fā)現(xiàn)，生存是一種大智慧，一種哲學(xué)。
一
楚漢相爭(zhēng)，大小戰(zhàn)役數(shù)百，劉邦屢戰(zhàn)屢敗，危急之時(shí)一騎獨(dú)遁。然而最終，劉邦竟逼得項(xiàng)羽自刎烏江。盡管后人對(duì)這位帝王頗有微詞，但我認(rèn)為他能在一次次失敗中吸取教訓(xùn)，愈戰(zhàn)愈勇，終成帝王，不失為一代人杰。
——生存就是這樣，退讓一步，會(huì)讓你有無(wú)盡前進(jìn)之勇。
二
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
越王勾踐曾敗到何種地步？為夫差駕車的馬夫！而他卻能夠忍辱負(fù)重，回國(guó)后，臥薪嘗膽，還令人在宮外每日高喊：“勾踐阿！你難道忘了恥辱了嗎？”
正是這種堅(jiān)定的決心，使他們打敗吳國(guó)，雄霸一方。
——這也是一種智慧的生存，雖然恥辱，但卻對(duì)后來(lái)的成功蘊(yùn)藏?zé)o盡的潛能。
三
名落孫山，寂寞乘船，想著數(shù)年的寒窗艱辛，卻落得孤寂回鄉(xiāng)的下常行至姑蘇，來(lái)到寒山寺，領(lǐng)悟人生，放下心頭陰影，卻揚(yáng)起了蓬勃的詩(shī)——到這里，大家已知道，說(shuō)得就是張繼和他的《楓橋夜泊》。
——換一種生存方式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美麗。正如高考并不是成功的唯一大門。
四
別樣生存，這不能不使我想起李白，這是位浪跡天涯，美酒詩(shī)篇作伴的浪漫詩(shī)人，雖然幻想達(dá)則兼濟(jì)天下，但卻為心中自由的詩(shī)魂高喊：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”
——窮困潦倒的生存，結(jié)果留下的是“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”的千古美名。
夠了，品讀了幾位偉人的生存方式，我悟出他們的生存的哲學(xué)，生存環(huán)境的改變，生存方式也要隨之改變。有時(shí)，用一種退讓，忍辱另類，自由的生存哲學(xué)，會(huì)讓你的人生綻放出絢麗而迷人的光彩！
滿分作文600字 篇3
柳絮在春風(fēng)吹拂下隨處搖擺，擋住了我的視線，看不清前方的路，我繼續(xù)前進(jìn)，走出了柳絮的紛飛，繼續(xù)走在路上，向遠(yuǎn)方出發(fā)！
——題記
走在路上，偶然回首，翻開(kāi)了塵封的日記，驚奇地發(fā)現(xiàn)：這一路，早已嘗盡了酸甜苦辣，自己也脫去了稚嫩。
酸——?jiǎng)e是一番滋味在心頭
那次在重要的考試中失利，我呆呆地坐著，望著蒼老的課桌，聽(tīng)著老師用嘶啞的喉嚨指責(zé)我，嗓子里酸酸地，這感覺(jué)一直涌上眼眶，淚，一泄如注。
走到了走廊上，扶著欄桿，在高高的五樓上遠(yuǎn)眺朦朧的遠(yuǎn)山，任憑雨水打濕了我的頭發(fā)，浸濕了校服�！盁o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院，鎖清秋……”吟起了這首詩(shī)，心仿佛一面鏡子，被狠狠地打碎。一股熱流流過(guò)臉龐，流進(jìn)了嘴，分不清是淚還是雨……
但我知道：我在路上，我在成長(zhǎng)。
甜——微笑，你最好的回報(bào)
朋友讓我去買一本書(shū)，這本書(shū)她找了好久，都沒(méi)有找到，我深知難度巨大，但還是答應(yīng)了下來(lái)。
等我跑遍了大大小小二十家書(shū)店，腿幾乎像一折就斷了的火柴。等朋友走到了門樓，我把書(shū)遞給她，她輕輕撫摸著書(shū)，沖我笑了一下，可以說(shuō)，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。友誼之花，那時(shí)頃刻綻放。
苦——苦盡甘來(lái)
“先甜后苦就會(huì)越來(lái)越苦，先苦后甜就會(huì)越來(lái)越甜”這話一點(diǎn)都不假��！八天的軍訓(xùn)累得我們這些“小皇帝”“小公主”前傾后仰，簡(jiǎn)直都快崩潰了。灼熱的大地、晴朗的天空、弱小的樹(shù)蔭，無(wú)一不是一種考驗(yàn)��！最后一天老班搬來(lái)了幾個(gè)瓜，大家狼吞虎咽吃完后，無(wú)一不笑了：“吃得苦中苦，方為人上人。吃得苦后瓜，才知苦盡甘來(lái)�！�
是啊！走在路上，酸甜苦辣的生活給予了我們歡快的節(jié)奏，我們的生活才有了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”般美好的意境。
來(lái)吧！朋友，用你最高昂的聲音同我們宣誓：“吃盡酸甜苦辣，走在路上，我們不孤單！”
滿分作文600字 篇4
一座城市中，再?zèng)]有一個(gè)地方能像博物館一樣美麗。歷史在這里穿越，情感在這里交流，文化在這里激蕩。博物館就如同那浩瀚的大海，置身其中，如滄海一粟，而海上生出文化的明月，照耀著華夏的大地。
有統(tǒng)計(jì)表明，中國(guó)人約三年進(jìn)一次博物館，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美俄等國(guó)。海上明月的美景一直在那里，可總是沒(méi)有太多賞月的人。歸根結(jié)底，這體現(xiàn)了人們普遍對(duì)于文化的一種淡漠，未將其歸入自己生活、自己生命、自己靈魂的一部分。博物館中的文化，如同嗷嗷待哺的嬰兒一般等待著人們的關(guān)注。
經(jīng)歷了文化假死之痛之后，海上明月重現(xiàn)世界的帷幕也悄悄拉開(kāi)。
作為文化的聚集地，博物館以自己方式推銷著文化珍品。故宮的“石渠寶笈特展”、首都博物館的“南昌�；韬顕�(guó)考古成果展”先后推出，如同一聲平地驚雷，炸出了文化前進(jìn)的道路。博物館，有著傳承人類文化并傳播開(kāi)來(lái)的寶貴使命。這種特展的展出形式無(wú)疑是一種創(chuàng)新，一種文化傳播方式的創(chuàng)新。具有鮮明特色的主題以及國(guó)寶本尊的面世引來(lái)人們的熱切關(guān)注，這比那些分散式的展覽或是復(fù)刻品參觀更能讓民眾親歷中華文明厚重而親切的呼吸，找到作為華夏兒女的民族文化的認(rèn)同感。大海正向人們敞開(kāi)懷抱。
而文化的受眾者——民眾們面對(duì)博物館的展覽熱情高漲，也是一個(gè)值得欣喜的現(xiàn)象。從主題看人們的文化修養(yǎng)提高了，開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)到文化的重要性；從客體看，文化走近市民之中，則體現(xiàn)了如今文化親民的趨勢(shì)，從故紙堆、歷史學(xué)家、考古學(xué)家的案頭筆端轉(zhuǎn)移到了平凡大眾的身邊。
在博物館與民眾的共同努力下，海上明月得以再現(xiàn)光華。面對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化，人們實(shí)在應(yīng)該樹(shù)立高度的文化自覺(jué)與文化自信，博物館更要呵護(hù)好那一輪明月，讓它的光芒千古不朽。文化，應(yīng)該美美與共。
海上生明月，天涯共此時(shí)。
滿分作文600字 篇5
母愛(ài)，仿佛一杯純凈的水。
水是透明的，就像母親那沒(méi)有任何雜色的愛(ài);水是淡淡的，就像母親那平凡而瑣碎的愛(ài);但，當(dāng)你去細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水——是甜的，是滋潤(rùn)的，這不正像那平凡而偉大的愛(ài)嗎?
然而，正因?yàn)槟笎?ài)似水一樣常伴著我們的生活，因此，我總是很難品味到她的甘甜。只有在你細(xì)心地去體會(huì)，去感受時(shí)，你才會(huì)知道，這份親情對(duì)于我們而言是多么的重要!
每天早晨，當(dāng)有人輕聲喚你起床時(shí)，你可否知道這杯母愛(ài)之水你又喝了一口!可也許是你經(jīng)常喝它的緣故吧，你非但不覺(jué)得它的可貴，反而覺(jué)得十分厭煩。
當(dāng)有人叫你多穿衣服時(shí)，你的反映又如何呢?也許你嫌她啰嗦，也許你不會(huì)去理會(huì)。但出家門后，寒風(fēng)中的你慶幸自己多添了衣服時(shí)，你可曾想到是誰(shuí)不厭其煩地讓你穿上你不愿意多加的衣裳?
當(dāng)母親……
就好像你無(wú)法數(shù)清生活中到底喝過(guò)多少水一樣，你又怎能說(shuō)得出母愛(ài)的數(shù)量呢?
我們?cè)谀笎?ài)的天空下成長(zhǎng)，就好比魚(yú)兒在水中暢游一樣，水在陽(yáng)光照耀下可以波光粼粼，母愛(ài)在一些平凡小事的點(diǎn)綴下也可以散發(fā)熠熠光輝。
水是平凡的，又是偉大的。母愛(ài)如水卻不是每個(gè)人都能感受得到的母愛(ài)不僅像杯中的`水，更像大海的水。大海是無(wú)際的，母愛(ài)是無(wú)邊的�！昂＜{百川，有容乃大�！贝蠛？梢匀菁{無(wú)數(shù)的魚(yú)兒，無(wú)論大小;母愛(ài)可以包容我們所做的一切，無(wú)論對(duì)錯(cuò)。
魚(yú)兒在大海中生活。一舉一動(dòng)都被�？吹那迩宄�;我們?cè)谀笎?ài)中成長(zhǎng)，任何一件事都逃脫不了母愛(ài)那敏銳的目光。而每當(dāng)我們做錯(cuò)了事被母親責(zé)備時(shí)，不正像大海上波濤洶涌、巨浪滔天時(shí)的壯景嗎?
啊，長(zhǎng)大了的我們呀，成熟的我們呀，當(dāng)你有了成就，高興得忘乎所以時(shí)，你可曾想過(guò)到底是誰(shuí)幸幸苦苦地把你帶大，把你輔導(dǎo)成社會(huì)的棟梁?是母親!你如今的成就也有母親的一份功勞;這就像蚌，如果沒(méi)有海水的滋養(yǎng)，又怎能出產(chǎn)了如此美麗的珍珠?
母愛(ài)如水，取之不盡;母愛(ài)如水，用之不竭;母愛(ài)如水，直至永恒……
滿分作文600字 篇6
笑著面對(duì)，不去埋怨，悠然、隨心、隨性、隨緣。注定讓一生改變的，只有百年后，那一朵花開(kāi)的時(shí)間。
——題記
慢走，慢瞧，看春風(fēng)消了冰霜，夏葉繁了蔥郁，秋葉凋了蕭瑟，冬雪掩了繁華。
雕一個(gè)時(shí)光的沙漏，我們站在其中，脆弱而又曖昧，一切沖動(dòng)也只為了給靈魂找一個(gè)出口，如花的凋亡。
惜往昔年少，愁字怎寫，獨(dú)上高樓為一首新詞強(qiáng)說(shuō)愁。如今，愁來(lái)了，又能說(shuō)些什么呢？只得道天涼了，秋來(lái)了，冷雨輕灑，誰(shuí)曾憶那些往事。一顆琉璃珠，一個(gè)土坑，一片草地亦或一個(gè)巴掌。一頓叫罵，一條傷疤。這些曾經(jīng)承載著我們歲月的回憶。誰(shuí)曾憶否？
還記得她嗎？第一個(gè)教會(huì)你寫自己的名字的人，第一個(gè)教會(huì)你加減還有乘除的人，第一個(gè)教會(huì)你背“床前明月光”的人。她是你面對(duì)你誰(shuí)幾年的人，對(duì)，她是老師。
或許母親是你生命的第一個(gè)啟蒙者。而老師，卻是你一生的策劃者。還記得嗎？那是的我們可以和父母吵，和父母鬧。而在老師面前卻是絕對(duì)的好寶寶。老師的話時(shí)絕對(duì)的圣旨，不可違抗。不知你是否算過(guò)。若你現(xiàn)在時(shí)十八歲，五歲之前你是屬于父母的，但十三年的時(shí)間卻是和老師在一起度過(guò)的。而這還不是全部。
現(xiàn)在我們漸漸長(zhǎng)大了，也痛并快樂(lè)著�！百�書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋�！薄]手間，再辨不出當(dāng)時(shí)稚嫩的模樣。吵吵鬧鬧的歌謠也變成了淡漠的文字。有時(shí)候，我總覺(jué)得長(zhǎng)大了的我們好像刺猬一樣。每天都張著尖尖的刺，想要去擁抱溫暖。卻只會(huì)將自己弄得遍體鱗傷。漸漸的，我們學(xué)會(huì)了世俗，學(xué)會(huì)了在苦中作樂(lè)，這樣說(shuō)似乎有些嚴(yán)重了。但我們就是這樣，總喜歡讓自己背負(fù)些無(wú)謂的悲傷。
歲月慢慢消逝著。一些人在生命里出現(xiàn)過(guò)然后消失了。還有一些人停留了很久，然后也消失了，當(dāng)一個(gè)人在我們身邊的時(shí)候，我們不知道與他分別的時(shí)地。就像我們自愛(ài)生的時(shí)候亦不知道死。
悠然、隨心、隨性、隨緣。抓住眼前的一切，笑著面對(duì)，不去埋怨。歲月靜好。
滿分作文600字 篇7
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經(jīng)意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡(jiǎn)單而細(xì)小，晶瑩而純凈。
那是一個(gè)教師節(jié)，剛帶完一屆畢業(yè)班的我正給學(xué)生布置作業(yè)，突然教室門口閃出一個(gè)身影，是丹！那個(gè)總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長(zhǎng)高了，憨憨地笑著望著我�！昂呛牵處�，我來(lái)看看您！”心頭一熱，一股暖流涌進(jìn)心田，記住師愛(ài)的，不是令我驕傲的霞、宇等優(yōu)秀生，而是每天都被留下開(kāi)小灶的他！那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一條養(yǎng)生的短信，七夕——中國(guó)的情人節(jié)，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個(gè)陌生的號(hào)碼，心中直犯嘀咕，誰(shuí)呀？開(kāi)學(xué)了，翻開(kāi)家校聯(lián)系冊(cè)，猛然醒悟，是琳！學(xué)校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺?shù)氖謾C(jī)給我轉(zhuǎn)發(fā)短信呢！在一次課間，我裝作不經(jīng)意地問(wèn)起這件事，她的眼里掠過(guò)一絲不自然，矢口否認(rèn)。呵呵，和我裝傻呢！其實(shí)我心里高興呢，由于她的騷擾中有一份關(guān)心。
還是琳，由于她不講衛(wèi)生，常把手指放進(jìn)口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時(shí)為圖自己批改作業(yè)方便，就對(duì)她說(shuō)：“隔壁是我的座位哦！”沒(méi)想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業(yè)進(jìn)教室，見(jiàn)講臺(tái)上堆滿了還沒(méi)發(fā)下的新書(shū)本。正著急著，琳的聲音高叫起：“曹教師，你的座位！”說(shuō)著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動(dòng)了你？其實(shí)，是你善良的本性，打動(dòng)了我，讓一個(gè)教師再一次感受到了什么是幸福。
為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……
愛(ài)，是教育的本質(zhì)；愛(ài)，讓幸福延續(xù)。
滿分作文600字 篇8
6月，梔子花開(kāi)的季節(jié)，陰雨綿綿，像是天使在哭泣，它注定是悲傷的。3年了，畢業(yè)這天來(lái)了。
和同學(xué)見(jiàn)面的時(shí)間越來(lái)越少，原本熱鬧的宿舍也隨著實(shí)習(xí)的來(lái)臨而變得安靜，人越來(lái)越少，越來(lái)越不完整，看著安靜的走道和教室，回想3年前他是以怎樣的姿態(tài)來(lái)迎接稚氣未脫的我們，陪我們度過(guò)那段年少輕狂的歲月的。
每當(dāng)說(shuō)起畢業(yè)，大家都不敢對(duì)方的眼睛，眼睛里肯定都是淚水，臨近畢業(yè)了，眼淚總是那么容易掉下來(lái)，畢業(yè)成了大家最不愿提及的話題，回想3年前我們帶著夢(mèng)想來(lái)到這里，以為夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)，一切會(huì)像自己想像中那美好，可是，夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，反而越來(lái)越遠(yuǎn)，于是，我們開(kāi)始盼望早點(diǎn)畢業(yè)，脫開(kāi)一切，努力讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，可當(dāng)我們真的背上未完的夢(mèng)想踏上下個(gè)十字路口時(shí)，那句再見(jiàn)卻怎么也說(shuō)不出口了。
每次提及未來(lái)的打算，提到大家在一起的時(shí)間越來(lái)越少時(shí)，回憶就像電影般不停在腦海里
閃過(guò)，淚水也不由自主的涌上眼眶，聲音顫了，我們沉默了，似乎還有很多話想說(shuō)，卻又不知從何說(shuō)起，總希望時(shí)間能慢些再慢些，多停留一會(huì)，讓我們有足夠多的時(shí)間記住這里的一切。
實(shí)習(xí)，畢業(yè)，再見(jiàn)，一切都是那么的快，曾經(jīng)，我們一起年少輕狂，一起哭過(guò)，笑過(guò)，一起走過(guò)，一起存在過(guò)，而今，曾經(jīng)的一切會(huì)隨著畢業(yè)而成為歷史，突然發(fā)現(xiàn)畢業(yè)竟是如此殘酷的兩個(gè)字眼。
畢業(yè)了，它就像一個(gè)句號(hào)，從此我們將告別一段純真的歲月，一段年少輕狂的歲月，一段充滿幻想的日子，諸多的舍不得，不想說(shuō)再見(jiàn)都會(huì)隨09年夏天的結(jié)束而告一段落，至此之后，未來(lái)的路將是一個(gè)未知數(shù)，等待我們的將會(huì)是什么樣的人生，誰(shuí)也不知道，加油!未來(lái)的一切將會(huì)是美好的，珍重再見(jiàn)。
滿分作文600字 篇9
劉老師，運(yùn)動(dòng)會(huì)前，當(dāng)您宣布要在班上挑選4名女生參加迎面接力賽時(shí)，我只覺(jué)得心跳突然加快，一股熱血涌到臉上。我睜大眼睛望著您，我的眼神向您請(qǐng)求：給我一次機(jī)會(huì)吧!
但我擔(dān)心，您會(huì)首先剔除我，因?yàn)槿ツ晖瑢W(xué)們說(shuō)過(guò)，永遠(yuǎn)不要我參加接力賽。去年接力失誤，那是因?yàn)榍耙话舻拈L(zhǎng)倩快到時(shí)，我已經(jīng)猛蹬后腿，身體向前沖了。可我沒(méi)想到張倩的手臂會(huì)突然揚(yáng)起那么高，我沒(méi)接住接力棒!于是我又猛蹬前腳，來(lái)了個(gè)急剎車，回來(lái)?yè)尠�。就在這一瞬間，我穩(wěn)不住身子，摔倒了!我為班級(jí)抹了黑，我從內(nèi)心譴責(zé)自三。為了懲罰，我一個(gè)星期沒(méi)看18：30的少兒節(jié)目，就連星期六晚上也沒(méi)看電視!劉老師，我多么希望您忘掉我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的那一幕，我多么想用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)去年的過(guò)失!
劉老師，您知道嗎?我每天上學(xué)一出門就跑步，除非遇到同伴才停下來(lái)。人們問(wèn)我，我總是說(shuō)怕遲到了。如果到校早，我都會(huì)在跑道上跑幾圈。體育課上跑步，我更是抓住機(jī)會(huì)暗暗和同學(xué)們比。許多個(gè)星期天，我一個(gè)人在家，就在禾場(chǎng)上跑步，有時(shí)就把木棒用橡皮筋靠在小樹(shù)上，我去“奪棒”……老師，您知道我都是為了什么嗎?——我要參加接力賽，洗刷去年的恥辱!
劉老師，您會(huì)讓我參加嗎?我擔(dān)心地抬頭望著您，您仍平靜地向我們講述著接力賽跑的技巧;我又用眼睛的余光掃一下同學(xué)們，大家凝神端坐，都想鼓著勁去闖一闖!難道我要失去這個(gè)機(jī)會(huì)了嗎?我睜大眼睛望著您，我的眼神向您請(qǐng)求：給我一次機(jī)會(huì)吧!生性靦腆而又好強(qiáng)的我，正忐忑不安地等著您的裁判……
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