校園歡歌作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的校園歡歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園歡歌作文1
我仔細(xì)地打量著這個(gè)校園，發(fā)現(xiàn)正在施工，同學(xué)們嘰嘰喳喳的談?wù)撝踔猩铋_(kāi)始了。
我和我的小學(xué)同學(xué)以及不認(rèn)識(shí)的同學(xué)站成一排，等待分班。校長(zhǎng)開(kāi)始點(diǎn)名，XXX,XXX,XXX,以上二十七名分到一班，其余三十二人分到二班，進(jìn)班后，你們會(huì)和班主任碰面�！爸懒耍ｉL(zhǎng)”我和其他同學(xué)異口同聲的說(shuō)。進(jìn)入了班級(jí)，我恍然大悟，，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以進(jìn)入了初中，不能再任性了，于是我決定“更改程序”。老師開(kāi)始點(diǎn)名XXX,XXX，點(diǎn)到了我的名，我還在“更改程序”中，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，老師又叫了幾聲，旁邊的同學(xué)打我一下，我問(wèn)他怎么啦？他說(shuō)老師在點(diǎn)名，點(diǎn)到你了，你怎么沒(méi)反應(yīng)�。课壹泵Α暗健绷艘宦�，繼續(xù)“更改程序”了。剛“更改程序”完畢，就聽(tīng)見(jiàn)老師在那里做介紹，我聽(tīng)了一會(huì)，“大腦死機(jī)了”天啊，還要重新啟動(dòng)。算了。
終于聽(tīng)完了介紹，放學(xué)了。第二天，我和同學(xué)們打成一片，老師來(lái)了，我又急忙坐回座位，心想，開(kāi)學(xué)了，而我要以最精神飽滿的狀態(tài)，迎接每一天（去掉得知考試成績(jī)的波濤洶涌）其余的我能忍則忍。
我的校園生活如歌，我們這是校園這首歌的音符。
校園歡歌作文2
冬天的一個(gè)早晨，我慢悠悠地走到了學(xué)校，鈴聲還沒(méi)有打響。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳，像小猴子一樣靈活可愛(ài)。校園內(nèi)發(fā)出了好聽(tīng)的音樂(lè)聲，聲聲入耳。有的玩沙包，你把沙包傳給我，我傳給你，被人一手拍在了地上，發(fā)出“啪、啪、啪”的.響聲，非常好聽(tīng)；有的玩皮筋一邊跳一邊說(shuō)口令，不斷地發(fā)出洪亮的口令聲音；有的踢球，球被踢得都快比樓房高了，“嘣、嘣、嘣”，聲聲扣人心弦；有的玩單腿抓人，不斷輪換著腳，發(fā)出的“咚咚”的聲音；有的玩單杠、雙杠，在那上面輪來(lái)輪去，一會(huì)做這個(gè)動(dòng)作，一會(huì)做那個(gè)動(dòng)作，變化出千奇百怪的姿態(tài)，發(fā)出陣陣的“呼呼”聲，非常有趣；有的幾個(gè)人在玩踢毽子，腳步挪動(dòng)的“踢——拖-”的聲音，非常動(dòng)聽(tīng)；有的人玩單腿抓人，一跳一跳的跑步聲；有的人玩飛機(jī)格，跳來(lái)跳去發(fā)出“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的聲音；有的人玩老鷹抓小雞跑來(lái)跑去，不斷地呼喊著……
這些不同的游戲，發(fā)出不同的聲音，非常神奇，非常美妙，猶如一曲婉轉(zhuǎn)的校園歡歌。
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