以感動(dòng)為題的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的以感動(dòng)為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以感動(dòng)為題的作文1
感動(dòng)是一種無(wú)形的東西，用肉眼望不見(jiàn)，只有用心靈才感受得到。
我就曾經(jīng)被這樣的一個(gè)人感動(dòng)過(guò)。那一次，我還記憶猶新，仿佛就像昨天發(fā)生的一樣……
那一次，我乘坐公共汽車去上學(xué)。我剛一上車，就被潮水般的人們給擠到后車門去了。這時(shí)車正準(zhǔn)備靠第二個(gè)站了，我十分害怕，因?yàn)檐囈婚_(kāi)門就會(huì)壓到我了。這時(shí)，從人群中伸出一只援助之手�！靶∨笥眩轿疫@里來(lái)，快！等會(huì)開(kāi)車門會(huì)壓到你的。”我猶豫了片刻，緩緩地把手伸了過(guò)去，一摸到他的手，有很多皺紋和厚厚的老繭。我斷定他是一位老爺爺。他把我拉到身旁，說(shuō)：“小朋友，看樣子你不是經(jīng)常坐公共汽車��！連不能站車門旁都這些常識(shí)都不知道啊！”我聽(tīng)了臉紅了起來(lái)，順著聲音望去，果然不出我所料，是一位老爺爺。這時(shí)車突然來(lái)了個(gè)急剎車，我一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，打了個(gè)趔趄，書包里的書嘩地一聲掉了出來(lái)。這時(shí)候，我彎下腰撿書，在撿書的時(shí)候，我望見(jiàn)了那雙布滿老繭的手也在顫抖地?fù)鞎�。我激�?dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。正當(dāng)我把書撿上書包時(shí)，”給，小朋友，你的書�！薄爸x謝你，老爺爺�！薄安挥弥x，助人為快樂(lè)之本嘛！”這會(huì)兒，車進(jìn)站了，“我走了，小朋友，再見(jiàn)�！崩蠣敔斠徊揭徊降刈叱鲕囬T。“再見(jiàn)，老爺爺�！薄班拧薄�
這時(shí)老爺爺?shù)纳碛坝橙胛业难壑�，是那么高大，那么挺直�?/p>
以感動(dòng)為題的作文2
“感動(dòng)”這一個(gè)詞，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)兒也不敏感。因?yàn)槿ツ甑?月12日14時(shí)28分06秒，中國(guó)四川的汶川、北川、映秀、都江堰……發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震，取名為汶川大地震。汶川地震局險(xiǎn)遭一周年了，你們肯定想問(wèn)：“他們現(xiàn)在過(guò)得好嗎？”
它們現(xiàn)在已經(jīng)慢慢脫離了地震似的傷心，現(xiàn)在恢復(fù)的也差不多了，也可以說(shuō)很好。許多人臉上雖然洋溢著笑容，顯出樂(lè)觀的神情。但是，心中的陰影是揮去不了的。我們感動(dòng)的是總理對(duì)地震人們的關(guān)懷：“只要有一線希望，我們就進(jìn)百倍努力�。焊袆�(dòng)的侍衛(wèi)地震做出貢獻(xiàn)的人們，但我們最感動(dòng)的還是人民的子弟兵--解放軍。
是誰(shuí)，用生命搭起了一座座平房？是誰(shuí)，用生命送來(lái)了資源？是誰(shuí)，用生命換來(lái)了廢墟底下的人們……？是他們，是他們，解放軍。當(dāng)我看到屏幕上驚心動(dòng)魄的一幕是，我流淚了，我被感動(dòng)了。一位解放軍叔叔聽(tīng)到一會(huì)孩子在叫著：”救命！救命！“雖然生硬不是很大，但他聽(tīng)到了。他隨手拿了個(gè)錘子，敲擊著石頭，石頭在碎。他擔(dān)心孩子會(huì)被砸到，那該怎么辦？于是，他用兩只大手把石頭一塊一塊的搬走，石頭挺重，他搬得很吃力，雖然額頭上揮汗如雨，可他叫道：”孩子，別急，叔叔正在救你�！坝谑�，又用兩只大手扒著泥，手指那先紅的虛一點(diǎn)一點(diǎn)的”溢“出來(lái)可他絲毫不在乎，經(jīng)過(guò)解放軍叔叔的解救，終于使這位孩子獲救了。那位叔叔倒下了，可他還說(shuō)：”救人最重要！“多么堅(jiān)定，多么有力氣的話語(yǔ)呀！真是”軍民魚水情“.
啊，為了人民，用生命取拼，這是常人做不到的。的確，地震無(wú)情人有情，解放軍叔叔們，你們是最偉大的！
以感動(dòng)為題的作文3
每天都有感動(dòng)，每次都是“新”的感動(dòng)！我也會(huì)感動(dòng)，每回也是“心”的感動(dòng)......
一個(gè)個(gè)淌著汗水的孩子，伴隨著蕩漾的“一二一，一二一......”整齊的口號(hào)聲，齊步走在跑道上。這，就是我們班：5年級(jí)（5）班！
陽(yáng)光隨著微風(fēng)，灑落在我們臉上；汗水沾濕了我們的舊軍服，但我們卻咬咬牙，挺住......
因?yàn)�，我們——在：軍�?xùn)！
軍訓(xùn)中有太多的感動(dòng)，讓我用洪亮的聲音告訴你......對(duì)生活的感動(dòng)：自己洗衣服，自己曬衣服；自己疊被子，自己拉床單......自己做，一個(gè)人做！對(duì)我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的，家里的寶貝來(lái)說(shuō)，是一件多么辛苦的事？！第一天難熬的夜晚，好多女生都哭了。一個(gè)詞：想家！我不哭，堅(jiān)強(qiáng)的女生，都不哭！我感動(dòng)，為什么不感動(dòng)呢？這是個(gè)多么好的機(jī)會(huì)啊！終于有時(shí)間自理生活了！又何嘗不是呢......
對(duì)老師的感動(dòng)：在嚴(yán)酷艱辛的軍訓(xùn)之中，沒(méi)有爸爸媽媽常言冷暖的聲音；也沒(méi)有空調(diào)冷飲帶來(lái)的輕松舒暢；更沒(méi)有家的溫暖和幸福的愛(ài)。一切，都是現(xiàn)實(shí)！
現(xiàn)實(shí)是殘酷的——當(dāng)然，也可能是溫暖的，幸福的！每當(dāng)周老師微笑地走來(lái)，全班不一而同的擁去，開(kāi)始圍著她唧唧喳喳，好似麻雀一般。而周老師只是傾聽(tīng)——真是眾星拱月��！我感動(dòng)，為什么不感動(dòng)呢？這是個(gè)多么好的老師呀！那么有耐心的傾聽(tīng)我們的心聲......
這些都是感動(dòng)，都是軍訓(xùn)中不一的感動(dòng)！
感動(dòng)就在身邊，只要付出，只要盡力，只要用心，你，就能看的見(jiàn)！
以感動(dòng)為題的作文4
那是雨后的下午，我從學(xué)校回來(lái)，在家門口遇上了父親提著公事包，難道爸爸的公司出問(wèn)題了？剛想問(wèn)一問(wèn)，無(wú)意中看到父親沒(méi)系上鞋帶，我來(lái)不及叫住他綁好鞋帶，他早就走遠(yuǎn)了，只好靠在門邊，目送他的背影。
父親剛走到籬笆前，正在整理院子的一盆盆菊花的母親及時(shí)攔住了他。俯身，彎腰，母親就開(kāi)始替父親綁鞋帶。暖暖的微風(fēng)飄過(guò)屋前的相思樹(shù)翠綠的樹(shù)梢，屏息的游絲中是菊花淡淡的香。母親的長(zhǎng)發(fā)柔順地在臉頰垂下，她的手指在父親的鞋帶中穿梭回復(fù)，綁出了一個(gè)美麗的`蝴蝶結(jié)。雨后的陽(yáng)光像一層薄紗，在父 的臉上打出一層光影泯滅的圓圈。
父親低下頭，像個(gè)犯錯(cuò)誤的小孩子，等著母親的責(zé)罵。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過(guò)那空氣的陽(yáng)光與浮塵，望著父親。四目交錯(cuò)的颯瞬間，沒(méi)有聲音，沒(méi)有言語(yǔ)，已經(jīng)知道母親原諒了父親的錯(cuò)誤，只是要父親改正。
我呆呆地靠在門邊，看到這幅情景，我為那一瞬間而感到感動(dòng)。身為女兒的我，沒(méi)有像母親那么的貼心，我又再次為母親的行為感動(dòng)。
這感動(dòng)的瞬間似乎很漫長(zhǎng)。雨后的陽(yáng)光從層層樹(shù)葉的縫隙灑落，灑過(guò)母親，灑過(guò)父親，他們彼此之間的心中好像對(duì)彼此的行動(dòng)感到暖暖的。瞬間，菊花茶的香浸滿整個(gè)身體。溫暖，如雨后的陽(yáng)光。父親好像忘了自己有公事似的，竟和母親聊起天來(lái)！
電光火石間，我記起來(lái)了，母親好像有對(duì)我說(shuō)過(guò)，他們第一次約會(huì)的地方，就是充滿菊花的大花園，母親說(shuō)起這件事時(shí)，嘴角不禁上揚(yáng)，覺(jué)得父親很浪漫。我又再為這一瞬間而感動(dòng)，想必他們都想起以前的時(shí)光了吧！
這個(gè)雨后感動(dòng)的瞬間，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！作文
以感動(dòng)為題的作文5
誰(shuí)說(shuō)生活是一碗無(wú)滋無(wú)味的清水？那你的生活一定比別人少了一份調(diào)味劑——感動(dòng)。如果生活是一碗清水，感動(dòng)就是PH試紙，在它的測(cè)試下，你會(huì)了解生活的酸堿度；如果生活是一碗清水，感動(dòng)就是一個(gè)三棱鏡，在它的照耀下，生活會(huì)釋放出斑斕的色彩。
有人說(shuō)：“我的身邊沒(méi)有令人感動(dòng)的素材�！逼鋵�(shí)，只要你留心觀察、用心體驗(yàn)，你就不難感悟出生活的真諦。感動(dòng)也許是年邁的父親的身影，也許是久別重逢的好友的一顰一笑，也許是同學(xué)不經(jīng)意的回眸一瞥……都可能會(huì)成為你內(nèi)心深處美好的記憶。
偶爾翻閱以前的雜志，看到一篇令人感動(dòng)的文章。在鳳凰衛(wèi)視中文臺(tái)三周年臺(tái)慶晚會(huì)上，楊瀾采訪了一位諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的得主美籍華人崔琦。他的父母是目不識(shí)丁的農(nóng)民，母親省吃儉用，卻在崔琦幾歲時(shí)就送他外出讀書，這一走，鑄就了崔琦以后輝煌的人生。問(wèn)崔琦：“你12歲那年要是不外出讀書，結(jié)果會(huì)怎樣？”看到這里，我想，他一定會(huì)回答：“在家耕田種地吧�！彼幕卮饏s出乎我的意料：“如果不出來(lái)，三年困難時(shí)期我的父母不會(huì)死……”我分明看見(jiàn)他那傷痛欲絕的淚，我也隨之潸然淚下。兩位美國(guó)也拍下了這感人的瞬間，楊瀾吃驚地問(wèn)：“你們聽(tīng)不懂中文，是怎么察覺(jué)到這個(gè)珍貴鏡頭的？”們的回答是：你們不是在談?wù)搵寢寙幔吭谌澜�，“媽媽”這兩個(gè)字是相通的。
哦，我終于讀懂了崔琦那顆牽掛的心，我思想感情的漣漪久久不能平靜。
生活就是這樣令人為之動(dòng)容。哪個(gè)沒(méi)有幾件刻骨銘心的事？哪個(gè)沒(méi)有幾次感動(dòng)的經(jīng)歷？哪個(gè)沒(méi)有幾份值得永久珍藏的回憶呢？只是你沒(méi)有用心感悟罷了。
朋友，請(qǐng)嘗試生活里的感動(dòng)吧，他會(huì)讓你如同陶醉于花香間，會(huì)讓你如品一杯千年古酒，會(huì)讓你找到生命的陽(yáng)光與雨露……
以感動(dòng)為題的作文6
人的一生會(huì)發(fā)生許許多多的事，但令我印象深刻的是一件令我感動(dòng)的事。
我和朋友一起在大橋旁玩，不知道什么時(shí)候，一個(gè)頑皮的四歲小孩爬上了橋頭，突然，那個(gè)小孩也許是不小心，一頭栽到了河里。那個(gè)小孩不停地哭著，他的父母跑過(guò)來(lái)，看著自己的孩子掉進(jìn)河里，也許不會(huì)游泳，只能眼巴巴地看著孩子緩緩沉下去，束手無(wú)策。
孩子不斷地哭著，喊著，雙手不斷地拍打著水面，但仍然沒(méi)能浮起來(lái)。他的父母急得像熱鍋上的螞蟻，母親已經(jīng)流出了淚，不斷地叫著："怎么辦啊?我的孩子，怎么辦啊?"眼看著水已淹沒(méi)到孩子的胸膛，馬上就要被水吞沒(méi)了。這時(shí)，一個(gè)組中的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)："我來(lái)救他!"我扭頭一看，是個(gè)又高又壯的大漢。只見(jiàn)那大漢以最快的速度脫下上衣，不顧河水的沖擊力，跳到河里，有道孩子身旁，抱住孩子，用一只手吃力地游著，過(guò)來(lái)了良久，他終于又到了岸邊。孩子的父母早已等在岸邊，母親連忙接過(guò)孩子，抱在懷里，父親雙手拉住大漢，把他拉了上來(lái)。
母親仔細(xì)看了一下孩子，大聲叫道："孩子，沒(méi)事!"父親眼里也充滿了感激："謝謝您，我要怎么報(bào)答您呢?"大漢說(shuō)："不用謝，我救了一個(gè)人已經(jīng)很開(kāi)心了。"孩子的父母怔住了，大漢笑著走了。
這件事非常令人感動(dòng)，對(duì)一位素不相識(shí)的人也能做出這樣的事，真是偉大!
以感動(dòng)為題的作文7
一直以來(lái)，自己都是個(gè)非常喜歡閱讀的人�？傁矚g閑暇時(shí)刻，沏一杯香茶，在屋子里充滿陽(yáng)光的時(shí)候，或者是在灑滿柔和燈光的夜晚，捧一本自己喜歡的書，半躺在床上，邊品茶香，邊聞書香，邊悟書情。
我喜歡那種煽情的書，可能自己本身就是一個(gè)感情很很敏感的人，常常被生活中的一些不起眼的鏡頭所感動(dòng)，而且自己也特別喜歡那種被感動(dòng)的感覺(jué)。所以每每讀這種書，我總會(huì)很快地沉浸在書中人物的悲歡離合中，自己的精神世界就會(huì)馬上豐富活躍起來(lái)，有時(shí)短短的時(shí)間內(nèi)自己的精神世界就經(jīng)歷了大喜大悲，對(duì)人與人之間的情感仿佛又有了更深一層的感觸，我的情感世界又經(jīng)歷了一次洗禮，我覺(jué)得這就是我所追求的酣暢淋漓！
每讀完這類煽情的書，我總會(huì)長(zhǎng)時(shí)間沉浸在書中，不能“自拔”，于是，就有了許多后續(xù)工作，比如，會(huì)對(duì)其中自己喜歡的人物在心里品評(píng)一番，然后再和好友交流交流；同時(shí)，我還喜歡想象，特別是如果書和文章的結(jié)局不令我滿意的時(shí)候，我總是會(huì)按照自己的想象再去為書中的人物設(shè)計(jì)一個(gè)命運(yùn)；更有趣的是，我很喜歡強(qiáng)記書中我個(gè)人認(rèn)為的一些經(jīng)典的對(duì)話，并且適時(shí)地運(yùn)用到自己的日常生活中，觀察別人在聽(tīng)了我的話后的反應(yīng)，是否很書中描寫的一樣呢？證實(shí)一些文學(xué)作品是否真的源于生活，高于生活呢？
閱讀曾讓我感動(dòng)，我想這是閱讀讓我享受的一種美。
以感動(dòng)為題的作文8
一場(chǎng)大雨的洗禮之后，天氣涼爽了許多。我推開(kāi)窗戶，貪婪地呼吸著迎面撲來(lái)的新鮮空氣。多么愜意�。傉玖艘粫�(huì)兒，朋友打來(lái)電話邀我一同去野外散散步，我痛快地答應(yīng)了。我理了理思緒，推門走了出去。
雨后的路面非常泥濘，特別不好走。沒(méi)走幾步就沾了滿腳的泥，鞋子也幾次陷進(jìn)泥水里，我們索性脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路面上跋涉。走著走著，身邊的朋友突然“哎呀”叫了一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，他正彎著腰盯著什么看。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只被雨水打濕過(guò)的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友踩在了泥里面。
那是一只黑透的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑黑的身軀，還有一對(duì)黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)毫無(wú)疑問(wèn)是一場(chǎng)災(zāi)難，朋友的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng)，但怎么也飛不起來(lái)。大概是累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。當(dāng)朋友正要用手去幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起它的翅膀，也許是因?yàn)閯偛诺男顒?shì)，翅膀抖動(dòng)的頻率加快了，一點(diǎn)一點(diǎn)地，那只翅膀從泥里抽出來(lái)。奇跡終于出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向藍(lán)天，飛向了屬于它的那片自由的空間。
我的心在那一剎那被深深地震撼了。一直弱小的生命，在它處于危難之時(shí)，竟能夠作出如此感人的舉動(dòng)。它的信念是什么？它的追求是什么？忽然，我的眼前又浮現(xiàn)那只蝴蝶奮力扇動(dòng)翅膀的畫面，那不就是最好的答案嗎？
在那個(gè)炎熱的暑假里，盡管后來(lái)我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶。但在我的心靈深處卻有一只蝴蝶，它促使我刻苦地學(xué)習(xí)，使我的生活充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。我非常清楚，這只蝴蝶來(lái)自于那雙翅膀扇動(dòng)的永遠(yuǎn)的感動(dòng)。
以感動(dòng)為題的作文9
寬闊而整潔的街道，清新美麗的花園，當(dāng)我們每個(gè)人在享受這座城市所帶給我們的美好時(shí)，大概都不會(huì)注意到我們身邊默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工，可是在那一天我就第一次停下了匆忙的腳步，認(rèn)真的注視著他們……
在一個(gè)炎熱的下午，姑媽叫我去倒垃圾，我看著窗外，樹(shù)葉全都無(wú)精打采地垂著腦袋，知了不停地重復(fù)單調(diào)的曲調(diào)。我本來(lái)不情愿，但在冰鎮(zhèn)西瓜的誘惑下，我拎起垃圾袋飛快地往垃圾間跑，剛到垃圾間，我就看到一位清潔工在那認(rèn)真仔細(xì)地打掃著，她的身邊堆起了像小山一樣高的垃圾，我捏著鼻子，用力地把垃圾扔到了小山上，只聽(tīng)“嘭”的一聲垃圾堆倒了，有是一陣刺鼻的惡臭味向我撲來(lái)，引來(lái)了一大堆嗡嗡的蒼蠅和蚊子，我心里一陣緊張，心想：糟糕，我該怎么辦？就在這時(shí)清潔工阿姨微笑著和藹地說(shuō)：“小朋友快回去吧，這里很臟，我來(lái)打掃�！蔽壹t著臉說(shuō)：“是我弄倒的，你不會(huì)怪我吧？”“沒(méi)事，趕快回去吧！”說(shuō)話間我發(fā)現(xiàn)阿姨身上全都濕透了，豆大的汗珠不斷地從她的臉上滾落下來(lái)，她身上已被蚊子咬了一個(gè)又一個(gè)大包�！鞍⒁�，對(duì)不起！”我心里滿是歉意，要是我不隨意扔垃圾該有多好啊，就不會(huì)給害阿姨受苦受累了。
回到家涼爽的空氣捕面而來(lái)，我向樓下望去，遠(yuǎn)處清潔工阿姨的身影依舊在燥熱的空氣中晃動(dòng)著。我們一個(gè)小區(qū)就有好幾位清潔工，那么全區(qū)，全市乃至全國(guó)呢，又該有多少位清潔工在為我們美麗的城市做貢獻(xiàn)呢？我覺(jué)得他們?cè)谖倚闹胁粌H是一位清潔工，更是一位城市的美容師！
這就是我眼中的清潔工。其實(shí)在我們的日常生活中，只要我們仔細(xì)的觀察，不難發(fā)現(xiàn)感動(dòng)常常就在我們的身邊！
以感動(dòng)為題的作文10
紅花耀眼出眾，獨(dú)當(dāng)一面，只要用于反省，也可以裝點(diǎn)春色，為別人帶來(lái)沒(méi)得享受。像雨滴奮力沖破云霄降落，也可以俯視山川，為人類默默耕耘。讓我感動(dòng)的人是在平凡中尋找不平凡的人，這個(gè)人就是——老師，老師用他們的汗水換來(lái)同學(xué)們的成績(jī)。
你看，大自然在傾聽(tīng)：“五日三省吾身”之道；你聽(tīng)，大自然在吟唱，是老師教我們成長(zhǎng)。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進(jìn)的道路。
老師在上課的時(shí)候總是用優(yōu)美的普通話來(lái)給我們上課。()不管是狂風(fēng)暴雨還是下雪老師總是準(zhǔn)時(shí)給我們上課。有時(shí)在下學(xué)的時(shí)候，老師留的作業(yè)怕同學(xué)們不會(huì)做，留下來(lái)耐心地講給我們聽(tīng)，直到我們聽(tīng)懂。我們應(yīng)該和老師相互了解，有著真摯友誼，即使以后和老師相隔再遠(yuǎn)也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無(wú)處不在，而且我堅(jiān)信有這種友誼是借鑒永遠(yuǎn)美好！
老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，記得有一次老師留了作業(yè)，我由于玩把老師留的作業(yè)忘了，到了第二天老師檢查的時(shí)候別人都說(shuō)寫完了，我想要是我說(shuō)沒(méi)寫完，老師一定會(huì)批評(píng)我，因此我沒(méi)有舉手，下課后老師看到我正在補(bǔ)作業(yè)很生氣地把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有寫完已經(jīng)不對(duì)了，再說(shuō)謊話，不是錯(cuò)上加錯(cuò)嗎？以后記著千萬(wàn)不要這樣了，做人一定要誠(chéng)實(shí)�！蔽覒M愧地低下了頭。
老師是祖國(guó)的奉獻(xiàn)著，同學(xué)們是祖國(guó)的花朵。老師教育我們，讓我們成為祖國(guó)下一代的接班人。老師，是你為帶來(lái)新世紀(jì)的曙光；是你為帶來(lái)春天般的溫暖；是你為我們照亮夜行的路。
以感動(dòng)為題的作文11
有好多生活中的小事情，在不經(jīng)意中就會(huì)遺漏。那些平常的話語(yǔ)，讓我感動(dòng)。
每次登QQ，總會(huì)有一些非常類似的話：吃過(guò)了嗎？今天過(guò)得好嗎？要多吃點(diǎn)兒啊……對(duì)于那一大長(zhǎng)串的問(wèn)候，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得不以為然。無(wú)一例外，這些問(wèn)候，都是我的同學(xué)發(fā)來(lái)的。
曾經(jīng)在微博上看過(guò)一句話：“朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人。”真正的好朋友，不是在一起有聊不完的話，而是在一起沒(méi)話說(shuō)也不會(huì)感到尷尬。在我周圍，朋友似乎很多。但他們好像都有一大特征：在班里沒(méi)話說(shuō)，而到了放學(xué)、上了QQ，就有一大堆話�；蛟S有人會(huì)覺(jué)得這樣很煩，但我覺(jué)得，如果有這樣的人陪在身邊，很快樂(lè)、很幸福。
他們會(huì)叮囑我多吃點(diǎn)兒，提醒我注意休息，甚至有時(shí)還會(huì)留下來(lái)跟我吵嘴。這是一種關(guān)心么？是的，真正的朋友不必用太多語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明，那些肯留下，和你吵嘴的人，才是真正對(duì)你好的人。
不管是異性朋友還是同性朋友，我想只要有他們陪在身邊，那我干什么都會(huì)很快樂(lè)。
為他們的行為和話語(yǔ)而感動(dòng)。熟悉的句子還在不斷出現(xiàn)，每天看著這些跳動(dòng)的頭像和文字，我渾身都有使不完的勁兒。他們不約而同的住進(jìn)了我心里，成為內(nèi)心深處，那最深刻的感動(dòng)。
以后的日子還很長(zhǎng)。他們的關(guān)心總是給我?guī)?lái)力量。有了朋友的支持，我相信，未來(lái)的日子會(huì)充滿干勁兒，未來(lái)的生活會(huì)越來(lái)越燦爛！
以感動(dòng)為題的作文12
生活中，老師是一種極為平凡的人�？稍谖铱磥�(lái)，老師卻又不平凡。我們的副班主任陳老師是一位體育老師，她做的每一件事在我們看來(lái)都是不平凡的。
臨近體育抽測(cè)了，陳老師說(shuō)只有努力練習(xí)才會(huì)取得理想的成績(jī)。在體育課上陳老師教我們投實(shí)心球的正確姿勢(shì)與方法。一次一次的糾正使我們的體育成績(jī)突飛猛進(jìn)，大多達(dá)到了優(yōu)秀。陳老師看到我們體育成績(jī)并不太理想的同學(xué)時(shí)，并沒(méi)有讓我們用錯(cuò)誤的姿勢(shì)反復(fù)練習(xí)，而是耐心的一次次教導(dǎo)。讓我們感到陳老師的親切。為了讓我們有更大的進(jìn)步，每一次課上完后，陳老師都去查閱一些有關(guān)的資料，以便下一節(jié)課來(lái)教給我們。有時(shí)候放學(xué)了，我們還沒(méi)到家就接到了陳老師的短信，提醒我們?cè)诩依飫e忘了練習(xí)。
在課堂上，陳老師耐心的告訴我們每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)，手臂什么時(shí)候彎曲，準(zhǔn)備時(shí)重心如何調(diào)整，投擲時(shí)要靠腰部、腳和手臂同時(shí)發(fā)力，雖然陳老師一次一次的強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)，但我們做的時(shí)候還是不能到位，而陳老師并沒(méi)有厭煩，只是默默地手把手的幫助我們，為了我們能取得好成績(jī)，陳老師經(jīng)常放棄休息時(shí)間，來(lái)幫助我們訓(xùn)練，但我們投不到優(yōu)秀喪氣了，沒(méi)有信心想要放棄時(shí)，陳老師耐心的鼓勵(lì)我們，讓我們知道有目標(biāo)就能成功。
這就是我們的陳老師，在平凡的工作中默默地付出，在平凡中感動(dòng)著我們。
以感動(dòng)為題的作文13
父母生育了我，養(yǎng)育了我，同時(shí)也教育著我。從小到大，媽媽和爸爸給了我無(wú)微不至的愛(ài)。他們用世間最無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育我，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。小時(shí)候，我就像一只小鳥(niǎo)，依偎在父母的懷里�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不需要在那樣依賴著父母，我可以自己照顧自己，離開(kāi)父母，做自由的小鳥(niǎo)。
我的媽媽很嘮叨，但是我知道這是她的習(xí)慣，而且對(duì)我有好處，所以我也就漸漸的習(xí)慣了她的這種嘮叨。
一年的暑假，天高氣爽，微風(fēng)徐徐。我媽媽每天都早早的起了床，干家務(wù)活，我卻在床上左翻右滾的睡覺(jué)。等到中午，才迷迷糊糊的起來(lái)。有一次，我看見(jiàn)媽媽洗了一上午衣服，滿手的傷痕，我心痛而又不知所措。我急中生智，拿了一個(gè)瘡口貼。媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，習(xí)慣了，不痛，別著急！“媽媽！我……！”我一下子撲進(jìn)媽媽的懷抱，突然看到了媽媽身上的一塊青色透著紫色的磕痕，我把媽媽抱得更緊了，淚水奪眶而出！從此以后，我每天在想：“媽媽為我付出了這么多，我要珍惜！”
有一天，在陽(yáng)光明媚的春天，我和媽媽在去上課的路上。一路上，我揮汗如雨，熱得頭暈轉(zhuǎn)向，不過(guò)還是堅(jiān)持走到了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我太熱了！我想吃雪糕，喝水，快去買！”話音剛落，媽媽就走了出去。很快，媽媽回來(lái)了，買了很多東西，很沉很沉。我的心立刻軟了，一邊連忙跑去幫媽媽拎，一邊在心里責(zé)怪自己。從此以后，我懂得了關(guān)心媽媽，愛(ài)媽媽！
媽媽的愛(ài)在焦急的目光中，在輕輕滑落的淚水中。媽媽的愛(ài)在那充滿鼓勵(lì)與慈愛(ài)的眼神中。媽媽的愛(ài)讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻感到溫暖，淳樸，我愛(ài)媽媽！
以感動(dòng)為題的作文14
在這一刻，無(wú)數(shù)感動(dòng)涌上心頭，臉上夾雜著淚水和笑容。望著它，覺(jué)得一切的辛苦都值得了。曾經(jīng)我努力的用自己的雙手，想盡辦法要挽救它們的生命，如今我做到了。這一刻的感動(dòng)，充滿著希望與生命力的喜悅......
“外婆，您在做什么？”我拉開(kāi)紗門，好奇的問(wèn)正在陽(yáng)臺(tái)工作的外婆�！巴馄旁诜N花，”外婆轉(zhuǎn)過(guò)頭看我，帶著慈祥的笑容回答我�！败旗б灰苍囋嚳茨�？”“好哇！”小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我在外婆家住了一個(gè)月。每天我都會(huì)和外婆一起照顧這些花兒，關(guān)心它們，看看它們是不是長(zhǎng)得更漂亮了。我和外婆有時(shí)幫它們澆澆水，有時(shí)替它們施施肥；有時(shí)候，還會(huì)對(duì)它們說(shuō)說(shuō)話、唱唱歌。它們是不會(huì)說(shuō)話，但當(dāng)它們開(kāi)出美麗的花朵，或是長(zhǎng)出新生的嫩葉，就是對(duì)我們最好的回應(yīng)，也是我和外婆最快樂(lè)的事。
但是好景不常，有一天晚上下起了大雨，使得陽(yáng)臺(tái)的嬌客們跟著遭了殃。等到早上醒來(lái)，雨已經(jīng)停了。我與外婆著急地跑上樓去看一看那些花有沒(méi)有怎么樣。只是太遲了，大棵的樹(shù)沒(méi)有什么問(wèn)題，可是那些小盆栽就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。望著這景象，我不由得哭了起來(lái)，外婆不愿見(jiàn)我傷心，趕緊安慰我：“芷歆乖，別難過(guò)，它們會(huì)好起來(lái)的�！薄罢娴膯幔俊笨吹酵馄劈c(diǎn)點(diǎn)頭，我不再哭哭啼啼，而是和外婆一起動(dòng)手整理陽(yáng)臺(tái)。經(jīng)過(guò)我們的努力，一星期后，花兒紛紛恢復(fù)正常，更令人感動(dòng)的是，那景象......
“外婆您快過(guò)來(lái)看！”我看見(jiàn)那些花兒在陽(yáng)光底下，閃耀著金黃的光芒，并伴隨著風(fēng)緩緩舞動(dòng)。那一幕充滿希望與生命力的景象，深植于我的心中。我能感受得到，這些花兒正努力地回應(yīng)我的話心意；這一刻的感動(dòng)，有著人與植物之間的濃厚情感......
以感動(dòng)為題的作文15
感動(dòng)是人心里的良知讓你感覺(jué)到人間的疾苦、情愛(ài)、生老病死……等人生所有可能發(fā)生在任何人身上的不幸來(lái)讓你有憐憫、自卑與自責(zé)。感動(dòng)，這兩個(gè)字甚至包含著無(wú)數(shù)有良知的人的生命使人深感不已。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：此前，有一個(gè)地方鬧饑荒，一位富有的面包師把城里最貧困的20個(gè)孩子召喚來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來(lái)好光景之前，你們都可以每天從我這里得到一條面包�！�
這些孩子蜂擁上，圍著籃子你推我搡，因?yàn)槊總�(gè)孩子都想得到最大的面包。可是只有格琳琴，一位貧窮的小姑娘，既沒(méi)有與大家一起吵鬧，也沒(méi)有有其他孩子一起爭(zhēng)搶。她只是謙讓到站在一邊，等那些壞行為的孩子離去后，她才拿起剩下一條最小的面包。她還親吻了面包師的手以表示感謝，然后回家去了。
第2天，那些孩子還是沒(méi)有家教的搶在前面。但羞怯的小格琳琴得到的一條比昨天還小的面包，然后對(duì)面包師表示謝意后就回去了。當(dāng)媽媽把面包切開(kāi)后就發(fā)現(xiàn)有許多銀幣掉了出來(lái)。媽媽驚訝道：“立即把錢送回去，快去小格琳琴�！碑�(dāng)她把錢送回去的時(shí)候，卻被面包師回絕了。因?yàn)檫@些銀幣是他為了獎(jiǎng)勵(lì)小格琳琴有一顆善良、平靜和感恩的心所準(zhǔn)備的，所以這些錢是小格琳琴的了。
是啊，貧窮沒(méi)有消磨小格琳琴感恩的心，她是一個(gè)善良的姑娘，值得面包師的獎(jiǎng)勵(lì)。沒(méi)錯(cuò)，只要心懷感恩，生活會(huì)變得更加多彩，世界才會(huì)變得更加美好。
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