【推薦】學(xué)期計劃范文集合7篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的學(xué)期計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期小學(xué)英語教研工作，將繼續(xù)以《英語課程標準》為準繩，以課題研究為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教師專業(yè)化水平為目標，以課堂教學(xué)為主陣地，整合優(yōu)質(zhì)資源，始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重課堂實效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作。從而提高我鎮(zhèn)英語教學(xué)研究整體水平，努力構(gòu)建有利于學(xué)生語言學(xué)習(xí)能力的發(fā)展的務(wù)實有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)。
二. 工作目標：
1、以課題研究為抓手，重點加強對“創(chuàng)設(shè)小學(xué)英語課堂語言情景與快樂學(xué)習(xí)”的研究，提高課堂效率與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強課堂教學(xué)模式的研討，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
3、加強理論學(xué)習(xí)，積極參加縣、市教學(xué)研討會，提高教師英語專業(yè)素養(yǎng)。
4、組織學(xué)生參加各種競賽活動，提高學(xué)生的語言運用能力與積極學(xué)習(xí)英語的氛圍。
三、工作重點：
1、完善校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，建立濃厚的英語文化學(xué)習(xí)氛圍。
2、建立英語教師成長檔案冊，構(gòu)建完整的英語教研網(wǎng)絡(luò)。
3、進一步學(xué)習(xí)《英語課程標準》、《小學(xué)英語教學(xué)策略》，加強校本教研，要求教師在集體備課、教研活動中圍繞提高英語高效課堂來展開討論、積極探索為今后開展工作提供理論依據(jù)。
4、加強課堂中采用游戲活動來培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生的英語學(xué)習(xí)意向，提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力。
5、加強集體備課。就每個單元都要拿出來討論，把握重、難點：如不同要求的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點、突出重點，如何備課，如何精心設(shè)計教學(xué)上的每一個環(huán)節(jié)，對所學(xué)的.知識要鞏固練習(xí)等。
6、繼續(xù)開展“學(xué)名師”活動。英語教師通過每周一次觀看、學(xué)習(xí)全國獲一等獎教師的課，寫出反思、評課稿，并且進行英語組內(nèi)共同研討，汲取優(yōu)點，不斷成長。
7、英語教師在本學(xué)期分別開設(shè)公開展示課或者是匯報課。教研組一起共同研討，如何提高課堂的實效性。并且在平時多聽隨堂課，在動態(tài)的教學(xué)研究中，共同提高英語教學(xué)水平。
8、積極反思交流 。通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學(xué)中碰到的問題及不足之處，進行點評，形成互動、互助的氛圍。進行“以老帶新，以強帶弱”的結(jié)對活動，促進教師間的共同提高。
9、積極參加縣、市各級各類培訓(xùn)，盡可能多的到兄弟學(xué)校聽課取經(jīng)�？雌渌鼘W(xué)校的教學(xué)方法，教學(xué)理念，教學(xué)手段。多交流，多思考，多學(xué)習(xí)。
10、開展英語學(xué)科競賽活動。低年級字母過關(guān)比賽，中高年級口語競賽、朗讀比賽、單詞記憶比賽等。以此更好地推動英語教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
四、工作安排
周次
活動內(nèi)容
一
制定教研組工作計劃
新英語教師教學(xué)策略學(xué)習(xí)培訓(xùn)
二
完善班級英語角、評價欄
校本教研（備課 說課）
三
校本教研（課堂教學(xué)）
完善班級手抄報、宣傳欄
四
教學(xué)反思交流研討
開展英語教師公開課，新英語教師匯報課活動
五
校本教研（理論學(xué)習(xí)與反思交流）
六年級手抄報展示
六
三年級字母過關(guān)測試
校本教研（備課 說課）
七
校本教研（課堂教學(xué)）
八
英語學(xué)科形成性測試
九
校本教研（理論學(xué)習(xí)與反思交流）
四年級英語書寫比賽
十
做好常規(guī)英語階段性復(fù)習(xí)工作
做好英語階段性工作總結(jié)
測試
十一
校本教研（理論學(xué)習(xí)與反思交流）
做好小結(jié)
十二
校本教研（備課 說課）
十三
校本教研（課堂教學(xué)）
五、六年級學(xué)生英語朗讀比賽
十四
校本教研（讀書交流研討會）
英語單元過關(guān)測試
十五
校本教研（理論學(xué)習(xí)與反思交流）
中心小學(xué)“桃花杯”小學(xué)生英語才藝大賽
十六
校本教研（備課 說課）
十七
校本教研（課堂教學(xué)）
四—六年級學(xué)生英語單詞過關(guān)測試
十八
校本教研（理論學(xué)習(xí)與反思交流）
十九
校本教研（復(fù)習(xí)課及復(fù)習(xí)計劃研討）
二十
進行工作總結(jié)
做好常規(guī)英語復(fù)習(xí)工作
迎期末考試
學(xué)期計劃 篇2
幼兒期是培養(yǎng)人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵時期。通過幼兒保健教育，幫助幼兒提高對健康的認識水平，改善幼兒對個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的態(tài)度，使幼兒形成自己也有責(zé)任保持健康的初步意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。幼兒知識經(jīng)驗匱乏，對自己的身體缺乏認識，獨立生活能力、自我保護能力都比較差，若我們能夠為幼兒提供良好的保育和教育，則有利于他們形成有益于終身的健康行為模式。
一、小班幼兒健康目標
1.愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
2.能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。
3.能覺察自己和他人明顯的`情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應(yīng)答。
4.知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。
5.有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。
6.學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
7.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
8.培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。
9.會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。
10.幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習(xí)慣。
11.鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。
12.引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。
二、小班幼兒健康教育的指導(dǎo)思想
(一)正確認識健康教育是實施幼兒健康教育的必要前提。
健康是身體、心理、和社會適應(yīng)的健全狀態(tài)。健康教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是對幼兒進行保護身體和促進心理健康的教育。
(二)掌握幼兒健康教育的規(guī)律是取得預(yù)期效果的重要保證。
三、時間安排
(略)
學(xué)期計劃 篇3
一、班級情況分析：
大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么，但傾聽的習(xí)慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛護；但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。
二、本學(xué)期重點：
1、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的`信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。
2、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
4、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。
5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
三、具體教學(xué)目標
健康
(一)、身心保健
1、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。
2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。
3、能獨立自理大便，正確使用手紙。
4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。
5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護自己，能提醒同伴。
（二）、體育鍛煉
1、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。
2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。
3、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。
4、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
5、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
四、具體措施：
1、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認真制訂游戲計劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性、創(chuàng)造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認識生活，積累生活經(jīng)驗。
2、老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導(dǎo)，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導(dǎo)者。
3、保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料，滿足對美術(shù)，音樂活動的興趣及表現(xiàn)的欲望。設(shè)置"百寶箱"，鼓勵幼兒根據(jù)需要，選擇其中提供的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?4、采用各種手段，如通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗等讓幼兒的游戲進入一個新的臺階。
學(xué)期計劃 篇4
班級情況分析
班級共有幼兒40人，其中弟弟朋友28人，妹妹朋友12人；中班年齡的幼兒有7人。又經(jīng)過大班上學(xué)期班級幼兒在體、智德、美各方面都有提高。
一、 健康方面：
能主動在飯前、便后勤洗手，注意個人衛(wèi)生，個別幼兒馬雪俊、談成、徐燕、華英杰、等挑食現(xiàn)象也有所改進，午餐習(xí)慣大大提高95%幼兒能獨立按時地用完自己的一份飯菜；午睡及自我服務(wù)能力有明顯進步；幼兒都能根據(jù)自己的需要飲水；80%的幼兒能在戶外活動中自己增減衣服并及時擦汗；75%的幼兒在活動中注意安全及主動的投入到活動中，幼兒彼此間愿意嘗試合作并互幫互助。
二、 社會性情感方面：
孩子們明白了許多為人處事的道理，在遇到具體問題時21%的小朋友不能公正客觀地對待；有一定的集體榮譽感；知道合作的愉快并愿意努力嘗試與同伴友好合作地玩；活動中幼兒能主動關(guān)心愛護弱小同伴，能原諒?fù)榈倪^錯，愿意互相謙讓。特別通過每月的大活動幼兒有初步的愛祖國、愛幼兒園、愛班級的情感。
三、 語言方面：
幼兒喜歡聽故事，能聽懂普通話。100%的幼兒愿意用普通
話與人交往，經(jīng)培養(yǎng)鼓勵70%的幼兒愿意在集體面前大膽地表
達自己的意見，表演故事，6%的幼兒表達欠連貫完整。
四、 認知方面：
幼兒參與活動的主動性、積極性較以前增強，思維比以前活躍，并初步學(xué)會隨機應(yīng)變，在創(chuàng)新方面還有待于進一步培養(yǎng)。
五、技能方面：
幼兒較喜歡繪畫、唱歌等藝術(shù)活動，特別對水墨畫活動的興趣隨技能技巧的提高而大增，畫面表現(xiàn)較以前豐富多彩，但仍需進一步提高孩子對畫面的布局能力及內(nèi)容的創(chuàng)意。
六、 家長工作：
家長愿意積極配合、支持班級及幼兒園的'各項工作。關(guān)心孩子的成長，愿意汲取科學(xué)育兒的方法，能認識到教育是幼兒園、家庭、社會三方面的行為，對孩子的判斷已由原先的過于主觀及脫離實際到能較客觀地實際中來�；灸芤杂變旱呐d趣為主，有的方矢進行教育。
教育目標健康
1、具有一定的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨立自信地做力所能及的事。
2、、學(xué)會正確活動的方法及躲避、防御的能力；具有安全意識和自我保護能力。
3、充分活動身體，進一步養(yǎng)成運動習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。
4、對環(huán)境、氣候有適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，知道一些預(yù)防常見病的知識。
社會性情感
1、學(xué)會在生活、學(xué)習(xí)、游戲中進一步形成規(guī)則意識，合作意識和責(zé)任感。
2、學(xué)會接觸不同職業(yè)的人，進一步了解他們勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
3、學(xué)會在與他人的交往中能覺察他人的情緒和尊重他人需要并作出合適的反應(yīng)。
4、學(xué)會知道一些不同地域、不同種族的人以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有一定的初步文化的意識。
語言
1、學(xué)會圍繞話題進行討論能較連貫地表達自己的想法或講述一件事
2、學(xué)會傾聽他人的講話，聽懂別人講話的意思。
3、學(xué)會敢于提出不同意見，也能留意同伴的想法并會主動用語言與人交往，態(tài)度自然。
認知
1、學(xué)會了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然、珍惜資源、
關(guān)心和保護大班班級學(xué)期計劃護環(huán)境的意識。
2、學(xué)會多方面收集信息，了解不同的季節(jié)、動植物生長基本規(guī)律。
3、學(xué)會對事物的變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、學(xué)會加深對數(shù)的理解，了解現(xiàn)實生活中加減的實際意義，獲得一些時間、空間概念，學(xué)習(xí)有效地利用時間空間，會從不同角度進行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。
教育目標藝術(shù)
1、學(xué)會大膽地用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、表演等不同形式表現(xiàn)自己的感受和體驗。
2、學(xué)會和尋找周圍生活中的美，并能理解美的多樣性、豐富性。
3、學(xué)會喜歡各種想象和創(chuàng)造活動，有表現(xiàn)美的初步能力。
4、進一步學(xué)會認識了解幾種民族樂器。
5、學(xué)會對民族藝術(shù)感興趣，樂于參與各類活動。
6、學(xué)會欣賞評價自己和同伴的藝術(shù)作品。
個別兒童
1、 照顧好特殊幼兒李英杰、，使他能與大家共同一起進步，順利入小學(xué)。
2、 及時做好家訪工作，了解幼兒在家情況并及時反饋幼兒在園情況，為孩子的進步而共同努力。
3、培養(yǎng)幼兒大膽、敢想、敢說、敢于克服怕羞。照顧好顧燕雯、董心怡、陸君倍等中班年齡幼兒，培養(yǎng)他們的自信心。
家長工作
1、 讓家長了解每月園內(nèi)、班級活動安排，做好配合工作，使家園教育保持方向一致。
2、 加強家園信息反饋，互換意見，使孩子在原有基礎(chǔ)上有提高。
3、提高家長科學(xué)育兒的能力。
4、指導(dǎo)并配合做好幼小銜接工作。
5、開展豐富多彩的家園親子活動密切家園聯(lián)系。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
中班第二學(xué)期是幼兒向大班過渡的時期,他們自我保護能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導(dǎo)和提醒。雖然有了一年半集體生活的基礎(chǔ),但還需進行培養(yǎng)訓(xùn)練。本學(xué)期，為了做好安全工作，保證幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環(huán)境，我們將繼續(xù)開展一系列的安全教育活動，進一步幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全意識，
二、班級情況分析
隨著年齡的增長和幼兒對安全意識的學(xué)習(xí)，中班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作逐漸協(xié)調(diào)，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜歡跑。我們班在幼兒園二樓，這里相對于戶外場地距離比較遠，需要經(jīng)過樓梯道才能到達。對于孩子的安全意識也就增加了要求。針對這樣的情況，我們將根據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習(xí)得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。
三、安全教育培養(yǎng)目標
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。
3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。
4、了解火的性質(zhì)、用途及危害。向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火
意識。一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護和如何自救。
5，幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。了解一個人在家時的安全知識，知道陌生人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
6，讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體，教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
7，了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。知道出門時緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法。
四、具體實施方案
首先，在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒并采取一系列措施，做好安全防范工作。
（1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。
（2）對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服及時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。
�。�3）注意周圍環(huán)境的安全隱患，及時上報治理。
�。�4）注意電教器材的安全使用，及時收放好。
�。�5）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。
�。�6）做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。
（7）加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。
�。�8）加強危險物和藥物的`安全處理。
�。�9）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。
�。�10）加強過渡管理，充分幼兒活動內(nèi)容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。
�。�11）提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。
（12）對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導(dǎo)。
（13）在每一項活動中都要說清楚活動行為要求，樹立明確的規(guī)則意識。
�。�14）利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進行各種安全教育。
�。�15）每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生，準備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，并讓幼兒認識這些標志，以經(jīng)常提示幼兒。
（16）記特殊的號碼。
讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
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1、在常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠。引導(dǎo)幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。
6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里
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充分利用家園聯(lián)系冊，聯(lián)系欄加大安全知識的宣傳力度，以達成家園共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。我
們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細閱讀并簽回執(zhí)。
幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。
學(xué)期計劃 篇6
一、準備時如何著手：
1.要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細化知識點。
2.做好查缺補漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。
3.要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很有幫助。
4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方升深度記憶(平時上課反復(fù)強調(diào)的地方)。
二、考試前如何復(fù)習(xí):
1、 最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復(fù)強調(diào)的重點并在課本上做出醒目的標記。
2、 反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。
3、 合理安排時間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。
4、 復(fù)習(xí)過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長學(xué)習(xí)一科枯燥無味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。
5、 理工科的東西復(fù)習(xí)起來要多動手，多做典型的習(xí)題，通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識點。
6、 文史類的東西復(fù)習(xí)起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點題目要反復(fù)記憶，這種題都是大分值，要拿足分數(shù)。
三、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。
1.突出重點。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題，因為這個學(xué)科是需要拉長戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的，但對于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠，我們還可以保證通過，大學(xué)考試重點是一定會考的。在保證重點復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的越深，當(dāng)然分數(shù)就越高了)
2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊?興趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。
3.記憶的幾個小技巧。
(1)記憶的時間段：
短時記憶：5：30——7：30
長時記憶：14：00——17：00
深度思考：20：00——22：30
(2)對于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語、數(shù)學(xué)公式、財管公式、會計分錄等。
4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，可以提出一個獨家秘方。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。(調(diào)動你的思維邏輯哦)
5.考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個時候很多題說不定就會了。
6.不要想著作弊。一是后果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。
7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點對于狀態(tài)很重要。
學(xué)期計劃 篇7
一、計算：
(一)、100以內(nèi)加、減法。(豎式計算)
1、兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加和退位減。
2、兩位數(shù)的連加、連減和加減混合。
(二)、表內(nèi)乘法——1位數(shù)乘1位數(shù)。
1、乘法的意義，能讀、寫乘法算式，認識乘法算式各部分的名稱。
2、熟背1——9的乘法口訣，能根據(jù)口訣寫出相應(yīng)的乘法算式并計算。
3、簡單的乘加、乘減(列遞等式計算)。
二、解決問題： 1、求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少
2、解決連續(xù)兩個問題，或兩步計算解決問題。
3、求一個……另一個……一共是多少，求幾個幾一共是多少。
4、單價×數(shù)量=總價
5、乘加、乘減解決問題并進行比較。
三、空間與圖形：
(一)長度
1、單位：厘米、米
2、線段的認識：特點，量長度，畫線段
(二)角的認識
1、角各部分的'名稱，畫角
2、三種角的特點及畫法
3、熟悉2塊三角尺上的角，會用2塊三角尺拼出其他的角。
(三)觀察物體
1、辨認不同位置看到的實物(幾何體)的形狀。
2、用簡單的推理解決相關(guān)問題(熟悉幾種立體圖形的不同面)。
3、簡單的實物或立體圖形拼組的三視圖。
四、其他：
(一)時間的認識
1、認識分鐘，1時=60分
2、會看幾時幾分，會根據(jù)鐘面寫出2種計時方法。
3、根據(jù)時間進行簡單的推理并解決問題。
(二)數(shù)學(xué)廣角——簡單的排列、組合
1、從3個數(shù)字中任選2個組成個位十位不同的兩位數(shù)，有哪些?
2、從3個數(shù)字中任選2個列算式求和，得數(shù)有哪些?
3、排座位，選順序，有幾種方法? 4、幾個人，兩兩握手，一共握幾次?
復(fù)習(xí)時間及過程安排：
第一階段：分塊對全冊知識點進行考察，全面了解學(xué)生對被學(xué)期知識掌握情況。
第二階段：根據(jù)考察情況，分3個層次組織進行整理復(fù)習(xí)。
1、對于普遍存在的問題，在全班范圍內(nèi)進行講解、練習(xí)、復(fù)習(xí)。
2、對于少部分存在的問題，利用午休時間組織練習(xí)、復(fù)習(xí)，會的學(xué)
生同時也可以跟著加強鞏固。
3、對于極個別在某方面存在問題的學(xué)生，會及時與家長聯(lián)系，希望
家長能在老師的建議與指導(dǎo)下自行利用晚上時間帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)。
第三階段：過關(guān)檢查，對全冊知識點進行綜合性考試。
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