【熱門(mén)】介紹樹(shù)的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的介紹樹(shù)的作文3篇，歡迎大家分享。
介紹樹(shù)的作文 篇1
榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆；榜樣是燈，照亮人生的路。在我們身邊，而值得我們學(xué)習(xí)的榜樣是白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)……。像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹(shù)白楊樹(shù)的葉子顫抖時(shí)，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。在秋天里我最?lèi)?ài)蕭蕭的白楊，他是一個(gè)出色的歌者。風(fēng)前月下，拖著瘦長(zhǎng)的身影，似流浪的詩(shī)人，像荒原躑躅，獨(dú)個(gè)兒與地下人為鄰，興來(lái)時(shí)引吭高歌，更無(wú)須豎琴洞蕭，有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和。你不聽(tīng)見(jiàn)那首曲子嗎？郁勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆余音哀轉(zhuǎn)，小樓一角，正有人潸然淚下哩。
這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著檸檬色的輝光。村子四處沒(méi)有什么樹(shù)，幾株脫了白楊樹(shù)的葉子的白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的屏風(fēng)，遮擋風(fēng)魔沙怪，就像戈壁灘上的衛(wèi)士。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的沙丘上，棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們?cè)谶@里挺立了百年。千年，怕早已成精了吧？當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地傲然挺立著這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就只覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù)，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅。堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方農(nóng)民；難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？
所以我要以白楊樹(shù)為榜樣，學(xué)習(xí)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神？
介紹樹(shù)的作文 篇2
秋天，沒(méi)有涼氣的卻落寞的秋，毫無(wú)預(yù)兆地跑在我的面前，面目猙獰地告訴我，盛夏已經(jīng)逃跑。咋暖還寒時(shí)候，最難將息。這里的夏天被無(wú)限延伸，奪去了天涼好個(gè)秋。
可是夏天的記憶，還在，它象一根繁茂蔓藤，長(zhǎng)成一個(gè)莫大的繭，把我重重地包圍。時(shí)間在倒流，我走進(jìn)了這個(gè)旋渦，看到滿(mǎn)世界奔跑的快樂(lè)，看到那個(gè)季節(jié)里自己象這悶熱的天氣一樣張揚(yáng)的笑臉。
陽(yáng)光很刺眼，四周都給反光成了白色。偌大的公園，茂盛的樹(shù)陰下，你用吉他笨撮地彈著不協(xié)調(diào)的旋律，旁邊玩耍的小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎呀！你彈棉花��！難聽(tīng)死啦！”我終于還是沒(méi)忍住，笑得死去活來(lái)。蟬“知了，知了”的叫聲跟我的笑聲一樣聒噪，細(xì)碎的陽(yáng)光班駁地照在你哭笑不得的.臉上。一切都很安靜，像梁靜茹唱的那樣，卻是知了沒(méi)有睡覺(jué)的寧夏。
你說(shuō)：“你的學(xué)校前那棵美麗的異木棉，開(kāi)得正好。風(fēng)吹過(guò)，飛絮如雪�！笨上В乙恢睕](méi)看見(jiàn)過(guò)。
你說(shuō)：“異木棉比櫻花好看�！�
我說(shuō)：“櫻花好看，渡邊淳一說(shuō)櫻花之所以艷麗如血，那是因?yàn)闃?shù)根下埋著尸體�！�
人們都說(shuō)，夏天是一個(gè)帶有油彩般濃厚的揮之不去的哀傷的季節(jié)。這個(gè)道理在你在我的世界消失后，我終于明白。原來(lái)你我都不屬于同一個(gè)季節(jié)，就像木棉盛開(kāi)在春天，而櫻花開(kāi)放在冬季。
這個(gè)繁盛的夏天終于還是離我而去，在這寂寥的秋季，我想知道，那棵木棉樹(shù)，秋天盛開(kāi)得如何。親愛(ài)的朋友，我想知道，你過(guò)得好不好。我忘了告別的時(shí)候感謝你，在盛夏給我描繪的一個(gè)純真的愛(ài)情的模樣。
介紹樹(shù)的作文 篇3
從我一年級(jí)剛剛踏入山師附小的那扇大門(mén)起，我就注意到了學(xué)校操場(chǎng)中央的那排白楊樹(shù)，白楊樹(shù)是我不可缺少的伙伴。
春天時(shí)，白楊樹(shù)那灰色的芽胞吐出綠中帶黃的嫩芽，長(zhǎng)出嫩綠色的白楊樹(shù)的葉子，楊絮飛飄，白楊樹(shù)開(kāi)始播撒生命的種子，播撒到校園的每一個(gè)角落。那楊絮飄動(dòng)的樣子猶如一朵朵小雪花在空中飛舞一樣。那時(shí)的白楊樹(shù)正是青春煥發(fā)的年齡，它正在播撒自己生命中的激情與活力。
夏天時(shí)，白楊樹(shù)的每一片白楊樹(shù)的葉子都跟巴掌一般大。一片片白楊樹(shù)的葉子累積起來(lái)，形成了一片茂密的濃蔭，白楊樹(shù)的周?chē)统闪宋覀儗W(xué)習(xí)和玩耍的樂(lè)園。當(dāng)我們感覺(jué)炎熱時(shí)，我們就在白楊樹(shù)下乘涼，有時(shí)，我們?cè)诎讞顦?shù)周?chē)嫠ｆ覒�；有時(shí)，我們又在白楊樹(shù)下玩耍學(xué)習(xí)。每個(gè)夏天，同學(xué)們都在白楊樹(shù)周?chē)鷼g樂(lè)的玩耍，這時(shí)，我感覺(jué)白楊樹(shù)是我最好的伙伴。
秋天時(shí)，白楊樹(shù)的白楊樹(shù)的葉子是金黃的。從遠(yuǎn)處看，猶如一個(gè)金黃的雨傘。那一片金黃的顏色是白楊樹(shù)生命中最成熟的色彩。深秋時(shí)，白楊樹(shù)的白楊樹(shù)的葉子枯黃了，樹(shù)葉也在一片一片的掉落一片一片的凋落，白楊樹(shù)在迎接冬天的到來(lái)。
冬天時(shí)，天氣十分寒冷，寒風(fēng)凜冽，白楊樹(shù)卻挺立著它倔強(qiáng)的身軀，站在風(fēng)雪中，他不怕嚴(yán)寒，他始終站在我們學(xué)校的操場(chǎng)中央，等待著春天的到來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，還有一個(gè)月，我小學(xué)就要畢業(yè)了，我將要和陪伴我六年的白楊樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，白楊樹(shù)，我一定會(huì)回來(lái)看你的。
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