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尊重別人作文（精選34篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的尊重別人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊重別人作文 1
尊嚴(yán)不是別人給你的，而是自己努力去贏回來(lái)的。這是我經(jīng)過(guò)那次經(jīng)歷后深刻地領(lǐng)悟出來(lái)的……
四年級(jí)的暑假時(shí)，我去學(xué)空手道。但因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)女生，所以我受到了嚴(yán)重歧視。
“哼，女孩子來(lái)學(xué)什么空手道？別待會(huì)兒累得、痛得哭爹喊娘了！”一個(gè)看上去很厲害的男生掃了我一眼，冷笑著說(shuō)。接著，便有許多男生有樣學(xué)樣，也很鄙視性地、沒(méi)用正眼地看了我一下，頓時(shí)噓聲、議論聲把我淹沒(méi)……
我委屈極了，很想哭。被這么多的男生嘲笑、議論，臉皮再厚的人也會(huì)“破功”吧？何況，我只是個(gè)臉皮很薄的女生。
但是，要強(qiáng)的我咬著牙，用力忍住了。因?yàn)槲也辉敢庾屗麄償喽ㄎ沂且粋�(gè)愛(ài)哭的小女孩。
他們看到我沒(méi)哭，多少也驚訝了一點(diǎn)，但也只是那一瞬間�？磥�(lái)，這里之所以沒(méi)有女生，大多是因?yàn)閬?lái)到這里的女生都被他們嚇跑了。
“集中！”教練喊著。接著，教練點(diǎn)名時(shí)，我才知道，剛剛那個(gè)帶頭起哄的男生叫鐘小龍，后來(lái)也漸漸知道，他一直是道館里成績(jī)最好的一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常被教練叫上去配合新動(dòng)作的注意要項(xiàng)或領(lǐng)我們做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
“鐘小龍，”我在心中默默地想：“總有一天，我會(huì)替代你的位置！”
于是，我發(fā)奮努力。下課時(shí)，別人休息，我去請(qǐng)教教練一些不太熟悉的動(dòng)作；午休時(shí)，別人在睡覺(jué)、玩耍，我還在打沙袋；在家時(shí)，我一有空就練習(xí)剛學(xué)的動(dòng)作……
一次，在練習(xí)抗打能力時(shí)，我剛好分到與鐘小龍一組。他出拳時(shí)，用了很大的力氣，并且越打越大力。我的肚子火燒般地疼。我忍住了�？墒�，在快結(jié)束時(shí)，我終于忍不住了。我避開(kāi)了他的拳頭，捂著肚子痛苦地跌在地上……
日月如梭，能讓我翻身的機(jī)會(huì)最終還是來(lái)了。我們舉行了一次打擂臺(tái)的活動(dòng)。擂主不是鐘小龍，那還有誰(shuí)有資格？
因?yàn)槔拗魇撬�，所以沒(méi)有人敢挑戰(zhàn)。教練說(shuō)：“再?zèng)]有人上來(lái)，我可就隨便點(diǎn)了�。 �
還是沒(méi)有動(dòng)靜。教練只好點(diǎn)了幾個(gè)男生上去�？墒�，鐘小龍似乎沒(méi)出全力就把他們?nèi)驍×恕?/p>
男生們炸開(kāi)了鍋：“你上吧！”“不行不行，我不夠力氣�！薄澳悴皇谴底约汉軈柡γ�？你上啊！”“我斗不過(guò)他呀！”……
我聽(tīng)著，想了想，毅然走上了挑戰(zhàn)區(qū)。
下面再次炸開(kāi)了鍋：“她能行嗎？”“怎么可能？”“連我們都打不過(guò)他，她，區(qū)區(qū)一個(gè)女生，不可能的！”……
我深吸一口氣。
開(kāi)始了，我努力觀(guān)察他，卻看不出破綻。難道他是無(wú)敵的嗎？不！不可能！
一個(gè)拳頭朝我“飛”了過(guò)來(lái)，我在防御的同時(shí)，也順便攻擊。沒(méi)想到卻得分了！看看鐘小龍，他也是一臉驚訝。
哦！我知道了！他只是進(jìn)攻猛，其實(shí)防御很弱！于是，我的.分漸漸的多了起來(lái)。
很快，我便贏了一局。當(dāng)鐘小龍知道我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的破綻，開(kāi)始防御時(shí)，卻已來(lái)不及了——第二局也被我拿下了。至于第三局，就算他贏了，二比一，最后勝利也還是屬于我的了。所以，我理所當(dāng)然地坐上了擂主的“寶座”。
下課了，我在教練辦公室寫(xiě)作業(yè)。鐘小龍走到我面前，說(shuō)“看來(lái)我低估了你。女生一爆發(fā)，力量也很大嘛！對(duì)不對(duì)？”最后一句，他朝著門(mén)口喊。我正納悶，突然伸進(jìn)很多個(gè)腦袋，齊聲說(shuō)：“對(duì)！”
我裝作沒(méi)好氣地說(shuō)：“哦，這‘寶座’還沒(méi)坐熱，你們?nèi)珌?lái)投奔我，巴結(jié)我啦？”
鐘小龍卻裝作很委屈的樣子，說(shuō)：“沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們都怕母老虎呢！”
“嘿！你討打是不是？弟兄們，上呀！”
后來(lái)，我與他們成為了好兄弟。當(dāng)然，他們?cè)僖膊桓也蛔鹬匚伊恕?/p>
從此，我記住了：尊嚴(yán)，是靠自己贏得的！
尊重別人作文 2
綠葉的枯黃讓秋風(fēng)鉆入了空子，大片大片的繁殖，竟把綠葉全部都替換成了黃色的小船，我看著滿(mǎn)天凋落的落葉，心情不禁有些心酸，繁華了一夏的落葉竟被人這樣的丟棄了，這時(shí)，媽媽來(lái)叫我，我們向目的地出發(fā) —— 青島。
青島的景色很美，有山、有水、有河流，我開(kāi)心得笑了，跑到超市，買(mǎi)了好多好多好吃的，玩的“不亦樂(lè)乎”，吃完的垃圾就隨便仍在地上，媽媽也批評(píng)過(guò)我，我就是懶得撿，媽媽去上洗手間，讓我在旁邊的長(zhǎng)凳上等她，我的嘴還是不閑著，吃完的垃圾還是扔了一地，這時(shí)，一個(gè)身穿黃馬甲的.，手拿一個(gè)破袋子，頭發(fā)稀疏的像在土墻迎風(fēng)亂擺的秋草一樣屈指可數(shù)，臉上坑坑洼洼的“老年人”向這邊走來(lái)，我也沒(méi)太在意，還是重復(fù)著我的動(dòng)作，他卻突然來(lái)到我面前，表情特別嚴(yán)肅地說(shuō)：“撿起來(lái)，你知不知道我跟你撿垃圾撿了多少。”我毫不在意地說(shuō)：“那又怎么樣，我就不撿，你能把我怎么樣！”說(shuō)完起身就走，也不回頭，估計(jì)他現(xiàn)在已經(jīng)氣爆了吧。
“好爽啊”……走著走著，才發(fā)現(xiàn)找不到媽媽呢，我只顧著自己走，把媽媽丟了。我很著急地回去找，沒(méi)有，在這人生地不熟的地方我能去哪里找，漸漸的，天黑了，我害怕地坐在長(zhǎng)椅上，書(shū)上的葉子嘩嘩作響，似乎在向我提醒，旁邊一個(gè)人沒(méi)有，怎么辦啊，我的額頭滲出了汗珠，手緊握著上衣的衣角，我抬起頭來(lái)，
隱隱約約看見(jiàn)旁邊有個(gè)人，我走近一看，頓時(shí)沒(méi)了分寸，退回到椅子上，“唉，真倒霉，怎么會(huì)是他呢，我到底該怎么辦？”正當(dāng)我拿不定主意的時(shí)候，他來(lái)了，伸手一指——“媽媽”，我大聲的叫起來(lái)，我沖過(guò)去抱住了媽媽?zhuān)蹨I流了出來(lái)，媽媽告訴我，是那個(gè)老人幫我找到了她，我走到他面前，低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那樣對(duì)你您，”我抬頭一看，她只給了我一個(gè)微笑就離開(kāi)了，我站在那里，頓時(shí)覺(jué)得自己應(yīng)該懂事了，尊重他人是我最有體會(huì)的。
秋天蕭瑟的風(fēng)不僅吹黃了綠葉，還吹走了我身上的幼稚，給我吹來(lái)了尊重他人的品質(zhì)。
尊重別人作文 3
當(dāng)她們下臺(tái)后，迎來(lái)的不是掌聲，而是哄堂大笑。我感覺(jué)到了，有人在竊竊哭泣，無(wú)比凄涼。但我也忍不住笑了，因?yàn)樗麄冄莸奶愀饬恕?/p>
她們演的是舞蹈。首先，她們排列著不成形的方陣走上舞臺(tái)。站好隊(duì)伍后，開(kāi)始跳舞。然后，不知從哪兒冒出兩個(gè)人，在臺(tái)前聲張?zhí)搫?shì)大幅度地一板一眼地打著手勢(shì)。但我們看不懂，只看出場(chǎng)上一片混亂，有幾個(gè)孩子竟跑到了卷簾后去做。雖然有手勢(shì)，但聲上的`人仍然各做各的。她們都很努力，但總是做的不齊。最后下場(chǎng)時(shí)，有些人還在做，有些人則往臺(tái)下走�？吹竭@一場(chǎng)景，大家怎么能不笑得前仰后合？
回到班里，有些人還笑個(gè)不停，指手畫(huà)腳。直到老師板著臉走上講臺(tái)，大家才漸漸地停了下來(lái)。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁葱�？”同學(xué)們啞口無(wú)言。一個(gè)大膽的學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“她們演的實(shí)在太差了�！苯又�，大家又笑成了一片。老師氣急了，甚至咬字都含糊不清：“你們可知，他們是聾啞學(xué)校的學(xué)生�！苯淌彝蝗混o了下來(lái)，有幾分鐘大家又交頭接耳地議論起來(lái)。老師接著說(shuō)：“她們是耳聾的少年，但能演完一場(chǎng)節(jié)目，而你們呢？如果我們將心比心，當(dāng)你們面對(duì)人們不認(rèn)可你精心策劃的節(jié)目，你們會(huì)有什么想法？”教室安靜了下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情凝重，一臉的愧意顯現(xiàn)在臉上。
在那個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我終于明白了：每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。要想維護(hù)自己的尊嚴(yán)，首先就要尊重別人，尊重別人才是尊重自己！
尊重別人作文 4
又是作文課了，朱老師走進(jìn)教室，從講臺(tái)上拿出一疊白紙，給每個(gè)小朋友發(fā)了一張，這張白紙除了一片空白什么也沒(méi)有，連味道都很普通，我想：“不就是一張白紙嘛，難道要默寫(xiě)？不可能。難不成要考試？更不可能�！边@張紙到底用來(lái)干什么？同學(xué)們也丈二和尚摸不著頭腦，不知陳老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？朱老師看著大家疑惑的樣子笑了笑說(shuō)：“男生寫(xiě)女生的名字，女生寫(xiě)男生的名字看看誰(shuí)寫(xiě)得又快又準(zhǔn)。”大家一聽(tīng)，這才恍然大悟。
“開(kāi)始！”朱老師一聲令下，一場(chǎng)寫(xiě)名字比賽就拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待地拿起筆，寫(xiě)了起來(lái)。我提起筆，也在紙上刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，“這簡(jiǎn)直是張飛吃豆腐小菜一碟，太簡(jiǎn)單了！我可是過(guò)五關(guān)斬六將！”正在我的意洋洋時(shí)，筆尖不覺(jué)慢了下來(lái)，漸漸停了。一只來(lái)路虎擋住了我的去路，“章喻熙”的“熙”怎么寫(xiě)？這個(gè)小問(wèn)號(hào)在我身邊左跳右跳，我在“大腦詞典”里努力搜索著，但一切都是白費(fèi)，我根本想不起來(lái)，周?chē)瑢W(xué)的筆在白紙上揮舞，只能聽(tīng)見(jiàn)他們奮筆疾書(shū)的刷刷聲，陳老師也在一旁催促：“過(guò)去兩分鐘了……”,我心急如焚，豆大的汗珠從我腦袋上滾落，可是也顧不上擦一擦了。嘿，對(duì)了，可以看看他的語(yǔ)文書(shū)呀！一瞧，人家把語(yǔ)文書(shū)藏的好好的，連個(gè)角都看不見(jiàn)。像有膠水似的牢牢地粘在課桌里。這時(shí)，我很不得有一雙透視眼，透過(guò)課桌去一探究竟。對(duì)呀，可以問(wèn)問(wèn)萬(wàn)事精通的陳笑宇，可是，又看見(jiàn)朱老師一臉嚴(yán)肅的樣子，我這個(gè)沒(méi)有自信的人不禁退縮了�！斑�有十秒！”朱老師的聲音又在我耳邊響起。我急得都要跳起來(lái)了，急中生智，跳過(guò)不就行了。想著，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了口氣，接著往下寫(xiě)。
同學(xué)們也在熱火朝天地進(jìn)行比賽，有的寫(xiě)一個(gè)，站起來(lái)看看，正搜索著目標(biāo)；有的回過(guò)頭去看群星閃耀榜里同學(xué)的名字；還有的正埋頭苦干，仿佛非常順利的樣子……
“時(shí)間到！”朱老師的聲音再次響起，同學(xué)們都停下了筆，“現(xiàn)在公布名字。”激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)啦！我把眼睛瞪得如銅鈴般大，緊盯黑板，一眨不眨，連眼睫毛抖一下的意思都沒(méi)有，朱老師拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)著：“章魚(yú)喜”、“陳若”、“周啟O”、“王一刀”……，我看了大笑起來(lái)，先是嘴角微微上揚(yáng)，接著“撲哧”一聲笑出了聲，接著干脆趴在課桌上大笑，笑得我眼淚在臉上匯成了兩條小溪，嗓子也冒煙，還彌漫著陣陣血腥味，我對(duì)自己說(shuō)“控制，請(qǐng)控制”但還是沒(méi)有用，反而笑得更厲害了，嗓子都快啞了。
再看看被寫(xiě)錯(cuò)名字的`同學(xué)，有的笑的快不行了，有的一臉嚴(yán)肅，甚至流露出氣憤的目光。就拿周啟哲來(lái)說(shuō)。他一見(jiàn)陳老師在黑板上寫(xiě)下了“周啟O”三個(gè)字就像變了個(gè)人似的，止住笑，表情有快樂(lè)轉(zhuǎn)化為憤怒，他嘴巴撅得能掛上一個(gè)小油壺，眉頭也緊鎖著，臉紅通通的“撲哧撲哧”喘著粗氣，一副不高興的樣子，朱老師請(qǐng)“周啟O”上去說(shuō)說(shuō)心理感受并改正名字，他走上去在“O”旁邊寫(xiě)了一個(gè)端端正正的“哲”字，說(shuō)：“我現(xiàn)在非常氣憤，我的名字能讓別人隨便改嗎？其實(shí)，它很好理解，周是我的姓，啟是開(kāi)啟的意思，哲是哲學(xué)，意思就是開(kāi)啟哲學(xué)的大門(mén)……”
聽(tīng)著同學(xué)們的話(huà)，我陷入了沉思，是呀，我們的名字是不能隨便改動(dòng)的，因?yàn)樗耐械氖歉改笇?duì)我們的希望。想著想著，我在心里認(rèn)真地說(shuō)：“尊重，請(qǐng)從寫(xiě)好名字開(kāi)始！”
尊重別人作文 5
《我學(xué)會(huì)了尊重別人》我，是一個(gè)家境不錯(cuò)的女孩，學(xué)習(xí)可以，相貌也過(guò)得去。就是因?yàn)檫@樣，許多家境好，學(xué)習(xí)好，相貌好的同學(xué)便成了我志同道合的好友。我常常對(duì)班里所謂的“窮人”視而不見(jiàn)，還常常借機(jī)羞辱他們一番。于是，班上有一部分人是我的好朋友，一部分人是我的敵人。 一天，我們班又來(lái)了一名農(nóng)村女孩。她身穿紅衣服，綠褲子，一看就知道是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬。我和好朋友又開(kāi)始策劃怎樣戲弄這個(gè)鄉(xiāng)巴佬了。 下課了，我走到她的座位邊上，故意把她的課本弄掉。她望了望我，說(shuō)了一句不可思議的話(huà)：“幫我撿起來(lái)�！边@回可把我弄急了，全班還沒(méi)有一個(gè)敢對(duì)我說(shuō)這么一句話(huà)呢。我本不想太過(guò)分，可那時(shí)你自找的`。這樣想著，我得意洋洋地念起了：“綠配紅，紅配綠，配得哭，只有鄉(xiāng)巴佬，才能配得出�！笨烧l(shuí)知，她也是一個(gè)“厲害的角兒”，大聲地念了起來(lái)：“紅配綠，綠配紅，花兒色，只有花仙子，才能配得出�！蔽疫@回可急了，大聲叫了起來(lái)：“你這老農(nóng)民，滾回你那山溝子里放牛去吧！”說(shuō)完把她的文具盒扔到了地上。她靜靜地望著我，我卻突然不知該怎么辦了。我努力地避開(kāi)她那復(fù)雜的眼神，可臉漸漸紅起來(lái)了。她冒出了一句話(huà)：“我也有尊嚴(yán)�！� 我聽(tīng)了，怔怔地望著她�！耙苍S你看不起我們這‘鄉(xiāng)巴佬’，是因?yàn)槲业拇┲�，相貌都不如你，你可以打扮得很美，很時(shí)尚，只是因?yàn)槟阈疫\(yùn)地生在一個(gè)條件好的家庭里�？墒牵诉@些外，我和你一樣有思想，一樣愛(ài)學(xué)習(xí)，一樣有尊嚴(yán)，也應(yīng)該得到尊重！”她一口氣說(shuō)完了這些話(huà)。此時(shí)，我覺(jué)得自己很渺小，想起我以前對(duì)那些“鄉(xiāng)巴佬”的嘲笑，真感到后悔。 一個(gè)我看不起的人，教會(huì)了我如何尊重別人！ 在我嘲笑，傷害別人的自尊時(shí)，我自己的尊嚴(yán)也變的很小很小。
尊重別人作文 6
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！庇浀媚且惶欤瑡寢屜掳嗷貋�(lái)遞給我一本書(shū)——《米蘭的秘密花園》。封面上的圖畫(huà)真美，綠茵茵的草地上一位老太太和小女孩在專(zhuān)心地看書(shū)，一朵朵嬌艷的玫瑰花在她們身邊開(kāi)放，仿佛散發(fā)出沁人的芬芳。謝過(guò)親愛(ài)的媽媽?zhuān)移炔患按卮蜷_(kāi)書(shū)，跟隨米蘭走進(jìn)了秘密花園。
這是一個(gè)五彩繽紛的花園，玫瑰、天竺葵、薰衣草、百合花……開(kāi)得熱熱鬧鬧，花園的主人愛(ài)麗絲有著銀白色的頭發(fā)，穿著綠色的上衣和綠色的裙子，像一株安靜的植物置身于花香彌漫的花園。她是友愛(ài)、善良又智慧的使者，每個(gè)周末都與米蘭見(jiàn)面、聊天。在與愛(ài)麗絲的親切交談中，米蘭了解到社交不只是大人之間的事，也是我們孩子的事。從學(xué)會(huì)向人微笑，從開(kāi)口說(shuō)出第一句話(huà)的那一刻起，社交就已經(jīng)開(kāi)始。熱情地與別人交談，仔細(xì)地傾聽(tīng)別人說(shuō)的話(huà)，才能使自己成為一個(gè)為別人所喜歡的人。米蘭學(xué)到了許多禮儀知識(shí)和一些與人相處的技巧，成為一個(gè)受人歡迎的小姑娘。
讀完這本書(shū)，我深有感觸。只有尊重別人，才能獲得別人對(duì)你的尊重。打開(kāi)記憶的.大門(mén)，一股愧疚之情隨之而生，那是對(duì)曾經(jīng)的同桌曉健的歉意。曉健是個(gè)活潑的男生，不過(guò)額頭上有個(gè)鴿子蛋般大的囊腫，據(jù)說(shuō)是先天就有的。因?yàn)檫@個(gè)原因，常常遭到我們女生的嘲笑。四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，老師安排他坐在我的旁邊，他背著書(shū)包走過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“你好，同桌，請(qǐng)多……”沒(méi)等到他說(shuō)完，我就瞟了他一眼，拖長(zhǎng)聲音嘲諷道：“誰(shuí)會(huì)關(guān)照你呀，包包大人！”同學(xué)們哄堂大笑，我也得意地笑了。突然，我看到他臉色一變，原本閃亮的眸子暗淡下去。從此，他不再和我說(shuō)任何一句話(huà)。我想：是我的諷刺挖苦深深傷害了他，讓他和我之間豎起了一道冰冷的墻。后來(lái)，我也幾次主動(dòng)跟他說(shuō)話(huà)，可是他總是不搭理我。唉，我不尊重同學(xué)，一切都是我的錯(cuò)！
“知錯(cuò)就改，善莫大焉�！苯裉欤瑡寢寧е业叫^(qū)門(mén)口買(mǎi)水果。選好水果給店主稱(chēng)，我和媽媽站在一旁等待。一陣風(fēng)吹來(lái)，一頂帽子飛落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，臟兮兮的，我看到一個(gè)拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過(guò)馬路來(lái)拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向?qū)γ婊瘟嘶�，示意我�?huì)拿給他。當(dāng)我穿過(guò)馬路，把帽子交到那個(gè)老者手上的時(shí)候，我清楚地看到了老人眼中的感激。
愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。學(xué)會(huì)尊重別人，別人一定會(huì)打心眼里喜歡你、欣賞你、幫助你，人與人之間的關(guān)系也會(huì)更加融洽！
尊重別人作文 7
有人說(shuō)：尊重別人就是尊重自己；
有人說(shuō)：自重者也會(huì)尊重別人；
有人說(shuō)：尊人者，人尊之。
尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。
我們從小都受到過(guò)“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車(chē)上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到的一切？
其實(shí)真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話(huà)叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，意思是說(shuō)別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào)。所謂禮尚往來(lái)，在人類(lèi)的社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。
不是沒(méi)有這樣的反例吧，試問(wèn)哪見(jiàn)過(guò)一個(gè)憤世嫉俗目中無(wú)人的狂小子會(huì)贏得別人發(fā)自?xún)?nèi)心的`尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來(lái)吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因?yàn)槎盟源缺�。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說(shuō)人生要積極進(jìn)取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個(gè)人都不盡相同差異何止千千萬(wàn)，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀(guān)的角度用以欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，而是正視相異。
所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约阂灿凶銐虻膶捜萑徱暸匀�。所以�?huì)為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往予人吸引。
尊重會(huì)讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對(duì)彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭(zhēng)都不是不可避免。
古人云愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做給別人看的。
尊重別人作文 8
“海納百川，有容乃大”，我們用寬闊的胸襟包容別人的言談舉止，用善良的心靈感悟別人的行為，用平等的姿態(tài)去對(duì)待每一個(gè)人，這就是尊重和理解。當(dāng)我們做到了尊重和理解后，我們是否又得到了生命中最美的事物呢?答案是肯定的。
一個(gè)人要想得到別人的尊重和理解，就必須學(xué)會(huì)尊重、理解別人。也許有人認(rèn)為這是粗俗淺顯的道理，但這是事實(shí)，一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能消逝的事實(shí)，我們需要用心感悟它，領(lǐng)悟它，如果只是表面層次的去理解它，那根本就談不上尊重、理解。
有的人常常嘲笑別人的缺陷，對(duì)別人不屑一顧，但這些人又是否想過(guò)，真正有缺陷的是他們，當(dāng)他們嘲笑別人的同時(shí)，自己的`靈魂也在慢慢腐蝕，最終腐蝕了自己的靈魂。之所以這樣的原因是什么呢?毫無(wú)疑問(wèn)，這是他們不懂得尊重和理解所造成的后果。這樣的事件在我們的生活中又何曾沒(méi)有呢?在我上街的路上，就有這么一幕。悲哀的音樂(lè)中襯托出了一位只剩一只手的人，大家都知道這是怎么一回事，同樣看見(jiàn)這一幕，但態(tài)度卻有千萬(wàn)種。有的人出于同情，掏了幾元錢(qián)給了這個(gè)殘疾人，而有的人聽(tīng)到那種歌曲后，趕忙換道走了，并且還在背后輿論那位殘疾人，嘲笑他。我當(dāng)時(shí)真想沖上去譴責(zé)他們一番，但我沒(méi)有，因?yàn)槲蚁嘈派系蹠?huì)給他們相應(yīng)的懲罰的。
其實(shí)，缺陷也是一種美，我們沒(méi)有必要去嘲笑他們，而更為重要的是尊重，尊重能世間的一切都變得豐富多彩。如果一味的嘲諷，這只能說(shuō)明我們對(duì)生活的理解多么淺薄無(wú)知啊!
在生活中，尊重和理解是最珍貴的禮物，當(dāng)一個(gè)人收到這份禮物時(shí)，他會(huì)感到無(wú)比的幸福，他們心中的自豪感就會(huì)得到增進(jìn)，而饋贈(zèng)禮物的這個(gè)人，也會(huì)感到同樣的幸福和充實(shí)，因?yàn)樗谧鹬睾屠斫鈩e人的同時(shí)，自己的靈魂、精神也變得更為高尚，人格魅力也得到升華。同時(shí)，他的境界也達(dá)到了真善美這一個(gè)高等的境界。
所以，生活需要尊重和理解，對(duì)別人先天生理缺陷嘲笑的人，就像背上一個(gè)沉重的包袱，只能使他變得蒼老，步履蹣跚。反之，我們用寬闊的胸襟，包容別人的言談舉止，用善良的心感悟別人的行為，用平等的姿態(tài)去對(duì)待每一個(gè)人，我們便獲得了生命世界中最美的事物——自尊。
尊重別人作文 9
尊重，是我們對(duì)人對(duì)事都應(yīng)該有的一種態(tài)度，他是雙向的，你尊重了別人，同樣也會(huì)獲得別人的尊重，這便是它的魅力！
首先，我們應(yīng)該尊重歷史！每一個(gè)過(guò)去的日子都是歷史，我們沒(méi)有辦法去改變歷史，改變過(guò)去所發(fā)生的一切。我們應(yīng)該尊重歷史，銘記歷史！可是，否認(rèn)歷史的現(xiàn)象卻真實(shí)的存在著——對(duì)于那段日本侵略者制造的南京大屠殺是我們國(guó)人永遠(yuǎn)的痛，是無(wú)法磨滅的歷史！而如今有些日本教科書(shū)卻篡改這段歷史，稱(chēng)這件震驚世界的南京大屠殺是中國(guó)人們捏造的！者如果不是不尊重歷史，那又是什么？所以，我們既要展望美好未來(lái)，還要尊重歷史！
其次，我們應(yīng)該尊重文化！每一個(gè)有人的地方都有自己的文化，對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，文化更是其綜合國(guó)力的重要組成部分！陸川導(dǎo)演在拍攝《南京！南京！》期間，目睹了正陽(yáng)一件小事：日本演員和中國(guó)演員因一件小事發(fā)生了矛盾，面對(duì)中國(guó)演員的拳打腳踢，日本演員卻毫不猶豫地圍住鼓手和大鼓，形成一面堅(jiān)實(shí)的人墻！在日本，鼓是他們的民間文化，他們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前，選擇了保護(hù)文化，尊重文化！
而在我們中國(guó)，不尊重文化的現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)，在一些著名風(fēng)景旅游區(qū)，常�？吹健澳衬车酱艘挥巍钡淖盅郏谶@些美麗寶貴的自然安文化財(cái)產(chǎn)上留下這些字眼，又怎么會(huì)是尊重文化的表現(xiàn)呢？在這方面，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)日本，學(xué)會(huì)尊重文化！
更重要的是，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重生命！在提倡和諧社會(huì)的今天，有很多人只考慮到人類(lèi)自身的'發(fā)展，卻忽視了人與自然的和諧，以及對(duì)所有生命的尊重！在云南有一道著名的菜，它的制作方法極其殘忍，完全忘記了對(duì)生命的尊重！這道菜叫“烤鵝掌”，先是把鵝吊起來(lái)，然后把它的腳放在鍋里，然后加熱。鍋燒熱了，鵝就本能的把兩只腳輪流提起放下，直至鵝掌烤熟才吃！
這多么殘忍啊，人類(lèi)為了享受那一時(shí)的美味，竟對(duì)它施行如此殘酷的極刑，這還叫尊重生命嗎？社會(huì)在不斷發(fā)展著，那些不尊重生命的現(xiàn)象越來(lái)越多！人類(lèi)怎么可以把自己的幸福、快樂(lè)建立在其他東西的痛苦之上呢？所以，我們要學(xué)會(huì)尊重，最重要的就是學(xué)會(huì)尊重生命！
尊重，體現(xiàn)在我們的一言一行之中，有了尊重，人與人之間便有了行人，人與自然也將變得更加和諧！
尊重別人作文 10
她，普普通通的她，在近六年的生活中，我?guī)缀跆焯於寄芤?jiàn)到她。
早上，我剛剛踏進(jìn)校門(mén)，她那瘦瘦的身影，就已經(jīng)出現(xiàn)在操場(chǎng)上了，熟練的拿著掃把，緩慢而仔細(xì)的掃著，中午同學(xué)、老師都在教師里休息，她的身影又出現(xiàn)在廁所里，耐心而仔細(xì)的刷啊、沖啊。放學(xué)了，同學(xué)們潮水般地涌出校門(mén)。她卻拿著掃把，沙沙的為我們奏起送別曲!
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)菕叩氐陌⒁淌菣C(jī)器人？是啞巴嗎？媽媽告訴我，它既不是什么機(jī)器人，也不是什么啞巴，她是既普通又不普通的人。我今天才領(lǐng)悟出媽媽這句話(huà)的意思。
中午，我到廁所去洗手，只見(jiàn)那位阿姨握著抹布正在一點(diǎn)點(diǎn)的擦瓷磚。廁所里的.味道難聞極了，我洗完手便很快的跑出來(lái)了，可那位阿姨只皺了一下眉頭，便更加用力的擦了起來(lái)，遇到一些難以擦掉的頑固污漬，阿姨總是耐心的擦一遍又一遍，直到把它擦掉為止，看著她的一舉一動(dòng)，我覺(jué)得她太傻了。這項(xiàng)工作多累呀！掙錢(qián)又少，她為什么要那么賣(mài)力的干呢？這個(gè)問(wèn)題一直成為了我心中的一個(gè)疑團(tuán)。
下午放學(xué)后，我在樓道又見(jiàn)到了這位阿姨，只見(jiàn)她拿著一個(gè)黑色的大袋子，走到垃圾桶旁邊，準(zhǔn)備伸手去掏垃圾桶里的廢紙和飲料瓶，我再也忍不住做旁觀(guān)者了，準(zhǔn)備和阿姨一起干，可看著垃圾桶里臟兮兮的東西，實(shí)在不愿意用手去掏。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，阿姨卻把袖子一卷，伸手就掏了起來(lái)，不一會(huì)兒，廢舊的紙張和飲料瓶就掏了半袋子。掏完后阿姨還要把它伸平整理好放在袋子里�？粗⒁淌悄菢拥木礃I(yè)，我覺(jué)得自己真是自愧不如，從那時(shí)起，我從心底里佩服她，為她感到驕傲感到自豪！
每到下雨天，也是清潔工人最忙的時(shí)候，她不僅要在校園里掃水，掃完水還要給男廁女廁拖地，每逢下雨天廁所里總是弄得臟兮兮的，同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)的路上腳下踩了許多水，再去上廁所，把廁所里踩的一個(gè)腳印一個(gè)腳印的，到了下課，人更多了，地板磚被踩的像一個(gè)大花貓，她拖一遍又一遍，毫無(wú)怨言，總是默默無(wú)聞的為我們工作，難道她的這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
今天我真正認(rèn)識(shí)了她---------一位普普通通的清潔女工，她卻是一位既普通，而又不普通的人。
尊重別人作文 11
在家里非常隨便的我，進(jìn)入爸媽的房間總是推門(mén)而入，從不敲門(mén)。為此，不知被批評(píng)了多少回，仍舊毛病不改�？赡且淮危瑓s讓我懂得了尊重他人。
春日的陽(yáng)光曬的人昏昏沉沉的直想睡，我想給媽媽說(shuō)一聲我睡會(huì)兒覺(jué)。我像往常一樣，推門(mén)而入，沒(méi)想到的是正在床上看小說(shuō)的媽媽嚇得尖叫了一聲，看到是我后便氣沖沖的吼道：“你進(jìn)來(lái)怎么不敲門(mén)�。�?biāo)廊肆�！”我沒(méi)有到媽媽會(huì)發(fā)這么大的火兒，有些委屈：不就沒(méi)敲門(mén)么？至于么？竟越想越生氣，便跟媽媽吵了起來(lái)，媽媽也不甘示弱，邊喝水邊與我舌戰(zhàn)。兩個(gè)尖銳的聲音劃破了寧?kù)o的天空，在火藥彌漫的空氣中飛揚(yáng)。
為了一次敲門(mén)的吵架仍在繼續(xù)，激烈的吵架聲驚動(dòng)了爸爸，他趕忙過(guò)來(lái)勸架才得以平息戰(zhàn)爭(zhēng)。我與媽媽都?xì)夂艉舻幕氐阶约旱姆块g。一會(huì)兒，爸爸敲門(mén)進(jìn)來(lái)了。拍著我的肩膀說(shuō)：媽媽心臟不好，最怕受到強(qiáng)烈刺激。如果是深更半夜，你這樣不打招呼就推門(mén)而入，會(huì)出大事的。更何況你這樣不敲門(mén)就隨隨便便進(jìn)出，也是對(duì)別人的不尊重。
看了看窗外，本應(yīng)是陽(yáng)光最強(qiáng)烈的時(shí)刻，此時(shí)卻陰了下來(lái)。微風(fēng)透過(guò)紗窗向我拂來(lái)，我清醒了許多，也逐漸冷靜了下來(lái)。靜靜的想一想，換位思考一下，如果我在門(mén)內(nèi)，當(dāng)別人不打招呼推門(mén)而入時(shí)，我會(huì)有什么感受？我腦海里出現(xiàn)了一幕幕我推門(mén)而入時(shí)，父母驚愕的眼神，還有他們說(shuō)了一半的話(huà)語(yǔ)。過(guò)去的回憶涌上心頭，內(nèi)疚、懊悔也隨之而來(lái)。我覺(jué)得我真的做的不對(duì)，我應(yīng)該輕輕的去叩門(mén)，去輕輕的敲開(kāi)他人的心門(mén)。
我走到了媽媽的'房間門(mén)前，輕輕的敲了兩下“咚咚”，我走進(jìn)了媽媽的房間，向媽媽認(rèn)了錯(cuò)。我們又與好了。
第二天早上，柔柔的陽(yáng)光射進(jìn)了我的臥室，還帶了幾絲淡淡的清香。這時(shí)“咚咚咚”我的門(mén)響了，媽媽微笑著進(jìn)來(lái)了。原來(lái)，敲門(mén)聲是那樣悅耳，那樣動(dòng)聽(tīng)。
那一次，我懂得了敲門(mén)，更重要的是：我懂得了尊重他人！尊重是相互的，只有你尊重了別人，別人才會(huì)尊重你。在尊重的世界里，打開(kāi)自己美好的心靈，與人為善，維持一段段美好的關(guān)系，創(chuàng)建與諧美好的世界。
尊重別人作文 12
它與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良相得益彰，與虛偽、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡、水火不容。給成功的人以尊重，表達(dá)了對(duì)成功者的敬佩與追求；給失敗的人以尊重，表達(dá)了對(duì)失敗者的同情鼓勵(lì)。這，就是尊重。
一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到這個(gè)人的手中。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙回到來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自我忘了取筆，期望不要介意。最終，他鄭重其事地說(shuō)：“你和我一樣，都是商人�！�
兩年之后，在一個(gè)熱鬧的市場(chǎng)，一位身著西裝革履，風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人，感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不明白您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一向覺(jué)得自我是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。”
沒(méi)想到商這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`話(huà)，竟使一個(gè)自卑的人樹(shù)立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了真實(shí)的自我，并經(jīng)過(guò)不懈的努力創(chuàng)造了今日的自我。這，就是尊重。
這個(gè)乞丐似的鉛筆推銷(xiāo)員得到別人的尊重是偶然的。然而，僅有你真心的將尊重給予別人，你得到別人的尊重才是必然的：
有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女經(jīng)理這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的小員工，收入很低，可是她的兒子卻要求為其買(mǎi)一個(gè)足球。而對(duì)于這個(gè)連溫飽都困難的家庭來(lái)說(shuō)，這是不可能的。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個(gè)嶄新的足球，并對(duì)她說(shuō)：“雖然我們不能付給你更高的報(bào)酬，但你在我們心目中的位置很重要。”她為這番充滿(mǎn)了尊重的話(huà)而感動(dòng)，從此，把自我的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè)，并最終當(dāng)上了經(jīng)理。這，就是尊重。
任何人都無(wú)法做到盡善盡美，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去敬仰比我們某些方面“高”的人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑比我們某些方面“低”的人。我們不能用傲慢和不懈去傷害別人的自尊，也不能以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正值得人們尊重的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心境、平靜的心靈，去應(yīng)對(duì)這個(gè)雜亂的世界。
這，就是尊重。
尊重別人作文 13
近年來(lái)，關(guān)于重重視中華文化精髓之類(lèi)的話(huà)題不斷被人提起。于是，有人提出應(yīng)逐步恢復(fù)繁體字的使用。而浙江橫店提出再造一個(gè)圓明園以重現(xiàn)這一歷史奇景。諸如此類(lèi)的話(huà)題是屢見(jiàn)不鮮，充斥著人們的視野。對(duì)此，我要提出疑問(wèn)，究竟該如何對(duì)待中華優(yōu)秀的文化精髓呢？
不能否認(rèn)，提出這些想法的人的初衷是好的，至少他在為現(xiàn)今中華文化在人們心中漫漫缺失而擔(dān)憂(yōu)。但是這樣的想法卻也未免太流于形式了吧？難道恢復(fù)使用繁體字就真的`能讓人們了解、感受到漢字的造字法嗎？如果，他不曾讀過(guò)《說(shuō)文解字》，他連漢字七體都不了解，那么再多的繁體字也只不過(guò)是一個(gè)寫(xiě)在紙上的字。因?yàn)樗豢赡苊靼诐h字背后鮮活的魅力，更不能夠明了中華文化的精髓，這種只流于形式，卻不曾真正有相關(guān)的一套文化體系與之配套的想法只能說(shuō)是一種海市蜃樓的幻想。
因此，真正發(fā)揚(yáng)重視中華精髓就應(yīng)當(dāng)尊重歷史的遺憾。遺憾之所以為遺憾，便在于其中給人們心靈留下了震撼，也留下了一片空白。面對(duì)這一片空白，我們更應(yīng)該去反思為何會(huì)留有遺憾，而不是想著去把空白添滿(mǎn)就好了。遺憾是一種美，美在其后留有的想象和空間，美在那一段歷史的心酸，因而遺憾更能引起人們的興趣，所以與其復(fù)制歷史，不如就沿著歷史的卻陷去探究更深的東西，因?yàn)樵谶@樣探索和求知中，學(xué)到的精髓才是真正深入骨髓的。
看過(guò)圓明園3D復(fù)原圖的人們一定會(huì)為這壯麗的奇景嘆為觀(guān)止。然而，我們卻不曾想過(guò)為何我們?nèi)绱梭@嘆，是因?yàn)檫@是一切都已煙消云散，物是人非。埋藏于其背后的恥辱與愛(ài)交雜在一起，才會(huì)催生我們對(duì)文化的保護(hù)與熱愛(ài)。我相信，當(dāng)你用指尖撫摸著斷壁殘?jiān)陌c悲痛與看到其原貌的波瀾壯闊時(shí)的嘆為觀(guān)止，前者更能震撼你的靈魂。
歷史的遺憾其魅力是在于它能扣響一個(gè)人的靈魂，那樣的愛(ài)恨交織才是去探索、去護(hù)衛(wèi)、去發(fā)揚(yáng)中華文化的力量的源泉。
然而，我們終究是不能停留在遺憾之中，但不是去復(fù)制，而是去應(yīng)用我們的精髓去創(chuàng)造，去激發(fā)靈感。我們應(yīng)該鼓勵(lì)去建造更多諸如“東方之冠”的杰作，為后代積累更多的財(cái)富。而不是讓我們的后代看到的與前人所擁有尊重歷史作的無(wú)所差別或是相差甚少。
尊重別人作文 14
尊重他人，古往今來(lái)這個(gè)話(huà)題從沒(méi)淡出過(guò)大家的視野。大家生活這個(gè)世界，期待被他人尊重，同時(shí)，也應(yīng)該尊重他人。
一位的表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，大師又蹲下來(lái)將鞋帶解松。原來(lái)他是飾演的一位勞累的旅者，他想通過(guò)鞋帶的松散來(lái)表現(xiàn)他的勞累憔悴。有人問(wèn)他為何不直接告訴他的弟子。他說(shuō)：“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我必須要保護(hù)他的這種熱情和積極性，準(zhǔn)時(shí)鼓勵(lì)。至于為何要將鞋帶松開(kāi)，以后在更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再見(jiàn)說(shuō)啊!”那位大師不愧是大師，他不只關(guān)注表演的細(xì)則，更了解在細(xì)則中尊重他人。從小老師就教育大家，學(xué)習(xí)，第一大家得掌握做人。而做人的起碼準(zhǔn)則，絕不可以少了尊重他人。那位大師不只尊重了他的弟子，也讓弟子保留了他的熱情和積極性，更好地應(yīng)付生活。
在如今經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)步的年代，民主平等的呼聲愈加高，國(guó)家應(yīng)付此局勢(shì)，推出了一系列“陽(yáng)光政府”、“公開(kāi)政務(wù)”、“網(wǎng)上聽(tīng)證會(huì)”等新政。但仍有不少官員逆道而行，只做面子功夫。在國(guó)家需要廣泛征求建議，尊重他人的批評(píng)建議時(shí)，他卻拐彎抹角，弄出很多的“潛規(guī)則”，有益于他的建議得到應(yīng)用了，批評(píng)建議雖有效卻妨礙他升官的事業(yè)的，全都進(jìn)了“垃圾箱”，或者直接刪除。人民的建議得不到尊重，他卻惡其名曰那是些不利社會(huì)進(jìn)步的東西。時(shí)�？吹剿陔娨暸_(tái)高談闊論，宣言要為人民服務(wù)，轉(zhuǎn)下臺(tái)卻要人民為他服務(wù)，如此的官員，要不能。
尊重他人表目前很多方面，除去尊重他每人格，尊重他人建議，尊重他人隱私，還有中華民族一直宣揚(yáng)的“尊敬師長(zhǎng)”“尊老愛(ài)幼”等等。只不過(guò)現(xiàn)在，大家的私欲膨脹，大多數(shù)人期望得到他人的尊重，卻不想尊重他人。不免使人與人之間疏遠(yuǎn)了很多。老師抱怨現(xiàn)在的學(xué)生沒(méi)禮貌的不少，公交車(chē)上學(xué)生坦然坐在辛苦站著的老人旁邊的`事也司空見(jiàn)慣，網(wǎng)上也常常曝出某人隱私問(wèn)題……而這所有，大家很多的人好像已經(jīng)習(xí)以為常。
今天的大家，是不是還應(yīng)該呼吁愛(ài)心的回歸?我不知曉。可能，我剛說(shuō)到的只不過(guò)一部分人而已，大家的大多數(shù)人都是尊重他人的吧!但仍想說(shuō)，期望有一天能讓剩下的一小部分人也掌握尊重他人。
尊重別人作文 15
“尊重”這兩個(gè)字眼，看似平常，卻道出了世間真諦。多少人付出了不懈的努力想得到它，有的人甚至要拋開(kāi)一切名聲出身，還有所謂的卑尊富貴。其實(shí)，“我想要尊重”這句話(huà)，深藏在我心里許久了。
我雖然生活在幸福美滿(mǎn)的家庭中，可是爸爸媽媽總喜歡把他們的想法強(qiáng)加在我的身上，讓我朝著他們要求的方向去努力，我似乎成了他們?nèi)松睦m(xù)本，這讓我心里非常不舒服，我覺(jué)得他們根本不懂得尊重我的想法。
我是一名中學(xué)生，我也有自己的夢(mèng)想——做一名設(shè)計(jì)師。這可能與我對(duì)畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好有關(guān)吧，我從幼兒園起就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，從未間斷。從油畫(huà)棒到水粉，從水粉到國(guó)畫(huà)，又從國(guó)畫(huà)到素描，最后學(xué)到了水彩畫(huà)，在這些色彩斑斕的世界里，我可以自由地發(fā)揮，用心構(gòu)思圖畫(huà)的要素，我的地盤(pán)我做主，此時(shí)，我覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè)的孩子。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，畫(huà)畫(huà)可謂是與我一路相伴最長(zhǎng)的了。
星期天，我經(jīng)常在寫(xiě)完作業(yè)后關(guān)注人體的構(gòu)圖特點(diǎn)，衣服設(shè)計(jì)等知識(shí)，認(rèn)真地畫(huà)草圖，不斷地練習(xí)……每當(dāng)我沉浸在自己的設(shè)計(jì)夢(mèng)里自?shī)首詷?lè)時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)阻止我的做法，在我頭上澆一盆冷水，然后苦口婆心地給我做思想工作：寶貝，女孩子長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)老師多好，做設(shè)計(jì)師多不靠譜。你看爸爸媽媽的職業(yè)……我不耐煩地打斷他們的絮叨，一本正經(jīng)地說(shuō)：“爸，媽?zhuān)抑滥鷤兪菫榱宋液�，可是我不喜歡，我不愿意，您們考慮過(guò)我的'感受嗎……”為此，我總是一次又一次地和他們“斗爭(zhēng)”著，不懈地堅(jiān)持著我的設(shè)計(jì)夢(mèng)。這讓我想到了李森祥小說(shuō)里的“父親”，他為了得到別人對(duì)自己的尊重，勞累了大半輩子，終于建起了九層臺(tái)階高的新房子。最終，他雖然累垮了身體，但是他為自己的理想努力拼搏的精神深深地打動(dòng)了我，讓我更加堅(jiān)定地相信：辛勤的汗水一定會(huì)澆灌出成功之花的。
爸爸媽媽?zhuān)曳浅＠斫饽鷤兊男那椋俏乙灿凶约旱膲?mèng)想。我多想在努力學(xué)習(xí)追逐夢(mèng)想的路上，您們能多尊重一下我的想法，多支持鼓勵(lì)一下我，就算有一天我真的無(wú)法完成我的愿望，我也不遺憾了，因?yàn)槲遗^(guò)了。我堅(jiān)信未來(lái)的我一定會(huì)綻放屬于自己的精彩！
尊重別人作文 16
米蘭．昆德拉有言：“生命中不能承受的，便是不能成為自我�！贝思粗^我們只有尊重個(gè)性，彰顯自己獨(dú)特之處，才能更好地創(chuàng)造生命的價(jià)值。
個(gè)性是我們區(qū)分于普羅大眾的獨(dú)特標(biāo)志。因?yàn)樗拇嬖�，我們甘愿付出一切主�?dòng)而有目的的活動(dòng)，讓自己免于永遠(yuǎn)活在“平均值”的標(biāo)準(zhǔn)之下。尊重個(gè)性，彰顯個(gè)性，便是為了更好地成為自我，讓系統(tǒng)適應(yīng)個(gè)性。
喬斯坦．賈德在《蘇菲的世界》中寫(xiě)：“我們生命中的意義必須由我們自己來(lái)創(chuàng)造”。這里他強(qiáng)調(diào)的主題便是“自我”，是有別于眾人的獨(dú)特的自己。存在的`意義是要?jiǎng)?chuàng)造自己的生命，展現(xiàn)自己的個(gè)性。生命的意義在于讓社會(huì)的大環(huán)境做出局部調(diào)整，適應(yīng)自己的特性，而絕非消磨個(gè)性，迎合普世的平均標(biāo)準(zhǔn)。
我想，這便是為何伍爾夫堅(jiān)持人應(yīng)該活成“草原上隨風(fēng)起舞的韻律”，而非“插在花瓶中被觀(guān)賞的靜物”。靜物的美是千篇一律的，朝夕之間極易造成視覺(jué)的疲勞。與之相反，隨風(fēng)起舞的背后是一種掌握在自己手中的節(jié)奏。它與風(fēng)，與雨，與似錦的繁花在被動(dòng)的韻律中和諧相融，而不是在森林的喧嘩中僵化成一潭死水。
由此可見(jiàn)，個(gè)性的匱乏，實(shí)則是對(duì)生命的一種辜負(fù)。所謂個(gè)性，應(yīng)當(dāng)是我們?cè)谧铕囸I的年份里的陽(yáng)光與鹽，是支撐我們不向得如同同居一室的小日子投降的不竭動(dòng)力。
梭羅曾感嘆，“大多數(shù)人進(jìn)入墳?zāi)箷r(shí)他們的歌還沒(méi)有唱出來(lái)�！边@便是缺乏個(gè)性，淪為平庸的悲戚。一如按平均值設(shè)計(jì)的駕駛艙會(huì)導(dǎo)致美國(guó)戰(zhàn)機(jī)的頻繁失誤，平均與與從眾并非明哲保身的不二法門(mén)，唯有尊重與彰顯個(gè)性，才能創(chuàng)造出獨(dú)特的生命價(jià)值，痖弦的“蓮花落”，洛爾迦的西班牙“歌”都是因?yàn)橛掠谧寱r(shí)代的大眾思潮適應(yīng)他們獨(dú)一無(wú)二的呼喚，才使他們跳動(dòng)的詩(shī)句抵抗住了時(shí)代的荒蕪，才讓他們攝取到了同時(shí)代詩(shī)人大口呼吸的給養(yǎng)。
生命的價(jià)值在于讓環(huán)境包容、適應(yīng)我們的個(gè)性，而絕非甘于平庸，泯然眾人，尊重個(gè)性，彰顯個(gè)性，不拘于社會(huì)的平均標(biāo)準(zhǔn)，我們才有可能成為那唯一能飛越喜馬拉雅的斑頭雁。
愿今天，愿未來(lái)，我們都能成為獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，唱出生命的歌。
尊重別人作文 17
一個(gè)人的美麗，不僅僅只是看重外表的嬌妍美麗，內(nèi)心的品質(zhì)美麗也同樣應(yīng)該受到重視。而我自己本人，也就是在那個(gè)午后，學(xué)會(huì)了尊重，提升了自己的內(nèi)心美麗。
那是在周末的一個(gè)尋常午后，細(xì)碎的陽(yáng)光穿過(guò)綠葉，斑斑駁駁地撒下來(lái)。我漫步在人行道上，來(lái)到了前日與好友們約好的地點(diǎn)處等待。
我站在一棵茂盛大樹(shù)的涼陰下，旁邊的不遠(yuǎn)處有一個(gè)瘸著一條腿的老年人在乞討。我只看了一眼就迅速移開(kāi)目光，心里有些厭惡。平心而論，我從心里十分不喜歡這些人的這種行為。并不是因?yàn)樗麄兩眢w殘廢，而是我覺(jué)得即使是瘸了一條腿，少一只胳膊也同樣可以去勞動(dòng)。一樣可以憑借著自己的.汗水來(lái)維持生計(jì)，而不是像這樣坐在大街上以乞討為生，茍延殘喘著勉強(qiáng)生活。因?yàn)槲业降谋容^早，好友們都還沒(méi)有來(lái)。我就一直站在那里，百無(wú)聊賴(lài)地冷眼看著那個(gè)殘疾人。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)路過(guò)的人們大概心里想的和我一樣。他們大多是匆匆而過(guò)，極少數(shù)的人會(huì)給予施舍，但也只是把錢(qián)隨意一擲，也不管有沒(méi)有扔進(jìn)碗里，就立刻轉(zhuǎn)身離去，仿佛會(huì)沾染上瘟疫一般。我覺(jué)得這是人之常情，在自然不過(guò)了，依然在樹(shù)蔭下旁觀(guān)，并沒(méi)有動(dòng)作。
忽然，我嗅到了一陣淡雅如蘭的香氣。我看到一個(gè)清麗的身影徑直走向那名殘疾的老年人。那個(gè)面容姣好的女子彎腰將錢(qián)幣放進(jìn)破碗中。沒(méi)有丟，沒(méi)有扔，只是輕輕地放在碗里。是的，放，我旁觀(guān)了這么久，卻只有她是放進(jìn)去的。她待了這么久，完全不怕那個(gè)人黝黑的雙手。
那名女子轉(zhuǎn)身裊裊娜娜地緩緩離去，那一刻間，我覺(jué)得自己先前的想法實(shí)在是可笑。每一個(gè)人都應(yīng)該得到我們的尊重，你可以不喜歡他，甚至是發(fā)自?xún)?nèi)心的厭惡他，但你一定要尊重他。
我信步上前，走到那名低著頭的乞討者面前。我拿出錢(qián)，彎腰放入碗里。老人抬起頭，混濁的眼睛看著我。我有些不好意思，不自然地移開(kāi)目光。她對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝�！蔽乙凰查g明白了尊重了意義，我也莞爾一笑，道了聲“不用謝�！�
我同那名女子一樣，轉(zhuǎn)身離去。陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，前方的路一片燦爛明媚。
尊重，為我的美麗增添了一分色彩。
尊重，不是憐憫與施舍。而它只不過(guò)是雙方內(nèi)心平等的對(duì)話(huà)。
我想，我已經(jīng)懂得如何尊重。
尊重別人作文 18
草，它擁有頑強(qiáng)的生命力，正如詩(shī)人白居易在詩(shī)中寫(xiě)到：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”現(xiàn)在我對(duì)這詩(shī)句有了進(jìn)一步的體會(huì)。
草是那么的普通而又平凡，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，它每天都要受盡人們無(wú)情地踩踏，可它還是那么堅(jiān)韌頑強(qiáng)，百折不撓，繼續(xù)快樂(lè)地活著。它還受盡風(fēng)吹雨打，可它還是一直不放棄自己的生命，依然生機(jī)盎然，它站在哪兒，根就扎進(jìn)哪兒，即使在滑石上也能隨遇而安，奮力上進(jìn)。
瞧，那堅(jiān)硬無(wú)比的巨石中間有一株默默無(wú)聞的小草正展現(xiàn)著它獨(dú)特的風(fēng)姿。冬天它被埋在地下，可春天一來(lái)，微風(fēng)拂過(guò)，小草就會(huì)重新探出頭來(lái)偵探四面八方，就像一位頗有性格的偵查兵。看著這草地上一片片一簇簇的小草，我隱隱約約地領(lǐng)悟到：做事不要輕言放棄，要學(xué)會(huì)與困難做斗爭(zhēng)，不要還沒(méi)有嘗試就自暴自棄，人就應(yīng)該有草的性格，越挫越勇堅(jiān)忍不拔。
還記得以前我總是一遇到數(shù)學(xué)難題就想放棄，認(rèn)為我不行，不敢嘗試。最后都是在父母的鼓勵(lì)下，才下定決心攻克難關(guān)，做完題目后才發(fā)覺(jué)其實(shí)這些難題并沒(méi)有我想象的那么難，很多時(shí)候往往是畏難情緒影響了我，為此我更加體會(huì)到：我們需要帶著草的性格去拼，去闖，這樣才會(huì)有收獲，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
自然是偉大的，它給了我思考讓我從中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得力量，也讓我學(xué)會(huì)了尊重自然。
那天，我玩爸爸的手機(jī)時(shí)，一則消息吸引了我：一只母羊和一只小羊羔過(guò)馬路時(shí)，一輛飛奔的汽車(chē)把羊媽媽的腿壓斷了，動(dòng)彈不得。小羊羔見(jiàn)了不停地“咩……咩……”叫著，一直在母羊身邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不肯離開(kāi)，此時(shí)的小羊該多著急多無(wú)助呀！母羊也“咩……咩……”地叫著，那叫聲憂(yōu)傷中又帶著一絲鎮(zhèn)定，仿佛是在安慰小羊羔：不著急，不要慌。此時(shí)的羊媽媽多擔(dān)心它的`寶貝呀，卻又這么的堅(jiān)強(qiáng)。
這一幕頓時(shí)讓我心生敬意，我感嘆生命的偉大，動(dòng)物們只是與人類(lèi)語(yǔ)言不同，但它們卻有著與人類(lèi)相同的偉大的愛(ài)，它們有被人類(lèi)同等尊重的權(quán)利。
帶著這勇氣這收獲這尊重，我更加熱愛(ài)自然熱愛(ài)生活！
尊重別人作文 19
尊重別人是做人的一種美德，是社會(huì)主義精神文明的表現(xiàn)之一。革命同志之間都要互相尊重，人人都應(yīng)具有尊重別人的品德。
當(dāng)前社會(huì)上有一些人，不懂得尊重別人。在公共場(chǎng)所旁若無(wú)人，高談闊論，甚至大嚷大叫，妨礙他人；在別人掃過(guò)的馬路上亂扔紙屑和果皮，不尊重別人的勞動(dòng)；拿別人的生理缺陷開(kāi)玩笑，不尊重別人的感情；隨便給別人起侮辱性的外號(hào)，不尊重別人的人格等等。
其實(shí)這樣的人也不懂得自尊。不尊重別人的人，肯定也得不到別人的尊重。北宋時(shí)，有個(gè)叫劉攽的人，專(zhuān)好譏諷別人的生理缺陷。后來(lái)，他得了一種病，眉毛胡子脫落凈光，鼻梁也塌陷下去。一次朋友聚會(huì)，劉攽仍不知趣地嘲弄?jiǎng)e人以尋開(kāi)心。其中一人就套用漢高祖劉邦的《大風(fēng)歌》，沖劉攽吟道，大風(fēng)起兮眉飛揚(yáng)，安得猛士兮守鼻梁。在座的`人哄堂大笑。劉想嘲弄?jiǎng)e人，自己反被嘲弄。這是這種人的必然下場(chǎng)。由此可見(jiàn)，要想讓別人尊重自己，自己首先必須尊重別人。人與人之間只有互相尊重，才能關(guān)系和諧，團(tuán)結(jié)一致。
尊重別人，不僅包括尊重別人的勞動(dòng)，尊重別人的感情，尊重別人的人格，還應(yīng)該包括諒解別人。人們相處，總會(huì)有這樣那樣的矛盾，即便是不相識(shí)的人，也可能產(chǎn)生矛盾。比如在人多擁擠的場(chǎng)合，別人不慎踩了自己的腳，撞掉自己手中的東西。遇此情況，如果不依不饒，得理不讓人，這其實(shí)也是不尊重別人。我們應(yīng)該理解，別人不是故意冒犯自己，而是由于不慎，這是任何人也難免的，因而應(yīng)諒解別人。對(duì)待個(gè)人之間的矛盾，應(yīng)該寬宏大量，以團(tuán)結(jié)為重，而不能斤斤計(jì)較，眶眥必報(bào)。
對(duì)思想認(rèn)識(shí)上有毛病的人，除去進(jìn)行中肯的批評(píng)教育外。也需要尊重、諒解他們。這樣做可以起到感化的作用，促其認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤，提高覺(jué)悟。藺相如諒解廉頗，促使廉頗翻然悔過(guò)，負(fù)荊請(qǐng)罪的故事，千百年來(lái)一直為人傳頌。上海 41路公共汽車(chē)最佳售票員姜玉琴，正確對(duì)待逃票者，受到車(chē)上乘客的贊許，那個(gè)逃票的青年也受了感動(dòng)，后來(lái)主動(dòng)寫(xiě)了一封信承認(rèn)錯(cuò)誤。
總之，我們?cè)诮煌谢ハ嘧鹬兀陀兄谌伺c人之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們生活在社會(huì)主義國(guó)家，每個(gè)人都應(yīng)具有社會(huì)主義精神文明。提倡尊重別人，就能共同創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。
尊重別人作文 20
要尊重自己與父母之間的這一些差異性嗎？因?yàn)樽约翰砰_(kāi)始說(shuō)最可能喜歡的東西，但是特別不喜歡這種情況是真的非常常見(jiàn)的他們不喜歡的東西，我卻喜歡的東西真的非常多，然后最近可能前段時(shí)間還表示非常不理解。有一次非常嚴(yán)重的就是自己當(dāng)時(shí)是去買(mǎi)那個(gè)火鍋底料嘛，然后買(mǎi)了挺多那種速凍食品的，然后爸爸媽媽他們就不是很喜歡這些東西，然后當(dāng)時(shí)就一直在飯桌上去說(shuō)，我不應(yīng)該再買(mǎi)這些東西了，然后就去跟自己講這些原因嘛，就是說(shuō)這些東西是怎么做的.，然后他們賺了多少錢(qián)的，反正都是一些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的食品，沒(méi)有必要值這么多錢(qián)的，然后就說(shuō)下次不能再買(mǎi)這些東西了，其實(shí)自己都懂了，只不過(guò)就是覺(jué)得自己不會(huì)買(mǎi)其他的東西。
那個(gè)時(shí)候自己其實(shí)還沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，直到爸爸他說(shuō)了一句話(huà)，他就是說(shuō)，嗯，我們這些小年輕的對(duì)吧，還是可以接受這一些東西的，但是他們已經(jīng)就是作為大人的話(huà)是很難去接受這種東西的，因?yàn)樯眢w會(huì)承受不了，那個(gè)時(shí)候可以在醫(yī)生當(dāng)中確實(shí)我們的身體。這些機(jī)制都不太一樣了，然后我們的身體素質(zhì)也有很大的差別。那個(gè)時(shí)候自己的情緒就開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)非常的低沉了，我覺(jué)得好像是自己做錯(cuò)了這件事情好了，就是在那個(gè)飯桌上，他們一直在說(shuō)這個(gè)事情，自己有實(shí)在忍受不了了就覺(jué)得很委屈嘛，然后眼淚就掉下來(lái)了，那個(gè)時(shí)候就其實(shí)就大概可以了解到說(shuō)在飲食上自己是和父母存在挺大的差異性的，既是在嗯尊重父母的同時(shí)，自己也應(yīng)該去完善自己的這種飲食習(xí)慣吧。
然后另外一件事情就是自己去買(mǎi)了一瓶香薰雞蛋品香薰，自己覺(jué)得味道還挺好的，然后當(dāng)時(shí)就破費(fèi)去買(mǎi)了這一瓶東西，如果是用做家里香香的話(huà)，甚至自己在買(mǎi)的時(shí)候最多最多是自己為了家里人有這樣子的付出是一件非常值得被表?yè)P(yáng)的事情，但是后來(lái)就是媽媽她一大早起來(lái)的時(shí)候聞到那個(gè)味道，然后就一直在吐。我們的反應(yīng)是完全不一樣的嘛，自己就覺(jué)得很喜歡這個(gè)味道，但是他的話(huà)就是接受不了這個(gè)味道，所以其實(shí)父母和我們之間的這些差異性其實(shí)還是有必要去尊重，然后也有必要去理解的。
尊重別人作文 21
接了湯姆的電話(huà)，爸爸讓人把車(chē)開(kāi)回了家。
這幾日，家里都充斥著喜悅的氣氛，更何況明天就是媽媽的生日了。我們熱烈地議論準(zhǔn)備什么禮物。期間，我無(wú)意中往窗外一瞥，竟然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影——是小杰克，湯姆叔叔的兒子。他站在我們家門(mén)外的汽車(chē)旁，一臉不舍和渴望地看著它。似乎他也發(fā)現(xiàn)了我在看他，小杰克一溜煙地跑開(kāi)了。
看著他失落的樣子，想起彩票上的那個(gè)鮮艷的“K”，我感覺(jué)真不是滋味：“本來(lái)湯姆叔叔可以不告訴我們真相，拿走大獎(jiǎng)的。而且不知道真相的我們，也會(huì)為他們開(kāi)心的！難道我們不應(yīng)該為他爸爸的.誠(chéng)信作出感謝嗎？貧困的他們比我們更需要一部車(chē)呀……”
我小心地把想法告訴興奮中的媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵Γp聲對(duì)我說(shuō)：“是啊，寶貝！你說(shuō)得對(duì)，我們不缺錢(qián)可以自己買(mǎi)一輛新車(chē)，而湯姆叔叔并不富裕，面對(duì)他們一家人的善良，你覺(jué)得該怎么做？”
我開(kāi)心得蹦起來(lái)，吻了吻媽媽?zhuān)趮寢尪呡p輕地說(shuō)了幾句。媽媽會(huì)心地笑了。
晚飯時(shí)，我們把決定告訴爸爸，沒(méi)想到爸爸完全不同意：“湯姆是個(gè)講誠(chéng)信、有自尊的人，如果我們就這樣拒絕他的誠(chéng)信也許會(huì)傷害了他的自尊……”“那怎么辦？”我打斷了他的話(huà)。“不要急，我們可以這樣……”爸爸笑道。
第二天一早，我們一家人開(kāi)著新車(chē)到了車(chē)行，把奔馳車(chē)換成了同等價(jià)值的兩輛小車(chē)。媽媽開(kāi)著其中一輛高興地回家了。而爸爸則開(kāi)著另一輛，帶著我向湯姆叔叔家駛?cè)ァ?/p>
面對(duì)爸爸的誠(chéng)意，湯姆叔叔高興地收下禮物，兩人緊緊地握住了對(duì)方的手，好久才松開(kāi)。湯姆叔叔還熱情地款待了我們。
傍晚回到家，我和爸爸還沉浸在這一天的快樂(lè)中，媽媽迎著笑開(kāi)了門(mén)�！鞍パ�！——生日禮物�！蔽乙荒樀膽M愧，爸爸也尷尬地抓著后腦勺傻笑。
媽媽看著我和爸爸，一把用手摸著我的頭：“寶貝，你和爸爸已經(jīng)給媽媽送了一份最珍貴的生日禮物！”
“什么？——什么時(shí)候？”我滿(mǎn)臉迷惑地問(wèn)。
“就在今天！它的名字，叫善良！”媽媽柔柔地說(shuō)，眼里閃著幸福的光。
我和爸爸一起會(huì)心的笑了起來(lái)……
尊重別人作文 22
小學(xué)快畢業(yè)了，可學(xué)校的一花一草、一樹(shù)一木、一磚一石、一情一景，無(wú)不叫我們難舍；同學(xué)之間純真的友誼，師生之間深厚的感情，無(wú)不令人眷戀。 我最舍不得您。您的親切關(guān)愛(ài)，仍歷歷在目；您的諄諄教誨，仍記憶猶新……
不知您是否記得，在我上二年級(jí)的時(shí)候，有，黃同學(xué)、王同學(xué)幾個(gè)和我玩“小火車(chē)”。一個(gè)人拉著另一個(gè)人的衣服，有最前面的人帶著跑�？晌业南掳筒恍⌒目脑诹嘶▓@里，我一路嚎哭著回教室，下巴不停地流血。你一見(jiàn)眉毛皺了起來(lái)，嘴里直嚷嚷要送我去醫(yī)院，順便通知我媽媽。一到醫(yī)院，我一直拉著您的手不放，所以醫(yī)生無(wú)可奈何的讓您陪著我一起做手術(shù)。
可是，令我想不到的是您，竟然會(huì)暈血。要是知道您會(huì)暈血，我鐵定不會(huì)讓您陪著我。也許，正是因?yàn)檫@件事，我才喜歡上您的吧！ 每當(dāng)您上課時(shí)，那雙眼睛是那樣的充滿(mǎn)光彩，臉上眉飛色舞，繪聲繪色的說(shuō)著。不知疲倦的向我們揭示一個(gè)個(gè)奇妙的世界；每當(dāng)望著您時(shí)，我看到了那蒼白的、有皺紋的臉上。
不時(shí)出現(xiàn)的笑容，像有無(wú)數(shù)時(shí)喜悅涌上心頭；可時(shí)而又一臉嚴(yán)肅，像在思索什么；每當(dāng)您批評(píng)我們時(shí)，臉上露出了無(wú)奈�；蛟S是我們的不聽(tīng)話(huà)讓您無(wú)奈，也許是我們的調(diào)皮讓您無(wú)奈。您無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我們著想。每天夜以繼日的工作著。您知道嗎？我們多么想要為您分擔(dān)您的辛苦，您說(shuō)過(guò)“你們好好學(xué)習(xí)，不調(diào)皮，就是分擔(dān)我的辛苦�！笨墒牵覀兛偸遣宦�(tīng)話(huà)，綜合司讓您次的動(dòng)怒，次的失望。
轉(zhuǎn)眼，時(shí)光荏苒。我們就要離開(kāi)自己的母校，也要離開(kāi)陪伴自己六年的老師、同學(xué)。
記得剛?cè)雽W(xué)，我們還只是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小孩子，用怯生生的`眼睛望著同齡的同學(xué)，陌生的教師，心中充滿(mǎn)恐懼和孤獨(dú)。是您，用慈愛(ài)的雙手關(guān)心我們，讓我們的心總是暖暖的；是您，用慈愛(ài)的雙手灌溉我們，讓我們長(zhǎng)成參天大叔……
何老師，雖然您不是我們都親人，但在我們看來(lái)，您比我們的親人還要親。何老師，感謝您包容我們、關(guān)心我們、寬容我們。我們的一切都是您慈愛(ài)的雙手、仁愛(ài)的眼睛保護(hù)著。 中學(xué)的大門(mén)正向我們招手，新的生活即將開(kāi)始。
所以我想在此，對(duì)何老師說(shuō)：“您，辛苦了。接下來(lái)的路靠我們自己走，您，可以歇歇了！”
尊重別人作文 23
在人生的漫漫路途中，每個(gè)人都會(huì)擁有一些對(duì)手。也許對(duì)手是強(qiáng)大的，讓你像月亮一樣，永遠(yuǎn)得不到贊美，只能默默地散發(fā)出微弱的光芒；也許對(duì)手是弱小的，讓你像蝴蝶一樣，時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)到贊嘆，盡情地釋放出迷人的絢麗……每個(gè)對(duì)手都是不同的，但都有同一個(gè)效果------讓我們快速成長(zhǎng)。而你，又是怎樣對(duì)待這良師益友的呢？
雖說(shuō)才四月份，卻已經(jīng)嗅到了些許夏天的氣息。微風(fēng)一陣陣襲來(lái)，仍吹不走那烈日炎炎。操場(chǎng)上顯得格外熱鬧，不用說(shuō)也心知肚明了，正在舉行籃球比賽。對(duì)籃球不感興趣的我，本想做會(huì)作業(yè)，可沒(méi)寫(xiě)多久，我就情不自禁地放下了筆。抬頭望去，兩方隊(duì)員互不相讓?zhuān)浜嫌行�，一切都看似那么平靜，可兩個(gè)班的同學(xué)都知道，四處充滿(mǎn)了火藥味……
比賽才開(kāi)始沒(méi)多久，四班一名同學(xué)的身影，便醒目地出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中，只見(jiàn)她和Miss邢快步走到我們二三班的賽場(chǎng)邊緣，一邊走，一邊用白皙的手狠狠地抹擦著眼角，而Miss邢，則不停地安慰著她，是不是還俯下身體，睜著大大的眼睛，注視著她，耐心地聽(tīng)她訴說(shuō)著不滿(mǎn)和委屈。她們走得越來(lái)越接近我們，那個(gè)女孩用厭惡的聲音哭訴著：“他們黑板上寫(xiě)得那么傷人，太沒(méi)教養(yǎng)了吧�！薄�
聽(tīng)到這兒，我不禁想起了今天早上，高和孟用同樣不滿(mǎn)的聲音，說(shuō)起了那幾句令人無(wú)法接受的`話(huà)：“四班的人，說(shuō)我們一班菜，二班…賤……”這么難聽(tīng)的話(huà)他們都說(shuō)了，而我們一二班做了什么？我們有還嘴嗎？甚至，把委屈全藏在心底，把淚，全部藏在眼球后面，我們可以忍，但現(xiàn)在他們居然賊喊捉賊，我們的無(wú)奈誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)？！
而三班呢，從比賽還未開(kāi)始，到現(xiàn)在，耳邊全是他們冷嘲熱諷的聲音，我們說(shuō)過(guò)他們一句嗎？！
這場(chǎng)比賽，原本是件挺放松的事，可大家都太過(guò)在乎輸贏了，搞得不愉快不說(shuō)，每個(gè)人都遍體鱗傷。三四班，你們真的覺(jué)得這樣快樂(lè)嗎？沒(méi)錯(cuò)，我們是對(duì)手，可對(duì)手是用來(lái)侮辱的嗎？如果我們互相尊重，還會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)果嗎？請(qǐng)尊重你的對(duì)手，你身邊的每個(gè)人……
對(duì)手就是我們的競(jìng)爭(zhēng)者，我們生活在世界上，每個(gè)階段都有對(duì)手，那么請(qǐng)尊重對(duì)手。尊重對(duì)手，是一種胸懷；尊重對(duì)手也是一種人格。
尊重別人作文 24
前兩天和朋友在咖啡店里享受著悠閑的周末，透過(guò)巨大的落地玻璃，看見(jiàn)一個(gè)小男孩擺弄著自己的“家當(dāng)”。說(shuō)是“家當(dāng)”，也僅僅是兩個(gè)又舊又臟的碗，兩個(gè)用橡皮泥做成的乒乓球大小般的泥球，一塊正方形的布。
他正在變魔術(shù)，將兩個(gè)碗分別倒蓋，他將兩個(gè)球放在左邊的碗下，拿起左邊的碗，展示給人們看，碗是空的，他將碗蓋上，然后握緊拳頭，敲了敲左邊的碗，然后打開(kāi)，碗下的泥球消失了，他再打開(kāi)右邊的碗，泥球出現(xiàn)在碗的下邊。
朋友說(shuō)，他算是街頭賣(mài)藝吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，喝了一口咖啡，味道是苦澀的。
也許這種小把戲人們?cè)陔娨暀C(jī)前可以說(shuō)是司空見(jiàn)慣了，所以，圍觀(guān)的人很少，只有可憐巴巴的一兩個(gè)，而且他們的臉上，并沒(méi)有任何的表情，更沒(méi)有鼓掌聲和喝彩聲。
仔細(xì)看小男孩，他并沒(méi)有偽裝出一副可憐的模樣去博取別人的同情，小男孩大概有八、九歲吧，他眉頭緊鎖，神情凝重，這些，都是很多同齡人所不具有的。
他表演完魔術(shù)后，開(kāi)始表演倒立、翻跟斗等等的動(dòng)作，觀(guān)眾似乎感到更無(wú)趣了，開(kāi)始紛紛離去。他并沒(méi)有因此停下來(lái)，他繼續(xù)表演，過(guò)了大約幾秒鐘，直到最后一個(gè)動(dòng)作完成，他拿起裝錢(qián)的盒子，向剛才圍觀(guān)的人們離去的方向跑去。
不知道他是否要到了錢(qián)，他拿著盒子回來(lái)，又重復(fù)他之前的表演。就像是游樂(lè)場(chǎng)里的馬戲團(tuán)，不厭其煩地重復(fù)一輪又一輪的表演。
我對(duì)朋友說(shuō)：“其實(shí)，他也蠻敬業(yè)的啊。”
“嗯，他每次的表演都沒(méi)有故意跳過(guò)另一個(gè)動(dòng)作，而且，我也很欣賞他。想他這么小的孩子，別人不能招他做童工，他也可以向別的乞丐一樣坐在地上一動(dòng)不動(dòng)地向路人乞討�？墒牵](méi)有這么做，他用的是自己的.才藝和汗水換取錢(qián)的。有些正值壯年時(shí)期的乞丐，只會(huì)傻傻地等待著別人的施舍，有手有腳的，不會(huì)去找工作嗎？真是的�！迸笥褳榇朔薹薏黄�。
我呵呵地笑了。端起杯子，繼續(xù)喝咖啡。“嗯？怎么好像變甜了？你幫我加了方糖嗎？”我抬起頭，看見(jiàn)朋友正看著那個(gè)小男孩看得出神，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我所說(shuō)的話(huà)。
我和朋友離開(kāi)咖啡店時(shí)，我放了些零錢(qián)在他的錢(qián)罐里。我并不是因?yàn)橥樗�，而是�?duì)他如此圣潔的工作一種尊重。
尊重別人作文 25
喧鬧大街上，一個(gè)瘦小的個(gè)頭在茫茫人海中頗為刺眼，腳下一滿(mǎn)滿(mǎn)的錢(qián)并沒(méi)有使他高興，反而讓他眉頭緊鎖，憂(yōu)愁地望著那滿(mǎn)滿(mǎn)的錢(qián)。
他是一位殘疾人，命運(yùn)奪走了他的雙腿，卻為他打開(kāi)了音樂(lè)這扇窗。拿起他那銹跡斑斕的小提琴，他閉上雙眼，拉了一首傷感的曲子，來(lái)表達(dá)自己此刻的心情。
過(guò)路的人不管是男女老少還是富貴貧窮經(jīng)過(guò)他面前都會(huì)毫不猶豫地掏出一兩塊錢(qián)放進(jìn)碗里——沒(méi)人停下腳步欣賞他的`音樂(lè)。
“天哪!你是怎么得到這么多錢(qián)的?”在不遠(yuǎn)處的一個(gè)乞丐拿起他碗里的錢(qián)，數(shù)了起來(lái)�！八氖粔K錢(qián)!我四天才能得到這驚人的數(shù)目!”
“唉!別提了，你要是想要這些錢(qián)，我分你一半好了——這不是我用美妙的音樂(lè)換來(lái)的錢(qián)，留它們能做什么?”他將那一碗錢(qián)隨手抓了一大把給了那位乞丐。
對(duì)他來(lái)說(shuō)，那一碗錢(qián)就是一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的憐憫，留它只會(huì)讓自己更加自卑，更加羞愧。
我站在角落里，注視著一個(gè)人，他就站在離殘疾人不遠(yuǎn)的地方靜靜地聽(tīng)著他的音樂(lè)，手指悄悄地打著節(jié)奏，像是一位音樂(lè)指揮官，在空中劃著拍子。
我不由得皺了一皺眉，心想：“他在干嘛呢?聽(tīng)別人的音樂(lè)又不給錢(qián)，真奇怪!”
就這么過(guò)了十分鐘，忽然，他走向那位殘疾人，禮貌的鞠了一躬，說(shuō)道：“你好，尊敬的小提琴手，我在一旁已經(jīng)聽(tīng)了你拉了五首曲子了，拉得真棒!特別是羅馬尼亞作曲家旦尼庫(kù)的《云雀》和法國(guó)作曲家馬斯涅的《沉思》最棒!你是怎么做到的?”
“我……我練了兩年了……以前天天在練呢……”頓時(shí)，殘疾人臉頰通紅，感激地說(shuō)道：“還有……謝……謝謝你欣賞我的曲子，以前我每天來(lái)這里賣(mài)藝，但是他們都把我當(dāng)乞丐看待，沒(méi)人停下腳步欣賞我的曲子……”
“這是十元，這是我欣賞你的音樂(lè)所需的費(fèi)用�！彼嵵氐貙⒛鞘f給了殘疾人。
“謝謝，謝謝你尊重我，尊重我們賣(mài)藝人，尊重我的曲子!”殘疾人喜極而泣，說(shuō)道。
尊重，不管是男女老少還是富貴貧窮都應(yīng)該獲得，不能殘忍地否定每一個(gè)人，他們希望得到的是尊重，而不是憐憫。可見(jiàn)，它，是多么的重要。
尊重別人作文 26
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是很辛苦的，要付出心血和汗水，有時(shí)還需要獻(xiàn)出生命。因此我認(rèn)為，任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱(chēng)贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說(shuō)，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來(lái)，中國(guó)的勞動(dòng)人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞動(dòng)，艱苦奮斗，創(chuàng)造文明，改造自然，對(duì)全人類(lèi)，對(duì)整個(gè)世界做出了無(wú)比巨大的貢獻(xiàn)。
有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果。這種勞動(dòng)的結(jié)晶。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng)造財(cái)富，對(duì)人類(lèi)都有貢獻(xiàn)，所以，任何一種勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)應(yīng)該倍加珍惜。
勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴殘之分的.，做工是勞動(dòng)，務(wù)農(nóng)是勞動(dòng)，教書(shū)育人是勞動(dòng)，保護(hù)、美化環(huán)境也是勞動(dòng)。如：當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，那些被稱(chēng)為“大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來(lái);人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們就已投入到清掃街道，鏟除垃圾的勞動(dòng)中了。當(dāng)人們吸收著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無(wú)比舒暢，而他們已悄然隱去。人們應(yīng)該意識(shí)到，是這些“美容師”付出了辛勤的勞動(dòng)，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一石蓋成高樓大廈，油漆工人，滿(mǎn)身油污，使墻壁增彩生輝，那些雄偉的巨廈樓舍，那整潔的內(nèi)外墻壁，是多么干凈美麗;還有那些雕刻家在公園、路旁一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的塑像，無(wú)不給人以美的享受。所有的這一切都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這些用心血，汗水換來(lái)的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的。
然而，一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂涂亂畫(huà)，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不愛(ài)惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，隨便講話(huà)……都是不尊重別人的勞動(dòng)表現(xiàn)。
讓我們不斷提高覺(jué)悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，愛(ài)惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)吧!
尊重別人作文 27
它與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良相得益彰，與虛偽、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡、水火不容。給成功的人以尊重，表達(dá)了對(duì)成功者的敬佩與追求;給失敗的人以尊重，表達(dá)了對(duì)失敗者的同情鼓勵(lì)。這，就是尊重。
一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到這個(gè)人的手中。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)："你和我一樣，都是商人。"
兩年之后，在一個(gè)熱鬧的市場(chǎng)，一位身著西裝革履，風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人，感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。"
沒(méi)想到商這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，竟使一個(gè)自卑的人樹(shù)立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了真實(shí)的自己，并通過(guò)不懈的努力創(chuàng)造了今天的自己。這，就是尊重。
這個(gè)乞丐似的鉛筆推銷(xiāo)員得到別人的尊重是偶然的。然而，只有你真心的將尊重給予別人，你得到別人的尊重才是必然的：
有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女經(jīng)理這樣講述她的'故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的小員工，收入很低，可是她的兒子卻要求為其買(mǎi)一個(gè)足球。而對(duì)于這個(gè)連溫飽都困難的家庭來(lái)說(shuō)，這是不可能的。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個(gè)嶄新的足球，并對(duì)她說(shuō)：“雖然我們不能付給你更高的報(bào)酬，但你在我們心目中的位置很重要�！彼秊檫@番充滿(mǎn)了尊重的話(huà)而感動(dòng)，從此，把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè)，并最終當(dāng)上了經(jīng)理。這，就是尊重。
任何人都無(wú)法做到盡善盡美，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去敬仰比我們某些方面“高”的人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑比我們某些方面“低”的人。我們不能用傲慢和不懈去傷害別人的自尊，也不能以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正值得人們尊重的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心靈，去面對(duì)這個(gè)雜亂的世界。
這，就是尊重。
尊重別人作文 28
他有著凸出的肚皮，似十月懷胎的母親。和我差不多的身高，他，就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任。
他是一位和藹可親的老師，臉上總帶著笑容。但也有憤怒的時(shí)候，不過(guò)也就一下陰轉(zhuǎn)晴了。
他喜歡在剛打上課鈴時(shí)或課中來(lái)探班，可卻聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，像幽靈似的。班上每節(jié)課都少不了講話(huà)聲，因此，有的同學(xué)就倒霉了，被老師逮了個(gè)正著。有的.同學(xué)當(dāng)場(chǎng)被老師收拾了一頓，臉上五官就歪七扭八的，看樣子就不好受；有的同學(xué)就被老師叫到了辦公室去上了一節(jié)‘政治課’。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)被老師叫到辦公室去的在課堂上多次講小話(huà)的男生竟拭著淚，哭喪著臉回來(lái)。我的那個(gè)天吶，老師的口才真好，竟把男同學(xué)給罵哭了，不，是教育哭了。
到了夕會(huì)課的時(shí)候，他又免不了給全班同學(xué)上一節(jié)政治課。看，他從教室的后面慢慢地走到教室的講桌前，臉上帶著嚴(yán)肅和認(rèn)真，然后用雙手撐著講臺(tái)，便開(kāi)始濤濤不絕口若懸河地講了，時(shí)不時(shí)能飛岀幾個(gè)優(yōu)美的句子，引得我發(fā)笑，然后又自顧自地‘嗯’一聲，眼睛往桌上一瞟，拿著正放在他手邊的黑板刷往前一放，迅速望向天花板，眉毛往上一撩，顯出很迷人的樣子。講到激情處，身體協(xié)調(diào)的一動(dòng)，上身往前一傾，他那干枯的蓬草似的頭發(fā)便不成隊(duì)伍的倒在了額前，同時(shí)，用食指往桌上一敲，并隨著一聲吶喊，那氣勢(shì)。過(guò)后，就用手把頭發(fā)一撫，便又開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論。聽(tīng)得他最多的一句話(huà)便是‘希望明天能及時(shí)趕來(lái)參加早訓(xùn)’同學(xué)們一聽(tīng)這句話(huà)便都摩拳擦掌，隨時(shí)準(zhǔn)備沖刺，只聽(tīng)得凳子拖得地面咯噔咯噔的響。 當(dāng)他單獨(dú)找人談話(huà)時(shí)，眼睛總飄忽不定，喜歡板弄著手指，舞動(dòng)著手臂說(shuō)話(huà)，臉上帶有一種羞澀。
他是一位負(fù)責(zé)任的老師。如果他不負(fù)責(zé)任，又怎會(huì)幽靈似的來(lái)探班呢。如果他不負(fù)責(zé)任，又怎會(huì)找那些同學(xué)談話(huà)，勸他們回頭是岸呢。如果他不負(fù)責(zé)任，我們又怎會(huì)每天看見(jiàn)他的身影呢。
雖然他很和藹，但又不失嚴(yán)肅。何時(shí)何地何場(chǎng)何景該用什么表情，他都用得很恰當(dāng)，難怪他的威信這么大。有的同學(xué)說(shuō)老師很可愛(ài)，我也是這樣覺(jué)得的。
尊重別人作文 29
“逃命��！”楊過(guò)正在拼命地跑著，后面有一群黑衣人在窮追不舍。原來(lái)，楊過(guò)一次在小鎮(zhèn)上路見(jiàn)不平，將黑澀會(huì)老大狠扁了一頓。現(xiàn)在，黑澀會(huì)老大派出一批武藝高強(qiáng)的黑衣人，要去把楊過(guò)送往地獄一游，聲明絕對(duì)免費(fèi)，一去不回。楊過(guò)才不傻，聽(tīng)說(shuō)洪七公為人正直，武功深藏不露，準(zhǔn)備去洪家莊找洪七公。
好不容易甩了黑衣人，卻遇到一個(gè)岔路口，不知走哪處。楊過(guò)焦急地來(lái)回轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺坐在樹(shù)下。楊過(guò)走上前去，訊問(wèn)洪家莊所在地。老人只是一直在說(shuō)：“餓，好餓！”楊過(guò)掏了掏雙袖，又掏了掏褲子。直到把所有口袋都翻出來(lái)，只找到一個(gè)饅頭。楊過(guò)不舍將這個(gè)饅頭給了老人，問(wèn)：“老爺爺，洪家莊怎么走�。俊薄白筮�！”“謝謝！”楊過(guò)剛想走，那群黑衣人就跟了上來(lái)。楊過(guò)便躲到樹(shù)后。黑衣人見(jiàn)到樹(shù)下有什么東西，走近一瞟，是一乞丐。叫道：“餓，好餓��！”“老家伙的還知道餓�。 薄肮毙χ�，黑衣人甲掏出一塊大餅，上面綴滿(mǎn)了芝麻。老人眼睛放著光，躍躍欲吃，可黑衣人甲卻幾口就將它吃掉了。老人有些生氣，瞪著眼睛看著他，黑衣人見(jiàn)狀，抽出一把劍道：“說(shuō)，剛才的`小鬼去哪兒了！不說(shuō)我讓你到閻羅王那討吃的去！”老人閉口不答。眼瞧著老人要掛了，楊過(guò)突然從樹(shù)后蹦出，一刀刺中了持劍的黑衣人甲。其它人見(jiàn)此情形，不用刀劍，三拳兩腳就將楊過(guò)踢飛了。老人于心不忍，希望手下留情，可黑衣人破口罵道：“你個(gè)老家伙，下一個(gè)就是你！”老人聽(tīng)了，怒氣充滿(mǎn)了全身。就類(lèi)似于游戲中怒氣值滿(mǎn)了，要發(fā)大招了，他抽起了棒子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，來(lái)到他們的面前，幾棒子下來(lái)，就把他們KO了�！敖心銈儾蛔鹬厮�。我已經(jīng)給足你們情面了，還是要找死。NO作NO die�！睏钸^(guò)看傻了，過(guò)了半天，問(wèn)道：“您是洪七公。”“沒(méi)錯(cuò)。我看你骨骼精奇，將來(lái)必是練武奇才。這本《打狗棒法》你拿去吧，只要工本費(fèi)十元�！�
于是，楊過(guò)日夜苦練，終成一位武學(xué)大師。死前，他回憶道：“如果我像黑衣人那樣不尊重他人，恐怕早就英年早逝了�！�
尊重別人作文 30
它與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良相得益彰，與虛偽、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡、水火不容。給成功的人以尊重，表達(dá)了對(duì)成功者的敬佩與追求；給失敗的人以尊重，表達(dá)了對(duì)失敗者的同情鼓勵(lì)。這，就是尊重。
一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到這個(gè)人的手中。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“你與我一樣，都是商人。”
兩年之后，在一個(gè)熱鬧的市場(chǎng)，一位身著西裝革履，風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人，感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊與自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我與您一樣都是商人為止�！�
沒(méi)想到商這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，竟使一個(gè)自卑的人樹(shù)立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了真實(shí)的自己，并通過(guò)不懈的努力創(chuàng)造了今天的自己。這，就是尊重。
這個(gè)乞丐似的鉛筆推銷(xiāo)員得到別人的尊重是偶然的。然而，只有你真心的將尊重給予別人，你得到別人的尊重才是必然的：
有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女經(jīng)理這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的小員工，收入非常低，可是她的兒子卻要求為其買(mǎi)一個(gè)足球。而對(duì)于這個(gè)連溫飽都困難的家庭來(lái)說(shuō)，這是不可能的'。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個(gè)嶄新的足球，并對(duì)她說(shuō)：“雖然我們不能付給你更高的報(bào)酬，但你在我們心目中的位置非常重要。”她為這番充滿(mǎn)了尊重的話(huà)而感動(dòng)，從此，把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè)，并最終當(dāng)上了經(jīng)理。這，就是尊重。
任何人都無(wú)法做到盡善盡美，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去敬仰比我們某些方面“高”的人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑比我們某些方面“低”的人。我們不能用傲慢與不懈去傷害別人的自尊，也不能以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正值得人們尊重的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心靈，去面對(duì)這個(gè)雜亂的世界。
這，就是尊重。
尊重別人作文 31
有人說(shuō)：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說(shuō)，尊重是空氣，永遠(yuǎn)不能失去它�！钡野l(fā)現(xiàn)在我們的生活中，人與人相互之間的尊重越來(lái)越少，仿佛早就把“尊老愛(ài)幼”的古訓(xùn)忘記了。
記得有一次，我準(zhǔn)備要去公園玩，附近有個(gè)公交站，剛好通往公園的公交站，我過(guò)去那邊后，看見(jiàn)那兒有一個(gè)長(zhǎng)椅，正準(zhǔn)備悠哉悠哉一下，不料，看見(jiàn)一位叔叔已搶占先機(jī)，他一人居然躺占了整個(gè)長(zhǎng)椅。我想：這位叔叔太有素質(zhì)了，他自己占了整個(gè)長(zhǎng)椅，那后面來(lái)的人可別想坐了，正想過(guò)去說(shuō)他一下，可又看見(jiàn)公交車(chē)來(lái)了，他也起身了，也就罷了。
上公交車(chē)了，又看見(jiàn)那些等公交車(chē)的人沒(méi)有排隊(duì)，就一窩蜂地?fù)頂D上公交車(chē)，他們互不相讓?zhuān)膊欢门抨?duì)呀！我正準(zhǔn)備過(guò)去，又看見(jiàn)一位抱著孩子的婦女要上車(chē)，我便讓她一下，可誰(shuí)知，又看見(jiàn)那位把整個(gè)長(zhǎng)椅占為己有的叔叔把她擠了下來(lái)，那位婦人可是還抱著孩子��！
多么自私的人哪！只聽(tīng)司機(jī)又大吼一聲：“擠來(lái)擠去的，不懂排隊(duì)嗎？”他們仿佛被嚇住了，終于，一個(gè)接著一個(gè)有序上車(chē)了。一上車(chē)，我就找了一個(gè)位置，但看見(jiàn)那位婦女抱著孩子站著，我又毫不猶豫地讓座了。后來(lái)，過(guò)了很多站，上來(lái)了很多人，有的人沒(méi)有位坐就站著，有座位的人卻無(wú)所顧忌地大聲說(shuō)話(huà)。又到了一站，有些人爭(zhēng)先恐后地上來(lái)了，走在最后的都是婦人抱著孩子的`、孕婦、老人，其實(shí)都是這些人在謙讓他們上車(chē)，后來(lái)，又上來(lái)了一位拄著拐杖的老人，他慢悠悠的，大家的目光都投視在這位老人的身上，只見(jiàn)老人站在一位叔叔的旁邊，而那位叔叔只顧聊天，似乎完全沒(méi)有看到旁邊的老人！聊著聊著，他看看身旁的老人，不但沒(méi)有讓座，而且對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)：“看，這位老大爺?shù)纳眢w多棒！站了幾個(gè)小時(shí)一點(diǎn)都不累�！甭�(tīng)到這句話(huà)后，我頓時(shí)胸口悶悶，憤怒不已，走到這位叔叔身邊說(shuō)：“這位叔叔，這么一位老人站在您身邊，您看不見(jiàn)嗎？還在旁邊大聲說(shuō)話(huà)，小孩都知道什么叫尊老愛(ài)幼�！彼D時(shí)臉紅起來(lái)，他又站了起來(lái)，給老人坐，到了我要下的站，我安心下車(chē)了。
尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼；尊重像夏日里的一縷陽(yáng)光，帶給你溫暖。讓地球上每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候，每個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧！
尊重別人作文 32
大概是五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)?cè)诎嗬锉容^好。我總是和成績(jī)好的同學(xué)交往，而成績(jī)差的從來(lái)沒(méi)和他們說(shuō)過(guò)話(huà)。這就像一條河，把兩邊分開(kāi)。我們從來(lái)不交流，沒(méi)有溝通的橋梁。
一次唱歌考試，老師抽簽決定兩人一組考。輪到我的時(shí)候，看到她在我的群里，我很不開(kāi)心。我?guī)еＭ呱现v臺(tái)。她平時(shí)默默無(wú)聞，成績(jī)不好，身材瘦弱，聲音小。我還記得我畫(huà)的歌《搖籃曲》。老師開(kāi)始彈鋼琴，我跟著唱，但是在她旁邊，她一直沒(méi)說(shuō)話(huà)。我氣得用手捅了她一下。她似乎沒(méi)有感覺(jué)到，但仍然一言不發(fā)地看著書(shū)。我的聲音在鋼琴下那么小，從眼角可以看到老師憤怒的眼神和緊繃的臉。突然覺(jué)得委屈，聲音哽咽。老師停下來(lái)，雙手重重地落在鋼琴上�！跋氯�！”歌沒(méi)唱完。老師聽(tīng)不清楚，給了我60分。她失敗了。
下課后，我意識(shí)到我的朋友得了90分。我非常羨慕。當(dāng)我瞥見(jiàn)她時(shí)，她正躺在桌子上，一股怒火涌上心頭。我當(dāng)著朋友的面罵她：“嗯，不是因?yàn)樗怀瑁≡趺茨艿眠@么少分？我是怎么被拉進(jìn)她的群的？運(yùn)氣不好……”直到我說(shuō)完才意識(shí)到自己的聲音太大了，旁邊的.同學(xué)都用異樣的眼光看著我。朋友們聽(tīng)到我的話(huà)，都說(shuō)：“對(duì)，是她的錯(cuò)！”我不自覺(jué)地看到了她。她看著我。她的眼睛有點(diǎn)內(nèi)疚，似乎很悲傷。我不想再看了，轉(zhuǎn)過(guò)頭。
后來(lái)成績(jī)有所下降，不再是班里最好的了。那一次，一個(gè)同學(xué)不屑地對(duì)我說(shuō)：“你真笨！這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)做！”我突然被擊中，頭暈?zāi)垦�，眼淚差點(diǎn)就出來(lái)了。我趴在桌子上，想起了她。我終于明白了她的眼神，她的心情。從那以后，我的腦海里一直有一個(gè)不可磨滅的陰影。偶爾問(wèn)一下曾經(jīng)諷刺我的同學(xué)，他好像忘了自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)什么。要不是他的話(huà)，我也不會(huì)想起她。我的心非常懺悔，懺悔我所做的一切.
也許我的一句無(wú)心之語(yǔ)曾經(jīng)在別人心中投下陰影，但我沒(méi)有意識(shí)到。當(dāng)我們?cè)谏嫌螘r(shí)，對(duì)下游學(xué)生不屑的目光可能會(huì)讓他們自卑，游得越來(lái)越慢.
我回頭繼續(xù)走在路上。從此我說(shuō)話(huà)前三思，不說(shuō)傷害別人自尊的話(huà)。因?yàn)槲颐靼�，不尊重別人，鄙視別人，總有一天也會(huì)受到同樣的待遇。
尊重別人作文 33
小精靈出動(dòng)了！拍拍小翅膀，飛到云朵的旁邊，左看右看，看看哪里有人需要幫助呢？呤呤呤！小精靈紅色的勛章響起了，精靈快速的拍著小翅膀，飛到需要幫助的人身旁。精靈看到一個(gè)小女孩正在學(xué)校的角落大哭著，精靈趕緊問(wèn)她怎么了，小女孩把事情經(jīng)過(guò)都跟精靈說(shuō)了，原來(lái)是女孩在學(xué)校本來(lái)都跟同學(xué)一起玩得很開(kāi)心，結(jié)果不知道為什么突然有一天，男生同學(xué)們突然竊竊私語(yǔ)地在女孩背后說(shuō)她壞話(huà)，可是女孩本來(lái)想說(shuō)沒(méi)關(guān)系，可能不是在說(shuō)自己，并且往樂(lè)觀(guān)的地方去想，但是之后，男生同學(xué)幾乎都不再找女孩聊天、玩樂(lè)了。女孩上臺(tái)發(fā)表時(shí)，只是一時(shí)的口誤，但男生們卻不停的哈哈大笑著，讓女孩的自信心下降，女孩也漸漸的.不敢跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，不過(guò)，班上的女生都還是會(huì)跟女孩一起玩，有時(shí)還會(huì)正義的幫女孩說(shuō)話(huà)，不過(guò)女孩還是覺(jué)得很傷心，小精靈聽(tīng)完后生氣的跺腳，覺(jué)得男生非常的不公平，以及不尊重女孩，小精靈左飛又飛，到底有什么方法能幫助女孩呢？
小精靈去找女孩班上的男生，跟他們說(shuō)，尊重很重要，如果能互相尊重、互相體諒，展現(xiàn)禮貌的好榜樣，對(duì)大家都很好，如果不尊重他人，就會(huì)像女孩一樣，感到傷心以及不敢同學(xué)說(shuō)話(huà)等的負(fù)面影響，如果女孩覺(jué)得備受尊重的話(huà)，她會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心喔！男生們聽(tīng)了小精靈的話(huà)后，覺(jué)得很愧疚，并且很真誠(chéng)的跟女孩道歉，女孩也原諒男生們。小精靈看到女孩跟男生們和好了后，覺(jué)得事情圓滿(mǎn)完成，就開(kāi)心的飛回家了。
我覺(jué)得小精靈的行為非常的好，幫助有困難的同學(xué)，并且用行動(dòng)來(lái)幫助女孩，男生們之后也學(xué)會(huì)尊重任何人，如果不尊重的話(huà)，會(huì)有負(fù)面的影響，但是，如果尊重的話(huà)，反而會(huì)產(chǎn)生正面良好的影響，并且對(duì)每個(gè)人都很好，只要懂得尊重、包容、關(guān)心，以及體諒等，就會(huì)讓你的品格以及人緣變得好，互相尊重并不難，別人在說(shuō)話(huà)時(shí)，不插話(huà)，讓他覺(jué)得被受尊重，如果別人做錯(cuò)事情時(shí)，要包容他，并且跟他建議，當(dāng)別人受傷時(shí)，要主動(dòng)關(guān)心他、體諒他，主動(dòng)做善事，幫助他人，并且為重要的是尊重別人，一起當(dāng)個(gè)好榜樣的孩子吧！
尊重別人作文 34
家里洗衣機(jī)脫水的時(shí)候發(fā)出很大的響聲，我就打電話(huà)去維修。周末，修理工來(lái)到門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)。是一枚硬幣掉進(jìn)了機(jī)器里。
維修人員是四十多歲的中年人。他們可能一直騎著助力車(chē)做保養(yǎng)，臉上看起來(lái)憔悴滄桑。他忙著維修的時(shí)候，我給他倒了杯水，說(shuō)師傅辛苦了。喝杯水。他憨厚地笑著說(shuō)，我不渴。
取出硬幣后，他又順便清洗了洗衣機(jī)內(nèi)部，說(shuō)洗衣機(jī)用久了要清洗，否則會(huì)滋生病菌，身體粘在衣服上也不好。
洗衣機(jī)修好了，師傅拿著維修箱出去和我道別。我沒(méi)有馬上關(guān)門(mén)，而是扶著門(mén)，在樓梯上和師傅告別。我看著他開(kāi)著門(mén)，輕輕地關(guān)上門(mén)，直到我知道他已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)樓梯。
我能想到，就算此刻外面寒風(fēng)刺骨，維修師傅的心里肯定也是暖暖的，因?yàn)樗麤](méi)有用前腳離開(kāi)，隨之而來(lái)的是沉重而冰冷的關(guān)門(mén)聲。
他三秒鐘后關(guān)上門(mén)，得到了別人的尊重�！�
這是一個(gè)從書(shū)中摘錄的故事。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，送水的人從我家門(mén)口出來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)不記得是什么時(shí)候關(guān)的門(mén)了。剛出門(mén)，身后瞬間砰的一聲關(guān)上的門(mén)，絕對(duì)會(huì)讓你的心透一涼。感覺(jué)一種叫做“被尊重”的東西慢慢從自己身上剝離。想到這里，我有點(diǎn)后悔，后悔從來(lái)沒(méi)有真正晚三秒，然后關(guān)門(mén)。失去了對(duì)他人的尊重。
維修工的職責(zé)是什么？就搞清楚洗衣機(jī)為什么響了。那為什么要“順便”幫我清洗洗衣機(jī)內(nèi)部呢？反復(fù)考慮，發(fā)現(xiàn)作者在維修人員維修的時(shí)候給他倒了一杯水，對(duì)他說(shuō)：“師傅辛苦了。喝杯水�！�。這短短的一句話(huà)，一杯熱水，觸動(dòng)了維修工的'心。他發(fā)現(xiàn)自己受到尊重，于是熱情地幫我清洗洗衣機(jī)內(nèi)部。
主人手里拿著維修箱出門(mén)時(shí)，作者并沒(méi)有砰的一聲關(guān)門(mén)，而是扶著門(mén)和主人告別，打開(kāi)門(mén)看著他，直到他拐過(guò)樓梯，然后輕輕關(guān)門(mén)。遲到三秒關(guān)門(mén)，是對(duì)維修工的極大尊重�！氨蛔鹬亍�，有時(shí)候，是那么難得。一旦獲得，三個(gè)冬天都會(huì)讓人感到溫暖。
如果你仔細(xì)一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)電梯里經(jīng)常有一面鏡子。這面鏡子有什么用？很多人可能回答不出來(lái)。幾年前，我答不上來(lái)。我一直以為那面鏡子是給每個(gè)進(jìn)電梯整理儀器的人用的。當(dāng)我碰巧知道真正的答案時(shí)，我的心動(dòng)了，像下了一場(chǎng)小雨。答案是：當(dāng)一個(gè)殘疾人坐著輪椅進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他或她可以看到鏡子里的樓層顯示燈，而不需要輕易轉(zhuǎn)身。
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