童年給我快樂(lè)作文5篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的童年給我快樂(lè)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童年給我快樂(lè)作文 篇1
淘氣包馬小跳,給我的童年帶來(lái)歡樂(lè)
我喜歡看《淘氣包馬小跳》,那真是百讀不厭?墒瞧獾搅藡寢尩姆磳(duì),她認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)有用的書我都不愛讀;我喜歡的書,一定是閑書,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有用的。所以每次只有趁媽媽不在家,我才偷偷地看。
然而,紙終究包不住火。有一天,還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,在我一再勸說(shuō)下,她決定看這本書,有什么吸引我的地方。讀過(guò)之后,她說(shuō)低估了我的閱讀能力。從這以后,我就能在“陽(yáng)光下”捧起我心愛的書了,旁邊還多了一個(gè)爭(zhēng)著跟我讀書的人——媽媽。
馬小跳的聰慧、善良、幽默、快樂(lè)、富有想象力和創(chuàng)造力的氣質(zhì)深深吸引了我。在《暑假奇遇》中,他幫猴子減肥,用“殺雞給猴”看的妙計(jì),嚇跑了猴子;他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國(guó)家二級(jí)動(dòng)物,便跑到專賣野生動(dòng)物肉的野味餐廳,把關(guān)起來(lái)的野生動(dòng)物放生……這些都讓我感到很佩服。馬小跳奶奶家的動(dòng)物也很奇怪,有脾氣倔的大黑貓,無(wú)師自通的大黑豬,愛管閑事的大黃狗,他們都是那樣的有趣,但最吸引我的還是馬小跳那種樂(lè)觀的精神。
正如楊紅櫻女士所說(shuō):快樂(lè)是一種能力,是一個(gè)人可以面對(duì)一切的能力。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)有很多煩惱,但我們要有能力讓自己快樂(lè)起來(lái)。如果每個(gè)孩子都懷著一顆快樂(lè)的心成長(zhǎng),那么我們的國(guó)家會(huì)變得更加美麗。
童年給我快樂(lè)作文 篇2
大家的童年大概都很幸福吧?我的童年應(yīng)該也是我生命中最璀璨的一顆珍珠。
在我的生活中,能給我?guī)?lái)快樂(lè)的不是游戲,也不是電視,也不是電影,能給我?guī)?lái)快樂(lè)的是它———小提琴。
自從一年級(jí)前,我看到演奏家在表演小提琴,我的心已經(jīng)激動(dòng)不已。于是我向爸爸請(qǐng)求讓我學(xué)習(xí)小提琴。我美妙的音樂(lè)之旅從這時(shí)候開始啟程。
在我考小提琴六級(jí)的時(shí)候,我開始討厭它,因?yàn)橛幸粋(gè)外國(guó)曲目,足足有五頁(yè),我呆住了,這么長(zhǎng),我肯定拉不起來(lái),但是級(jí)是非考不可的,我從一放暑假開始,我就開始每天練六到七個(gè)小時(shí),我當(dāng)時(shí)真的有種不想學(xué)下去的感覺(jué),但是那些著名演奏家在臺(tái)上神采飛揚(yáng)的樣子令我羨慕不已,于是我咬咬牙,又投入到緊張的練琴中去了。在考級(jí)的時(shí)候,我特別害怕,因?yàn)槲耶吘咕毩艘粋(gè)半月,也不能讓辛苦白費(fèi)了啊,在等證書的時(shí)候,兩個(gè)個(gè)鮮紅的優(yōu)秀印章,讓我足足的興奮了一個(gè)星期。
小提琴雖然有時(shí)候讓我不高興甚至很憤怒,但是也曾讓我感到成功的喜悅,讓我的生活變得多姿多彩,給我?guī)?lái)許多的歡樂(lè)!
童年給我快樂(lè)作文 篇3
童年是一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。在這首詩(shī)中,有太多的事物讓我們感到快樂(lè),而讓我最難忘的卻是古詩(shī)詞。
“明月松間照,清泉石上流”、“不知天上宮闕,今夕是何年”……在明月夜光下,年幼的我便常坐在床沿,一邊抬頭望著月亮,一邊聚精會(huì)神地聽母親讀古詩(shī)詞。母親讀了一首又一首,可我仍然不知疲倦,仍纏著她繼續(xù)讀。于是母親從李白的讀到王之渙的,又從王之渙的讀到杜甫的……古詩(shī)詞,已經(jīng)成了我幼年月光下最好的伙伴。
待我又大了些,我便格外喜歡在第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)屋里的時(shí)候,捧幾卷唐詩(shī)在窗下讀著、背著。令我開心的是,一首首唐詩(shī)仿佛是我闊別多年的好友,而我在誦讀時(shí)與他們一個(gè)個(gè)握手言歡。每到此時(shí),我的臉上便蕩漾起了笑的.漣漪。那段時(shí)間的每日早晨,母親望著我因讀唐詩(shī)而又忘了吃早飯,總笑著嗔怪道:“這丫頭真是走火入魔了!碧圃(shī)真是有魔力,讓我格外向往唐朝,向往唐朝的詩(shī)、唐朝的人、唐朝的物。
歲月如梭、光陰似箭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)12歲了。我特別喜歡看原版《紅樓夢(mèng)》,格外羨慕林黛玉的才情,羨慕她能寫出“一聲杜宇春歸盡,寂寞簾櫳空月痕”那般的句子。于是,我也準(zhǔn)備寫一首詩(shī)。我閉上雙目,不一會(huì)兒便擬了一個(gè)題目《夢(mèng)回瀟湘館》。接著,我仿佛走進(jìn)瀟湘館,看到了那青青翠竹,看到黛玉悲凄撫琴的模樣,便提筆寫下“翠竹瑟瑟靜悠悠,似聞顰顰撫琴弦”。然后我仿佛聽到琴聲的悲凄婉轉(zhuǎn),看到黛玉一滴一滴清清的淚水,難怪她一笑值千兩黃金呀!便又寫下“悲凄婉轉(zhuǎn)清清淚,瀟湘一笑貴千金”。終于寫完了,我心里有說(shuō)不出的高興。
古詩(shī)詞是優(yōu)美的,她給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)。她的韻味將永遠(yuǎn)留在我心中,我的童年因?yàn)楣旁?shī)詞而美好!
童年給我快樂(lè)作文 篇4
說(shuō)起童年的樂(lè)事仔細(xì)想一想還是有很多。我來(lái)寫一件。
小時(shí)候去太太家玩,外面突然下起了太陽(yáng)雨,當(dāng)時(shí)正好是夏天并且弟弟也在太太家和我玩。
我和弟弟坐在門前,一伸手就碰見了綿綿細(xì)雨!坝晔菬岬模 钡艿苷f(shuō)。“對(duì)呀!”我說(shuō),“因?yàn)槭窍奶,所以雨是熱的!?/p>
我跑到了雨中,仿佛在洗澡,弟弟也學(xué)著我跑到了雨中,弟弟笑著說(shuō):“真好玩!”媽媽看了并沒(méi)有阻止我們!皩氊悅儭眿寢屨f(shuō),“頭發(fā)濕了會(huì)感冒,帶上防雨帽就不怕了。”我和弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭。
我和弟弟開心極了,我們一會(huì)兒手牽手并肩而行,一會(huì)兒蹦蹦跳跳!坝曛新介_心嗎?”媽媽問(wèn)。我們看見大人們已經(jīng)都站在門口看著我們,我們姐弟倆玩得更起勁了,弟弟興高采烈地說(shuō):“姐姐,轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈!”
我們身子相對(duì),手拉手,一起轉(zhuǎn)圈。一圈、兩圈、三圈……到了第七圈的時(shí)候,我和弟弟同時(shí)放開了手,我們兩個(gè)人跌跌撞撞,突然我們坐到了地上,異口同聲地說(shuō):“好暈!”大人們已經(jīng)笑得前仰后合了。
這件事讓我有了一個(gè)快樂(lè)的童年記憶!
童年給我快樂(lè)作文 篇5
童年是人一生最快樂(lè)的時(shí)光,小時(shí)候的天真,也讓我們懷念。
在我的童年里,最好玩的就是柿子樹了!那時(shí),每年8、9月,媽媽總要帶我去外婆家摘柿子吃。
大班那年,我又來(lái)到鄉(xiāng)下。迫不及待地告訴外婆:我要摘柿子!那時(shí),外公總是笑呵呵地從倉(cāng)庫(kù)拿出梯子,往柿子樹上一架,接著就拍拍我的頭,慈愛地看著我說(shuō):“你小心一點(diǎn),揀紅的摘。喏這是專門剪柿子的剪刀,慢一點(diǎn)爬!”然后,這塊長(zhǎng)著柿子地地方就是我的天地啦!我一只手拿著剪刀,一只手拿著梯子,外公在下面扶著梯子,我就一步一步蹬著那一塊塊木板。!我爬的好高!我來(lái)挑柿子咯!雖然有小蟲子在我腦袋旁飛來(lái)飛去,但是我就不嫌煩,專心致志地找柿子。
哈!我找到一個(gè)又大又紅的柿子!我低下頭慢慢爬上樹丫,“咔嚓”一聲,一個(gè)柿子在我手中了。我對(duì)著外公大聲說(shuō):“我要扔咯!”說(shuō)完,“啪”地一聲扔進(jìn)了外公的籃子里,幸虧有外公手擋著點(diǎn),否則真摔了個(gè)稀巴爛!肮!真好玩!”我牙一呲,開心地笑了。啊!又發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的大柿子!不過(guò)好高啊!夠不著?怎么辦?“外公,拿根竹竿給我!蔽伊⒖滔氲搅宿k法。我接過(guò)竹竿,使勁把樹干弄過(guò)來(lái)!斑青辍边?這是柿子嗎?這分明就是“半邊臉”嘛!原來(lái)是小鳥餓了,就跑來(lái)啄柿子,吃了一半就不吃了,只剩下我手中的一半!小鳥好不節(jié)約食物!我不由想道。此時(shí)的我真是哭笑不得 !
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