有關(guān)夸夸同學(xué)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的夸夸同學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸夸同學(xué)作文 篇1
我們班有許多同學(xué)，他們學(xué)習(xí)都很好，可我最想夸一夸馬**。
馬**是我們班的勞動(dòng)委員，每天都要做的一件事是，幫助值日生打掃衛(wèi)生，并且每次還是班里最晚一個(gè)回家。有一次天公不作美，突然下起了大雨，別的值日的同學(xué)都被各自的家長(zhǎng)接走了，只有他和張煜然留下打掃衛(wèi)生，他們倆一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒擦黑板，一會(huì)兒擺放桌椅，弄得手忙腳亂，直到天黑才打掃完。最后他又在班里仔細(xì)的轉(zhuǎn)了一圈，確實(shí)已經(jīng)打掃的干干凈凈，才心滿意足的關(guān)好門窗離去。
馬**，你每天堅(jiān)持幫助同學(xué)，為了集體不怕辛苦，我要學(xué)習(xí)你這種助人為樂(lè)的精神。
夸夸同學(xué)作文 篇2
我夸的同學(xué)是陳鴻橋，他是我們第一個(gè)中隊(duì)委，每次考試都在九十五、九十六、九十八和一百之間，他的滑板技術(shù)超好，他很樂(lè)于助人，所以老師和同學(xué)們都給他取了一個(gè)外號(hào)叫：“喬治”。但是他每次叫我：“留甲深”，這是它的缺點(diǎn)，他的象棋也很好，都已經(jīng)六段了，但是有時(shí)候我根本不知道他的想法，而且有時(shí)候我去他家玩時(shí)，他說(shuō)：“這個(gè)不許玩，那個(gè)不許玩，還有那個(gè)，那個(gè)……”。但是我還是很喜歡它的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)方面他都比我強(qiáng)。
每次放學(xué)回家都走在一起，放學(xué)回家后都是他陪伴我度過(guò)一次次的快樂(lè)時(shí)光……
夸夸同學(xué)作文 篇3
他的成績(jī)并不優(yōu)異，相貌也并不出眾。也許在眾多老師的眼里，他稱得上是一個(gè)后進(jìn)生吧。但在我的眼里，他卻是一個(gè)集眾多優(yōu)點(diǎn)與一身的好學(xué)生。
他的成績(jī)雖然不怎么優(yōu)秀，但他完成作業(yè)的速度與質(zhì)量卻讓我自嘆不如。在學(xué)校里，他幾乎已經(jīng)將作業(yè)寫的差不多了，回到家寫寫剩下的一點(diǎn)。差不多可以在九點(diǎn)前睡覺。想想十一、二點(diǎn)才睡覺的我真是自愧不如啊！。每次交作業(yè)，他總會(huì)最先呈上他那寫滿答案的各項(xiàng)作業(yè)，而我有時(shí)還會(huì)漏寫一、兩項(xiàng)作業(yè)。
除了學(xué)習(xí)之外，他在音樂(lè)方面也很突出，天生一副好嗓子。每次一開口，簡(jiǎn)直可以用余音繞梁來(lái)形容他的歌聲。特別是有一次上音樂(lè)課，他用一首《國(guó)王與乞丐》收獲了全班五十多人乃至老師的掌聲與肯定。
其次，他性格樂(lè)觀、開朗。每次放學(xué)和他一起回家，他總能和周圍的人聊上幾句，不管是認(rèn)識(shí)的，還是不認(rèn)識(shí)的，這恐怕就是人們常說(shuō)的見面熟吧。他有時(shí)候會(huì)因各種原因被老師批評(píng)，但他會(huì)立即扔掉負(fù)面情緒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。就在最近幾周，在他自控力的堅(jiān)持下（以及我的管理），他連續(xù)三周都沒(méi)有被記名，這在以前從沒(méi)有過(guò)的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。
聽我嘮叨了這么多，你大概已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了吧？
夸夸同學(xué)作文 篇4
我們班有一個(gè)同學(xué)非常漂亮，她有烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，寶石一樣的眼珠子，有一個(gè)挺直的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，你們猜她是誰(shuí)？告訴你們吧，她就是我們班的班長(zhǎng)“王璟瑜瑩”。
她每次考試都是名列前茅的，沒(méi)有一個(gè)能比得上她，她雖然沒(méi)當(dāng)上英語(yǔ)課代表，但她的英語(yǔ)也很好，她還喜歡樂(lè)于助人。
有一次，我在車站等車，正準(zhǔn)備把錢拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的錢掉了，我又不敢跟大人走，我就向同學(xué)借我錢，可我總是求他們，他們死也不肯借我，突然遇到了班長(zhǎng)，我就向她借我錢，她就不由自主的借了給我，我連忙向她說(shuō)聲：“謝謝”。她跟我說(shuō)：“不客氣，我們都是同學(xué)，同學(xué)應(yīng)該互相幫助呀”。我心想她真是一個(gè)樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)
這就是我的同學(xué)的閃光點(diǎn)，小朋友們，你們同學(xué)也有閃光點(diǎn)吧，也說(shuō)出來(lái)聽聽！
夸夸同學(xué)作文 篇5
我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長(zhǎng)，該夸夸誰(shuí)呢？我想，晁楚翔是值得夸贊的。
他有一雙明亮有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，個(gè)子高高的，笑起來(lái)露出一對(duì)可愛的小酒窩。
他很愛樂(lè)于助人，記得在上一次我被我們班幾個(gè)同學(xué)打倒在地，還把自己給摔傷了，就在這時(shí)，他急忙趕了過(guò)來(lái)，把我從地方扶了起來(lái)，幫我拍了拍身上的灰，還問(wèn)我疼不疼。我說(shuō)：“已經(jīng)好多了�！彼匆娢沂芰藗�，二話不說(shuō)就把我背到了醫(yī)務(wù)室。我說(shuō)：“晁楚翔，我自己去就好了�！彼麉s說(shuō)：“都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助才對(duì)�！�
他不僅樂(lè)于助人，還是我們班的高嗓子，平時(shí)語(yǔ)文課老師讓讀作文時(shí)，都是請(qǐng)他來(lái)讀，他的聲音非常響亮，讀起作文朗朗上口，大家都聽入迷了。
你說(shuō)這么好的同學(xué)，我該不該夸他呢？
夸夸同學(xué)作文 篇6
她，白里透紅的瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長(zhǎng)又密，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時(shí)隨著眼瞼的啟合微微眨動(dòng)。一對(duì)柳葉眉彎彎曲曲地延伸著，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，一頭烏黑光滑的長(zhǎng)發(fā)自然地披在肩膀上。中等個(gè)兒，身材勻稱但并不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛。
她，是同學(xué)們的“學(xué)習(xí)之星”。本來(lái)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎樣好，字也寫得很差。但是經(jīng)過(guò)父母抽空和她促膝談心，讓她懂得了無(wú)數(shù)的道理，還讓她遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買了許多學(xué)習(xí)書籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺前看，周末看……只要有空，她就會(huì)捧著一大摞書，認(rèn)真地看，仔細(xì)地品味書中的道理，有時(shí)甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書籍成了無(wú)話不談的好朋友。每到周末，她就會(huì)跑到圖書館里去增長(zhǎng)知識(shí)。就這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。到了后來(lái)，她每次考試總穩(wěn)坐前三把交椅，成績(jī)經(jīng)常在班里名列前茅。到了暑假，她總是起早貪黑地練字。暑假過(guò)后，寫字效率不僅提高了很多，字也寫得很漂亮。每次什么知識(shí)競(jìng)賽、作文大賽、書法比賽……她都去參加。每次比賽歸來(lái)，得第一、第二名的總是她，父母知道后很是欣慰。每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)她是怎樣把學(xué)習(xí)效率提高時(shí)，她總是笑笑說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針!”
她，還是一個(gè)善良可愛的天使。有一次，我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒(méi)下雨，趕快回家吧!沒(méi)想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ)：“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀?”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來(lái)。我猛地抬頭一看，是她!“呀，真粗心!教室的窗戶都忘關(guān)了，明天同學(xué)們?cè)趺瓷险n呀?”再放下書包，拿出抹布，邊擦課桌邊問(wèn)我：“你為什么還不出教室?”“哦，我正準(zhǔn)備出去的，可是天公不作美，況且我又沒(méi)帶傘，父母在上班呢!”我悶悶不樂(lè)地說(shuō)。她靈機(jī)一動(dòng)：“我送你回家吧!”等桌椅重又變得光滑油亮?xí)r，她笑容可掬地拉起我的手：“可以走啦!”在馬路上，我們正聊得起勁，她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，突然把傘丟給我，向斑馬路線的那位殘疾老奶奶奔去，為她撐起傘，甜甜地說(shuō)：“老奶奶，讓我來(lái)攙扶您吧!”老奶奶感激不盡地說(shuō)：“謝謝你啦，小姑娘!你真善良呀!”她搖搖頭：“不，這是小學(xué)生應(yīng)該做的!”她的神情是那樣專注，她的每一個(gè)動(dòng)作是那么認(rèn)真。等她把老奶奶安全送過(guò)馬路時(shí)，滿懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，我……”我連忙打斷了她的話：“別這么說(shuō)，是我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)這種品質(zhì)呀!你還教會(huì)了我人與人之間的親情……”等她把我送到家，就獨(dú)自孤零零地走了。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?她真是一個(gè)善良可愛、助人為樂(lè)的天使呀!
我要夸她，是因?yàn)樗兄环N頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神，一直與敗者神抗衡，我也應(yīng)該有這種敢于挑戰(zhàn)的精神;我要夸她，是因?yàn)樗藶闃?lè)和心地的善良美好感動(dòng)了我，我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她——就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)劉櫻雪。
夸夸同學(xué)作文 篇7
說(shuō)到夸同學(xué)，我首先想的就是我的班長(zhǎng)，他叫小剛，他是一個(gè)很正直的人，可以說(shuō)他對(duì)他這個(gè)班長(zhǎng)的職務(wù)真的很盡職盡責(zé)，雖然他當(dāng)班長(zhǎng)并不是很久，但是我覺得他已經(jīng)掌握了當(dāng)班長(zhǎng)的'精髓，他會(huì)很好的負(fù)起當(dāng)班長(zhǎng)的責(zé)任來(lái)，比如老師不在班里的時(shí)候，他能很好的維護(hù)我們班的秩序，不至于老師進(jìn)班里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)班里是一團(tuán)糟，反而是很平靜，大家都在做自己的事情，每次老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我們班同學(xué)，特別是班長(zhǎng)。我們的班長(zhǎng)也是一個(gè)很盡職盡責(zé)的人，他一視同仁對(duì)自己的朋友也沒(méi)有格外的特權(quán)，對(duì)每位同學(xué)都是一樣的，在他心里只有是非對(duì)錯(cuò)沒(méi)有人和人之間的關(guān)系，所以在判斷一件事情是非對(duì)錯(cuò)的上面，他只看真正的對(duì)錯(cuò)，而不是看有沒(méi)有人關(guān)系跟他好，或者是他憑自己的意愿來(lái)判斷。有時(shí)他為了防止他判斷會(huì)有太多的主觀因素，還會(huì)讓我們一起判斷。
我還要夸一夸我的同學(xué)，小明。小明的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，可以說(shuō)甚至是有一點(diǎn)差，但是他從來(lái)不打擾別人學(xué)習(xí)，有一些同學(xué)不想學(xué)，還打擾別人學(xué)習(xí)，這樣不僅耽誤了自己，還耽誤了別人，但是他不會(huì)找別人說(shuō)話，只會(huì)自己不聽，而且他是一個(gè)很樂(lè)于助人的人，雖然學(xué)習(xí)不好，但是他經(jīng)常會(huì)幫助我們班同學(xué)做一些事情，在我們班舉行一些活動(dòng)的時(shí)候，他也會(huì)踴躍的參加，為我們班和學(xué)校爭(zhēng)光。他并不會(huì)跟老師頂嘴，反而老師都很喜歡他，因?yàn)樗且粋�(gè)很會(huì)說(shuō)話很活潑很陽(yáng)光的男孩子。
另外我還要夸一下我們班同學(xué)小李。他是一個(gè)很文靜的女生，但是我們都很喜歡她。雖然小李不經(jīng)常跟我們講話，但是她都是在好好學(xué)習(xí)。作為學(xué)習(xí)委員的小李會(huì)經(jīng)常帶著我們班一起學(xué)習(xí)，他學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度真的會(huì)讓我敬佩，因?yàn)楫?dāng)我們班都在打鬧的時(shí)候，他就能保證一個(gè)人好好的學(xué)習(xí)，我覺得這種態(tài)度和學(xué)習(xí)的決心是很難得的。
夸夸同學(xué)作文 篇8
我的同學(xué)林**，她很可愛。她的頭發(fā)烏黑透亮，扎著一條蓬松的辮子，彎彎的眉毛像月亮，水汪汪的一雙研究像黑葡萄，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，漂亮極了！她關(guān)心同學(xué)，是助人為樂(lè)的好孩子。
有一次，上美術(shù)課我沒(méi)帶蠟筆，就向她借。她很爽快地說(shuō)：“我借給你，但你不要把它弄斷了哦！”我拿著蠟筆涂顏色，慢慢地把畫涂完了。但藍(lán)顏色蠟筆被我用了一大半，我怕她心疼，紅著臉，拿著蠟筆不知怎么辦才好。林**笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“何昊軒你太不了解我了，蠟筆我還有呢。”她接過(guò)后又對(duì)我說(shuō)：“你呀，以后不要太客氣，我們是同學(xué)嘛！”
我的同學(xué)——林**，她是一位既大方，又優(yōu)秀的好學(xué)生！提起她，我豎起大拇指夸夸她！
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