【必備】與動(dòng)物作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的與動(dòng)物作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與動(dòng)物作文300字 篇1
“喵喵，我要吃魚(yú)！”是哪個(gè)可愛(ài)的聲音在我耳邊縈繞呢？哦，原來(lái)是那可愛(ài)的小貓呀！
我家小貓非�？蓯�(ài)，可它一開(kāi)始，有點(diǎn)怕我呀！那次，媽媽買來(lái)一只小貓，我回家特別開(kāi)心�？尚∝埡臀也⒉挥H近，每次我一去它的旁邊，它就會(huì)害怕的一邊“喵喵”叫，一邊跑走了，好像在說(shuō)：“你是陌生人，我不要接近你！”
后來(lái)，每次我家一吃魚(yú)，我就會(huì)偷偷的拿一大塊魚(yú)肉，走到小貓面前，溫柔地對(duì)它說(shuō)：“小貓咪，把這塊魚(yú)肉吃了吧！我們交好朋友吧？”小貓好像聽(tīng)懂了我的話，津津有味的把魚(yú)吃完了。第二天，那只小貓真的和我成了朋友。那天媽媽把我批了一頓，我正悶悶不樂(lè)，走到院子里。小貓好像看懂了我那憂傷的表情，在我的鞋上蹭來(lái)蹭去，好像在說(shuō)：“好朋友不要傷心了�！蔽颐嗣拿�，它也溫柔的舔舔我的手，我的心情漸漸的好了許多。
從那往后，我們真的成了朋友，有時(shí)我還把它抱了起來(lái)，就像抱了一個(gè)小娃娃那樣，它也和我的關(guān)系越來(lái)越好。
就這樣，我們兩個(gè)從相見(jiàn)的那陌生人變成了好朋友……
與動(dòng)物作文300字 篇2
半年前爸爸為我買了一只小烏龜，它有一身褐色的皮膚，頭上有條條細(xì)紋。三角形的腦袋上，有兩個(gè)像黑寶石一樣的小眼睛，喜歡好奇地張望著周圍的世界，淺黃色的眼皮一張一合，可愛(ài)極了。它有一個(gè)小鼻子，還有一個(gè)小嘴巴，總是緊閉著，只有吃東西的時(shí)候張得大大的。它馱著一個(gè)深褐色的殼，如同戰(zhàn)士們批的鎧甲，后面還有一條小小的尾巴。
我把小烏龜養(yǎng)在魚(yú)缸里，沒(méi)事的時(shí)候后喜歡觀察它，和它一塊兒玩。別看它的四條腿短短的，游起泳來(lái)一點(diǎn)也不含糊。在晴朗的天氣，它經(jīng)常會(huì)爬上魚(yú)缸里我放置的卵圓形的石頭上曬太陽(yáng)。我經(jīng)常拿些小魚(yú)、火腿腸之類的東西喂它，它現(xiàn)在一天能吃一條小魚(yú)，爸爸說(shuō)等再長(zhǎng)長(zhǎng)，它一天都能吃兩條小魚(yú)了。
前幾天，看到電視上《人與自然》節(jié)目中，人們將大海龜翻過(guò)來(lái)，殼挨著地面，大海龜怎么也翻不過(guò)來(lái)。受到啟發(fā)，有一天，我也將小烏龜翻過(guò)來(lái)放在地板上。剛開(kāi)始，小烏龜害怕得將四肢和頭都縮在它的殼里。過(guò)了一會(huì)兒，它悄悄地探出頭來(lái)，張開(kāi)那雙小眼睛東瞅瞅、西看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，四條小腿才伸了出來(lái)，然后猛地用后腳一撐，頭一頂，只聽(tīng)“啪”的一聲，一下翻過(guò)來(lái)身來(lái)，太有意思了。
這就是我家的小烏龜，我喜歡它!
與動(dòng)物作文300字 篇3
記得是三年級(jí)的時(shí)候，我參加了一個(gè)活動(dòng)——放飛小鳥(niǎo)。
那一天，我起了一個(gè)大早，驅(qū)車趕往東湖鳥(niǎo)語(yǔ)林。在那里，我領(lǐng)了一只小鳥(niǎo)，那小鳥(niǎo)金黃色的小嘴上還帶著一絲紅暈，紅紅的羽毛上帶一點(diǎn)金色，美極了!主持人一聲令下，我用雙手托著小鳥(niǎo)，高高舉起，那小鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅，用力的扇著。不一會(huì)，小鳥(niǎo)就騰空了，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上飛，又過(guò)了一會(huì)，天空上就有了它矯健的身影。我高聲呼喊著：小鳥(niǎo)，再見(jiàn)!
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我明白了：小鳥(niǎo)是人類的朋友，而我們的朋友正遭遇著規(guī)模巨大的獵捕，許多昔日以億計(jì)數(shù)的鳥(niǎo)類已瀕危。每種鳥(niǎo)類的數(shù)量都正在急劇減少，也許，千百年后，美麗的地球上再也不會(huì)見(jiàn)到有鳥(niǎo)兒在天空上飛翔的身影;也許，在不久的將來(lái)，鳥(niǎo)兒將像藍(lán)熊一樣稀有、珍貴;也許，以后，鳥(niǎo)兒將會(huì)成為一個(gè)傳說(shuō);也許……
讓我們一起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒吧!讓我們一起為了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧!
讓我們不留余力地為保護(hù)鳥(niǎo)兒一起加油吧!
與動(dòng)物作文300字 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗,它全身都是紅毛,長(zhǎng)著一只黑色的鼻子,我給它系了一個(gè)鈴鐺,它向你跑來(lái)你一定覺(jué)得它可愛(ài),想抱抱它，撫摸著它緞子似的皮毛。搶走了，在一旁津津有味的肯著雞腿。
我有一只調(diào)皮可愛(ài)的小狗。小狗長(zhǎng)著一身潔白的毛，小狗一跑起來(lái),就像一團(tuán)雪球在滾動(dòng)。一雙圓溜溜又機(jī)靈的眼睛藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛里，一對(duì)耳朵警惕地聽(tīng)著四周一切可疑的聲音。小狗還長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。
我家的小狗不僅調(diào)皮，而且很富有音樂(lè)感。小狗特別愛(ài)吃餅干，我借此機(jī)會(huì)，把小狗當(dāng)魚(yú)釣，我先拿出一根細(xì)長(zhǎng)的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過(guò)神來(lái)，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。就這樣持續(xù)了好幾分鐘。
與動(dòng)物作文300字 篇5
媽媽給我買了一只小烏龜；我給它起名字叫曼曼。
到我家，我就有了說(shuō)話的伴，每天放學(xué)回家，我都要先去看看它，告訴它學(xué)校里發(fā)生了什么事，我在學(xué)校里學(xué)了什么，我的喜怒哀樂(lè)也自從曼曼來(lái)首先向它傾述。它總是沉默著，是懂非懂地分擔(dān)著我的不快，分享著我的幸福，直直地抬著脖子盯著我，很專心地傾聽(tīng)我的述說(shuō)。
曼曼很頑皮，有一次家里來(lái)了客人，我把曼曼放在客廳的桌子上，當(dāng)我們和客人聊到有趣的事，笑得很開(kāi)心的時(shí)候，曼曼也突然跟著笑了起來(lái)；它面對(duì)我們，嘴巴張得大大的，發(fā)出了與我們的笑聲差不多的聲音。一時(shí)我們又驚又喜，更加大笑不止。
曼曼有時(shí)也安靜，白天它一般不愛(ài)睡覺(jué)，總是喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)地上嗮太陽(yáng)，到了夜深人靜的時(shí)候，它吃飽了喝足了，便把脖子一縮美美地睡大覺(jué)了。
曼曼和我一起洗澡，吃飯，還總在我的手心里爬來(lái)爬去，他胖胖的，軟軟的小腳丫好可愛(ài)呦！
我喜歡曼曼。
與動(dòng)物作文300字 篇6
我家有一個(gè)開(kāi)心果，你們猜猜他是誰(shuí)肯定不是我，他就是我的弟弟。
我的弟弟很可愛(ài)，弟弟的身材胖墩墩的，高高的。走起路來(lái)一搖一搖的。真可愛(ài)!他的頭發(fā)短短的`。烏黑烏黑的，一張像蘋果一樣的胖臉蛋，濃濃的眉毛像月牙一樣。一雙明亮的大眼睛，這就是我的弟弟——楊國(guó)宏。 弟弟最大的特點(diǎn)就是胖和高。不認(rèn)識(shí)的人見(jiàn)到了他，說(shuō)我弟弟都有三歲了。其實(shí)我弟弟還不到兩歲。有人說(shuō)：“這孩子真胖!“我弟弟本來(lái)就胖啊!現(xiàn)在就已經(jīng)十六千克了。
可愛(ài)的孩子也有其人的時(shí)候啊!弟弟成天翻我的書(shū)包，拿我的東西。這不，我所有的橡皮都被他”嚇跑了。“其實(shí)是被弟弟扔到了一旁。
那一次，弟弟要看電視，可是媽媽不讓看。弟弟老是哭，怎么辦呢我萬(wàn)般無(wú)奈之下才打開(kāi)電視。弟弟又想看這個(gè)臺(tái)，又想看那個(gè)臺(tái)。我按遙控器都來(lái)不及。不一會(huì)媽媽做完飯從廚房出來(lái)了，看到了我們?cè)诳措娨暋｀?!好人做好事，卻被人冤枉，被媽媽打了一頓。
我覺(jué)得弟弟又可愛(ài)，又是個(gè)淘氣包。我非常喜歡我的弟弟，你是不是也喜歡我的弟弟呢
弟弟為我們家?guī)?lái)了很多歡樂(lè)，我希望弟弟能夠快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
與動(dòng)物作文300字 篇7
“今天，對(duì)，從今天開(kāi)始，我們要寫(xiě)蝸牛觀察日志！”科學(xué)老師在黑板上大大地寫(xiě)上了“蝸�！眱蓚�(gè)字。
“什么？”我驚訝地張大嘴巴，跟老師說(shuō)：“老師，您瞧瞧蝸牛是多么惡心�。∷粝碌酿ひ撼沓淼�，看著就像膠帶紙綁在身上一樣難受�？此情L(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，兩只眼睛死死地盯住我，哎！”
但是，這些言語(yǔ)怎么可能把老師“打倒”呢？老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“不行，這可是全班同學(xué)的作業(yè)，你可不能不做呀！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了。
下午放學(xué)后，我不得不叫媽媽買幾只蝸牛給我，放在籠子里，小心翼翼地提起來(lái)，厭惡地看著它們。
但幾個(gè)星期后，我改變了心思，不禁喜歡起蝸牛來(lái)。
今天早上，我呆呆地看著蝸牛，出了神：一只蝸牛從一個(gè)狹窄的角落爬到了另一只蝸牛跟前，用眼睛觸碰它的頭，不過(guò)一會(huì)兒，它的觸角像變魔術(shù)一樣，一段一段縮了回去；接著它又慢吞吞地爬上了另一只蝸牛的殼，就像登山員費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦爬上了珠穆朗瑪峰；它的觸角立得高高的，像是舉著一面鮮紅的旗幟，而我所討厭的黏液，現(xiàn)在卻變得那么晶瑩剔透，閃爍著蝸牛獨(dú)有的光彩。
它淘氣、天真、可愛(ài)，它是一只多么有趣的蝸牛啊，無(wú)時(shí)無(wú)刻帶給我歡樂(lè)！
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