讀書(shū)，真好作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)，真好作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)，真好作文1
我有一個(gè)特別的嗜好，就是非常喜歡看書(shū)。每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好。”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們靠鉆木取火…原來(lái)，世界這么奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)的感覺(jué)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變得厚了，變得深?yuàn)W了。我常常不由自主地陷入到一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)讀到在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人和狼不同的仇恨，卻同一個(gè)目標(biāo)地打擊日本侵略者時(shí)，我為狼的智慧叫好；當(dāng)讀到甫志高經(jīng)受不住敵人的嚴(yán)刑拷打叛變革命時(shí)， 我禁不住為叛徒出賣同志的行為感到非常氣憤，也為江姐的命運(yùn)感到擔(dān)憂；當(dāng)讀到福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜。是的，讀書(shū)的感覺(jué)真好！讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野；另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
后來(lái)，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越得心應(yīng)手，經(jīng)常得到語(yǔ)文老師的認(rèn)可，還經(jīng)常被老師選為優(yōu)秀作文，朗讀給同學(xué)們作為優(yōu)秀范文借鑒；讀書(shū)使我熱愛(ài)上了文學(xué)，喜歡閱讀。我常常為看書(shū)而錯(cuò)過(guò)了吃飯時(shí)間，爸媽都笑我是個(gè)“啃書(shū)蟲(chóng)”。在文學(xué)曼妙的世界里，我如饑似渴地吮吸著智慧的養(yǎng)分，豐富著我的寫(xiě)作功底。進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我因?yàn)楦叻肿魑模昙?jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試以98.5分的好成績(jī)獲得全班第一。這些好成績(jī)的背后自然有讀書(shū)的功勞。我要感謝書(shū)，感謝無(wú)聲的老師教會(huì)了我許多許多。啊！讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)，真好作文2
“書(shū)籍是人類的精神食糧�！币槐竞脮�(shū)，可以滋潤(rùn)你的心田；一篇美文，可以讓你在煩惱時(shí)感到心曠神怡；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷惘時(shí)眼前一亮，受到某種啟迪，甚至受益終生。漫 步書(shū)林，遨游書(shū)海，你會(huì)由衷地發(fā)出一聲贊嘆：讀書(shū)真好！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一個(gè)人的才華、學(xué)識(shí)，大部分都是從書(shū)本里得來(lái)的。培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！边@恰 恰說(shuō)明了讀各種書(shū)
書(shū)，是文化的載體，它博大精深，包羅萬(wàn)象。然而只有讀書(shū)的人仔細(xì)地品味、思考，才能領(lǐng)略到書(shū)中蘊(yùn)含的哲理、境界、精神……所以，在讀中思考，溫故而知新，然后就能觸類旁通了。人的知識(shí) 就像涓涓細(xì)流，只要肯從書(shū)中不斷地積累，必然就會(huì)有淵博的知識(shí)。有了淵博的知識(shí)，人的談吐、工作、氣質(zhì)都非同一般了。
書(shū)，是歷史遺留下來(lái)的痕跡。讀書(shū)，看著一排排文字，會(huì)有一種踏實(shí)的感覺(jué)。泡一杯香茗，來(lái)到書(shū)房，一邊品茗一邊讀書(shū)；在夜闌人靜之時(shí)點(diǎn)燈夜讀。那，該是一種多么美好的境界啊。
讀書(shū)，是一種享受。一本好書(shū)，常常會(huì)引起讀者與作者的共鳴。思想交流后產(chǎn)生的見(jiàn)解，這是一種擁有一個(gè)知己般的享受。品味作者書(shū)寫(xiě)的心境，也是一種不錯(cuò)的生活享受；書(shū)書(shū)相伴，情情相依， 享受讀書(shū)。讀書(shū)真好！
我們?cè)跁?shū)中讀到了種種神奇，讀出了無(wú)數(shù)坎坷，讀明了世間的哲理，讀懂了萬(wàn)千奧秘。 書(shū)香在我們的心田飄逸，希望在我們的心中扎根。讀千卷書(shū)，行萬(wàn)里路。而且家藏萬(wàn)倦可教子。書(shū)讓我們開(kāi)闊 了視野，增長(zhǎng)了才干。進(jìn)一步豐富了我們的人生閱歷。嗅著濃濃的書(shū)香，賞著點(diǎn)點(diǎn)墨趣，我們也書(shū)寫(xiě)著自己的人生歷史。
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，踏著階梯，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，盡情領(lǐng)略書(shū)的魅力。那時(shí)你就會(huì)說(shuō)：讀書(shū)真好！
讀書(shū)，真好作文3
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”書(shū)就像我們懵懂青春路上的一盞明燈，又像夜空中的啟明星，更像沙漠中的一泓清泉，書(shū)是我的精神食糧，讀書(shū)真好！
記得在上幼兒園的時(shí)候，我便對(duì)那些圖文并茂的小畫(huà)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天如果不看上幾眼，就會(huì)覺(jué)得不充實(shí)。
隨著成長(zhǎng)，我進(jìn)入了小學(xué)，但還是繼續(xù)著我的讀書(shū)歷程，《安徒生童話》、《小王子》等等，早在二年級(jí)時(shí)，我便已經(jīng)讀完了，可漫漫讀書(shū)之路又怎能止步？《西游記》、《三國(guó)演義》，《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》這類文學(xué)名著又引起了我強(qiáng)烈的閱讀興趣，我對(duì)神通廣大的齊天大圣贊嘆不已，又更是對(duì)智慧超群、神機(jī)妙算的諸葛亮有著止不住的贊美……以往的讀書(shū)經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起來(lái)還仍覺(jué)得記憶猶新，歷歷在目。
讀書(shū)不僅僅豐富了我的生活，就比如說(shuō)上一次吧，還鬧出了笑話。那天，爸爸帶回來(lái)一沓《威海晚報(bào)》我急急忙忙跑過(guò)去，爭(zhēng)著要和爸爸看，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“如果你能認(rèn)出這幾個(gè)字，我便把報(bào)紙讓給你，怎么樣？”我也點(diǎn)頭說(shuō)道：“好啊，可不許反悔！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，指著“威海晚報(bào)”這個(gè)標(biāo)題�！班拧�。”“咦？這個(gè)字怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”我盯著“晚”字說(shuō)道，“老師講過(guò)形聲字，看它旁邊也有點(diǎn)像兔，那就念“兔”吧，對(duì)！威海兔報(bào)�！蔽乙慌哪X袋，恍然大悟似的說(shuō)道，爸爸一聽(tīng)，就哈哈大笑起來(lái)，笑的上氣不接下氣，眼睛都笑成了月牙�？晌疫�不明所以，歪著腦袋問(wèn)爸爸：“爸爸，什么是威海兔報(bào)？難不成是給威海的兔子看的報(bào)紙？真是奇怪�！卑职直阌謱⒑貌蝗菀字棺〉男θ菥`放了出來(lái)，這一次笑得更夸張，連腰都笑彎了。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，我已步入中學(xué)的大門，但還是可以經(jīng)常看到我捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀的身影，可以體會(huì)到我在知識(shí)海洋中遨游的心靈，我仿佛感受到自己的心胸變得寬廣，知識(shí)的城堡也越發(fā)宏偉，這是我不禁想?yún)群埃骸鞍。∽x書(shū)真好！”
讀書(shū)，真好作文4
如果有人問(wèn)我：“世界上最令人快樂(lè)活動(dòng)是哪一種？”毫無(wú)疑問(wèn)，我的回答一定是：“讀書(shū)�！睍�(shū)是一條波濤洶涌的大江，只要不畏困難，終能淘出金來(lái)，覓得驪珠。
歷史證明，讀書(shū)帶給了人們太多的益處。杜甫暢游書(shū)海，煉成大文豪，終于發(fā)出“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的感嘆；伽利略受《圣經(jīng)》中“要為風(fēng)定輕重”這句話的啟發(fā)，證明出空氣是有質(zhì)量的；而顛沛流離近兩千年的猶太民族，則是日日帶著《圣經(jīng)》——他們的信仰源泉，堅(jiān)守它的道，忍受外族迫害，終于在1948年光榮復(fù)國(guó)。書(shū)使凡人成為高人，使高人成為偉人，使偉人成為超人�！皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基如是說(shuō)。
書(shū)是智慧的源泉，傳授給你知識(shí)，更能幫你發(fā)現(xiàn)知識(shí)，其中的樂(lè)趣是無(wú)法言說(shuō)的。我從小就有拼拆玩具和機(jī)械的嗜好，特別是過(guò)生日時(shí)用的蓮花蠟筆。我最喜歡拆出里面那個(gè)會(huì)唱《生日歌》的玩意兒，歡樂(lè)地聽(tīng)它唱歌，惋惜地看它漸漸沒(méi)電。一次，我看看九年級(jí)的物理課本中的電路，忽然想到，我可以像課本中那樣做個(gè)電路，讓《生日歌》重新響起呀。我拆下手電筒中的燈泡，掰下玩具里的電池，不知從哪里抽了許多鐵絲，將它們拼在一起。我坐在這個(gè)“大工程”旁，欣賞著咿咿呀呀的生日歌和閃爍的燈光，歡喜得不知怎樣才好。這一切，都是書(shū)籍啟發(fā)我而做成的，它的功勞不可埋沒(méi)！
除了這些，書(shū)籍還能像溫泉那樣，陶冶性情，洗滌身心，傳播正能量�！朵撹F是怎樣煉成的》教我自強(qiáng)不息，《論語(yǔ)》教我厚德載物，《瓦爾登湖》讓我淡泊名利，《浮士德》又讓我追求理想�！短眉X德》是我最愛(ài)的書(shū)，主人公那行俠仗義、高尚的騎士精神，讓我下決心從此做個(gè)善人，為民造福。
像郭敬明那樣的人寫(xiě)出的，頂多是啃得光溜溜的魚(yú)骨，毫無(wú)價(jià)值。魚(yú)骨尚且有用，而他們的書(shū)呢？
書(shū)是智慧的工廠，美德和知識(shí)由它而出，我“無(wú)可救藥”地愛(ài)上了它。讀書(shū)，豈有不好？應(yīng)該這么說(shuō)：“讀書(shū)，真好！”
讀書(shū)，真好作文5
“書(shū)”這個(gè)字大家一定都不會(huì)陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書(shū)，書(shū)給予了我們知識(shí)，讓我們從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變，成了會(huì)認(rèn)字，會(huì)做人，會(huì)思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂(lè)和幸福。
上星期天，我跟隨幾個(gè)小伙伴們相約去天中書(shū)城“索取知識(shí)”。到了書(shū)城，里面的書(shū)可真多啊!分類細(xì)致、擺列整齊的書(shū)映入我的眼簾，此刻我只有一個(gè)感受：這兒真是書(shū)的世界呀!記得小時(shí)候媽媽常常和我一起讀安徒生的《童話故事》、后來(lái)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)媽媽又給我買了冰心奶奶的《繁星》《小桔燈》等文章，現(xiàn)在回憶起來(lái)還感覺(jué)甚為親切。如今，冰心已離我們而去，但他的文章是我孩提時(shí)代的一個(gè)“伙伴”，就像那盞“小桔燈”，保留了童年一段抹不去的回憶。再后來(lái)我又喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》雖然，有時(shí)候我會(huì)因?yàn)檎也坏酱鸢付瑐纳踔亮鳒I，但我更享受尋找到答案后成功的喜悅，它讓我快樂(lè)，讓我感動(dòng)。
我曾經(jīng)想過(guò)，我為什么會(huì)這樣癡迷于它?雖然，我知道，那永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案……還記得，在課堂上，老師把課堂作業(yè)布置給我們。當(dāng)我們遇到自己不會(huì)做的題目時(shí)，老師會(huì)說(shuō)：“這些題書(shū)上都有，大家打開(kāi)書(shū)看就明白了�！边@時(shí)，我們會(huì)感到書(shū)本不再枯燥無(wú)味，而是變成了一位博學(xué)多才的“小老師，教我們了解無(wú)盡的知識(shí)和全新的事物。我挑了一本禮儀教育的書(shū)讀了起來(lái)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)再過(guò)幾天靖宇學(xué)校的孩子要來(lái)我們學(xué)校做客了，所以我想自己應(yīng)該學(xué)學(xué)禮儀，到時(shí)做一個(gè)文明的小主人來(lái)和我的好伙伴相處，我認(rèn)真的閱讀著每一頁(yè)，雖然有時(shí)我不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……
時(shí)間悄悄的從我翻書(shū)的指縫間溜走，一本書(shū)已經(jīng)被我讀完了，這時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)書(shū)本又像一位“禮儀老師”，它教我們要尊老愛(ài)幼。在公交車上，我們要主動(dòng)讓座給老弱病殘讓座;在家里，我們要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做家務(wù)……“晴晴，我們?cè)撟吡�，天不早了”耳邊傳�?lái)我同學(xué)喊我的聲音，哎呀!我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，讀書(shū)的感覺(jué)真好!讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
冰心奶奶的`這句名言將激勵(lì)我在今后的日子里一如既往的好好讀書(shū)。
讀書(shū)，真好作文6
大千世界，蕓蕓眾生，喜好各不相同，有人喜歡旅游，忘情于山水；有人喜歡喝酒，沉迷于醉鄉(xiāng)；而我唯獨(dú)喜歡讀書(shū)，在我的眼中，讀書(shū)真好！
很小的時(shí)候，我就喜歡書(shū)，雖不識(shí)字，但只要看幼兒書(shū)上那豐富多彩的圖畫(huà)，便覺(jué)得開(kāi)心，通過(guò)“讀畫(huà)”和書(shū)上那些可愛(ài)的小動(dòng)物進(jìn)行交流。讀書(shū)真好！
不知不覺(jué)地度過(guò)了童年的時(shí)光，我成長(zhǎng)為一個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌�，于是我迷上了金庸的武俠小說(shuō)。我最愛(ài)看先生寫(xiě)的《射雕英雄傳》，在那樣一個(gè)山河破碎、金戈鐵馬的亂世，像郭靖那樣一位大俠，仗劍天涯、扶危濟(jì)困、忠肝義膽、舍身報(bào)國(guó)，怎么不令人欽佩、向往！我也喜歡古靈精怪的黃蓉，和藹正義的洪七公……書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物都讓我著迷��！一本書(shū)就是一個(gè)世界。讀書(shū)真好！
從熱血武俠到深沉的情感，就像一只小船穿過(guò)急流險(xiǎn)灘駛?cè)肫届o的港灣，我又漸漸地喜歡上《讀者》《意林》之類的文學(xué)刊物。在這里，我感受到一種寧?kù)o的快樂(lè)，一篇篇文章都在無(wú)聲地展示著人性的真善美，使人為之動(dòng)容！
記得有一次，我在家中練排球時(shí)把爸爸的寶貝茶杯打破了。在慌亂中，我突然想起上午剛看過(guò)的一則對(duì)話，于是便脫口而出：“我為您泡了五年的茶，今天打破了您的一只茶杯�！睕](méi)想到爸爸微微一笑回了一句：“你打破了我的一只茶杯，我要你再為我泡五年的茶。”我們父子二人相視而笑。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟�！蔽乙由弦痪洌骸皶�(shū)中自有父子情。”讀書(shū)真好！
在一個(gè)悠閑的午后，我坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，一手捧著書(shū)，一手拿著一杯香濃的咖啡，這就是我最愜意的時(shí)光。即將進(jìn)入初三了，我喜歡上歷史類的書(shū)，悠悠歷史長(zhǎng)河，縱然是怎樣的雍容勝景，也不過(guò)白駒過(guò)隙，唯有文字與思想的凝聚永恒不朽！我們之所以要讀書(shū)，就是為了傳承，而讀書(shū)的樂(lè)趣，恰恰就沉淀在這古老厚重、悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的歷史中��！讀書(shū)真好！
擷一絲納蘭的心緒，取三分務(wù)觀的淡泊。我只想說(shuō)，讀書(shū)真好！
讀書(shū)，真好作文7
高爾基說(shuō)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)，給予了我們力量，給予了我們精神。它，是我們的人生中不可缺少的一個(gè)好朋友，一個(gè)好老師。
在我的書(shū)柜里，存放著厚厚薄薄，大大小小的上百冊(cè)少兒讀物，有科普的、軍事的、文學(xué)的、歷史的等等。在每天緊張的學(xué)習(xí)后，我喜歡遨游在書(shū)的世界里。我會(huì)跟著書(shū)的情節(jié)悲傷、哭泣、憤怒，歡笑。還能在書(shū)中體會(huì)到快樂(lè)，感受到幸福，學(xué)到了感恩。
在我的記憶中，小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買來(lái)了有精美插圖的四大名著。這些書(shū)中有各種各樣的人物，你瞧，有多愁善感的林黛玉；有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣；有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松??讀著這些書(shū)，我就仿佛來(lái)到了他們的身邊，把他們當(dāng)成了我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是世界文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀！
中年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了童話故事，認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時(shí)，我想，賣火柴的小女孩是多么的不幸，讀著讀著，我的淚水不由得流了下來(lái)??
雖然人生旅途是艱難的，但是讀書(shū)卻讓我更加充實(shí)，而不是一個(gè)“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書(shū)更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的善良美；有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)美；有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的理想美??非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊(cè)書(shū)籍帶給我們無(wú)邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開(kāi)始人生的征途，卻不能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦??
在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)，寂寞時(shí)，是它陪伴在我的身旁，難過(guò)時(shí)，是它幫我分擔(dān)痛苦。我愛(ài)讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)和輕松，所以，請(qǐng)讓我大聲說(shuō)一句：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”
讀書(shū)，真好作文8
談到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊，悶都悶死了！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心和毅力�？晌矣X(jué)得讀書(shū)是件非�？鞓�(lè)的事，因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，還是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。
人類之所以這么有學(xué)問(wèn)，是因?yàn)槿祟惖哪X子里有知識(shí)，而這些知識(shí)的來(lái)源，就是一本本的書(shū)。古時(shí)候，我們的祖先早已有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)，我們才能懂，因?yàn)槎�，我們才能有所作為。古時(shí)候，人們還沒(méi)有書(shū)。但人們很聰明，沒(méi)有紙，，可以刻在青竹上，再用線綁起來(lái)——這就是最早的“書(shū)”�，F(xiàn)在，人進(jìn)步了，書(shū)也進(jìn)步了。書(shū)用紙做，更方便著，內(nèi)容更豐富。書(shū)，就像養(yǎng)分一樣，是人類不可缺少的。 我和書(shū)是最好的朋友，從小到大，它一直陪伴著我。每天清晨睜開(kāi)眼，第一個(gè)看到的就是它，因?yàn)槲颐刻焱砩隙家春荛L(zhǎng)時(shí)間的書(shū)。我從幼兒班開(kāi)始，就非常喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事。從識(shí)字開(kāi)始，我便自己看起了書(shū)。從此，便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢，我總舍不得花，想攢起來(lái)買書(shū)用。每逢爸爸媽媽帶我逛街，總會(huì)問(wèn)我：“你想到哪里去呀？”我便總是不假思索地脫口而出：去書(shū)店啦！” 在我的房里，有一個(gè)大書(shū)柜，里面全是書(shū)，我總是廢寢忘食地看書(shū)。在家里，我沉浸于書(shū)的海洋，在那里遨游，流連忘返。讀到高興處，我會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到悲傷處，我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心流淚我從書(shū)中得到了不少知識(shí)。從書(shū)中，我知道了做人要正義、誠(chéng)實(shí)，要做個(gè)務(wù)實(shí)有用的人，不要做華而不實(shí)、驕傲自滿的人。我覺(jué)得書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像一位真誠(chéng)的朋友，在面對(duì)面地跟我交談。
很多人都希望一步登天，但這是不可能的。正所謂“滴水穿石，非一日之功”，登天之門是不會(huì)為懶惰之人而開(kāi)的書(shū)，我的摯友，你讓我懂得許多人生的哲理，讓我知道了許多知識(shí)。啊!讀書(shū)真好!
讀書(shū)，真好作文9
萬(wàn)里晴空，展翅翱翔；魚(yú)兒，真好！
碧波萬(wàn)頃，如夢(mèng)如幻；馬兒，真好！
大地?zé)o垠，馳騁沙場(chǎng)。讀書(shū)真好，書(shū)是我的天空，書(shū)是我的大地，書(shū)是我的海洋！
書(shū)籍，收集了人類最美麗的靈魂。文學(xué)家高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。是的，我把書(shū)籍看作為良師和益友，陪伴著我們，啟迪著我們。我最喜歡的一本書(shū)是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》，這本書(shū)有一則《享受生命春光》的故事讓我落淚，更讓我震撼。王飛越阿姨是一名護(hù)士，不幸身患絕癥，她勇敢地與病魔作戰(zhàn)，病痛中申請(qǐng)捐獻(xiàn)自己的角膜。當(dāng)癌細(xì)胞肆虐地?cái)U(kuò)散，王飛越阿姨為了防止角膜也受到損傷，影響將來(lái)的移植手術(shù)，不肯使用止痛藥。為保證自己眼球的完好無(wú)損，她請(qǐng)求在她停止呼吸之前就摘掉眼球。她的丈夫、女兒，在場(chǎng)所有醫(yī)生、護(hù)士、和守護(hù)在一邊的眼科專家們都哭了，一朵頑強(qiáng)的生命之花凋零了，只有她的眼角膜被完好地保留了下來(lái)，四位盲人因此重見(jiàn)光明。王飛越阿姨留有一段錄音說(shuō)：“你好，我不知道你姓什么叫什么，我祝福你，希望你重見(jiàn)光明，盡情享受春光�！边@個(gè)故事告訴我生命的偉大不在于索取，而在于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因?yàn)閻?ài)的奉獻(xiàn)，世界才變成美好的人間。我們都生活在愛(ài)的懷抱中，父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)，而讀書(shū)更讓我感受到了人類的智慧之愛(ài)，崇高的生命之愛(ài)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗鼈兘虝?huì)了我識(shí)別善與惡；教會(huì)了我去行為善事，去痛恨邪惡；我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了鑒別，更從書(shū)中學(xué)會(huì)了思考。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！钡拇_，一個(gè)人要是沒(méi)有書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，他的生命將是多么的空虛，他的生活將是多么的平淡。熱愛(ài)讀書(shū)吧，書(shū)是天空，書(shū)是大地，書(shū)是海洋！
熱愛(ài)讀書(shū)吧，讀書(shū)真好！
我們是初升的太陽(yáng)，我們是祖國(guó)的花朵，我們是中國(guó)的脊梁！
相信未來(lái)的世界必將屬于我們！
讀書(shū)，真好作文10
課堂里的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題，記滿了深?yuàn)W，可我愿意讀，因?yàn)樵谀抢铮覍W(xué)到了很多；人世間的大書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，可我更愛(ài)讀，因?yàn)樵谀抢�，我了解到更多…�?/p>
讀書(shū)真好！
我喜歡坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，讓自己的太腦日益充盈。我喜歡在課間，和同學(xué)為某道數(shù)學(xué)難題爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我哭了，錯(cuò)了，我仍然會(huì)笑，因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到了更多，學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我最大的享受。
讀書(shū)真好！
我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，一朵小花，一杯清茶，享受書(shū)中的生活，我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為林黛玉小姐的含淚九泉鳴不平，為芳汀的悲慘遭遇而嘆息，更為復(fù)旦大學(xué)的大哥哥大姐姐們?cè)诒嬲撡惿系木手v演說(shuō)而喝彩。甚至為瓊瑗太太催人淚下的言情小說(shuō)，金庸老先生的“武俠秘籍”，都讓我流連忘返，也曾試看用自己手中的筆，用少女的柔情，寫(xiě)心的思緒，雖然報(bào)紙上從未有過(guò)我的“豆腐塊”，可我仍然喜歡讀書(shū)，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到從課本上學(xué)不到的東西。
讀書(shū)真好！
一個(gè)人背著小包走在大街上，看行人的來(lái)來(lái)去去，對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)；看世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，我努力探求著，努力思索著，為什么社會(huì)人生這本大書(shū)這么見(jiàn)長(zhǎng)難懂？世間為什么會(huì)有這么多不平等，生活為什么這么嚴(yán)峻，這么殘酷？許許多多的不理解，許許多多的不懂，使我想努力去懂它，用我自己的思維去了解它，用心靈去貼近它。盡管為此我摔了很多跟頭，可我樂(lè)意，因?yàn)樗屛易哌M(jìn)真實(shí)。
讀書(shū)真好！
如果說(shuō)課堂的讀書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，那么課外的讀書(shū)讓我了解，讓思索。而人世間的讀書(shū)更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。那么朋友，走吧，和我去讀書(shū)，不必在乎前面有多么大的困難——因?yàn)樽x書(shū)，真的很好！
讀書(shū)，真好作文11
光陰流轉(zhuǎn)，時(shí)光又在我們讀書(shū)時(shí)悄悄地流過(guò)了一周。很榮幸我被選為本周的“讀書(shū)之星”候選人。
讀書(shū)真好。我有個(gè)感覺(jué)，書(shū)讀多了，就會(huì)入迷。有一天午讀，我正在津津有味地捧讀鄭淵潔的《五個(gè)蘋果折騰地球》。都說(shuō)鄭淵潔是童話大王，果然名不虛傳，他的童話讓我愛(ài)不釋手。正當(dāng)我看到第四個(gè)蘋果折騰地球時(shí)，手中的書(shū)一下子就被抽走了。就在我莫名其妙時(shí)，耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“還看呀書(shū)迷！
下課都好一會(huì)了，我要出去玩，不沒(méi)收你的書(shū)，就出不去了。”這下我才恍然大悟，原來(lái)同桌要出去，他叫我，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就輕拍我的肩膀。我還是沉浸在書(shū)的世界里，他只好“繳了”我手中的書(shū)。
讀書(shū)真好，因?yàn)樽x書(shū)可以讓自己變得見(jiàn)多識(shí)廣。上星期天，我與外公外婆討論關(guān)于九頭鳥(niǎo)是不是真的存在的問(wèn)題。外公外婆一至認(rèn)定“不存在”。我舉了好多個(gè)例子來(lái)說(shuō)明九頭鳥(niǎo)是真的存在的。我說(shuō)：“我在《世界動(dòng)物未解之謎》上看到的�！蔽疫�拿了書(shū)，找出這個(gè)內(nèi)容給他們看。接著我又告訴他們，我在中央電視臺(tái)的關(guān)于動(dòng)物的欄目上曾經(jīng)看到過(guò)。外婆睜大眼睛——奇怪了。外公說(shuō)：“呀，傳說(shuō)中的神鳥(niǎo)真的在世界上存在？”他高興地夸我：“我的外孫現(xiàn)在真是見(jiàn)多識(shí)廣”。其實(shí)，不是我天生就知道，這全是書(shū)本的功勞。
讀書(shū)真好，還因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們的生活充滿樂(lè)趣。有一次，我正在看《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)。我一邊讀，一邊笑個(gè)不停。家里的人看見(jiàn)了，就覺(jué)得我這個(gè)人很好笑，看書(shū)還用得著這么笑？他們就跑過(guò)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事確實(shí)很好笑，就和我一起看，連他們都忍俊不禁了。皮皮的樣子就讓人覺(jué)得好笑，她有一頭火一樣的紅發(fā)，扎著兩個(gè)羊角辮，一個(gè)朝上，一個(gè)朝下，一臉的斑點(diǎn)。身上穿著棕色的大衣。更滑稽的是一只腳穿著紅襪子，另一只襪子卻是一環(huán)黃一環(huán)紅的，都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直拉到膝蓋上面。腳上還套著一雙紫色的大靴子，走起路來(lái)“噠噠噠”地響。她的故事更是讓人忍不住地要發(fā)笑。
讀書(shū)真好！
我還會(huì)一直讀下去，讓書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)的每一天。
讀書(shū)，真好作文12
讀書(shū)是這個(gè)世界上最美好的事。愛(ài)讀書(shū)的人，是這個(gè)世界上最幸福的人。也許有的人感受不到，但是我想說(shuō)，有一天你會(huì)知道，讀書(shū)的感覺(jué)真的很美妙。
學(xué)生時(shí)代，坐在教室里沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，收獲成長(zhǎng)。那時(shí)讀過(guò)很多的古詩(shī)詞，意境真的很美，后來(lái)我漸漸愛(ài)上了詩(shī)詞。為此我還寫(xiě)了一首詩(shī)呢，這首詩(shī)名叫《半夏花開(kāi)》，詩(shī)的內(nèi)容是：花開(kāi)花謝風(fēng)寂寥，葉落葉紛天拂曉。蒼涼夜。共愁半夏瀟瀟雨，離別際，念念是悲殤。
那時(shí)候，每天都生活得很充實(shí)，因?yàn)橛袝?shū)的陪伴。我特別喜歡在黃金屋里面探索，吸收精神食糧，感受世界的美好。其實(shí)那時(shí)候不太懂得“寸金難買寸光陰”的含義，還是想貪玩，但是最后還是逼自己學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲衣?tīng)過(guò)一句話：“明天的你，會(huì)感激現(xiàn)在拼命努力的自己�！�
如今的我已經(jīng)畢業(yè)了，但工作中的我還是沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，還是每天都在學(xué)習(xí)知識(shí)，努力寫(xiě)作。只因?yàn)閷W(xué)習(xí)是讓人靈魂升華的唯一方式。有人說(shuō)，世間的教育是金字塔教育，那么我一定要登上這金字塔的頂峰。
常常泡杯茶，放在書(shū)桌上，伴著書(shū)香和茶水香，帶領(lǐng)自己進(jìn)入極其快樂(lè)的靈魂國(guó)度，在那里，我看見(jiàn)了最真實(shí)的自己，因?yàn)橹挥性跁?shū)中我的靈魂是自由的，是奔放的。
只有不斷讀書(shū)，才會(huì)筆下生花，我們的生活也不會(huì)那么庸俗，例如：
當(dāng)我們?cè)谝黄鹌凡璧臅r(shí)候，我們可以說(shuō)：“茶香情更濃，知己千載難逢！”而不是那一句：“和朋友在一起喝茶，挺不錯(cuò)！”
當(dāng)我們孤獨(dú)不被理解的時(shí)候，我們可以自我安慰：“自古英雄多寂寞，不甘平庸，自有鶴立雞群之日�！倍皇悄且痪洌骸翱珊�，沒(méi)人欣賞我�！�
當(dāng)我們喝醉了的時(shí)候，我們可以說(shuō)：“酒不醉人人自醉，花不飄零風(fēng)飄搖�！倍皇悄且痪洌骸拔矣趾榷嗔��！�
當(dāng)我們被人拋棄時(shí)，我們可以說(shuō)：“天涯何處無(wú)芳草，何必單戀一棵樹(shù)。”而不是那一句：“他不要我了�！�
當(dāng)我們將要離開(kāi)人世的時(shí)候，我們可以說(shuō)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生生世世，生生死死，死死生生，輪回?zé)o期。生即是死，死即是生�！倍皇悄且痪洌骸拔疫�會(huì)回來(lái)的�！�
人生不長(zhǎng)，無(wú)常人生，但我們必須永恒自己的信念，追求夢(mèng)想，讓自己的精神不匱乏。我想說(shuō)，讀書(shū)真好。接下來(lái)的日子，我要好好學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
讀書(shū)，真好作文13
炎熱的夏日，坐在窗前，望著繁華的城市，車水馬龍，汽笛聲、喧嘩聲充斥耳中。我多想穿越時(shí)空，回到綠樹(shù)成蔭、鮮花滿地的仙境，品茗讀書(shū)，讓自己浮躁的心靈也靜下來(lái)，體味人生。
打開(kāi)書(shū)，墨香淡淡，茶霧裊裊，唯有此境才能令人心曠神怡，流連忘返。
讀書(shū)恰似喝茶，喝茶亦是讀書(shū)。當(dāng)我翻開(kāi)那本被我珍藏許久的《朝花夕拾》，翻開(kāi)第一頁(yè)，我仔細(xì)品味著“引子”，看著茶面上漂浮的棵棵茶葉，似乎對(duì)這本書(shū)又增加了興趣。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我的心也逐漸靜了下來(lái)。當(dāng)翻到《從百草園到三味書(shū)屋》時(shí)，一句句爛漫的文字語(yǔ)言，一個(gè)個(gè)天真的心理想法，一件件純真質(zhì)樸的童年趣事……魯迅先生筆下的那段美好的童年時(shí)光，令我心馳神往，誰(shuí)的童年不是那樣呢？我也終于有了時(shí)間來(lái)回憶回憶自己的童年。品一口茶，甜甜的茶香在我舌頭上慢慢發(fā)散，整個(gè)嘴里滿是茶的香氣，仿佛永久不會(huì)消散一樣，或許她也被書(shū)中快樂(lè)的童年生活所感染了？
繼續(xù)翻閱，《無(wú)�！芬黄�?jiǎng)t是通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)名為“無(wú)常”的鬼，通過(guò)寫(xiě)這個(gè)鬼與現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的“人”作對(duì)比，深刻刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中那些“不如鬼”的人的丑惡面孔。文中用了諷刺的手法來(lái)批判當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，揭露了人類內(nèi)心的虛假邪惡，我也隨之陷入深深思考之中，此時(shí)此刻內(nèi)心充斥著對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿、對(duì)當(dāng)時(shí)心神麻木的中國(guó)人的憤恨，這些問(wèn)題或許也只能在心靜時(shí)才會(huì)涌上心頭吧。我又喝了一大口茶，這時(shí)的茶香已漸漸散去，繼而在口中留下了一些苦澀，我皺了下眉，將茶杯放回。
茶味散去，我又添上了新的茶葉和水，濃濃的茶香頓時(shí)襲來(lái)。就像這本書(shū)一樣，在甜蜜的花瓣中夾雜著理性的鋒刀，有苦也有甜，讓我們?cè)趭蕵?lè)休閑之余，又能靜下心來(lái)思考人生。
合上書(shū)，嘴中還留有淡淡的余香，心情也舒暢了許多。打開(kāi)窗，外面沒(méi)了汽笛聲和喧鬧聲，卻多了一份寧?kù)o。一切都恢復(fù)了平靜，我的心也終于安靜了下來(lái)。
當(dāng)你靜下心來(lái)，品茗讀書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容會(huì)隨著茶香涌入你的內(nèi)心。
靜心品茗讀書(shū)，真好！
讀書(shū)，真好作文14
我家的書(shū)柜上有幾本大部頭的紅皮舊書(shū)，我一直很疑惑上面到底寫(xiě)了什么。
有一天，我突發(fā)奇想：”為什么我不看看上面的那些舊書(shū)呢？“于是，我叫來(lái)媽媽，讓她幫我把書(shū)取一本下來(lái)。
那本書(shū)剛剛”落“在我的手上，我的心就無(wú)比的激動(dòng)，心跳隨著心潮起伏而不停的加快。我雙手顫抖著，緩緩翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。映入眼簾的是一片雪白，上面印著兩行字——”飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛“，詩(shī)的右邊印著四個(gè)正楷大字——”金庸全集“。
”原來(lái)是金庸先生寫(xiě)的武俠小說(shuō)呀！“我興奮的想著，又翻了幾頁(yè)，正好翻到了《天龍八部》，于是我便看了起來(lái)。字很小，我又坐在窗子前看，不一會(huì)兒我就沉浸在文字之中了。
”青衫磊劍鋒行處······誰(shuí)家弟子誰(shuí)家院······血海深仇盡歸塵土······教單于折劍······六軍辟易······憤英雄怒······“我用眼睛掃視著目錄，上面那些章節(jié)目錄像是一首詞，又像是一片古文，這本書(shū)深深地吸引著我，我馬上翻到正文，凝視著上面的蠅頭小楷。
隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，我的心也動(dòng)力。我的思想像是進(jìn)入了書(shū)中，甚至我還覺(jué)得自己成了”天龍三兄弟“中的某一位，主人公被打成了重傷，我感覺(jué)自己也被打成了重傷；主人公仰天大笑，我感到自己的心情也舒暢了許多；主人公在雨中形單影只地趕路，我感到自己似乎也十分悲憤，好想大哭一場(chǎng)······，總之，我的心情隨著故事情節(jié)跌宕起伏著，好像這些事是我曾經(jīng)親身經(jīng)歷的。
夜晚漸漸降臨人間，不覺(jué)紅日西沉，星星在夜空上快樂(lè)地眨著眼睛。我開(kāi)了燈，又如癡如醉地讀了起來(lái)。一會(huì)兒我為北宋腐敗的統(tǒng)治者而感到厭惡，一會(huì)兒我為慕容復(fù)的利欲熏心的舉動(dòng)而感到惋惜，一會(huì)兒我為蕭峰的忠義與段譽(yù)的文雅而大加贊嘆，一會(huì)我又為虛竹的身世而感到悲傷······一連過(guò)了十幾天，我才看完了這本大部頭的舊書(shū)。而這十幾天來(lái)，我因?yàn)榭吹锰^(guò)癡迷而不知遭來(lái)了多少的責(zé)罵，但是，我，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲掖蟠蟮倪^(guò)了一把書(shū)癮，我的生活充實(shí)了，我的內(nèi)心感到了滿足······
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀書(shū)的感覺(jué)真好真爽！我一定要多讀書(shū)，讓我的生活變得又有趣又充實(shí)！
讀書(shū)，真好作文15
讀書(shū)，真好！我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了童話大師安徒生，列夫·托爾斯泰，面對(duì)著死亡高唱“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，新中國(guó)的締造者毛澤東，唱響“春天故事”的鄧小平……知道了《丑小鴨》、《白雪公主》、《拇指姑娘》、《西游記》、《三國(guó)演義》……
讀書(shū)，真好！它提高了我的寫(xiě)作水平。我是“書(shū)蟲(chóng)“，一有空，便從書(shū)堆里揀出《安徒生童話》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、我國(guó)古典四大名著等課外讀物讀起來(lái)。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到作文時(shí)，就能得心應(yīng)手地運(yùn)用，不會(huì)感到有話說(shuō)不出了。瞧，我的小作文《烏云哭了》發(fā)表在《處州晚報(bào)》上，《霧娃娃》發(fā)表在《現(xiàn)代教育報(bào)》上。我的習(xí)作也常常被老師選作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)呢！看著同學(xué)們那羨慕又佩服的眼神，我就恨不得分分秒秒都扎進(jìn)書(shū)堆里，像蜜蜂一樣采集百花之蜜。為了讀書(shū)，我還鬧了不少笑話呢。記得有一次，遠(yuǎn)在杭州的小姨回來(lái)，給我三十元錢讓我自己去超市買吃的。我攥著錢蹦著跳著去超市，途中路過(guò)一家書(shū)店，店門口的“新書(shū)推薦”勾住了我的腳步，我不由自主地走進(jìn)了書(shū)店。拿起我盼望已久的《草房子》，翻開(kāi)它，一頁(yè)，兩頁(yè)，我這只小書(shū)蟲(chóng)就像一只餓狼撲向食物似的，貪婪地看了起來(lái)。我越看越喜歡，于是就把書(shū)買了下來(lái)。我早已把買零食的事拋到了九霄云外去了，拿起書(shū)就往回走。一路上，我徜徉在書(shū)的海洋，沐浴著書(shū)的溫暖，悠悠忽忽地回了家�；氐郊议T口，“砰”，“對(duì)不起！”我趕緊道歉。“哈哈”，“哈哈哈”，正坐在門前大樹(shù)底下聊天的小姨和媽媽笑彎了腰。原來(lái)，我向門框道歉了呢！
讀書(shū)，真好！它豐富了我的知識(shí)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》，它們雖不會(huì)說(shuō)話，但能告訴我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；雖不會(huì)走路，但能帶我走遍五湖四海�？茨�，那是鴨嘴獸；看哪，那是冬蟲(chóng)夏草；看哪，那是……
讀書(shū)，真好！它讓我懂得了許多做人的道理�？兹谒臍q能讓梨，黃香九歲為父溫席，飲水不忘挖井人。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)，真好！
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