快樂(lè)的六一節(jié)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的六一節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的六一節(jié)作文1
又一個(gè)愉快的五一節(jié)開(kāi)始了。前兩天我就把作業(yè)做好了，沒(méi)有其他事可做，這可把急性子的我急壞了，“要是有一只可愛(ài)的小狗陪伴我就好了”，我喃喃自語(yǔ)，可我爸爸媽媽就是不同意我養(yǎng)狗。我左思右想，終于想出了一個(gè)好主意，那就是畫(huà)一只小狗來(lái)陪我。
說(shuō)干就干，我開(kāi)始畫(huà)了，畫(huà)了一陣我沒(méi)有信心了，把紙扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)我想起老師對(duì)我的教誨：“做任何事都要有恒心，千萬(wàn)不能半途而廢！”于是我又畫(huà)了起來(lái)，俗話說(shuō)功夫不負(fù)有心人，一只可愛(ài)的小狗終于誕生了，這個(gè)小狗，有一張胖乎乎的臉和身子，兩只又黑又亮的眼睛，一個(gè)濕漉漉的三角形鼻子，一張拖著紅紅舌頭的大嘴，還有扇子似的兩只大耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的小腳，搖來(lái)晃去的小尾巴，別提有多可愛(ài)了！這使真正感受到成功后的喜悅，我把這個(gè)畫(huà)好的小狗起名叫“小可愛(ài)”，這個(gè)小可愛(ài)陪我渡過(guò)了一個(gè)難忘而愉快的'五一節(jié)。
快樂(lè)的六一節(jié)作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，第一節(jié)課剛下課，老師就急忙走進(jìn)教室，我一看就知道，老師是想帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
接著，我們陸續(xù)地來(lái)到下操場(chǎng)。我們迫不及待的拿出風(fēng)箏，用木棒把風(fēng)箏搞成各種各樣的：有晚上飛行的、還有圓圓的笑臉。
突然，像小鳥(niǎo)一樣的飛機(jī)在我眼前閃過(guò)，只見(jiàn)它時(shí)而低，時(shí)而高，“快要掉下來(lái)了”我情不自禁的喊了起來(lái)，“快加油，快加油，不然要掉下來(lái)了！”風(fēng)箏好像很害怕似的，由于沒(méi)注意，飛機(jī)像石頭一樣掉落在了地上。
我一下子跑到馬柳青面前，對(duì)她說(shuō)：“我想和你一起放風(fēng)箏嗎？” 馬柳青點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)完，我拿起風(fēng)箏，馬柳青拿起線軸，向前跑去，我呢？則跟在后面只要馬柳青說(shuō)聲“放”，我就會(huì)放手�！胺拧� 馬柳青說(shuō)道。我趕緊松手，只見(jiàn)風(fēng)箏時(shí)而低，時(shí)而高，真令人琢磨不透��！
“鈴、鈴”下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
“��！這節(jié)課真令人難忘啊！”
快樂(lè)的六一節(jié)作文3
今天是“六一”兒童節(jié)，我一進(jìn)校門就看見(jiàn)五彩繽紛的彩旗懸掛在教學(xué)樓與行政樓，像是給我們的校園戴上了一串串美麗的項(xiàng)鏈。操場(chǎng)上搭好大大的舞臺(tái)，就連教室也像換了新衣裳呢！
一場(chǎng)別開(kāi)生面的文藝匯演拉開(kāi)了帷幕。動(dòng)感十足的扇子舞；美妙動(dòng)聽(tīng)的豎笛演奏；富有激情的詩(shī)歌朗誦……不時(shí)贏來(lái)臺(tái)下的觀眾又的掌聲和歡呼聲。最吸引是我們?nèi)昙?jí)組表演的《好日子》。伴歡快奔放的音樂(lè)聲，我們班的李遠(yuǎn)澤敲響了架子鼓，那一串串音符火紅的辣椒，仿佛喚醒了我們?nèi)淼募?xì)胞；子們跳著輕快的舞步，手中的紅扇子一團(tuán)團(tuán)火焰燃燒著激情。我們完全沉浸在歡樂(lè)的海洋中……
如流水，仿佛一眨眼的功夫，這臺(tái)精彩紛呈的慶“六一”節(jié)目表演就結(jié)束了，可我們還仿佛意猶未盡，陶在。
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