精選優(yōu)秀初中作文400字匯編十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀初中作文400字10篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀初中作文400字 篇1
我們喜歡的植物是各種各樣的，有的喜歡橡膠樹有的喜歡康乃馨，而我喜歡植物的類型是：“與眾不同”比如：會吃飛蟲的豬籠草、可以防輻射的仙人掌還有在那寒冷的冬天還能生存的梅花。“
仙人掌渾身是刺，扎到了會很疼，它可以很久不喝水都不會死，一般的仙人掌都生存在沙漠里。而擁有最多沙漠的國家是：”金字塔所在的埃及“
仙人掌有長有短，還有胖瘦。你忘了澆水都可以。但最討厭的是有刺。
豬籠草它可以吃蚊子，其屬于熱帶植物，原產(chǎn)地主要為舊大路熱帶地區(qū)。豬籠草擁有一個(gè)獨(dú)特的吸取營養(yǎng)的器官——捕蟲籠，捕蟲籠呈圓筒形，下半部稍大，籠口上具有蓋子。因?yàn)樾螤钕褙i籠，故稱豬籠草。在中國海南，其又被稱作雷酒壺，是指它像酒壺。它而通過捕捉昆蟲等小動物來補(bǔ)充營養(yǎng)，所以其為食蟲植物中的一員。
梅花很堅(jiān)強(qiáng)，在寒冷的冬天她任然可以生存，并且是很漂亮的我們還要向梅花多多學(xué)習(xí)呀!梅花一般都是粉色和白色的。梅花被民間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征，梅花是歲寒三友之一，自古以來，人們都贊美她的傲雪精神，她的孤獨(dú)的不與百花爭春的高潔的美。所以，她象征高潔、堅(jiān)強(qiáng)的人。
優(yōu)秀初中作文400字 篇2
世界上最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來說只有一次。作為一名小學(xué)生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長的是擔(dān)憂，帶給學(xué)校老師的是一份責(zé)任。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。今天借此機(jī)會，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)有關(guān)安全方面的建議：
首先，要增強(qiáng)安全意識，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時(shí)，隱患隨時(shí)伴在我們身邊，要時(shí)時(shí)想到有可能會出現(xiàn)的傷害，樹立自我保護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
其次，要自覺遵守交通規(guī)則，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，虛心聽取老師的教誨。放學(xué)回家，步行到各巷口路段時(shí)，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車輛行駛的情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
第三、同學(xué)們在穿越馬路時(shí)，要多一份謙讓和等待，絕對不能貪一時(shí)之快亂穿馬路，要看清楚來往車輛，在絕對安全的情況下過馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長把車停在學(xué)校給各班指定的地點(diǎn)，不要擠在門口或隨意停車而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學(xué)，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長注意安全。
第四、同學(xué)們在教室里、走廊上、操場上不要相互追逐打鬧，特別要注意開向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時(shí)，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。
優(yōu)秀初中作文400字 篇3
童年是一條小河，從我們出生開始，我們，在成長；而那條童年的小河卻在流淌。
有一天，童年的小河流著，流著，忽然看到了感人的一瞬間，那一瞬間也是閃光的——那天，我和李玲在樓下玩“跳房子”，正當(dāng)我倆玩得熱火朝天時(shí)，李鴻和張洋這兩個(gè)壞家伙用彈弓把一顆拇指般大的石子打到了我的額頭上。頓時(shí)，我的額頭上便腫起了一個(gè)大大的包，別提有多痛了，于是，我也不管三七二十一了，一屁股就坐在地上，哇哇大哭起來。李玲從來沒有看到我哭過，也嚇壞了，可沒過一會，我便看見李玲朝著李鴻和張洋他們那兒走去。望著李玲的背影，我想：李玲不會是去替我出頭了吧？可是她的膽子比螞蟻還小，這是人人皆知的事呀！難道她就不怕那兩個(gè)調(diào)皮鬼欺負(fù)她嗎？正當(dāng)我摸不著頭腦的時(shí)候，李玲發(fā)話了：“李鴻，張洋，你們把石子打到詩祺姐姐的頭上，你們覺得很開心嗎？如果石子是打在你們的頭上，你們會怎么想……”李玲左一言，右一句，根本不給他們倆說話的.機(jī)會。李玲說完后，李鴻和張洋便走到我的面前，對我說：“詩祺姐姐，對不起�！甭犃诉@話，我從心眼里佩服李玲。望著李玲，我笑了，笑得可甜了。童年的小河在嘩嘩流淌的時(shí)候，不知看到了多少個(gè)這樣感人的一瞬間，但最難忘的還是這一瞬間。
優(yōu)秀初中作文400字 篇4
幸福是一個(gè)美好的字眼，它利用自身帶給您的感動，向我們詮釋著快樂、祝福。其實(shí)，我們每個(gè)人都生活在它的懷抱之中。
在家里，有帶給我幸福的父母以及兄弟姐妹；在學(xué)校，有祝愿我幸福的老師和同學(xué)；在社會，有給予我幸福的各界人士。我真的感到幸福。
在5。12大地震中，那些失去雙親的孩子，他們雖然失去了父母帶來的幸福，但得到了社會各界人士給予的幸福；他們雖然失去了自己的父母，但卻得到了千千萬萬父母對他們的施以援救
贈人玫瑰，手有余香。在我?guī)椭四切┛蓱z的人兒之后，當(dāng)他們感謝我的時(shí)候，我感到幸福；在我為父母做了力所能及的事之后，當(dāng)他們感動得熱淚盈眶的時(shí)候，我感到幸福；在我為班上、學(xué)校爭了光之后，當(dāng)老師和同學(xué)向我祝賀的時(shí)候，我感到幸福；在我為社會作了好事之后，當(dāng)人們?yōu)槲夷澴u(yù)的時(shí)候，我感到幸福
其實(shí)，我們每個(gè)人都會感到幸福，因?yàn)槲覀冊诟械叫腋５耐瑫r(shí)，也會為別人創(chuàng)造一些幸福。正如《愛的奉獻(xiàn)》這首歌中所唱到的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。確實(shí)如此，只要人人在感受別人創(chuàng)造的幸福時(shí)，也靜靜地為別人創(chuàng)造一點(diǎn)幸福的話，你就會像很多人一樣，在自己的心中，你會變成最幸福的人。
在我的心中，我覺得很幸福。因?yàn)橛型瑢W(xué)們給予我的祝福；有老師、父母和人們給予我的愛，我很幸福，我是世界上最幸福的人。
希望你也如此。
優(yōu)秀初中作文400字 篇5
在一間優(yōu)雅的小屋里，我坐在墻角品嘗咖啡，一杯無糖的咖啡，感覺十分舒適。即使咖啡是苦的，但讓人回味無窮。
雖是無糖，但你又何嘗嘗不出甜呢？
一杯咖啡剛沖出來，冒著許多熱氣，讓人迫不及待想嘗一嘗咖啡的干醇。
初一的生活不也是這樣嗎？
剛上初一的時(shí)候，對什么都充滿了興趣，像是有使不完的勁兒，想一展自己的能力。
抿下一洶，有點(diǎn)燙又帶點(diǎn)苦。
初一的生活不也是這樣嗎？
上了一段時(shí)間的課，自己剛開學(xué)時(shí)的興致全都煙消云散了，只覺得自己背負(fù)著一個(gè)重重的殼，太多的課
程壓得自己喘不過氣來，只覺得初一好累呀！
端起杯子，再喝一口，更苦了，不過很醇。
初一的生活不也是這樣嗎？
本來課程就多，再加上整天還要背那些煩瑣的英文，晚上還要上晚自習(xí)（不包括下半學(xué)期）。每天回家后，整個(gè)人都累趴下了。真的好累。不過，仔細(xì)想一下，雖然忽然很苦，不過學(xué)到了知識，更加充實(shí)了自己，也是值得的。
幾縷熱氣還在杯子上空蕩秋千，我用勺子攪攪，一股令人陶醉的濃濃咖啡味，從杯底被掀了出來，棕色的液體搶著進(jìn)入我的嘴，真爽Ｉ當(dāng)咖啡全咽了進(jìn)去后，一股苦味就在你嘴里亂竄。
初一的生活不也是這樣嗎？
優(yōu)秀初中作文400字 篇6
我的表弟是一個(gè)又瘦又矮的人。他有一雙水靈靈的眼睛，小小的鼻子，薄薄的嘴巴，將他的人襯托得越發(fā)瘦弱，越發(fā)矮小。
他同樣也是一個(gè)活潑好動的人。他喜歡把螢火蟲捉來放到一個(gè)小瓶子里，然后在晚上的時(shí)候，打開瓶子，將它們放出去。霎時(shí)，螢火蟲在空中輕輕地飛舞，金色的熒光一閃一閃，將整片草地照得無比明亮，夜晚的風(fēng)輕輕吹著，一切顯得寧靜而又美好。
他有頑皮的時(shí)候。有一次，他偷偷溜出去買吃的，一回來，他便跟我們聊起了天，突然，一股辣條味調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的鼻子里，他姐姐立刻大叫道：“好啊，你竟然敢背著我們偷偷出去買吃的！”他臉紅了一下，隨即擺出一副義正詞嚴(yán)的模樣說道：“不要誣陷我，我根本沒有買東西吃！”于是，他們兩個(gè)就大聲地吵起來了。后來我勸了一會兒，才不了了之。
他非常喜歡下象棋，當(dāng)無聊的時(shí)候，就會隨便找個(gè)人來下。他的技術(shù)還行，自己認(rèn)為是無人能敵。一旦打贏了就哈哈大笑，打輸了就說是對方耍賴，真是讓人無語。
他也有樂于助人的時(shí)候，如果我們什么東西丟了的話，就會請他幫我們找。這是他會表現(xiàn)得十分慷慨，東翻翻西找找，不一會兒，東西就被他找到了，偶爾他也會要一下報(bào)酬，比如說一角錢，或者一個(gè)小小的請求，別人都會答應(yīng)他。
他既是一個(gè)頑皮不已，喜歡耍賴的人，也是一個(gè)活潑好動，樂于助人的人，這就是我的表弟。
優(yōu)秀初中作文400字 篇7
當(dāng)春姑娘來到人間，搖醒了冬眠的動物，搖醒了冬婆婆，叫他趕快回去；搖醒了大地，讓大地復(fù)蘇，受春之靈，瞬間把她的子女都叫起來了，對他們說春的美麗。
今天，我們來到了我們的校園，觀察春天。這里雖然沒有桂林山水之秀麗，沒有黃山奇石只獨(dú)特，沒有云臺山天瀑之壯美。但我獨(dú)愛我如詩如畫的校園的春天。
拉開校園的畫卷，我們能看到什么呢？
鏡頭1：大門的春的氣息。
來到學(xué)校的大門放眼望去，只見：大門東望車多多，大門西望草片片，大門南望幼兒園，大門北望教學(xué)樓。
在育英大道的中間，有一排猶如長龍的綠化帶，這里有紫紅的竄竄紅，有翠綠的小葉黃楊，有含苞欲放的月季花。在茵茵的綠草地旁邊有高大的銀杏樹則像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，保衛(wèi)著校園。
鏡頭2：弦歌湖
來到弦歌湖首先映入眼簾的是，徐徐的微風(fēng)把湖面吹得水波蕩漾。走到湖邊，便看見紅的，黃的，白的，黑的魚兒在風(fēng)景如畫的校園的弦歌湖里嬉戲，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出尾巴拍水的激水聲。
漫步在弦歌湖旁，感到一陣陣楊柳風(fēng)拂面吹過。這里的花朵各種各樣紅的像血，粉的像霞，白的像雪。咋樣，有名的，沒名的，星羅棋布的分散著。
讓我們從現(xiàn)在開始，帶上靈敏的鼻子，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在春天的畫卷里，尋找春天的足跡。
優(yōu)秀初中作文400字 篇8
我是電腦，是大家工作、學(xué)習(xí)、娛樂的好幫手。
我的軀體是由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱等部件構(gòu)成的。其中，主機(jī)是我的身體，它是由主板、CPU、內(nèi)存條、顯卡、聲卡、電源、硬盤等重要部件構(gòu)成的。CPU，即中央處理器，它是整個(gè)電腦的核心，有了它，我才能思維和運(yùn)轉(zhuǎn)。電源也是電腦中的重要部件之一，它就像人的血液，沒有它，所有的硬件都沒有一絲作用。內(nèi)存條就像是人的胃，它是用來暫時(shí)保存數(shù)據(jù)的，電源一關(guān)，存儲的數(shù)據(jù)就會消失。主板則是將這些硬件聚在一起的，它就像我的骨架，將各種重要器官存放在一起。
我除了需要完好的身體以外，還需要各種驅(qū)動軟件、操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件等，我才可以工作。女主人十分喜歡我，經(jīng)常用我來查資料、備課、做PPT課件。小主人也需要我的幫助，在網(wǎng)上做作業(yè)、聽英語、寫日記等。閑暇之余，他便到網(wǎng)上聊天、聽音樂、玩游戲……嘿嘿，我真是學(xué)習(xí)辦公的好幫手，娛樂游戲的好伙伴。
但是，由于我的游戲太有吸引力了，以致小主人常�？刂撇蛔∽约�，成天盯著我的游戲不放，導(dǎo)致他戴上了“第二雙眼”，我感到很慚愧，這也算是我的失職嘛！好了，不跟你聊了，小主人要來使用我了，不然他會說我不務(wù)正業(yè)的。拜拜！
優(yōu)秀初中作文400字 篇9
在我的家鄉(xiāng)——XX，有著許許多多的橋，而最吸引我的是淯陽橋。
星期六的上午，媽媽帶我來到了淯陽橋。今天的天氣格外晴朗，萬里碧空飄著幾朵白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去淯陽橋非常壯觀，就像一條彩虹跨在水面上。七個(gè)巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身，又像一個(gè)巨人躺在水面上一樣。站在橋上，眺望河面，河面就像一面鏡子，小船劃過時(shí)留下一條條波痕，劃破了這塊晶瑩的鏡子。河上的小船隨著波浪時(shí)起時(shí)伏，那情景美麗極了。
淯陽橋是個(gè)步行橋，機(jī)動車輛禁止通行，只有行人、自行車、三輪車可以通行，淯陽橋在給人方便的同時(shí)也裝點(diǎn)著城市的街道，給人帶來美的享受。
站在橋正中，東方的老白河橋朦朦朧朧，它們之間有風(fēng)景優(yōu)美的月亮島，右邊宏偉壯觀的白河大橋清晰可見，兩座橋之間有其樂無窮的蓮花島，真是美麗極了，左邊是新建成的仲景大橋，淯陽橋就像是一個(gè)小寶寶幸福地躺在白河母親的懷抱里。
淯陽橋雖然沒有我見過的南京長江大橋那么雄偉壯觀，也沒有知名的武漢長江大橋那樣歷史悠久，可是我卻非常喜歡它，因?yàn)樗笳髦详柸嗣竦闹腔酆筒鸥桑?/p>
優(yōu)秀初中作文400字 篇10
20xx年的9月的一天，是我終生難忘的一天。
那一天，盛老師和我們做了一個(gè)游戲，名叫擊鼓傳花，一聽這名字就知道很有趣。
游戲開始了，只聽盛老師在咚咚咚的打鼓，大家也在迅速的傳著小紅花。只聽咚的一聲，小紅花落在了鐘昊霖的手里，他表演了一聲貓叫：喵。咚咚咚盛老師的鼓又響起來了，大家的心里，就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咚的一聲，小紅花落在了仲陽成的手里，只見他愁眉苦臉的表情，慢吞吞地走上講臺。一見就知道他還沒準(zhǔn)備好表演，可是，等他走上講臺時(shí)，眉開眼笑了，原來仲陽成想到要背古詩了。于是，他背起《春曉》來：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？就這樣，他順利的完成表演了。
小紅花馬上就要傳到我的手里了，我的心情十分激動，就像饑餓的大灰狼追著肥美的小肥羊。咚咚咚鼓聲再次響起，小紅花到我手里了，我迅速地把小紅花傳到周夢菲的手里。
最后，是潘俊濤表演，盛老師還沒說開始表演，潘俊濤就學(xué)了一聲豬叫，我們都被逗得捧腹大笑。游戲結(jié)束了，我們的心卻還留在擊鼓傳花里，教室里依然回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。
20xx年9月的這一天，我永遠(yuǎn)也忘不了。
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