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精選國慶記事作文10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的國慶記事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選國慶記事作文10篇

國慶記事作文篇1

　　節(jié)日的夜晚，我和哥哥、媽媽邁著輕快的步伐乘車來到鼓樓看燈。

　　我們來到了街心公園。，一下車，四條紅、黃顏色的火龍首先躍入了我的眼簾，火龍全身閃著金光。一眼望去，仿佛四條出海蛟龍，飛騰在寬闊的鼓樓廣場上。四周的彩燈、五顏六色，簡直就像燈的海洋。仿佛是銀河落到了人間，我也如同步入了天堂。

　　我穿過了熙熙攘攘的人群，好不容易擠到了前面，仔細觀看，只見兩條巨龍手舞足蹈，圍著一個大火球舞著，跳著……它們昂一首挺胸，露出兩排堅硬潔白的牙齒，舞弄著漂亮的身軀，在空中飛著。那晶瑩透明的身子，又像水晶寶石一樣閃閃發(fā)光。大蒲扇似的尾巴高高翹起，仿佛是為祖國巨大成就而感到無比驕傲和自豪。遠處還有一對雙龍戲珠呢！四條巨龍載歌載舞，好像正和我們一起歡度著國慶佳節(jié)。��！十三億人民的智慧和汗水匯成了滔滔奔騰的江海，我們偉大的祖國現(xiàn)代化大業(yè)不正像這歡騰的巨龍嗎？（小學生作文網(wǎng)）

　　抬頭望，古色古香的鐘樓佇立在彩燈之上，就像仙境中豪華的宮殿：而那乳白色的華表使得鐘樓更加雄偉壯觀�；仡^望，只見電報大樓燈火通明，兩排小巧玲瓏的燈籠像兩串紅珍珠一樣掛在大樓胸前；再看，各個大樓都鍍上了一層金邊，燈火像無數(shù)明星鑲嵌在大樓和商店邊上。節(jié)日的燈火把大樓打扮得格外美麗。突然，幾縷五彩的光束從我眼前掠過，啊，激光！你給這節(jié)日的夜晚增添了無比的樂趣，現(xiàn)代化的科學和古老的民間藝術把南京這座古城裝扮得更加絢麗多姿。

國慶記事作文篇2

　　今年的國慶節(jié)，原本打算外出的我由于意外的情況，回到了久別重逢的老家。

　　回到老家的前幾天里，顯得無所事事。忽然一天，爺爺左手拿著一條魚回來了，嘴里不住的對奶奶說："人家老陳他就是厲害，幾分鐘時間就釣了3條大魚。。。。。。"對了！無聊就去釣魚嘛！我怎么早沒想到！沒想到！

　　男子漢大丈夫說話算話，我立馬上釣具店買了一根折疊型的業(yè)余釣魚桿，付完錢后匆匆走向河邊，找到一個舒適的位置，將纏繞的釣線展開，擲向河里。咦？魚桿的"浮標"怎么不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的原因的吧！我將魚線拖至橋下，據(jù)說橋下的水最深。又過了許久，仍不見動靜，怎么會事？怪！我將魚桿抬起一看，拷！壓根就沒放魚餌！嗨！白忙乎了！我將剛買來的蚯蚓鉤上，后將釣線使勁擲入河內(nèi)，耐心的等待著。。。。。。

　　過了一會兒，"浮標"輕微的動了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的注視起來。。。。。。

　　又過了一會兒，"浮標"的動彈更加活躍了，我知道提線的時候到了，便隨著它的游動將其拖起。哇一條3尺長的大魚呈現(xiàn)在眼前！我立馬將它捕進桶里，放入水少許。看著這條活蹦亂跳的大魚，我對釣魚的信心更大了，將魚餌掛好后，放入水中，過了不到1分鐘，"浮標"便開始左右搖擺了，我將魚桿一拔，還拔不起來。耶！一定是一條大魚！我將手中的魚桿狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄云外了我釣起來的不是什么大魚，而是一塊骯臟的抹布！我不得不將這塊骯臟不堪的抹布仍至垃圾捅，接著釣起來的不是水草就是垃圾，使得我對釣魚的興趣全無。不停的發(fā)牢騷："人們怎能這樣污染水源呢？"又過了一會兒我已經(jīng)完全沒有了釣魚的雅興，收起了魚桿，看了看水里那條正在做垂死掙扎的魚，毅然決然的將魚放回了河里。。。。。。

國慶記事作文篇3

　　國慶節(jié)是祖國的生日，也是我的生日。早上，爸爸媽媽帶我坐鼓珍線來到珍珠泉游玩。

　　走進公園的大門，沿著曲折而平坦的小道，便到了“晴雨泉”。只見河水清澈，河里長著許多水草。許多游客都租來一個小魚網(wǎng)蹲在大石頭上撈水中的小魚和小蝦。從遠處看，河面上總是會冒出許多“雨點”，我好奇地問租小魚網(wǎng)的阿姨，這河面上為什么總是會冒出許多“雨點”？阿姨說：“這是泉水冒的泡，就算是晴天也是一樣”。怪不得被人們稱為“晴雨泉”。我們繼續(xù)往前走，便來到了幽靜、神秘的珍珠泉了。珍珠泉宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在彩帶般的景區(qū)中部，它是淺層地下水與循環(huán)上升水摻合而成的承壓上升泉。它從深層灰?guī)r洞穴中上升，經(jīng)表面縫隙噴出，形成珠簾涌動。溝谷至山坡處便是“龍頭泉眼”，“龍頭泉眼”猶如海龍吐珠。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的'照耀下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到水面上來。游客們在泉邊拍手呼喚，一串串晶瑩剔透的“珍珠”便不停歇地往上冒，故而又被大家稱為“喜客泉”。

　　接著，爸爸又帶著我坐索道參觀了雄偉壯麗的南京“長城”。登上長城，極目眺望，在陽光的照耀下，湖面上波光粼粼，四周林木蒼翠，山巒連綿起伏，層林疊嶂，珍珠泉美景盡收眼底。珍珠泉真是一顆璀璨的明珠呀！

國慶記事作文篇4

　　今天下午，我們班開展了歡慶國慶節(jié)的活動．

　　節(jié)目開始了，四位小主持人面帶微笑，快步走上講臺，說了一段臺詞后，就宣布第一個節(jié)目是：董絮雅等三人表演詩朗誦．

　　瞧，她們上臺了，一個個拿著文件夾，真像三個詩歌朗誦家．她們朗讀得有輕有重，贏得了大家的陣陣掌聲，真棒呀！

　　男生也不例外，個個扛著機槍上臺了．他們要干什么呢？哦，原來是要演小品――黃繼光堵機槍呀！瞧，一個個生龍活虎，充滿活力．一開始，日本鬼子打起槍來，噠噠、噠噠噠飾演黃繼光的余澤姚，連忙沖上去，堵住機槍，并高呼：＂為了勝利，同志們沖�。。⒄f完就倒在地上了逗得同學們笑得前俯后仰．

　　我也不例外，同張書雅、藍天翔等人一起表演了詩朗誦．我們的聲音一會兒像楓葉從樹上輕輕飄下，一會兒像狂風大作、電閃雷鳴，抑揚頓挫，好聽極了后面還有許多好看的節(jié)目呢！

　　這個班會過得多么快樂呀！

國慶記事作文篇5

　　“嘉敏，今天國慶節(jié)，我們一起去釣魚。”一大早，爸爸叫醒了我。一聽到釣魚，我高興得手舞足蹈。

　　一個小時后，我們來到了市郊附近的長塘水庫。嘩!好美的景象啊!藍藍的天空、濃密的樹林、新鮮的空氣，碧綠的水面倒映著近岸的柳樹。小草向我們點頭，花兒向我們微笑，好像在歡迎我們的到來。天空中的白鷺自由地展翅飛翔，一切都那么美好。經(jīng)過一個月的緊張學習，今天終于可以在這放松一下了。

　　爸爸選了一個好地方坐下，然后試一下浮子，看這個地方水的深淺。釣魚開始了，我掛了誘餌，把魚竿向水里一拋。一會兒，貪吃的“小客人”來了，我連忙把魚竿往上一提，咦，怎么什么都沒有啊？不知是我動作太慢了，還是太輕了，魚影子都沒有見著。唉，心急吃不上熱豆腐，魚沒釣到，誘餌倒被吃了，我氣極了，重新掛上誘餌，把魚竿再次拋出。沒多久，魚又來吃誘餌了，浮子一搖一擺的，我剛準備拉，爸爸說“要等浮子沉下去，再頂上來，或者跟水面成平線才能拉，剛剛是魚在試探你�！迸叮瓉磲烎~還有這么多的學問啊。“拉!”爸爸大叫一聲，我趕緊把魚桿使勁向上一提，一條小鯽魚上鉤了!哈哈，我高興極了。

　　再看爸爸那邊，一下釣個樹枝，一下又撈著線了，逗得我哈哈大笑。心想爸爸釣魚還比不過我呢。但后來也怪，爸爸釣到魚的時候我沒釣到，我釣到的時候爸爸沒釣到，害得我一會兒高興，一會兒煩惱，哭笑不得。

　　到該回去的時候，我數(shù)了數(shù)魚，哈哈，一共有三十多條哩!釣魚真有趣，下次我還來。

國慶記事作文篇6

　　在國慶長假里我最快樂的一件事就是到南京去領獎。在“金陵之星”全國書法大賽中我獲得了二等獎。

　　我們開車從上海到了南京一到展廳門口看見幾個醒目的大字----“全國少兒書法大獎賽”。我們沿著小路走進了長廊一抬頭就看見我的作品放在最醒目的位置我非常高興情不自禁地跳了起來。我抱著學習的態(tài)度參觀了別人的好作品。

　　參加這次比賽的選手有四千多名獲得一等獎的有9名二等獎的有90名獲得三等獎的有209名最大的16歲最小的只有6歲。其中被展出的有42幅作品呢。

　　“請樸俐娜同學上臺領獎！”我按耐住激動的心情走上領獎臺接過獎狀心中充滿了喜悅。天雖然下著雨可還有許多人去參觀看來書法愛好者還不少哩！我為了書法付出了辛勤的勞動但畢竟幾份耕耘幾份收獲我沒有白干因為我嘗到了勞動后那甜甜的果實！

　　啊！領獎讓我感到快樂！

國慶記事作文篇7

　　度過了漫長的幾星期最后放長假了，我回家的路上我連蹦帶跳的。沒有想到一回家我就聽到了一個好消息，原先爸爸說我考得好要帶我去著名的風景區(qū)武夷山玩，這一下子我就一蹦三尺高了。晚上8點的時候我與一家人便踏上了去武夷山的火車。

　　第二天，我們來到了武夷山的火車站。從遠處就看見了許許多多的山，突然一陣新鮮的空氣撲鼻而來，這便與那繁華的城市構成了鮮明的比較。爸爸開始發(fā)言了：我們先去坐竹排吧，做那個能夠看到舉世聞名的懸棺。呵呵！這可就吸引了我，還有棺材吊在半空中的，我在心中打上了一個大大的問號。

　　不久我們就上了所謂的竹排，在清澈的河水中游蕩，難道不是人生的一大快事嗎導游給我們解說了許許多多的山和名字的由來，過了大約1小時之后我們就來到了所謂放懸棺之處的下面，哇！我大叫了一聲，好壯觀啊，沒一艘竹排經(jīng)過了那里總是要停下來看幾分鐘，為此我又在心中打上了一個大大的問號。水里的魚歡快地游著擺出了一副無憂無慮的樣貌，呵呵！看我怎樣整你，我用手不停地劃水讓魚兒不能夠安寧，看它怎樣辦，它似乎在向我求饒。

　　不知不覺我們已經(jīng)到了岸上了，我跳下了竹排，心中想這次可沒有白來，還懂得了那么多的知識�。�

　　往下飄，心里想：這有啥好玩的。不料，過了一會小船隨著傳送帶上到了高處，隨即像箭一樣沖了下去，濺起了一米多高的浪花，弄得我滿身是水。但是我的心里很高興，真想再玩一次。

　　天漸漸黑了下來，我們要回家了，這天玩的既高興又刺激。快樂國慶節(jié)，耶！

國慶記事作文篇8

　　國慶假期里上街,游景點的可真多,五馬街、動物園……到處都群圍得是風雨不透,人進不往.就有幾次“痛苦”的。

　　十月,娘親爹爹帶往逛五馬街.那邊一看,真是人隱士海,有小孩、有大人、有老人……路上都多了,店里頭也太少。據(jù)娘親說人多是來溫州打工的外埠人都放假，人樣多。

　　們一家人硬擠進了人群里，不但沒選中商品,并且還走散了兩次。次,爹爹走丟了,厥后用手機上了,次走丟了,厥后才發(fā)明爸、媽就在閣下,沒瞥見.并且們身上都被擠壓得生疼。但跟往動物園的堵車比這里要了。

　　十月四日和娘親乘出租車往景山動物園。背面倒好，上了景山可就倒運了。上山游玩的車子實在太多，還加上有幾輛車刮擦，害得背面的車輛全停在了那邊，列隊等待的車輛跟火車好長好長。車主都在埋怨說：“氣往世人啦，還堵車�！必屎竽镉H等了說：“算了，許強克們走山路�！蹦镉H下了車和一同走門路，用了40分鐘才到動物園。

　　山下車堵人，動物園里是人堵人。和娘親往看動物扮演，們剛到是人還未幾，扮演開始了人就良多了，不但座位上坐滿了人連背面圍墻上也坐滿了人，站著也有。有些人地位不做要站看，使得背面也看了。

　　國慶節(jié)的游玩可真擠人，照舊呆在家里為妙。

國慶記事作文篇9

　　秋天的風總是有些涼嗖嗖的，讓人感到有些寒秋天的風總是有些涼嗖嗖的，讓人感到有些寒意，而我在國慶來到了與秋天意境完全不同的地方，那就是芙蓉街。

　　身為一個吃貨，不去芙蓉街就太可惜了。爸媽也是為了讓我大飽口福帶我來到了這。

　　經(jīng)過一個多小時的坐車旅途，我終于來到了這我日思夜想的美食圣地。古色古香的街道為這秋天增添了一絲暖意，店鋪門口冒出的熱氣更是引人注意，還沒走進去，就已經(jīng)聞到了香味，烤肉串、魷魚、還有冰激凌甜甜的香氣。我好像已經(jīng)跟著香味飄過去了。

　　走進芙蓉街，每個小鋪都裝飾的各有風格，但最吸引人的還是那些美食。爸爸媽媽先給我買了一份煙霧冰激凌，雪白的冰激凌冒著白色的煙霧，我迫不及待的把他們送進嘴里了一勺，甜甜的氣味瞬間布滿了口腔，吹一口氣，吹出了白色的煙霧，真是好吃又好玩。

　　我們邊走邊吃，品嘗著美味的小吃。最讓我忘不了的是那份菠蘿飯。黃色的大米飯，盛在菠蘿制成的碗里，黃色的菠蘿肉讓人流出了口水，咬一口，滿滿的都是菠蘿的香氣，又酸又甜，還有大米飯的清香。

　　走完了整整一條街，肚子也差不多滿了，我摸摸大飽口福的肚子，心里很是滿足。

　　這次可真沒有白來，這些美食令我流連忘返。意，在寒意中又迎來了一年一度的國慶節(jié)，國慶節(jié)，可是放七天假呢，而我在國慶來到了與秋天意境完全不同的地方，那就是芙蓉街。

　　身為一個吃貨，不去芙蓉街就太可惜了。爸媽也是為了讓我大飽口福帶我來到了這。

　　我們邊走邊吃，品嘗著美味的小吃。最讓我忘不了的是那份菠蘿飯。黃色的大米飯，盛在菠蘿制成的碗里，黃色的菠蘿肉讓人流出了口水，咬一口，滿滿的都是菠蘿的香氣，又酸又甜，還有大米飯的清香。隨后繼續(xù)往前走，最迷人的是那帶著新疆風味的烤肉，一個個的大肉串烤得出油，剛進這兒我就問到了它的香氣，是那樣的迷人，那樣的吸引著我。

　　走完了整整一條街，肚子也差不多滿了，我摸摸大飽口福的肚子，心里很是滿足，可又看到不少沒吃過的沒事，不禁又是一頓感概。

　　這次可真沒有白來，這些美食令我流連忘返。期待下一個國慶，我一定會游遍全中國。

國慶記事作文篇10

　　一、一聲“對不起”星期天，我獨自在家，驀地，我想起了舅舅給我爸爸的紫砂壺，我連忙去找。

　　我在家里翻了一個遍，都沒有找到，最后終于在書柜的最頂端，找到了它，我把它帶到廚房，抓起一把茶葉，倒上熱水，聞起來好香呀！我剛剛把紫砂壺拿起來，只聽“嘩啦”一聲，紫砂壺碎了，碎片七零八落地躺在地上，我一時慌了神，往墻上的掛鐘一看，啊！媽媽快下班了，我把碎片掃到床底下，忽然，門“吱”地一聲開了，媽媽回來了，我的心一下子提到了嗓子眼兒，媽媽給我一個塑料袋，說：“這是你的零食！”我高興地接過來，心里卻害怕極了，我故意跟媽媽說些話，好分散媽媽的注意力。

　　就這樣過去了一周，我被恐懼包圍著，四周一片黑暗，心里像十五個吊桶打水——七上八下，床上的紅領巾好像在指著我的胸口說：“你不是一個好的三好學生！”我連忙跟媽媽說：“對不起，媽媽，紫砂壺是我打碎的！”媽媽笑著說：“其實我早就知道了，知錯能改就是好孩子，雨后終將是會“雨過天晴”的！”

　　通過這件事，我明白了一個道理，做錯事一定要勇于承認，雨后才會“雨過天晴”哦！

　　點評：小作者敘述自己勇于承認錯誤并明白了一個道理這樣一件事。雖然題材并不新，但是小作者基本把事情的過程寫清楚了，也注意到運用語言描寫、心理描寫。不過如果把打碎紫砂壺前后的動作、媽媽當時的神態(tài)描寫得更細致的話，文章重點情節(jié)會更加突出，文章會更吸引人。

　　二、謝謝你們的期待“你可要加油了，學校給我們班定的目標是五個重高，我看過你前五次的排名，這次一模這仗要打得漂亮，那樣報送的話就比較穩(wěn)了，不然自己考就難了！這幾天自己好好復習。”許老師拍了拍我的肩膀，和藹的笑容變成了這陰雨天的一抹彩虹。社會老師的贊許�！澳憧梢獖^斗了，現(xiàn)在的競爭實在太大了�！庇⒄Z老師的擔憂。“希望同學們都要開始奮斗了，初中就像跑一千米，你們已經(jīng)跑了900M，最后100M就是沖刺了�！闭Z文老師的鼓舞。

　　翻來覆去，深夜卻久久不能入眠。

　　還有多少天？昨天是百日誓師大會，還有九十九天吧，真快。哎，實在睡不著，中考在即，各科老師都像是繃緊的弦。學生們那？個個在題海中翻滾。想起老師們對我的期待心中又不由的一滯。

　　多久了？在他們的期待中多久了？

　　走到陽臺上，看著冷清的月光，總覺得蒙了一層紗，亦真亦幻，感覺觸手可及，卻又玄幻的讓人心底發(fā)怵。哪怕發(fā)怵但卻還是想要放手一搏。

　　好比帶刺玫瑰，它美，但是你想要得到它就必須付出代價，亦或是你有其他工具。

　　我沒有過人的高智商，那就必須付出努力的汗水。我行嗎？不由的垂下了頭，夜風吹散了長發(fā)，飄逸的感覺讓我想到奔跑時的肆意歡心。

　　加油吧！奮斗吧！奔跑吧！老師們的聲音歷歷在耳，不同的聲音，不同的態(tài)度，不同的人，同一種期待。

　　清風化人，我是清河人，在成長的路上我有你們的期待。我相信我會在拿到心儀的錄取通知書后向你們致謝。謝謝你們的期待，讓我一次次鼓起勇氣，勇往直前。你們的期待，讓我面對現(xiàn)在的一切疲憊，甘之如飴。

　　我不怕，因為有你們的期待。

　　點評：作者是想通過不同人物-各位老師們的語言，來表達自己感受到的他們對自己的殷切希望，“不同的聲音，不同的態(tài)度，不同的人，同一種期待”。雖然有的溫和，有的嚴厲，但應該都能感受到那種關心和期待。這里對于人物語言的把握，小作者還有些欠缺，能否將語言描寫寫得更細膩一些？能夠感受到他們不同的風格，還要感受到他們的愛，這里要更有吸引力。

　　三、第一次失敗

　　人生中有許多的第一次，第一次哭，第一次笑??我的第一次像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。印象最深刻的第一次是失敗，至今還歷

　　歷在目。

　　在許多老師心目中我是個優(yōu)等生，我的數(shù)學也是名列前茅，幾乎每次考試都上90分。可是那次考試我計算題也用口算，應用題也沒答，也沒有檢查。就趴在桌子上見周公了。鈴，鈴??下課鈴響了。我打了一個哈欠，伸了一個懶腰。匆匆忙忙地交了考卷。

　　隔了兩天，數(shù)學老師一臉怒氣地走進教室。我想：“臉那么陰沉，那些差生肯定考砸了！唉！那些差生真可憐！”我用無奈的眼神望了望他們。老師開始說話了：“同學們，這次考試有一半的同學考上了80分，只有極少部分的同學考了80分以下。下面我來念一下上90分的同學。黃力90分??這些就是90分以上的同學�！蔽业男牟挥傻靡活�。奇怪？沒有我的呢？老師肯定念錯了！老師繼續(xù)他的演講：“我念一下80分以下的同學，江智慧78分�！边@個消息如晴天里的一個霹靂打中了我。我想：“不可能！我不可能考那么差呀！”全班的目光都留在了我身上，向我投來了嘲笑的眼神，對我指手劃腳的。連平時和藹可親的老師也兇兇地說：“下課到我辦公室來！”

　　下課了，我不顧背后的嘲笑，跑到了辦公室，來到了辦公室，老師生氣地說：你呀你，上課不認真，作業(yè)不按時交，成績也退了這么多！你去干什么去了？??”我走在回家的路上，我的腦子里一直徘徊著老師所說過的話，我最近不是去和同學們玩就是去玩電腦，考試也不檢查。風吹到了我的臉上，像被刀割了一樣。

　　這次錯就錯在驕傲自滿，錯就錯在不認真，錯就錯在我自己！我太自作聰明！我失落地回到了家，爸爸媽媽也批評我，我的心里像是打翻了五味瓶一樣。

　　我從那時后起，就知道了今天的輝煌代替不了明天的成就！第一

　　次有歡樂，也有傷心！

　　四、�？L波

　　自從踏進外國語學校的校門之后，我的心情就變得無比激動。因為我終于邁進了新的世界。

　　但這種好心情僅持續(xù)了幾個星期。當李老師鄭重的宣布從今天起進校門必須持校牌時，我的心情失望極了。原因只有一個，那就是我的記性太差了。在小學時，我曾經(jīng)為了進校門一個星期買了六條紅領巾，這個數(shù)據(jù)也創(chuàng)下了全校之最。

　　在這個規(guī)定開始實施的第一個星期里，我表現(xiàn)的還不錯。漸漸的，我也習慣了每天把這個小牌子掛在我的脖子上。但即使是這樣，我也被著個“小家伙”給害慘了。

　　事情是這樣的：

　　那天，我同往常一樣很早地來到了學校�？僧斘覄倻蕚溥M校門時，忽然聽見了一個熟悉的聲音在叫我的名字。原來是我的小學同學——白鈺城。

　　他告訴我說他的校牌忘記帶了，讓我進校門之后再從一旁遞給他。剛開始我有些猶豫，因為害怕被發(fā)現(xiàn)。但在他再三地懇求下，我還是照他說的做了。

　　或許是因為我第一次干這種事，沒經(jīng)驗；又或許是因為那個老師的視力太好了。他剛踏進校門，就被那個老師一把攔了下來。原因就再明白不過了。那個老師對他說讓我們大課間時到政教處領校牌，順便教育一下我們。