從容一生作文(2篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的從容一生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從容一生作文1
一個(gè)管理專家對(duì)聽眾提出一個(gè)問題：一分鐘我們能做多少事?答案自然是一分鐘能做很多事，比如一分鐘可以閱讀一篇五六百·字的文章，瀏覽一份40多版的日?qǐng)?bào)，看5～10個(gè)精彩的廣告短片，跑400米，做20多個(gè)仰臥起坐，等等。鼓勵(lì)人們?cè)谝环昼妰?nèi)做更多的事情或者節(jié)約每一分鐘，自然是件好事。但這一表面上看似積極的問題和答案，實(shí)際上掩蓋了一種急功近利的心態(tài)，會(huì)讓大家產(chǎn)生一種急促感，像螞蟻一樣匆匆忙忙地跑來跑去，一心想著盡可能地多做些事情，卻不再有從容的心態(tài)去做事情，尤其是不再去思考什么是真正重要的事情。
一個(gè)人—輩子如何活得更有意義，并不在于爭(zhēng)得每一分鐘，而在于生命作為一個(gè)整體內(nèi)涵有多豐富。內(nèi)涵的豐富來自對(duì)生命的完整意義的追求，而不是每一分鐘能做多少事情的匆忙。讀者在線閱讀如果因?yàn)樽非竺恳环昼姷腵充實(shí)而迷失了一生，實(shí)在是得不償失的事情。曾經(jīng)有一個(gè)人，因?yàn)榕既辉诘厣蠐斓搅艘幻督饚牛瑥拇嗣刻於嫉皖^尋找。一輩子過去了，他撿到了幾千枚錢幣、幾萬顆釘子，還有數(shù)不清的紐扣，這些東西加起來也不值幾個(gè)錢。等到他老去的時(shí)候，背駝了，眼花了，想直起腰來看一看遠(yuǎn)方的風(fēng)景都不可能了。很多人對(duì)待時(shí)間也像這個(gè)人—樣，爭(zhēng)取了每一分鐘的忙碌，卻錯(cuò)過了一生的風(fēng)景。
從容一生作文2
考試，其實(shí)是個(gè)人所學(xué)知識(shí)的測(cè)試，而今很多人都不明白考試的真正用意。
在家里，父母總是給孩子灌輸成績(jī)的重要性，甚至于用物質(zhì)來誘惑孩子們?nèi)タ己茫敲从械膶W(xué)生成績(jī)不好，又想得到老爸老媽的表?yè)P(yáng)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)該怎么辦呢？只有去抄襲別人的答案啊，學(xué)校的老師也是的，也不管孩子們分?jǐn)?shù)是怎么來的，你考好了就是為咱們班爭(zhēng)光，我就允許你這樣去做。
在學(xué)校，老師們也在灌輸成績(jī)的重要性。他們也都有各自的理由，例如，他們說：“成績(jī)決定著你以后分到什么班，在一個(gè)好的班級(jí)，就會(huì)有人帶動(dòng)著你學(xué)習(xí)，有了一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)起來就容易多了。相反，你如果分到了一個(gè)差的班級(jí)，其他的同學(xué)都在玩，那么你也會(huì)學(xué)不去。
這個(gè)老師的意思實(shí)際上就是“近朱者赤近墨者黑”的意思，它告訴了我們要盡可能的多交比自己優(yōu)秀的朋友，這樣你就能在他們身上學(xué)到東西。所以我并不喜歡第一名，因?yàn)橐坏┏闪说谝幻�，就�?huì)覺得沒有比自己優(yōu)秀的人了，自然就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)自負(fù)心理，相反，如果你是全班倒數(shù)第一名，你就會(huì)覺得所有的人都比你優(yōu)秀，你就會(huì)積極的向他們學(xué)習(xí)，自然而然的就很謙虛。我曾經(jīng)就有過這樣的親身經(jīng)歷的體驗(yàn)，當(dāng)我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候這個(gè)學(xué)校來的時(shí)候，在全班排在最后面，那時(shí)我就覺得很多人都比我優(yōu)秀，我就很喜歡聆聽他們講話，從中使自己進(jìn)步，結(jié)果最后真的排到了全班第五名，這是我沒有想到的。
所以，心態(tài)往往比成績(jī)更加重要。有一個(gè)北大第一名的學(xué)生，到了哈佛以后，成績(jī)老是上不去，最后以十五名的成績(jī)勇敢的走上了五樓跳了下去。而且根據(jù)調(diào)查，北大第一名的到現(xiàn)在沒有一個(gè)有出息的。
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