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愛的教育四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-12-05 05:57:00 四年級(jí)的作文 我要投稿
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【實(shí)用】愛的教育四年級(jí)作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的愛的教育四年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】愛的教育四年級(jí)作文3篇

愛的教育四年級(jí)作文 篇1

  有很多種的教育,如“不打也不罵”、“有錯(cuò)就罵”······種種教育。但這是“愛的教育”。

  從上個(gè)星期一開始,到今天,我就終于把《愛的教育》這本書看完了。

  《愛的教育》這本書讓我最最感動(dòng)的是《海難》,是每月故事這篇文章。

  《海難》(每月故事)寫了幾年前,一個(gè)12月的上午,一艘巨大的客輪從英國(guó)的利物浦啟程去馬奇他島駛?cè)。在三等艙中,有一個(gè)12歲的意大利男孩,和一個(gè)小女孩。原來(lái)兩個(gè)孩子都是患難者,男孩的父親,女孩的嬸嬸,都去世了,要被意大利領(lǐng)事館送回故鄉(xiāng),正好都被托付給那個(gè)意大利水手了。

  誰(shuí)知,這次船遇上了氣勢(shì)洶洶的暴風(fēng)雨,狂雨持續(xù)了一整夜,天亮后并沒(méi)有減弱。眼看就要沉沒(méi)了,船長(zhǎng)大叫道:“放下那艘大救生艇!”穿還剩下一個(gè)位置,水手喊道:“還能裝一個(gè)人,最好是女的!”一個(gè)女的被船長(zhǎng)扶過(guò)來(lái)了,由于離救生艇很遠(yuǎn),那個(gè)女子沒(méi)有勇氣跳,就暈倒了。“送個(gè)小孩吧!”水手叫道,最好是小的`!女孩聽了,呆呆的看著那個(gè)男孩。男孩也看著女孩,突然,男孩大聲對(duì)女孩說(shuō):“你還有父母和兄弟,而我只是一個(gè)人!你的份量比我輕,應(yīng)該是你去!”水手叫道:“把孩子扔下來(lái)!”······水面激起漩渦,于是救生艇啟動(dòng)離開了······

愛的教育四年級(jí)作文 篇2

  書是人類精神的糧食,充實(shí)了我們的知識(shí),書是人類進(jìn)步的階梯,書也是一把智慧的鑰匙,能開啟智慧之門,書如同翅膀一般,帶我遨游知識(shí)的天空,讀一本好書使我終身受益。

  在我的書架布滿了書的身影,而我最喜歡的就是在我九歲生日的時(shí)候姥姥送我的那本泛黃的《愛的教育》,我日日夜夜地看,那本書也是有許多“皺紋”了。頑皮的時(shí)候也會(huì)和姥姥開玩笑,看我的書,都快有您額頭上的皺紋多了。

  記得剛拿到這本書時(shí),我悄悄的把書帶到了學(xué)校,在我看到最精彩的部分時(shí),上課鈴響了,我只好把書放進(jìn)書桌里準(zhǔn)備上課。老師正在講著課,但我很想知道下面的內(nèi)容是什么,這時(shí)我腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭:就把書拿出來(lái)看一下,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是我就把書拿了出來(lái),這時(shí)老師走過(guò)來(lái)了,我連忙把書塞進(jìn)書桌,。⌒液美蠋煕](méi)有發(fā)現(xiàn)。但我再也不敢在課堂上做小動(dòng)作了。

  《愛的教育》還陪伴我參加一些考試,一天,迎著初生太陽(yáng),我來(lái)到了學(xué)校的考場(chǎng),同學(xué)們都洋溢著快樂(lè)的笑臉,媽媽把我送到考場(chǎng)囑咐到:“一定要考好!蔽覉(jiān)定地回答了媽媽:“嗯!”,距考試還有十五分鐘,我看了看表,看時(shí)間還夠,就迅速拿起我的最愛《愛的教育》閱讀起來(lái),就算只有一秒鐘我也要看看,“叮鈴鈴……”考試的鈴聲打響了,我戀戀不舍地把我的.最愛放回書包里,我看了看試卷,前面的題不是很難然后開始做題,過(guò)了一會(huì)兒,前面的題都做完了,開始做后面的應(yīng)用題,看著第一題,我就愣住了,這道題可把我難住了,我思考了很久也想不出來(lái),就在我快要放棄的時(shí)候,突然,我想起了《愛的教育》中的一個(gè)個(gè)小故事,瞬間讓我感覺(jué)到父母、老師、同學(xué)的愛無(wú)時(shí)無(wú)刻的圍繞在我的身邊,我要堅(jiān)持不懈,不能輕言放棄。最終把這道難題搞定了。

  在周末的清晨,我喜歡拿著《愛的教育》來(lái)到公園,聽著鳥兒歌唱,享受著清涼的微風(fēng),再看著我最喜歡的書《愛的教育》,感覺(jué)生活是多么的快樂(lè),多么的美好!

  書,像一盞永不熄滅的燈,在黑暗的世界散發(fā)出光明的曙光,書,像一縷溫暖的陽(yáng)光,給我們帶來(lái)希望,書,還是一艘巨輪,帶我們遨游知識(shí)的海洋。

  《愛的教育》這本書像一名不會(huì)說(shuō)話的老師,教會(huì)了我許許多多的道理,她更像我的朋友,一直鼓勵(lì)我,幫助我,《愛的教育》是我最好的朋友。

愛的教育四年級(jí)作文 篇3

  有很多種的教育,如“不打也不罵”、“有錯(cuò)就罵”······種種教育。但這是“愛的教育”。

  從上個(gè)星期一開始,到今天,我就終于把《愛的教育》這本書看完了。

  《愛的教育》這本書讓我最最感動(dòng)的是《海難》這篇文章。

  《海難》寫了幾年前,一個(gè)12月的上午,一艘巨大的客輪從英國(guó)的`利物浦啟程去馬奇他島駛?cè)。在三等艙中,有一個(gè)12歲的意大利男孩,和一個(gè)小女孩。原來(lái)兩個(gè)孩子都是患難者,男孩的父親,女孩的嬸嬸,都去世了,要被意大利領(lǐng)事館送回故鄉(xiāng),正好都被托付給那個(gè)意大利水手了。

  誰(shuí)知,這次船遇上了氣勢(shì)洶洶的暴風(fēng)雨,狂雨持續(xù)了一整夜,天亮后并沒(méi)有減弱。眼看就要沉沒(méi)了,船長(zhǎng)大叫道:“放下那艘大救生艇!”穿還剩下一個(gè)位置,水手喊道:“還能裝一個(gè)人,最好是女的!”一個(gè)女的被船長(zhǎng)扶過(guò)來(lái)了,由于離救生艇很遠(yuǎn),那個(gè)女子沒(méi)有勇氣跳,就暈倒了。“送個(gè)小孩吧!”水手叫道,最好是小的!女孩聽了,呆呆的看著那個(gè)男孩。男孩也看著女孩,突然,男孩大聲對(duì)女孩說(shuō):“你還有父母和兄弟,而我只是一個(gè)人!你的份量比我輕,應(yīng)該是你去!”水手叫道:“把孩子扔下來(lái)!”······水面激起漩渦,于是救生艇啟動(dòng)離開了······

  這篇文章講了自我犧牲的精神,我一定要像小男孩學(xué)習(xí)舍己救人的精神!

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