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學校工作總結(jié)

小學學校工作總結(jié)

時間:2021-07-30 12:14:29 學校工作總結(jié) 我要投稿

小學學校工作總結(jié)范文十篇

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的小學學校工作總結(jié)10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學學校工作總結(jié)范文十篇

小學學校工作總結(jié) 篇1

  “綠色學!笔侵冈趯崿F(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導,在全面日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,充分利用校內(nèi)外一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學校。創(chuàng)建“綠色學!庇兄诩由顜熒鷮Νh(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認識和理解,提高師生環(huán)境素養(yǎng),使其在今后的生活和工作中更加重視對環(huán)境的保護。

  ——題記

  江陰市第二實驗小學位于江陰經(jīng)濟開發(fā)區(qū)東區(qū),是江陰市教育局直屬的唯一省級實驗小學。學校占地32畝,建筑面積2萬多平方米,現(xiàn)有教職員工93人,學生1075人。學校秉承“為孩子創(chuàng)造良好的發(fā)展時空”之教育理念,行素質(zhì)教育之路,奠生命發(fā)展之石,確立了“科學治校,科研興校,特色強校,質(zhì)量立!钡闹涡7铰裕瑘猿忠匀藶楸,以學生的全面發(fā)展為本,為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

  自19xx年建校以來,經(jīng)過十年的發(fā)展,學校規(guī)模不斷擴大,辦學水平不斷提高。學校教學設(shè)施齊全,有26個教學班,配備標準化現(xiàn)代教學設(shè)施。另建有3個計算機教室,1個電子閱覽室,1個語音教學輔助教室,1個標準圖書館,2個圖書閱覽室,2個多媒體輔助教學教室,250米塑膠田徑跑道,800平方米室內(nèi)活動場地。學校在發(fā)展教育現(xiàn)代化設(shè)施的同時,也十分重視軟件資料發(fā)展,建有學校信息管理中心和教育現(xiàn)代化資料中心。校園網(wǎng)站實時更新,反映學校最新發(fā)展動態(tài)。

  蘇霍姆林斯基說過:“如果你想使人的道德達到完美與和諧的境地,那你就要創(chuàng)造環(huán)境與言語和諧的關(guān)系”。近年來,學校加大現(xiàn)代化教育設(shè)施的投入,建立了“班班通”現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。與此同時,投資改造了校門、食堂、籃球場、花壇,走廊、過道、教室內(nèi)外,甚至廁所里無不貼有行為規(guī)范警示語,科學家、英雄名人畫像、推廣普通話標志、禁毒標志等,讓每一個角落都潤物細無聲地發(fā)揮著示警功能與示范功能,至于板報、墻報、紅領(lǐng)巾廣播站更是顯示著學校校獨特的與時俱進的濃郁育人氛圍。

  豐富的校園文化與綠化、美化和諧統(tǒng)一,環(huán)境教育與整體育人融一體,德育與環(huán)保教育相得益彰,多年來學校先后獲得“首屆全國小公民道德建設(shè)實踐創(chuàng)新活動獎”、“全國保護地球、愛我家園作文賽組織獎”、“無錫市紅旗大隊”、“無錫市雛鷹爭章先進學!薄ⅰ盁o錫市德育先進學!薄ⅰ盁o錫市中小學心理健康教育合格學!、“市文明單位”、“市衛(wèi)生工作先進學!薄ⅰ笆芯G化合格單位”等榮譽稱號,已成為江陰市開發(fā)區(qū)東區(qū)一所環(huán)境新穎、設(shè)施現(xiàn)代、質(zhì)量上乘、特色明顯的招商引資窗口學校。

  隨著經(jīng)濟全球化的迅猛發(fā)展,環(huán)境保護已經(jīng)在全球戰(zhàn)略中處于越來越重要的地位。在國際大形勢的主導下,全校上下統(tǒng)一認識,做為一所省級實驗小學,就更應(yīng)該適合潮流的發(fā)展,在學校的建設(shè)和教育中充分重視環(huán)境保護,力爭創(chuàng)建綠色學校。在辦學的實踐中,我們強化環(huán)境教育,并將這項工作作為提高學生整體素質(zhì)的一項重要工作來抓,積極倡導環(huán)境教育,多渠道挖掘教育資源,始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學工作納入同步發(fā)展的軌道,創(chuàng)造性地開辟了一條“統(tǒng)籌規(guī)劃、分布實施”的綠色教育新路子。

  一、實施“一把手”工程,形成綠色環(huán)保教育體系。

  綠色象征生命,環(huán)境保護是基本國策。教育學生從小樹立環(huán)保意識,自覺愛護生態(tài)環(huán)境,意義非常重大,校領(lǐng)導始終把環(huán)保教育當作一件大事來抓,真正把它抓實、抓細,抓出成效,抓出特色。

  學校建立以校長為組長,主管校長為副組長,工會、團委、教導處、總務(wù)處負責人為成員的學校環(huán)境教育領(lǐng)導小組,形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。環(huán)境教育領(lǐng)導小組多次召開專門會議研究環(huán)境教育和“綠色學!眲(chuàng)建工作,制定學校環(huán)保教育計劃和活動主題,組織指導師生開展環(huán)境教育活動。

  近年來,學校根據(jù)國家有關(guān)環(huán)保法律法規(guī),結(jié)合學校教育教學實際,先后制定了《環(huán)境保護常規(guī)》、《環(huán)境教育活動要求》、《學科環(huán)境教育規(guī)范》等有關(guān)規(guī)章制度,并加大了監(jiān)督考核力度,使環(huán)境教育各項措施得到有效落實。學校環(huán)境教育領(lǐng)導小組要求各部門落實責任,在工作中做到了“六個到位”,即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結(jié)獎勵到位。為了鞏固綠化成果,在師生群體中樹立起“人人愛綠,人人護綠”意識,做到“象愛護自己的眼睛一樣愛護自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場地,班班有責任區(qū)域。責任到班,責任到人的管理措施,使全體師生形成了責任重于泰山的群體意識。全校建立環(huán)境監(jiān)督崗,由環(huán)境教育領(lǐng)導小組成員輪流帶隊,不定期對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督,對問題及時記錄并反映,采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進教育教學常規(guī)檢查評比,納入了班主任計劃,如不準損壞一草一木,不準隨地吐痰,墻腳不準有球印、腳印等。學校對環(huán)境教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園綠化等投入大量資金,以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學校”工作的順利進行。

  去年,我校還與濱江派出所結(jié)成環(huán)保共建單位,把深入持久地開展環(huán)境教育當作一次利在當代功在千秋的事業(yè),全校環(huán)境教育進入了一個新階段。

  二、構(gòu)建綠色環(huán)境教育的課程體系,在各科教學中滲透環(huán)境教育。

  素質(zhì)教育的核心問題是課程問題。構(gòu)建具有二實小特色的環(huán)境課程體系,包括目標、結(jié)構(gòu) 、教材內(nèi)容、教學模式與評估機制,是落實環(huán)境教育的基本保證。

  1、建立制度,使創(chuàng)建綠色學校工作有章可循。

  學校領(lǐng)導一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設(shè)和綠色學校創(chuàng)建,視為提高全體師生整體素質(zhì)的一項重要工作。并在學校工作中采取一系列措施:學校校務(wù)會多次對學校有關(guān)綠色學校創(chuàng)建工作進行研討;經(jīng)常組織教師學習兄弟單位創(chuàng)建綠色學校的工作經(jīng)驗;學校行政會經(jīng)常對環(huán)境教育和綠色學校創(chuàng)建工作進行學習和布置;學校教工大會經(jīng)常通報學校創(chuàng)建綠色學校工作進展情況;學校晨會進行《學校創(chuàng)建綠色學校宣言》簽名儀式等。

  20xx年1月,為推進環(huán)保教育工作,加強對創(chuàng)建綠色學校工作的領(lǐng)導與管理,我們成立了創(chuàng)建綠色學校領(lǐng)導小組。20xx年根據(jù)學校環(huán)境教育的指示精神,為推動我校環(huán)境教育工作的進一步開展,推進綠色學校創(chuàng)建工作,在原有工作的基礎(chǔ)上,對創(chuàng)建綠色學校領(lǐng)導小組的工作進行了重新分工,對各條塊的工作職責也在經(jīng)過“認識責任——明確責任——強調(diào)責任——實踐責任”四個階段的運作后,結(jié)合學校實際,做了相應(yīng)的調(diào)整與落實。

  為創(chuàng)建綠色學校,我們不但制定創(chuàng)建規(guī)劃與工作計劃,還根據(jù)實際情況不斷調(diào)整工作思路,并做到及時小結(jié)與反思。根據(jù)創(chuàng)建綠色學校工作開展進程,我們還適時推出《學校師生環(huán)保行為規(guī)范》、《學校師生增強環(huán)保意識提示》等一系列創(chuàng)建綠色學校工作補充條例,這些條例使師生投入創(chuàng)建綠色學校工作有了方向與依據(jù),規(guī)范了的創(chuàng)建綠色學校工作行為,使創(chuàng)建綠色學校工作開始呈現(xiàn)制度化、規(guī)范化的格局。

  2、組建隊伍,使創(chuàng)建綠色學校工作有序發(fā)展。

  我校創(chuàng)建綠色學校領(lǐng)導小組組長為陳國勝校長,成員由學校書記、副校長、工會主席、教導主任、教師代表組成,建立三級實施網(wǎng)絡(luò),對創(chuàng)建綠色學校工作進行總體規(guī)劃與部署。通過兩個層面,結(jié)合學校實際,充分挖掘各種教育資源,實施創(chuàng)建綠色學校工作計劃。第一層面以學校有關(guān)處室負責人、學科教師和工會組長為主,負責執(zhí)行創(chuàng)建綠色學校工作計劃,以及承擔創(chuàng)建綠色學校工作的教工實踐部分;第二層面以本校學生為主,由大隊部有關(guān)部門負責落實,主要承擔創(chuàng)建綠色學校工作的學生實踐部分。

  我校非常強調(diào)“以人為本”的辦學思想,在創(chuàng)建綠色學校工作方面,下大力氣,花大投入支持綠化養(yǎng)護工作,提供創(chuàng)建綠色學校所必需的培訓費、圖書費和資料費等費用;并不斷增強教師對環(huán)保工作的緊迫感、責任感和使命感,努力建設(shè)一支有環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展綜合工作能力的教師隊伍,保證環(huán)境教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,以適應(yīng)學校發(fā)展的需要。學校對教師的環(huán)境教育從經(jīng)費上、生活上、組織上、精神上給予支持,要求教師能圍繞本學科開設(shè)與環(huán)境教育相關(guān)的專題教育,使自己的學生都能接受環(huán)境教育,F(xiàn)在為了加快我校環(huán)境教師隊伍的建設(shè),我校將環(huán)境教育培訓納入教師校本培訓體系,充分發(fā)揮學?蒲惺易鳛閯(chuàng)建綠色學校自培基地的功能,成立“校園文化建設(shè)”、“誠信教育”、“新課程改革”等課題組,有計劃地組織教師進行培訓,旨在提高教師環(huán)境教育水平,初步形成一支結(jié)構(gòu)合理,有發(fā)展后勁的教師隊伍,使創(chuàng)建綠色學校工作有序發(fā)展。

  3、決戰(zhàn)課堂,讓創(chuàng)建綠色學校工作融入教學。

  學校強調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關(guān)的資料積累;教授探究型課程的教師要開設(shè)有關(guān)保護環(huán)境的主題研究項目,組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組或?qū)W生社團;教授拓展型課程的教師要承擔有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開發(fā)與實施,組織學生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動;各類課程的教師定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動。

  例:科學老師充分利用課堂這一主陣地,從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識向課外延伸,拓寬學生的知識面,通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。

  語文老師在教學中將有關(guān)教學內(nèi)容與環(huán)保知識有機地整合在一起,在指導學生寫《我愛校園》、《讓校園更綠》這類作文時,有意識地帶領(lǐng)學生參觀學校各個綠化帶,使學生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草,更離不開同學們對綠色的呵護。

  計算機老師在課堂上指導學生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料;與學生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報,充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學科特色。

  勞動技術(shù)課的老師在指導學生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時,將環(huán)保宣傳結(jié)合在教學中,對學生起到了積極的引導作用。

  美術(shù)、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過教研活動、集體備課,共同探討,力求恰到好處地滲透環(huán)保知識。

  學校努力建立一種以學習者為中心、以學生自主活動為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學過程,使學習建立在自主和探索的基礎(chǔ)上,形成有利于學生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學體系。

  三、開展綠色承諾活動,寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中

  近年來,我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動,營造了濃厚的環(huán)保氣氛,增強了學生的環(huán)保意識,為創(chuàng)建綠色學校打下了堅實的基礎(chǔ)。

  1、突出視聽功能,加強宣傳,營造氛圍。

  學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點,如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語(牌),班級進行環(huán)保板報競賽,不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。我們力求學校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話,都有溫馨提示,都有教育意義。

  學校利用閉路電視系統(tǒng),有線廣播,通過感染力較強的直觀的視覺、聽覺效果,引起學生對環(huán)境保護的共鳴。學生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料,并將學校組織的各種環(huán);顒蛹皶r錄像,及時播放。學校紅領(lǐng)巾廣播開辦了《反光鏡》固定欄目,及時反饋學校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象,使之成為學校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風景。

  2、利用升旗儀式、主題班會,開展環(huán)保知識教育。

  學校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分,在每周一升旗儀式國旗講話中,加入“珍惜地球上的有限資源”,“愛我藍天、愛我清水”,“以實際行動清除地球上的污染”等內(nèi)容,使環(huán)境教育滲透到國旗教育中,提高了師生的環(huán)境意識。

  每學期少先隊大隊部開展諸如“我們和鳥做朋友”,“火星——人類的第二家園”、“綠色的歌”等主題班會,對學生進行環(huán)保知識教育,增強學生環(huán)境意識。班會課形式新穎,有故事、詩歌、小品、歌曲、知識競答等,活躍了課堂氣氛,增強了趣味性,寓教于樂,使學生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識。

  3、結(jié)合重大紀念日,積極組織開展專題活動。

  結(jié)合“六.五”世界環(huán)境日、“四.二二”地球日等紀念日,開展豐富多彩的宣傳教育活動,如地球日我們開展“環(huán)保知識書畫競賽”、“惜土杯”征文比賽等。植樹節(jié)發(fā)動學生為班級獻花,教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景,令人神清氣爽。教育過程中,注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合,學生們不僅應(yīng)用了所學知識,而且學會了關(guān)注自然,樹立了科學思想,提高了素質(zhì),豐富了課余文化生活,陶冶了情操。

  4、走出校園,實施社區(qū)教育,擴大環(huán)境教育的成果。

  學校堅持每學期組織同學們凈化、綠化校園,利用節(jié)假日組織同學走上街頭、居委、福利院進行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動。每學期組織學生志愿者上街義務(wù)勞動,隊員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈,打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生,為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生,他們要用自己的實際行動,喚醒人人都來愛護環(huán)境,將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好;與學校普遍開設(shè)的研究性課程結(jié)合,學校把環(huán)境興趣小組活動從校內(nèi)延伸到校外,走進自然、深入社會,定期開展實地考察、社會調(diào)查活動。如組織環(huán)保興趣小組對學校周圍的工廠造成的大氣污染、水污染進行調(diào)查等活動,通過調(diào)查與分析,就學校周邊環(huán)境污染整治,向辦事處提出綜合整治建議,最終爭取到有利于學校教學活動的政策規(guī)定。近幾年來,學校堅持每學期組織這類活動,大大增強了學生對當?shù)丨h(huán)境污染的情況了解,更使學生對目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認識。學校還要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動,即不但自己要做環(huán)保標兵,而且要帶動家庭開展環(huán)保活動。此外,學校大隊部號召學生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹,增加綠化面積,改善生活環(huán)境,提高生活品味。

  5、從小處入手,從點點滴滴做起,讓綠色理念潛移默化地滲入學生的心田。

  一年四季每個班級堅持“一天兩小掃,每周大掃除,節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度,使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣;學校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等,使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣,較高的環(huán)境意識和良好的環(huán)境道德行為:學校為保護名貴樹木,為每個樹種掛上了“樹名牌”,使其成為校園又一奇特景觀;行規(guī)示范班級,行規(guī)示范小標兵的評比,激發(fā)了學生自覺保護環(huán)境的責任感,培養(yǎng)了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。評選活動中,同學們自覺地掀起了“把綠色帶入校園”、“綠色帶入教室”的活動,栽上一盆花、種上一棵草,裝扮自已美好生活。今天,熱愛綠色、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。

  現(xiàn)今的校園,春有綠草如茵、迎春盛開,夏有廣玉蘭綻放枝頭、秋有金菊傲霜、丹桂飄香,冬有臘梅怒放、松柏常青,二實小成了美麗的花園,F(xiàn)在,校園內(nèi)能綠化的地方基本上都得到了綠化,花圃、亭臺和各種宣傳欄等交相映襯,形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍,真可謂“喜有綠陰伴書香”。

  學校多年來通過創(chuàng)建“綠色學!被顒樱谷熒h(huán)保素質(zhì)得到大大提高,環(huán)境保護教育宣傳蔚然成風,環(huán)保宣傳、環(huán)保實踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動。全校師生無論課內(nèi),還是課外,無論在校內(nèi),還是校外,形成一種無處不在,無時不有的生動的環(huán)保教育局面。學校將在環(huán)境保護教育實踐所取得的成績的基礎(chǔ)上,認真總結(jié)經(jīng)驗,一如既往地以滿腔的熱忱深入開展學校環(huán)境保護教育活動,努力開辟適合中學生環(huán)境保護教育的有效途徑,開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味,真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。

  在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,全體二實小人將認真貫徹落實市教育工作會議精神和新城東辦事處對教育的要求,凝心聚力,扎實工作,努力打造“規(guī)范、創(chuàng)新、高效、高質(zhì)”的新形象,以清晰的理念引導人,以科學的管理激勵人,以豐富的活動培養(yǎng)人,以顯性的文化鼓舞人。二實小人正以自己的睿智塑造高素質(zhì)的教師隊伍,豐蘊人文學術(shù)素養(yǎng);打造科學規(guī)范的制度管理體系,提升辦學品位與質(zhì)量;鍛造師生發(fā)展平臺,走內(nèi)涵式發(fā)展之路;建造人文書香校園,立品牌發(fā)展之志。

小學學校工作總結(jié) 篇2

  在縣成教辦和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導下,我鎮(zhèn)農(nóng)技校一年來組織全體教師和學員認真學習黨的十八大和十八屆三中四中五中全會精神,以鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府年初召開的經(jīng)濟工作會議精神為奮斗目標,緊緊圍繞“三農(nóng)”這一中心工作,指導廣大農(nóng)戶學科學用科學,以實用技術(shù)促進了我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展。在全校師生的共同努力下,銳意進取,狠抓管理,爭創(chuàng)效益,取得長足發(fā)展,現(xiàn)將一年來的教學工作總結(jié)如下:

  一、基本概況

  全鎮(zhèn)共5個行政村,20個村民小組,6個鎮(zhèn)機關(guān)單位,共有人口4013人,其中農(nóng)業(yè)人口3897人,15-50周歲青壯年共有2418人,耕地面積7943畝,20xx年人均純收入7809元。

  二oxx年共有1121名學員在農(nóng)技校參加培訓,經(jīng)過一年來的培訓學習,98%的學員已達到規(guī)定要求,為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展起到了重要作用。

  二、工作情況

  (一)健全了組織機構(gòu)。

  鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府每年都把農(nóng)技校建設(shè)工作做為全鎮(zhèn)各項工作重中之重來抓,從經(jīng)費到人員安排,都做了不懈的工作,并通過召開專題會議認真研究討論我鎮(zhèn)農(nóng)技校工作的方法和步驟。統(tǒng)一認識,建立健全了各種組織機構(gòu),由鎮(zhèn)長任校長,分管農(nóng)業(yè)、教育的副鎮(zhèn)長任副校長和林業(yè)、農(nóng)技、農(nóng)經(jīng)、文化、團干等干事任校務(wù)委員會委員,并下設(shè)辦公室,由分管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長兼辦公室主任,主持日常校務(wù)工作,隨時解決工作中出現(xiàn)的問題,從而保證了鎮(zhèn)農(nóng)技校工作的順利運轉(zhuǎn)。

  (二)加強師資力量。

  一年來,農(nóng)技校聘有專職教師4名,具有大專文化3名,中專文化1名,他們都具有初級和中級職稱,對教學工作兢兢業(yè)業(yè)。他們都有一定的專業(yè)技術(shù)職稱,而且從事本職工作多年,具有豐富的社會經(jīng)驗和實際操作技能。他們對農(nóng)村和農(nóng)民知深知熱,在群眾中有著很大的影響,通過他們認真負責的支教定能使全鎮(zhèn)群眾更早、更快的走向富裕之路。

  (三)改善了教學條件。

  在鎮(zhèn)上經(jīng)費十分緊缺的情況,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府想盡千方百計籌集資金改善辦學條件,新購置高檔課桌4張,靠背椅8把,在原有電教器材的基礎(chǔ)上今年又新添1臺電腦,并有投影機、復(fù)印機為教學服務(wù),設(shè)置有一定數(shù)量的教學參考書和專用工具書。同時,各村還建有專供教學實習用的試驗基地,設(shè)有科技咨詢服務(wù)部,負責培訓農(nóng)戶,指導農(nóng)戶科技致富。

  (四)保障了辦學經(jīng)費。

  為了保證辦學經(jīng)費的投入,鎮(zhèn)政府將農(nóng)技校經(jīng)費優(yōu)先安排,每年都列入鎮(zhèn)財務(wù)預(yù)算,盡量滿足辦學經(jīng)費。其次,鼓勵有關(guān)單位積極開展技術(shù)有償服務(wù),創(chuàng)辦經(jīng)濟實體,補充辦學經(jīng)費,一年來共投入經(jīng)費達11000余元。

  (五)完善了管理制度。

  1.年初有教學計劃,年終有教學總結(jié),年培訓量達1000學時以上。

  2.培訓做到了“三結(jié)合”即文化教育與技術(shù)教育相結(jié)合,單項技術(shù)與系列技術(shù)相結(jié)合,長班與短班相結(jié)合,培養(yǎng)出一批農(nóng)村科技致富帶頭人。

  3.教學工作檔案健全,有專人管理,做到“一劃、二表、三冊、四檔”齊備。

  “一劃”:即培訓工作計劃。

  “二表”:即項目培訓安排表、科技推廣服務(wù)項目表。

  “三冊”:即學員登記冊、考核成績冊、發(fā)證登記冊。

  “四檔”:即全鎮(zhèn)農(nóng)民文化構(gòu)成檔案、各類人才培訓檔案、科學技術(shù)推廣檔案、文化資料檔案。

  4.從成員到專、兼職教師,都建立了崗位目標責任制,并有評比、獎勵制度,做到教學有計劃、授課有教案。

  5.有嚴格的財務(wù)管理制度,從建校至今,從無違反財務(wù)紀律的現(xiàn)象發(fā)生。

  (六)取得了顯著的辦學效果。

  一年來,通過鎮(zhèn)農(nóng)技校的文化培訓和科技培訓,全鎮(zhèn)文盲率下降,同時,95%的群眾都已掌握2-3項實用技術(shù),多的達4項,為全鎮(zhèn)培養(yǎng)出了一大批技術(shù)人才。

  三、不足之處和今后的打算

  回顧一年來的教學工作,成績是顯著的,但也存在不少困難和問題。一是受教育面還有待于進一步擴大;二是教學質(zhì)量有待于進一步提高;三是辦學經(jīng)費存在不足。今后,我們打算積極籌措更多的資金及爭取國家和上級有關(guān)這方面的經(jīng)費,建成項目新、輻射性強、效益顯著,并且農(nóng)技校所有的經(jīng)濟實體。同時通過強化管理,明確職責,把農(nóng)技校辦的更好,使它成為我鎮(zhèn)農(nóng)民科技致富的中間站和科技信息中心。

小學學校工作總結(jié) 篇3

  20xx學期我校通過深化少先隊各項活動,加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),全面推進我校的少先隊工作,開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。

  一、強化和突出文化底蘊,為學校服務(wù)

 。ǎ保├^續(xù)推進校園文化建設(shè)。積極營造濃厚的書香校園氛圍,多渠道、多途徑挖掘“文化元素”,通過造就和諧的人文環(huán)境,陶冶學生情操,啟迪心靈,進行潛移默化的教育。積極開展班級文化建設(shè),各班主任根據(jù)自己班級的特點,布置具有班級特色的文化;定期出好黑板報,使之與學校的每月主題活動相互輝映;美化校園,打造手抄報作品專欄,做到學生作品定時間、定主題展示。

 。ǎ玻┥傧汝牳刹拷ㄔO(shè)。重視對學生干部的培訓和指導工作,召開學生干部會議,開展學生干部之間工作經(jīng)驗的交流活動。創(chuàng)新大隊干部競選方式,通過演講等形式,成立新一屆大隊委;成立監(jiān)督巡查小組,分工檢查學校常規(guī)、文明禮儀、吃零食現(xiàn)象等。

 。ǎ常⿲W生校規(guī)建設(shè)。本學期大隊部繼續(xù)開展了一系列的活動,進一步加強在校學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。首先,開展“星級文明班級”評比活動。根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定,制定文明班級評比內(nèi)容(儀表、言行、衛(wèi)生、兩操、紀律、佩帶)。評比為一天一檢查,一周一評比,一周一小結(jié),一周一公布。評比以經(jīng)常性檢查和抽查相結(jié)合,采用扣分制衡量執(zhí)行情況,每周公布一次各班總分。以段為單位,每段評出星級班級一名。同時,為完善學校、大隊部、班級三級檢查制度,自下而上進行自主管理,自我教育。在平時,加強例會制度,加強對星級班級檢查人員的培訓,每周一中午在隊室集中,內(nèi)容有反饋分數(shù)、情況說明等!拔拿靼嗉墶被顒拥玫搅税嘀魅蔚闹匾,各個班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕,不甘示弱。本學期校園衛(wèi)生、學生文明禮儀等各種常規(guī)表現(xiàn)的較好。

  二、加強少先隊輔導員隊伍建設(shè)。

  鼓勵中隊輔導員創(chuàng)新活動形式,每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志,并通過福建少工委的布置開展網(wǎng)上學習,全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀,以規(guī)范少先隊員的禮儀,提高中隊輔導員的整體素質(zhì)。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習,集中討論,交流經(jīng)驗通過全省輔導員培訓證書,并把這些理論用于實踐中,通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規(guī)范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。

  三、 提高少先隊員思想素質(zhì)。

  利用每周一的國旗下講話,對隊員進行思想教育,并通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,抓好每天的“三評”工作,認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計,公平公正的把檢評結(jié)果納入到中隊評估中,讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓練。

  四、切實加強學校少先隊組織建設(shè)。

  進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè),開展好隊會、隊日活動,積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設(shè)快樂的少先隊集體,引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報的宣傳教育作用,不斷提高陣地建設(shè)的品位。

  五、 開展各項興趣小組活動。、

  培養(yǎng)隊員的興趣愛好,使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉,同時培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì),發(fā)現(xiàn)人才。

  六、心理健康教育。

  如今獨生了女多,在家中備受寵愛,要什么有什么,他們經(jīng)受不起挫折,依賴性強。各中隊經(jīng)常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。

  一學期又過去了,在中隊輔導員及少先隊干部的共同努力下,少先隊工作又有了一個新的進展,在隊活動中,輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛煉,但是出現(xiàn)指導不力的現(xiàn)象,活動還是較多流于形式。希望新的一學期,中隊輔導員們能更加熱愛自己的少先隊事業(yè),把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員,為少先隊工作注入更加新鮮的血液。

小學學校工作總結(jié) 篇4

  1、家長學校制度仍需進一步完善,教學工作要抓落實,教學方法、手段要有更新。

  2、新世紀面對新形勢如何探討家庭教育新思路、新方法,有待于進一步深入。

  3、家長學校工作要再創(chuàng)新,在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面更加強,突出活動特色,更重活動實效。

小學學校工作總結(jié) 篇5

  根據(jù)區(qū)教委文件精神,我校切實加強體育、藝術(shù)、科技教育工作,讓每個學生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能、具備一項藝術(shù)特長和一項科技活動技能。我校在2+2展示活動中,以獨特的形式,新穎的設(shè)計,展示了學校的辦學理念,辦學特色和“我們的生活充滿陽光”的校園文化,受到領(lǐng)導好評。

  一、提高認識高度重視,

  為了更好地推進2+2項目實驗工作,學校領(lǐng)導小組成員高度重視,認真組織安排,合理安排教師 精心設(shè)計好項目,根據(jù)學生的自愿成立好小組,既能讓學生在活動中得快樂,更要讓學生在活動學到知識,掌握技能,充分讓學生在活動得到鍛煉。

  二、管理到位,促進活動開展

  1、加強課程常規(guī)管理

  全面實施調(diào)整后的課程計劃,開足開齊體育課、健康教育課、藝術(shù)(音樂、美術(shù))課。

  2、校領(lǐng)導親自參與,加強管理

  學校領(lǐng)導親自參與到活動中,認真督導,嚴格把關(guān),保障了活動的有效開展。

  3、加大力度,納入考核

  各小組活動開展的情況,由德育部門認真檢查,并做好記載。每月對小組開展的情況評定等級,并落實到教師每月的效績考核。期末進行總評,對做得好的教師進行表彰,并做為評優(yōu)評先的一項指標。

  4、后勤保障到位

  根據(jù)每小組的活動項目,學校給予大力支持,在活動開展經(jīng)費上加以保障,促進了活動的順利開展。

  三、取得的一些成績

  1、科技工作

  3月6日,劉宗春校長親自帶隊參加區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽,江春寫的論文獲得三等獎,李崇渝輔導的科技發(fā)明獲得二等獎,江一平老師輔導的科幻畫獲得三等獎。4月9日,鄒宇、牟玉濤參加了科模培訓。培訓回校后認真輔導學生,5月8日組織學生參加區(qū)科模比賽,獲得兩個一等獎,兩個二等獎, 5月15日,被推選到市里參賽的兩名同學成績非常優(yōu)秀。

  2、藝術(shù)教育工作

  學校因地制宜建立合唱隊、朗誦隊、故事隊、舞蹈隊、器樂隊,成立剪紙、書法、繪畫、手工制作等興趣活動小組,并以此為支撐,推進學校藝術(shù)工作。學校舉行了一年一度的六一書畫比賽和文藝演出;積極組織參加區(qū)的“四獨”比賽;在參加區(qū)“畫漫畫學安全” 比賽活動中,慕夏紅、劉寶蓮獲得金畫筆獎,并親自到楊家坪參加現(xiàn)場作畫。

  3、體育工作

  學校認真落實每天一小時體育鍛煉時間,積極開展大課間活動的改革和創(chuàng)新,做到人人有體育項目、班班有體育活動、學校有體育特色,營造“運動、健康、快樂、***”的氛圍。我校把武術(shù)作為學校特色進行打造,并聘請已退休的陳開學老師指導工作。4月17-18日劉宗春、黃永靜、慕澤波、李光會帶隊參加區(qū)田徑運動會,獲得兩個第五名,一個第六名的好成績;積極參加區(qū)中小學大課間活動錄像評比活動。6月20-21日,黃永靜帶領(lǐng)學生參加了乒乓球比賽。 在5月中旬,學校請通訊學院的官兵對學生進行了軍訓。

  四、存在的不足

  1、師資力量不足:有些項目缺少教師,活動開展質(zhì)量就有待提高了。

  2、家長認識不到位:有些家長不愿意在孩子活動方面花錢。

  3、2+2活動與教學活動有時會沖突。

  為了學生的全面發(fā)展,我校教師各盡其能。在培養(yǎng)學生的道路上,我們會越做越好。

小學學校工作總結(jié) 篇6

  20xx年正式啟動的“__中小學校長建設(shè)年”為中小學校長構(gòu)建了廣闊的發(fā)展平臺,我借此契機,根據(jù)江州區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)〈崇左市江州區(qū)中小學校長建設(shè)年實施方案〉的通知》要求,積極參與校長建設(shè)年的各項活動,真抓實干,開拓進取,銳意創(chuàng)新,將我校的各項工作推上了一個新的臺階,F(xiàn)對照《__壯族自治區(qū)中小學校長規(guī)范管理達標評估指標體系》進行自評,自評報告如下:

  一、行政管理

  該項分值10分,自評得分10分。

  在行政管理方面能做到每年有計劃、有目標地根據(jù)學校實際制定出學校工作計劃,并考慮學校的長遠發(fā)展,做好遠景規(guī)劃,而且計劃的制定充分發(fā)揚民主,無事事均由自己包攬和獨斷專行的行為。

  1、學校能夠從教育發(fā)展的趨勢、社會的需求、自身條件及師生的愿望出發(fā),制定學校發(fā)展的短、中、長期規(guī)劃,如《明確目標繪藍圖抓住機遇求發(fā)展(__鄉(xiāng)中心小學20xx~20xx年發(fā)展規(guī)劃)》,實現(xiàn)了目標管理。自己亦能制定《個人發(fā)展規(guī)劃》,為自身的發(fā)展和更合理管理學校構(gòu)建了目標。

  2、學校組織開展的各項工作,都能夠按照“計劃—實施—檢查—總結(jié)”的管理程序有序進行,管理環(huán)節(jié)齊備。

  3、學校根據(jù)教育教學管理的需要,建立健全管理機構(gòu),合理分工,明確職責。學校目前設(shè)有黨支部、校長室、教導處、教研組、年級組、后勤組等機構(gòu),另外還設(shè)有工會、少先隊等機構(gòu)和組織,每個工作崗位都有明確的崗位職責。

  二、學生管理

  該項分值10分,自評得分10分。

  1、對學生權(quán)利保護意識較強。

 。1)能夠按照相關(guān)法律要求制定本校學生管理制度,能夠關(guān)注女生群體。(2)能夠熟悉有關(guān)學生權(quán)利保護的法律及相關(guān)知識。

 。3)能夠認識和了解校內(nèi)外對學生構(gòu)成現(xiàn)實或潛在傷害的因素并采取相應(yīng)措施加以消除。

 。4)能夠針對傷害學生心理與情況的教師言行加以制止或?qū)嵤╊A(yù)防措施。

  2、重視學生日常行為規(guī)范管理,經(jīng)常組織師生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,并進一步修訂完善了《文明班級量化計分標準》、《文明宿舍評比辦法》等,不定期檢查學生儀容儀表,促使學生樹立健康文明的形象,努力培養(yǎng)其良好的行為習慣;重視學生的心里健康教育,建立教師與學生的談心制度并正常開展工作。面向全體學生,并關(guān)注學生全面發(fā)展。

  三、教師管理

  該項分值18分,自評得分18分。

  在教師的管理上,能依據(jù)《教師法》等相關(guān)法律法規(guī),維護教師的權(quán)益,同時加強教師法制觀念和職業(yè)道德建設(shè),實行有效的評價制度和獎懲制度激勵教師,并注重教師的專業(yè)發(fā)展,提高教師業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

  1、在制定學校各項涉及教師管理的規(guī)章制度時,能充分體現(xiàn)以人為本的思想,尊重和保護教師的合法權(quán)益;教師能通過教代會等形式積極參與到學校管理中去,充分體現(xiàn)學校管理的民主化。

  2、高度重視教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè),經(jīng)常組織教職工學習有關(guān)法律法規(guī)。通過學習,全體教師能嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,沒有打罵、污辱、體罰學生的行為。

  3、重視教師的專業(yè)發(fā)展,定期組織教師業(yè)務(wù)學習,選送教師參加各種培訓活動,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。制定教師專業(yè)發(fā)展計劃和學校骨干教師培養(yǎng)措施,積極發(fā)動教師參加繼續(xù)教育,認真按計劃開展校本培訓教研活動。

  4、建立有效的教師評價機制,制定《教師教學常規(guī)考核評分標準》等科學合理的評價制度,并正常執(zhí)行。

  四、教學管理

  該項分值19分,自評得分19分。

  (一)教學常規(guī)

  1、堅持以教學工作為中心,面向全體學生,確保教學秩序正常,按規(guī)定開全課程、開足課時,不存在隨意停課現(xiàn)象。積極進行校本課程開發(fā),擬于下學期正式開展以“保護生態(tài)環(huán)境,關(guān)注生物多樣化”為主題的科普實踐課程。

  2、各種教學制度明確,實施效果良好。

 。1)教師工作制度,如:課堂教學制度、工作量制度、備課和集體備課制度、教學質(zhì)量評價制度等制度齊全,條例詳細,使學校的量化管理和教師教學工作的評價有據(jù)可依。

 。2)學生學習管理制度齊全、到位,符合學生身心發(fā)展,對學生日常學習和行為舉止產(chǎn)生督導作用。

  3、狠抓教學常規(guī)管理,做到有計劃、有檢查、有分析反饋,無重大教學責任事故和考試事故發(fā)生。

  4、認真組織指導并親自參與日常教研活動,每學期聽課25節(jié)以上,參加評課7節(jié)以上。

  (二)課程與教學改革

  1、積極推進課改,經(jīng)常組織教師外出觀摩學習課改經(jīng)驗,促進了我校課改深入開展,使學生在課改中樂學、肯學,各方面素質(zhì)均得到不同程度的提高。

  2、積極組織并帶頭開展教研活動。我校本學期申請了《分層次學習》科研課題,我作為課題負責人能積極組織、籌備課題的開展。

  五、安全管理

  該項分值15分,自評得分13分。

  (一)、安全觀念與防范意識

  1、實行安全管理崗位責任制,成立學校安全工作小組,并親任組長;制定《學校安全保衛(wèi)工作制度》、《學校門衛(wèi)職責》、《宿舍安全制度》等一系列相關(guān)制度,有明確的崗位職責規(guī)定,有專門的安全保衛(wèi)人員并實行24小時值班制度。

  2、組織制定了學生實驗操作課的安全制度和有關(guān)用電、防火、防溺水等方面的安全管理制度。

  3、組織制定了《__鄉(xiāng)中心小學突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,成立了突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導小組,及時、有效處理突發(fā)事件。

  (二)工作表現(xiàn)

  1、能不定期開展各項安全檢查工作,了解并及時完善學校各方面安全設(shè)施,徹底消除安全隱患。

  2、每學年均能根據(jù)學校的實際開展安全教育活動,通過早操集會、校會、班會、校園廣播、標語、出版宣傳專欄等,對學生進行安全教育,提高師生安全防范意識和自救自護能力,無重大責任事故發(fā)生。

  3、能與轄區(qū)公安機關(guān)建立工作聯(lián)系,溝通交流情況,有能力防范校內(nèi)暴力沖突。

  4、衛(wèi)生工作到位。校園衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學生宿舍衛(wèi)生等制度齊全。定期組織學生參加體檢,做好學生常見病和流行病的防預(yù)工作。

  不足之處在于,我校曾發(fā)生過校外溺水死亡事故,雖然事故責任不在學校,但在今后的安全工作中,我仍將吸取這血的教訓,加大管理和整改力度。

  六、資產(chǎn)與財務(wù)管理

  該項分值8分,自評得分8分

  1、建立健全校產(chǎn)管理、財務(wù)管理等相關(guān)制度。每學期期末做好校產(chǎn)清查工作,并建全學校資產(chǎn)維護和檢修制度,定期維修缺損設(shè)施。

 。、能嚴格執(zhí)行校產(chǎn)管理、財務(wù)管理等相關(guān)制度,經(jīng)費使用有年度預(yù)算及開支計劃,預(yù)決算均經(jīng)教代會通過。學校實行校務(wù)公開,增強行政及財務(wù)透明度,嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費項目和收費標準,做到按章亮證收費,沒有亂收費現(xiàn)象。

  七、校園文化管理

  該項分值10分,自評得分9分。

  1、創(chuàng)設(shè)學校精神文化。校風、校訓及其他體現(xiàn)本校辦學理念的文字處于校園內(nèi)顯眼位置。有含義明確的辦學目標及辦學理念。

  2、營造學校物質(zhì)文化。能根據(jù)學校的基礎(chǔ)與條件建設(shè)和布置富于陶冶教育功能的校園環(huán)境,做好美化、凈化和綠化工作,努力創(chuàng)設(shè)舒適優(yōu)美的育人環(huán)境。但由于時間長久、辦學資金有限,所以雖然部分文化宣傳設(shè)施陳舊,瓷磚脫落,我校仍無力更換。

  3、建設(shè)學校行為文化。能組織開展豐富多彩、健康活潑的藝術(shù)、體育、娛樂及科技等活動,如文藝晚會、朗誦比賽等,豐富師生的校園文化生活。

  八、校長自我管理

  該項分值10分,自評得分9.5分。

  (一)工作作風

  1、善于協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,尊重其他領(lǐng)導成員,不獨斷專行,重大決策決議均經(jīng)行政會議或教代會討論通過。

  2、能主動接受黨組織和群眾監(jiān)督,每學期進行民意測評,虛心聽取教職工和學生的評議。正常執(zhí)行校務(wù)公開制度。

  (二)職業(yè)道德

  1、依法治校,率先垂范,廉潔自律,秉公辦事。

  2、有強烈的責任感、使命感和事業(yè)心,為了學校的生存與發(fā)展,努力發(fā)掘各種資源,爭取各方支持。

  3、一切以大局為重,以身作則,身體力行,發(fā)揮帶頭作用,樂于奉獻。

  (三)專業(yè)發(fā)展

  1、具有終身學習的意識和行動,提高自己的專業(yè)知識與技能,積極參加各種培訓進修學習;不斷總結(jié)辦學、管理經(jīng)驗,撰寫學校管理論文,提高自己的專業(yè)知識水平,增強組織、領(lǐng)導能力。

  2、積極參與學校課程改革實驗課題《分層次學習》的研究,深入指導,組織學習。但由于該項科研課題還在實驗階段,還沒有正式結(jié)題,所以研究未有成果。

  綜上所述,自評總分為96.5分。

  以“提高校長素質(zhì),加強學校管理,促進教育發(fā)展”為主題的校長建設(shè)年,對中小學校長的辦學理念和管理水平提出了更高的要求,我將以此次活動為契機,做到不以迎檢為目的,在今后的工作中進一步完善我校各種機制,努力提高自身綜合素質(zhì)和管理水平,力求成為民主管理、依法治校、有學習意識、發(fā)展意識和開拓意識的優(yōu)秀校長。

小學學校工作總結(jié) 篇7

  實踐證明,舉辦家長學校,大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學校教育,使學校形成良好的學風與校風,從而推動了學校素質(zhì)教育的實施,促進我校教育質(zhì)量的提高。一學期來我校加強了家長學校的的科學管理,努力提高家庭教育水平,家校達成教育共識,以共育能自食其力,適應(yīng)社會的有用人才為辦校宗旨,嚴格組織管理,有針對性地開展各種形式的活動,使家長從理論到實踐有了一個新的飛躍,取得了較好的成績,現(xiàn)將家長學校一學期工作總結(jié)如下:

  一、舉行20xx年秋季一年級新生家長會

  20xx年8月30日上午,帶著殷切希望和美好憧憬,來自四面八方的350多名一年級家長帶著孩子來到養(yǎng)正中心小學參加20xx年秋季一年級新生見面會。本次一年級新生家長會目的是為了進一步做好新生由幼兒園生活向?qū)W校學習生活的過渡工作,讓家長充分做好上學前的準備工作,使孩子能以飽滿的精力走好校園生活的第一步。

  班級的班會教育和家長會同步進行,新生們還參觀了學校的各專用室。家長會由學校黃麗雅副教導主持。家長會上,施妮副教導首先介紹了養(yǎng)正中心小學的歷史和辦學理念,并結(jié)合多媒體課件展示學校的現(xiàn)有辦學條件,一張張富有特色的專用室圖片吸引了家長的眼球,讓家長們贊不絕口。接著,柳萍教導針對一年級學生的年齡特征和心理特點,著重從如何幫助孩子更快更好的適應(yīng)一年級生活,如何培養(yǎng)孩子良好的習慣,怎樣給孩子準備學習用品和生活用品等幾個方面給家長提出了建議,并就具體課程特點及需要家長配合的事項作了詳實地解釋,讓家長了解學校的學習安排、課程要求以及一些注意事項,并以一則故事和家長們交流家庭教育的方法。

  精心的準備、良好的氛圍、科學的指導、真誠的溝通,養(yǎng)正中心小學的`老師們用自己的實際行動讓所有新生家長們滿懷期望而來,心滿意足而歸。我們相信,在家長和學校的共同努力下,養(yǎng)正中心小學將成為所有孩子們健康快樂成長的樂園。

  二、家長走入課堂,與孩子參與活動

  根據(jù)本學期教研工作計劃,為了進一步增強小學心理健康教育教學的實效性,搭建一線心理教師學習交流的平臺,20xx年10月23日上午,20xx年晉江市小學心理健康教育教學研討活動在養(yǎng)正中心小學隆重舉行。

  本校周梅芳老師為此次活動提供《生命啟航 感恩同行》的活動課例。在活動過程中,五年六班的家長們在老師的邀請下,走入課堂,與孩子參與活動。家長們在活動中全身融入課堂學習氛圍,在《感念母恩》的活動環(huán)節(jié)中,家長們傾情演繹自己對生命真諦的理解與領(lǐng)悟,同時傾聽孩子的心聲,感受孩子的成長。

  讓家長走入課堂,與孩子參與活動,是學校課堂教學活動的一道美麗的新亮點。

  三、家長開放月活動之一,同課同構(gòu)異師的數(shù)學教學教研

  我校為切實加強與家長的溝通,聽取意見、建議,宣傳教育政策及辦學成效,構(gòu)建家;拥牧己媒逃h(huán)境和氛圍,特于20xx年11月6日開展家長開放日活動,每班邀請兩位熱心家長來參與。

  活動(一):請家長參觀學校各個專用室,特別是校史展覽,加深對學校的了解。

  活動(二):請家長聽兩堂課。這次結(jié)合數(shù)學教研活動的開展,首次嘗試同課同構(gòu)異師的教學教研方式,推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級《一起來分類》一課。不僅展示教師良好的精神風貌和精湛的教學藝術(shù),而且讓家長們感受到學校、老師對孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開始的,是從一年級、從上學的第一天就開始了。

  課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流、對話,身心投入地去傾聽孩子的想法,以教師自己蹲下來耐心傾聽的方式去引導孩子學會傾聽,聽老師說,聽同學說。通過創(chuàng)設(shè)幾個看似簡單的分一分活動,帶出不簡單而且豐富的數(shù)學思想分類,充分體現(xiàn)數(shù)學本質(zhì)豐富的內(nèi)涵,讓枯燥的數(shù)學課變得更有趣,更有數(shù)學味。

  活動(三):請家長參加一次懇談會。由學校蘇副校長帶頭開展,與家長朋友面對面、零距離對話;顒又校议L朋友踴躍發(fā)言、獻策,大家真誠聽取意見,校領(lǐng)導還匯報學校的工作情況,介紹學校的辦學成效;老師們還分享了家庭教育與學校教育的聯(lián)系及行動建議。

  隨著話筒在家長、老師、校領(lǐng)導之間緊密傳遞,將家庭與學校、老師與家長更進一步拉近了,許多家長紛紛表示很滿意,表示把自己的孩子送到這里來學文化、學做人,我們家長很放心!紛紛表態(tài)將把今天看到的、了解到的、感受到的告訴身邊的家長朋友,將帶動家委會一起支持學校的教育與發(fā)展。

  四、召開畢業(yè)班家長會

  為了加強學校與家庭之間的聯(lián)系,交流畢業(yè)班學生在校及在家的情況,促進學生學業(yè)成績?nèi)嫣岣,增進每一位家長對學校工作的了解,同時更全面地了解自己的孩子在校的學習情況,真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標。學校于20xx年11月24日下午召開了畢業(yè)班學生家長會。

  家長會上,姚校長做了熱情洋溢的講話,代表學校感謝家長一直以來對學校的大力支持,隨后向全體家長介紹了近這一年來所取得的成績,并且分析了目前學校的情況,向家長們提出了一些教育孩子的建議,希望家長加強與學校的溝通、加強與子女的溝通,為共同教育好孩子而努力。之后班主任就本班的情況向家長們匯報,從學生的德育、紀律、學習、管理等情況與家長們進行了交流。

  家長會的召開,為學校和家庭架起了溝通的橋梁,形成了學校、教師、家庭的教育合力。不僅拉近了學校與家長間的距離,而且融洽了教師與家長們的關(guān)系,同時對學校和學生的發(fā)展起到了良好的促進作用。

  五、召開一至五年級期中家長會

  為了加強學校與家庭之間的聯(lián)系,交流孩子在校及在家的情況,促進學生學業(yè)成績?nèi)嫣岣,增進每一位家長對學校工作的了解,同時更全面地了解自己的孩子在校的學習情況,真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標。學校于12月1日下午召開了一至五年級學生家長會。

  家長會分別在多功功能大廳和各班教室上進行。姚建安校長在多功能大廳為一年段家長會發(fā)表熱情洋溢的講話。他首先向全體家長介紹了近這一年來所取得的成績,并且分析了目前學校的情況,針對我校當前一年級學生的期中測試情況,從習慣準備、成長之痛、教育威信、真誠溝通四板塊入手,結(jié)合家庭教育的重要性好習慣伴隨終身等生動事例,向家長作了專題講述,全方位展示了近三個月以來孩子在校的表現(xiàn)以及學校、老師為孩子們所做的一切,讓家長對孩子的小學生活有了大致的了解。希望家長加強與學校的溝通、加強與子女的溝通,為共同教育好孩子而努力。而教室里的家長會則是另一番融洽溫馨的畫面,通過學生作業(yè)展示、話題互動等形式與家長交流了班級的常規(guī)管理以及各課程的學習情況。同時針對學科特點、孩子特點、習慣養(yǎng)成等內(nèi)容作了細致的分析和說明,強調(diào)家校聯(lián)合教育的重要性。

  會后家長們紛紛表示,通過這次家長會,既認識了學校當前的教育熱點,又了解了老師的教學理念,更重要的是知道了正確教育孩子的基本方法。此次家長會拉近了學校、老師和家長的距離,得到了家長的充分肯定和支持。家長們紛紛表示,將繼續(xù)支持學校品牌文化及魅力班級建設(shè)的各項工作,將與學校、老師攜手共育,讓孩子們健康快樂地成長,為孩子成就一個美好的未來。

  六、開展了家長開放月活動

  為了更好的促進家校和諧溝通,讓家長及時了解孩子在學校的表現(xiàn)以及學校的活動狀況,于20xx年11月6日開展家長開放日活動,每班邀請兩位熱心家長來參與;顒(一):請家長參觀學校各個專用室,特別是校史展覽,加深對學校的了解;顒(二):請家長聽兩堂課。這次結(jié)合數(shù)學教研活動的開展,首次嘗試同課同構(gòu)異師的教學教研方式,推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級《一起來分類》一課。不僅展示教師良好的精神風貌和精湛的教學藝術(shù),而且讓家長們感受到學校、老師對孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開始的,是從一年級、從上學的第一天就開始了。課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流、對話,身心投入地去傾聽孩子的想法,以教師自己蹲下來耐心傾聽的方式去引導孩子學會傾聽,聽老師說,聽同學說。通過創(chuàng)設(shè)幾個看似簡單的分一分活動,帶出不簡單而且豐富的數(shù)學思想分類,充分體現(xiàn)數(shù)學本質(zhì)豐富的內(nèi)涵,讓枯燥的數(shù)學課變得更有趣,更有數(shù)學味;顒(三):請家長參加一次懇談會。由學校蘇副校長帶頭開展,與家長朋友面對面、零距離對話。活動中,家長朋友踴躍發(fā)言、獻策,大家真誠聽取意見,校領(lǐng)導還匯報學校的工作情況,介紹學校的辦學成效;老師們還分享了家庭教育與學校教育的聯(lián)系及行動建議。

  隨著話筒在家長、老師、校領(lǐng)導之間緊密傳遞,將家庭與學校、老師與家長更進一步拉近了,許多家長紛紛表示很滿意,表示把自己的孩子送到這里來學文化、學做人,我們家長很放心!紛紛表態(tài)將把今天看到的、了解到的、感受到的告訴身邊的家長朋友,將帶動家委會一起支持學校的教育與發(fā)展。

  學校還于20xx年12月3日下午開展了家長開放日活動,本次活動結(jié)合語文教研活動進行,由各年段的一位語文老師擔任此次觀摩教學任務(wù)。課后,家長們與年段老師一起真誠交流。大家對執(zhí)教老師的教學功底贊不絕口。課堂教學環(huán)節(jié)清晰,教學語言通俗易懂,深入淺出,適合孩子的理解力和接受能力。同時家長們也提出了寶貴的意見。家長們一致表示,這樣的活動讓他們直觀地了解學校的教育教學情況,了解孩子的在校學習生活,增進家校溝通,促進學生的成長。

  七、召開家長委員會換屆籌備會

  20xx年12月30日下午,學校召開家長委員會換屆籌備會。許榮宗書記、姚建安校長、陳宏瑜、黃麗蓉、蘇長青三位副校長和學校家委會會長、理事長出席會議,會議由姚建安校長主持。

  會上,大家就養(yǎng)正中心小學學校發(fā)展大計、如何更加完善家委會工作,發(fā)揮實效等問題提出了許多建設(shè)性建議,各抒己見,討論氛圍熱烈。

  此次會議有助于學校多方面聽取家長委員會對學校辦學發(fā)展的意見,促進學校教育和家庭教育達到同步,教師和家長教育達到同心,學校、家庭達到合力,打造有利于小學生健康成長的育人環(huán)境,不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。

  教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學校的事,還是全社會的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績,但真正把家長學校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學校會越辦越好。

小學學校工作總結(jié) 篇8

  時間飛逝,緊張而有序的一學期工作即將結(jié)束,為下學期工作的順利開展現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

  教學工作

  一 、以身做則、加強自律

  本學期認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德師風專項業(yè)務(wù)學習及學校各項規(guī)章制度,處處嚴格要求自己,認真履行教師職責,加強師德修養(yǎng),以認真負責的態(tài)度做好每一項工作,從學生的洗刷就寢、活動、學習等各方面細心關(guān)愛每個學生,能主動認真的服從和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作,與同事團結(jié)協(xié)作,認真完成每一項工作。

  二、加強學習、提升自我

  新時代要求教師要不斷更新,充實自己的學識,要有終身學習的觀念,本學期認真學習《新課程標準》、《課程綱要編寫指導意見》、《導學案編寫指導意見》等專業(yè)理論知識,積極參加網(wǎng)絡(luò)研修學習,積極參與校內(nèi)外組織的各種教研聽評課活動,認真做好記錄,努力學習他人好的經(jīng)驗。反思查找自己工作中的不足,認真撰寫教育教學隨筆及教學反思,取長補短,不斷完善和提升自我,把他人好的做法融入自己的課堂教學,促使教學相長 。

  三、認真?zhèn)湔n,用心上課

  在教學工作中做到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,以課標為依據(jù),認真鉆研教材,教師教學用書、查閱相關(guān)的教輔資料,力求吃透教材,找準各章節(jié)的知識重難點,做到有疑必問,有錯必究,用心上好每節(jié)課。新授知識放手讓學生自主探索合作交流,經(jīng)歷知識的形成過程,練習課以比賽、激趣、闖關(guān)等不同形式的練習,激發(fā)學生的競爭意識和學習興趣,整理復(fù)習概括歸納知識點為主,幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),感知知識構(gòu)建的過程。

  四、優(yōu)化課堂教學

  課上實施分層教學, 在上學期分組的基礎(chǔ)上結(jié)合學情的變化,本學期做了適當調(diào)整,每組一號為優(yōu)等生,二號三號為中等生,四號為學困生,優(yōu)等生課上不僅要完成挑戰(zhàn)性的題目并會講解方法。對本組四號進行一對一幫輔,對學困生降低要求,只完成基礎(chǔ)性練習,以鼓勵表揚為主,增強其自信心,對中等生課上要多提問,多關(guān)注鼓勵他們向優(yōu)等生邁進,激發(fā)他們的競爭意識,課上使各層次學生力爭都能各有所得。

  班級管理

  一、獎懲機制培養(yǎng)學生的主人翁意識

  班級的衛(wèi)生、紀律、安全、學習各項工作都分工到小組及個人,根據(jù)班級規(guī)定的各種獎懲辦法,結(jié)合學校的各項檢查同步實施加分獎勵,每天讀報堂、課間操總結(jié)當天檢查情況,每周生活會總評積分,進行加星獎勵,充分利用班級文化墻對學生進行行為規(guī)范教育,發(fā)揮各項活動中的激勵教育作用,增強學生的集體榮譽感,現(xiàn)在學生的規(guī)則意識和主人翁意識有了明顯的提高。

  二、團結(jié)協(xié)作,共同關(guān)注

  孩子的思想千變?nèi)f化,班級工作瑣碎,積極配合楊老師、課任老師及生活老師,細心關(guān)照每個孩子的身體狀況、學習情況及情緒變化,遇到特殊情況及時與家長溝通,商討良策,取得家長的理解支持和信任,確保每個孩子能夠身心愉悅,健康發(fā)展。

  存在不足:

  1、課堂小組合作學習實效性還應(yīng)加強,課堂評價方式應(yīng)多樣化。

  2、對學困生、問題生的教育應(yīng)繼續(xù)探討更好的方法。

  3、自我提升專業(yè)學習的力度應(yīng)繼續(xù)加強。

  努力方向:

  1、以繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學工作,加強學生分析解決問題及舉一反三能力的培養(yǎng)。

  2、對學困生要再多一份細心,耐心和責任心,勤與家長溝通交流,形成家校合力。

  3、多讀書學習,不斷充電,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  總之,在今后的教育教學工作中仍要再接再厲,把工作做得更好。

小學學校工作總結(jié) 篇9

  本學期我校組織全體教師在全面理解教師專業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要好處的基礎(chǔ)上,透過學習和實踐,進一步統(tǒng)一思想、更新觀念,不斷提高教師的專業(yè)化水平,提高廣大教師實施新課程的潛力,結(jié)合我校實際,制定“教師專業(yè)化發(fā)展與教育創(chuàng)新”校本培訓方案,并以此推動我校的基礎(chǔ)教育課程改革的深入發(fā)展。從而建立起一支高素質(zhì)的教師隊伍。校本培訓和校本教研,是教師成長的一只方舟。因此,做好校本培訓工作十分重要,下面把我校本學期開展的校本培訓工作總結(jié)如下:

  (一)領(lǐng)導重視,認識到位,制度保證

  領(lǐng)導都十分重視校本培訓工作,成立了校長任組長的校本培訓領(lǐng)導小組,加強對校本培訓工作的指導,把校本培訓作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段,透過開展校本培訓,大力提高教師專業(yè)化水平。

  學校加強了對校本培訓過程的管理,做到了培訓時間、資料、人員、考評“四落實”,做到了輔導教師上課有講稿,聽課教師有筆記,學校有記錄和信息反饋記載。透過管理簡報、校園網(wǎng)絡(luò)等形式經(jīng)常匯報和反饋工作進展狀況,對教師產(chǎn)生激勵作用。

  (二)采取多種培訓模式,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

  (1)、導師指導模式。即以老帶新的培訓模式。對新教師的培養(yǎng),學校采取了“拜師結(jié)對”的形式,擴展了師徒帶教的資料,賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓資料,且拜師是相互的,能者為師。在課堂教學方面,老教師是師傅,在網(wǎng)絡(luò)教研等方面,青年教師是師傅。在教科研培訓中,師徒能夠共同承擔同一科研課題,在研究過程中,相互合作,共同受益與提高。

  (2)、案例培訓模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓模式具有較強的針對性,效果較好。透過教師參與式的研討,引導教師運用課改的理念,對課例進行分析、模仿、借鑒,從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式,啟迪自己的課堂教學,取得了很好的培訓效果。

  (3)、自主學習模式。這種培訓模式由教師進行自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計劃,并實施計劃,以彌補自身不足,提高自身潛力的方式。

  (三)校本培訓資料豐富多彩。

  (1)新課程理念培訓。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師,教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此,本學期繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念,作為師資培訓的重點任務(wù)來抓。重點學習《走進新課程》一書,加強通識培訓,主要抓好四方面的工作:一是明確培訓目的:掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程,為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。二是確保培訓時間:用足、用好業(yè)務(wù)學習時間。三是構(gòu)成培訓系列:重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動,透過課堂教學達標評選出校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課和觀摩課27節(jié)次,聽評課27節(jié)次。在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流:派教師外出學習、觀摩,要求外出學習的教師返校后,及時向教研組、學校傳達先進思想、理念,相互學習,共同提高。

小學學校工作總結(jié) 篇10

  安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃,學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的,做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ),所以我校一直十分重視學校的安全工作。

  一、 規(guī)范管理,完善制度。

  學校安全組織機構(gòu)健全,安全工作責任制度健全,責任明確。每學期學校都成立了安全領(lǐng)導小組,由校長任組長,總務(wù)主任任副組長,各年級組長任組員,層層負責,責任落實到人。學校每學期還與各年級、部門負責人簽訂好《學校安全責任狀》,實行領(lǐng)導承包,分片包干,做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合,并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化,保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

  二、 加強領(lǐng)導,居安思危。

  學校領(lǐng)導本著對黨的教育事業(yè),對學生負責的態(tài)度,從維護人民群眾的根本利益,維護社會穩(wěn)定,政治穩(wěn)定的高度出發(fā),增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領(lǐng)導在安全工作上齊抓共管,嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定,講安全、抓安全,將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議,布置下一月安全工作的重點任務(wù),并指定專人去檢查落實安全工作。例如我校基礎(chǔ)條件差,學校圍墻欄桿時有腐蝕斷裂、聯(lián)合器有松動現(xiàn)象;教學樓部分開關(guān)老化;教室的鋼窗由于油灰老化,時有玻璃脫落等進行重點維修和及時更換,從而鏟除了不安全隱患,避免了不安全事故的發(fā)生。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內(nèi)容,每學期學校都要與供貨商簽訂好《供貨協(xié)議》,要求供貨商首先必須出示《衛(wèi)生許可證》和個人《健康證》后方可供貨,學校也進一步加強驗貨制度,嚴把物品的質(zhì)量關(guān),不進變質(zhì)、不潔或過期物品,確保學校的食品安全,確保正常的教學秩序和師生的生命安全。

  三、宣教結(jié)合,提高素質(zhì)。

  學校領(lǐng)導始終把安全工作放在首位位置,逢會必講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結(jié)合文件精神制定切實可行措施,認真落實。例如:無錫市安全工作履職報告書、宜教字(20xx)26號文件關(guān)于開展“全國安全生產(chǎn)月”的通知等等,結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求,充分利用學校的各種宣傳場地、設(shè)施,用廣播利用集體晨會時間,大小會議等,采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育,假前總要對教職工,尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調(diào)安全,事前必先進行安全教育,例如:學生的外出活動、春游、田徑運動會等都提出安全的要求,并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度,使得我校安全工作開展得扎實有效。

  今后我們將進一步加大安全工作的力度,學校安全涉及面廣,學校、家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作,我們將動員社會力量,齊抓共管,凈化外部環(huán)境,搞好學校周邊治安秩序,建立切實可行的學校安全防范體系,使學校安全工作進一步經(jīng);⒅贫然、社會化,開創(chuàng)我校安全工作的新局面。

  xx小學

  20xx年11月

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