【推薦】快樂(lè)童年作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)童年作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)童年作文 篇1
終于放假了，孩子終于可以放下緊張的學(xué)習(xí)松一口氣了。怎么才能讓小學(xué)的第一個(gè)寒假過(guò)的有意義，成了我們當(dāng)父母犯愁的事兒。平時(shí)我們都要上班，只能把孩子關(guān)在家里，帶他出去的時(shí)間非常有限，能參加的活動(dòng)更是少了。29日下午，有幸和其他同學(xué)一起參加了城隍廟的民俗游戲活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅讓現(xiàn)在的孩子們長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓我們這些當(dāng)父母的找回了兒時(shí)的回憶。
在青磚紅瓦的城隍廟里，我們好像回到了從前，“老鷹捉小雞”的游戲真是個(gè)體力運(yùn)動(dòng)。“母雞”要展開(kāi)與“老鷹”斗智斗勇的搏斗，以保護(hù)身后的“小雞”。各種角色都要拼命跑，特別是“小雞”要保持不“掉鏈子”，一場(chǎng)游戲下來(lái)，尖叫不斷，笑得臉上肌肉疼，跑得筋疲力盡，摔倒爬起來(lái)喘口氣還接著玩�！巴畦F圈”的游戲，是在我記憶中男孩子們玩的最多，記得那時(shí)走在胡同里，經(jīng)常能看到有男孩子推著鐵圈在跑，其樂(lè)無(wú)窮啊�？墒且�?yàn)樘脹](méi)人玩兒，現(xiàn)在的孩子對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)完全陌生了，看似簡(jiǎn)單的工具，就是推不起來(lái)，這還真是個(gè)技術(shù)活兒�！懊切沁^(guò)魚(yú)兒”就是要鍛煉孩子們的聽(tīng)力和手感，也能增強(qiáng)小伙伴之間的默契�！俺弧眲e看只用一根繩，我覺(jué)得這是一項(xiàng)最益智的一項(xiàng)游戲，在兩個(gè)人游戲過(guò)程中，不僅要考驗(yàn)對(duì)方的智力，還要看雙手的靈活程度�！岸冯u”不需要任何運(yùn)動(dòng)器具，把一條腿抬起來(lái)，放到另一條大腿上，用手抱著抬起的腳，單腿在地上蹦。玩的時(shí)候大家都用抬起的那條腿膝蓋來(lái)攻擊別人，可以進(jìn)行單挑獨(dú)斗，也可以進(jìn)行集體項(xiàng)目。還有“死雞子爛白菜”“蹦琉璃球兒”“踢鍵子”等游戲，這些對(duì)我們這一代人太熟悉不過(guò)了，不需要復(fù)雜的道具，只要幾個(gè)朋友在一起就能玩起來(lái)，既鍛煉身體，又增進(jìn)了感情。一個(gè)下午，孩子們都沉浸在歡笑聲中，回家的時(shí)候還三步兩回頭戀戀不舍。
現(xiàn)在孩子的游戲不是被太多的電子產(chǎn)品和電視節(jié)目所代替，就是泡在各種學(xué)習(xí)班中，朋友的圈子越來(lái)越小了，接觸外面世界的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。當(dāng)我們和孩子們一起參于到兒時(shí)的游戲時(shí)，我們也的回了無(wú)比快樂(lè)童年，讓我們重拾起兒時(shí)的回憶，帶孩子們一起出來(lái)玩游戲吧！
快樂(lè)童年作文 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知道在深深的叫著夏天……”我坐在書(shū)房的椅子上，一邊看著書(shū)，一邊聽(tīng)著童年這首回到童年時(shí)代的歌曲，說(shuō)到童年，我便想到小時(shí)候我做的一件“壞”事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，中午我和媽媽去超市買(mǎi)了一個(gè)又大又圓的冰凍西瓜，回到家里，媽媽把西瓜放在八仙桌上，我興奮地對(duì)媽媽叫著：‘’媽媽?zhuān)覀兪裁磿r(shí)候才能吃西瓜?”媽媽頭也不回轉(zhuǎn)身忙碌去了：“你這只小饞貓，爸爸在公司上班一定很累，等他回來(lái)之后我們?cè)俪浴！?/p>
我只好低著頭，悶悶不樂(lè)地走開(kāi)了。忽然，我那小小的腦袋冒出了一個(gè)好的主意。
我獨(dú)自站在廳里，用眼角瞄著遠(yuǎn)處的媽媽。此時(shí)心咚咚地跳個(gè)不停，要不要實(shí)行我的計(jì)劃?實(shí)行的話，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了我可要做好被藤條炆豬肉的準(zhǔn)備，不實(shí)行的話，我又實(shí)在饞得慌。我終于飛快地向四周掃了一眼，覺(jué)得媽媽并沒(méi)有注意我的動(dòng)向，就悄悄地拿了一把椅子，放在桌子旁，小心翼翼地爬上了椅子，爬向桌子上，把西瓜輕輕一推，然后猛得跳下了椅子，趁西瓜還沒(méi)滾出桌邊，大聲地朝媽媽的背影喊了一聲：“媽媽?zhuān)鞴弦袅?”話音剛落，西瓜便“啪”的一聲砸在了地上，摔裂開(kāi)了。
聞聲跑來(lái)的媽媽?zhuān)吹降厣系奈鞴洗蟪砸惑@，狐疑地看我一眼，只好無(wú)奈地收拾干凈，一些摔成小塊的西瓜，媽媽遞給了我!
這可真是“來(lái)之不易”的西瓜啊!
我偷偷瞄了一眼老媽?zhuān)?jiàn)她臉色并沒(méi)有什么異樣，我忍不住偷笑了。媽媽疑惑不解：“你笑什么啊?”
“沒(méi)有!是西瓜真好吃，又涼又甜，好舒服!”我趕緊打圓場(chǎng)。
啊，長(zhǎng)大后的我想起那一幕就忍俊不禁，到如今也沒(méi)明白媽媽到底是看破不說(shuō)破呢，還是有一顆母愛(ài)的心在包容?
總之，我的快樂(lè)童年里有那西瓜的滋味!誰(shuí)不想再?lài)L嘗呢!
快樂(lè)童年作文 篇3
童年是一個(gè)寶盒，盒里裝著五彩繽紛的故事。童年是一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)卷上描繪著多彩的世界。童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂(lè)。在六一到來(lái)之際，讓我們一起記錄下童年生活的點(diǎn)滴，回味單純而美好的日子，放飛五彩繽紛的夢(mèng)想。
我從小就想當(dāng)一名軍人，軍人可以磨練之際，可以沖鋒災(zāi)難的第一線，還可以在戰(zhàn)場(chǎng)上保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民，做軍人一切都要為人民著想為國(guó)家著想。
假如我是一名軍人，地震來(lái)的時(shí)候，我會(huì)奮不顧身地沖在一線上珍惜每一分鐘多挽救一條生命，用自己的雙手不惜自己受到傷害，只要有人活著，我就會(huì)一直守在這里，直到把人救出來(lái)，否則絕不放棄。
假如我是一名軍人，當(dāng)國(guó)家陷在危難中的時(shí)候，我會(huì)第一個(gè)站出來(lái)，沖殺在戰(zhàn)場(chǎng)的第一線，只要自己還有一口氣，就會(huì)一直堅(jiān)持用自己的武器保衛(wèi)國(guó)家，堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持就會(huì)勝利。
假如我是一名軍人，我會(huì)永遠(yuǎn)把國(guó)家和人民放在第一位，在不久的'將來(lái)我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
快樂(lè)童年作文 篇4
每個(gè)人的心中都會(huì)有個(gè)七彩的童年，有天空，有大地，還有許多一起玩耍的伙伴。
我的童年也是豐富多彩的，我的校園里每天都有歌聲的校園，一起打球的伙伴，一起上學(xué)的同學(xué)……等。
我最快樂(lè)的童年是小學(xué)3年級(jí)，因?yàn)?年級(jí)里有教我打球的同學(xué)，教我做人的老師，和指導(dǎo)我廣播的學(xué)長(zhǎng)，在3年級(jí)里，他們使我明白和悟出了許多道理：“把握每個(gè)小小的機(jī)會(huì)”“失敗是走向成功的最好捷徑”“別灰心，成功就在眼前”“別放棄，堅(jiān)持下去”等道理，這些道理將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。
當(dāng)我還是小孩子，門(mén)前有許多茉莉花，散發(fā)著陣陣清香，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，門(mén)前的那些茉莉花，已經(jīng)慢慢枯萎不再萌芽，什么樣的心情，什么樣的年紀(jì)，什么樣的歡愉，什么樣的哭泣，7歲那年的童年，我們有共同的期許，也曾經(jīng)一起回憶，7歲那年的童年，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已經(jīng)慢慢接近。
童年是風(fēng)，一股吹走煩惱的風(fēng)，童年是糖，一種甜到純真的糖，童年是河，一條清澈見(jiàn)底的河，童年里有著手拉手的要好伙伴，歡樂(lè)地童年，我們更值得和應(yīng)該珍惜！
希望天下所有的人記憶中的童年都是美好快樂(lè)的！
快樂(lè)童年作文 篇5
每個(gè)人的童年都不一樣。有人認(rèn)為童年是美好的，有人認(rèn)為童年是無(wú)憂無(wú)慮的，有人認(rèn)為童年是最快樂(lè)的時(shí)光，我認(rèn)為童年很有趣！
我記得當(dāng)我6歲的時(shí)候，我的頭發(fā)很長(zhǎng)，但是我總是認(rèn)為最好的辦法是在我的頭上留劉海，所以我有一個(gè)用剪刀改變發(fā)型的壞主意。是的，抓住機(jī)會(huì)。爸爸睡覺(jué)，媽媽買(mǎi)米飯。我小心翼翼地拿著剪刀走進(jìn)浴室，開(kāi)始了我的理發(fā)之旅。我拿起剪刀，在東方和西方剪了一會(huì)兒，所以我不自覺(jué)地完成了它們。我照了照鏡子。我不知道如果我不拍這張照片，但是如果我拍這張照片，我會(huì)震驚的。天哪，我的長(zhǎng)發(fā)怎么變成這樣了？我拒絕接受，我必須再試一次！
第二次理發(fā)之旅已經(jīng)開(kāi)始了！有了第一課，我逐漸獲得了信心。我是個(gè)小理發(fā)師，我有很強(qiáng)的理發(fā)能力。我想去理發(fā)。第二次照鏡子。太好了。
所以我穿上媽媽的高跟鞋，為她的到來(lái)擺姿勢(shì)。我來(lái)了。我一開(kāi)門(mén)就去找我媽媽。媽媽?zhuān)次业男略煨�，多漂亮啊！我媽媽沒(méi)有說(shuō)看了之后很好看，但是給了我一個(gè)很好的演講。然后他帶我去理發(fā)店再次理發(fā)。
男孩和女孩，每個(gè)人的童年總是不同的。你的是什么？
快樂(lè)童年作文 篇6
——讀《絕佳拍檔》有感
讀了《絕佳拍檔》這本書(shū)，我心里非常羨慕兩位主人公——雙胞胎馬一左 和馬一右。我是家中的獨(dú)生女，雖然我有許多家人和好朋友，但卻從來(lái)不會(huì)體會(huì)到雙胞胎的生活。正是這本書(shū)，讓我真真切切地邁入了雙胞胎的大門(mén)。
這一對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得極像，但兩人的性格卻完全不像，一個(gè)敢上天入地，一個(gè)膽小如鼠�；突ブ�，或許會(huì)吵架，或許會(huì)歡笑，一起嘗遍酸甜苦辣，一起度過(guò)快樂(lè)的童年。
哎，如果我有個(gè)雙胞胎姐姐，或一個(gè)雙胞胎妹妹該多好�。蓚�(gè)人互相看，就像在鏡子中看自己，真有趣！不但有個(gè)伴，還能相互吸取優(yōu)點(diǎn)，像書(shū)中的主人公一樣，做一對(duì)——絕佳拍檔。
這本書(shū)，把我的雙胞胎夢(mèng)想完成了，它讓我因沒(méi)有兄弟姐妹的孤獨(dú)和寂寞的空虛填滿了�？催@本書(shū)，仿佛自己就是雙胞胎，和主人公一樣，感受到了雙胞胎快樂(lè)的童年生活。
快樂(lè)童年作文 篇7
她對(duì)諾諾的印象很深刻，在諾諾還上幼兒園的時(shí)候，她看過(guò)諾諾畫(huà)的一幅畫(huà)，至今仍是嘖嘖“諾諾畫(huà)畫(huà)挺有天分的，你給她報(bào)繪畫(huà)班了沒(méi)有？”
我搖頭：“一年級(jí)的時(shí)候給她報(bào)了個(gè)班，去了幾次不想學(xué)，就放棄了�！�
“哎呀，那多可惜呀！”親友聽(tīng)了惋惜地說(shuō)，“現(xiàn)在我還記得諾諾畫(huà)的那個(gè)小鯉魚(yú)真是惟妙惟肖��！你呀，都把孩子給耽誤了！”
“非要當(dāng)做功課去畫(huà)嗎？”我聽(tīng)了，很是不解： “在學(xué)校、在家里她都一直挺喜歡畫(huà)的，不一樣都是在培養(yǎng)興趣嗎？”
“那不一樣！”親友堅(jiān)持己見(jiàn)，“輔導(dǎo)班有專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)，將來(lái)發(fā)展的空間很大，自己畫(huà)只能算是一個(gè)興趣愛(ài)好罷了！”
聽(tīng)到這里，我心里也在隱隱為當(dāng)初并沒(méi)有讓女兒堅(jiān)持學(xué)畫(huà)感到不安，不由得問(wèn)道：“那你家的孩子上什么輔導(dǎo)班了嗎？”
“有啊！”提起自己的女兒，親友很是自豪，“我家孩子上了三個(gè)輔導(dǎo)班，每個(gè)星期都安排得慢慢的。我要多培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子多掌握幾門(mén)技藝，將來(lái)考學(xué)、就業(yè)選擇的余地會(huì)大一些。”
天哪，四年級(jí)的孩子，三個(gè)輔導(dǎo)班！每個(gè)星期寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，上上輔導(dǎo)班，留給孩子玩耍的時(shí)間能有多少呢？我聽(tīng)了不禁連連感嘆搖頭，不由得想起才從家教彩信上看到《解放日?qǐng)?bào)》上專(zhuān)家的呼吁：
不能以犧牲孩子童年幸福為代價(jià)，去換取未來(lái)的幸福。人的發(fā)展有自身規(guī)律，童年時(shí)的快樂(lè)對(duì)人的性格養(yǎng)成及興趣培養(yǎng)十分重要，這種快樂(lè)體驗(yàn)往往“過(guò)期不候”，成年后也無(wú)法彌補(bǔ)。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，美好的童年時(shí)光是很短暫的，有些需要我們用一輩子時(shí)間去欣賞、去學(xué)習(xí)的東西，完全沒(méi)有必要讓孩子在短短的童年時(shí)期生嚼吞咽，沒(méi)有學(xué)會(huì)某一項(xiàng)特長(zhǎng)待成年后可以慢慢再去培養(yǎng)，時(shí)間不可以倒流，缺失了童年快樂(lè)的體驗(yàn)卻是一輩子都難以彌補(bǔ)的呀！
所以，如果說(shuō)孩子未來(lái)的幸福要靠童年的快樂(lè)來(lái)?yè)Q取，我寧可讓孩子擁有一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的童年回憶，也不要一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通卻唯獨(dú)不會(huì)玩耍的“完美”小孩！哪怕將來(lái)諾諾也會(huì)埋怨我不強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)也罷！
快樂(lè)童年作文 篇8
每個(gè)人都有多姿多彩的童年，屬于我的童年也不例外。
春天，爺爺時(shí)常帶我去放風(fēng)箏，他自己做了很多的風(fēng)箏，有小燕子、大飛機(jī)……爺爺把風(fēng)箏放得很高，變低點(diǎn)時(shí)我就追著風(fēng)箏跑。
夏天，媽媽帶我去游泳，在那里我認(rèn)識(shí)了許多朋友，我們?cè)谛±锎虼螋[鬧，有趣極了。
秋天，晚上我和朋友在外面玩，一會(huì)兒木頭人，一會(huì)兒玩三個(gè)字…真開(kāi)心呀！
冬天，天上下了雪，我和媽媽穿上厚厚的棉襖，帶上手套棉帽，下樓去堆雪人、打雪仗。
我的童年多有趣呀！希望快樂(lè)一直和我相伴。
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