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梧桐樹(shù)的作文10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的梧桐樹(shù)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

梧桐樹(shù)的作文10篇

梧桐樹(shù)的作文篇1

　　在我老家的院子里，長(zhǎng)著許多樹(shù)，有婀娜多姿的楊樹(shù)，質(zhì)樸無(wú)華的榆樹(shù)，奇麗挺秀的塔松，但我更喜歡的是院子中心的那棵美麗的梧桐樹(shù)。初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，梧桐樹(shù)上開(kāi)始長(zhǎng)出棕黃色的芽苞，大的像小毛桃，小的像黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽葉，漸漸的.，每個(gè)樹(shù)杈長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，微風(fēng)中婆婆搖曳，使人感到梧桐樹(shù)十分活潑可愛(ài)。盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，組成了龐大的樹(shù)冠，猶如一把綠絨大傘�，F(xiàn)在梧桐樹(shù)下，好像置身于原野叢林，清爽宜人。寫(xiě)完作業(yè)，我和我的朋友們就在樹(shù)下快樂(lè)的做游戲。雨天，我們?cè)跇?shù)下避雨。烈日當(dāng)空，我們?cè)跇?shù)下集會(huì)。深秋，經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的葉子漸漸枯黃，一片片樹(shù)葉在秋風(fēng)中簌簌飄落，那樣子時(shí)而像降落傘，時(shí)而像一群飛燕。往地面上瞧，剛清掃的地面，又鋪上了一層“金毯”。我想到了龔自珍的詩(shī)句:“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　嚴(yán)冬，梧桐樹(shù)美麗的樹(shù)葉被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，然而它沒(méi)有皺眉嘆氣，依然挺著粗壯的樹(shù)干，與風(fēng)婆婆搏打。它的頑強(qiáng)終于感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺慷慨地送給它一床銀被，梧桐樹(shù)得到了被子后，甜甜地睡了。

　　我愛(ài)你，美麗的梧桐樹(shù)！

梧桐樹(shù)的作文篇2

　　家門(mén)口的梧桐樹(shù)

　　我家小區(qū)路口有幾棵高大上的梧桐樹(shù)，他粗壯的就像一個(gè)勇敢的衛(wèi)士，一直保衛(wèi)著我家小區(qū)。

　　春天到了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，桃花綻放出她那美麗的笑容，柳樹(shù)也不甘示弱，正在小河邊梳理自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。剛剛從冬天過(guò)來(lái)的梧桐樹(shù)，光禿禿的，只有去年秋天剩下的果實(shí)在枝頭，果實(shí)就像一個(gè)個(gè)鈴鐺，春風(fēng)吹過(guò)，果實(shí)仿佛還發(fā)出了“叮鈴鈴”的聲音，那果實(shí)也像一個(gè)個(gè)媽媽做的小毛線球，毛茸茸的。過(guò)了幾天，梧桐樹(shù)的枝上很快就抽出了小小的嫩芽，一陣春雨過(guò)后，原本小小的嫩芽變成像茶葉般大小，展開(kāi)了嫩葉，這嫩葉的顏色非常鮮嫩，它黃中透綠非常好看，原本的嫩芽還是卷成一團(tuán)的，慢慢的展開(kāi)了像一個(gè)個(gè)嬰兒般的小手掌，在樹(shù)梢上向下面的人鼓掌。

　　夏天到了，梧桐樹(shù)葉不再像春天時(shí)候那么小了，他已經(jīng)變成了成人手掌，葉片又大又密，像成千上萬(wàn)的手掌在空中擺動(dòng)，發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，梧桐樹(shù)像一把巨大的綠傘，造了一個(gè)林蔭大道，為人們遮住了烈日，在地面上可以看到那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日光，在梧桐樹(shù)下非常的涼爽，在梧桐樹(shù)下乘涼的人，有的在石椅上看書(shū)，有的在和伙伴下棋，還有的在打牌，雷陣雨打在梧桐樹(shù)葉上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音。

　　秋天到了，秋雨下在了梧桐樹(shù)上，它像一位畫(huà)家，用神奇的畫(huà)筆在樹(shù)葉上點(diǎn)了一下，樹(shù)葉立刻變成了金黃色的，梧桐樹(shù)葉也慢慢地飄落了，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，像秋姑娘送給我們的一張張郵票，也像秋姑娘寄給遠(yuǎn)方親人的`信。梧桐葉為大地鋪上了金黃色的地毯，人們站在上面發(fā)出了“咔擦咔擦”的聲音，樹(shù)上的果子像一個(gè)個(gè)小小的桂圓。

　　冬天到了，僅剩的幾張葉片全都干枯成一團(tuán)，在樹(shù)梢上瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)梧桐樹(shù)上只剩沒(méi)有幾片葉子了，沒(méi)多久，全部的葉子都掉光了，梧桐樹(shù)又變的光禿禿了，葉片都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，只有果實(shí)在樹(shù)梢上。天空下起了鵝毛大雪，樹(shù)下有許多人在玩耍，有的在和梧桐樹(shù)合影，有的在樹(shù)下打雪仗，有的在樹(shù)下堆雪人。

　　梧桐樹(shù)帶給了我許多歡樂(lè)和許多美好的回憶。

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者按照梧桐樹(shù)一年的生長(zhǎng)順序?qū)ξ嗤?shù)進(jìn)行描寫(xiě)，條例非常清晰，描寫(xiě)語(yǔ)句流暢，觀察十分仔細(xì)，很棒！

　　高大的梧桐樹(shù)

　　我家門(mén)口有一顆高大粗壯的梧桐樹(shù)，它就像保衛(wèi)的士兵一樣保衛(wèi)著我們的家園。

　　春天到了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，桃花綻開(kāi)了它那害羞的小臉蛋，柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，光禿禿的梧桐樹(shù)上留著去年秋天留下的果實(shí)，一個(gè)一個(gè)小果實(shí)就下過(guò)一個(gè)個(gè)小鈴鐺，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，仿佛還會(huì)發(fā)出聲音，過(guò)了幾天，梧桐樹(shù)抽出了嫩綠的枝丫，如米粒般大小，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，嫩芽慢慢展開(kāi)，變成了嫩葉，嫩葉如同嬰兒般大小。

　　夏天到了，樹(shù)枝越變?cè)酱�，越�?lái)越密，風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，整顆大樹(shù)像一張撐開(kāi)的大綠傘，夏日炎炎，樹(shù)縫里還有一絲絲日光，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，使人神清氣爽，人們都喜歡在梧桐樹(shù)底下乘涼，有的在樹(shù)下玩游戲，有的在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下下圍棋，可開(kāi)心了呢！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了秋天，秋姑娘就像一個(gè)偉大的畫(huà)家，把梧桐樹(shù)刷成金黃色的.，秋風(fēng)一吹，一片片金色的葉子飄落下來(lái)，像一只只在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，像天女撒下的花瓣，更像郵票，上面寫(xiě)著秋天即將來(lái)臨，葉子越落越多，地上成了金色的地毯，踩上去亂綿綿的。

　　冬天，僅剩的幾張葉片干枯成一團(tuán)，秋風(fēng)一吹，葉子涼的瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)上還遺留著幾片葉子，很快，那些葉子也離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，唯留著幾顆果實(shí)，下起了鵝毛大雪，紛紛落在地上，房子上，樹(shù)上，冬姑娘為梧桐樹(shù)披上了一件厚厚的，雪白雪白的毛衣，人們?cè)跇?shù)下聊天、堆雪人、打雪仗。

　　梧桐樹(shù)帶給我們?cè)S多的歡樂(lè)與回憶。

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者先從整體再到局部對(duì)梧桐樹(shù)做了描寫(xiě)，局部描寫(xiě)上有一年四季的生長(zhǎng)順序進(jìn)行了描寫(xiě)，順序條理清楚，較生動(dòng)！

梧桐樹(shù)的作文篇3

　　在我們家屋門(mén)前挺立著一顆又高又粗的梧桐樹(shù)。

　　春天到了，梧桐樹(shù)抽出了新的枝葉，嫩綠嫩綠的葉子挨挨擠擠的，迎風(fēng)搖擺，好像唱著歡樂(lè)的歌謠：春天真美��！

　　轉(zhuǎn)眼間，梧桐樹(shù)開(kāi)出了一朵朵小花，有三瓣的、四瓣的'、五瓣的。外面是白白的，里面還有點(diǎn)紫，中間有三四條黃黃的花蕊。過(guò)了些日子，梧桐樹(shù)的花一個(gè)個(gè)地掉了下來(lái)，真像一只只蝴蝶，在空中飛舞著。我忽然覺(jué)得自己變成了一朵小花，隨風(fēng)飄動(dòng)，慢慢地落下來(lái)。

　　這棵樹(shù)帶給了我許多快樂(lè)。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，梧桐樹(shù)枝繁葉茂，綠油油的葉子像巨大的手掌。我和弟弟經(jīng)常來(lái)到梧桐樹(shù)下捉迷藏。我藏，弟弟捉。我圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，弟弟怎么也找不到我。

　　這棵樹(shù)成了我的朋友。當(dāng)我看到姐姐拿著一把小刀子過(guò)來(lái)了，我不知道姐姐要干什么，原來(lái)是記量身高的。姐姐一刀劃下去的時(shí)候，大樹(shù)流出了一滴滴淚水。我立刻叫姐姐停手，說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木，你看它都流出了淚水�！苯憬愣挷徽f(shuō)，跑到屋里去了。我心想：姐姐應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤了。

　　我非常喜歡我家的梧桐樹(shù)！

梧桐樹(shù)的作文篇4

　　我們的校園里，栽種著棵棵梧桐樹(shù)。雖然柳樹(shù)比梧桐樹(shù)多，可依然遮蓋不了梧桐樹(shù)的風(fēng)采，它像一名忠誠(chéng)的士兵，不論春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持在崗位上。

　　初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚，梧桐樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出朵朵棕黃色的芽苞，大的像小桃子，小的像小黃豆。漸漸地，梧桐樹(shù)每根枝上都長(zhǎng)出了嫩葉，密密麻麻，像一把把綠茸茸的大傘，充滿了生機(jī)。

　　盛夏，梧桐樹(shù)那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹(shù)冠。站在樹(shù)下，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，使人神清氣爽，心曠神怡。雨天，我們躲在樹(shù)下避雨；烈日，我們?cè)跇?shù)下嬉戲。

　　深秋，梧桐樹(shù)的葉子漸漸枯黃了，慢慢悠悠的飄落下來(lái)。時(shí)而像打秋千，晃晃悠悠，時(shí)而像降落傘，搖搖擺擺，時(shí)而像一群飛燕，自由飛翔，美麗極了！低頭一看，啊，大地鋪上了一層金毯。由此我想到了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@樹(shù)葉雖不是真的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神。

　　嚴(yán)冬，梧桐樹(shù)美麗的衣服，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，但他沒(méi)有放棄，仍然挺著粗壯的`樹(shù)干，與風(fēng)婆婆搏斗，與冬姑娘抗?fàn)帯Ｎ嗤?shù)的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺慷慨的送他一套銀被，梧桐樹(shù)得到了安慰，甜甜的睡了。是啊，他勞累了一年，也該休息了。

　　這就是我們學(xué)校里的梧桐樹(shù)，美麗、活潑又堅(jiān)強(qiáng)的梧桐樹(shù)！

梧桐樹(shù)的作文篇5

　　今天我欣喜地發(fā)現(xiàn)媽媽辦公室外面的梧桐樹(shù)結(jié)了果子。它的顏色綠綠的，圓圓的形狀像荔枝，外面還毛茸茸的呢！奇怪的是，果子都是兩個(gè)兩個(gè)一起長(zhǎng)的，躲藏在茂盛的.樹(shù)葉中，很不引人注目。

　　我真想伸手去摘呀！這么誘人的果子能不能吃的呢？它的味道是怎樣的？人們有沒(méi)有品嘗過(guò)呢？可是，我使勁地往外伸手，怎么也夠不著。

　　我上網(wǎng)查找了資料，原來(lái)梧桐樹(shù)的果子也是可以吃的。梧桐樹(shù)的果子可以榨油，作潤(rùn)滑劑；可以入藥，有清熱解毒、補(bǔ)氣養(yǎng)陰、明目平肝的功效。原來(lái)，梧桐樹(shù)的果子還這么有用。

　　夏天，梧桐樹(shù)茂密的枝葉，猶如一把把綠絨大傘為我們遮擋火辣辣的陽(yáng)光，濃密的樹(shù)蔭給我們帶來(lái)陣陣涼意。真沒(méi)想到，樸實(shí)無(wú)華的梧桐樹(shù)還有這么大的功用。我愛(ài)高大挺拔的梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)的作文篇6

　　雨不知什么時(shí)候下了起來(lái)。

　　天空烏云密布，像是天空打翻了墨汁。電光閃閃，像是天空裂開(kāi)了一道道金口子。風(fēng)凜冽地刮著，像是誰(shuí)惹怒了他，一滴滴豆大的雨珠從天而降……

　　望著窗戶(hù)朦朧地看見(jiàn)另一番景象：小草低下了頭，失去了原有的生機(jī);菊花本來(lái)就弱不禁風(fēng)，自然經(jīng)不起這般折騰，早就垂下了頭，也只好聽(tīng)天由命了;院里的桂花早就落滿一地了……再往后院一看，那棵梧桐樹(shù)竟然昂首挺立，不低頭折節(jié)，挺拔著身軀。一顆顆豆大的雨珠濺在樹(shù)上、屋上、路上全是濕漉漉的，梧桐樹(shù)被這雨洗濯著，那一片片樹(shù)葉似乎經(jīng)不起這摧殘，悄無(wú)聲息的落下……

　　雨停了，風(fēng)累了，太陽(yáng)公公出來(lái)散散步了�？諝馐莿e樣的清新，天空是別樣的藍(lán)，遠(yuǎn)處的天空架起了一座七彩橋。我趕緊往后院跑去，那棵梧桐樹(shù)依然挺立……

　　梧桐樹(shù)的.精神真可貴啊!他遮風(fēng)擋雨，經(jīng)過(guò)多少歲月的變遷，他的年輪上記載了他一生的經(jīng)歷，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人啊!一想起他，我的腦海里就浮現(xiàn)出：那棵梧桐樹(shù)昂首挺立著。也許，他一直堅(jiān)信：彩虹總在風(fēng)雨后……

　　名師：張一帆

　　這是一篇狀物散文。作者運(yùn)用細(xì)膩的筆觸，描繪了“風(fēng)雨中的梧桐”的生長(zhǎng)環(huán)境，闡發(fā)了自己的感悟。全文敘事條理，語(yǔ)言流暢，比喻、擬人修辭運(yùn)用恰到好處，內(nèi)容完整充實(shí)。

梧桐樹(shù)的作文篇7

　　我家后院有一棵梧桐樹(shù)，它是前年栽種的。在后院眾多的樹(shù)種它最瘦弱，最不起眼�？墒撬砩系囊坏赖郎顪\不一的傷痕，一條條拜我所賜的印記，卻見(jiàn)證了它痛苦的經(jīng)歷，見(jiàn)證了它的堅(jiān)強(qiáng)。

　　它，在栽種時(shí)，就經(jīng)歷生死。那天，我放學(xué)回到家，腦海中總是浮現(xiàn)在學(xué)校受到同學(xué)侮辱、嘲笑的畫(huà)面，心中不由得怒火中燒。來(lái)到后院，看見(jiàn)那顆剛種的梧桐樹(shù)，越看越氣，一氣之下，將剛種的梧桐樹(shù)，連根拔出，狠狠的摔在地上，用腳使勁的踐踏這它，以泄我心頭之憤。“哎呦”我不由得叫出聲來(lái)，腳底一陣鉆心的疼，原來(lái)踩到梧桐樹(shù)尖銳的地方了。那鉆心的疼痛感，讓我更加生氣了，拿起梧桐樹(shù)使勁的向地下摔，可摔了幾下便沒(méi)勁了。心中余怒未消，又找來(lái)斧頭，胡亂在梧桐樹(shù)的身上砍了幾通。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)完好無(wú)缺的梧桐樹(shù)就變的傷痕累累。樹(shù)梢被砍成了幾截，主干也滿身是傷，綠色的樹(shù)皮間流著不知名的液體，樹(shù)根也被砍的折得折，斷得斷……力氣耗盡了，心中的怒火也散完了，小梧桐樹(shù)也被我折磨得面目全非。

　　晚上，爸爸回來(lái)了。詢(xún)問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)，狠狠的教訓(xùn)了我一頓，并將梧桐樹(shù)苗重新栽好，爸爸看著遍體鱗傷的樹(shù)苗，嘆息道“這小樹(shù)苗肯定活不了多長(zhǎng)時(shí)間了!”

　　在后來(lái)的一年時(shí)光里，我每每遇到煩心事，傷心事，就會(huì)對(duì)小梧桐樹(shù)發(fā)泄，用腳踹、用斧頭砍、用棍子打，可以想象當(dāng)時(shí)我多么暴力!出乎意料的是，小梧桐樹(shù)并沒(méi)有想爸爸所說(shuō)的那樣很快死去，而是表現(xiàn)出了超乎想象的堅(jiān)強(qiáng)。在面對(duì)非人的`折磨時(shí)，他并沒(méi)有選擇放棄，而選擇了勇敢的面對(duì)厄運(yùn)。正是這樣因?yàn)檫@樣在使得它能夠頑強(qiáng)的活下來(lái)。

　　一年后，我長(zhǎng)大了一歲，已經(jīng)不再那樣做了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了一歲，心也長(zhǎng)大了一歲，也因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)打動(dòng)了我。

　　想想那棵梧桐樹(shù)，又想想了我。在面對(duì)生活上的挫折、失敗時(shí)，只會(huì)哭泣，不知道想想為什么。人生的路上那有不經(jīng)歷風(fēng)雨就能見(jiàn)到彩虹!一切美好的事物都隱藏在風(fēng)雨之中，只有風(fēng)雨散去，才能看到。

梧桐樹(shù)的作文篇8

　　有一首詩(shī)寫(xiě)到：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蹦阍惺艿竭^(guò)令你悲傷、孤單，但又覺(jué)得欣喜的雨嗎？

　　一棵矮矮的生長(zhǎng)在一戶(hù)人家里的梧桐樹(shù)。由于它長(zhǎng)在房子里，所以被主人給砍掉了，但是還留下了一個(gè)樹(shù)根。也由于它生長(zhǎng)在房子里，所以這是她第一次與陽(yáng)光、與花朵、與小鳥(niǎo)為伴。它心里是這樣想的，可其它的小生物并未這么想。

　　梧桐樹(shù)睡著了，就在野外的破茅屋里，它倍感孤單。雨下得很大，雨珠從破茅屋的漏處滴落下來(lái)，它們仿佛明白梧桐樹(shù)的心思似的，有目的地跳進(jìn)了它的眼眶，頓時(shí)梧桐樹(shù)悲傷的眼睛蒙上了一層雨霧，那是淚水，摻和著孤單、悲傷的淚水。一滴、兩滴、三滴······春天在哪里��？“是啊，我的春天在哪里呢？”梧桐樹(shù)在心底默默的說(shuō)。

　　梧桐樹(shù)醒了，在花的包圍下，花兒用她們的芬芳喚醒了它。梧桐樹(shù)睜開(kāi)自己懵懂的雙眼，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒歇在身旁，花兒互相與其依偎著，太陽(yáng)露出可笑臉。突然電閃雷鳴下起雨來(lái)，太陽(yáng)舍不得與它告別，小鳥(niǎo)提醒它趕快躲起來(lái)，花兒則撐起了一把花瓣為它擋雨。世界因?yàn)檫@場(chǎng)雨而變得更加美好，世界因?yàn)檫@一刻而變得更加溫馨。

　　人的一生會(huì)遇到多少朋友，而又有多少朋友能與你相伴到最后。沒(méi)有朋友，就象是枯萎的花朵不能接受陽(yáng)光的'沐�。粵](méi)有朋友，就象是小鳥(niǎo)沒(méi)有了飛向高空的翅膀；沒(méi)有朋友，就象是干涸的河道沒(méi)有了流淌的河水······請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來(lái)，好好地珍惜自己身邊的每一個(gè)朋友。

　　梧桐樹(shù)沒(méi)有因?yàn)楸豢扯赖�，在朋友的幫助下，在�?xì)雨中發(fā)芽長(zhǎng)大了。它的笑聲回蕩在世界的每一個(gè)角落。

梧桐樹(shù)的作文篇9

　　在小區(qū)旁邊的百果園里，種著一棵碩大的梧桐樹(shù)。

　　據(jù)說(shuō)這棵梧桐樹(shù)已經(jīng)有很久的歷史了，不同于別樹(shù)高高大大的樹(shù)冠，它的樹(shù)冠是稍稍往左傾斜的，因此大部分葉子都擠在了左邊。葉子是青綠色的，靠近柄又稍稍發(fā)黃，在陽(yáng)光的映照下，葉子上像被鍍上了一層金邊。它的樹(shù)干粗壯而又粗糙，那古老的痕跡仿佛在輕輕訴說(shuō)著它過(guò)去的歲月年輪。

　　小時(shí)候，我和小伙伴們經(jīng)常在梧桐樹(shù)旁邊玩。捉迷藏時(shí)，我悄悄爬上樹(shù)，用樹(shù)枝和葉子遮擋住自己，待看著捉的那個(gè)人漸漸走遠(yuǎn)，就偷偷地笑，笑得樹(shù)枝亂顫，葉子也隨之沙沙作響。還有玩寫(xiě)“米”字的游戲，大家用手指蘸水，寫(xiě)在梧桐樹(shù)厚厚的樹(shù)干上，從歪歪扭扭的筆跡到清秀漂亮的字體，梧桐樹(shù)見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。

　　上學(xué)后，我就搬離了那里，告別了伙伴，告別了梧桐樹(shù)。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，因?yàn)橐淮螀⒂^活動(dòng)，我又來(lái)到了百果園。我盼望已久的百果園啊，里面的那棵梧桐樹(shù)尤其令我牽掛。園里已經(jīng)變了模樣，原先的一排排樹(shù)都被砍了，替代的是豐富多樣的果樹(shù)，成了名副其實(shí)的百果園。我憑借著記憶迅速找到了那棵梧桐樹(shù)，她還是那樣枝繁葉茂，那碧綠的葉子發(fā)著光，是睜大眼睛仔細(xì)在瞧我么？我摩挲著她的樹(shù)干，如同孩子摸著母親的`臉龐一般。一瞬間，我仿佛看見(jiàn)了小時(shí)候的自己和伙伴們那繞樹(shù)奔跑的身影，聽(tīng)到那一串串銀鈴般的笑聲。

　　梧桐樹(shù)，親愛(ài)的梧桐樹(shù)，陪我走過(guò)整個(gè)童年的梧桐樹(shù)，感謝你帶給我的快樂(lè)時(shí)光！