【精選】四年級作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
妹妹很貪玩,不太講衛(wèi)生,尤其是她出去玩,回來后將她的臭襪子脫下,污染房間空氣。她平時在家就可以聞到她的腳很臭,散發(fā)出難聞的氣味,我總是對她說應(yīng)該講衛(wèi)生,勤洗腳?墒撬褪遣宦牎=裉煳覍(shí)在受不了了,燒好了洗腳水,在她回來后脫下襪子硬要她洗腳,她卻說出去玩累死了不想洗,竟然說你幫我洗腳吧。我感覺她太懶惰了,但是我受不了臭味,只好幫她洗腳。
她的襪子很臭,而腳更臭。不知道她多長時間沒有洗腳了,我拿起她的腳,發(fā)現(xiàn)她的腳后跟都黑了,由于腳距離我的鼻子太近,我急忙站了起來,咳嗽了好幾下。我讓她先用腳試一下水溫,她用腳后跟慢慢地放到水面,說水溫還可以。妹妹將雙腳全部放到了水中,我開始為她洗腳。
我用沾濕的洗腳巾擦拭她的腳,在熱水的溫度下,腳上的那些凝固住的泥土都漸漸脫落了,越擦越多,一個個像泥鰍一樣附在妹妹的腳上。用洗腳巾擦掉,一個個就像落入水中的小魚一般。妹妹的腳漸漸恢復(fù)了正常人的樣子,我想,她難道是光著腳走路嗎,怎么這么臟啊。就像雙腳在泥土里打滾,泥土變成了妹妹的一雙黑襪子一樣。我看了看水,都混濁了,可是妹妹的腳還沒有洗干凈,我只好端起水,去重新?lián)Q水。
我又拿來了干凈的熱水,將妹妹的稍稍恢復(fù)正常人樣子的腳放入水中,用洗腳巾將殘余在妹妹腳上的泥鰍們?nèi)慷疾恋搅怂小C妹玫哪_,這才恢復(fù)了正常人的樣子。我又拿來一個干凈的毛巾,將妹妹的腳擦干凈,剛擦完,妹妹就迫不及待地穿上襪子,又要出去玩。在她走出房門前,我告訴她應(yīng)該每天洗腳,好像是聽到她“嗯”了一聲,隨后就聽到了重重的關(guān)上房門的聲音。
四年級作文 篇2
每個人都要學(xué)會獨(dú)創(chuàng),創(chuàng)新,這樣世界上多才多藝的人才會越來越多,讓生活更加美好。
現(xiàn)在電視上有很多關(guān)于創(chuàng)新的節(jié)目,有一個叫《我是未來》的節(jié)目,里面有個片段是我印象最深刻的,是一個美國的科學(xué)家發(fā)明了一個機(jī)器人,它可不是一般的機(jī)器人,這是一個很像人的機(jī)器人,它可以像人一樣生氣,微笑,還能像我們?nèi)祟愐粯庸ぷ髂,看來我們(nèi)祟愂欠浅S袆?chuàng)新精神的,這件創(chuàng)造物就是一個偉大的創(chuàng)新。還有一個中國的科學(xué)家發(fā)了一架直升機(jī),這可不是普通的直升機(jī),它是一個創(chuàng)新的飛行機(jī)器,這位科學(xué)家說:“他以后要發(fā)明更多的飛行工具,爭取讓人類以后可以的天上生活,把交通轉(zhuǎn)移到天上去,在天上設(shè)置紅綠燈,讓交通更方便!
大家可以好好地想一想,自己要不要做一個懂得創(chuàng)新的人,讓我們一起努力讓生活變得更加有趣,讓世界變得更加美好。
我們每一個人都應(yīng)該有創(chuàng)新精神,如果生活中沒有創(chuàng)新或者說我們?nèi)祟悰]有創(chuàng)新,那么社會就不會有進(jìn)步,所以我們要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從身邊的小事做起,多動腦筋,多去創(chuàng)造。
從現(xiàn)在起,從這一刻開始你的創(chuàng)新之路吧。
四年級作文 篇3
綠,到處是一片綠色,綠的草、綠的樹、綠的林、綠的世界。
夏天的綠色,悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)了大地。
我在這片大地上走著,太陽公公把自己金黃的胡須向大地拋來。一只小白兔提著籃子,踩著仿佛地毯鋪成的草地向我微笑地走來,我向它問好。
滿山遍野的無名小草競相怒放,一群群小蜜蜂,閃著透明的小翅膀在花叢中忙碌著,它們在干什么呢?哦,它們在采蜜吧。瞧,那最艷麗的一簇小紅花中是否還有兩朵會飛的花?不,不是,他們是美麗的蝴蝶。這不,她們是在玩耍呢。
正在這時候,只聽得“啾啾……”幾聲,兩只黑色的小燕子從我頭頂上飛過去,只見它那剪刀似的尾巴抖了兩下,飛快的落在了電線上。瞧,那情形多么像正在等待演奏的曲譜啊。
“嘩,嘩嘩……”我竟然在不知不覺中來到了小河邊。河水清澈見底,幾乎能照出人影來。
我繼續(xù)向前走,無目的地走在大自然的懷抱里。來到田野旁,只見一片碧綠的麥田,麥田們在夏日酷烈的陽光中成長著。我問:“朋友,你們?yōu)槭嗣催@樣成長?”麥苗們異口同聲地回答道:“親愛的朋友,我們要趁著夏天,去沐浴天雨,去接受陽光的洗禮;我們要趁著夏天,好好地成長。到了秋天,才會結(jié)出果實(shí)累累,才不辜負(fù)農(nóng)民伯伯的期望!蔽冶畸溍绲脑捀袆恿恕J前,我不正像麥苗一樣嗎?正處于年輕之際,更要珍惜時間,好好學(xué)習(xí),向他們那樣生長,終究會得到豐碩的果實(shí)。
四年級作文 篇4
我聽說過一件事:一個送快遞的人在一個夏天的雨里送快遞,馬路上一個老人突然摔倒了,那個送快遞的人趕緊停下車,把傘給老人撐起來,并拿手機(jī)撥打了“120”,直到急救車將老人接走后,才轉(zhuǎn)身去忙自己的工作。聽了這個故事,我的心溫暖了許久。
有一天我在學(xué)校下樓梯時,一腳踩空了,跌了一跤,當(dāng)我爬起來時,我發(fā)現(xiàn)我的`腳崴了!唉,這下可慘了,馬上要上課了,看來我得單腿跳著回教室了。就在這時,我們班的同學(xué)田詩語、李爽正好路過,看到我的腳受傷了,她倆就一左一右地扶著我上樓梯。因?yàn)轳R上要上課了,我不忍讓她倆也遲到,就讓她們先上去上課,我一個人慢慢回去?墒,她倆不肯,硬是架著我快快回到教室。在她倆的幫助下,我們誰也沒有遲到!現(xiàn)在,每次想起這件事,我都很感動!
我肯定,這種小事在每個人身上都有好幾件吧!
將心比心,幫助他人跟被他人幫助都是很快樂的事吧!
四年級作文 篇5
淇越來越好吃啦,還真是淇爸的崽啊。
“崽崽,看爸爸提什么回來了!蔽覍χ空f。淇的視線立即轉(zhuǎn)移到了提著袋子的淇爸,屁顛屁顛地迎了過去。
“崽崽,我們吃橘子啰!变堪帜闷鹨粋橘子,剝開,掰了一瓣遞給淇。淇伸手就抓住,直接往嘴里塞。那樣子就好像餓了很久了似的。
吃到橘子的淇,站在原地不動,認(rèn)真地看著橘子,一口一口地嘗著橘子汁。
有客人來了,淇媽讓淇爸剝開柚子。坐在淇媽身上的淇看見了。她立即把手上的橘子一口塞進(jìn)嘴里,雙手伸向柚子,“嗯嗯嗯”地哼著。呀,淇是吃著碗里的,看著鍋里的。柚子剝開了,趕緊分給她一小塊,撕了一塊肉遞給她。
拿到一小塊肉,淇捏著就往嘴里塞。淇媽怕噎著,拿過來撕成一小片一小片,再塞進(jìn)她的嘴里。淇可是能自己吃的大孩子了呢。她一把又搶了回去,不在像之前一下子就塞進(jìn)嘴里,而是學(xué)著媽媽的樣子,撕成一小塊一小塊的再喂到嘴巴里。呵,還挺會學(xué)樣的嘛。
淇爸又想吃東西了,可是不想給淇吃。他把糖拿在手里,裝作沒有的樣子。淇的眼睛一下就看到了,停下來站著,抬起頭盯著淇爸。淇爸對著淇笑了笑?戳藥酌腌,見淇爸沒有吃的動作,淇又玩起了自己的玩具。淇爸趁機(jī)立即打開糖紙,把糖塞進(jìn)了嘴巴。呵,淇又看見了,放下玩具直奔淇爸。哈哈!淇爸立即把糖塞到舌頭底下,跟淇說:“沒有!”然后把糖紙丟進(jìn)垃圾桶。淇不放棄,又走到垃圾桶旁邊,看了看,準(zhǔn)備伸手去撿。淇爸一把抱起淇,“崽崽,吃完了,沒有了!边好,淇的注意力一下就轉(zhuǎn)移了,忘記找吃的啦。
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