學(xué)期計(jì)劃作文匯總七篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃作文9篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇1
又一個(gè)新的學(xué)期來了，為在下學(xué)期的四個(gè)月中每次考試都可以考一個(gè)好的成績，考一個(gè)好學(xué)校，我應(yīng)該加倍寫題。
上冊考試我的數(shù)學(xué)英語都不是很好，語文也不算好，我不能拖我們六二班的后腿。
字體
我的字體不是很好，有的時(shí)候我的字體橫不平豎不直鉤沫還太多，我們班有的男同學(xué)寫的字干干凈凈沒有一點(diǎn)鉤沫，我一定要把字練好。
作文
我的作文寫得很不好，有的時(shí)候?qū)懼鴮懼团芰�，作文自已字寫錯(cuò)順手就夠抹黑疙瘩。
詞語用得不是很恰當(dāng)，字體寫的先是寫橫平豎直，后來就寫的橫不平豎也不直，我應(yīng)該多讀一些好書，順手做一下筆記。
英語
選擇題，我有的都看不懂，聽起來順就選擇，英語可能單詞學(xué)不太好，你問我答也不是太好，平時(shí)應(yīng)該多背背記記英語單詞。
數(shù)學(xué)
計(jì)算題，太馬虎了能忘了加點(diǎn)，看圖列算式能少算一步，應(yīng)用題列算式把數(shù)字寫錯(cuò)了，太粗性大意了，寫題應(yīng)該認(rèn)真一些。
1、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不懂的請教老師或同學(xué)。
2、上課不說小話，不做小動作。
3、家庭作業(yè)家長不催促，主動寫完。
4、一星期最少閱讀兩本好書，并記下好詞。
5、課下做一些對學(xué)習(xí)有幫助的題。
為了下學(xué)期可以考一個(gè)好的中學(xué)，加油，努力……
學(xué)期計(jì)劃作文 篇2
漫長的假期過去了，迎來的是一個(gè)美好的春天。我們又回到了美麗的校園。邁著春的腳步，我們開始了新的學(xué)期，將投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也將迎來新的挑戰(zhàn)。正所謂，一年之計(jì)在于春。我們要在這個(gè)季節(jié)里，播下勤奮的種子，抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
首先，我們可以擬定一個(gè)新計(jì)劃，帶領(lǐng)我們沖向新的目標(biāo)。
例如：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。
課后尋找知識重點(diǎn)、難點(diǎn)，加深印象。做完老師布置的作業(yè)以后，還可以做些習(xí)題，看看自己有沒有掌握好所有知識。
對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。
在每次考試中與目標(biāo)進(jìn)行對比，找找跟制定目標(biāo)的差距，根據(jù)薄弱環(huán)節(jié)，看看自己哪個(gè)知識點(diǎn)掌握得不夠好，用適當(dāng)?shù)姆椒▽⑵涔タ耍右匝a(bǔ)足，取得較好的學(xué)習(xí)效果，這樣才能有效的學(xué)習(xí)、理解并運(yùn)用知識，讓自己的學(xué)習(xí)成績更有效地提升，以達(dá)成自己心目中的期望。
學(xué)習(xí)固然重要，但也別忘了做好文明禮儀。所以在新計(jì)劃里，除了學(xué)習(xí)還有一項(xiàng)非常重要的文明禮儀。
有些同學(xué)在文明禮儀方面做得不夠好，例如：過馬路不走斑馬線、進(jìn)校門不佩戴紅領(lǐng)巾、見到老師不主動打招呼等等。正所謂新學(xué)期，新氣象。我們?yōu)楹尾荒芤匀碌拿婷�，讓禮儀之花盡情綻放呢？就讓我們在新的學(xué)期里全體行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，體現(xiàn)中華民族最珍貴的文明禮儀。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇3
馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是三年級的小學(xué)生了。我要對三年級的學(xué)習(xí)制定一個(gè)新的計(jì)劃，我的計(jì)劃如下：
一：每天早晨6：30起床。洗漱過后，檢查一下書包是否已整理好？文具是否帶齊？然后吃早飯，早飯過后，七點(diǎn)背書包上學(xué)
二：每天放學(xué)回來后，認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的語文、英語、數(shù)學(xué)課程。認(rèn)真完成家庭作業(yè)，要求字體工整。完成作業(yè)之后，開始預(yù)習(xí)第二天的功課，并且整理書包。把第二天需要的東西帶齊。然后再閱讀30分鐘課外讀物。睡前聽20分鐘英語。
三：上課要認(rèn)真聽講、積極回答問題；并且按時(shí)完成課堂作業(yè)；積極參加老師組織的課外活動。
四：午讀和早讀時(shí)間，認(rèn)真閱讀老師指定的課外讀物和課內(nèi)讀物，并且積極回答老師提出的問題。
五：每天除了完成老師布置的家庭作業(yè)外，再寫一篇日記，學(xué)會記讀書筆記和寫讀后感。
六：每天練習(xí)硬筆書法，臨摹字帖一至二張。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇4
初中三年中，初二學(xué)年是關(guān)鍵的一年。為進(jìn)一步提高我的語文成績，現(xiàn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
第一，課前要謹(jǐn)遵吾師之教悔用圈點(diǎn)批注法預(yù)習(xí)課文，遇到生字詞勤查工具書；課上積極思考，認(rèn)真作筆記；課后認(rèn)真完成作業(yè)。同時(shí)，抽出時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、英語和物理。
第二，認(rèn)真閱讀老師推薦的好文章，每周背誦兩首古詩詞；多看報(bào)紙雜志，開闊自己的視野。
第三，利用課余時(shí)間練字，每天抄寫一篇短文養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的好習(xí)慣。
第四，堅(jiān)持課外練筆，每周主動找老師當(dāng)面批改一次，使自己的寫作能力逐步提高。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇5
新的一個(gè)學(xué)期開始了，我給自己制訂了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在學(xué)校的時(shí)候要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課認(rèn)真聽講，不做小動作，下課不和同學(xué)嬉戲打鬧，注意安全。放學(xué)后，按時(shí)認(rèn)真的完成作業(yè)，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
早上6點(diǎn)起床，洗漱過后，讀半個(gè)小時(shí)書，聽英語錄音半個(gè)小時(shí)。中午保持1個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間，保證下午上課的時(shí)候精力充沛。晚上臨睡前看半個(gè)小時(shí)的課外書。
這就是我新學(xué)期的計(jì)劃，保證完成，請爸爸媽媽監(jiān)督！
學(xué)期計(jì)劃作文 篇6
一、目的
回應(yīng)大綱要求，規(guī)范培養(yǎng)高中學(xué)生的寫作能力，提高寫作水平。
二、指導(dǎo)思想
緊扣新教材大綱寫作要求，結(jié)合第三冊寫作單元訓(xùn)練要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，實(shí)行開放性務(wù)實(shí)訓(xùn)練。
三、實(shí)施計(jì)劃
第一階段：議論要有理有據(jù)
訓(xùn)練重點(diǎn)：
�、僬擖c(diǎn)正確，新穎，有針對性
②論據(jù)可靠，典型，新鮮
第二階段：議論要有條有理
訓(xùn)練重點(diǎn)：
�、賹W(xué)習(xí)并列式論證結(jié)構(gòu)
②學(xué)習(xí)遞進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)
第三階段：作點(diǎn)辨證分析
訓(xùn)練重點(diǎn)：學(xué)習(xí)議論文中觀點(diǎn)辨證分析
第四階段：如何寫札記
訓(xùn)練重點(diǎn)：
�、倭私庠浀奈捏w特點(diǎn)
②學(xué)習(xí)寫隨感札記
第五階段：如何寫隨筆
訓(xùn)練重點(diǎn)：
�、倭私怆S筆的文體特點(diǎn)
②學(xué)習(xí)寫隨筆
第六階段：自由寫作實(shí)踐
訓(xùn)練重點(diǎn)：評析學(xué)生作文
四、組織
在課題組領(lǐng)導(dǎo)具體組織下，高二年級10個(gè)班級全部明確任務(wù)，由各班語文老師負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。
五、方法
總的指導(dǎo)思想，規(guī)范與開放性相結(jié)合，規(guī)范與本班學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。
實(shí)施方法：
1.沙龍形式，師生探討例作，在討論中明白作文的要求及相關(guān)的寫作理論；
2.先讓幾個(gè)班先做作文，形成“學(xué)生下水作文”，然后研究存在的問題，以利其余各班做好作文；
3.強(qiáng)調(diào)綠色作文，反對虛情假意的編造；注重情境下作文，達(dá)到“直抒性靈”的'目的；
4.語言，結(jié)構(gòu)，寫作技巧等備有專項(xiàng)資料，用以指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，訓(xùn)練中既注重局部，更注重整體；
5.大力做好科學(xué)的評析工作，教師、學(xué)生都應(yīng)寫出評析體會備有實(shí)錄，特別是解剖麻雀，務(wù)必得到一文的寫作真諦；
6.班與班之間可以大范圍交流，推出“作文之星”加以表揚(yáng)，打破作文封閉界限，堅(jiān)決走開放性的路子；
7.邀請文藝界名家來校講學(xué)交流，使學(xué)生能夠在實(shí)踐基礎(chǔ)上，得到一點(diǎn)“點(diǎn)化”、一點(diǎn)感悟，最終內(nèi)化為自己的東西；
8.教師積極撰寫下水作文，積極參與學(xué)生感興趣的話題討論，實(shí)踐中把握寫作規(guī)律以及學(xué)生思想動態(tài)；
9.開展各種評選活動，對外推薦佳作，激勵(lì)小作者迎難而上，以一流的意識寫好作文。
六、評估手段
1、組建評估小組，由備課組長任評委會負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排；學(xué)生作文按語言、結(jié)構(gòu)、思想、創(chuàng)新等諸元逐項(xiàng)考核；
2、用各類征文競賽、考場作文的成績作為系列指標(biāo)來衡量作文教學(xué)的優(yōu)劣及學(xué)生整體水平。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇7
今天是9月3日，我們開學(xué)了。走進(jìn)熟悉的學(xué)校，一切依舊是那樣的美麗。
看著拖的明亮的臺階，我真不忍心把鞋上的污垢弄到上面。我掂著腳尖，小心翼翼的走到三樓，走進(jìn)新教室。
看到新教室這么得漂亮，我忘記了矯健的疼痛，在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。天藍(lán)色的桌面，就像美麗的少女，是那樣的純潔；寬闊的窗戶是那樣的明亮，這些都是老師和先到的同學(xué)的功勞；黑板上寫著幾個(gè)醒目的大字“熱烈歡迎同學(xué)返�！�，讓人感到是那么的溫馨；空調(diào)也不甘示弱，敞開胸懷送出絲絲涼意-----
我們都長大了一歲，不再是一個(gè)無知的小孩子了，已經(jīng)是四年級的大哥哥大姐姐了，該是懂事的時(shí)候了。在學(xué)校應(yīng)征當(dāng)老師的小助手，給一、二、三年級的小弟弟小妹妹做好榜樣；在家應(yīng)為父母解憂愁，做父母的貼心小棉襖。同學(xué)們，你記住了嗎？
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