【實(shí)用】寫(xiě)樹(shù)的作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)樹(shù)的作文8篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　我們的學(xué)校里，有兩片引人注目的芭蕉樹(shù)叢。

　　芭蕉樹(shù)近看，遠(yuǎn)看都很美麗，從遠(yuǎn)處看，芭蕉樹(shù)像一把把綠色的大傘，罩著校園一角，給人遮陽(yáng)。

　　芭蕉樹(shù)的樹(shù)葉十分奇特，芭蕉枝葉的花紋像作業(yè)本一排一排的橫條一樣，整齊得讓人不得不驚嘆大自然的'鬼斧神工。葉子有兩面，正面是翠綠色的，反面是軍綠色的，濃淡相間十分協(xié)調(diào)。葉子的邊緣有一圈金燦燦的花邊，在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼，待在那寬大的葉子底下，十分涼爽，一陣風(fēng)吹來(lái)，還能聞到芬芳的清香。用手摸一摸，柔柔的觸感從手尖傳到腳尖，舒服得讓人心曠神怡。

　　芭蕉樹(shù)的枝，干也很奇特、美麗。從遠(yuǎn)處望去，那枝橫豎相交，十分密集，茂盛的無(wú)懈可擊。摸一摸，像摸到了一根軟軟的吸管，輕輕一折就會(huì)斷。而干則是另一幅完全不同的場(chǎng)景，長(zhǎng)出干是十分漫長(zhǎng)的：首先一個(gè)小芽變粗，開(kāi)出花骨朵，然后開(kāi)一片花瓣，花瓣逐漸成為類似于竹筍芽?jī)旱臉幼�。緊接著，繼續(xù)長(zhǎng)出花骨朵，綻放成為干，一層一層向里包，慢慢變細(xì)變尖，最頂部的那一層最里面的干是淡綠色的，不管怎么看都開(kāi)心不起來(lái)，反而有一絲淡淡的，不易察覺(jué)的憂傷。樹(shù)下有些小生物，是小花小草，芭蕉樹(shù)的芽?jī)海�他們的活潑為芭蕉�?shù)增添了不少生機(jī)。

　　芭蕉樹(shù)的根不怎么明顯，所以在土里若隱若現(xiàn)。我慢慢地拂開(kāi)一些土，露出那不粗不細(xì)的樹(shù)根，十分美麗。

　　芭蕉樹(shù)叢盡管占據(jù)面積小，色踩不鮮艷，但它是美麗的，活潑的，淡雅的。不管怎么說(shuō)，我愛(ài)她，美麗的芭蕉樹(shù)。

寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　在一片森林里，有一個(gè)長(zhǎng)了300年的大樹(shù)。

　　一年春天，大樹(shù)媽媽又醞釀了一批新的生命。枝頭上，冒出了葉子的尖尖嫩芽。大樹(shù)媽媽很高興，她說(shuō)：“孩子們啊，趕緊快快長(zhǎng)大，媽媽會(huì)為你們提供充足的營(yíng)養(yǎng)�！�

　　那些嫩芽，轉(zhuǎn)眼間變成了半大的嫩葉。大樹(shù)媽媽擔(dān)憂的說(shuō)：“孩子們啊，快快長(zhǎng)大。千萬(wàn)要小心那些可恨的蟲(chóng)，它們會(huì)把你一口口的吃掉。”小樹(shù)葉們回答道：“知道，媽媽。我們會(huì)保護(hù)好自己的，您不用太擔(dān)心啊！”

　　夏天到了，樹(shù)葉們長(zhǎng)的有半個(gè)手掌那么大了。人們常常最在樹(shù)下乘涼，一片葉子說(shuō)：“媽媽，人類肆意砍伐我們的同伴，為什么我們還有讓他們坐在樹(shù)下乘涼？”大樹(shù)媽媽說(shuō)：“每一種生物，都有自己的需要，既然他們砍伐樹(shù)木，肯定有他們的道理。上天給予我們生命，就是要讓我們做出貢獻(xiàn)，給他人造福。人類坐在樹(shù)下乘涼，我們因該感到歡迎！”那片葉子說(shuō)：“媽媽，您真是太仁慈了�！�

　　一天，葉子們?cè)谟懻撘患�事情：大�?shù)媽媽有什么好？

　　一片葉子說(shuō)：“媽媽給了我們生命，給了我們一個(gè)家，我們要感謝她！報(bào)答她”

　　另一片葉子說(shuō)：“給了我們生命怎么樣呢？我們有家又怎么樣呢？我們不能飛翔，不能奔跑，只能呆在這棵樹(shù)上。大樹(shù)媽媽有什么好？”

　　大樹(shù)媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“孩子啊，我們雖然不能隨便走動(dòng)，不能看到更多的世界，但是我們的生命很有價(jià)值！你怪媽媽也可以，恨媽媽也可以，你們都是媽媽生命里的一部分，媽媽都是愛(ài)你們的'�！�

　　秋天到了，落葉紛飛。

　　葉子們都要落下了，一片葉子說(shuō)：“大樹(shù)媽媽，我們即將就要到一個(gè)嶄新的世界去了，那就是我們從未接觸的大地�！�

　　一片葉子說(shuō)：“大樹(shù)媽媽，我們感謝您給予我們生命，我們馬上就可以化作肥料報(bào)答您了！”

　　大樹(shù)媽媽傷心的說(shuō)：“孩子們，不要這么悲觀，我們一起生活了一個(gè)春秋，我們多么幸福��！”大樹(shù)媽媽的淚，悄然而落。

　　一片葉子看到了大樹(shù)媽媽的眼淚，說(shuō)：“媽媽，您也不要悲傷，我們現(xiàn)在是您身體的一部分，等我們落下，化作泥土后，也是您身體的一部分，我們將變成營(yíng)養(yǎng)，讓您繼續(xù)醞釀新的生命……再見(jiàn)了，媽媽！”

　　“再見(jiàn)了，媽媽！”

寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　爺爺家后院的田野上，不種蔬菜也不種果樹(shù)，只是栽了一排排整齊地柏樹(shù)。因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)，柏樹(shù)能抵制風(fēng)沙，可以遮擋陽(yáng)光，還能吸收二氧化碳，凈化空氣呢!因?yàn)檫@片土地經(jīng)常遭遇風(fēng)沙襲擊，所以爺爺在這里栽上了一片柏樹(shù)。它不需要專人培育，只要溫暖的陽(yáng)光和細(xì)小的雨露，就茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)，不畏嚴(yán)寒，遮擋風(fēng)沙。

　　春日里，小樹(shù)苗在微風(fēng)的照料下，已經(jīng)身強(qiáng)力壯，時(shí)而會(huì)有小動(dòng)物到樹(shù)下，和伙伴們一同玩耍，東跑跑，西鬧鬧，給小柏樹(shù)增添了幾分光彩。

　　夏日里，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，只要一推開(kāi)后門，就看見(jiàn)一片汪洋的綠色，我從它們身邊走過(guò)去，力大無(wú)窮的柏樹(shù)便一行行的向后倒退，這是柏樹(shù)們正在舉行一年一度的健身比賽，等待著我的開(kāi)始的命令�？匆�(jiàn)這莊重的氣勢(shì)，真是威風(fēng)極了，我無(wú)意間停下腳步，這才發(fā)現(xiàn)它們?cè)诠庀洛憻挼囊堰@般健碩。有風(fēng)的`日子里，那野蠻的黃色席卷村莊之時(shí)，這才到了它們“英雄救村莊”的時(shí)刻了，我發(fā)現(xiàn)柏樹(shù)的另一種美。是一種帶兵上“戰(zhàn)場(chǎng)”的美。所有的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，從上往下看，像一片綠色的海洋波濤洶涌地澎湃著。這時(shí)，你會(huì)隱隱發(fā)現(xiàn)白銀色的葉子，那是柏樹(shù)換了面孔，是柏樹(shù)又成長(zhǎng)了一步。

　　稍一留心，我會(huì)發(fā)現(xiàn)柏樹(shù)長(zhǎng)得太快了，一片片葉子變黃了，像翩翩起舞的蝴蝶飛落下來(lái)，像給大地鋪上了一張金黃色的毯子。

　　過(guò)了幾個(gè)春秋，當(dāng)我再次來(lái)到這里時(shí)，它們?cè)缫褟囊豢眯��?shù)苗長(zhǎng)到了幾米高。可是白書(shū)已經(jīng)老了，不像以前身強(qiáng)力壯了，小風(fēng)吹來(lái)，吹枯了柏樹(shù)的干。卻也吹哭了爺爺?shù)哪橗嫛?/p>

　　我們應(yīng)該向柏樹(shù)學(xué)習(xí)，具有頑強(qiáng)的生命力，不懼風(fēng)沙，不畏嚴(yán)寒，它們一直堅(jiān)守。

寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　在我們校園里的操場(chǎng)中央，挺立著兩棵雄偉壯麗的樹(shù)，這就是木棉樹(shù)和白槐樹(shù)了。在這兩棵樹(shù)的左邊、右邊和后面，各有一座教學(xué)大樓，周圍種滿樹(shù)木，例如芒果樹(shù)、棕櫚樹(shù)等，日夜不停地保護(hù)著學(xué)校的三座教學(xué)大樓，好像永遠(yuǎn)不知疲倦的。可我最喜歡的還是木棉樹(shù)。木棉樹(shù)的葉子不太密叢，一張張大大的葉子散發(fā)著綠光，是一種令人心悅的綠色。仔細(xì)的一看，枝頭上已經(jīng)有許多嫩紅色的花蕾了!這些花蕾十分飽滿，頂上還有一些沒(méi)有開(kāi)放的花瓣，像一頂小紅帽。過(guò)不了多久，木棉花開(kāi)放了，熱鬧的枝頭便露出一張張紅艷艷的笑臉。那花朵一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，可美麗了!

　　木棉樹(shù)還有一個(gè)名字，就是叫做英雄樹(shù)。這棵木棉樹(shù)可能已經(jīng)有三十多歲了，從我一年級(jí)入學(xué)的時(shí)候，它已經(jīng)很高大，很美麗，現(xiàn)在，我己經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，它仍然安然無(wú)恙，非常健壯。下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上，坐在木棉樹(shù)下面，進(jìn)行多種多樣的活動(dòng)。他們有的談心事，有玩游戲，有的猜謎語(yǔ)，有的在木棉樹(shù)的遮擋下乘涼……這時(shí)，學(xué)校里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。就在這個(gè)熱鬧紛紛的課間中，上課鈴響了，同學(xué)們都要跑回教室上課，這時(shí)，木棉樹(shù)又寂寞的站在操場(chǎng)上。

　　春季是萬(wàn)花盛開(kāi)的好季節(jié)，也就是木棉樹(shù)長(zhǎng)得最美麗、最燦爛的時(shí)候，木棉樹(shù)上就會(huì)長(zhǎng)滿了美麗的小花朵。這些小花朵的花瓣是紅色的，一個(gè)一個(gè)地掛在木棉樹(shù)上，偶爾會(huì)有一兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)上“吱、吱”地唱歌。有時(shí)候，從遠(yuǎn)處看木棉樹(shù)上的花，就像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠掛在樹(shù)上，從近處看，小花朵像一只只美麗的紅蝴蝶在樹(shù)上跳著舞，非常美麗。

　　夏季到了，猛烈的`太陽(yáng)把木棉花弄丟下來(lái)了，還把一些木棉花曬干了。漸漸地，木棉樹(shù)樹(shù)的花就一朵接一朵地落了下來(lái)。這時(shí)，有些同學(xué)就把丟在地上的木棉花揀起來(lái)。我不知道他們?yōu)槭裁匆獟�地上的木棉花。于是，回家后，我就�?wèn)爸爸了。原來(lái)用曬干了的木棉花來(lái)做藥，可以去濕的，難怪他們會(huì)爭(zhēng)先恐后地去揀那些掉落在地上的花呢!

　　秋季，木棉樹(shù)的葉子慢慢地、慢慢地變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)一片片黃色的葉從樹(shù)上的葉子就從樹(shù)上落下來(lái)，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　冬季，木棉樹(shù)上的葉子落光了，變得赤裸裸的，穩(wěn)穩(wěn)地站在操場(chǎng)中央，毫不松弛地保護(hù)我們的學(xué)校。

　　木棉樹(shù)一年四季都為我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)，所以我們都喜歡木棉樹(shù)，我們一定會(huì)好好地保護(hù)它。

寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　從前有一棵大樹(shù)，它和一個(gè)男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來(lái)和它一起玩，他們很快樂(lè)�？墒请S著時(shí)光流逝，男孩兒長(zhǎng)大了。大樹(shù)感到了孤寂。一天，孩子來(lái)看大樹(shù)，“我需要一些錢�！坝谑谴髽�(shù)把自己的蘋(píng)果給了孩子。后來(lái)又一天，長(zhǎng)大了的孩子來(lái)了，“我需要一幢房子�！坝谑谴髽�(shù)把所有的樹(shù)枝都給了孩子。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，孩子又回來(lái)了，“我需要一條船，駕著它到遠(yuǎn)方去。“ 于是大樹(shù)又把自己的樹(shù)干給了孩子。又過(guò)了很久，已經(jīng)變老了的孩子回來(lái)了。“非常抱歉，孩子，“大樹(shù)說(shuō)，“我現(xiàn)在只是個(gè)老樹(shù)墩，沒(méi)有什么可以給你的了�！啊拔椰F(xiàn)在需要的實(shí)在不多，“孩子說(shuō)，“我只想找個(gè)安靜的地方坐坐，我太累了“。于是孩子坐下了。大樹(shù)很快樂(lè)。

　　這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。希爾弗斯坦以簡(jiǎn)單俐落的線條，充滿詩(shī)意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個(gè)年齡的讀者創(chuàng)造了一則令人心醒動(dòng)容的寓言--在施與受之間，也在愛(ài)與被愛(ài)之間。

　　一個(gè)男孩兒幸運(yùn)地遇到了一棵因愛(ài)而給予，因給予而快樂(lè)的大樹(shù)。大樹(shù)用他全部的生命陪伴男孩兒一生，為他創(chuàng)造了一生。男孩兒曾因成長(zhǎng)而離開(kāi)，但他在生命的開(kāi)始與結(jié)尾都和大樹(shù)為伴，為此，大樹(shù)幸福不已。理解這個(gè)故事的孩子會(huì)隱約地感受到自己與親人的關(guān)系和男孩兒與大樹(shù)的關(guān)系有相似之處。這是一本不分讀者群的經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)，作者希爾弗斯坦是20世紀(jì)最偉大的繪本作家之一，繪圖以簡(jiǎn)單利落的`黑白線條勾勒形象，沒(méi)有背景，留有很大的空白。文字簡(jiǎn)潔、明了，略含幽默、諷刺、憂傷的氣息，在整體氛圍上圖文的配合非常融洽。希爾弗斯坦的其他作品如《失落的一角》也保持了同樣的風(fēng)格。

寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

　　小榆的家里有一棵榆錢樹(shù)，不過(guò)那已經(jīng)是幾年前的事了。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，那棵樹(shù)是他的爺爺咱下的。起先他們家并不住在這里，而是為了逃避災(zāi)荒，不得不背井離鄉(xiāng)輾轉(zhuǎn)流落到這里的。

　　當(dāng)年，小榆的爺爺?shù)臓敔斄骼说竭@里后，入贅到了當(dāng)?shù)匾粦糌毧噢r(nóng)民家里。由于窮，連儀式都沒(méi)有，只是簡(jiǎn)單地拜個(gè)天地。成親后，他看大門的東側(cè)有一片空地，便栽了一棵榆錢子樹(shù)。

　　五六年之后，他們才有了孩子，可那時(shí)正值青黃不接，大人連口飯都吃不上，拿什么喂養(yǎng)孩子呢？說(shuō)來(lái)也巧，榆錢樹(shù)在那年結(jié)出了第一串果實(shí)，滿樹(shù)的榆錢子幫助孩子活了下來(lái)。樹(shù)是有靈性的。

　　到了小榆的曾祖父，榆錢樹(shù)已經(jīng)非常高大了。在動(dòng)蕩的年代里，榆錢樹(shù)養(yǎng)活了一家又一家，小榆的曾祖父對(duì)大家說(shuō)，只準(zhǔn)吃榆錢子，誰(shuí)都不準(zhǔn)扒樹(shù)皮，由于饑餓，還是有人在夜里扒走了一大塊樹(shù)皮。小榆的曾祖父憤怒了，他便在樹(shù)旁搭了一個(gè)茅草屋，拿上了家里的鋤頭，每天夜里守衛(wèi)著榆錢樹(shù)。在那幾個(gè)月里，方圓幾十里的樹(shù)皮都被吃光了，只有小榆家的那棵榆錢依舊每年煥發(fā)著新綠。

　　而今雖然生活好了，但小榆一家還是非常喜歡吃榆錢子。每年榆錢子成熟的時(shí)候，他們家總要吃上好幾天。因?yàn)橛苠X樹(shù)已經(jīng)非常少見(jiàn)了，小榆的爸爸總要跑上幾十里才能找到榆錢子。為什么不吃家門口的那棵呢？不是因?yàn)橥米硬怀愿C草，而是爺爺早已不允許任何人再去動(dòng)那棵樹(shù)。

　　五年前，農(nóng)村拆遷，全村人聽(tīng)到這個(gè)消息后都眉飛色舞，奔走相告，只有小榆的爺爺一個(gè)沉默不語(yǔ)。事后，小榆一家分到了一座漂亮的樓房，但小榆的爺爺對(duì)此一點(diǎn)兒也不高興。

　　后來(lái)，小榆回到原來(lái)住的地方，茂密的榆錢樹(shù)早已不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是一個(gè)寵大的.工地。

　　回去的路上，小榆特意從花木市場(chǎng)買了一棵榆錢苗。一看到榆錢苗，爺爺?shù)臏I瞬間就流了下來(lái)，抬起顫顫巍巍的手指著庭院東側(cè)說(shuō)，種那，種那……

　　現(xiàn)在，八十五歲的爺爺每天最快樂(lè)的事就是坐在榆樹(shù)下抽一支煙，小憩一會(huì)兒。

寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

　　同學(xué)們，你們吃過(guò)草莓嗎？那不用說(shuō)，肯定吃過(guò)，但你們吃過(guò)長(zhǎng)在樹(shù)上的“莓”嗎？樹(shù)莓，學(xué)名叫“覆盆子”。這，你就不一定吃過(guò)了吧。

　　外婆家后面的小山坡上種著許多茶樹(shù)，在茶樹(shù)旁就是一大片野草野花，在花草之中，常常有樹(shù)莓藤四處蜿蜒。藤上有刺，這紅色的刺很像倒鉤的，如果人不小心碰到，被刺到的`部位便會(huì)疼痛難忍，像是被黃蜂蟄了一樣。

　　樹(shù)莓的葉子很好辨認(rèn)，是橢圓形的，邊緣還有一些小刺，就跟月季花的葉子差不多。

　　春天，樹(shù)莓的白色花朵一脫落，青青的果實(shí)就露出來(lái)了。樹(shù)莓的果子很像，不，簡(jiǎn)直就是一個(gè)微縮形的菠蘿！經(jīng)過(guò)大概20天時(shí)間，“菠蘿”的顏色由青變紅，果子開(kāi)始膨脹，變松變軟，這時(shí)便可以采摘了。

　　摘樹(shù)莓也有講究，當(dāng)然是要鮮紅色個(gè)大的，這樣才夠多汁，夠甜、夠香。但也不能選紅得發(fā)紫的，那是已經(jīng)開(kāi)始發(fā)酵變質(zhì)了，吃不得。選好后，手輕輕地捏在果子上，左右擺動(dòng)一下，果實(shí)便脫落了。

　　剛摘下的樹(shù)莓還不能馬上吃，要回家用涼開(kāi)水泡一下才能享用。因?yàn)闃?shù)莓很甜，很可能有小昆蟲(chóng)爬過(guò)，直接吃是不衛(wèi)生的。把洗好的樹(shù)莓放到嘴巴里，不用嚼，輕輕一抿，汁水便浸遍了整個(gè)嘴巴。嗯，猶如起沙的西瓜般清甜，那滋味會(huì)讓舌頭興奮不已，吃得人意猶未盡……

　　樹(shù)莓不僅能吃，而且可以用來(lái)做果汁、果干，還能制成果醬呢。

　　我想，以后樹(shù)莓對(duì)人類的貢獻(xiàn)還會(huì)越來(lái)越大，越來(lái)越多。

寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

　　說(shuō)起我的小學(xué)，一言以蔽之，完全是在幼稚和孤單中度過(guò)的。我記的在每節(jié)課的下課，我便散步到離教室不遠(yuǎn)的花園�？辞啻涞牟�，聞花香。倘若還有興致，便可以在教室旁去看看那幾株高大峻拔的梧桐樹(shù)了。每到蕭冷肅殺的秋季，她的音容相貌便要有很大的一番變化。常青的樹(shù)是有的，開(kāi)出淡淡幽香的花的樹(shù)也是有的，但她不是。到了秋天，她的葉子便像喝醉了酒，又猶如處于豆蔻年華的少女的臉。紅了，紅了。在陽(yáng)光的投射下。像鉑金的.紙。微風(fēng)拂動(dòng)葉的時(shí)候，像極了曼妙的舞蹈。我常常細(xì)看她，覺(jué)得讓人想起金色的童年和很多美好的難以忘懷的事物。

　　我也曾栽下一顆說(shuō)不上名字的樹(shù)，在我的居所前面的一塊小小的空地上。我除去了雜草。那雜草厭惡至極，春天一到，到處密密麻麻地生長(zhǎng)著。一到夏天，蛙蟲(chóng)都跳到草叢中，也是密密麻麻地唱著。為了不讓樹(shù)受到野草的侵占，受到蛙鳴的叨擾，我除去了雜草。以讓這棵我栽下的樹(shù)，慢慢的生長(zhǎng)，慢慢的成為參天的大木。

　　描寫(xiě)樹(shù)的詩(shī)句，過(guò)去可有？無(wú)名氏的停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。曹植的美女妖且閑，采桑歧路間。白居易的月明看嶺樹(shù)，風(fēng)靜聽(tīng)溪流。然而我還是喜歡自己做的詩(shī)，遠(yuǎn)山接徑路，無(wú)處是人煙，松濤望不盡。何物藏其間？

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