校園一處作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的校園一處作文，歡迎閱讀與收藏。
校園一處作文1
走進(jìn)天長(zhǎng)小學(xué)的校門，往左走，穿過(guò)1號(hào)教學(xué)樓，天鵝園便出現(xiàn)在了眼簾中。
天鵝園非常非常美麗，春姑娘一來(lái)淡粉色的桃花就迫不及待的綻放了；春去夏來(lái)，一群“皮猴子”會(huì)在樹(shù)干上采桃膠，再過(guò)一段時(shí)間，又紅又大的桃子成熟了，看，一大口咬下去哇，真甜��！夏去秋來(lái)，我們幾位女生經(jīng)常會(huì)在秋天把桂花從桂花樹(shù)上搖下來(lái)，當(dāng)作金毯子。
天鵝園中有一座雕像，雕像的底盤上刻著“飛向明天”的四個(gè)大字，底盤的上面有一只張開(kāi)翅膀，仰望天空的白色天鵝。白天鵝上有一位跪坐著的小男孩。小男孩掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，左手拎著書包的袋子，右手舉著通往明天的鑰匙，告訴所有天長(zhǎng)學(xué)子未來(lái)是無(wú)限的，明天是自己創(chuàng)造的！
夏去秋來(lái)，我們幾位女生經(jīng)常會(huì)在秋天把桂花從桂花樹(shù)上搖下來(lái)，當(dāng)作金毯子。那天鵝雕像旁有一條用用鵝卵石做成的小路，上面有一串串天長(zhǎng)學(xué)子的小腳印。
天鵝是美麗的，是有歡聲笑語(yǔ)的，是未來(lái)的希望，是明天的希望，是“皮猴子”的地盤，也是愛(ài)美女生的“化妝臺(tái)”，更是天長(zhǎng)學(xué)子的向往，天長(zhǎng)老師的希望，天長(zhǎng)家長(zhǎng)的所有寄托！
校園一處作文2
說(shuō)起校園，我們是很熟悉的。因?yàn)樾@像是我們的母親，它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光，讓我們?cè)谒膽驯Ю锟鞓?lè)、幸福的度過(guò)這美好的六年時(shí)光。
校園的最東端是大門，大門旁邊有兩棵高大的銀杏樹(shù)，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門口，像兩位巨人，永遠(yuǎn)的守護(hù)著整個(gè)校園。
校園西面，是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇�；▔镉懈鞣N花草樹(shù)木：有月季、茶花、葫蘆......春天，百花盛開(kāi)，各種鮮艷的花兒都爭(zhēng)奇斗艷，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂，它們?cè)趯庫(kù)o的校園里忙碌著，給校園增添了許多生機(jī)。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書的你，時(shí)不時(shí)的也會(huì)被這香氣所迷住了，就會(huì)有夢(mèng)境般的感覺(jué)；秋天，果實(shí)累累，銀杏紛紛從樹(shù)上落下，孩子們歡快的拾著；冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因?yàn)樗鼈兲�，太累了，沒(méi)有力氣再開(kāi)放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強(qiáng)的守護(hù)著校園。
我愛(ài)這美好的校園！
校園一處作文3
我們的學(xué)校有很多美麗的風(fēng)景，其中我最喜歡的一處風(fēng)景就是后操場(chǎng)。
一進(jìn)入后操場(chǎng)，迎面而來(lái)的是一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗，右邊有六個(gè)乒乓球臺(tái)，很多同學(xué)都喜歡到那里打乒乓球。操場(chǎng)中央是塑膠跑道，這種塑膠跑道對(duì)膝蓋有很大的好處，但是涼鞋和高跟鞋能把塑膠跑道壓壞，塑膠跑道中央是布滿青草的足球場(chǎng)，同學(xué)們每天到那里踢足球。往左看，有兩個(gè)籃球架，中間的場(chǎng)地既可以打羽毛球又可以打排球。正對(duì)著操場(chǎng)大門口的是一個(gè)主席臺(tái)，我們都喜歡在那里玩耍。
“叮鈴鈴”上體育課啦。我們四二班的同學(xué)像火箭一樣，齊刷刷的跑向后操場(chǎng)，我們做完操，一場(chǎng)緊張而又激烈的跑步比賽開(kāi)始了，我們分成四個(gè)隊(duì)，女生兩隊(duì)，男生兩隊(duì)。老師一聲令下：“開(kāi)跑�！蔽覀兿耠x開(kāi)槍口的子彈一樣，嗖嗖的一個(gè)接一個(gè)的跑起來(lái)，最后一名就是我，馬上就輪到我了，我的心里非常緊張，仿佛能聽(tīng)到自己的心跳，生怕自己跑不好。為了跑好點(diǎn)，我對(duì)前面的郝路源說(shuō)：“你一定要多爭(zhēng)取點(diǎn)時(shí)間，咱們爭(zhēng)取把別人超過(guò)�！惫�，郝路源不失所望，給我多爭(zhēng)取了時(shí)間。這時(shí)我看了一下我的對(duì)手徐啟霖，我暗自竊喜，就算郝路源不給我爭(zhēng)取時(shí)間，我也能跑過(guò)徐啟霖。我首先跑出去，跑到終點(diǎn)返回時(shí)，徐啟霖才開(kāi)始跑，我像蝸牛般的速度慢悠悠的走來(lái)走去，最后徐啟霖趕上我了，我?jiàn)^力跑起來(lái)，差一點(diǎn)就輸了，這時(shí)我想到一個(gè)故事：龜兔賽跑。我就是那只驕傲的兔子，差一點(diǎn)就輸了。
校園的后操場(chǎng)使我流連忘返。
校園一處作文4
我們的校園，空氣清新，風(fēng)景宜人。在校園里，我最偏愛(ài)的是那棵巨大的香樟樹(shù)。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，陽(yáng)光哺育著香樟樹(shù)，香樟樹(shù)慢慢地抽出嫩芽。那片或濃或淡的新綠，給校園增加了無(wú)限生機(jī)。柔嫩的枝葉吐出了許多黃色的小花。我見(jiàn)過(guò)亭亭玉立的荷花，欣賞過(guò)香飄十里的桂花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)香樟樹(shù)的花。香樟樹(shù)的花真小啊，小得害羞得躲在葉子后很難發(fā)現(xiàn)；香樟樹(shù)的花真香啊，一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽；香樟樹(shù)的花真多呀，猶如海邊的貝殼，拾也拾不完。
紅日似火的夏天，茂密的香樟樹(shù)像撐開(kāi)的巨傘，我們?cè)跇?shù)下嬉戲玩耍，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，好似溫柔的小精靈一樣在我們的身上不停地跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)�；〒u身一變，變成了青綠色的小果子。
碩果累累的秋天，香樟樹(shù)的葉子像一張張郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。香樟樹(shù)的果子換上了紫黑色的新衣，好似一顆顆小小的黑瑪瑙掛在樹(shù)枝上。
冬天北風(fēng)呼嘯，楓樹(shù)的葉子掉光了，但香樟樹(shù)依然挺拔在那里。等到明年春天，香樟樹(shù)依舊枝繁葉茂。挺拔的香樟樹(shù)依然給冬天的校園增加一道亮麗的風(fēng)景線。
一年四季，香樟樹(shù)把學(xué)校點(diǎn)綴著十分美麗，我愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)校園的香樟樹(shù)。
校園一處作文5
要是你走進(jìn)我的學(xué)校，在假山前扭頭，準(zhǔn)會(huì)看見(jiàn)那綜合樓或者我們學(xué)校的標(biāo)志物。而那標(biāo)志物后面，就藏著一條可愛(ài)的長(zhǎng)廊——紫藤長(zhǎng)廊。
長(zhǎng)廊的周圍就是學(xué)校的花園�；▓@里站著樹(shù)，躺著草。有時(shí)還會(huì)有幾朵小野花冒出來(lái)。它們?cè)陉?yáng)光的沐浴下歡笑，好像在對(duì)我們說(shuō)：“祝你們天天向上！”而冬天，花園又是另一番景象：小草在雪下做夢(mèng)，看起來(lái)白茫茫的一片。花園里還有一片竹林，那片竹林很愛(ài)笑。對(duì)春風(fēng)笑，對(duì)陽(yáng)光笑，對(duì)小朋友也笑。竹林面前，有一條鵝軟石小路，小路上設(shè)有專門供人坐的圓形小石凳。長(zhǎng)廊就在這里“生長(zhǎng)”了出來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)廊吧！長(zhǎng)廊向兩邊伸展開(kāi)，每邊都有一個(gè)小圓拱型的“天地”。站在那兒，就會(huì)看見(jiàn)那些郁郁蔥蔥的大樹(shù)威武地站在那，就會(huì)看見(jiàn)開(kāi)滿鮮艷的花的樹(shù)正溫和地看著你。讓人感到佷清涼。長(zhǎng)廊的的頂部也有花，那就是紫藤花。紫藤花在夏天開(kāi)的正艷，伴著點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)葉登場(chǎng)了。那淡淡的紫色，顯得很素潔，也很高貴。但也不是很傲慢的貴，這讓它讓人感到平易近人。紫藤花也像一串串小鈴鐺，仿佛微風(fēng)一吹，“小鈴鐺”就會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)作響似的。而且，陽(yáng)光透過(guò)縫隙，一點(diǎn)一點(diǎn)伸進(jìn)自己金色的手臂，金色的光斑在地上慢慢的移動(dòng)著。雖然學(xué)校的紫藤長(zhǎng)廊沒(méi)有像瀑布一樣壯麗，但也很可愛(ài)。
長(zhǎng)廊里也有著同學(xué)們的氣息。很多同學(xué)喜歡走在長(zhǎng)廊里聞這清新的香氣，也有的喜歡在這兒玩游戲，這讓長(zhǎng)廊增添了許多快樂(lè)。
看到這兒，你喜歡我們學(xué)校的紫藤長(zhǎng)廊嗎？
校園一處作文6
我們學(xué)校里有許多迷人的風(fēng)景，比如：時(shí)時(shí)發(fā)出香味的食堂、書聲朗朗的教學(xué)樓、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后花園……但我最喜歡的還是學(xué)校的操場(chǎng)！
操場(chǎng)在學(xué)校的西北方。遠(yuǎn)看操場(chǎng)是橢圓形的，近看中間有一塊大的人工草坪，草坪里還有許多塑膠顆粒隱藏在里面，它們常常調(diào)皮的跑進(jìn)我們的鞋子里。草坪外面是塑膠跑道，小朋友們?cè)谏厦媾懿綍r(shí)，摔倒了也不會(huì)痛。操場(chǎng)正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)左邊是單、雙杠區(qū)；主席臺(tái)右邊是籃球場(chǎng)，主席臺(tái)對(duì)面還有乒乓球臺(tái)呢！
每個(gè)星期二至星期五早上，全校的班主任就會(huì)帶著自己班的同學(xué)邁著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)，接著大家就會(huì)排成方陣，整整齊齊地做早操。每天中午，就是同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)間了！同學(xué)們就會(huì)跑來(lái)操場(chǎng)盡情的玩耍，不信你瞧：有的同學(xué)在玩捉迷藏、有的同學(xué)在打籃球、有的同學(xué)在踢毽子……“喂！走！去踢球啦！”同學(xué)們每天放學(xué)后都會(huì)三五成群的來(lái)到操場(chǎng)玩游戲，玩的不亦樂(lè)乎！
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園里最美的風(fēng)景線——操場(chǎng)！
校園一處作文7
在我學(xué)校的門口有一個(gè)水池，每天上學(xué)放學(xué)都能看見(jiàn)這個(gè)水池。
水池周圍非常漂亮，有一圈鵝卵石，一圈花盆。水池的西面隔著一條路有花園、竹林和紫藤長(zhǎng)廊。那一圈鵝卵石有的還鑲在那里像在曬太陽(yáng)，有的被不懂事的孩子扔進(jìn)了水池里。鵝卵石的下面是花盆，一到開(kāi)花的時(shí)候就開(kāi)得五顏六色。旁邊花園里的草綠油油的，生機(jī)勃勃�？諝夂苁乔逍隆２萜褐虚g有座雕像，雕像的樣子像是一只正要展翅飛翔的鳥(niǎo)�；▓@的角落有一片竹林，一走到竹林就有一種冷清的感覺(jué)。一節(jié)節(jié)的竹子像一個(gè)個(gè)大爆竹。竹林的對(duì)面是紫藤長(zhǎng)廊。紫藤花一到春天就開(kāi)花了，像葡萄一樣掛滿紫藤長(zhǎng)廊。
水池的水非常清，請(qǐng)得能看見(jiàn)被扔到里面的小石頭。水池里有幾條非�？蓯�(ài)的銀光閃閃的小紅魚。這幾條小紅魚一看到人就躲了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒就出來(lái)，真有趣！水池的特色是中間的假山。假山上有許多小孔，像是被鏤空似的。如果是真的鏤空的那石匠的本領(lǐng)可真不小。假山上的石頭奇形怪狀的，最奇怪的是一塊拔地而起的石頭，直直的真像一把利劍要刺向天空。有些植物不長(zhǎng)在地上，長(zhǎng)在了假山的石頭縫里。
如果假山是一座高山，假山上的植物是樹(shù)林，水池是小河，花盆是大花園，那是多么美��！
校園一處作文8
飯后回班的小道上，充滿了綠蔭，沒(méi)人想打破這美好的靜謐。經(jīng)過(guò)一處拐角，不由得停住了腳步。我停下的原因并不是我看見(jiàn)了什么特別的東西，相反它很平凡，卻不普通。那是一叢灌木，于大街上任何一叢灌木都相同，低矮的枝椏撐起一片綠色，小小的葉子一片一片的編織成一張翠綠的網(wǎng)，只為使那旁邊的樹(shù)顯得更高俊，更蒼翠。但在這株灌木叢中卻隱藏了幾分青，再好幾片綠葉網(wǎng)的保護(hù)下躲了起來(lái)，似乎不想被任何人發(fā)現(xiàn)它的身影。
我輕輕地?fù)荛_(kāi)幾根枝椏，將那青色徹底展露在我眼中：那是一株果子。青青的小果一顆顆擠在一起，簇成了一串稚嫩的果實(shí)。這是果叢！這是我第一次見(jiàn)到果叢，路邊的灌木從未有過(guò)如此奇妙的東西，這原本只有那些小樹(shù)上才有的東西，現(xiàn)在卻出現(xiàn)在了一叢灌木上？！有些不可置信的我看向了另一旁，那是一棵小樹(shù)，略顯病態(tài)，一根根細(xì)細(xì)的枝椏沒(méi)有幾片綠葉，完全沒(méi)有“樹(shù)”該有的蒼勁，比之旁邊的灌木，也僅僅是高了幾分，還沒(méi)有灌木那果實(shí)。
我有些默然，比樹(shù)低一等的灌木叢都可以比樹(shù)生長(zhǎng)的更好，那我們?nèi)四�？有了好的資源卻因?yàn)閼卸瓒C(jī)會(huì)，比之那樹(shù)也好不到哪里去。我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)那灌木呢？
校園一處作文9
我非常喜歡我們的校園，我更喜歡我們校園里的野趣園.
每當(dāng)我背起書包高高興興地上學(xué)來(lái)的時(shí)候，我總忘不了看幾眼教學(xué)樓東北角的那美麗的野趣園.
一進(jìn)野趣園，映入我眼簾的就是眼前這座逼真的假山.假山陡峭，挺拔，好比科學(xué)的險(xiǎn)峰，期待著勇敢者去攀登。假山下面有一只兇猛的“老虎”，“老虎”全身都是黑黃相間的條紋，額頭上還印著一個(gè)“王”字.“老虎”張著大嘴好像是尋找食物，又像是保衛(wèi)假山的衛(wèi)士.穿過(guò)假山，一眼就可以看見(jiàn)兩只“丹頂鶴”，一只好像正在展翅飛翔，另一只好像在翩翩起舞.假山旁邊有一個(gè)圓形的池子，池子里面的小魚正自由自在地游著.水面上有幾片葉子，漂來(lái)漂去，非常美麗.中午，陽(yáng)光照射在水面上閃爍出耀眼的光芒.中間有幾個(gè)像大蘑菇似的亭子，我們就叫它“蘑菇亭”.炎熱的夏天，每當(dāng)我們汗流決背時(shí)，都到蘑菇亭下去乘涼.此時(shí)，心里感到又涼爽又舒服.平時(shí)我們還可以到蘑菇亭下去讀書、習(xí)字.蘑菇亭右邊有兩只“梅花鹿”好像在對(duì)話.左邊有五只“山羊”，有四只“山羊”正在津津有味地吃著青草，另一只正在四處張望.沿著雨路往里走，就來(lái)到了竹林，三只“熊貓”正抱著竹子生怕讓誰(shuí)搶去似的.夏天，下雨的時(shí)候，野趣園彎彎曲曲的雨路像小河一樣靜靜地流著.整個(gè)野趣園的邊緣都是用2尺來(lái)高的長(zhǎng)青樹(shù)圍繞著，他們好像衛(wèi)士似的守衛(wèi)著野趣園，并給野趣園增添了美麗的光彩.
啊!野趣園，你是一片靜土，你是我心中的圣地，你是我童年的愛(ài)!
校園一處作文10
我們的`校園像一幅美麗的圖畫。那里有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)和奇花異草的植物園等。其中最引人注目的地方，那就是――操場(chǎng)，同學(xué)們都喜歡在那里運(yùn)動(dòng)﹑玩耍等。
每天清晨，當(dāng)我背著書包走進(jìn)校門時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)一座寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的形狀是長(zhǎng)方形的，旁邊還有兩個(gè)籃球場(chǎng)。紅綠相間的操場(chǎng)讓人感覺(jué)很清爽，綠色部分是人工草坪，紅色部分是跑道，同學(xué)們都喜歡在操場(chǎng)上做操、奔跑、玩耍等，歡聲笑語(yǔ)灑滿了操場(chǎng)的每個(gè)角落。
在操場(chǎng)的正中間有一座升旗臺(tái)，左右兩邊各有幾棵高大的木棉樹(shù)，在春天木棉樹(shù)上準(zhǔn)會(huì)開(kāi)出火紅的木棉花，引來(lái)蜜蜂嗡嗡，蝴蝶飛舞。大家都喜歡在它的樹(shù)陰下看書。幾棵高大的梧桐樹(shù)也屹立在那，就像威武的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園，成了我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。鮮艷的五星紅旗在上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，每當(dāng)我一看見(jiàn)它時(shí)，它仿佛嚴(yán)肅得對(duì)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后一定要做一個(gè)有用的人。”
這只是我們校園的一角，如果你能來(lái)到我們的校園參觀，你肯定會(huì)大吃一驚，因?yàn)槲覀兊男@處處都是一幅美麗的圖畫。
校園一處作文11
校園是我們每一個(gè)人共同的家，校園給我們帶來(lái)的是無(wú)窮的歡樂(lè)和知識(shí)，我們每一個(gè)人對(duì)校園的感情是僅次于我們自己的家，甚至相等，我也不例外。
順著用零碎的轉(zhuǎn)塊鋪的地板走著，小鳥(niǎo)歌聲和蟲子們的樂(lè)隊(duì)音樂(lè)聲陪伴著我們，走到哪里都有自然的傘為我們遮陽(yáng)，給予我們自然的清爽的環(huán)境的樹(shù)。我們學(xué)校的后山是樹(shù)的天地，更是鳥(niǎo)的樂(lè)園。站在后山望去，馬尾竟收眼底，近的是我們?cè)?jīng)覺(jué)得大得可怕的操場(chǎng)也變得那么的渺小。
我們的校園大得可怕，連山上也聳立著我們的教學(xué)樓，那 籃球場(chǎng)和跑道都是多么偉大的工程啊！那的每一米都是有曾經(jīng)我們學(xué)校的兒女們打造的，挖掘的，因?yàn)樵?jīng)的籃球場(chǎng)是一座高大的荒山，是我們學(xué)校的 成員利用休息的時(shí)間大造的籃球場(chǎng)。是��！多么偉大的工程��！
當(dāng)我們還流連往返的時(shí)候，突然傳來(lái)了朗朗的讀書聲，伴隨著鳥(niǎo)兒們的演唱，是那么的歡快，動(dòng)聽(tīng)。如果說(shuō)后山是鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園，那么被山環(huán)繞著的教學(xué)樓便是我們的樂(lè)園。不知不覺(jué)我們已經(jīng)回到教室里了，腿和腳都有酸和麻的感覺(jué)，同學(xué)們都在擦拭著額頭上的汗水。下課鈴響了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上不停的歡笑著。那些樹(shù)枝和草都在跟隨著我們的笑聲的節(jié)奏不停的擺動(dòng)著自己。
這就是我們的校園，一個(gè)平凡，簡(jiǎn)單但有高雅而動(dòng)人的校園——福州二十四中學(xué)。
校園一處作文12
風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的一個(gè)星期五，我們像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛快的跑向?qū)挸ǖ暮蟛賵?chǎng)，觀察后操場(chǎng)的一處美麗而迷人，還很壯觀的景色。我選中的是一排排，一顆顆高大而蒼勁的大榕樹(shù)。
那些榕樹(shù)高大而蒼勁，也很粗壯，還很蒼翠茂盛，枝葉繁茂，它那蒼翠的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，陽(yáng)光都不能透過(guò)葉片之間的縫隙。但在陽(yáng)光的照射下那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎
每一片綠葉上都有一個(gè)新生的生命在顫動(dòng)。這就是后操場(chǎng)美麗而迷人的小葉榕。 棕褐色的樹(shù)桿很粗壯，一棵一棵的拔地而起，各不相連，就像是一個(gè)個(gè)保衛(wèi)著寬敞學(xué)校的哨兵，一個(gè)個(gè)都非常的威武挺拔，遮擋著學(xué)校的風(fēng)雨及塵土，每當(dāng)?shù)搅送砩显谖L(fēng)的吹拂下，一棵棵榕樹(shù)又像是一個(gè)個(gè)婀娜多姿的美少女一樣在風(fēng)中翩翩起舞。
一棵棵的榕樹(shù)上還有一個(gè)個(gè)溫暖的鳥(niǎo)窩，每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有一只只可愛(ài)而活潑的小鳥(niǎo)，有一棵榕樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里，一只只小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像是在對(duì)鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：媽媽我們餓了，鳥(niǎo)媽媽忙著從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)，給它的孩子們尋找食物。真是一個(gè)個(gè)幸福的家庭，家里有非常惹人喜愛(ài)的小鳥(niǎo)，有勤勞的鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽。
這樣的榕樹(shù)一排一排的，它們的樹(shù)桿有粗有細(xì)，有高有矮，有大有小，這就是我今天給大家介紹的我們美麗而寬敞的高升實(shí)驗(yàn)學(xué)校的后操場(chǎng)的小葉榕。 美麗嗎?無(wú)庸置疑我們的學(xué)校真是美麗無(wú)比呀!
校園一處作文13
我們的校園非常美，像一個(gè)美麗的大花園。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是那兩條綠色的大道；走進(jìn)校園，撲入眼簾的是一棵棵羅漢松，羅漢松葉子像把刀箭，像是在時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)校園，那樹(shù)上燈籠一個(gè)又一個(gè)，一串又一串，看起來(lái)十分喜慶。
校園里最多的要數(shù)玉蘭花了。玉蘭有兩種花——紫玉蘭和白玉蘭。紫玉蘭是花苞，花苞上像一位位小嬰兒一樣受著春雨媽媽和春風(fēng)姐姐的撫摸，花苞上有毛，像是在給自己保暖，上面還戴了個(gè)小帽子；白玉蘭則像是在“看世界”。
向右走就到了花壇里，花壇上有一棵又高又大的樟樹(shù)，樟樹(shù)像一位戰(zhàn)士，筆直筆直的，如果它真是一位戰(zhàn)士的話，一定會(huì)貢獻(xiàn)出生命，為國(guó)犧牲的。在道的右邊是一個(gè)亭子，走過(guò)亭子就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多灌木叢，灌木叢有許多顏色，比如紅色、紫色、綠色……還有許多茶花，茶花是白色的，如果下了一場(chǎng)春雨，茶花一定會(huì)讓我們眼前一片明艷。
我們的校園不只這一處很美，還有很多地方也很美，希望你能來(lái)細(xì)細(xì)觀賞，到這兒來(lái)觀賞一定會(huì)讓你深刻感覺(jué)“漫走校園內(nèi)，人在畫中游�！�
校園一處作文14
校園是我的家外家，它教會(huì)了我知識(shí)，它教我跨出人生的第一步。我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里那綠草如茵的草坪。
進(jìn)入學(xué)校大門，往右拐,再一直往前走，就能看見(jiàn)那美麗的草坪了，每天，來(lái)到草坪做操時(shí)，我的心里總有說(shuō)不出的快樂(lè)。站在高出看我們做操,你會(huì)發(fā)現(xiàn)好似大草原上點(diǎn)綴著一朵一朵綴著一朵一朵的白花，簡(jiǎn)直美極了！上體育課時(shí)，男同學(xué)也會(huì)在這里踢足球，他們個(gè)個(gè)都精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。我想，這綠草坪正是他們的足球樂(lè)園�。�
下雨的時(shí)侯，雨滴滴落在草坪上，那綠油油的草，好似把雨也染綠了，妙極了。雨過(guò)天晴，大地?zé)ㄈ灰恍�，校園的草坪也別有一番景色，太陽(yáng)照著草坪，頓時(shí)發(fā)出萬(wàn)丈光芒，草坪上還未干的雨滴亮晶晶的，把草坪裝飾得更美了。也許，你會(huì)問(wèn)，陰天的草坪還會(huì)這么美嗎？是的，陰天，雖然給人感覺(jué)壓抑，但陰天下的草坪依舊綻發(fā)光彩，它給我們帶來(lái)春風(fēng)般的清新。讓我們感覺(jué)到，綠的沉淀，綠的安靜。微風(fēng)輕輕的吹著小草，我經(jīng)常這個(gè)時(shí)候在草坪上跑步，我覺(jué)得格外涼爽，只察覺(jué)微風(fēng)在耳邊吹過(guò)，小草，它們一個(gè)個(gè)左搖右擺，隨著我的腳步，左一搖右一擺……好像在為我加油。清晨，這里空氣格外清新，天格外藍(lán)，草格外綠，人的頭腦也格外清楚。
同學(xué)們都非常愛(ài)護(hù)草坪,不會(huì)任意去踐踏它,因?yàn)槲覀兌贾?草坪也是有生命的，雖然草很嬌弱，但它卻是美麗的根源。
我喜歡校園的草坪，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)限的歡樂(lè)。
校園一處作文15
我所在的學(xué)校是一所美麗的綠色校園，那就是余杭區(qū)雙林中心小學(xué)。那里有美麗的花壇，巨大的雕塑，寬闊的操場(chǎng)……最美的要數(shù)校門口了。
一進(jìn)校門，映入眼簾的就是一個(gè)美麗的花壇�；▔锓N著許多美麗的茶花。茶花的姿態(tài)可多了，有的低著頭，像是犯了錯(cuò)誤的孩子們被老師批評(píng)了一樣;有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，像是一個(gè)個(gè)溫馨的小家庭;還有的還是花骨朵，飽漲得立刻就要破裂似的……真是千姿百態(tài)�；▔行拇Ａ⒅粋�(gè)由“太陽(yáng)和小苗”圖案組成的大型雕塑，那是我們學(xué)校的標(biāo)志。太陽(yáng)就像老師，小苗就像學(xué)生，象征著學(xué)生們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下健康成長(zhǎng)。
花壇前有一棵高大的松樹(shù)，與旁邊的三層教學(xué)樓一樣高。那茂盛的枝葉向四面展開(kāi)，就像一把撐開(kāi)的大傘。樹(shù)干粗壯挺拔，就像一個(gè)威武的衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園。它的葉兒很細(xì)，像針一樣，被扎到了還有一點(diǎn)兒疼呢!每當(dāng)下課的時(shí)候，我們就喜愛(ài)在樹(shù)下玩游戲，愛(ài)科學(xué)的同學(xué)還會(huì)拿著放大鏡在樹(shù)干上觀察螞蟻或者其它小蟲子呢!
松樹(shù)的右邊就是我們的教學(xué)樓。上課時(shí)，老師仔細(xì)地講解，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著，飛快地計(jì)算，有感情地朗讀課文，那瑯瑯的讀書聲可好聽(tīng)了。
這就是我們校園的一角，在那里，我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地玩耍……我愛(ài)雙林小學(xué)。
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