啟蒙老師作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的啟蒙老師作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟蒙老師作文 篇1
我的啟蒙老師是冉老師，她不光是我的班主任，還是我的語文老師，從我入小學那天起，冉老師已陪伴我們走過了三個春秋。
冉老師今年35歲，個子小巧苗條，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，白皙的皮膚，在我的心目中，冉老師是多么的年輕漂亮��！
我們的冉老師講的課精彩極了，她在講解課文的同時，還經(jīng)常會寫插一些課文有關(guān)的小故事，這些小故事從冉老師的嘴里吐出來是那樣的引人入勝，經(jīng)常讓全班同學聽得津津有味，如癡如醉。今天我們學習了《 一面五星紅旗》這篇課文，文中的中國留學生把五星紅旗看得比自己的生命還重的精神，以及他熱愛祖國的那份真摯感情，被冉老師分析得深刻清楚極了。接著，老師給我們講述了一個小故事：在舊中國，中國的一個留學生為了進入不讓中國人參加的宴會場所，不知羞恥地把自己說成是日本人，可另外一個留學生卻勇敢地說出自己是中國人，接著在外國人的瞠目結(jié)舌之下，堂而皇之地去參加宴會``````通過這個小故事，使我們更加深刻地領會到了《一面五星紅旗》這篇文章的真諦。
冉老師是一個對我們要求嚴格的老師，她要求我們上課必須專心志致、認真聽講，不允許我們有一丁點分心，更不要說東張西望，玩小東西了。今天的語文課上，我走神了，才那么兩三秒鐘，我就感到老師那雙有神的眼睛盯著我，我急忙回過神來，不敢再走神了。
這就是我的啟蒙教師，一個使我一生受益的老師。
啟蒙老師作文 篇2
我的啟蒙老師是一年級（1）班的王老師，王老師有一雙大眼睛，是雙眼皮，她的嘴唇厚厚的，聲音有點兒粗，但是我們聽得清楚，也喜歡聽她說話。
我非常喜歡王老師給我們講課。她上課的時候隨時都微笑著，她一提出問題，我們爭先恐后地搶著說，還有一次，她教我們拼音：a o e ,嘴形的變化真不同，a 把嘴巴張大，o把嘴豎成一個圓柱形，e把嘴巴扁扁的張開，我們總是學不會，她一次又一次耐心地教我們，后來我們還是學會了。
她還教我們古詩，王老師讀詩可好聽啦�，F(xiàn)在我還能模仿王老師讀那首《春曉》：
春曉
�。ㄌ疲┟虾迫�
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
王老師很細心的講給我們這首詩的意思，我們也很認真地聽講。
王老師很勤快，每天跑來跑去，指導這個一下，指導那個一下。上體育課，王老師教我們投籃，還有教我們敬禮要用右手，這點小朋友們要記住哦！
我喜歡王老師的和藹可親的性格。
記得在一次“六一”游園活動玩插花游戲時，要蒙上眼睛，拿一束花，把它處在花瓶里，在游戲的時候，我是第一個被蒙上眼睛，眼前一片漆黑，還是王老師提示著我，讓我得到了一張獎票，我心里十分高興，激動地說：“謝謝您，王老師！”
王老師真是個好老師，她就像我們的媽媽，母親節(jié)我要祝王老師媽媽快樂！
啟蒙老師作文 篇3
我的語文老師宮老師，她高高的個子，身體非常修長，有一頭漆黑發(fā)明的長頭領讓我最愛好的是宮老師這單會談話的大眼睛，異常美麗。把“輕魚降雁”用在她身上再適當不外了。她固然是我的老師然而我卻感到她就像個媽媽一樣關(guān)懷我。
昔年春節(jié)功后，啟學沒多少地誰知天有意外風波，我得了肺炎，須要住院醫(yī)治，這下可急壞了媽媽。媽媽找到宮老師說：“誤了那么多的課，怎么才干補歸去？”宮老師微啼著說：“你別焦急觀后感大全，等他出院上學后，我會應用下戰(zhàn)書運動時光助他剜課的�！惫唬趯m老師的輔助下，我這次測驗竟然比上次成就還要惡。我實的是太感激宮老師了。
宮老師道課無比乏味。她學我們生字“照”時，爾們總是記不住。她就給我們沒了一個謎語：一個小日標拿著一把刀，宰了一心己，淌了四滴血。這樣咱們齊班同窗皆記住了“照”這個字。還有一次她給我們講了一些詞語的書點用語，她說“傍晚”叫“薄暮”，“凌晨”鳴“拂曉”。每一次聽完她的課后，都覺得十分快活由于我又取得了新常識。
我愛好我們的宮老師。
啟蒙老師作文 篇4
從我踏進校門的那一刻，迎面走來一位老師，她就是我的一年級班主任——蔣老師。
她從媽媽手里接過我的小手，將我?guī)Щ亟淌�，她的`面孔是那么慈祥，我至今也忘不了她為我所做的一切，因為他們在我心里早已烙下深刻的印象。
記得有一次，我快要過生日了，可我的生日在暑假里，于是將老師就提早在班里給我開了一次生日party，這是我第一次生日聚會，同時老師也為我寫了一首詩，在那首詩中表達了老師對我的希望，對我的鼓勵，雖然這首詩我已經(jīng)把他忘記，但它的感情至今我還是記得清清楚楚，我的啟蒙老師在我最需要的時候幫助我，我總是在她的呵護下成長。
我的啟蒙老師，在她的眼中是沒有歧視這個詞的，因為我們都是她心中最好、最乖、最可愛的孩子。
后來，我姐姐上了高中，我們一家人來到了城里，我離開了那個學校，離開了我的啟蒙老師，不過，如今她也在其他學校教學，雖然地方變了，但她對我的期望，對我的鼓勵是永遠不會改變，同時，我對她的祝福也永遠不會改變！
啟蒙老師作文 篇5
敬愛的徐老師：
您還記得我嗎？您是我小學一年級的啟蒙老師，我們分別將近五年了，也許您已經(jīng)忘了我，盡管您那慈祥的臉龐已在我腦海中模糊，但是在分別的歲月中，我每時每刻都在想著您。在我們相處的短短一年生活中，您教會了我們許多知識，教會了我們怎樣做人。我永遠忘不了你做過的那一件件令我心動的事。您坐著，慢慢聽我說！
一年級時，我的學習成績不怎么好，總是比別人慢一拍，可您卻一直鼓勵著我。有一次單元測試，我只考了八十幾分，您卻沒有批評我，把試卷拿過來教我一個個訂正，再重新做一遍試卷，拿第二次做的分數(shù)給家長看。那時侯我不懂事，一心只想著玩，不知您工作的繁忙與教導的辛苦，也常把您的諄諄教誨當作耳旁風。慢慢長大了才知道，您那時侯的寬容，對缺乏自信的我是多么的意味深長。您回憶一下，可曾想起了有我這個學生？
還記得有一次兒童節(jié)，你買了幾份禮物，其中一個發(fā)給了我。至今我還記得，其他得到禮物的同學都是班里名列前茅的學生。您這一件小小的禮物，不是寄托著對我的厚愛與期望嗎？當年無知的我，享受的只是禮物的驚喜，卻依然用種種幼稚頑皮的舉動，無情的，一次次的讓您寄予我的厚望破滅。不知您可曾為我嘆氣，為我失望？這回，您總該想起我這個讓您操心的小頑皮了吧？
現(xiàn)在，記憶中的小頑皮已進入了畢業(yè)班，已經(jīng)在新的學校當上班長，有了許多新的朋友，更收獲了可喜的省、市級獲獎證書……面對敬愛的啟蒙老師，我真想告訴您，我已走向成熟、穩(wěn)重，我更珍惜您這一份啟蒙的恩情。
此致
敬禮
祝愿您愛心依舊，健康長壽，桃李滿天下。
啟蒙老師作文 篇6
我的經(jīng)典啟蒙老師是我的姥爺，姥爺平時喜歡看報紙和上網(wǎng)。
聽媽媽講，在我9個月大的時候，就在老家和姥爺、姥姥一起生活了。我剛學會說話和走路的時候姥爺就開始教我數(shù)數(shù)和古詩了，拉著我的手一起上樓，每天都數(shù)幾遍從一樓客廳到二樓的樓梯臺階有多少。我睡覺的屋里貼了好多畫，有唐詩、家電用電器、交通工具、小動物和水果。
媽媽說在我2周半上幼兒園的時候我就全認識了，姥爺還教我怎么拿筆寫字和畫畫。媽媽還告訴我，姥爺經(jīng)常在網(wǎng)上看國外教育孩子的好方法，說是要因材施教。我知道這都是為了我更好。
我喜歡我的姥爺，他就像我的老師一樣。
啟蒙老師作文 篇7
啟蒙老師給予了我們知識，給予了我們希望，是我們成長的指路人。
瞧，迎面走來了一位高高胖胖的男人，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得沉默而冷靜，他便是我的啟蒙老師——何老師。
他是那么的搞笑，時不時就講個有趣的故事逗我們開心。他說過一件關(guān)于他小時候的搞笑事：小時候過年時要打爆竹，可是家里窮，我們就在別人打爆竹時，披上“鎧甲”，戴上頭盔，直接沖進爆炸地，用腳把爆竹踩滅或者直接把尚未點燃的那一頭折斷，塞進兜里，回到家自己一個一個的燃爆。
我們聽了就哈哈大笑，再加上他夸張的表演，我們笑得更歡了。因為他栩栩如生的講述，《背景的春天》這篇課文我們學得格外透徹。
還有一次，何老師給我們講課外文言文《童趣》，一開始，我們不明所以，老師就給我們再三講解，我們?nèi)匀徊欢�，他就又開始了他的“個人秀”，幫助我們領會這篇課文。
在我們最后一個兒童節(jié)，何老師在講臺上叮囑著節(jié)日事項，突然一個女生在搬桌子時實在承受不住桌子的重量，將桌子重重的摔在了地上，板磚碎了。何老師忙幽默地說：“碎碎平安”！我們嘲笑道：“現(xiàn)在可還沒過年呢！”
啟蒙老師在我們生活中占據(jù)了重要位置，啟蒙了我們心靈，思想，知識……
啟蒙老師作文 篇8
啟蒙讓你從不會到會，從不知道到知道，是讓你受到一生的啟發(fā)，我的啟蒙老師的話還深深的印刻在我的心里，讓我終身受益。
我雖然記性不好，但是那件事卻讓我記得清清楚楚。
記得我是在上英語課上，因為我英語成績比較差，所以根本聽不懂老師在說些什么，我仿佛在聽外星語似的……。
不過一會兒，我終于忍不住了，眼皮開始發(fā)困，就開始和我的眼睛打一架了，我的眼睛一轉(zhuǎn)，看了看地形，發(fā)現(xiàn)自己是坐在最后一排，于是我把英語書立在桌子上，遮住我的腦袋便昏昏欲睡了。
“坐在最后一排的女生，請把第四道題念一遍�！薄安粫䥺幔俊崩蠋熞娢乙恢辈徽f話就感到非常奇怪，于是走到我身旁把我的書拿了下來，就發(fā)現(xiàn)我睡的正香。
同學們見了便哄堂大笑，我被這些來路不明不白的笑聲給吵醒了，老師嘆了口氣說了一聲：“等下到我這兒來。”“是不是還有個枕頭才能睡得更香��？”一個男生說道，我瞪了他一眼，便沒再說話。
下課了，我踏著沉重的腳步走了過去，老師見了對我說到“每個人的時間都是寶貴的，就算是一分一秒，也有人愿意為這個世界做出更好的貢獻，你自己回去想想吧！”
我聽完便走出了教室，并會努力成為一個偉大的人。
啟蒙老師作文 篇9
我是一名二年級的小學生，我天生膽小，而且不太愛寫作業(yè)，有時侯還愛玩游戲。不聽爸媽的話，自從我和毛毛哥談心后，我發(fā)現(xiàn)他懂得很多知識。他教我聽爸爸媽媽的話，認真學習經(jīng)常帶我去圖書館看書。在毛毛哥的帶領下我慢慢的喜歡上了閱讀課外書的習慣，而且愛玩游戲的壞毛病也在改變，膽子也比以前大了很多，寫作業(yè)也不像以前那樣拖拖拉拉了。哥哥還教我大膽舉手發(fā)言，做一個勇敢自信的男子漢。在哥哥的幫助下，我從爸爸媽媽的眼神中看到了自己的改變。最重要的是我比以前快樂了很多。我在心里暗暗想一定要做個像毛毛哥一樣自信陽光的孩子。我從哥哥身上學到了很多有用的東西，所以我認為我的經(jīng)典啟蒙老師是我的毛毛哥。
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