關于愛的力量作文匯總7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的愛的力量作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛的力量作文 篇1

　　今年的雪特別的大，特別的久，一向愛雪的我，也不太喜歡了。由于雪的緣故，對交通帶來了很多不便。甚至在社區(qū)，也有很多人摔倒，特別是有一些老人和孩子。于是社區(qū)號召社區(qū)的居民掃雪。 “乒乒乓乓！乒乒乓乓！。。。。。。”

　　這是什么聲音？原來是居民們在掃雪。反正我也沒事做，不如去幫助社區(qū)掃雪，比較有意義。于是我也到了樓下，和大家一起掃雪。 雖然有一些人說，才多大，就掃雪，不是瞎摻和嗎？也有人說，大冷天，不在家里學習，跑外面拉掃雪，浪費時間。但我也獲得了很多人的認可，于是，我也就更賣力地鏟雪啦！ 我們把每一條路中間，都鏟干凈了，就連每棟樓門口走人的地方，也孱鏟干凈了。忙活了整整一下午，看著自己的勞動成果，我欣慰的笑了。 雖然這是零下2度的溫度，但我卻滿頭大汗。今天雖然很累，但我卻很高興，因為我主動做了一件事，并獲得了勞動成果。 當大家看到我們的勞動成果，再也沒有人說我們不對，都頭來贊許的目光，我很開心，所有鏟雪的人都很開心。大家沒有一個人是因為被強迫，而來掃雪的；也沒有人是為了某種利益，而來掃雪；大家全的'是出自真心的。 雖然這場大雪，給人們帶來了很多不便；但正是因為這場大雪，正是因為鏟雪，才讓我們感受到了人間的真情，才讓我們感受到了愛！

　　“患難見真情！”原來就是這種意思。 雪雖然很大，但我們并不怕他，讓我們用愛容化冰雪吧！

愛的力量作文 篇2

　　“愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖�！�

　　“愛”也使我這個多年的班主任體會到了教育的快樂，與學生真誠相處的快樂。在快樂中我找到了自我，也從中悟出了很多。

　　一、愛要了解，愛要做。

　　班里的學生都來自白云湖北岸，一大部分學生的家長都是早出晚歸的忙于他們的廢品生意，根本無暇顧及孩子們的學習、生活；更有一部家長常年在外做生意，這些父母有的半月或一個月給家中打一次電話，有的半年才聯(lián)系一次，相當多的打工父母一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、有學上、有書讀就萬事大吉了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現(xiàn)了障礙。子女缺乏親情關愛， 內(nèi)心空虛，有的對家長有埋怨情緒，還有的留守兒童為了宣泄煩惱，上網(wǎng)吧，結伙鬧事，走上極端。 這些孩子，用一句方言講就是“很不招人喜愛”的孩子。對于這些孩子，我經(jīng)常想到的是一位全國優(yōu)秀班主任所說的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。 這種換位思考的情感體驗使我對學生少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責，多了尊重�？梢哉f平時記掛最多的是孩子們，學生生病了及時送醫(yī)院；天氣變化了，提醒學生增減衣服；學生有心事了，找學生促膝談心，了解情況，合理疏導、解決。放學回到家，與同為教師的老公談論最多的還是班里的那群孩子們。連讀三年級的兒子都對我這個當媽的不滿了，對爺爺奶奶訴苦說：“媽最關心的是他班里的是的親孩子，我嘛，根本排不上號�！卑嗌系男≠桓改赋Ｄ暝谕獯蚬�，有年邁的爺爺奶奶照看。入冬一場大雪過后，一天早晨我來到班級，竟然看見她穿著單薄的外套，我就問他，“天這么冷，你怎么穿這么少”，他說：“昨天下雪襖弄濕了”，我說：“沒有別的棉襖了呀?”，她說：“沒有了”�？粗鴥龅淖虾诘男∈�。心里隱隱作痛，默默地對自己說：“假如她是我的孩子，我能眼看著她挨凍嗎？不能！”利用住校的便利，我急忙回到家，把我的羽絨服不假思索的拿出來給小倩穿上，當看到小倩穿上我紅色的羽絨服臉都變紅潤了，我心中充滿了喜悅與欣慰，而此時的小倩再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了淚花。

　　二、愛有習慣，有策略。

　　在班級管理上，首先注重學生行為習慣的養(yǎng)成，要想養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣必須從細節(jié)抓起例如：上課的坐姿、舉手的姿勢、站立的姿勢、拿書的姿勢、書本的擺放、桌斗的整潔等等。都在要求范圍內(nèi)。隨時提醒、隨時表揚，對于一時很難改掉的，采用課下談心、組長組員提醒、借助家長的力量等方法，使學生養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。

　　在班級日常管理上，我實行“以兵管兵”的`策略，在班級中發(fā)現(xiàn)那些學習能力強,成績好,學習上肯幫助別人, 有上進心,細心,有耐心,認真負責,值得大家信賴，有威望,服眾, 遇事冷靜處理,頭腦清楚,與大家融洽相處,靈活溝通,平易近人脾氣好的學生選拔為班干部，為班干部明確分工，例如：主管衛(wèi)生，紀律，作業(yè)，活動，勞動等，我尤其注意培養(yǎng)班委會克服依賴老師的思想，鼓勵學生放手去做，為班干部確立威信對他們進行指導，使他們大膽工作，出問題老師負責。班委會工作起來很有魄力，管理班級井然有序， 受到全校師生的好評，其他班級的效仿。

　　三、愛有理性，有差異。

　　在教育教學工作中，會面對各種各樣的學生，其中有部分學生表現(xiàn)差，學習成績差，即所謂的“問題生”。面對“問題學生”，我認為，作為人民教師，放棄任何一個學生都有會讓我難過一輩了，一輩子都將會受到良心上的譴責。對于這個問題我的回答是：關愛“問題學生”，絕不放棄。因為我始終相信：“問題學生”是“潛能生”，是“問題學生”，就能夠轉化。

　　學生小龍，從小任性，好打仗，經(jīng)常仗勢欺人。一次他把外班學生腦袋打壞，當時外班班主任考慮到他父親是自己村的領導這層關系，說原諒他。當我知情后，絕不同意，主動將小龍的母親找來，當他母親的面非常嚴肅地對他進行批評教育，并且領他母親到打人現(xiàn)場看被打學生留下的血跡，隨后又向學校報告了打人事件，要求給予該生從嚴處分。這件事在學生中反響很大，使打人的學生和其他學生都深刻認識到，不管家里有什么背景，都不許胡作非為。后來，這名學生有所收斂。但不久舊病復發(fā)，又欺負本班學生，情形相當惡劣。我毫不留情當眾予以嚴厲批評，并再次申報給該生處分。當時，小龍有些想不通，想轉學，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他母親：“孩子轉學可以，你也有這個能力但你想過沒有，這樣會更促使你的孩子仗勢欺人，發(fā)展下去后果不堪設想，從我個人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺得他不能轉走。讓他在哪摔倒在哪爬起來，將來做個對社會有用的人�！苯�(jīng)過一番開導，小龍母親同意了我的意見。從那以后的頭些天，對他實行冷處理，然后再百倍地關心他，呵護他，教導他，對他實行熱處理。在這種嚴父慈母般人格力量感化下，王小龍漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的“差生”終于變成一個品學優(yōu)良的“優(yōu)生”。事后，很多人問我用什么招術使這個頑劣的孩子發(fā)生轉變的。我說：“實際上就是嚴中有愛，愛中要嚴，恩威并施�！�

　　“它山之石，可以攻玉。”幾年來，我用自己的汗水澆出了一顆顆茁壯成長的小樹。當畢業(yè)的學生升入初中后，還不忘我對他們的教誨，瞧這是他們的問候：

　　“呵呵，這次考試，我又有進步了，級部第三呢，祝福我吧！我將永遠銘記您的教誨！”

　　“節(jié)日快樂！天涼了，記得添加衣物！”

　　“老師，想你了！放學后，在家等我們。”

　　……

　　這使我堅信：學生，是我最好的榮譽證書。我有我所摯愛的學生，為此付出的一切我無怨無悔。

　　相信，在白云湖教育這片沃土上，有那么多心中有“愛”的老師們，我們的明天一定會更加燦爛輝煌！

愛的力量作文 篇3

　　母愛是世間最偉大的力量。沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。

　　母愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛是一泓清泉，即使心靈歲月的風塵蒙沙，也能讓你清澈澄凈；母愛是一株樹，即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。

　　母愛是一首田園詩，悠遠清凈；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉深情

　　母愛是醉人的春風，是潤物的細雨，是相伴你一生的盈盈笑語，是你飄泊天涯的縷縷思念。

　　當你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著；

　　當你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上；

　　當你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你涂了滿墻的抽象畫；

　　當你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著它到泥坑里玩耍；

　　當你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃；

　　當你9歲的時候，她付了很多錢給你輔導鋼琴；而作為報答，你常常曠課并不去練習；

　　當你11歲的時候，她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪埃欢�作為報答，你讓她坐另一排去�?/p>

　　當你13歲的時候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型；

　　當你14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費用，而你卻一整月沒有打一個電話給她；

　　當你15歲的時候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉身進屋把門插上了；

　　當你17歲的時候，她在等一個重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；

　　當你18歲的時候，她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到天亮；

　　當你19歲的時候，她付了你的大學學費又送你到學校，你要求她在遠點下車怕同學看見笑話；

　　當你20歲的時候，她問你你整天去哪，而你回答：我不想像你一樣；

　　當你23歲的時候，她給你買家具布置你的'新家，而你對朋友說她買的家具真糟糕；

　　當你30歲的時候，她對怎樣照顧小孩提出勸告，而你對她說：媽，時代不同了；

　　當你40歲的時候，她給你打電話，說今天生日，而你回答：媽，我很忙沒時間；

　　當你50歲的時候，她常�；疾�，需要你的看護，而你卻為你的兒女在奔波；

　　終于有一天，她去世了，突然你想起了所有從來沒做過的事，它們像榔頭般痛擊著你的心。

愛的力量作文 篇4

　　我的父親，對我要求非常嚴厲，我偶爾成績考差了或事情做錯了，他就會責罰我，非讓我改正不可，從他的眸子里，總讓我感到有種恨鐵不成鋼的意味。我的母親，對我則是和藹可親的，當我學習或生活上遇到困難，我總是第一個向她傾訴，她是那么耐心地幫我解決。當我因迷惑而失去前進方向時，她總會及時幫我把舵，讓我朝著正確的方向前進。在我成長的道路上，嚴父慈母對我的愛是讓我刻骨銘心的。當我失落時，他們給我安慰的愛；當我得意時，他們給我警告的愛；當我失敗時，他們給我鼓勵的愛……

　　記得一個陽光明媚的早晨，我把媽媽放在書包里的雨傘偷偷地拿了出來，看著艷陽，心想：看吧，多么可愛太陽公公，這樣的天怎么會下雨呢？媽媽真是沒事找事，多此一舉”。

　　轉眼到了中午，天氣大變，陰沉沉的，太陽不知何時躲進了云層里。不一會兒，狂風大作，大雨傾盆，我愁眉苦臉自言自語道：“這下可慘了，媽媽是不會來接我的，今天非變成落湯雞不可，真是自作自受�！蔽野蛋档貫樽约涸绯堪褘寢尀槲覝蕚涞膫阃低的贸龅男袨楹蠡凇７艑W了，看著同學們一個個帶著小花傘回家，真是好羨慕。我在學校的門口看著茫茫的大雨緊皺眉頭，心里焦急地等待著，等待著……媽媽，媽媽，快來吧……雖然心里明知不可能，但我還是暗暗地祈禱著。

　　這時，遠處走來一個熟悉的身影。我揉揉眼睛，是媽媽。她衣服已被雨水打濕，可顧不上這些，腳步一步也不停，急急忙忙地朝學校跑來�！皨寢專瑡寢�，我在這里，這里……”我大聲地叫著�！昂⒆�，別亂跑，媽媽來了！”媽媽大聲地喊著，人已沖到我跟前。她接過書包，摟著我的肩膀，將我拉到傘下。我緊緊握住住媽媽的手，心里溫暖極了。

　　媽媽的愛，就像雨天的傘，溫暖我的.心；媽媽的愛，就像暴風中的海燕，給我無限的力量；媽媽的愛，就像小溪的水，源遠流長……

愛的力量作文 篇5

　　父親，對同學們來說，是嚴厲的。但是我父親的精神，也的確令我感動。

　　有一次，父親和我去爬一座無名的山。山上很陡，但上面卻像一個人間仙境一般。這座山很高，從山下看，山頂朦朦朧朧的，飄飄的云似乎把山頂籠罩起來。山上的石頭很怪，有的像條碩大無比的蟒蛇，被囚禁在山上，一動不動；有的像一棵矮小的冬青，豎立在山腰的一側；有的像被蟲子蛀了無數(shù)個洞一般，大大小小的，在靠近山頂?shù)囊慌該u搖欲墜；還有的像是兩個小孩坐在地上……

　　我下定決心，要爬上這座山！這是一個驚人的舉動，或許只是一個神話！我心里雖然這樣想，但父親的一句話打斷了我的思緒。他說：“孩子，你要知道，只有通過無數(shù)的付出和努力，才能得到豐碩的成果！小時候，我聽村里人說，山頂上的風光可美了！爬上這座山，也是我從小的心愿。你愿意陪我上山嗎？”“愿意！”我一邊不住地點頭，一邊像一個小孩一樣怪怪的上了一個當。

　　才剛剛開始爬，我就心慌起來，慌得滿頭大汗，父親握住了我的手，我似乎又來了無數(shù)的力量，開始繼續(xù)向上爬。

　　山的風景在一點點移動，我的目光也漸漸轉移了一開始的目標——山頂！我的目光朝向父親，父親正在大口地喘著氣，他一定很勞累！但他不顧拖著疲憊的身軀，一點一點往上爬。果然，父親由于太過勞累，坐在半山腰上的一塊石頭上，而我，卻在他身體大約三四米的地方，我在他腳下！

　　突然，令我們心驚肉跳的一幕發(fā)生了！我腳底一滑，開始迅速往下溜，我拼命地喊著父親，因為我已經(jīng)爬到差不多到山腰的地方，我提心吊膽地回頭看了一下，我的腳下，可是數(shù)十米的堅硬的石塊地面呀！我差點暈了過去，但我沒有冷靜，還是不管我柔嫩的嗓子，拼命地喊著父親：“父親！快救救我！”正當我喊完，父親就像離弦的箭一般，飛速的滑下來。父親的手已經(jīng)緩緩地淌出了像殘陽一般的血了。

　　大概幾秒鐘，父親便穩(wěn)穩(wěn)地抓住了我的手，我隱隱地感覺到父親在求救……

　　父親緊緊地抓住我的手，拼命地把我向上拉。但我們還是不住地往下滑。當我覺得沒希望的.時候，我就想上天祈求，父親這樣疼我，那我們?yōu)槭裁吹牟坏綉�有的回報呢？正在這時候，父親的腳靈巧的勾在一塊巖石上，把我小心翼翼的拉上去……

　　父親把我救起，我頭朝下，衣服破了一個小洞，而父親的衣服卻被大大小小的石塊撕裂了。

　　我被他的精神所感動了！

　　這是什么？這是父愛，偉大的父愛！

　　父親似乎把我救起后，沒有在意我們倆都受了傷，依然往山頂?shù)姆较蚺廊�。我覺得，父親是因為他小時候的心愿而奮斗起來的吧。

　　我不敢轉移目光，小心翼翼地往上爬，也沒有注意手中已經(jīng)留下了一道難以清除的“傷疤”。

　　歷經(jīng)千辛萬苦，終于爬到了山頂。山頂上的壯觀景象我我驚了一驚。山上的云霧隨出可見。因為今天是多云的天氣，所以，山上的醒目的“小亭”也并不清晰。我看到一邊濃濃的，可愛嘻嘻的云彩，想要捉住它，可惜的是，它離我太遠了，大概和我有二三米遠吧，高高的在空中，不一會兒，來了一陣沁人心脾的風，把它吹走了，吹得不遠，似乎在躲離我們。我也沒在意。俗話說“站得更高，看得更遠”，我使勁睜大眼向遠看，朦朦朧朧有一座矮矮的山，但也雄姿千萬，大概是個好地方吧！

　　我坐在小亭一角的石凳上，欣賞著這美麗而壯觀的好風景，從而想到了一個力量，他是愛的力量，這是父愛的力量。正是因為這父愛救了我，救了我受傷的心靈。模糊之中，我似乎感覺到一股祥和之氣正在撫慰著我的傷口，撫慰著我的心靈……

愛的力量作文 篇6

　　她，默默付出卻沒有抱怨；陪伴我的成長卻沒有發(fā)現(xiàn)自己日益老了；而我卻沒有一絲絲理解她…… ——題記

　　在她陪伴我的成長中，時常鼓勵我，關懷我，給予我許多的溫暖。

　　還曾記得，那時候剛上初二，作業(yè)多了不少，而又要顧及體育訓練。下午的那段時間幾乎沒有一點空閑，一下課就得忙著訓練，然后再快步走回家吃晚飯，吃完后，又得急急忙忙的趕回學校。這種緊湊的生活似乎讓我覺得特別的厭倦。晚上，我回到家時，本以為家里的人都應該睡了�？晌易哌M門發(fā)現(xiàn)燈依舊是敞亮的，而她就坐在沙發(fā)上，似乎一直等待著我回來。一天又一天疲倦的我，回到家里，總有一股怒氣，總覺得什么事情都要自己去做，而沒有人幫助自己。接著，我便把怒氣一股腦地吐出來，而她卻只是看了看我，沒有說話。

　　到了第二天的中午，我恍然發(fā)現(xiàn)在飯桌的一旁有一個嶄新的飯盒。一開始，我并不在意，直到她開口說：“下午的時間那么緊就不要趕回家吃飯了，我下午送去學校給你吧�！彼�說完后，過了許久，我的內(nèi)心才逐漸回過神，她對我的愛似乎并不在表面上，而是隱藏在深深的內(nèi)心里。在我感到疲倦，無助時，她的愛就像一種動力給予我滿滿的力量。

　　下午放學了，跑完步后我剛踏進校門，就隱隱約約看到一個背影，正在焦急的等待某個人，眼神里透過來的滿滿都是溫馨的目光，我愣了一會，趕忙跑過去，只見她拎著飯盒對我說：“拿回教室慢慢吃，我等著你吃完再拿下來給我�！蔽易⒁曋�她的眼睛，看出了她臉上日益漸多的皺紋。

　　我急急忙忙的吃完，那是天已往是陰沉陰沉的.，我走出校門，迎面看到的就是她。毛毛細雨已經(jīng)把她的眼睛變得朦朦朧朧，再看見她那瘦弱的更顯得憔悴。可她并不在乎自己，總想著怎么去把愛都給予我，在那時我才懂得她的愛能讓我充滿力量。在感到無助時，總是她能明白我的內(nèi)心，給予我力量。

　　我抱住她眼淚嘩嘩地流了下來，對她說：“下雨了，為什么你不去避雨，站在這里被雨淋？”她笑瞇瞇地說：“孫女，我站在這里你不是能更容易看到我嗎？”在雨中，她的愛仿佛像一把傘在此時給了我最大的關懷與力量�？粗�她離去的背影，我拭干了淚水，在心中為自己加油打氣，一定要努力，將來回報她，不讓她失望。

　　她的愛時時刻刻都籠罩在我的身邊，讓我感到時時刻刻都有力量，都有前進的動力。

愛的力量作文 篇7

　　在去上學的路上，嘩嘩！一場傾盆大雨來臨，手中握著傘，陣陣寒風刺過，沒有寒冷，沒有濕滑，感到的是，一個丑陋的敲鐘人，一個邪惡的副主教，在莊嚴、了我鼓勵！

　　母愛這個詞，它——不用華麗的詞藻，不用煽情的描寫，因為它是淳樸的，深沉的，真摯的。

　　還記得那件事發(fā)生在一個有雨的夜晚。我獨自一人去上一個數(shù)學的晚班，剛巧媽媽上夜班，爸爸出差了，只有奶奶和我在家。

　　一道閃電打過，眼睛不由自主眨了一下，靜默了5秒后，“轟轟隆隆’’如期而至的響雷打了起來，振聾發(fā)聵，我心一下子沉了下來，暗暗思忖要是下雨可怎么辦……嘩嘩嘩，霎時間，瓢潑大雨下了起來，我鎖緊了眉，不知怎么辦。

　　不知不覺中，下課了，還沒到5分鐘，同學們已經(jīng)全部走光，只有我孑然一人在教室里踱來踱去，像一個熱鍋上的螞蟻，團團轉，這時——我有些驚訝媽媽拿著一把小傘站在教室門口，我恍若抓住了一根救命稻草，馬上背起書包。

　　剛出校門，一股寒風向我襲來，不禁打了一個寒戰(zhàn)，媽媽見到急忙用手一邊穩(wěn)住那把小傘，一邊脫下那件薄的不能再薄的外套，輕輕罩在了我身上，頓時，一股暖意油然升起，暖和了不少。

　　風不知不覺大了，雨不知不覺大了，鼻涕不聽話的'流了下來，媽媽急忙用她的左臂擁住了我，并給了我一個暖暖的眼神，�。∪�身都充滿了力量，一股股暖流從心底涌出，眼眶中只有幾滴淚在游走，就這樣回到了家。

　　我坐在沙發(fā)上，碰到了媽媽換下的衣服————媽媽右邊的衣服全部濕透了，望著媽媽的濕衣服，腦海中回憶著雨中之景，是媽媽一直在為我打著傘，是媽媽！我放任自己的淚從眼眶中一滴一滴露出……

　　啊，給我信念，給我鼓勵……

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