關(guān)于憲法的作文（通用20篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于憲法的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　憲法的作文 1

　　法治是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要保障，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神，更是我們青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保護(hù)神�！胺�令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂”，“無規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí)，還要大力宣傳法律知識(shí)，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，希我們的校園更加和諧，我們的社會(huì)更加美好。

　　憲法是國(guó)家的根本大法。通常規(guī)定一個(gè)國(guó)家的社會(huì)制度和國(guó)家制度的基本原則、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)的基本原則，公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容，還規(guī)定國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽和首都以及統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)為重要的其他制度，涉及到國(guó)家生活的.各個(gè)方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。

　　讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。讓我們共同為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

　　我們行動(dòng)起來做憲法宣傳教育的有心人，做個(gè)知法，懂法，守法，用法的好少年。

　　憲法的作文 2

　　在我們的日常中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂�，社�?huì)才會(huì)安定;有了它，人們才能過上安穩(wěn)的日子;有了它，我們的家園才會(huì)和諧;有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰�？偠�言之，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。

　　其實(shí)在我們的日常日常中，即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮......這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)習(xí)的`好孩子。

　　拾金不昧，樂于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會(huì)讓你走向不軌的道路，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"這是古人留給我們的教訓(xùn)。

　　同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì)一片光明。

　　憲法的作文 3

　　我們的家由愛撐起，我們的國(guó)以和矗立。我們的國(guó)家之所以能夠屹立在世界民族之林，經(jīng)久不衰，就因?yàn)槲覀儭�—以和為貴。作為一名中國(guó)公民，我們有義務(wù)維護(hù)國(guó)家的“和”，就有義務(wù)去了解和維護(hù)能夠讓我們家融國(guó)和的根本——《憲法》。

　　在許多人心里，憲法是高高在上的，似乎離我們很遙遠(yuǎn)，30歲的小張?jiān)��?jīng)也這么想，直到……

　　從他出生開始，他就受到了憲法的保護(hù)，他和其他人一樣有了作為一個(gè)單獨(dú)個(gè)體的'“人”的權(quán)利，任何人——包括他的父母，都不能隨意地傷害他、虐待他；6歲，他上小學(xué)了，他有接受教育的義務(wù)和權(quán)利；18歲，他成年了，他要為自己的行為負(fù)責(zé)了，他有了選舉權(quán)和被選舉權(quán)，也有了贍養(yǎng)父母的義務(wù)了；22歲，他大學(xué)畢業(yè)了，要找工作啦！曾經(jīng)的“熊孩子”也要獨(dú)立勞動(dòng)維持生計(jì)了，他要行使勞動(dòng)的權(quán)利與義務(wù)了；23歲，工作一年的他第一次休年假——?jiǎng)趧?dòng)者是有休息的權(quán)利的；26歲，他牽著心愛的她，步入了婚姻的殿堂，有了“小小張”，小張不僅要贍養(yǎng)父母，也要養(yǎng)育“小小張”了，因?yàn)榛橐觥⒓彝ァ⒏改�、兒童都是受法律保護(hù)的；29歲，他買下了自己的房子，雖然很辛苦，但是生活也多了一份踏實(shí)，多了一份幸福，因?yàn)樗�的房子是受法律保護(hù)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)；30歲，也就是現(xiàn)在，小張的父母退休了，倆老人來到小張所在的城市，他們其樂融融地生活在一起，這退休的老倆口的生活也受憲法的保護(hù)。

　　30歲的小張轉(zhuǎn)變了想法：憲法是中華人民共和國(guó)萬(wàn)法之母，它與我們的生活息息相關(guān)。而我們呢？是無數(shù)“小張”中的一員，從呱呱墜地，憲法就像一把無形的巨傘，時(shí)刻保護(hù)著我們，讓我們倍感安全、幸福，讓社會(huì)愈加融洽、和諧，讓國(guó)家日益強(qiáng)盛、繁榮。

　　憲法的作文 4

　　我是五年級(jí)的張成，我今天演講的題目是《法律在我心中》。

　　不瞞大家說，法律對(duì)我來說，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎帶著這個(gè)疑問，我求教我最信任的人。

　　老師說，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

　　媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的.規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛�，幸福地生活。爸爸說，法律是行動(dòng)的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

　　今天我們是青少年，明天我們就是國(guó)家的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。

　　憲法的作文 5

　　學(xué)法更要從孩子抓起。俗話說的好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。這句話就是告訴我們：一個(gè)人如果從小沒有良好的習(xí)慣，整天罵人，打人，偷東西等一些不良的行為，如果不及時(shí)改正，終有一天會(huì)誤入歧途，走上犯罪的道路，這不僅僅意味著在以后被人蔑視，也會(huì)讓人生的道路更加難走。

　　在生活中更要注意自己的一言一行，謹(jǐn)慎的交朋友，要和善良的人在一起，處處以那些品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生作為榜樣，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，犯了錯(cuò)誤要虛心聽從老師，家長(zhǎng)的教誨，并接受同學(xué)們的批評(píng)和建議，及時(shí)改正，時(shí)時(shí)把法律放在心中，約束自己，這樣我們犯的錯(cuò)誤就會(huì)越來越少，離犯罪的道路就會(huì)越來越遠(yuǎn)。

　　這樣的實(shí)例還有很多，電視報(bào)道上，報(bào)刊雜志上，甚至在我自己的生活周圍，青少年犯罪的現(xiàn)象無處不在，從中我深深地意識(shí)到：遵紀(jì)守法一定要從小做起，學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則，很可能會(huì)觸犯法律，而一旦觸犯法律，最終后悔的會(huì)是自己，到那時(shí)就是一失足成千古恨，很可能會(huì)抱憾終身。

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無法就不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，了解法律和尊重法律，做一個(gè)懂法、知法、愛法的人，這樣我們的`國(guó)家才會(huì)安定團(tuán)結(jié)，我們才能過上安穩(wěn)的日子，我們的家園才會(huì)和諧。

　　作為一名小學(xué)生，就必須遵守小學(xué)生守則，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度。我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不遲到早退，不曠課，不打架，不罵人說臟話，不能損壞公物，不偷任何東西，不看不健康的影視作品，不進(jìn)入網(wǎng)吧，時(shí)刻以學(xué)生守則來約束自己的行為。

　　讓我們做一個(gè)時(shí)刻把憲法牢記心中的人，讓法在我們心中扎根，讓我們?cè)诜�律的保護(hù)下快樂地成長(zhǎng)，幸福地生活。

　　憲法的作文 6

　　俗話說："沒有規(guī)矩不成方圓"對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，如果沒有很好的法律法規(guī)，國(guó)家就不會(huì)和諧、安定。

　　以前，我總以為法律是大人們的事，對(duì)于我們小學(xué)生來說，懂不懂法無所謂，后來，我在電視上看了一篇報(bào)道，對(duì)我感觸很深，我領(lǐng)悟到，作為一名小學(xué)生，不僅要懂法、守法，還要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己。

　　報(bào)道內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女孩，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她，后來又給她生下了一個(gè)弟弟，生下弟弟后，女孩的日子更難過了，她吃不飽，穿不暖不說，她父母還讓她去當(dāng)乞丐。每天到集市上去討錢，把她當(dāng)成搖錢樹，鄰居們實(shí)在看不下去，反映到了民政部門。后來民政部門取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格，把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書，并責(zé)令她父母每月支付200元生活費(fèi)，誰(shuí)知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說，就是不給錢，看你把我怎么樣。女孩見父母如此無情，萬(wàn)般無奈之下，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐待罪，受到了應(yīng)有的制裁�？膳�孩心里并不高興啊，她更多的是難過，為父母難過，為自己難過。

　　可憐天下父母心，我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠，倍受父母的關(guān)愛和呵護(hù)。誰(shuí)愿意起訴自己的父母?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)點(diǎn)良知和愛心，有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí)，我想他一定不會(huì)如此虐待自己的骨肉。

　　尊老愛幼是我們的中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，而對(duì)于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來說，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強(qiáng)法律的`教育和培養(yǎng)守法意識(shí)，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。

　　親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀(jì)守法，從小事做起，比如每天上學(xué)放學(xué)過馬路不闖紅燈，愛護(hù)公物等。只要我們每個(gè)人都懂法、守法，我們的國(guó)家一定會(huì)更加和諧、美好。

　　憲法的作文 7

　　不瞞大家說，憲法對(duì)于我來說，是一個(gè)神圣又模糊的名詞。我曾經(jīng)懷疑，自己還是一個(gè)孩子，法律跟我有關(guān)系嗎？帶著這個(gè)疑問，我請(qǐng)教了我最信任的人。

　　老師說，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，天更藍(lán)，草更綠，水更清，大自然更加和諧；媽媽說，法律是一件安全的外套。在外套的保護(hù)下，我們快樂的成長(zhǎng)，安全的擁有幸福的生活；爸爸說，法律是行動(dòng)的指針。在法律的'約束下，我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

　　哦，原來憲法離我們并不遙遠(yuǎn)，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，摸不見看不著但不曾離開。正是它，是人類的社會(huì)正常有序，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明密不可缺的一部分。就像魚兒離不開水，鳥兒不能失去自由一樣。憲法就像一種無形的安全網(wǎng)，覆蓋在我們生活的天空。

　　憲法華麗雄偉的大廈下一座解釋、永恒不變的根基。它是我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是每個(gè)公民所應(yīng)具備的基本知識(shí)。

　　憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)久治安的法律基礎(chǔ)。憲法是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的一種法律，以保障人權(quán)為目的，對(duì)社會(huì)進(jìn)行制度。憲發(fā)是每一個(gè)民主國(guó)家最根本的法的邊緣。

　　我國(guó)憲法，是黨和全國(guó)各族人民共同意志的體現(xiàn)。黨全心全意的為人民服務(wù)，黨代表了全國(guó)人民的根本利益。我國(guó)《憲法》第二條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)利屬于人民”。

　　我國(guó)為了紀(jì)念憲法，還舉辦了一個(gè)“憲法日”。12月24日，是中華人民共和國(guó)的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因?yàn)槟壳爸袊?guó)現(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實(shí)施。憲法是國(guó)家的根本大法，所以將憲法施日定為“憲法日”，意義十分重大。

　　“國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立”。我們的國(guó)家因?yàn)楹推健⒁驗(yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族的森林里。我們作為一名知法懂法的學(xué)生，更有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧。

　　遵守法律，是我們作為一名合格的小學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，自覺做到“知法”“懂法”“守法”“用法”，過好每一天，走好每一步。讓我們的未來充滿陽(yáng)光，讓我們的人生永遠(yuǎn)堂堂正正！

　　憲法的作文 8

　　俗話說：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。是呀，法是治國(guó)之本。法將社會(huì)變得秩序井然，讓我們安居樂業(yè)，把國(guó)家變成一個(gè)和平美好的地方。所以，日常離不開法。

　　我們的日常日常、工作中都離不開法律。每個(gè)人都要養(yǎng)成學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法的行為習(xí)慣。同時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己，使自己不受到傷害。法無處不在，但不要將它變成日常的負(fù)擔(dān)，而要將它作為日常的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。

　　從小到大，長(zhǎng)輩們總會(huì)在我們身邊教導(dǎo)：在學(xué)校，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度;在家里，要遵守家里的規(guī)矩;而在社會(huì)中，更要遵守人民規(guī)則，而這個(gè)人民規(guī)則便是"遵紀(jì)守法"了。

　　以前我一直以為法離我們相隔"十萬(wàn)八千里"，可直到現(xiàn)在，我才明白了：其實(shí)法一直都在我們身邊。雖然我們非常遵守法，但是，在我們周圍的人群中，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律，比如在交通法規(guī)方面，人們違法的事情特別多，他們常常目無法律，顯得很不在乎。有的人騎著小單車，為了貪求速度，竟騎上了人行橫道，且偶爾還與機(jī)動(dòng)車玩搶道競(jìng)技;還有些行人，明知前方交通信號(hào)燈已經(jīng)變成紅燈了，可他們卻視而不見地自由直行，直到有一輛車驚險(xiǎn)地從他后邊來了個(gè)40度大挪移時(shí)，他才意識(shí)到了危險(xiǎn)的.存在，此時(shí)已是捏了一頭冷汗了;還有些司機(jī)，明知開車不喝酒，喝酒不開車的道理，可他們?nèi)耘f是明知不可為而為之地做了，我就看過這樣一則報(bào)道——一名司機(jī)灑后駕車，失去意識(shí)，摸不著方向了，完全由gps導(dǎo)航帶路，結(jié)果開進(jìn)了河里，幸好路人發(fā)現(xiàn)將他及時(shí)救起，才挽回了生命。

　　還記得有一次，我為了要買一本小人書，掐指一算，媽媽平時(shí)給的零花錢不夠買。"這可怎么辦呢?媽媽平時(shí)最反對(duì)我看這種書籍了，問她要，她也肯定反對(duì)了"，我自言自語(yǔ)道。我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是想不出辦法，后來我決定趁媽媽晚上做飯時(shí)，偷偷去她包里拿了100元。我樂呵著接下來的兩天里，都平安無事，媽媽竟然沒發(fā)現(xiàn)那100元不見了，竟也若無其事得了。直到有一天，我和媽媽聊天時(shí)，她卻同我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事。聽后，讓我頓時(shí)感到心虛，想到我在未經(jīng)允許的情況下拿了媽媽100元時(shí)，我感到面紅耳刺了，也意識(shí)到那是不對(duì)的，在法律上來講，那是范法的行為。或許媽媽講這個(gè)故事的用意，也正是要教導(dǎo)我不要誤入歧途吧，不要范錯(cuò)吧!我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第二天一早，便拿著剩下的60元向媽媽道歉，可媽媽卻笑了笑摸著我的頭，說："要切記小錯(cuò)不改，大錯(cuò)難改的道理呀。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”只有從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)換來一個(gè)遵法、守法的好孩子，長(zhǎng)大后才會(huì)受人尊敬，平平安安地過完一生。"媽媽的一席話，讓我毛塞頓開。

　　記得還有一次科學(xué)老師問：如果有人故意謾罵你，你會(huì)怎么做?竟然有半數(shù)同學(xué)回答：當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他。我聽了以后，很為自己慶幸，因?yàn)樽约簺]有那樣無法律地回答。老師聽了，問道："難道你們只想著怎樣報(bào)復(fù)?其實(shí)對(duì)于這種人，完全可以使用法律手段去嚴(yán)懲他，這樣也可以避免一些犯法行為。"

　　同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，與法同行，擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重。法制的社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!

　　憲法的作文 9

　　同學(xué)們，每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日，今年12月4日更是我國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日，也是第十四個(gè)全國(guó)法制宣傳日。今天我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)法知法守法護(hù)法為你為我為大家”。 為什么要全民學(xué)法呢？俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)�社�?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求；在回家過馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的`各項(xiàng)規(guī)定。

　　總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪

　　些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長(zhǎng)。

　　青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。

　　憲法的作文 10

　　俗話說的好，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，一個(gè)法字，讓我們的生活變的有井井有條。法律無處不在的。作為一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)憲法，懂憲法，用憲法。這樣才能給我們自身帶來安全。

　　憲法是什么？根據(jù)我這五年級(jí)小學(xué)生來理解，應(yīng)該是法律，法律是什么？法律是國(guó)家大法，法律是能給我們帶來安全，且公平公正的一個(gè)東西吧。

　　或許現(xiàn)在的我們，根本用不到憲法這個(gè)東西，可是，學(xué)習(xí)了它，會(huì)讓我們受益終生。

　　記得有一次，我在上學(xué)的路程中，看到了那樣的一幕：

　　當(dāng)時(shí)圍觀的.人非常多，我好不容易擠進(jìn)去，看見一位老奶奶趴在地上，旁邊還有一輛“躺著”的自行車。左側(cè)是一位正在打電話的約30歲的叔叔和一輛摩托車。根據(jù)這個(gè)情節(jié)來看，應(yīng)該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場(chǎng)面人聲鼎沸，有的人說：“真可憐�。　�

　　“就是，這人怎么這樣！”“哎，這社會(huì)的人啊！”

　　不一會(huì)，警察就來了，一位警察把那位老奶奶扶了起來，把老奶奶扶到車?yán)镒�著。同時(shí)也把那位叔叔“請(qǐng)”到了車上。我看著車逐漸走遠(yuǎn)了……有人說可能和平解決了；還有人說可能老奶奶碰瓷，死活要2000元；還有人說可能那位叔叔跑了……我在想，如果當(dāng)時(shí)沒有警察會(huì)怎么樣，應(yīng)該是場(chǎng)面很混亂吧。媽媽對(duì)我說：“是啊，我們的生活離不開憲法，你可要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)知憲法，懂憲法的孩子�！�

　　通過這次事情，我明白了，是憲法這個(gè)東西，把我們的國(guó)家，生活一切都改變了；是這個(gè)毫不起眼的東西，讓我們的國(guó)家變的富強(qiáng)，民主。讓我們從小學(xué)憲法，懂憲法，為加強(qiáng)法治社會(huì)建設(shè)出一份力。

　　憲法的作文 11

　　憲法是什么？它是一個(gè)國(guó)家根本大法；它是治國(guó)安邦的總章法；它是黨與人民的意志體現(xiàn)！

　　為什么憲法歷史資料陳列館是五四？跟隨著這個(gè)問題，我們開始了今天的旅程…

　　冷雨伴著涼風(fēng)“沙沙”地下了起來，打在樹葉上。但樹葉卻不怕風(fēng)雨，傲然挺立。那新鮮的綠色仿佛在微笑，在迎接我們�！拔逅膽椃�歷史資料陳列館”我不禁讀出聲來。

　　在講解員的帶領(lǐng)下，走入序廳。首先躍入眼簾的是我們永生敬愛的人——毛主席的雕像。雕像做工精致，就連主席的神情都刻畫的清清楚楚，惟妙惟肖。它是整塊類似于白玉的材料制造而成，更顯得潔白無瑕，高貴而神圣。潔白的墻面上寫著鄧小平，毛澤東等偉人對(duì)憲法的看法。

　　序廳往左便是會(huì)議廳。你一定不知道會(huì)議用的杯子叫政拳杯，它的杯蓋是一個(gè)拳頭的.造型，而杯把是由一個(gè)鈴鐺和斧頭組成的，寓意“工農(nóng)聯(lián)盟”。會(huì)客室的沙發(fā)上用白布鋪蓋著，干凈整潔。

　　再往里走便是主席的辦公室和休息室，它們沒有花哨的裝飾，也沒有精致的家具，一切都那么的平常。毛主席一直很樸素的生活，值得我們學(xué)習(xí)。我不由得走神想起了我的爺爺，他一生生活簡(jiǎn)樸，穿衣只求樸素整潔，每次媽媽給爺爺買新衣服，爺爺總會(huì)說：“不用買的，家里有的穿，這么多衣服怎么穿的完�！睜敔斠渤＝虒�(dǎo)我們：“吃得苦中苦。方為人上人”

　　回過神，已在影視廳。聽講解員講到：毛主席曾來過杭州53次，寫憲法草案時(shí)共住了77天，在這期間還爬了大大小小30座山峰。

　　離開前，我們冒著冷風(fēng)冷雨，在宣誓墻前宣誓到：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)……為建設(shè)富強(qiáng)。民主。文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗！

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！弊屛覀兦趯W(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)憲法，保衛(wèi)憲法！

　　憲法的作文 12

　　“生活處處皆憲法”。可見，要在社會(huì)上編成一條光彩奪目的和平項(xiàng)鏈，法律的剔透珠子必不可少。

　　每個(gè)人都與法律有緣，只不過世事如棋，人海茫茫，遇見它或早或遲。

　　那天清晨，天色微亮，絲絲縷縷的陽(yáng)光軟綿綿地灑向世間萬(wàn)物。恰恰在這個(gè)早晨，正要送我去上學(xué)的媽媽在倒車時(shí)無意碰到了坐在門口曬太陽(yáng)的一位老人，老人坐的椅子向后傾了傾。定睛一看，這可是小區(qū)里出了名的“錙銖必較”的活寶————霎時(shí)間，我們頭上陰云密布，震風(fēng)凌雨頓時(shí)如銀河倒瀉般全沖了下來。蒼天！看樣子這事不大可能一天兩天就畫上句號(hào)。果不其然，放學(xué)回到家，家人一張張臉上多少都有了愁容。木已成舟，何必對(duì)木材念念不忘；逆水行舟，有時(shí)候倒不如順?biāo)�推舟。我走進(jìn)房間，人坐在書堆里，魂魄卻還在客廳游蕩。斷斷續(xù)續(xù)的話像從一臺(tái)不太靈光的收音機(jī)里播出來的一樣。哦，是這樣。現(xiàn)在大家主要擔(dān)心的，還屬老婆婆的身體：萬(wàn)一說個(gè)這里疼那里酸的，誰(shuí)知道是真是假？她身體本就不太好，活脫脫一個(gè)“藥罐子”，各種“藥材”應(yīng)有盡有。再者，嘴是她的，只聽命于她。

　　第二次“偷聽”，大家似乎換了一個(gè)話題——該怎么賠？媽媽等“國(guó)師”你一言我一句，不斷出著主意，一個(gè)又一個(gè)，幾乎撐滿屋子。我用筆敲著頭，就像在敲木魚一樣，無奈腦中空空如也，白得像張紙一樣。但是，這種情況并沒有維持多久，沒錯(cuò)，外婆讓我寫作業(yè)去。作為家庭成員的一份子，我怎能“臨陣退縮”？結(jié)果是肯定的，面對(duì)諸多擁有三寸不爛之舌的諸葛亮，損兵折將的我敗下來，灰頭土臉地被打進(jìn)了老窩......

　　星期六早，公認(rèn)的`敵方竟趁人之危，在我們與周公約會(huì)時(shí)來了個(gè)出其不意。面對(duì)登門造訪的敵人，媽媽起先保持著理智與鎮(zhèn)靜，但在嘴巴打了幾個(gè)回合之后，嚼爛舌根的她終于在“要求送到醫(yī)院檢查”的閃亮大旗下原形畢露：“阿姨啊！現(xiàn)在才七點(diǎn)！我要睡覺！”不用親眼去見證，我就能料到，媽媽那時(shí)扭曲的臉，肯定能和愛德華。蒙克的《吶喊》媲美。其實(shí)老婆婆昨天已經(jīng)來敲過一次門了。就這樣，精神嚴(yán)重分裂的老媽在門口和老婆婆吵上了。本來河?xùn)|獅吼殺傷力就很大，再乘個(gè)二，哎呀，這效果，只得是天下無雙！此時(shí)的我，真的是體會(huì)到了什么才是噪音。不對(duì)，媽媽昨天好像寫了一張字條來著，上面明明寫了“再出現(xiàn)任何不適，與我方無關(guān)”的��？不對(duì)，怎么感覺老婆婆在敲詐呢。我一個(gè)鯉魚打挺，直逕跳下了床“犯敲詐勒索罪的，以1000元至3000元為起點(diǎn)，處三年以下有期徒刑，拘役或者管制�！蔽业靡庋笱蟮匕咽謾C(jī)遞給老媽，她接過看了看，眼神似乎變了。

　　反正從那天期，老婆婆再?zèng)]來找我們，這件事也漸漸被風(fēng)塵掩埋。

　　至少，我也出了一份力，不是嗎。

　　如果這世上沒有法律，社會(huì)會(huì)是什么樣的？

　　憲法的作文 13

　　為了進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神，培育同學(xué)們的憲法信仰，提高大家學(xué)習(xí)憲法的積極性，同時(shí)豐富同學(xué)的'課余生活，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的的平臺(tái)，11月9日樂安中學(xué)舉辦學(xué)憲法，講憲法主題演講比賽。

　　此次演講比賽緊緊圍繞學(xué)憲法，講憲法展開，參賽選手自行撰寫演講稿件。參賽選手首先按抽簽順序進(jìn)行演講，慷慨激昂的演講令評(píng)委們大加贊賞。演講完畢，評(píng)委老師對(duì)每個(gè)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，在演講技巧和內(nèi)容方面提出的建議。比賽結(jié)束后，評(píng)委老師與參賽選手分享了關(guān)于演講方面的專業(yè)知識(shí)及注意事項(xiàng)，為同學(xué)們解答疑惑，幫助同學(xué)們提高演講水平。

　　此次比賽對(duì)學(xué)生深入了解憲法、增強(qiáng)法治觀念起到了積極地促進(jìn)作用，加強(qiáng)了師生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，使憲法真正走進(jìn)校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)去學(xué)法、守法、用法。

　　憲法的作文 14

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”在我們的生活中，總有一條條繩子于無形中規(guī)范著我們的行為，那就是憲法。

　　其實(shí)一開始，我對(duì)憲法并沒有什么概念，只覺得只有處理重大案件或國(guó)家大事時(shí)才會(huì)被掛在嘴邊，就像兩條平行線運(yùn)遠(yuǎn)不會(huì)相交�？珊髞�，我漸漸意識(shí)到：小到交通法規(guī)，大到國(guó)家制度都隸屬于憲法。

　　前段時(shí)間，在我市的憶江南小區(qū)路口發(fā)生了一件令人痛惜的交通事故。一名高中生騎車上學(xué)被一輛出租車撞倒，當(dāng)場(chǎng)死亡。一條鮮活的生命，一名正處在人一生中最燦爛年華的少年，一個(gè)維系兩個(gè)家庭安樂和諧的紐帶就這樣匆忙的斷了。我為這逝去的生命感到痛惜的同時(shí)，又在思考如果我們不遵守交通規(guī)則，不時(shí)刻將法律牢記于心,將會(huì)對(duì)我們的生命安全構(gòu)成多大威脅，又會(huì)在我們的父母的心里彌漫起多濃的霧霾。

　　而我，在經(jīng)歷了這件事之后，更加明白憲法在我們生活中發(fā)揮著重大作用。

　　那是一個(gè)冬天，期末考試的最后一個(gè)下午。在睡夢(mèng)中驚醒的我抬頭一看“糟糕！遲到了！”立刻披上外套，飛身跨上自行車，以120邁的速度奔向?qū)W校。風(fēng)在耳邊刮得生疼，手不一會(huì)也凍僵了，可顧不了這么多了，一看綠燈還有1秒，連忙一個(gè)急轉(zhuǎn)彎見個(gè)縫竄到了前面。就在我還有半個(gè)車身就過去的時(shí)候，突然一輛車將我撞倒了地上。那半分鐘我是蒙的，腦海一片空白，只感到胯骨撕裂的痛和被搖醒的不知所措。像是在死亡面前閃過了個(gè)虛影，而那肇事者也沒有逃之夭夭，把我送到了學(xué)校......

　　如今回想那一秒可真是奪命一秒。如果沒有交通法規(guī)，我們的出行必定更加危險(xiǎn)，混亂。如果沒有憲法規(guī)定每個(gè)人都要遵守法規(guī)，還有今天安定有序的.生活和和諧的社會(huì)嗎？在這一次次的教訓(xùn)后我更加深刻地認(rèn)識(shí)到憲法不僅是規(guī)范我們行為的準(zhǔn)繩，還是維護(hù)社會(huì)安定，保障人們生活幸福的屏障，更是保護(hù)我們生命安全的有力武器。作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該知法、懂法、守法、用法，讓憲法伴我們成長(zhǎng)，讓憲法溫情我們的社會(huì)。只有人人守法，事事敬法，我們的社會(huì)才會(huì)更加美好和諧，我們的國(guó)家才會(huì)更加文明。

　　憲法的作文 15

　　憲法是一紙承諾，它永遠(yuǎn)是公民權(quán)力的保障，敢問世間還有什么比它更加有誠(chéng)意呢？憲法的基本原則是：“我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民�！庇纱丝梢�，憲法明確了人民當(dāng)家作主的地位。憲法待我們向來真誠(chéng)，許諾我們的權(quán)益它都竭盡全力去給予。

　　憲法是最為公平公正的盾牌。無論是男，還是女；無論是年老，還是年少；無論是個(gè)人，還是群體；無論是我國(guó)公民，還是外國(guó)人；無論是貧窮者，還是富貴者，憲法都規(guī)定他們享有廣泛的基本權(quán)利，把他們毫無差別地對(duì)待著。 憲法這位細(xì)心的母親，考慮的素來都是全局性、根本性的問題。她嚴(yán)格地要求著自己的孩子，凡是不按照她的命令做事的，都一事無成。一切法律都要通過憲法這個(gè)最嚴(yán)的“安檢”，但凡有一丁點(diǎn)不合格，她就會(huì)毫不留情地退回去，因?yàn)檫`憲無效。

　　憲法這位偉大的嚴(yán)母，要求自己則更為嚴(yán)格。哪怕是一個(gè)小小的想法的修改，都要經(jīng)過深思熟慮。憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格，一方面為更具廣泛的民意基礎(chǔ)，一方面為保障自己長(zhǎng)期穩(wěn)定性，保我社會(huì)以健康發(fā)展，護(hù)我中國(guó)以長(zhǎng)治久安。

　　憲法是法律的母體，如今的她枝繁葉茂，展現(xiàn)著勃勃生機(jī)與滿滿活力。刑事訴訟法――正義凜然的使者，是天使與惡魔的化身。它既保護(hù)著無罪者不受到刑事追究，又絕不手軟地懲罰著令人深惡痛絕的犯罪分子。勞動(dòng)法――辛勤勞作者的守護(hù)神，當(dāng)如同蛛網(wǎng)的汗水布滿蠟黃色的額頭，而勞動(dòng)者得不到應(yīng)有的`報(bào)酬時(shí)，勞動(dòng)法以法律的力量，去維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益。環(huán)境保護(hù)法――自然的防守屏障，是生態(tài)文明建設(shè)的推進(jìn)器。青山綠水，藍(lán)天白云，鶯歌燕舞，鳥語(yǔ)花香，這些大自然賜予我們的美麗卻被污染著，毀壞著。別擔(dān)心，環(huán)境保護(hù)法會(huì)挺身而出，抓住那些可惡至極者。

　　憲法是一陣充足的連綿雨水，灌溉著農(nóng)民一片片的莊稼，滋潤(rùn)了龜裂的塊塊田地；

　　憲法是一團(tuán)熾熱的熊熊烈火，燃燒著黑暗與罪惡，飄舞著一縷縷屬于人民的青煙；

　　憲法是一座永久的閃亮燈塔，發(fā)射出帶引導(dǎo)性的光束，照亮中國(guó)前行的康莊大道。

　　憲法是國(guó)家深扎世界大地的根系，唯有堅(jiān)持依憲治國(guó)，才能使我泱泱華夏立于不敗之地，成為閃耀于東方的璀璨明星，成為直入云霄的參天大樹！

　　憲法的作文 16

　　作為一名學(xué)生，首先要知道什么是憲法，在高中我們就學(xué)過，憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國(guó)的基本依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程。《中華人民共和國(guó)憲法》是中華人民共和國(guó)的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。

　　其次，我們還要了解憲法的歷程，了解她的辛酸與不易。中國(guó)是世界上歷史最悠久的國(guó)家之一。一八四0年以后，封建的中國(guó)逐漸變成半殖民地、半封建的國(guó)家。中國(guó)人民為國(guó)家獨(dú)立、民族解放和民主自由進(jìn)行了前仆后繼的英勇奮斗。從1954年的第一部憲法，到現(xiàn)行的憲法，無數(shù)人的貢獻(xiàn)，無數(shù)人的期盼，帶給中國(guó)在社會(huì)主義法制建設(shè)上翻天覆地的變革。

　　如今，在我們這個(gè)法制社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是法。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我們生長(zhǎng)在法制社會(huì)，我不知道沒有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子。從小處說，我們放眼看去，我們能幸�？鞓返纳�活是因?yàn)槲覀冇腥舾煞�律法�?guī)的`保護(hù)。從大處說 因?yàn)橛辛朔�律，我們的社�?huì)才能得以和平。因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。

　　的確，憲法意義重大，但在社會(huì)主義法制建設(shè)的道路上并不是一帆風(fēng)順的。憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是，一段時(shí)間以來，在保證憲法實(shí)施方面，我們的不足也很明顯。憲法高高在上，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺(tái)立法性紅頭文件，違憲現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下，舉辦學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)更像是一項(xiàng)人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會(huì)信仰，這對(duì)于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平，意義重大。

　　憲法很薄，也很沉。憲法精神的內(nèi)在價(jià)值是以人為本，而一個(gè)和諧社會(huì)的重要標(biāo)志也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚(yáng)憲法以人為本的這種精神，讓憲法之光普照四方，切實(shí)地保障每一個(gè)農(nóng)民工、每一個(gè)勞動(dòng)者、每一個(gè)公民的權(quán)利，建設(shè)一個(gè)法制的和諧社會(huì)

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長(zhǎng)得到律上與法同行吧!!。

　　憲法的作文 17

　　12月4日是中國(guó)國(guó)家憲法日。設(shè)立“國(guó)家憲法日”有利于傳遞依法治國(guó)、依法行政的理念，堅(jiān)定黨和國(guó)家依法治國(guó)、依憲治國(guó)的決心。

　　憲法是法上之法，是母法，其他法律是子法，其他一切法律都必須服從和服務(wù)于憲法，不得與憲法相違背。憲法作為根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是公民行為的基本法律準(zhǔn)則，它處于一個(gè)國(guó)家獨(dú)立、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個(gè)國(guó)家法律制度的基石。憲法從內(nèi)容上保障國(guó)家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國(guó)家權(quán)力；確認(rèn)和保障公民基本權(quán)力；調(diào)整國(guó)家最重要的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。

　　對(duì)于當(dāng)代青少年來說，尊重憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法意義十分重大。隨著時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)全球化成為時(shí)代的主旋律時(shí)，各種思潮涌現(xiàn)，一些腐朽、落后思想漸漸影響到我們：有些青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，有些青少年因任性沖動(dòng)而打架斗毆，欺負(fù)弱小，盡染劣跡惡跡，甚至走上了違法犯罪的道路……事實(shí)說明，引導(dǎo)青少年尊法、學(xué)法、守法、用法，做高素質(zhì)的公民已刻不容緩。

　　增強(qiáng)憲法意識(shí)，首先應(yīng)了解憲法。青少年只有通過認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，才能了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，知道憲法在我們國(guó)家生活、人民生活的地位和作用；知道哪些行為是憲法提倡和鼓勵(lì)的，哪些行為是憲法所禁止的；明白憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)，團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則，也是全體公民的'最高行為準(zhǔn)則。其次，要在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣。青少年學(xué)生通過憲法及相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的法律知識(shí)，從而適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，為將來服務(wù)社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。思想指導(dǎo)行動(dòng)，學(xué)習(xí)在于運(yùn)用，這就需要我們中學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、社會(huì)生活中時(shí)時(shí)處處規(guī)范自己的行為，使自己的行為符合憲法的要求，從日常生活中的小事做起，持之以恒。如：嚴(yán)肅認(rèn)真地參加升國(guó)旗、唱國(guó)歌等活動(dòng)式；刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)等等。

　　三是要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要每一個(gè)公民的共同努力才能實(shí)現(xiàn)。但現(xiàn)實(shí)中人與人之間存在著差異，總會(huì)有一些人法律意識(shí)淡薄，缺乏憲法觀念，這就要求我們青少年用各種形式向周圍的群眾宣傳憲法知識(shí)，讓周圍的群眾了解到憲法的重要性。

　　當(dāng)前，追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，弘揚(yáng)正氣構(gòu)成了我國(guó)社會(huì)生活的主流。但與此同時(shí)，社會(huì)生活中也存在著一些消極丑惡的現(xiàn)象，有的人總會(huì)做出一些違反紀(jì)律、違反憲法的事情。對(duì)于違法行為，我們青少年要機(jī)智勇敢地與其斗爭(zhēng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

　　青少年肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們要在樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家添磚加瓦。

　　憲法的作文 18

　　憲法對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生而言，好像離得比較遠(yuǎn)，我對(duì)它的認(rèn)識(shí)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠�；氐郊椅艺J(rèn)真地上網(wǎng)查了一下相關(guān)資料，這個(gè)時(shí)候我對(duì)憲法才有了一個(gè)基本認(rèn)識(shí)——憲法是我們國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是公民權(quán)利的根本保障，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。

　　我慢慢了解和認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性，讓我對(duì)憲法產(chǎn)生了深深地敬畏。

　　為什么要學(xué)憲法、講憲法？

　　我想一個(gè)國(guó)家如果沒有法律的約束，社會(huì)就會(huì)變得一片混亂，沒有秩序可言；同樣，沒有法律的約束，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活又從哪兒去得到保障呢？憲法是我們每一個(gè)公民的保護(hù)傘，我們要學(xué)憲法、講憲法。中國(guó)有句古話說得好——沒有規(guī)矩不成方圓。有法可依，我們的一切才有了保障，每個(gè)人才能安居樂業(yè)，國(guó)家才能繁榮昌盛。

　　學(xué)習(xí)憲法，應(yīng)該就是培養(yǎng)我們的一種“規(guī)則”意識(shí)。我們只有通過認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，才會(huì)知道憲法在我們國(guó)家生活、人民生活中的地位和作用。知道哪些行為是憲法提倡和鼓勵(lì)的，哪些行為是憲法所禁止的，從而增強(qiáng)憲法觀念。我們要從日常生活中的小事做起，自覺用憲法的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的.行為，使自己的行為符合憲法和法律的要求，養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的良好習(xí)慣。

　　學(xué)憲法、講憲法是非常重要的事情，我想不但自己要做好，同時(shí)也要學(xué)會(huì)向周圍的人們宣傳憲法，同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，時(shí)時(shí)、處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。

　　社會(huì)生活中大家不要以身試法，不要總抱著僥幸心理去鉆法律的空子，更不要拿自己的生命開玩笑。我們每一個(gè)人都應(yīng)該敬畏法律，做一個(gè)合格的守法公民。要做到知法律于心，守法律于行。

　　憲法看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊，我們就生活在憲法中。我們是這個(gè)國(guó)家的一份子，就要主動(dòng)學(xué)憲法、講憲法，用行動(dòng)來捍衛(wèi)憲法的權(quán)威，堅(jiān)定法治自信，共建和諧家園！

　　憲法的作文 19

　　我們的生活中，常常會(huì)接觸到“法律”這個(gè)名詞。其實(shí)法律對(duì)我們很多人來說，真的是既熟悉又陌生。

　　為什么會(huì)說“既熟悉又陌生”呢？主要是因?yàn)椋�很多人在生活中都聽過“法律”這個(gè)詞。但卻有人因?yàn)閷?duì)法律的不了解，做出許多違反法律的事情，走了一條又一條的不歸路，最后葬送了自己的人生。往往會(huì)使自己的大好前途變成虛無。最近幾天孫楊無證駕駛的話題被廣大人民關(guān)注。孫楊就是因?yàn)闆]有意識(shí)到觸犯法律的危害而使自己被國(guó)家游泳隊(duì)給開除。生活中這樣的例子真的是很多很多。他們就是因?yàn)閷?duì)法律知識(shí)過于淡薄才會(huì)這樣�？梢�，法律在我們生活中是多么的重要��！

　　還記得在我們學(xué)校里。一個(gè)叫小蔣（化名）的同學(xué)，因?yàn)樽约鹤彀偷囊粫r(shí)之快，用十分惡劣的口氣謾罵了初二的兩名女同學(xué)。結(jié)果在放學(xué)時(shí)。這兩位女同學(xué)攔住身材矮小的小蔣，將其進(jìn)行拳打腳踢。周圍的一些同學(xué)不但沒有幫助受傷的小蔣，反而也加入了毆打小蔣的行動(dòng)當(dāng)中。當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)知道后，便立即對(duì)這幾名同學(xué)進(jìn)行處分。這件事情雖然只是一次毆打事件。但我們可以從中看出。有些人，因?yàn)閷?duì)法律的認(rèn)識(shí)太少，做出的行為行為可以說是毫無約束。本來是一件很小的事情。而小蔣卻要逞一時(shí)嘴快，鬧出一場(chǎng)鬧劇。如果學(xué)校沒有對(duì)這件事情嚴(yán)肅處理。我想這個(gè)事件中的人，很有可能因?yàn)闆]有受到規(guī)定的約束而成社會(huì)上的不良青年。這次的處罰只是用的校規(guī)，如果用一些其他的法律規(guī)定，我想這些人應(yīng)該不是只是受到處罰那么簡(jiǎn)單，很有可能進(jìn)入到少管所之類的`地方。所以我們要把法律牢記在心中。

　　然而往往有些人因?yàn)橛兄��?cái)富，把法律當(dāng)成玩具，當(dāng)今的法律已是一個(gè)破敗的東西。羅伯頓說“今天的法律明天未必仍是法律”。但我想，只要我們心中存著一顆正義之心，法律那原本純凈的火焰，將會(huì)被我們?cè)俣热紵��?/p>

　　有很多人說，法律太過嚴(yán)肅，太過殘忍。其實(shí)并不是這樣。我想法律應(yīng)該是好人的“保護(hù)傘”，壞人的“警戒線”吧。我覺得我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，讓法律成為我們的一個(gè)安全屏障。不要因?yàn)樽约旱姆�律知識(shí)太少，而被壞人鉆了空子。但我們更不能知法犯法，鉆法律的空子。

　　希望大家把法律牢記在心中，成為一個(gè)有法律意識(shí)的市民。最后送給大家?guī)拙涿�言，希望大家心中有著一個(gè)法律知識(shí)：

　　“沒有規(guī)矩不成方圓！”法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的�！�

　　憲法的作文 20

　　每年的12月5日是全國(guó)法制宣傳教育日，今天，我們莊嚴(yán)地舉行升旗儀式，在鮮艷的五星紅旗下，我們共同來拉開本次法制宣傳教育日各項(xiàng)活動(dòng)的序幕，今天我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)法 知法 守法 護(hù)法 為你為我為大家”。為什么要全民學(xué)法呢俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)�社�?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。

　　是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。

　　一句話，我們的'學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。

　　總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長(zhǎng)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。

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