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讀作文

讀后有感作文

時(shí)間:2021-08-09 10:22:36 讀作文 我要投稿

【精華】讀后有感作文集錦8篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你心中有什么感想呢?不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的讀后有感作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】讀后有感作文集錦8篇

讀后有感作文 篇1

  近讀彭國(guó)梁先生《耳光》一文,感觸頗深,其中有段文字給人印象特別深刻:“聽(tīng)說(shuō)某單位為了迎接一個(gè)人,造了一張門(mén),那張門(mén)花了將近一個(gè)億。這時(shí),我手上的癬又在發(fā)癢。我想伸出手去,扇,扇誰(shuí)的耳光呢?扇門(mén),門(mén)巋然不動(dòng);扇人,誰(shuí)都比你高比你大,甚至高大得那門(mén)就如同他們的褲襠。你想從那褲襠里穿過(guò),還得檢查你的身份證!闭娴模吹竭@樣的文字真爽,比扇人一記耳光還過(guò)癮。

  現(xiàn)實(shí)生活里,的確還有許多需要扇耳光的人和事,比如:藥價(jià)虛高,醫(yī)療費(fèi)昂貴,老百姓看不起;教育亂收費(fèi)屢禁不止,貧困家庭孩子因此輟學(xué);城市“牛皮癬”、公用設(shè)施被無(wú)端損毀、悠悠芳草遭人肆意賤踏,看著這些,心里就會(huì)來(lái)氣,就想扇人一記耳光。諸如此類,不一而足,怎一個(gè)耳光了得?

  聽(tīng)說(shuō)有的地方某某官員收賄多少多少竟然沒(méi)有被追究法律責(zé)任,而有的地方“小巫見(jiàn)大巫”一點(diǎn)問(wèn)題卻鬧得滿城風(fēng)雨,還有人因此坐了班房。倘若真有此事,你又該去扇誰(shuí)的耳光?恐怕一抬手又只好扇了自己。當(dāng)然,一般情況下,老百姓是很少有要被扇耳光的時(shí)候的,原因是他們難得有機(jī)會(huì)去招誰(shuí)惹誰(shuí)和侵害誰(shuí)的利益,特別是國(guó)家和公眾的利益。老百姓想要扇那些“蛀蟲(chóng)、碩鼠”的耳光,又感覺(jué)能力有限,氣力不足。扇自己耳光反倒覺(jué)得既方便又省事,而且確實(shí)具有現(xiàn)實(shí)意義,防范于未然未必不是件好事。其實(shí),從我做起,正人先正己,老百姓都知道這個(gè)理,只是有的人卻不一定真能明白。

  又比方說(shuō),每每看到那些蓄著黃頭發(fā)、穿著花衣服、嘴里還叼著根紙煙、男不男女不女的“學(xué)生青哥”時(shí),我心里就想上去扇他一記耳光。結(jié)果不知是手軟還是因?yàn)榈讱獠蛔,終于沒(méi)有扇成。想給自己一記耳光又于心不忍,最后只好指著自家“寶貝兒子”警告一通:你要是也跟這些鬼崽子樣,看我如何收拾你!那年兒子讀大三也不算小了,沖我笑笑且很有禮貌地回敬了一句:“老爸,大千世界無(wú)奇不有,人家有人家的活法,您老又何必這樣較真呢!被剡^(guò)神來(lái)一想,也是,時(shí)代不同了,社會(huì)在發(fā)展,在變化,你自己跟不上形勢(shì)還跟人家賭什么鳥(niǎo)氣。伸手摸摸自己的臉,還好,沒(méi)挨著別人的耳光已是萬(wàn)幸。看來(lái),我們雖不是阿Q,但有時(shí),似乎又不得不阿Q一回。

  如此,我想冒昧地請(qǐng)教前輩——彭國(guó)梁老師,什么時(shí)候該扇自己一記耳光才好?若果真等到老百姓上來(lái)扇耳光的時(shí)候,那可是顏面掃地,后悔晚矣

讀后有感作文 篇2

  母愛(ài),父愛(ài)是世界上最珍貴的愛(ài).而我們要珍惜這種愛(ài),要知道這種來(lái)之不易的愛(ài),對(duì)于生活在單親家庭里的孩子,他們只能享受到一種愛(ài).因此,我們要更加珍惜這種愛(ài),

  在前幾天,我閱讀了一本<<愛(ài)的教育>>-中國(guó)孩子情感日記,

  里面讓我最感動(dòng)的一篇是<<"學(xué)校午餐有肉嗎?">>里面主要寫(xiě)的是一位名叫趙朗的小孩子,他爸爸在一次礦難中,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他們, 他媽媽收入有限,勉強(qiáng)可以填飽一家人的肚子.

  趙朗是個(gè)懂事的孩子,知道家里困難,每當(dāng)他媽媽問(wèn)他午餐時(shí),他都說(shuō)學(xué)校午餐每天都有肉 ,營(yíng)養(yǎng)都快過(guò)剩了.他媽媽擔(dān)心他不說(shuō)實(shí)話,所以每天都來(lái)問(wèn)老師.

  這一篇文章主要歌頌了一位貧窮母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),我們也要學(xué)習(xí)這位趙朗同學(xué),他是一位懂事的孩子.

  最后,我想對(duì)天底下的孩子們說(shuō):"我們要珍惜父母親辛苦掙來(lái)的每一分錢(qián),更要做一個(gè)懂事的好孩子."

  ……

讀后有感作文 篇3

  《復(fù)活》與《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》為列夫·托爾斯泰的三部代表作。,講述了男主人公聶赫留朵夫引誘姑媽家女仆瑪絲洛娃,使她懷孕并被趕出家門(mén)。后來(lái),她淪為妓 女,因被指控謀財(cái)害命而受審判。男主人公以陪審員的身份出庭,見(jiàn)到從前被他引誘的女人,深受良心譴責(zé)。他為她奔走伸冤,并請(qǐng)求同她結(jié)婚,以贖回自己的罪過(guò)。上訴失敗后,他陪她流放西伯利亞。他的行為感動(dòng)了她,使她重新愛(ài)他。但為了不損害他的名譽(yù)和地位,她最終沒(méi)有和他結(jié)婚而同一個(gè)革命者結(jié)為伉儷。

  作者對(duì)人物的刻畫(huà)可謂淋漓盡致,使我印象深刻的是對(duì)女主人公鋃鐺入獄后的頹蒼白無(wú)力——“這個(gè)女人腳穿麻布襪,外套囚犯穿的棉鞋,頭上扎著一塊白頭巾,顯然有意讓幾綹烏黑的鬈發(fā)從頭巾里露出來(lái)。她的臉色異常蒼白,仿佛儲(chǔ)存在地窖里的土豆的新芽。那是長(zhǎng)期坐牢的人的通病。她那雙短而闊的手和從囚袍寬大領(lǐng)口里露出來(lái)的豐滿脖子,也是那樣蒼白。她那雙眼睛,在蒼白無(wú)光的臉龐襯托下,顯得格外烏黑發(fā)亮,雖然有點(diǎn)浮腫,但十分靈活”。映襯出了男主人公犯下罪惡后導(dǎo)致的悲劇,仿佛是對(duì)后來(lái)他的“復(fù)活”先抑后揚(yáng)。

  有人認(rèn)為,《復(fù)活》是為瑪絲洛娃而寫(xiě),她從青春的美麗年華到獄中被冤的階下囚,再到法庭上的重逢,最后是男主人公對(duì)她的付出,她卻不敢、不能接受男主人公的再次的愛(ài),她變的成熟了,她不想拖累他,她經(jīng)歷了起起落落得意精神重塑。

  也有人認(rèn)為,《復(fù)活》也為聶赫留朵夫而寫(xiě),是他自我精神的復(fù)活。而我從他的身上學(xué)到的最珍貴的一點(diǎn)就是他的自我改變,雖然他曾經(jīng)也墮落過(guò),但當(dāng)他良心發(fā)現(xiàn)后,做了許多好事來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò),這是任何人都值得擁有的。我想當(dāng)一個(gè)人犯下錯(cuò)誤時(shí),不論這個(gè)錯(cuò)誤是大是小,最好的辦法就是深刻的檢討自己,承擔(dān)自己所犯的過(guò)錯(cuò),從而完成精神的重塑。

  一個(gè)人做錯(cuò)了不可怕,可怕的是不去改變自己,不去進(jìn)行一次精神的“復(fù)活”!

讀后有感作文 篇4

  以淺顯的目光讀魯迅先生的文章自然是一知半解,然而我卻無(wú)法立刻擁有深?yuàn)W的目光去理解這“執(zhí)筆為槍”的藝術(shù)。

  “貓的叫嚷聲、但凡貓若是捕食到比自己弱小的動(dòng)物就盡情玩弄,直到玩厭了才吃掉”貓的這些秉性是天生的卻也是魯迅先生討厭的。他仇貓也是眾所周知,開(kāi)始只是從家中養(yǎng)的一只花貓下手,由拽尾巴到棍打,由家中到四周,以致后來(lái)貓都從來(lái)不接近先生了。

  筆鋒一轉(zhuǎn),又引至了一只他收留的小隱鼠,魯迅先生十分疼愛(ài)它,而這個(gè)小隱鼠似乎也是葬身于貓之口中,隨后來(lái)得知是長(zhǎng)媽媽所為,但是,先生和貓之間的矛盾卻不能“相逢一笑泯恩仇”。

  對(duì)于狗,文章里提到有一些人說(shuō)先生的話前后矛盾,“自己仇貓,自己要痛打落水狗,而狗是仇貓的,這么一來(lái),先生不就是落水狗,而且還要自己打自己,不是很矛盾很可笑么?”但是魯迅先生卻辨別出自己不是落水狗,到有一些落水狗在興風(fēng)作浪。

  總之,魯迅先生的話總是話里有話,讓人捉摸不透。

讀后有感作文 篇5

  一天,我作業(yè)寫(xiě)完了,準(zhǔn)備看書(shū)。于是我就去書(shū)箱里找,在書(shū)箱的最底層看到一本黃色的書(shū),一看,居然是著名的作家海明威寫(xiě)的《老人與!贰N伊⒓茨贸鰜(lái)翻看,這本書(shū)講的是:一個(gè)叫桑提亞哥的老人,出海84天都沒(méi)有打到一條魚(yú)。被別的漁夫看作成了失敗者,可他堅(jiān)持不懈;在第85天,他終于捕到了一條大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)太大了,比他的小船還長(zhǎng)兩英尺。馬林魚(yú)拖著他的小船游了兩天兩夜,他才把大馬林魚(yú)刺死,栓在了船頭。沒(méi)想到,魚(yú)腥味卻吸引了一群鯊魚(yú),他們大口大口的來(lái)?yè)尦贼~(yú)肉;老人為了保護(hù)魚(yú)肉不被鯊魚(yú)吃掉,與鯊魚(yú)們做起了殊死的拼搏。。。。。但他始終沒(méi)有阻擋住鯊魚(yú)一次次的進(jìn)攻,魚(yú)肉還是不可避免的被吃完了。大馬林魚(yú)只剩下了一副骨架子,他只好拖著骨架子回家了;當(dāng)人們看到這副碩大的魚(yú)骨架,都震驚了。老人成了英雄,人人稱贊。

  看完這本書(shū),我的心久久不能平靜。我覺(jué)得桑提亞哥老人是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)自身缺陷、不畏困難的.勝利者。在自己生命危及的時(shí)候,他還竟然有勇氣和鯊魚(yú)搏斗,他那永不言敗,毫不氣餒的精神值得我們學(xué)習(xí)。這本書(shū)給我留下了深刻的印象,我無(wú)法忘記它。

  記得有一次數(shù)學(xué)考試中,我被一道思考題給難住了,我苦思冥想了二十多分鐘,都沒(méi)有能解答出來(lái),我都甚至想要放棄了;這時(shí)我眼前浮現(xiàn)了這個(gè)可敬的老漁夫,我怎能被一道小題給打敗呢?于是我換種思路,繼續(xù)思考,終于這道題被我解對(duì)了。

  我覺(jué)得在今后的生活和學(xué)習(xí)中,我們都不能輕易被困難打倒,尤其在小事上!做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能裝作而廢。只有這樣我們才能獲得更大的成功!

讀后有感作文 篇6

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……古今多少事都付笑談中!闭f(shuō)到這首詞,就不能不提起《三國(guó)演義》。今年寒假,我讀了這本名著,像是走進(jìn)了萬(wàn)花筒世界,不禁絕為之震憾,為之拍案叫絕。

  《三國(guó)演義》主要講了東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)故事,還有一些讓人感動(dòng)的人物。

  我最敬佩的人物是諸葛亮,他上知天文,下知地理,足智多謀。比如:他火燒新野,草船借箭,巧借東風(fēng),擺八陣圖,七擒孟獲,大唱空城計(jì),六出祁山,他“鞠躬盡瘁,死而后已”,“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間!弊屓诉z憾的是諸葛亮“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。

  最能表現(xiàn)義氣的是關(guān)羽,他身在曹營(yíng)心在漢,為找劉備,他過(guò)五關(guān)斬六將,義蓋云天,在華容道,義釋曹操;他單刀赴會(huì),水淹七軍,勇冠三軍;麥城被俘,他堅(jiān)貞不屈,誓死捍衛(wèi)了他對(duì)劉備的忠心。

  讀了《三國(guó)演義》,我從中得到了很多啟發(fā),要學(xué)習(xí)諸葛亮面對(duì)街亭失守時(shí)的冷靜。我做事大大咧咧,急性,好發(fā)脾氣。有時(shí),做作業(yè),遇到難題,做了好久,還是想不出,氣得我罵老師為何要布置這種題目,直叫爸媽幫我做。如今我再也不能那樣了,你看諸葛亮,他遇到問(wèn)題,不是回避,不是推卸,不是怨天尤人,而是那樣沉著冷靜,胸有成竹,把問(wèn)題處理得比較得體。

  當(dāng)然,我更要從小努力學(xué)習(xí)知識(shí),廣泛閱讀,不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合,像諸葛亮那樣上知天文,下知地理,做個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人。

  我也要學(xué)會(huì)辨證地一分為二地看問(wèn)題,不要人云亦云,鸚鵡學(xué)舌,沒(méi)有自己的觀點(diǎn)和看法。

  我更要像諸葛亮和關(guān)羽那樣,對(duì)自己的國(guó)家要熱愛(ài),“天下興亡,匹夫有責(zé)”。我們的國(guó)家還是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家,許多重?fù)?dān)還等著我們?nèi)ヌ,我們?yīng)該熱愛(ài)國(guó)旗、國(guó)徽,熱愛(ài)祖國(guó)美麗的一山一水,絕對(duì)不容許任何外來(lái)勢(shì)力干涉我們的內(nèi)政,絕對(duì)不容許敵人侵犯我們神圣的領(lǐng)土。

  古人也說(shuō)得好:“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!薄芭c君一席談,勝讀十年書(shū)” ,今后,我還要不時(shí)地多讀讀《三國(guó)演義》,多與“君”談?wù)劇?/p>

讀后有感作文 篇7

  今天我看的一本書(shū),名字叫《愛(ài)的教育》,一聽(tīng)這書(shū)名就覺(jué)得很有愛(ài)!稅(ài)的教育》是意大利小說(shuō)家埃德蒙多 . 德 . 亞米契斯的代表作。

  寫(xiě)于 1886 年,這部取材于兒童生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō),在世界兒童文學(xué)史上占有重要地位。 這本書(shū)寫(xiě)得蠻有意思的,以一個(gè)小學(xué)生日記的形式,通過(guò)小主人公一年中的所見(jiàn)所聞所思所感,深情抒寫(xiě)了師生之誼、同學(xué)之情、親子之愛(ài)和人與人之間的互助、體貼和關(guān)愛(ài)。

  更讓我覺(jué)得《愛(ài)的教育》是一部偉大的經(jīng)典,值得我們閱讀。 我印象最深的是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂,他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車(chē)撞到,自己卻來(lái)不及躲開(kāi),被馬車(chē)把腳骨壓碎了,之后只能靠拐杖行走,這種精神很值得我們敬佩的。雖然做不到這樣的“見(jiàn)義勇為”,但是在生活中我們可以樂(lè)于助人,尊老愛(ài)幼,做個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好學(xué)生不是嗎? 在生活中人與人之間的有愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助、互相理解、互相幫助是不可缺少的東西!

  而這種關(guān)心、理解、幫助都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài)!孔子曰:仁者愛(ài)心。可見(jiàn)仁者之心的人,首先必須具有一顆美好的愛(ài)心。雖然這本書(shū)文字并不多,但是里面卻蘊(yùn)含了無(wú)比深厚與沉重。它用樸素平淡的語(yǔ)言,塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小,但實(shí)際上卻很不平凡的人物:老鐵匠父子、老石匠父子、賣(mài)菜婦女、賣(mài)柴人、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強(qiáng)烈的感情,讓我久久難忘。

讀后有感作文 篇8

  在不經(jīng)意間,讀到了林海音的那篇文章《城南舊事》。在剛讀到這本書(shū)時(shí),我就感到十分有興趣,一開(kāi)始就被作家林海音那嫻熟的文筆和她的文字吸引住了,作家林海音的作品讀起來(lái)讓人能跟上節(jié)奏,她的作品很受大家的喜歡,我讀了她的作品之后也一樣感受到了舒服與流暢!

  一本真正的好書(shū),伴隨著人們的讀書(shū)步伐,給人的第一感覺(jué)應(yīng)該是讓人可以在作者的筆尖下游走、活靈活現(xiàn),就像我們的老師說(shuō)過(guò)的這樣一句話:“讀書(shū)就像喝酒,如果是一本好書(shū),那么就會(huì)有后勁,能在你過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間之后還能想起來(lái),只有這樣,那才可以被成為一本好書(shū),因?yàn)橹挥羞@樣才可以真正的過(guò)癮。”

  當(dāng)我看到作者寫(xiě)的那章序《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》,我仿佛也到了那幾頭駱駝的面前,作者林海音寫(xiě)得實(shí)在是太傳神了,她說(shuō)她看駱駝咀嚼時(shí)看呆了,不要說(shuō)她了,就在我讀了她的作品之后,我也覺(jué)得自己看駱駝咀嚼時(shí)看呆了。

  第二個(gè)故事很長(zhǎng),我是在飯后開(kāi)始看的,等到看完已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了,也許是是因?yàn)樘旌诘木壒拾,我的心情由剛開(kāi)始時(shí)的開(kāi)心歡快到現(xiàn)在的十分壓抑,故事一開(kāi)始,我就認(rèn)為她十分可憐,我希望她能找到她的小桂子,同時(shí)希望思康三叔也可以回來(lái),與秀珍與小桂子團(tuán)聚,最好是能在賺了很多錢(qián)之后與秀珍與小桂子娘倆團(tuán)聚。

  除了秀珍以外,我認(rèn)為妞兒也是值得同情的,她也十分可憐,遇上了這么一個(gè)狠毒的后爸,我希望她能在齊化門(mén)那兒找到自己的親生父母,擺脫掉這個(gè)狠毒的后爸,能過(guò)上幸福的日子。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要好好地對(duì)待自己的父母親,因?yàn)槲抑浪麄兪嵌嗝吹男量,所以,我一定?huì)好好努力,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上一個(gè)好大學(xué),來(lái)報(bào)答父母的恩情!

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