關(guān)于讀后有感作文集錦6篇
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的讀后有感作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后有感作文 篇1
向大家介紹一本書(shū)，名為《厚黑學(xué)》。被林語(yǔ)堂先生稱贊為“世間學(xué)說(shuō)，每每誤人，惟有李宗吾鐵論《厚黑學(xué)》不會(huì)誤人。讀過(guò)中外古今書(shū)籍，而沒(méi)讀過(guò)李宗吾《厚黑學(xué)》者，實(shí)人生憾事也�！庇纱丝梢�(jiàn)，《厚黑學(xué)》對(duì)于愛(ài)好讀書(shū)之人，具有多么重大的意義。
不得不承認(rèn)李宗吾先生的《厚黑學(xué)》中內(nèi)容涉獵之廣，先生之博學(xué)，見(jiàn)解之深刻，已經(jīng)讓我不足以用語(yǔ)言概況。首先，這本書(shū)的內(nèi)容對(duì)現(xiàn)實(shí)生活具有指導(dǎo)意義；其次，先生以新穎的寫(xiě)作方式融合了獨(dú)到的見(jiàn)解，讓該書(shū)以耳目一新的方式呈現(xiàn)于人前。最重要的一點(diǎn)，在這本書(shū)中，我學(xué)習(xí)到吾生于世，必須要有自己的做人做事的準(zhǔn)則，正所謂無(wú)規(guī)矩難以成方圓。
愿與君共勉，一起在《厚黑學(xué)》中得到各自不同的領(lǐng)悟，以啟迪人生。
讀后有感作文 篇2
夜幕初垂，我和媽媽吃過(guò)晚飯后，在網(wǎng)上津津有味地觀看了《雷鋒》這部電影。影片中一幕幕劇情令我深深地感動(dòng)了，尤其是以下的幾個(gè)事例：
劇情一
雷鋒感冒了，指導(dǎo)員讓他去衛(wèi)生室看病，可他卻去建筑工地，隱姓埋名地幫工人們義務(wù)搬運(yùn)磚頭。勞動(dòng)完后，在回部隊(duì)的路上，天空下起了傾盆大雨，他又遇到一位老奶奶帶著孫子匆忙趕路。雷鋒走過(guò)去抱起了小孩，扶著老奶奶，冒雨送她們回到離部隊(duì)二十里遠(yuǎn)的家。返回部隊(duì)時(shí)，已經(jīng)是深夜了，戰(zhàn)友們都睡著了。
劇情二
雷鋒喜好讀書(shū)，讀每本書(shū)時(shí)，他都會(huì)畫(huà)出中的優(yōu)美詞句，讀完后還會(huì)寫(xiě)上讀書(shū)心得。經(jīng)常夜深人靜時(shí)，他還專心致志地在知識(shí)的海洋里遨游。指導(dǎo)員站在他身后，他都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。他不僅自己學(xué)習(xí)，還帶動(dòng)戰(zhàn)友們一起進(jìn)步。
劇情三
雷鋒生活十分節(jié)儉。戰(zhàn)友們運(yùn)動(dòng)后渴了，都買(mǎi)汽水喝，雷鋒卻喝白開(kāi)水；他舍不得買(mǎi)襪子，腳上的襪子布滿了補(bǔ)丁。每月只有6元津貼的他，卻省下了一百元捐給了災(zāi)區(qū)人民。王大力的老家發(fā)洪水，他媽媽又生病了，雷鋒知道后，立即寄給王大媽二十元錢(qián)。
......
看完整部電影后，我和媽媽已熱淚盈眶。他樂(lè)于助人的精神，刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，每一樣都是我學(xué)習(xí)的榜樣。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活里，我們的身邊也有好多活雷鋒。
7歲的小男孩劉洺碩，在媽媽患了眼疾之后。自己挑起家庭和照顧媽媽的重?fù)?dān)，給媽媽洗臉，做飯，燒熱水，打掃房間。并刻苦完成自己的學(xué)業(yè)。連本子都買(mǎi)不起的他，在收到學(xué)校同學(xué)老師們捐款之后，卻依然懂得知恩圖報(bào)，在四川汶川地震的時(shí)候，捐出了自己省下來(lái)的那一份愛(ài)心。
5.12汶川地震發(fā)生那一刻，她離出口最近，只要沖出去10米，她就能活下來(lái)；可是，在奮力將身邊兩名學(xué)生推出教學(xué)樓后，她就一直站在原地，指引其他師生撤離……教學(xué)樓塌了，最后10人沒(méi)能逃出來(lái)，其中有一個(gè)，就是她。被深埋廢墟的那一刻，她的生命永遠(yuǎn)定格在——39歲。她就是許廣平的孫侄女許念華。
20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，一個(gè)2歲女童從10樓墜落，“最美媽媽”吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用左臂徒手接住女孩，自己的左臂卻瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救了。
看，在新中國(guó)，雷鋒精神并沒(méi)過(guò)時(shí)，多少雷鋒式的炎黃子孫，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。
我向您們致敬！我向您們學(xué)習(xí)！
讀后有感作文 篇3
母愛(ài)，父愛(ài)是世界上最珍貴的愛(ài).而我們要珍惜這種愛(ài)，要知道這種來(lái)之不易的愛(ài)，對(duì)于生活在單親家庭里的孩子，他們只能享受到一種愛(ài).因此，我們要更加珍惜這種愛(ài)，
在前幾天，我閱讀了一本<<愛(ài)的教育>>-中國(guó)孩子情感日記，
里面讓我最感動(dòng)的一篇是<<"學(xué)校午餐有肉嗎?">>里面主要寫(xiě)的是一位名叫趙朗的小孩子，他爸爸在一次礦難中，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他們， 他媽媽收入有限，勉強(qiáng)可以填飽一家人的肚子.
趙朗是個(gè)懂事的孩子，知道家里困難，每當(dāng)他媽媽問(wèn)他午餐時(shí)，他都說(shuō)學(xué)校午餐每天都有肉 ，營(yíng)養(yǎng)都快過(guò)剩了.他媽媽擔(dān)心他不說(shuō)實(shí)話，所以每天都來(lái)問(wèn)老師.
這一篇文章主要歌頌了一位貧窮母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，我們也要學(xué)習(xí)這位趙朗同學(xué)，他是一位懂事的孩子.
最后，我想對(duì)天底下的孩子們說(shuō):"我們要珍惜父母親辛苦掙來(lái)的每一分錢(qián)，更要做一個(gè)懂事的好孩子."
……
讀后有感作文 篇4
他在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，于是他隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家，這一切只是阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；兩個(gè)舅媽更是沒(méi)有地位，任舅舅打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰，使阿廖沙充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對(duì)這困苦的生活。外祖母的善良、熱愛(ài)生活影響了了他的一生。正如書(shū)中所寫(xiě)：在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我。？而面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。
“體驗(yàn)”了阿廖沙的悲慘生活，阿廖沙童年時(shí)一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著，他令我深深的同情，但他勇敢面對(duì)挫折，擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠(chéng)服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時(shí)，也希望如今生活在21世紀(jì)的我們更加珍惜今天的幸福生活，為祖國(guó)的明天增添一絲光彩。
讀后有感作文 篇5
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。
其實(shí)高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽，而是更努力得讀書(shū)，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的`同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺(jué)得他很有數(shù)學(xué)天賦。我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思其焉�！�
這本書(shū)中書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔克�，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！
讀后有感作文 篇6
在我房間的書(shū)柜上，陳列著許多的書(shū)，有中國(guó)的四大名著，有外國(guó)的《魯濱遜漂流記》，有沈石溪的動(dòng)物系列……這些都是我的寶貝，平時(shí)只要我一有空，就會(huì)與它們作伴，與它們親密交談。其中，我最喜歡看的就是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》之所以能吸引我，是因?yàn)樗鞘帤饣啬c的文字刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生、個(gè)性鮮明的人物，如：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛；還把一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)得驚心動(dòng)魄、扣人心弦，讓人百看不厭。書(shū)中有許多精彩故事，如：草船借箭、火燒赤壁、趙子龍單騎救主、七擒孟獲等等。
如果說(shuō)《三國(guó)演義》中那精彩壯觀的赤壁之戰(zhàn)讓我驚心動(dòng)魄、難以忘懷，那么諸葛亮的“草船借箭”更讓我佩服得五體投地了。三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，這在當(dāng)時(shí)的周瑜和現(xiàn)在的我們看來(lái)，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí)、地利、人和等因素，“瞞”過(guò)了多疑的曹操，不費(fèi)吹灰之力就“借”到了十萬(wàn)支箭，不得不令周瑜刮目相看。這一切都?xì)w功于諸葛亮的神機(jī)妙算和巧妙安排。細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)和生活不也一樣嗎？凡事都要?jiǎng)觿?dòng)腦子，這樣才能把事情做得更好，還能起到事半功倍的效果。有一次，家里來(lái)客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開(kāi)水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開(kāi)水約十分鐘，洗杯子約要三分鐘，分放茶葉約二分鐘，這樣一來(lái)，總共就要花將近十五分鐘的時(shí)間�？晌异`機(jī)一動(dòng)想出了一條妙法：在燒開(kāi)水的同時(shí)，洗杯子，分放茶葉，等水燒開(kāi)后，其余兩項(xiàng)工作早已完成了。這樣一來(lái)，我不僅節(jié)約了時(shí)間，還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情。
做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識(shí)”，還要有“單騎救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習(xí)跳高。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過(guò)。輪到我了，生怕摔跤的我急得額頭直冒冷汗，動(dòng)作變得縮手縮腳，最后落得個(gè)“嘴啃泥”的下場(chǎng)。體育老師摸透了我的心思，走過(guò)來(lái)耐心地給我講解跳高的要領(lǐng)。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了！漂亮的動(dòng)作還博得了同學(xué)們的齊聲叫好。唉，沒(méi)有膽量可真不行��！
《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)！
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