生活的細(xì)節(jié)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的生活的細(xì)節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
生活的細(xì)節(jié)作文1
星期五，老師給同學(xué)們布置了“我與消防安全”的作文題目。我瞬間就想起了曾發(fā)生在自己身上的兩件驚險(xiǎn)大事。
兩年前的暑假，爸爸上班去了，我一人在家很沒(méi)意思，搗騰玩耍，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一個(gè)乒乓球，于是就突發(fā)奇想，要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——看看乒乓球加熱后會(huì)不會(huì)變大?會(huì)不會(huì)蹦起來(lái)?會(huì)不會(huì)有奇怪的事兒!我用茶幾上的打火機(jī)，開(kāi)始對(duì)乒乓球進(jìn)行加熱、烘烤，觀察其變化，只聽(tīng)“砰”的一聲，乒乓球炸響，彈跳了起來(lái)，蹦到幾米外的陽(yáng)臺(tái)上，很快像一個(gè)火球燃燒了起來(lái)，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，乒乓球即刻化成了灰燼，地板被燒焦了一片，同時(shí)還把木地板燒出了一個(gè)小坑。我嚇得魂不附體，要是火球蹦到沙發(fā)或者窗簾上，把房子引著了該怎么辦呀!
記得去年的一天放學(xué)回家，我獨(dú)自在家，肚子餓的咕咕叫。我想起媽媽平時(shí)給我炸的蝦片，又香又脆很好吃，何不趁大人不在，我自己也露一手?說(shuō)干就干，我就學(xué)著大人炸蝦片的流程，點(diǎn)火、放油。咦，油怎么好長(zhǎng)時(shí)間不熱?我心急起來(lái)，把火開(kāi)的大大的，見(jiàn)輕煙冒起，我抓起一把蝦片扔進(jìn)鍋里，“吱”蝦片一下就變焦了，搞得我手忙腳亂，慌亂不已。油煙越來(lái)越大，鍋里快著火了，油煙嗆得我睜不開(kāi)眼，我慌得差點(diǎn)用水滅火，好在突然想起書(shū)上說(shuō)過(guò)油不能用水滅，于是趕緊關(guān)火，蓋上鍋蓋，把所有窗戶(hù)打開(kāi)，才沒(méi)有釀成事故，結(jié)果蝦片沒(méi)吃成，還搞得滿(mǎn)屋子油煙和焦糊味。老爸回來(lái)把我鼻子不是鼻子，臉不是臉的收拾了一頓。
學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)“學(xué)生安全知識(shí)”，才知道當(dāng)時(shí)是多么危險(xiǎn)，明白了火災(zāi)與我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)節(jié)有關(guān)，如果平時(shí)貪玩或好奇，在家里玩火、點(diǎn)火，就容易引起火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。所以，今后我一定要加強(qiáng)防火意識(shí)，遠(yuǎn)離火災(zāi)隱患，即使想做實(shí)驗(yàn)或?qū)W習(xí)廚藝，必須先給大人說(shuō)，在大人的指導(dǎo)下進(jìn)行，這樣才安全。
生活的細(xì)節(jié)作文2
“日月匆匆，而你又把握了多少呢？”
——題記
生活的家園里每個(gè)人都充滿(mǎn)了細(xì)節(jié)與快樂(lè)，如果一個(gè)人珍視細(xì)節(jié)把握每一分鐘，而生活又是一個(gè)五味瓶。說(shuō)不盡的辛酸與苦辣，每一分鐘可能是別人給予你快樂(lè)，而你回報(bào)的卻是淚水。
1、五味瓶之一：酸
其實(shí)生活中每天都是充滿(mǎn)意外的，當(dāng)我不小心弄破了手，自己莫不如痛了一下，隨后即全拋在了腦后，可只要我們有個(gè)傷病，卻有人比我們還傷心，那個(gè)人就是我們的父母，我們的親人，我們的朋友，因?yàn)樗麄兪俏覀冏钣H，最?lèi)?ài)的人，就是不為了他們也要為自己爭(zhēng)一口氣，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)，你的父母不都日夜不倦地陪著你嗎？當(dāng)你看見(jiàn)他們額頭上的汗水時(shí)，你的心呢！莫不過(guò)于酸痛吧！其實(shí)生活中的小小細(xì)節(jié)，有時(shí)我們會(huì)忽略，但承載了心酸的一定是我們至親至愛(ài)的人，因?yàn)樗麄儽任覀兏鼝?ài)我們。
2、五味瓶之二：甜
當(dāng)你成功時(shí)的喜悅，你自然以為嘗到了甜。甜，是一種棒棒糖的美味，也是勝利時(shí)的淚水，當(dāng)你感受到甜時(shí)，一定有人在為你高興，因?yàn)槟愠晒α�。只有你珍惜時(shí)間，仔細(xì)品味那來(lái)之不易的甜，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在那些不易發(fā)覺(jué)的小事里，竟都含有那些親人的汗水，能珍惜時(shí)且珍惜，莫不要等到來(lái)不及時(shí)方后悔。
3、五味瓶之三：苦
當(dāng)你體會(huì)到了苦，一種情況是你已失敗了，一種情況是你正在努力時(shí)。當(dāng)你失敗時(shí)，已經(jīng)是無(wú)可挽回，那你就會(huì)自暴自棄，可見(jiàn)得“失敗是喪志之母。”當(dāng)你有奮發(fā)圖強(qiáng)時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那苦只是暫時(shí)的，成功就在其背后。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。而另一種則是正在努力時(shí)的苦。因?yàn)槟阍谂��！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”當(dāng)你成功時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些苦只是一個(gè)大篩子，把一個(gè)個(gè)沒(méi)有信心的人篩掉。只要過(guò)了篩子，到了平臺(tái)，那你就不會(huì)感到苦了。
當(dāng)你還是憧憬著未來(lái)時(shí)，你何曾想過(guò)那些默默付出的人，在那些小小的細(xì)節(jié)里，哪一件事不蘊(yùn)藏著愛(ài)�！盎ㄩ_(kāi)有時(shí)，花謝無(wú)語(yǔ)”當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)懂得珍惜。
生活的細(xì)節(jié)作文3
山再高，路再遠(yuǎn)，雙腳總能丈量。情誼可能很近，卻無(wú)法衡量給我?guī)?lái)的絲絲溫度，讓暖依偎在我心中。
——題記
陽(yáng)光推開(kāi)心上的隔簾，映著心田，那鵝絨般柔軟的地方仿佛架起通往簾外的光梯，親近了一幕幕讓人忍不住親近的溫暖細(xì)節(jié)。
鏡頭一：
好像已是幾年前的事了，但我仍記憶猶新。那天，我和爸媽決定去離家挺遠(yuǎn)的公園玩。早上五點(diǎn)多，我們就上了車(chē)。東方的太陽(yáng)還在沉睡，天色還在朦朧之中，我也沒(méi)有完全醒來(lái)，上下眼皮直打架。媽媽忙用她那溫暖而有力的手把我拉入懷中。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我們終于到了公園，媽媽輕輕地把我推醒了。朦朧中我望見(jiàn)媽媽紅紅的雙眼，媽媽為了讓我能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，就一直那樣抱著我，連屯都沒(méi)打一下。那個(gè)動(dòng)作，至今讓我懷念！多么溫暖的一個(gè)動(dòng)作，中間又夾雜了多少的愛(ài)��！這種溫暖像一首不老的歌，韻味悠長(zhǎng)；也像一條涓涓細(xì)流，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我干涸的心靈。
鏡頭二：
當(dāng)我在為一道數(shù)學(xué)難題而絞盡腦汁時(shí)。嚴(yán)老師不知何時(shí)站到了我的身后，微笑的看著我“啊……”我支吾著沒(méi)說(shuō)話(huà)，我以為嚴(yán)老師一定會(huì)笑話(huà)我。“做題講究思路，這也跟生活一樣，總有些磕磕碰碰的煩惱，對(duì)嗎？”還沒(méi)等我回答。嚴(yán)老師又給我講了些解此類(lèi)題目的方法和技巧。言語(yǔ)時(shí)，那抹微笑卻一直那樣掛著。我仔細(xì)傾聽(tīng)著，真切地感受著師生間的溫暖，我很感激嚴(yán)老師無(wú)論在“題海”還是“人�！敝锌偰芙o我許多指點(diǎn)，是他那溫暖的話(huà)語(yǔ)溫暖的微笑點(diǎn)亮了我心頭的那盞燈。
我深深的吸了一口氣，感受著心中的那一隅靜謐，沐浴著陽(yáng)光的溫暖，我聯(lián)想起了另一種陽(yáng)光——愛(ài)的陽(yáng)光，多么溫馨，讓我感受人間真情，而這真情就如同我品茶，淡淡的香，久久縈繞。
猶如滄海容納一切，無(wú)私而浩大；猶如春雨浣洗一切，神圣而真摯；猶如陽(yáng)光照亮一切，溫馨而幸福。我在溫潤(rùn)的氣息中沉醉，在溫暖的細(xì)節(jié)中成長(zhǎng)
生活的細(xì)節(jié)作文4
細(xì)節(jié)是放學(xué)回家后母親的一聲問(wèn)寒問(wèn)暖，細(xì)節(jié)是做完作業(yè)后父親的一聲早點(diǎn)睡覺(jué)，細(xì)節(jié)是生病后朋友遞來(lái)一絲不茍的筆記……
孟郊寫(xiě)下“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的細(xì)節(jié)，王維寫(xiě)下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的細(xì)節(jié)，蘇軾寫(xiě)下“小軒窗，正梳妝”的細(xì)節(jié)……
“叮零零”放學(xué)了，我離開(kāi)了校園的懷抱，走向媽媽的懷抱。校門(mén)口，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了媽媽的身影，她微笑著迎了上來(lái)，做了一個(gè)習(xí)以為常的動(dòng)作——從我背上拿下了書(shū)包背在自己的肩膀上，并說(shuō)了一個(gè)我放學(xué)時(shí)她的口頭禪：“肚子餓了嗎？”正說(shuō)著她從包里面掏出了一個(gè)熱氣騰騰的茶葉蛋，手上暖暖的，心里也暖暖的，這時(shí)，媽媽又脫下了自己的大衣披在我身上說(shuō)：“現(xiàn)在天冷，小心著涼了�！闭f(shuō)完，便去啟動(dòng)摩托車(chē)了。我盯著媽媽的背影，看了許久，許久。不一會(huì)兒，到家了，我看見(jiàn)了桌上有一瓶冰紅茶，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)膬簛?lái)的冰紅茶？”媽媽說(shuō)：“別人給我喝的，我沒(méi)喝，留給你喝�！蔽夷闷饋�(lái)嘗了嘗，感覺(jué)到澀澀的。此時(shí)，媽媽又捧過(guò)來(lái)一杯熱了的牛奶，說(shuō)：“剛回來(lái)，喝些熱牛奶暖暖身子。”……
不一會(huì)兒，我作業(yè)做完了，媽媽端上來(lái)晚飯，紅的、綠的，葷菜、素菜、湯，色香俱全，一樣不少，正可謂“滿(mǎn)漢全席”��！媽媽邊給我?jiàn)A菜邊說(shuō)：“上了一天學(xué)，要補(bǔ)一補(bǔ)才行�！蔽页缘孟銍妵姷�。
晚上，我躺在我的小床上，不一會(huì)兒便睡著了，大約在深夜，朦朦朧朧中，我只感到有人推開(kāi)我的房門(mén)，燈也沒(méi)有開(kāi)，躡手躡腳地走到了我的床邊，幫我蓋好了被子，然后又躡手躡腳地走了出去，關(guān)好門(mén)。一個(gè)夜里要出現(xiàn)幾次這種感覺(jué)，有一次我醒了，才知道不是夢(mèng)，而且知道那個(gè)人便是我的媽媽。
“一句話(huà)，一生情”一句短短的歌詞就破譯了人生的道理——真情，往往是在細(xì)節(jié)中體驗(yàn)出來(lái)的。
生活的細(xì)節(jié)作文5
成功的人士，在他們看來(lái)，最重要的是細(xì)節(jié)，往往因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)才使得他們最后取得了最后的成功。而那些沒(méi)有成功的人士可能就是因?yàn)槟硞�(gè)細(xì)節(jié)而沒(méi)有成功。
居里夫人是一位發(fā)現(xiàn)了鐳存在的人。在早先居里夫人為了提純鐳，像科學(xué)證明鐳的存在。于是她整日的在一間破屋里，繼續(xù)她的研究，她用和她差不多高的鐵條攪動(dòng)鍋?zhàn)�，她從堆積如山的瀝青中開(kāi)始提取鐳，她很細(xì)致的認(rèn)真的提取，因?yàn)樗嘈抛约阂欢艹晒Α?/p>
最后在研究過(guò)程中她小心仔細(xì)的經(jīng)歷每一個(gè)細(xì)節(jié)，最后成功的提取出了鐳，也向人們證實(shí)了鐳的存在。再后來(lái)，她對(duì)有人說(shuō)：“做一件事首先要有自信，然后做這件事要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，而且要不怕吃苦不怕，只有這樣才能成功。”
居里夫人的成功是她的努力自信注重細(xì)節(jié)采取的樂(lè)成功，對(duì)于她的成功只能說(shuō)是必然的因?yàn)樗母冻鲆埠芏�。不光是她，還有許多她這樣的人，接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)牛頓。
對(duì)于牛頓大家都是在清楚不過(guò)了，因?yàn)樗娜f(wàn)有引力對(duì)世界作出了很大的功效。因?yàn)樗谝粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)坐在了蘋(píng)果樹(shù)下面，當(dāng)蘋(píng)果落下，砸在他頭上的時(shí)候，他首先像到的不是去吃它，而是想這個(gè)蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)，有了這個(gè)想法之后，牛頓就開(kāi)始了他的研究，研究為什么蘋(píng)果會(huì)掉下來(lái)。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間和做了大量的實(shí)驗(yàn)。在最后他終于得出了萬(wàn)有引力這個(gè)結(jié)論。也正是這個(gè)結(jié)論使的他獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，這個(gè)榮譽(yù)。
無(wú)論是發(fā)現(xiàn)了鐳的居里夫人，還是得出了萬(wàn)有引力的牛頓，他們的成功就告訴了我們，成功往往是因?yàn)槟硞�(gè)細(xì)節(jié)，就因?yàn)檫@個(gè)細(xì)節(jié)，才使得他們最后取得了偉大的成功。所以說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗。
再此我想告訴那些沒(méi)有成功的人，你們的失敗可能是因?yàn)槟硞�(gè)細(xì)節(jié)的地方出了錯(cuò)，所以說(shuō)不要小瞧這個(gè)，往往它將是你走向成功的鑰匙。
生活的細(xì)節(jié)作文6
生活，普普通通，但是，它的價(jià)值是從細(xì)節(jié)上來(lái)看的，每一個(gè)人都應(yīng)該知道：生活的意義在于細(xì)節(jié)。
從你在媽媽的肚子里爬出來(lái)的那時(shí)起，你是否發(fā)現(xiàn)你的母親愛(ài)你？當(dāng)上課了，你沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，你是否發(fā)現(xiàn)你的同桌很關(guān)心你？當(dāng)你們班被評(píng)為"文明班"時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)臉汗珠的班長(zhǎng)露出了燦爛的笑容？當(dāng)你走路時(shí)不小心滑倒，你是否發(fā)現(xiàn)旁邊陌生的同學(xué)對(duì)你的照顧？。這些看似簡(jiǎn)單，但是，它隱藏了多少人的汗水？你一定要懂得珍惜，懂得放棄，不要在自己發(fā)現(xiàn)踏入了泥潭時(shí)才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，你要時(shí)時(shí)刻刻保持頭腦的清醒，該做什么你就去做什么，無(wú)論發(fā)生怎么樣的事，第一，你要冷靜，不要慌，要發(fā)現(xiàn)許多自己之前發(fā)現(xiàn)不到的東西，你才能取得勝利，只有這樣，你才能發(fā)現(xiàn)更多的東西。無(wú)論只是件芝麻那么小的事。
有了這種力量，使你飛翔，飛過(guò)天空，飛過(guò)大海，看到更高更美的地方，飛過(guò)深崖，飛過(guò)絕望，永不放棄，你就一定可以走出困境。你要知道，你的'背后有一只狼，始終跟著你，它餓了，就想吃你，無(wú)聊了，就想找你玩玩，你難道還是這么苯，原地不動(dòng)嗎？你要學(xué)會(huì)離開(kāi)，學(xué)回逃跑，你要懂得生活的價(jià)值，你要有一個(gè)理由，讓自己繼續(xù)跑下去，就算是跌倒，也不要跌得太難看，我們不要輸給自己，也不要敗在別人手下，這樣，你只能得到悲痛的結(jié)局，而不是勝利。你要有一雙隱形的翅膀，就算落到山崖，就算落到海角，又有什么呢？我寧愿去冒險(xiǎn)，為自己的生命討會(huì)價(jià)值，只有這樣，我才能不輸給自己。我們要用力去飛，努力去想象，把自己比做凌空飛翔的小鳥(niǎo)，你的目標(biāo)不是跨過(guò)大海，不是跨國(guó)過(guò)大山，而是完成你自己定的目標(biāo)，你要認(rèn)準(zhǔn)方向，用力量去嘗試，用一萬(wàn)個(gè)失敗換回一個(gè)成功，那也是一種甜甜的味道！
記住，生命的價(jià)值在于細(xì)節(jié)。
生活的細(xì)節(jié)作文7
古人云：“千里之堤，潰于蟻穴�！庇行┦侣�(tīng)著覺(jué)得容易，便沒(méi)有把它放在心上，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，因?yàn)椴患?xì)心，以致于……
我記得那是一個(gè)炎熱的夏天，窗外樹(shù)上的蟬叫個(gè)不停，為這夏日增添了幾分生氣。陽(yáng)光透過(guò)玻璃，緩緩地映在琴案上，我撥動(dòng)著琴弦，彈奏出美妙的樂(lè)章。但是，一切的美好，隨著老師的一聲“停下”戛然而止。
原本，這個(gè)夏天沒(méi)有我要學(xué)習(xí)的琴課，但是，因?yàn)橛写沃匾目己嗽谇锛�，于是，老師把我們都叫�?lái)上課，準(zhǔn)備給我們集訓(xùn)來(lái)應(yīng)對(duì)秋季的考核。
那是老師給我們單獨(dú)上完課后的一次合奏，至今我還記得老師喊的那聲“停下”，是因?yàn)槲业呐靡魮苠e(cuò)了弦，以至于聽(tīng)起來(lái)很不和諧。課后，老師單獨(dú)找到我說(shuō)：“你的琶音容易錯(cuò)弦，我已經(jīng)提醒過(guò)你很多次了，就是要把指甲戴好，記住了嗎�！蹦菚r(shí)，我只當(dāng)做耳邊風(fēng)，風(fēng)一吹就過(guò)去了。
可是，沒(méi)想到到了考核的時(shí)候，評(píng)委老師對(duì)每個(gè)人都要進(jìn)行抽查。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我有點(diǎn)慌了，于是開(kāi)始檢查自己的指甲有沒(méi)有戴好。由于一直以來(lái)的“壞習(xí)慣”，我的無(wú)名指上的指甲戴好后，就特別不習(xí)慣，于是，我只能像以前那樣戴。我記得那時(shí)還僥幸的想著：評(píng)委老師可能會(huì)抽查我的其他方面，不一定就是琶音啊。我就這樣安慰著自己，現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我還是太天真。
果然怕什么就來(lái)什么，老師就抽查了我的琶音。那一刻，我想撞墻的心都有了。果然，在緊張之下，我的錯(cuò)弦錯(cuò)的比平常更加離譜。
考完后，評(píng)語(yǔ)上面的幾個(gè)大字“要把指甲戴好”一下子闖入我的眼簾，頓時(shí)，我感到羞愧萬(wàn)分。因?yàn)槔蠋熀茉缇吞嵝堰^(guò)我，要注意戴好指甲，我卻沒(méi)有注意，導(dǎo)致多年的心血白費(fèi)了，給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
千里之堤，潰于蟻穴。這件事讓我明白了：細(xì)節(jié)，往往是重中之重。
當(dāng)我們?cè)谧分鸪晒r(shí)，不妨先看看自己的細(xì)節(jié)，如果細(xì)節(jié)做好了，相信離成功也不遠(yuǎn)了。
生活的細(xì)節(jié)作文8
"嘿!記得昨天那個(gè)夏天微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間。"現(xiàn)在已是熄燈時(shí)間生管老是也來(lái)訪(fǎng)多次了。但是宿舍里的同學(xué)們還是“情緒高漲”。
“那個(gè)時(shí)期以及宿舍的！快點(diǎn)關(guān)燈！里面誰(shuí)在唱歌啊？”生管聲色俱厲的嚷道。
宿舍里的同學(xué)見(jiàn)狀，連忙收?qǐng)觥把莩獣?huì)”，馬上跳到床上，躲進(jìn)被窩里，燈也立馬關(guān)掉。
一個(gè)同學(xué)挺身應(yīng)對(duì)生管老師：“生管老師。我們很乖很乖的，我們�！�
“好啦好啦，你說(shuō)你們很乖，那我怎么聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌？”
“哪里有哇？我們一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)呢！真的！我發(fā)誓我們一句話(huà)都沒(méi)有講！”那個(gè)同學(xué)強(qiáng)作堅(jiān)定地說(shuō)。
“好，再給你們一次機(jī)會(huì)！”生管老師下了最后的通牒。
“謝謝生管老師！老師再見(jiàn)！”
“好，去睡覺(jué)了啊，不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)！”
過(guò)了一會(huì)兒......
“報(bào)告長(zhǎng)官！生管已走遠(yuǎn)！計(jì)劃是否繼續(xù)進(jìn)行？”
“照常進(jìn)行！”
“OK!”
“嘿!記得昨天那個(gè)夏天……”
哦!天哪!可真有一招哇!
“演唱會(huì)”正如火如荼地進(jìn)行著突然----
“咚咚咚咚!”又是一陣急促地敲門(mén)聲。
哎呀!這該不會(huì)是……
“里面的快開(kāi)門(mén)!這么晚了還在唱歌!還說(shuō)你們很乖!明天叫你們家長(zhǎng)把你們統(tǒng)統(tǒng)帶回去!太不像話(huà)了……”
這時(shí)正熱情奔放`大聲高歌的同學(xué)也只好吐了吐舌頭悻悻地上床睡覺(jué)了……
哦!青春校園魅力校園。有了這群稚氣未脫的女孩而激情四溢。初中生活是一部書(shū)天真是扉頁(yè)探索是內(nèi)容成熟是后記紛是異歌的無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)是求知探索的點(diǎn)綴。
生活的細(xì)節(jié)作文9
生活中的細(xì)節(jié)，數(shù)不勝數(shù)。而僅僅是一些普普通通的細(xì)節(jié)，最易打動(dòng)人心。
小學(xué)時(shí)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了班上的接力賽。同學(xué)們都在專(zhuān)心的練習(xí)交接棒，而我自以為胸有成竹，就沒(méi)花功夫多做準(zhǔn)備。比賽開(kāi)始后，隨著哐嘡一聲，正沖向終點(diǎn)的我，手中的接力棒掉了。班上的大好形式被我斷送，雖然我撿起棒以后全力飛奔，但也無(wú)濟(jì)于事。比賽完后，同學(xué)們紛紛責(zé)怪我，諷刺我，連著幾天都不理我，我非常傷心。下課時(shí)，看著同學(xué)們快樂(lè)玩耍的身影，默默流下了眼淚�！澳銢](méi)事吧?過(guò)去的事就算了，別放在心上。走，咱們?nèi)ズ退麄兇蚧@球!”好朋友關(guān)懷的對(duì)我說(shuō)著，就是這一句話(huà)，一句看似平常的話(huà)，讓我的悲傷一瞬間煙消云散，鼓起勇氣面向同學(xué)們。至今還不能忘了他，他是我最好的朋友，我非常感謝他。
六年級(jí)的畢業(yè)籃球賽上，我代表本班出戰(zhàn)，和同學(xué)們下定決心要贏得冠軍。開(kāi)始打得順風(fēng)順?biāo)瑒?shì)如破竹，直到四分之一決賽時(shí)，我班的對(duì)手是強(qiáng)勁的二班。開(kāi)局后，他們便一直壓制著我們，到了上半場(chǎng)結(jié)束，他們還領(lǐng)先我們6分。這使我們只得背水一戰(zhàn)，下半場(chǎng)人人都拼了命，但似乎命運(yùn)女神傾向于對(duì)手，幾次得分都耐人尋味，我方士氣低到了最低點(diǎn)。跑位時(shí)，無(wú)意中閃到一個(gè)人影，定睛一看，媽媽?zhuān)八趺磿?huì)來(lái)這里，這次可糗大了�！蔽倚睦锵脒@些時(shí)，又被對(duì)手得了四分，我無(wú)奈的看著她，她卻向我豎起了大母指，并用眼神鼓勵(lì)我，我的信心似乎來(lái)了，手也感覺(jué)發(fā)燙，我知道，該我表演了。于是我得到球，射中了二分，防守時(shí)成功搶斷，輕松上籃……我?guī)ьI(lǐng)全隊(duì)連得8分，把比分追平。這時(shí)我又看見(jiàn)了媽媽的微笑，于是我鼓足了勇氣，將最后一球投入對(duì)方籃圈�！拔覀冓A了”我興奮的喊著……
一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)論是關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，贊賞的微笑，還是鼓勵(lì)的眼神，都可以改變自己的心靈和狀態(tài)，也將成為一生中最美好的時(shí)刻和最溫謦的回憶。細(xì)節(jié)是一段領(lǐng)導(dǎo)你成功的路;細(xì)節(jié)，是你的航標(biāo);細(xì)節(jié)，是你最值得擁的有財(cái)富。
生活的細(xì)節(jié)作文10
生活中每天都會(huì)發(fā)生很多的事情，在這些事情之間，總會(huì)有一些小小的細(xì)節(jié)在不經(jīng)意間就觸動(dòng)了你。
生活中讓我難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)，是在一年寒假里。那一年冬天，那天冬天很冷，白雪覆地，困得人們只能躲在屋子烤火，半點(diǎn)不想外出。可就是在這么寒冷的天氣里，還有人在冰天雪地里行走著。
他是一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，當(dāng)他從我家門(mén)前路過(guò)的時(shí)候，在屋子里烤火的人都愣住了。他身上的衣服有著很多的補(bǔ)丁，他的鞋子也有不少破洞，他敲開(kāi)了我家的們，一張臉也被寒風(fēng)吹的通紅，我們望向他，一時(shí)間愣著忘了說(shuō)話(huà)。
后來(lái)，還是奶奶先開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“先進(jìn)來(lái)暖暖身子�！蔽易岄_(kāi)了一個(gè)座位，沒(méi)成想他拒絕了，他只是想來(lái)討一碗熱水，他說(shuō)喝完就走。他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很決絕，奶奶見(jiàn)狀立馬起身去到水，屋子里其他人也都面面相覷的不知該說(shuō)什么好。
他就這么站在外面，我不知道他這么堅(jiān)持的目的是什么，但是心里始終對(duì)他有著一種震撼與敬畏。
沒(méi)過(guò)多久，熱水來(lái)了。奶奶裝了一碗熱水遞給他，他吹了吹，幾口就喝了下肚，之后說(shuō)了一聲謝謝就轉(zhuǎn)身走開(kāi)。奶奶叫住了他，叫他等一下，之后去了另外一個(gè)屋子里，我也跟了過(guò)去。奶奶拿出了一個(gè)保溫杯，裝了一些熱粥，蓋上蓋子，之后走了出去。全程我都看在眼里，我知道奶奶的那個(gè)保溫杯的保溫效果極好，而且奶奶也很喜歡那個(gè)保溫杯。
奶奶拿著保溫杯遞給了他，說(shuō)路上飽腹，從那個(gè)人的眼中我看出了感激。
這件事情一直都記在我的腦海里，這一整件事都讓我觸動(dòng)極大，但是奶奶在最后那一個(gè)細(xì)節(jié)讓我的觸動(dòng)最深，奶奶是雙手將保溫杯遞給那個(gè)乞丐的。
生活的細(xì)節(jié)作文11
十二歲以前，我是個(gè)活得很辛勞的女孩，用力地捉住身邊的朋友，家人，捉住那些看得見(jiàn)的小幸福。甚至為了這些而可以往迎合別人。
十二歲，由于一本書(shū)的影響，我開(kāi)始將自己解脫出來(lái)。沉重的負(fù)擔(dān)不屬于我，虛偽的面具不屬于我，沒(méi)有聲色的生活不屬于我！
十二歲以后，我真正開(kāi)始融進(jìn)生活，關(guān)注生活的細(xì)節(jié)。
朋友不必太多，真心就行；家庭環(huán)境不必太好，不愁吃穿就行；做事不必苛求完美，對(duì)得起自己且讓人滿(mǎn)足就行，要的只是生活的質(zhì)量。
怎樣將火候調(diào)整好，使菜即不流失營(yíng)養(yǎng)又美味可口？怎樣控制水溫將咖啡沖得香濃？怎樣大口吃零食又不擔(dān)心體重？怎樣將房間布置得舒適、溫馨？怎樣在沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)外與家人相處融洽？
這些我也許不知道，但我正在竭盡所能地往學(xué)。
可這些仍只是表面。我更關(guān)注的還有細(xì)節(jié)末梢對(duì)心靈的觸動(dòng)。
今年，我們學(xué)校來(lái)了一位新語(yǔ)文老師。他是最令人印象深刻的是他的笑。無(wú)論課上課下，我們從未見(jiàn)他對(duì)任何人扳過(guò)臉。
碰巧與他同路。我們漫無(wú)邊際的聊著�？熳叩剿铱跁r(shí)，他驀地停下腳步，微笑的偏著頭問(wèn)道“你們覺(jué)得我的課上的好嗎？”他好象是在問(wèn)我的意見(jiàn)，又好象在問(wèn)大家的。憑心而論，他的課真的不錯(cuò)。脈絡(luò)清楚；他講得仔細(xì)，全面，我們聽(tīng)的也認(rèn)真。所以，我當(dāng)然盡不猶豫得說(shuō)：“好啊，好啊。”他把頭完全轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，嘴巴咧開(kāi)笑著，又說(shuō)：“好？那就好！”那一刻，陽(yáng)光仿佛全灑在他臉上、身上，褶褶生輝。他整個(gè)人顯得那么神圣。我想那時(shí)，他作為一名教師的責(zé)任心或是榮譽(yù)感，應(yīng)該真正滿(mǎn)足了吧。
我想，生活不在于是否富足，而在于你擁有多少?gòu)V闊的心靈空間。同樣，也不在于你是否高貴，而在于你是否能始志不渝得把握并珍惜生活的細(xì)節(jié)之處，堅(jiān)守心靈的自由。
生活的細(xì)節(jié)作文12
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！_曼羅蘭。
“明月松間照，清泉石上流”的靜謐是美，“葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”的清麗是美，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適也是美。
大千世界，無(wú)美不有。殊不知，美，就在生活的細(xì)節(jié)。
（一）愛(ài)情之美
母親老怕父親穿不暖，所以每年都不厭其煩的為父親織一件毛衣；父親老怕母親吃不好，所以每天清早就會(huì)去市場(chǎng)上買(mǎi)最新鮮的菜。母親說(shuō)父親很笨，買(mǎi)回的菜價(jià)格總比別人的高卻每天堅(jiān)持要買(mǎi)；父親說(shuō)母親很傻，一干起家務(wù)活來(lái)就不知道休息……
“執(zhí)子之手，與子偕老；執(zhí)子之手，夫復(fù)何求？”父母的愛(ài)情之美，充斥在每一個(gè)細(xì)小的生活細(xì)節(jié)。
�。ǘ┯H情之美
爺爺突發(fā)腦溢血病倒了，爸爸請(qǐng)了長(zhǎng)假陪爺爺在市中心住院。我好不容易盼來(lái)了暑假，才能趕往市中心見(jiàn)上大半年沒(méi)見(jiàn)的爺爺和爸爸。
我本以為守護(hù)病人是一件很容易的事，只需要不舒服時(shí)叫一聲護(hù)士就可以了，但我協(xié)助爸爸照顧爺爺一天后，我就不這么認(rèn)為了：爸爸除了時(shí)不時(shí)觀察藥水之外，還要注意心電圖的波動(dòng)，有時(shí)還要對(duì)爺爺輸氧，每?jī)蓚�(gè)小時(shí)還要翻一次身，定期測(cè)血壓，照顧大小便，飯時(shí)，還要將食物打成流體，慢慢地從爺爺鼻孔注入……爸爸說(shuō)，他沒(méi)那一天睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)。他說(shuō)這話(huà)時(shí)，臉上依然帶著濃厚的黑眼圈。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，親情之美，洋溢在每一個(gè)生活的細(xì)節(jié)。
�。ㄈ⿴熒橹�
忘不了在我剛住校而極不適應(yīng)時(shí)，是老師給了我關(guān)懷和溫暖；忘不了在我成績(jī)停滯不前時(shí)，是老師給了我堅(jiān)持的勇氣；忘不了在我面對(duì)難題搔頭抓耳時(shí)，是老師耐心地為我指點(diǎn)迷津；忘不了在我生病時(shí)，是老師給予我無(wú)私的愛(ài)……
“三尺講臺(tái)迎冬夏，一腔熱血寫(xiě)春秋”，師生之情，填滿(mǎn)了我一個(gè)生活的細(xì)節(jié)。
“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，用心去體驗(yàn)生活，用心去感恩生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在生活的細(xì)節(jié)！
生活的細(xì)節(jié)作文13
生活需要細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)可以傳遞溫暖。
每天上下學(xué)都坐出租車(chē)，每次一上車(chē)，司機(jī)都是問(wèn)完去哪里后就開(kāi)車(chē)走了，直來(lái)直去，沒(méi)有什么多余的話(huà)，我也習(xí)慣了坐上車(chē)直接報(bào)目的地，然后坐在車(chē)上打電話(huà)打發(fā)時(shí)間，然后到家下車(chē)走人，可是那一天……
像往常一樣，我照舊打車(chē)回家，一坐上這輛出租車(chē)，司機(jī)師傅就微笑地把臉向我：“您好，您想去哪?”等我報(bào)完地址，他依然微笑地看著我：“請(qǐng)系好安全帶�！蔽毅躲兜目戳怂谎�，他抬抬下巴又向我示意了一下，我慌忙系上，車(chē)出發(fā)了，我的心微微一動(dòng)：對(duì)呀，保證安全最重要，這還是我第一次碰到這樣周到的司機(jī)呢。
路上，車(chē)?yán)锏匿浺魴C(jī)一直放著好聽(tīng)的音樂(lè)，快到了，我拿出電話(huà)，想跟媽媽說(shuō)一聲。剛剛撥通，車(chē)?yán)锏囊魳?lè)消失了，車(chē)窗也升了上來(lái)，感覺(jué)手機(jī)里的電話(huà)音量很大，媽媽的聲音清楚極了，掛上電話(huà)，美妙的音樂(lè)又飄入耳際，車(chē)窗也又搖了下來(lái)，我心頭一熱：他怎么會(huì)注意到我打電話(huà)時(shí)需要安靜呢?
到家了，我交完錢(qián)，就要拉開(kāi)車(chē)門(mén)的時(shí)候，他說(shuō)：“再檢查一下有沒(méi)有遺漏的東西吧�！蔽矣忠淮毋读艘幌拢贿^(guò)很快，我檢查了自己的東西，都拿好了。為了表示自己的心意，我真誠(chéng)的沖他笑笑：“謝謝您。”“也謝謝你的乘坐，再見(jiàn)。”他同樣微笑地看著我，此時(shí)此刻，我的心再次溫?zé)崞饋?lái)，像有什么東西流進(jìn)了心田。
車(chē)開(kāi)走了，而我還定定地站在路邊，腦子里浮現(xiàn)著剛才的一幕一幕。一個(gè)小小的提示，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的叮囑，這些發(fā)生在車(chē)廂里的小細(xì)節(jié)深深打動(dòng)了我，這一路上的呵護(hù)讓我覺(jué)得心里始終暖暖的。其實(shí)，生活中還有更多這樣的小細(xì)節(jié)，也可以如此打動(dòng)人的心靈，讓人與人之間的關(guān)系更親近，我想，我也會(huì)像這位司機(jī)一樣，更關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，讓更多的人感受到溫暖，把溫暖傳遞。
生活的細(xì)節(jié)作文14
秋風(fēng)蕭瑟，百花凋零。大街兩旁排列的樹(shù)木都脫去了他們光鮮的外衣變得光禿禿的，失去了他們本有的青春活力。恰好正是多雨季節(jié)，使人們感到更加的乏味無(wú)趣。
還記得那天周末，外面下著傾盆大雨，雨點(diǎn)打在窗上發(fā)出“啪啪”的聲響，窗外的流水嘩嘩的格外歡暢。我們一家人坐在沙發(fā)上躺著坐著趴著覺(jué)得無(wú)聊極了，正想找點(diǎn)事打發(fā)這無(wú)聊的日子，姐姐便拿出一盒撲克對(duì)著我們挑眉，我們互相看了看對(duì)方連連點(diǎn)頭。游戲開(kāi)始了。
我們兩兩一組，剩下的那一個(gè)就是替補(bǔ)，誰(shuí)輸就去頂替誰(shuí)，輸?shù)哪莻�(gè)人頭上必須貼一個(gè)“笨”子。游戲有序的進(jìn)行中。先是媽媽和妹妹一組，爸爸和我一組，不到幾輪妹妹被踢了出來(lái)，這下該姐姐上場(chǎng)了，不服氣的妹妹嘟著嘴左顧右盼的觀看著新一輪的比賽，游戲在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我一抬頭看到爸爸給我使了個(gè)眼色，我似乎明白了他的意思——把媽媽打下陣來(lái)。我用手?jǐn)[出ok的樣子向爸爸示意，表明我們是一伙的。游戲中，爸爸故意給我放水我便將計(jì)就計(jì)，順利成章的我們贏了這一局。看情況不妙，媽媽也激發(fā)了斗志，挺起腰轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)胳膊向我們狠狠地瞟了一眼，我和爸爸都偷偷的笑了。
就這樣，我們一輪接一輪的'比賽著，急的妹妹直跺腳，并其中搗亂著，好不容易媽媽出局了，我和爸爸終于松了一口氣，看了一眼對(duì)方便拍手叫好。妹妹終于上場(chǎng)了，一上來(lái)就給我們放話(huà)，當(dāng)然我和爸爸的目的是成為最后的贏家哪能輕易放松。爸爸向我示意要一張紅桃三，就把手放在頭上做撓癢的動(dòng)作，稱(chēng)他們不注意給我指出三個(gè)指頭，指了指紅色的地毯，這時(shí)候姐姐盯上了爸爸，爸爸才安分守己。我仍不住“噗”地一聲笑了出來(lái)。終于結(jié)束了，我們趾高氣昂的給他們一一貼上‘笨“字，累的我們倒在地上但還是笑個(gè)不停。
那次之后，爸爸的調(diào)皮和機(jī)靈讓我對(duì)他另眼相看了。我們之間沒(méi)有太多的言語(yǔ)，但我們卻息息相通，我們之間的那種默契又有誰(shuí)能夠相比呢？一舉一動(dòng)，一言一行，其實(shí)并不需要太多的言語(yǔ)就足夠懂得
生活的細(xì)節(jié)作文15
十二歲以前，我是個(gè)活得很辛苦的女孩，用力地抓住身邊的朋友，家人，抓住那些看得見(jiàn)的小幸福。甚至為了這些而可以去迎合別人。
十二歲，因?yàn)橐槐緯?shū)的影響，我開(kāi)始將自己解脫出來(lái)。沉重的負(fù)擔(dān)不屬于我，虛偽的面具不屬于我，沒(méi)有聲色的生活不屬于我！
十二歲以后，我真正開(kāi)始融入生活，關(guān)注生活的細(xì)節(jié)。
朋友不必太多，真心就行；家庭環(huán)境不必太好，不愁吃穿就行；做事不必苛求完美，對(duì)得起自己且讓人滿(mǎn)意就行，要的只是生活的質(zhì)量。
怎樣將火候調(diào)整好，使菜即不流失營(yíng)養(yǎng)又美味可口？怎樣控制水溫將咖啡沖得香濃？怎樣大口吃零食又不擔(dān)心體重？怎樣將房間布置得舒適、溫馨？怎樣在沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)外與家人相處融洽？
這些我也許不知道，但我正在竭盡所能地去學(xué)。
可這些仍只是表面。我更關(guān)注的還有細(xì)節(jié)末梢對(duì)心靈的觸動(dòng)。
今年，我們學(xué)校來(lái)了一位新語(yǔ)文老師。他是最令人印象深刻的是他的笑。無(wú)論課上課下，我們從未見(jiàn)他對(duì)任何人扳過(guò)臉。
碰巧與他同路。我們漫無(wú)邊際的聊著�？熳叩剿铱跁r(shí)，他驀地停下腳步，微笑的偏著頭問(wèn)道“你們覺(jué)得我的課上的好嗎？”他好象是在問(wèn)我的意見(jiàn)，又好象在問(wèn)大家的。憑心而論，他的課真的不錯(cuò)。脈絡(luò)清晰；他講得仔細(xì)，全面，我們聽(tīng)的也認(rèn)真。所以，我當(dāng)然毫不猶豫得說(shuō)：“好啊，好啊�！彼杨^完全轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，嘴巴咧開(kāi)笑著，又說(shuō)：“好？那就好！”那一刻，陽(yáng)光仿佛全灑在他臉上、身上，褶褶生輝。他整個(gè)人顯得那么神圣。我想那時(shí)，他作為一名教師的責(zé)任心或是榮譽(yù)感，應(yīng)該真正滿(mǎn)足了吧。
我想，生活不在于是否富足，而在于你擁有多少?gòu)V闊的心靈空間。同樣，也不在于你是否高貴，而在于你是否能始志不渝得把握并珍惜生活的細(xì)節(jié)之處，堅(jiān)守心靈的自由。
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