有關(guān)兔子小學(xué)生作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的兔子小學(xué)生作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
兔子小學(xué)生作文600字 篇1
·無論人或兔子,只要有生存就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),而任何東西都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)與不足,都有利弊的兩面,角度 。我們不該只看不足,而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。這就是《兔子與上帝》這篇文章給我的啟示。
大家都知道,兔子是世界上最善良的動(dòng)物了,它只吃草,什么也不傷害。正因?yàn)槿绱,它受到了不少?dòng)物的傷害。終于有一天,兔子向上帝訴苦,一共先后提出了四次你要求,分別把它變成鳥、魚、人和上帝,一個(gè)比一個(gè)過分。原因是鳥會(huì)被老鷹抓,被毒蛇咬;戰(zhàn)爭(zhēng),無數(shù)的貧民流離失所,死于饑餓和寒冷。對(duì)于兔子最后一個(gè)要求,上帝只說了一句話“上帝只有一個(gè),上帝多了也會(huì)打架!边@是一句多么富有哲理的話!
其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中我們又何嘗不是像兔子一樣呢?記得有一次,校長給我們上課,他點(diǎn)了全班最差的一個(gè)同學(xué)的名字,然后叫我們說出他的優(yōu)點(diǎn),可我們想了老半天,也說不出來。接著,校長又叫我們說那位同學(xué)的缺點(diǎn),大部分同學(xué)想都沒想,站起來就說出了一大堆缺點(diǎn),真是十個(gè)手指頭數(shù)也數(shù)不清啊。為什么同學(xué)們的反應(yīng)會(huì)這樣呢?那是因?yàn)榇蠹叶贾蛔⒅亓怂说娜秉c(diǎn)而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。羅丹也曾說過“美到處都是有的。對(duì)于我們的眼睛。不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”要是細(xì)心觀察一下,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的,只是有的比較明顯,而有的`比較難以發(fā)現(xiàn)罷了。
其實(shí),當(dāng)你遇到困境時(shí),只要換個(gè)角度去想想,相信結(jié)果必定會(huì)更好,你也會(huì)有所收獲。就像兔子,它當(dāng)時(shí)要是想到,我跑得那么快,動(dòng)物們都賽不過我,它還會(huì)抱怨嗎?
兔子小學(xué)生作文600字 篇2
在我的腦海中,同學(xué)一定有許多的樂趣,但是我的樂趣是養(yǎng)兔子。
星期天的早上爸爸帶著我去街上買了一只兔子后我們就回家了;氐郊液螅揖驼襾砹艘粋(gè)很大的箱子,我把兔子關(guān)在了箱子里。我又找來了一塊板蓋在了上面后。
我就去拔草給兔子吃,我把草扔了下去可是兔子沒有吃草,我想兔子是看見陌生
人才不吃的。
我就去玩了一會(huì)后我就回家了,回到家后可是兔子還是沒有吃草,我就想賣兔子的人給兔子吃的是菜,不是草。我就去菜地摘了菜扔給了兔子吃。這時(shí),兔子看見了就大口大口的吃了起來了?雌饋硗米雍芨吲d,才過一會(huì)菜全部被兔子吃完了,我又去菜地摘菜了。
有一天,我看見兔子沒有吃草。我就想是不是兔子想出來玩。我就把兔子給放了出來。兔子可高興就亂跑,這是我也高興,我一有時(shí)間就把兔子放出來玩。
有一天,我看見小白兔躺在地板上一動(dòng)也不動(dòng),以為它死了,就驚慌的叫媽媽來看。媽媽走過來看了看說:“真是大驚小怪,小白兔在睡覺呢!蔽乙宦牐南耄赫媸翘兖B(yǎng)兔的知識(shí)了,以后可多多請(qǐng)教大人們。
有一天,我去菜地摘菜時(shí),發(fā)現(xiàn)菜沒有了,我就跑回家中,告訴了奶奶,奶奶說:"給它吃地瓜。"我就拿了一個(gè)地瓜給兔子吃。
有一天,兔子挖了一個(gè)洞從洞中鉆了出來,這是我發(fā)現(xiàn)了我就把兔子給抓了起來放在箱里我又把箱子的洞給堵上。
過了幾天的晚上我在看電視的時(shí)侯,這是兔子有跑了出來我就把兔子又抓了回去又把箱子放成鐵的。
這是我養(yǎng)兔子的經(jīng)過,也是我養(yǎng)兔子的樂趣。
兔子小學(xué)生作文600字 篇3
我們家里有一只可愛的小白兔,那是幾天前爸爸送給我的小禮物,我十分喜歡它。
小白兔一身都是潔白的毛,就像特意把它刷白了似的。它還有兩只長長的耳朵,豎了起來。它的耳朵很靈敏,只要有一點(diǎn)聲音,它都能聽見,瞧!這是不是很神奇?小白兔有著短短的尾巴,擺來擺去,真討人喜歡呀!我每天下午回家,都看見它可憐地向我望去,好像在說:“小主人,你快給我吃的呀!我餓的站不起來了!睕]辦法,我只好給它一些蘿卜吃。
不僅我喜歡它,而且連爸爸和姐姐也喜歡它呢!
一天下午,我回到家,正準(zhǔn)備給一些青草和蘿卜給小白兔吃。但是,我發(fā)現(xiàn)它正在吃呢!原來是爸爸給它吃的,因?yàn)樗蓯哿,所以爸爸忍不住給了它一些吃的。喲!它還真會(huì)吸引人們的注意力呢!它向我搖了搖尾巴,眨了眨眼睛,好像是在對(duì)我炫耀著。我也沒生氣,因?yàn),它還是一只什么都不懂的小白兔呢!
現(xiàn)在,小白兔已經(jīng)長大了,成為了“有學(xué)問”的兔子。我非常高興,但又有點(diǎn)不高興。因?yàn)樗L大了,我們就能玩許多有趣的游戲了,這使我很高興。但是,它離死亡正在一步步靠近,這就是我的難過的原因。
果然,過了幾個(gè)月,它死了,這讓我很難過,想一想以前的日子,我真舍不得它,我很喜歡它,我想,它一定會(huì)很喜歡我吧,因?yàn)樵谝郧暗娜兆永,我們已?jīng)有了深厚的友誼,有了一定的默契與希望。如果它能在這個(gè)美麗的世界多呆上幾年該多好啊!如果不能呆很久,哪怕呆上一小時(shí)、一分鐘都可以。我有很多問題要問它,例如:為什么你不能長壽百命?如果能這樣,我就可以和你永遠(yuǎn)在一起玩,直到衰老,我們永遠(yuǎn)不離不棄,你可知,我真的有多喜歡你啊!你為何離我而去呢?
兔子小學(xué)生作文600字 篇4
讀《毛毛蟲和兔子》,我的感觸頗深。
法國科學(xué)家法布爾曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一群毛毛蟲放在一個(gè)盤子的邊緣,讓它們圍成圈,頭尾相連一個(gè)緊跟著一個(gè)。于是,毛毛蟲們開始沿著盤子爬行。它們既害怕掉隊(duì),也不敢獨(dú)自走新路。它們就這樣連續(xù)爬了七天七夜,最終因饑餓而死,而那個(gè)盤子的中央,就放著毛毛蟲們愛吃的食物。
在農(nóng)村,老鄉(xiāng)們也常常利用兔子的隨眾心里,在夜晚到野外去抓它。開著車到野外,用車的燈光照兔子,只要照到了野兔,野兔就一定會(huì)跟著燈光跑,無論怎樣逃,都逃不出光的范圍,可能它覺得,只有有燈光的地方,才可看清路途。
改變一步,哪怕如此渺小,它也是強(qiáng)大的,讓我們擁有了生存的希望,但毛毛蟲和兔子卻沒走出這種固定狀態(tài),直至死亡。
生活中,我們常?梢钥吹脚c毛毛蟲和兔子一樣思維的人,腦子特別呆板,不會(huì)轉(zhuǎn)彎,時(shí)常無功而返,一事無成。所以,要辦成一件事,并不是只有一種方法,如果你不會(huì)因時(shí)而變,那時(shí)只會(huì)落到被人拋棄,被社會(huì)淘汰的結(jié)果。就好像我們經(jīng)常抬頭仰望天空,卻只看見幾只鳥兒在天空劃過,但我們都沒發(fā)現(xiàn),天空中不只有小鳥般的黑點(diǎn),還有浩瀚的藍(lán)天。不只是毛毛蟲和兔子,其它動(dòng)物也有這種心理。我們?匆娦^(qū)樓下的垃圾桶旁會(huì)放捕蒼網(wǎng),結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,在底部放腐肉,用紗網(wǎng)網(wǎng)住,成錐狀,再在外面網(wǎng)一層紗網(wǎng)。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的裝置,就可以讓蒼蠅至死,因?yàn)樗鼈冎幌敫咛幉拍艹隹冢粩嗤巷w,但它們?cè)趺匆蚕氩坏,低飛一寸,就是出路。
只有懂得改變,我們的人生才會(huì)擁有更多可能。
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