【精華】觀察樹(shù)的作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的觀察樹(shù)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察樹(shù)的作文 篇1
我家院子里有一棵美麗、挺拔的柚子樹(shù)。這柚子樹(shù)渾身長(zhǎng)刺，樹(shù)干很粗壯，像巨人的手臂。根莖本是露出地面的，每條都延伸到很遠(yuǎn)，可是現(xiàn)在，被泥沙填平了，無(wú)法看見(jiàn)。春天，柚子花開(kāi)的時(shí)候，是雪白的，它們有的還沒(méi)露出花骨朵;有的才展兩三片花瓣;有的綻開(kāi)了笑臉，不時(shí)發(fā)出一陣清香。
引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂提著小桶在認(rèn)認(rèn)真真地采蜜，還不時(shí)聞花的香味，嗡嗡地叫著，好像在說(shuō)：“這味道真香啊!”而蝴蝶呢，在柚子樹(shù)底下翩翩起舞、嬉戲，玩得很開(kāi)心。
柚子樹(shù)的葉子跟別樹(shù)上的葉子不同，柚子樹(shù)的葉子分成半，一小半像是心形，另一大半是橢圓的。這些葉子形狀不一，有的包了起來(lái)，有的左一歪，右一扭的。柚子樹(shù)上的葉子很多，密密集集的。葉子有長(zhǎng)有短，有細(xì)有粗，有大有小的，縱橫交錯(cuò)，美麗級(jí)了!幾天不見(jiàn)，再看看時(shí)，滿樹(shù)都是小果子，毛茸茸的。
果子一天比一天大。秋天，柚子成熟了，金黃金黃地掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)黃皮球。八月十五中秋節(jié)那天，我們便把柚子摘下來(lái)，分給了人家，只留一小部分，自家享用，我把一個(gè)大大的拿到樓頂跟幾個(gè)小朋友賞月。柚子剝?nèi)テぃ涂梢钥匆?jiàn)幾處排列整齊的白色果瓣，像一把把小梳子。剝開(kāi)果瓣，就可以看到米粒一樣的果實(shí)，挨挨擠擠地聚在一起，使你吃了一個(gè)還想吃!我非常喜歡家中的那棵美麗的柚子樹(shù)!更喜歡那圓圓的，甜甜的柚子。
觀察樹(shù)的作文 篇2
學(xué)生對(duì)校園里的樹(shù)木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂(lè)，學(xué)生充滿期待的課堂。因此這節(jié)課，我用了兩個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行安排。
第一節(jié)課，先是讓學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)圖，觀察都是由遠(yuǎn)到近的觀察，畫(huà)簡(jiǎn)圖，可以激發(fā)學(xué)生觀察的興趣。出示課件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其實(shí)樹(shù)并不是只有幾種形狀，還有許許多多種學(xué)生們沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。從而使學(xué)生更有動(dòng)力以及興趣去觀察樹(shù)木。這節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)觀察樹(shù)木并記錄。其中拓印樹(shù)皮也是一種方法。學(xué)生們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)拓印樹(shù)皮的方法，并合理有序的安排好小組成員的工作，分工完成。達(dá)成良好的團(tuán)隊(duì)合作。讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及有趣性。
第二節(jié)課，我讓學(xué)生把所觀察記錄下來(lái)的信息整理一下。并把他們收集到的樹(shù)葉、拓印的樹(shù)皮、以及觀察到的樹(shù)木和小昆蟲(chóng)畫(huà)下來(lái)，做成一張觀察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作中。對(duì)制作出來(lái)的圖片加以引導(dǎo)，使之更加完善。
聽(tīng)到學(xué)生無(wú)意中說(shuō)的一句話：“科學(xué)課真好玩！”讓我倍感開(kāi)心。希望我們學(xué)生都能在玩中學(xué)到知識(shí)。
觀察樹(shù)的作文 篇3
在我六歲生日那天，爸爸和保潔員叔叔一起給我種了一棵紅葉李樹(shù)。我高興得合不住嘴。
種好之后，我忍不住去摸了摸它，樹(shù)干很粗糙。我又去聞了聞，小樹(shù)有一股清香的氣味。接著，我又去聽(tīng)了聽(tīng)，它雖然沒(méi)有聲音，但我的`心感覺(jué)到了小樹(shù)發(fā)芽的聲音：吱吱吱，吱吱吱……
小樹(shù)的葉子是紅色的，每年春天還會(huì)開(kāi)出漂亮的花朵。
我每天寫(xiě)完作業(yè)下去玩時(shí)，都會(huì)看看它。我已經(jīng)把它當(dāng)成了我的朋友。當(dāng)我看到小樹(shù)又長(zhǎng)高了，我會(huì)無(wú)比開(kāi)心。當(dāng)我看到小樹(shù)上面有一道劃痕，我會(huì)無(wú)比難過(guò)。
我們一家三口都喜歡它。不過(guò)，請(qǐng)大家記住，“小樹(shù)”只是它的一個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)，它的名字叫“紅葉李”。
觀察樹(shù)的作文 篇4
前幾天，我和媽媽第一次去觀察柳樹(shù)時(shí)。柳樹(shù)只長(zhǎng)出了嬌小可愛(ài)的小芽苞，從遠(yuǎn)處看，只有一絲清清的綠，并不是怎么好看。可今天我看到的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了又長(zhǎng)又寬柳葉和被柳葉層層“包圍”的玉米似的“小小春之花”。究竟這柳樹(shù)是怎么從“丑小鴨變身為白天鵝”的呢？接下來(lái)，就讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
自從柳樹(shù)長(zhǎng)出了小小的芽苞，我就每天都纏著媽媽去看柳樹(shù)的變化，我發(fā)現(xiàn)：小芽苞們一天比一天長(zhǎng)的快，而且小芽苞們身上的“衣裳”也在慢慢的變厚，一開(kāi)始，小芽苞們身上只穿了一件簡(jiǎn)單而樸素的淺綠色衣服，可過(guò)了幾天，我再去觀察柳樹(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)：調(diào)皮的小芽苞為了躲避我的視線就穿上了一件帶有赤褐色斑點(diǎn)的襯衫，最后居然連“羽絨服”也穿上了，可是小芽苞們穿的再多、再厚，但也始終是長(zhǎng)在柳樹(shù)上的呀！小芽苞越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越大，然后長(zhǎng)出了綠油油的柳葉，后來(lái)又長(zhǎng)出了“小小春之花”的樹(shù)，就是我們今天看到的年輕漂亮的柳樹(shù)媽媽了！
啊！我愛(ài)柳樹(shù)，更愛(ài)我的祖國(guó)！
觀察樹(shù)的作文 篇5
春天到了，校園里的柳樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始吐綠了，抽出了綠葉，像亭亭玉立、婀娜多姿的少女在風(fēng)中翩翩起舞。
柳樹(shù)的樹(shù)干像碗口大，如同少女纖細(xì)的身軀。樹(shù)皮的顏色是深褐色的，泛著青綠，摸起來(lái)很粗糙，而且凹凸不平像老人額頭上的皺紋，也像老人粗糙的手。柳樹(shù)的枝條是細(xì)長(zhǎng)的，一直往下垂，也很柔韌，絲絲縷縷的枝條像少女的頭發(fā)，微風(fēng)吹過(guò)，它利用春風(fēng)這把梳子在打理自己柔順的秀發(fā)。柳樹(shù)的葉子是細(xì)長(zhǎng)的，表面是濃綠色，背面是淡綠色的，摸起來(lái)很光滑。柳花的顏色是嫩綠的，像一群精靈在柳葉上玩耍，也像毛毛蟲(chóng)在柳葉上等著成繭變成蝴蝶。柳花凋謝后，藏在葉子后面的柳絮就偷偷地鉆了出來(lái)，那樣子像棉花、也像白云。微風(fēng)一吹，柳絮帶著種子們各地旅行，開(kāi)始尋找新的土地。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮就像是鵝毛大雪。
柳樹(shù)不僅漂亮而且渾身是寶。它的枝干是傳統(tǒng)接骨妙藥，枝條可以做工藝品，柳絮可以做枕芯，具有安神催眠的作用。生長(zhǎng)在河邊的柳樹(shù)還起到了護(hù)堤固壩、美化生活環(huán)境的作用。
柳樹(shù)是人類(lèi)的好朋友，我們要保護(hù)柳樹(shù)。
觀察樹(shù)的作文 篇6
學(xué)校的后院有一棵泡桐樹(shù)，它是那么的高大，挺拔。像一個(gè)士兵一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)著我們的校園，又像個(gè)小精靈在校園里玩耍。
校園里，泡桐樹(shù)在瀟瀟的春雨中，結(jié)束了它那漫長(zhǎng)的冬眠，開(kāi)始了它新的生活。
瞧，泡桐樹(shù)的樹(shù)枝光禿禿的，像一個(gè)巨大的雪花。那蒼老的泡桐樹(shù)似乎是一位博學(xué)多才的老人。
過(guò)了幾天，泡桐樹(shù)發(fā)生了改天換地的變化，泡桐樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)滿了生機(jī)勃勃的芽苞。可謂是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蹦茄堪盟扑卧�(huà)家高手畫(huà)出來(lái)的一般，有筆力，有神采。美麗極了。
芽苞一天一天的開(kāi)放，變成了秀麗多姿的花朵。泡桐樹(shù)的花散發(fā)出了淡雅清新的香味。花朵的香氣可以花香醉人�；ㄏ阄齺�(lái)了許多只小鳥(niǎo)、蝴蝶和蜜蜂。成群結(jié)隊(duì)的來(lái)“觀賞”絢麗多彩的泡桐花。如果您在教室里上課，就會(huì)聞到一股醉人的香氣，那就是泡桐花的香氣。
到了泡桐花凋謝了，泡桐樹(shù)的樹(shù)葉來(lái)“耀武揚(yáng)威”的時(shí)候，您就會(huì)在樹(shù)蔭下乘涼了。泡桐樹(shù)的樹(shù)葉鵝黃嫩綠，郁郁蔥蔥的。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉落下來(lái)猶如晶瑩的雪花紛紛落下。形成了一個(gè)天然的綠地毯。
……
瞧，泡桐樹(shù)無(wú)論芽苞、花朵還是樹(shù)葉都是美麗的。我愛(ài)您，校園的泡桐樹(shù)。
觀察樹(shù)的作文 篇7
今天下午第二節(jié)是語(yǔ)文課，只見(jiàn)李老師手里拿了一個(gè)帶葉子的樹(shù)枝笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”有的同學(xué)說(shuō)知道，有的同學(xué)說(shuō)不知道，但是誰(shuí)也不知道他的名字是什么？
這時(shí)，有一個(gè)男同學(xué)說(shuō)這是楓樹(shù)的枝葉，老師說(shuō)正確。這時(shí)，老師還給我們開(kāi)了一個(gè)大笑話，老師說(shuō)這個(gè)是楓樹(shù)的楓，不是瘋子的瘋，可把我們笑壞了。
老師給我們一人發(fā)了一片楓葉的葉子，讓我們看一看，葉子有幾個(gè)角？這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)，三個(gè)角，四個(gè)角，五個(gè)角，六個(gè)角，七個(gè)角。老師說(shuō)它們是五角楓，大部分都是五個(gè)角。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)把一片葉子給吃了，這時(shí)來(lái)了一個(gè)壞消息，楓葉有毒，嚇得那個(gè)同學(xué)心驚肉跳。誰(shuí)知老師說(shuō)沒(méi)事的，毒性很小，而且還有營(yíng)養(yǎng)呢，這可把我們說(shuō)蒙了。
我手中的楓葉有點(diǎn)像五角星，不過(guò)少了兩個(gè)角，所以我的楓葉是三角楓。我發(fā)現(xiàn)我的葉子上有一個(gè)個(gè)洞洞，它是被蟲(chóng)子吃了，還是被雨水給打壞了呢？沒(méi)想到小小的葉子會(huì)經(jīng)歷這么多的困難。有的是深綠色的，有的是淺綠色的。葉子落下來(lái)，好像是蝴蝶飛下來(lái)的一樣。還有像翅膀一樣的果實(shí)，叫翅果。
這時(shí)老師讓我們猜一猜，楓葉是從哪個(gè)地方摘的？我想只有校門(mén)口有一排排的楓樹(shù)，肯定是從校門(mén)口摘的。
時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼一節(jié)課就結(jié)束了。這一節(jié)可真有趣，我以后我一定要多觀察，多寫(xiě)，多思考。
觀察樹(shù)的作文 篇8
在我家后山有一棵楊樹(shù)，它有著高大粗壯樹(shù)干，上面長(zhǎng)滿疙瘩，許多枝干像巨人的手臂向外伸展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一座高塔。
每到溫暖的春天，楊樹(shù)開(kāi)出毛毛蟲(chóng)似的花，花是深褐色的，一陣風(fēng)吹過(guò)，小花滿地都是，我和小伙伴撿起來(lái)，嚇唬人，花落了，樹(shù)枝出現(xiàn)許多嫩芽。過(guò)了一段時(shí)間，樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)了，樹(shù)冠一片新綠，到了夏天，楊樹(shù)像一把大傘，老人們?cè)跇?shù)下下棋，聊天，我們小孩在玩迷藏……一陣風(fēng)吹過(guò)，驅(qū)走了人們的悶熱。到了秋天，樹(shù)葉落下來(lái)了，滿地都是，軟綿綿的。
后山的楊樹(shù)不僅給我們帶來(lái)了溫暖的春天的信息，夏天的涼爽！
楊樹(shù)，謝謝你陪伴了我們這么久，給我們帶來(lái)了那么多的快樂(lè)！
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