初中話(huà)題作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中話(huà)題作文1
《橋下一家人》是本獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)，這本書(shū)深深打動(dòng)了我，這本書(shū)讓我知道，人間還有真情存在。
這本書(shū)講了;再巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫挎塞納河的大橋底下就是他的恓身之所。一天傍晚，當(dāng)他返歸住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的孩子和一只小狗給占了，他即吃驚又生氣，要把她們趕走，后來(lái)在與孩子們的接觸中他逐漸改變了自己的態(tài)度，替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早把他當(dāng)做自己親愛(ài)的爺爺了，阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望的就是一個(gè)真正的家，為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德重新振作起來(lái)。不再一乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子的媽媽一起撐起屬于他們自己的家。
這本書(shū)講了人們由彼此戒備到彼此了解，再到坦誠(chéng)相待，互相之間的幫助，扶持使的貧窮不再那么可怕，使的希望漸漸清晰。文中的阿曼德雖然貧窮，但他不是悲觀主義者，文中的孩子竟然能對(duì)一個(gè)不相似的人當(dāng)成爺爺，也表達(dá)了自己對(duì)世人的關(guān)愛(ài)和友愛(ài)，這種精神值的我們學(xué)習(xí)。
初中話(huà)題作文2
愛(ài)就像空氣一樣無(wú)處不在。其實(shí)它就在我們身邊，只不過(guò)是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。俗話(huà)說(shuō)的好，‘人間自有真情在’。愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的。人世間有很多種愛(ài)，今天，我就給你講一講我親身經(jīng)歷過(guò)的一些故事吧！
那是晴朗的一天，調(diào)皮的陽(yáng)光照耀在大地上。我像往常那樣去騎自行車(chē)上學(xué)，半路上我不小心一下子倒在了大街上，差點(diǎn)被一輛迎面而來(lái)的汽車(chē)撞住。正在這時(shí)，一位大哥看見(jiàn)了，飛奔過(guò)來(lái)，趕緊問(wèn)我：“小妹妹，沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“謝謝你，我沒(méi)事”。然后他立刻扶我起來(lái)，拍拍我身上的土。“沒(méi)事就好”接著他就走了，我很感謝那位大哥哥，直到現(xiàn)在，我心里還深深地記著那位大哥哥的身影。
記得還有一件事讓我感動(dòng)不已。我永遠(yuǎn)忘不了那一天，那是一個(gè)雷雨交加的下午，當(dāng)時(shí)我正在學(xué)校上課，外面突然下起了大雨，聽(tīng)到一陣清脆洪亮的鈴聲我們放學(xué)了，別的好多同學(xué)都已經(jīng)回家了，只有我還站在那里，這時(shí)候，后面有個(gè)同學(xué)拍了我一下，說(shuō)：“我送你吧？”我說(shuō)：“好啊”。就這樣，她把我送回了家，我到了家，當(dāng)時(shí)我一看她的衣服濕漉漉的，我的衣服卻是干的，我想對(duì)她說(shuō)一聲謝謝，可是她卻走了，我特別感動(dòng)。這就是朋友之間的愛(ài)，一種幫助的愛(ài)，也是一種用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了的愛(ài)！
愛(ài)是無(wú)處不在的，雖然是舉手之勞的小事，但每一點(diǎn)愛(ài)都是值得去贊美、留念的！讓我們睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)她吧！
初中話(huà)題作文3
我從小就愛(ài)讀書(shū)，所以我家的書(shū)柜上擺著許多我愛(ài)讀的課外書(shū)，其中我最?lèi)?ài)讀的就數(shù)《苦兒流浪記》了。
《苦兒流浪記》講的是小主角雷米被一心想霸占財(cái)產(chǎn)的叔叔丟
棄，后來(lái)又被繼父賣(mài)掉，踏上了流浪的苦旅，最后幾經(jīng)波折終于找到親生父母的故事。最可氣的就是雷米的叔叔，他偷偷把雷米扔到街上之后，竟然還準(zhǔn)備殺掉雷米的弟弟阿瑟，為了金錢(qián)真是六親不認(rèn)。還有雷米的繼父，最初收養(yǎng)雷米只為收到謝禮，最后竟然把雷米給賣(mài)了。幾經(jīng)變故，雷米成了無(wú)依無(wú)靠的流浪兒，其間的遭遇真是令人同情，小雷米遭受了命運(yùn)無(wú)情的折磨，受盡了無(wú)盡的苦難。所幸的是，故事的結(jié)局是圓滿(mǎn)的，雷米最終找到了自己的母親，恢復(fù)了自己的姓氏，還繼承了一大筆遺產(chǎn)。
故事的情節(jié)實(shí)在是曲折，吸引我讀了一遍又一遍，我常常在想，如果人們沒(méi)有那么多私心和貪欲的話(huà)，或許就不會(huì)有像雷米一樣流浪街頭的苦孩子，如果我們?nèi)巳艘?jiàn)到別人遇到困難能夠及時(shí)伸出援手，世界上可能就沒(méi)有那么多生活在苦難中的人了。這不免讓我想起了賣(mài)火柴的小女孩，小女孩的結(jié)局沒(méi)有雷米那么幸運(yùn)，她最終凍死在充滿(mǎn)歡樂(lè)氣氛的平安夜，凍死在人來(lái)車(chē)往的黑暗寒冷的街頭。我真不明白，有些人怎么就如此的冷漠無(wú)情？如果雷米和賣(mài)火柴的小女孩生活在中國(guó)，不知道他們是不是也會(huì)有類(lèi)似的悲慘遭遇呢？我想肯定不會(huì)的。
我愛(ài)讀《苦兒流浪記》，它讓我懂得了要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，知道了當(dāng)別人遇到危難的時(shí)候，一定要給予幫助。
初中話(huà)題作文4
“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”我又積累了幾句含義深刻的名言佳句。我最喜歡語(yǔ)文課，自然喜歡語(yǔ)文書(shū)，每當(dāng)翻開(kāi)語(yǔ)文課本，我就有一種莫名的興奮，如同走進(jìn)
了一個(gè)知識(shí)的殿堂，讓我盡情地享受精神的盛宴。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，依然對(duì)語(yǔ)文情有獨(dú)鐘，剛發(fā)下新書(shū)我就如饑似渴地讀起來(lái)：那柔情似水的《故鄉(xiāng)的`“水墨畫(huà)”》；那洋溢歡樂(lè)的《海濱仲夏夜》；那熱情奔放的《草原即景》，讓我領(lǐng)略了散文的無(wú)窮魅力，充實(shí)了我的精神，提升了我的品味。那閃爍著智慧火花的《畢升的夢(mèng)想》，那弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)教育的《賀龍釣魚(yú)》，那傳承民族文化教育的《圍魏救趙》，讓我欣賞了祖國(guó)厚重的傳統(tǒng)文化和歷史足跡。
語(yǔ)文書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，在這里我可以展開(kāi)翅膀在夢(mèng)想的天空盡情遨游。在這里，我認(rèn)識(shí)了神奇有趣的方塊字，學(xué)會(huì)了好玩的文字游戲。積累了優(yōu)美的詩(shī)詞佳句；欣賞了著名的風(fēng)景名勝，了解了名人的軼聞趣事。
語(yǔ)文書(shū)還教我怎樣寫(xiě)，它告訴我：寫(xiě)并不難，題材就在自己的生活當(dāng)中，自己周?chē)l(fā)生的事都可以寫(xiě)，就看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的亮眼睛。只要在生活中做一個(gè)有心人，就能找到習(xí)作的源泉。我在習(xí)作中感受了表達(dá)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信。
語(yǔ)文書(shū)為我們營(yíng)造了一個(gè)進(jìn)取的平臺(tái)，讓我們可以自由地釋放自己的思想、智慧與個(gè)性。語(yǔ)文書(shū)充滿(mǎn)智慧！語(yǔ)文書(shū)詩(shī)情畫(huà)意！語(yǔ)文書(shū)其樂(lè)無(wú)窮！我喜歡語(yǔ)文書(shū)！
初中話(huà)題作文5
回首往事，我又憶起您。樊老師啊，您還好嗎?
回憶的樹(shù)葉飄啊飄，飄到了我初入小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)的我，是懵懂而無(wú)知的，我看著講臺(tái)上的她，溫言笑語(yǔ)，不禁對(duì)她產(chǎn)生了好感。在第一次上班會(huì)課時(shí)，我想?yún)⒓游膴饰瘑T的競(jìng)選，可那時(shí)年少膽小，我畏畏縮縮坐在座位上，始終不敢參加競(jìng)選。她發(fā)現(xiàn)了我的異樣，關(guān)切的眼神如陽(yáng)光般向我照來(lái)，而我，就像已經(jīng)習(xí)慣了陰暗的地鼠般，拼命閃躲那一縷溫暖。
她，向我走了過(guò)來(lái)，伸手摸了摸我的頭，那感覺(jué)真奇妙!像溫柔的母親，像溫暖的陽(yáng)光;既不滾燙，也不冷漠。我怯怯地抬頭望向她：上翹的嘴角，微揚(yáng)的眉梢，藏了星星般美麗的眼睛。在她鼓勵(lì)的眼神中，我走上臺(tái)，勇敢地參加了競(jìng)選，發(fā)表了演講，并成功當(dāng)選了文娛委員。在同學(xué)們認(rèn)可的掌聲中，我終于找回了自己的信心。
回憶的樹(shù)葉飄啊飄，飄到了我小學(xué)畢業(yè)時(shí)。那一刻，我哭了。伴隨著少先隊(duì)歌的響起，我腦中閃過(guò)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我再也忍不住了，豆大的淚珠如斷線(xiàn)的珍珠簌簌往下落。正當(dāng)這時(shí)，樊老師走了過(guò)來(lái)，把右手放在我的肩上，這便是對(duì)我無(wú)聲的安慰了。那一天，我看到了她睫毛上的晶瑩淚珠。
許多年過(guò)去之后，也許我會(huì)忘記很多事情，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，便是講臺(tái)上那個(gè)溫暖如陽(yáng)光的她。
初中話(huà)題作文6
我的爺爺是一個(gè)平凡的人，可他的那雙手是溫暖的，是勤勞的，更是偉大的。
我從小到大，生活起居全由爺爺照顧。小時(shí)候，我不懂事，總是要這要那，爺爺總是用那雙大手從口袋里掏出五六角錢(qián)給我；在我摔倒時(shí)，爺爺總是第一個(gè)將我扶起。在我心里，爺爺?shù)氖挚偸悄菢佑辛�，那樣溫暖�?/p>
當(dāng)他每次握著我那臟兮兮的小手搓洗時(shí)，都要在手上裹上一條毛巾。我經(jīng)常想，爺爺是不是怕臟？
一天，我剛搓完了泥巴，爺爺照例握著我的手在水盆里不停地搓洗。啊！終于洗完了，我感到有一種說(shuō)不出的輕松。趁爺爺不注意，我猛的一下扯開(kāi)了爺爺裹手的毛巾，并迅速握住了他那一雙被“掩蓋”住的手。剛碰到指尖，我就怔住了，他的手竟是如此粗糙，比以前皺老了許多。一道道深印不知什么時(shí)候悄悄地爬上了爺爺?shù)氖帧?/p>
我曾聽(tīng)爺爺說(shuō)起他小時(shí)候的故事：那時(shí)候中國(guó)封閉自守，正處于困難時(shí)期，爺爺只能用那一雙幼嫩的手與雙肩扛起了整個(gè)家庭，砍柴、洗衣、做飯、耕種……全靠他那一雙手。那雙手受過(guò)傷，流過(guò)血，有付出，也有收獲。感受到了自然，也感受到了整個(gè)豐富多彩的世界。
那雙手，現(xiàn)在更粗糙了�？赡请p手陪伴爺爺度過(guò)了美好、苦難、漫長(zhǎng)的時(shí)光，見(jiàn)證了爺爺經(jīng)歷的滄桑歲月，那雙手也給子孫后代撐起了一片溫暖的晴空。
初中話(huà)題作文7
似水流年，不知不覺(jué)我已經(jīng)跨過(guò)了人生的第十二個(gè)界碑。
漫長(zhǎng)的12年里，我是最了解自己的。我在老師和同學(xué)眼里是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，
我也承認(rèn)自己是個(gè)淘氣的學(xué)生。十二歲的我有我的觀點(diǎn)，我多少次想對(duì)你們說(shuō)，不要用話(huà)語(yǔ)傷害我們，我們是有自尊的，我們也會(huì)感到羞辱和后悔，而你們對(duì)淘氣的學(xué)生。。。。。。你們可曾想到，我們也會(huì)感到非常痛苦，你用打罵的方式和粗暴的口吻對(duì)我時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得非常沒(méi)面子和傷自尊心的。這樣簡(jiǎn)單粗暴的行為不僅達(dá)不到教育的效果，還會(huì)起到負(fù)面作用，因?yàn)樘詺獾暮⒆右灿凶宰鸢 ?/p>
淘氣的孩子也是有感情的，淘氣的孩子也講義氣的。每當(dāng)好朋友犯了錯(cuò)誤，淘氣
的孩子就會(huì)“挺身而出”替人受過(guò)。雖然替人受過(guò)，會(huì)影響老師的正常工作。
當(dāng)老師留作業(yè)時(shí)，我感到與好學(xué)生的差距實(shí)在太大了。當(dāng)時(shí)我也會(huì)想：“我為什么
不能向其他同學(xué)一樣好好的學(xué)習(xí)呢？我也想學(xué)習(xí)好。想必這就是上進(jìn)心吧。------
淘氣的學(xué)生也有��！
不要歧視淘氣的學(xué)生，淘氣的孩子也有自尊，也講義氣！多給他們一些時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們接受同樣一片藍(lán)天下的雨露和陽(yáng)光吧！
初中話(huà)題作文8
人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總要不可避免地經(jīng)歷許多挫折，有的人逃避，有的人被擊敗，而更多的人像我一樣，直面挫折，并從中悟出道理。
那是一次期末考試，成績(jī)一向令人驕傲的我竟只考了91.5分。我回到家里，不聲不響的摔下書(shū)包，掏出試卷，然后對(duì)著鮮紅刺眼的91.5分開(kāi)始發(fā)呆。媽媽見(jiàn)我這樣，柔聲說(shuō)道：“行了，不就一次沒(méi)考好嗎，下次努努力，不就好了嗎？”“沒(méi)考好，如果這是高考，你就不是這態(tài)度了！”心情極度不好的我咬牙切齒地說(shuō)。媽媽見(jiàn)我這樣，嘆了口氣，沒(méi)再說(shuō)話(huà)。卷子上鮮紅的91.5分格外刺眼，我恨不得把這張卷撕碎。但撕碎也不是辦法，就這樣我陷入了沉思：唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一個(gè)挫折，但師徒四人團(tuán)結(jié)一心，取得了真經(jīng);偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生為了發(fā)明白熾燈，試了一千六百多種材料，失敗了不知多少次，才找到合適的鎢絲······而我，卻因?yàn)檫@樣一件小事而發(fā)脾氣，不很可笑嗎？想到這里，我開(kāi)始想，是什么原因?qū)е逻@次挫折或說(shuō)失敗的發(fā)生呢？我仔細(xì)的回憶了前幾個(gè)星期的情景：媽媽讓我做題，我就和媽媽鬧；奶奶讓我寫(xiě)字，我就嘲笑奶奶是文盲；對(duì)于爺爺?shù)呐u(píng)我更是對(duì)著干。其實(shí)爺爺、奶奶、媽媽他們都是懂語(yǔ)文的，而他們對(duì)我的勸說(shuō)，我只當(dāng)耳旁風(fēng)，一點(diǎn)也不放在心上�，F(xiàn)在呢？驕兵必?cái)�！慚愧、后悔一起涌上我的心頭。
在今后的成長(zhǎng)旅程中，我還會(huì)遇到許多挫折，我要不驕不躁，努力的克服它。
初中話(huà)題作文9
夜幕降臨，月亮悄悄地爬上枝頭，周?chē)�有無(wú)數(shù)顆小星星。
這時(shí)傳來(lái)了陣陣哭聲，原來(lái)是地球母親在哭。感到疑惑的月亮便開(kāi)口問(wèn)道：“地球母親，你哭什么呢？你有這么漂亮的衣服，還有那么多孩子們，你有什么事可傷心的呢？”其他的小星星也都吵著說(shuō)：“是啊是啊，你有什么事這么不開(kāi)心呢？你就說(shuō)出來(lái)吧！”于是，地球母親便哽咽地說(shuō)：“哎！你們不知道，其實(shí)我還沒(méi)有你們快活呢！以前的我是一個(gè)嬌羞美麗的地球母親，可現(xiàn)在我早已是千瘡百孔，我那不孝的孩子們每天都砍伐樹(shù)木，慢慢地撕去我身上美麗的綠裝，還把水源、空氣給污染了，讓我感到生不如死，我每天都被他們折磨著，他們從沒(méi)重視過(guò)我。”說(shuō)著，一陣“砰砰”的聲音又想起來(lái)了，地球母親又說(shuō)：“你們看，他們又在破壞我美麗的秀發(fā)（樹(shù)木）了，我現(xiàn)在是遍體鱗傷，沒(méi)有一塊好地方了，他們卻完全不知道收手，依然冷酷無(wú)情地摧殘著我的身軀，我每天都非常難受。”地球母親顯得極為痛苦。這時(shí)月亮和星星們才發(fā)現(xiàn)地球母親原來(lái)的美麗衣服以被扯破，取而代之的是大片的荒漠。
這時(shí)，天亮了，月亮和星星們都搖著頭嘆著氣走了，而地球母親的孩子們?nèi)匀辉诖輾堉呀?jīng)破損的身軀。
初中話(huà)題作文10
不久前發(fā)生的一件事，令我感慨萬(wàn)分。
那天，爸爸和叔叔突然從從外地來(lái)到學(xué)�？赐液偷艿埽覀凅@喜萬(wàn)分。傍晚的時(shí)候，還領(lǐng)著我們下館子，剛點(diǎn)了幾個(gè)可口的菜，外面?zhèn)鱽?lái)一陣歌聲，順著歌聲往外望去，我看見(jiàn)兩位老人，一個(gè)老爺爺坐在輪椅上，另一個(gè)老人推著他。由于天很黑了，又離得比較遠(yuǎn)，我沒(méi)有看清老人的臉，爸爸從皮夾里抽出十元錢(qián)，讓我給那個(gè)老人，我一路小跑來(lái)到那位老人跟前，只見(jiàn)他輪椅上掛著一個(gè)筒，里面有很多零散的錢(qián)。當(dāng)我把錢(qián)放進(jìn)去的那一刻，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心與暢快。
我仔細(xì)地打量了一下兩位老人，輪椅上的那個(gè)老人穿著一套黑灰色的衣服，頭上的銀發(fā)摻雜著很少的黑發(fā)，在我正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，我驚呆了：老人下半身只有一條腿，我心里平添了幾分酸酸的感覺(jué)，我覺(jué)得那位老人好可憐……
不一會(huì)兒，人們紛紛伸出援助之手，都為那位可憐的老人捐錢(qián)，老人感動(dòng)地流下了眼淚，坐在輪椅上的那位老人握助叔叔的手，一直道謝。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我耳邊響起了這首動(dòng)人的歌，美妙的旋律在訴說(shuō)著人們美好的心靈……
初中話(huà)題作文11
欣賞大自然的美景，可以陶冶人的情操；欣賞人世間的美德，可以?xún)艋覀兊男撵`；欣賞別人可以讓自己找到榜樣··
我欣賞一個(gè)人，她叫——?jiǎng)⑺己�。雖然我倆的名字差不多，但在生活中，我倆的內(nèi)在品質(zhì)卻截然不同。
她心地善良，樂(lè)于助人。有一次，我倆去買(mǎi)書(shū)，在路上碰到了一個(gè)同齡人。他全身很臟，跪在地上向人們乞討，可幫助他的人卻沒(méi)有幾個(gè)。這時(shí)，劉思含徑直走過(guò)去，想把手里準(zhǔn)備買(mǎi)書(shū)的錢(qián)給他，沒(méi)想到卻被我拉住了。我說(shuō)：“快走吧，還要買(mǎi)書(shū)呢！如果把錢(qián)給了他，那我們?cè)趺崔k呢？大街上這樣的人太多了，誰(shuí)相信是真的？“但她卻反駁道：“那萬(wàn)一是真的呢？即使有百分之一的可能性是真的，我們也要付出百分之百的努力，否則，我們會(huì)愧疚的，我們絕不能視而不見(jiàn)��！”說(shuō)完，便把錢(qián)給了哪個(gè)乞討的人。我很不解，也很無(wú)奈！只好把錢(qián)也拿了出去。這時(shí)，劉思含笑笑說(shuō)：“這才我心目中真正的劉怡含！”我聽(tīng)后苦笑了一番。
劉思含就是這樣一個(gè)人——心地善良，有愛(ài)心。她怎能不令我欣賞呢？直道現(xiàn)在，我也才真正明白：欣賞別人，也能引導(dǎo)自己。
初中話(huà)題作文12
今天爸爸說(shuō)，如果我把作業(yè)做完了就帶我去逛街，本來(lái)做作業(yè)無(wú)精打采的我被這句話(huà)提了神兒，用我所有的看家本領(lǐng)，快速做完。剛做完作業(yè)公交車(chē)就來(lái)了，用神一般的速度武裝好，連忙坐上車(chē)，真是來(lái)也匆匆。
在車(chē)上邊嗑瓜子邊觀賞美景，悠哉，悠哉也。一路看來(lái)，真是快過(guò)年了，街上車(chē)水馬龍，人流和車(chē)融成了一條大蟒蛇，真是蛇年的吉兆呀。街兩旁，商人們稱(chēng)這一有利機(jī)會(huì)，賣(mài)聯(lián)的吆喝著，我湊上前去一看，哇，這字寫(xiě)得是龍鳳飛舞，有的寫(xiě)得剛勁有力，有的寫(xiě)的行云流水，對(duì)聯(lián)的語(yǔ)句更是精美生動(dòng)，我便去詢(xún)問(wèn)賣(mài)聯(lián)的人，談了起來(lái)，真是志同道合。我便又被賣(mài)燈籠的吸引住了，這紅紅的大燈籠，象征著我們紅紅火火的小康日子。這時(shí)我看見(jiàn)玩具攤前被小孩圍的水泄不通了，我也跑了過(guò)去，我挑呀挑，終于挑了我最喜歡的跳繩。街兩邊還有賣(mài)燒烤的，這把我的食欲勾起來(lái)了，我便纏著要吃我最喜歡的糍粑，爸爸二話(huà)不說(shuō)，便帶著我去吃糍粑。我們來(lái)到一個(gè)飯店，只見(jiàn)一個(gè)和我差不多的女孩正在做作業(yè)，看見(jiàn)客人來(lái)了，便給我們做糍粑，我想，十幾歲的孩子就給父母幫忙掙錢(qián)，邊做作業(yè)邊幫忙，真辛苦，我的條件這么好，不好好學(xué)習(xí)對(duì)得起誰(shuí)呀？吃完了便去等車(chē)，時(shí)間不夠了，我們準(zhǔn)備走回去，我們悠閑地散著步，一路上的路燈就像一條長(zhǎng)龍一樣，真是一處美景呀。不知不覺(jué)走回家了。
今天光顧了春節(jié)前夕的街道，并且了解了我應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，今天真是受益匪淺。
初中話(huà)題作文13
每一個(gè)人都有自己的理想。而每一個(gè)人的理想都不一樣。有的人想當(dāng)醫(yī)生、有的人想當(dāng)教師、有的人想當(dāng)科學(xué)家……
作為一名小學(xué)生。我們是祖國(guó)的未來(lái)與希望，正是處在科學(xué)文化知識(shí)的黃金時(shí)期�，F(xiàn)在應(yīng)該好好把握屬于我們的每一天，不要浪費(fèi)時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)。要樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀，讓自己做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用之才。
我的理想是想做一名優(yōu)秀的體育健兒。為祖國(guó)爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)，讓祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大。在為理想的同時(shí)，我們?cè)谌松芯鸵星斑M(jìn)的動(dòng)力和自信。一個(gè)人有了自信才能讓我們的人生走上成功之路。同時(shí)在自信的基礎(chǔ)上也要接納別人的意見(jiàn)，虛心的學(xué)習(xí)。這樣自己才會(huì)做的更好、更優(yōu)秀。因此。在我們遇到困難的時(shí)候，也一定要做到不退縮，這樣我們的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
如果一個(gè)人自卑，它會(huì)從陽(yáng)光之路走進(jìn)無(wú)底深淵。我們?cè)谏钪幸欢ú荒茏员┳詶�，要勇于面�?duì)人生的種種挫折，只要做到迎難而上，而不是知難而退，你就是成功者。當(dāng)我們面臨了這些挫折后，想想它也不過(guò)如此而已。
希望我們?yōu)槔硐肱Α^斗。把祖國(guó)照的更加富強(qiáng)，照的更亮、更遠(yuǎn)。
初中話(huà)題作文14
“小小少年，煩惱很多，總是甩也甩不掉。小小少年，煩惱很多，多的腦細(xì)胞hoIp不住”你們也許會(huì)問(wèn)，誰(shuí)在那長(zhǎng)嘆？當(dāng)然是我，天天煩惱很多，不信？聽(tīng)我慢慢傾述。
煩惱一：作業(yè)，作業(yè)，多的頭疼。
升入初中后，功課增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重，可是，該死的作業(yè)隨之增加，每天望著山一般的題，山一般的作業(yè)本，我只好拼命去做，可是看那一個(gè)個(gè)死去的腦細(xì)胞，我不禁頭沉沉，淚潸潸了。我常常抱怨天，是哪位同志發(fā)明的作業(yè)�。�
煩惱二：老師，家長(zhǎng)雙重夾擊。
升入初中后，老師與以前大不相同，家長(zhǎng)360度態(tài)度大變，在教室：“你xxx，去做這道題，做不下，不準(zhǔn)回”�！澳鉿xx，今天必須背下這篇課文，背不下，不準(zhǔn)回……”在家中：“xx把電視關(guān)了，去做作業(yè)不要去玩，去背課文……”啊，頭痛哪，我們可是小鳥(niǎo)，而不是機(jī)器人，不是木偶吶，停止命令，讓人放松放松吧。
煩惱三：同學(xué)，朋友，變成敵人。
升入初中后，許多朋友都漸漸遠(yuǎn)離，同學(xué)們漸漸敵對(duì)你令我太失望了，我要和你爭(zhēng)奪這個(gè)名稱(chēng)你這是怎么回事，答對(duì)問(wèn)題又怎么了，你炫耀什么炫耀�！薄霸蹅兘^交，以后什么往來(lái)都沒(méi)有。”天哪，我需要友情，不是敵情吶。
同胞們，我想問(wèn)一下，誰(shuí)有好計(jì)策能幫我解決煩惱啊。
初中話(huà)題作文15
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話(huà)；我不想我不想不想長(zhǎng)大, 我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”一哼起S.H.E的歌，就會(huì)讓我想起我的“長(zhǎng)大情結(jié)”。小時(shí)候，總是想著快快長(zhǎng)大，去當(dāng)一個(gè)有用的人。長(zhǎng)大了卻發(fā)現(xiàn)有太多的責(zé)任,有太多的義務(wù)需要你去承擔(dān)。隨著時(shí)間的歷練，小女孩當(dāng)然會(huì)長(zhǎng)大，但是隨著長(zhǎng)大而來(lái)的，往往是發(fā)現(xiàn)這世界原來(lái)是這么復(fù)雜，許多事情除了喜歡與好玩之外，背後原來(lái)都還有現(xiàn)實(shí)利益的考量與計(jì)算 ……如果這是成長(zhǎng)的必然，那么可不可以在成熟面對(duì)這些之余，在心里仍然保留著一絲絲的單純天真？在承擔(dān)成為大人之後的責(zé)任之外，在心里依舊可以保持著一塊童稚的凈土，讓夢(mèng)想仍然可以閃閃發(fā)光？夢(mèng)幻島在哪？如果你問(wèn)彼得潘，那個(gè)永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大的男孩，他會(huì)跟你說(shuō)：朝著右邊第二顆星直走，走到天亮就到了。那是個(gè)沒(méi)有人必須長(zhǎng)大的世界。那里總是有冒險(xiǎn)在進(jìn)行，小孩子的愿望也永遠(yuǎn)會(huì)成真。慢慢的長(zhǎng)大，一天天的過(guò)，要讓自己每天都過(guò)的充實(shí)而有意義，也許有一天，當(dāng)我們靜下心來(lái)想想我們到底做了什么時(shí)，希望會(huì)有很多的東西，事情來(lái)填充它，希望長(zhǎng)大后的天空依然是那么的燦爛，雖然有時(shí)晴有時(shí)雨，但是雨后的清香我會(huì)聞到心底！！
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