讀后感的作文400字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文400字 篇1
有人說(shuō)，人生是個(gè)圓。的確，絕大數(shù)人都能以世俗為標(biāo)準(zhǔn)，從圓上找到自己人生起點(diǎn)，并沿著圓圈墨守成規(guī)地走下去。不折不扣，不拐不繞，一直走到人生的盡頭。很少有人敢于去超越世俗，跨越圓圈，踏出向圈外騰飛的一步。
夜晚，伴著淡的書(shū)香，我打開(kāi)書(shū)，一篇《走自己的路》吸引了我：在花盆周?chē)帕藥字幻x(chóng)，在離花盆不到六寸的地方，有一些松針，最后毛毛蟲(chóng)都死了。在一個(gè)綠洲旁，有一片沙漠，曾經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人走出過(guò)這片沙漠，但肯·萊文走了大多數(shù)人沒(méi)有走過(guò)的方向，三天后就出來(lái)了。
學(xué)別人無(wú)論學(xué)的多像，也只能成為別人第二。走別人走過(guò)的路，將會(huì)迷失自己的腳印。
在生活中，我們偏執(zhí)的認(rèn)為大多數(shù)人走過(guò)的路就不會(huì)錯(cuò)，那么這時(shí)，我們忽略了一個(gè)重要的事實(shí)，那就是，走別人沒(méi)有走過(guò)的路，往往更容易成功。有很多人認(rèn)為不按照大多數(shù)走過(guò)的路走，就不可能對(duì)，這大大的錯(cuò)了，魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。只要有人向新的一條路邁出第一步，這世上就會(huì)多一條路。只要有人敢走出他自己的那個(gè)圓圈，他就不會(huì)繼續(xù)向別人一樣墨守成規(guī)的走完自己的一生，他會(huì)讓自己的一生更加輝煌，會(huì)走向更容易的成功。
讀后感的作文400字 篇2
同學(xué)們，我給你們講一個(gè)我最近看到的一本書(shū)，名字是《烏丟丟的奇遇》。我非常喜歡這本書(shū)，它深深地打動(dòng)了我。
烏丟丟是布袋爺爺演獨(dú)腳大俠的一只腳，后來(lái)，被珍兒撿到，給了它身體。我認(rèn)為珍兒很美麗，又很善良，雖然自己的腳不好，還幫助烏丟丟找家。烏丟丟來(lái)到吟癡詩(shī)人的家里，認(rèn)識(shí)了不少朋友，聽(tīng)了很多故事，自己也會(huì)寫(xiě)一些詩(shī)，它很愛(ài)學(xué)習(xí)，又有同情心，還能給別人帶來(lái)快樂(lè)，看到這里，我開(kāi)始喜歡烏丟丟這個(gè)人物，還想和它成為好朋友，一起努力學(xué)習(xí)。后來(lái)，烏丟丟和吟老去找爺爺，可惜去晚了，在墓前，它給爺爺表演木偶戲，感動(dòng)了很多人。最后，烏丟丟找到了珍兒，為了救火中的珍兒，烏丟丟只剩下一只小腳丫，為了珍兒殘疾的腳，它犧牲了自己生命。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂(yōu)傷的故事，烏丟丟帶給別人快樂(lè)，布袋爺爺給了它生命，珍兒給了它血肉，吟老給了它智慧。我覺(jué)得烏丟丟是一個(gè)被愛(ài)包圍的人，它懂得感恩和回報(bào)，我為它的做法叫好，為它驕傲，為它自豪。同時(shí)我想到自己的父母，他們給了我生命，我也要向?yàn)鮼G丟一樣充滿(mǎn)愛(ài)心，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，長(zhǎng)大了還要回報(bào)祖國(guó)。
同學(xué)們，希望你們都來(lái)看看這本書(shū)，相信你們和我一樣會(huì)有很大的收獲。
讀后感的作文400字 篇3
當(dāng)你乘坐的飛機(jī)失事，墜入荒無(wú)人煙的叢林時(shí)，你會(huì)努力重拾信心嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)與你做伴的只有蠢蠢欲動(dòng)的野獸和瘋狂的“蚊子大軍”時(shí)，你能頑強(qiáng)地去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，從而生存下來(lái)嗎？
十三歲的紐約少年布萊恩，能！
那次飛機(jī)失事后，布萊恩墜入了原始森林。他曾一度失去信心，幾次想要自殺。但他冷靜地告訴自己：縱使只有一絲希望，也不能輕易放棄。他用驚人的毅力頂住了駝鹿的攻擊、龍卷風(fēng)的強(qiáng)襲和黑熊的猛攻。他搭起了耐用的小石屋，制作了強(qiáng)勁的弓箭，造出了漂亮的小魚(yú)塘。他獵駝鹿，養(yǎng)臭鼬，打黑熊，成了原始森林的霸主。正是希望的力量，讓他從一個(gè)無(wú)知少年，磨煉成了一位偉大的生存專(zhuān)家。
看完這本書(shū)，我的心靈受到了極大的震撼。布萊恩的生存故事一直激勵(lì)著我，讓我一次又一次地在困境中重拾信心，走向成功。
三年級(jí)的一次期中考試，我在語(yǔ)數(shù)兩門(mén)主課上接連失利，連自己定的基本目標(biāo)都沒(méi)達(dá)到。正當(dāng)我打算干脆就這么頹廢下去的時(shí)候，我一眼瞟見(jiàn)了書(shū)架上那本《手斧男孩》。于是，我重整旗鼓，瘋狂刷題。在期末檢測(cè)時(shí)，大發(fā)神威，把平時(shí)積累的全部發(fā)揮出來(lái)，又重新坐回了全班第一的寶座。我想，這個(gè)第一的獲得，還要?dú)w功于這本我珍愛(ài)的《手斧男孩》吧。
這就是希望的力量！也正因如此，《手斧男孩》當(dāng)之無(wú)愧成了我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
讀后感的`作文400字 篇4
這學(xué)期我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)，那就是：論語(yǔ)。
《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編輯而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話(huà)文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、春秋。并稱(chēng)“四書(shū)五經(jīng)”。通行本共二十篇�！墩撜Z(yǔ)》的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。
當(dāng)中有我們時(shí)代流傳的名句如：學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎，人不知而不慍，不亦君子乎。他的意思是：學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常復(fù)習(xí)，難道不快樂(lè)嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，難道不是快樂(lè)的嗎?別人不了解我我也不怨恨，這難道不是君子嗎？
孔子的思想中心就是仁，在論語(yǔ)中一共有109處寫(xiě)到了仁。仁是里仁為美，擇不處仁，焉得知？你居住在有仁德風(fēng)俗的地方，就熏陶上仁德風(fēng)俗。為仁者能好人能惡人。所以說(shuō)“仁”在孔子的思想體系中居于十分重要的地位。
論語(yǔ)是一部不錯(cuò)的書(shū)籍，我們難道不需要讀它嗎？
讀后感的作文400字 篇5
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我感受到那位父親的勇敢和對(duì)阿曼達(dá)火熱和真摯的愛(ài)。
這件事發(fā)生在美國(guó)。當(dāng)時(shí)地震了，但是阿曼達(dá)還在小學(xué)里。于是父親就去教學(xué)樓的廢墟里找兒子。經(jīng)過(guò)幾十個(gè)小時(shí)的搜救，連警察和消防隊(duì)隊(duì)員都放棄了，但是這位父親并沒(méi)有放棄。消防隊(duì)隊(duì)員一而再，再而三地來(lái)勸他，但這位父親仍然堅(jiān)持不懈地尋找著阿曼達(dá)。經(jīng)過(guò)38個(gè)小時(shí)的搜救，最終找到了躲在角落里的阿曼達(dá)，跟阿曼達(dá)在一起的還有另外14名學(xué)生。
這體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛(ài)無(wú)限的。經(jīng)過(guò)10個(gè)小時(shí)、20個(gè)小時(shí)、30個(gè)小時(shí)直到38個(gè)小時(shí)時(shí)，才找到自己的兒子和同班的14名學(xué)生。那個(gè)爸爸在地震后竟然能勇敢地在廢墟中找兒子，正所謂：活要見(jiàn)人，死要見(jiàn)尸。如果我是那位父親，雖然我很想救自己的兒子，但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的磨練，我最終還是會(huì)放棄的。
這讓我想起了我的媽媽?zhuān)颐刻?點(diǎn)多上床睡覺(jué)，可媽媽一直為家務(wù)忙到11點(diǎn)，才讓自己上床睡覺(jué)。但是每天6點(diǎn)半又起床給我們做早飯。媽媽是這么勤勞，每次這么晚睡這么早起，她都沒(méi)任何怨言。想到這，我便熱淚盈眶。
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