描寫同學(xué)的作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫同學(xué)的作文，歡迎大家分享。
描寫同學(xué)的作文1
今天上午，是我上英語(yǔ)班的時(shí)間，英語(yǔ)班下課的時(shí)候，發(fā)生了一件事——
下課了，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都下樓玩了，只有一個(gè)同學(xué)，他坐在樓上玩。我們下去后，其中有一個(gè)我們班最淘氣的同學(xué)突然說(shuō)：“嗨嗨嗨，我們不如趁他在樓上玩的時(shí)候把他的自行車氣給放了吧！”
我們都連連搖頭，只有他一個(gè)人蹲在自行車的輪胎邊放開(kāi)了氣�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，有自行車的那個(gè)同學(xué)，正在樓上看著，他傷心地哭了。
老師發(fā)現(xiàn)了，叫那個(gè)放氣的同學(xué)拿氣管來(lái)給自行車充氣，最后，這個(gè)事情終于解決了。
這個(gè)淘氣的同學(xué)真淘氣！
陳嘉辰是我的朋友，但他非常愛(ài)耍賴，有時(shí)是暗地里搞小動(dòng)作；有時(shí)是用巧舌說(shuō)過(guò)我們。
打牌時(shí)他最拿手的招術(shù)是“混水摸魚”，趁我不注意就少出一張好牌。有時(shí)還會(huì)“偷梁換柱”，把出完的好牌又撿到手中再出一次。這些可都是他的獨(dú)門絕招。怪不得我說(shuō)我怎么那么容易就輸了！
上次我去他家，下跳棋，他又使出了許多“本領(lǐng)”。下了第一步，他就要反悔，真是不愧為“耍賴高手”！由于他的棋太“臭”了，他要重來(lái)，還威脅我們“不然不下了”。真是拿他沒(méi)辦法，無(wú)奈之下又重新開(kāi)始。下著下著，他不知怎么的，又行起善來(lái)，要指導(dǎo)我一步棋，幸好有經(jīng)驗(yàn)，一下就看出了他的鬼點(diǎn)子，要不然，我就輸了。
他耍賴的事情還有好多好多種，在這里我就不——列舉出來(lái)了。
描寫同學(xué)的作文2
他，身材瘦瘦的，擁有一雙靈活的小眼睛，黑黑的皮膚，還有兩條健壯的腿。他是誰(shuí)?對(duì)了，他就是我們班江湖人稱“飛毛腿”的白家駿。
“飛毛腿”跑起步來(lái)如同一陣風(fēng)。
在上星期，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，白家駿報(bào)名參加了五十米往返跑比賽。賽前他自信地說(shuō)：“我肯定能拿第一名!”同學(xué)們說(shuō)：“我們相信你，因?yàn)槟闶俏覀儼嗌系摹w毛腿’! ”
激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了。我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了跑道旁。終于輪到白家駿出場(chǎng)了，只見(jiàn)他眉頭皺了起來(lái)，雙眼緊盯前方，一副胸有成竹的模樣。隨著裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了。白家駿甩開(kāi)步子飛奔起來(lái)，他猶如一頭黑色的獵豹，又如同脫韁的駿馬，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎以后，白家駿已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了后面的選手。對(duì)手們?cè)趭^力追趕，比賽進(jìn)入了白熱化階段，觀眾們的心都提到嗓子眼了，忍不住大喊：“加油!加油!加油……”白家駿聽(tīng)到了我們的喊叫聲，跑得更快了。比賽進(jìn)入了三十米沖刺階段，白家駿奮力往前沖。終于，白家駿第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線，獲得了冠軍，他情不自禁地笑了。
看，白家駿真是我們班名副其實(shí)的“飛毛腿”啊!
描寫同學(xué)的作文3
王明是我的同學(xué)，他是我們班上的小博士，也是我們班上成績(jī)最好的。他一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣�？商崞鹚捏w育那就要大打折扣了。為什么呢？因?yàn)樗至�，�?yán)重影響了他的運(yùn)動(dòng)。
有一次體育課上，老師考跑步。我和王明一起跑，老師一說(shuō)“開(kāi)始”，我就像離弦的箭一樣，沖到了對(duì)面。而王明呢？他還在離我很遠(yuǎn)的地方努力奔跑。我一看見(jiàn)他滿身肥肉亂顫的樣子，笑的肚子都痛了。
王明的身體胖，所以力氣大。有一次，我和王明玩撞車，王明輕輕一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都說(shuō)不出話來(lái)。
王明還有一個(gè)特點(diǎn)，就是他太愛(ài)看書了。有一次，王明答應(yīng)我們出來(lái)玩。可是我們左等右等，就是沒(méi)看見(jiàn)王明從教室出來(lái)。我進(jìn)去一看，王明在看書，他忘記我們?cè)谕饷娴人?/p>
王明有個(gè)缺點(diǎn)，那就是脾氣有些暴躁。有一次，上英語(yǔ)課王明看課外書。被老師抓住，老師叫他把書交上來(lái)，他就是不交。最后老師把書搶走了。王明為了這一件事，一個(gè)月不理英語(yǔ)老師，不聽(tīng)課，還暗地里說(shuō)老師神經(jīng)病，結(jié)果他的英語(yǔ)成績(jī)一落千丈。
這就是我的同學(xué)——王明。
描寫同學(xué)的作文4
林爽是我們班的插班生，她剪著齊耳的短發(fā)，烏溜溜的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉上，可愛(ài)極了！難能可貴的是她完全融入集體，成了一個(gè)負(fù)責(zé)任的小主人。
清脆的下課鈴聲響起，寧?kù)o的教室頓時(shí)沸騰了。同學(xué)們有的在悠悠球比賽，有的跟前后桌交頭接耳，有的在準(zhǔn)備下一節(jié)課的用書······大家各管各的，各忙各的。
林爽習(xí)慣性地抬頭望向東北角，只見(jiàn)她眉頭微微一蹙，我順著她的目光，一看：啊！圖書角亂成一團(tuán)，有些書本跑到了地上，有些東倒西歪地躺在那里，有些被翻開(kāi)了反趴在書架上·····怎一個(gè)亂字了得！
林爽再也坐不住了，立馬“噌”地站了起來(lái)，快步走過(guò)去。把掉在地上的書本撿起來(lái)，拍了拍灰塵；把那些東倒西歪的書一本一本按種類放回原處。看著那一排排像士兵一樣整齊的書本時(shí)，她開(kāi)心地笑了。
時(shí)，我不禁走近她，問(wèn)：“林爽，你怎么總能記住這件事呢？”林爽笑笑說(shuō)：“我是班級(jí)的一份子，李老師給我安排這個(gè)任務(wù)，我就得負(fù)起責(zé)任來(lái)�！边@樣一句樸素的話深深地打動(dòng)了我。
我真高興她能來(lái)到10班，成為大家庭的一員。
描寫同學(xué)的作文5
＂大白＂是我私底下對(duì)他的昵稱，他長(zhǎng)得挺逗，圓圓的腦袋，圓圓的臉，圓圓的大肚腩，胖乎乎的身材一看就知道因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)過(guò)勝而嚴(yán)重＂超載＂。令人印象最深刻的是他那一張白里透紅的臉，吹彈可破的肌膚連女生們都羨慕不已。知道他是誰(shuí)嗎？答對(duì)了，他就是我們班的賈郅偉同學(xué)。
�。⒋蟀祝⒉粌H熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他還是位毅力哥，為了甩掉那一身上下亂顫的肥肉，他可沒(méi)少下苦功，天天堅(jiān)持著運(yùn)動(dòng)。今兒跑步明兒跳繩，又是節(jié)食又是素食。累得上氣不接下氣，可收獲卻是微乎其微，那一身肥肉終始對(duì)他難以割舍不離不棄�？磥�(lái)瘦成一道閃電的夢(mèng)想，還需要＂大白＂同學(xué)長(zhǎng)期艱苦奮斗。
噓～告訴你們個(gè)秘密，＂大白＂同學(xué)還是個(gè)暖男哦。記得一次，媽媽送我上學(xué)，由于趕時(shí)間媽媽將我放在了離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)十字路口。我一眼就看到了人群中的＂大白＂，向他揮手打招呼，看到我他的眼睛笑成了一條線說(shuō)道：＂你們女生都沒(méi)有方向桿，來(lái)來(lái)來(lái)我?guī)氵^(guò)馬路。＂說(shuō)完拉起我的手朝馬路對(duì)面走去。我的心暖暖的，想不到外表大大咧咧的他還有這么體貼細(xì)心的一面，真是令人大開(kāi)眼界。
這就是我的同學(xué)＂大白＂，平凡的他，個(gè)性卻閃閃發(fā)光，想認(rèn)識(shí)他嗎？請(qǐng)來(lái)四年八班。
描寫同學(xué)的作文6
我的同學(xué)王馨睿是一個(gè)全面發(fā)展的好同學(xué)。
她長(zhǎng)的很漂亮，頭上梳著個(gè)馬尾似的辮子，兩顆炯炯有神大眼睛非常晃眼，小鼻子嵌在瓜子臉的中間，她的小嘴如鮮血一樣紅。
她在家里非常懂事，有一次劍橋少兒英語(yǔ)要考試了，她的媽媽必須要帶小弟弟，王馨睿就主動(dòng)自己去找英語(yǔ)卷紙。所以，我要向她學(xué)習(xí)自立的精神。
她在學(xué)校里也很懂事。有一次，老師讓王馨睿去系暖氣帶，她就去系了，系完后，老師還夸王馨睿系的真好。所以，這一點(diǎn)我也要向她學(xué)習(xí)。
她在學(xué)校里，是老師得力的小助手，每回考試完，老師總是找她批卷紙。有一次，老師讓王馨睿當(dāng)值日班長(zhǎng)，我們班同學(xué)都被她管的鴉雀無(wú)聲。我希望她以后要幫老師做更多的事情。
她學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀，無(wú)論是數(shù)學(xué)·語(yǔ)文·英語(yǔ)，她都能考的很好，這一點(diǎn)我要多多請(qǐng)教她。
她的書寫非常的工整，老師每次看著她寫的字，就會(huì)連聲夸她：“你書寫非常工整�！彪m然我寫字也很工整，但是我還是要向她學(xué)習(xí)。
她還有一顆善良的心，比如，有一次我鞋帶總也系不好，她看見(jiàn)了，就立即對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你系鞋帶吧！”說(shuō)著，她就把我的鞋帶系的立立整整。我連忙說(shuō)謝謝，她還說(shuō)：“樂(lè)于助人也是我最應(yīng)該做的。”通過(guò)這件事，我知道了王馨睿是多么有愛(ài)心呀！
這就是我的同學(xué)——王馨睿，一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
描寫同學(xué)的作文7
我的同學(xué)張呂源，他今年11歲。高高的個(gè)子，瘦瘦的身材。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一對(duì)機(jī)靈的耳朵。
他的脾氣有時(shí)急躁，有時(shí)溫順。當(dāng)別人來(lái)?yè)v亂時(shí)，他就會(huì)很生氣。記得三年級(jí)上學(xué)期的一次，我和張呂源還有別的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩時(shí)，陳思濤不走，張呂源就猛得一拳打在了陳思濤的肚子上，這一拳還真厲害，把陳思濤打倒在地，還哭了呢。在他頑皮的時(shí)候，他就會(huì)像猴子一樣活潑可愛(ài)，就會(huì)變溫順。
他的愛(ài)好有很多。比如跳長(zhǎng)繩，打電腦，打乒乓球……其中他最喜歡打電腦和打乒乓球，上一次電腦課，老師叫我們打電腦后面的號(hào)，我不會(huì)，這是，張呂源過(guò)來(lái)教我了，而且把我教會(huì)了，他說(shuō)："以后不會(huì)就來(lái)找我。"打乒乓球是他的強(qiáng)項(xiàng)，連我都難于打勝他，經(jīng)常輸給他。
他的字寫得非常好，經(jīng)常受到孫老師的表?yè)P(yáng)。他學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，上課時(shí)，他全神貫注地聽(tīng)老師講課，只要老師一出題，他就會(huì)把手舉得高高的，老師經(jīng)常叫他回答問(wèn)題，他經(jīng)常答對(duì)。他的數(shù)學(xué)計(jì)算能力非常強(qiáng)。記得有一次朱老師出了幾道用豎式計(jì)算的題目，他一會(huì)兒就做好了，朱老師把答案寫在了黑板上，張呂源他全對(duì)了。
這就是他，一個(gè)活潑可愛(ài)而又頑皮的小伙伴，我一定要向?qū)W習(xí)。
描寫同學(xué)的作文8
初次遇見(jiàn)她時(shí)，是在一個(gè)創(chuàng)史最低氣溫的寒冬臘月里。那天，我和親人們一起去拜年。在慢慢白雪長(zhǎng)路上，風(fēng)景就只有一望無(wú)際的白色，使人倍感無(wú)聊。眼前出現(xiàn)的，都只是枯樹(shù)而已。
這是，我看到了她，那一株明媚的艷紅與周圍的茫茫白雪得格格不入，那火熱的鮮紅似乎為這寒冬添了一份溫暖與生機(jī)，讓人覺(jué)得心曠神怡。
我不顧后邊大人的呼喚，徑自己走向她。她細(xì)長(zhǎng)卻又剛勁有力的枝干上開(kāi)著幾朵血紅血紅的梅花；雖然長(zhǎng)得不高，根卻深深地扎進(jìn)了土里；細(xì)小的軀干早已被風(fēng)雪打磨出了歲月，讓人敬佩不已。
可我轉(zhuǎn)念一想：她為什么不在春天同百花一同爭(zhēng)艷，而在冬天獨(dú)出風(fēng)頭呢？這也太自私了吧！想到這里，我不禁皺了皺眉頭，失望地走了回去。不料我猛地一甩手，竟然把梅花的一截枝干折斷了。我見(jiàn)她筆直地落到地上，也沒(méi)多想，便跑回拜年的隊(duì)伍里了。
一個(gè)月以后，冰雪依舊，我也閑了下來(lái)，便出去散步。這時(shí)，腦海里浮現(xiàn)了那抹鮮紅，便情不自禁地往小徑走去，走了不到2分鐘的時(shí)間，她便出現(xiàn)了。我急速跑向她，驚奇的發(fā)現(xiàn)她的身邊多了一抹鮮紅。��！那不就是我折斷的那枝梅花嗎？我欣賞著她精致的花瓣，心里突然明白了她的苦衷：她不愿在風(fēng)花雪月的暖春與群爭(zhēng)艷，是因?yàn)樗t虛不戀浮華，她愿意在寒冬中孤身一人展芳艷，是因?yàn)樗�是愛(ài)落得清靜。我望著眼前這顆小梅樹(shù)，心里萬(wàn)分敬佩。其實(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)她的不爭(zhēng)榮華，不畏風(fēng)雪，不懼挑戰(zhàn)。我成了一顆梅樹(shù)的知音。
描寫同學(xué)的作文9
在我6年的.學(xué)習(xí)生涯中，有許多幫助我的同學(xué)。但是，給我最印象深刻的就是他，他是誰(shuí)?先不告送你。請(qǐng)接著往下看。
他在我們班，個(gè)子最高。是“眾人之仰慕”，他頭發(fā)雜亂而烏黑，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，別看他戴著眼鏡，其實(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，但是，她又一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常好，那就是——打籃球。
他酷愛(ài)打籃球。我每次來(lái)到學(xué)校都看到他和幾個(gè)“球迷”在打球，有時(shí)竟達(dá)到廢寢忘食的地步，我們不讓他打了，他非但不聽(tīng)，還說(shuō)：“你們懂什么，這叫享受�！蔽颐粗缓脫u搖頭走了。
還有一次，更能體現(xiàn)出他酷愛(ài)打籃球。那是星期4，輪到他掃地了。我們都以為他到衛(wèi)生區(qū)去打掃了，所以就沒(méi)擔(dān)心。沒(méi)想到過(guò)了大半節(jié)課他才回來(lái)。原來(lái)，他又去打球了，根本就忘了掃地這回事，到了打預(yù)備玲了，他才去。最后他遭到了老師的一頓批評(píng)。我以為它再也不敢在課間打球了，沒(méi)想到，他“老毛病”又犯了，唉。
現(xiàn)在告送你他的名字吧，他叫催玉瑞，以后見(jiàn)了他，別忘了跟他打招呼呀。
描寫同學(xué)的作文10
這學(xué)期，我們班迎來(lái)了四位新同學(xué)：紫瑜，佳樺，詩(shī)瑩，葦鵬。給我印象最為深刻的就是葦鵬和佳樺。
葦鵬這個(gè)男孩，聽(tīng)說(shuō)是從深圳轉(zhuǎn)校來(lái)的，可是他的表現(xiàn)卻那么的不盡人意。不說(shuō)別的，就說(shuō)他的作業(yè)。每天我都會(huì)抄寫英語(yǔ)需要訂正的名單，次次都有他的份。每次作業(yè)都需要重做，字跡也不是很工整，每天催他把我都要催瘋了！上課從來(lái)不舉手，還老是講話。
而佳樺呢，跟葦鵬剛好相反。在報(bào)名時(shí)，她跟媽媽在林老師辦公室，我剛好提水回辦公室。林老師跟我說(shuō)：“王熳，這位女同學(xué)很厲害喲！”我定睛一看，天�。∮忠粋�(gè)比我高一頭的女生，還長(zhǎng)著一張娃娃臉。
開(kāi)學(xué)的第一天，她走到我旁邊，問(wèn)我許多問(wèn)題：王熳，你哪一科比較厲害？你成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春茫坑袥](méi)有做筆記呢？課后有沒(méi)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)？呵呵，我是第一次遇見(jiàn)像佳樺那么熱情，那么好學(xué)的同學(xué)。我忽然感覺(jué)壓力好大，第一名好像要被佳樺搶走了似的。有一次，我發(fā)日記本時(shí)，偶然翻看她的名字，字不錯(cuò)，不過(guò)，好像我的字比她漂亮一點(diǎn)兒。我想，這么十全十美的學(xué)生，我終于有一處比她優(yōu)秀了。哈哈！高興之余似乎還有一點(diǎn)慶幸和驕傲，不過(guò)以后得更認(rèn)真了，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了，加油！
描寫同學(xué)的作文11
我們班有一位同學(xué)，她很胖也很懶惰，但她居然是勞動(dòng)委員。
第一天上任，她就風(fēng)風(fēng)火火地問(wèn)老師勞動(dòng)委員的職責(zé)是什么。老師告訴她，你就配合班長(zhǎng)管好班級(jí)衛(wèi)生這一塊。于是她像模像樣的拿個(gè)本子去請(qǐng)教班長(zhǎng)大人，班長(zhǎng)呢也幫她制定了一系列的規(guī)則，沒(méi)想到這學(xué)期班級(jí)的衛(wèi)生在她的管理下，與上學(xué)期比真是天壤之別。她的懶成了有名無(wú)實(shí)了。早上幾乎第一個(gè)到校，下午放學(xué)最遲離校。這也太奇怪了吧！
更令人驚訝的是她還敢跟老師作對(duì)。一次體育課上，老師讓我們跳繩或做仰臥起坐，她找了個(gè)同學(xué)一起做仰臥起坐，她們倆才交換做了幾次，她就做不動(dòng)了，老師見(jiàn)了走過(guò)去叫她繼續(xù)做，可她偏不聽(tīng)，反而躺在那兒悠閑地唱起歌來(lái)，老師見(jiàn)她那個(gè)樣子，便找來(lái)一根棒想嚇唬她，她生氣啦！一骨碌爬起來(lái)，把老師手中的棒搶過(guò)來(lái)折斷了。折斷了之后，她居然還有心情笑，老師拿她都沒(méi)轍了，過(guò)了一會(huì)兒，她見(jiàn)老師還生氣，于是又找上前去，拉住老師的手，施展她的“溫柔功”,搞得我們是哈哈大笑。老師也只得作罷。
這就是我的同學(xué)——倪爾燕。
描寫同學(xué)的作文12
郭輝是我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說(shuō)廢話，總能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)
他就是我們班的“開(kāi)心果”！想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱號(hào)嗎？那就坐下來(lái)，喝杯茶，慢慢聽(tīng)說(shuō)對(duì)你講我的同學(xué)。
他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿臉笑嘻嘻的；一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘不過(guò)，他調(diào)皮的樣子還真討人喜歡。
一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們?cè)诟髯缘淖簧献��！疤鹈勖踾我想你甜蜜蜜，都在”這是，愛(ài)“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開(kāi)始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎~嘿”聽(tīng)他唱歌就跟聽(tīng)廣播似的：一會(huì)兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會(huì)兒又唱起自個(gè)改編過(guò)的《北京歡迎你》，一會(huì)兒他那仿佛陶醉在音樂(lè)的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)班級(jí)里看看情況，便看到了正深入音樂(lè)之淵的他，于是幽默地說(shuō)：“哈哈，看來(lái)我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了，立刻變得鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針落地的聲音都聽(tīng)得一清二楚。而他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了
還有一次，我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話，他輸了可是他看別人打。他說(shuō)：“老天爺啊、老天爺啊�！绷畲蚯虻墓笮ζ饋�(lái)。
同學(xué)只見(jiàn)有了你這個(gè)“開(kāi)心果”，咱就可以不愁啦。
描寫同學(xué)的作文13
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，結(jié)識(shí)了許多好伙伴。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，其中有一位同學(xué)最值得我敬佩，他叫——王東。
他長(zhǎng)著大大的眼睛，眉清目秀，讓人一看就知道他什么事情都能做好。
有一次他來(lái)我家玩，我把我的書拿給他看，他挑了一本叫《奇奇》的書津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，奶奶叫我們?nèi)コ燥�，我在樓下叫他：“王東快下來(lái)吃飯！”可是他像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，他還在 那看書，這下我可急了，到樓上把他拽了下來(lái)，這下他才吃飯。他呀，我給他的評(píng)價(jià)就是兩個(gè)字“書迷”。
他不但讀書認(rèn)真，上課也認(rèn)真聽(tīng)講呢！上課時(shí)老師在臺(tái)上講課，他的眼神始終跟著老師，從不溜號(hào)。可見(jiàn)，他是多么認(rèn)真啊！
他不但學(xué)習(xí)好，而且綜合能力也很強(qiáng)。有一次，我們說(shuō)王曼的畫好看，他說(shuō)：我也能畫出像王曼一樣的畫。說(shuō)著他也畫了一幅黑板畫，畫的那么美，那么生動(dòng)。
我相信我經(jīng)過(guò)努力也會(huì)成為一名在老師、同學(xué)們心目中的好學(xué)生，在父母眼里的乖寶貝，相信我吧！
描寫同學(xué)的作文14
“笑神”不用說(shuō)大家就應(yīng)該知道了吧，就是那種成天樂(lè)呵呵，和“樂(lè)佛”有的一拼的那種人啦。
此人生來(lái)一對(duì)瞇縫眼，兩條眉毛就像兩條弧線，臉蛋胖嘟嘟的，整天只有一個(gè)表情——笑。也許有人會(huì)不解地問(wèn)：人怎么可能一年到頭一直都在笑呢？除非他是個(gè)傻子。
這你們就不知道了，人類表情的最高境界就是笑，笑的最高境界就是可以用笑來(lái)代替任何表情。笑的境界有九種：冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑�！靶ι瘛笔且孕Τ雒�，笑的本領(lǐng)當(dāng)然已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的地步了。俗話說(shuō)得好：“笑神”笑三笑，地球往下掉。
知道“笑神”的看家本領(lǐng)是什么嗎？不知道把。那我偷偷的告訴你們那就是笑里藏刀。他在攻擊你之前會(huì)對(duì)你笑一笑，此乃是陰笑也。這一笑不看也無(wú)妨，如看了那可就“死定了”。陰笑會(huì)使你四肢無(wú)力，渾身毛骨悚然。就在這時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)連環(huán)巴掌打得你渾身“經(jīng)脈”盡斷。接著一個(gè)肚皮挺挺功把你挺到十萬(wàn)八千里外去。如果他碰到武功比自己高強(qiáng)的對(duì)手，他便用自己的殺手锏——“河?xùn)|獅笑”，發(fā)出一陣陣震耳欲聾的狂笑，把你的殺氣震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打敗“笑神”。
嘿嘿，到現(xiàn)在你應(yīng)該知道“笑神”的厲害了吧？如果你們想了解“笑神”的廬山真面目，想知道他是何方高人的話，就開(kāi)動(dòng)你的大腦猜一猜吧。他就在我們班里哦。
描寫同學(xué)的作文15
曉珊是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她有著一頭烏黑亮麗的半長(zhǎng)發(fā)，老是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的一雙美麗的眼睛，高挺的鼻子，整個(gè)人給人一種清爽靚麗的感覺(jué)。我對(duì)她很有好感，她是我很要好的一個(gè)朋友。而且她經(jīng)常能使旁人哈哈大笑，一掃之前的陰霾，簡(jiǎn)直就是天生的笑星。
在我悲傷時(shí)，是曉珊帶給我笑聲的，不止是我，別人也一樣。
曉珊總是那么開(kāi)朗、活潑，笑聲總伴隨在她周圍。
一天放學(xué)，我因?yàn)槟呈嵌@得悶悶不樂(lè)的。細(xì)心的曉珊她發(fā)現(xiàn)了，笑問(wèn)：“玉燕，什么事讓你不開(kāi)心啦？哦！我知道了，是不是有人欺負(fù)你你，好啊，竟敢欺負(fù)玉燕，他在那里，讓我抓來(lái)教訓(xùn)教訓(xùn)！”說(shuō)完擺出一副要找人算帳的樣子，而我，早笑得上氣不接下氣了，什么悶悶不樂(lè)，早被曉珊弄到九霄云外去了。
曉珊不止開(kāi)朗、活潑，學(xué)習(xí)也是一等一的棒，老師上課提的問(wèn)題十有八九能回答，有不會(huì)的地方她總敢去問(wèn)老師，這個(gè)很值得我學(xué)習(xí)呢�。ㄎ夷懶。�
聽(tīng)完我的介紹，你們是不是很想跟我這位活潑聰明的同學(xué)加好朋友做好伙伴呢？
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