有關(guān)翅膀作文500字10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的翅膀作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
翅膀作文500字 篇1
我是一只小小小鳥，想要飛也飛高
我是一只鳥，一只不能自由飛翔的小鳥，我只能躲在鳥巢里望著天空。但我依舊感謝上天，把我?guī)У竭@個(gè)世界；感謝太陽(yáng)，給我充時(shí)的陽(yáng)光；感謝母親給我愛的溫暖。
晨曦，鳥兒們飛上蔚藍(lán)的天空，而我只能孤獨(dú)的躺在大樹上的鳥巢中，不過(guò)我依舊感謝那辛勤的園丁，剪掉了阻擋我視線的葉子，讓我擁有一片屬于自己的藍(lán)天，感謝他不忘照顧；這只還在鳥巢中的小鳥。
望著藍(lán)天，偶爾的幾條黑影引起了我的注意，看著它們?cè)陔娋�間來(lái)回的穿梭，身體也不由自在的跟著抽動(dòng)，于是羨慕的感覺便油然而生。
又是一個(gè)晨曦，鳥兒們又展翅高飛了，出于嫉妒我也學(xué)著它們的樣子起飛，我想向它們證明，我也可以雙翅飛翔在藍(lán)天下。于是我拼命的舞動(dòng)著翅膀，并勇敢的向前邁進(jìn)。但，我失敗了，重重的摔在地上，于是所以的鳥兒都飛了起來(lái)嘲笑我。我用力的蹬著，用力的拍著翅膀匍匐前進(jìn)，激起了一層層塵土。這時(shí)園丁走了過(guò)來(lái)，用雙手捧著我，把我高高的捧在頭上，繞著大樹走了幾圈，在那時(shí)，我終于體會(huì)到了飛翔的樂(lè)趣。每天早晨當(dāng)園丁走過(guò)來(lái)時(shí)，我總會(huì)嘰嘰嘰有叫了幾聲，雖然我不能像鳥兒那樣的繞著園丁飛，但至少可以用我的喉嚨為園丁歌唱。
現(xiàn)在，我依舊不能自由的飛，但園丁每天給我?guī)?lái)的知識(shí)，使我的思想永遠(yuǎn)在知識(shí)的藍(lán)天中翱翔，雖然我不能像別的小鳥一樣的飛翔，但我依舊感謝上天給我的一切。
在我眼中，園丁就是天使，我愿永遠(yuǎn)乘著他的翅膀，飛在藍(lán)天下。
翅膀作文500字 篇2
今天作文課一開始，彭老師就在白板上畫了一只小鳥，但它沒有翅膀。同學(xué)們看了紛紛議論著：“今天怎么了，彭老師以前不是一來(lái)就發(fā)本子的嗎？為什么畫只鳥呢？難道作文課改上美術(shù)課了？”同學(xué)們?cè)谙骂^鬧個(gè)不停。彭老師畫好了，回過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲"貼翅膀"�！甭牭竭@個(gè)消息全班同學(xué)都喧鬧起來(lái)。
老師的話音剛落又繼續(xù)說(shuō)：“讓我來(lái)講一下游戲規(guī)則吧！一個(gè)人上來(lái)貼翅膀，先把自己的眼睛蒙上轉(zhuǎn)三圈，然后把翅膀貼在畫好的小鳥身上�！蓖瑢W(xué)李義風(fēng)第一個(gè)上來(lái)了，彭老師給他翅膀讓他自己貼。他不管三七二十一，對(duì)準(zhǔn)黑板“啪”一下把翅膀貼上去。頓時(shí)，教師里炸開了鍋一樣沸騰起來(lái)了，跺腳聲、拍桌子聲、狂笑聲……都像趕集一樣聚攏來(lái)。原來(lái)，他把翅膀貼在一起了。
善成杰也上來(lái)了，他不像李義風(fēng)那樣慌慌張張，老師把他的眼睛蒙上后，他慢慢地走近黑板，左手在黑板上比量比量，右手在身體上比劃比劃……我暗暗地佩服他有心計(jì)，只見他的手慢慢地伸出又縮回，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里可能不對(duì)�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，他才把翅膀貼上去。這一貼，惹來(lái)滿教室的哄笑，一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。善成杰的臉紅得像一個(gè)熟透了的大蘋果，不好意思的跑回了自己的座位上。
老師還請(qǐng)了許多同學(xué)但都沒有成功，有的貼到了鳥的腳上，有的貼到了肚子上，還有的貼在了頭上……最離譜的是有人貼到了黑板外。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得眼淚都流出來(lái)了。
這個(gè)有趣的“貼翅膀”游戲深深地刻在了我的腦海里，久久不能忘記。
翅膀作文500字 篇3
前引：
突然想到如果一只翅膀會(huì)怎么樣，然后在腦海中反復(fù)構(gòu)思。這篇文章就逐漸成形了，或許還太幼稚，不過(guò)我只想告訴大家，要學(xué)會(huì)一個(gè)人長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)尋找友誼，因?yàn)槿绻挥幸环萦颜x，那也是孤獨(dú)的。
一只翅膀，是的，只有一只的單翼翅膀在天空漫無(wú)邊際地飛翔，沒有一朵云愿意收留它，亦沒有一個(gè)小天使愿意理會(huì)它，大家都兀自忙著。
它，那么孤獨(dú)的飛著，偶爾穿過(guò)森林，掠過(guò)湖面，或是躲在角落偷偷看彩虹。它始終尋找著自己的伙伴，從出生就走散的另一半的翅膀。沒有了我，它也是孤獨(dú)的一個(gè)，所以我要早點(diǎn)找到它，讓它不再孤單。
這只翅膀，這樣善良的想著，不過(guò)，沒有人了解它的善良，它是孤獨(dú)的，沒有了那個(gè)伙伴，它始終不能飛到高高的九重天，不能成為一雙真正的翅膀。想到這兒，它的眼淚簌簌地掉下來(lái)，從空中晶瑩地掉在地上�！昂牵闷�！”一個(gè)小女孩這樣指著天空，滿臉的驚喜。它在叫我？單翼翅膀翩翩地落了下來(lái)，小女孩此時(shí)看到了它眼中的淚珠。
“你在哭么？可愛的小翅膀，你是孤獨(dú)的嗎？”小女孩拉著翅膀的手，關(guān)心地問(wèn)。翅膀咬著嘴唇，不發(fā)一言�！澳敲矗屛襾�(lái)做你的朋友吧！讓我做你最好的伙伴，小翅膀！”翅膀眼淚漣漣，突然看到另一只翅膀就站在自己身旁。
“其實(shí)，我一直在你身邊，我要陪著你學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)尋找友誼�！绷硪恢怀岚蛘{(diào)皮的說(shuō)。
翅膀作文500字 篇4
生活是無(wú)常的，命運(yùn)是多變的。
我無(wú)法給生命下一個(gè)定義。也許我終生都難以改變這個(gè)現(xiàn)狀。其原因大概就在于它的變化速度之快令人瞠目結(jié)舌。
撲朔迷離得有如霧一般的生命中，卻總有那么一兩位成功者，我花了不少時(shí)間去探索成功者的身世與經(jīng)歷，之后我有了兩個(gè)發(fā)現(xiàn)：
1.他們大多都當(dāng)過(guò)兵。
2.他們大部分生在貧苦家庭。
然后我自己試著作分析，得到一個(gè)結(jié)論：成功的人正是在與命運(yùn)的抗衡中誕生的。做過(guò)這個(gè)分析以后，我遇到了人生中一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許我是比其他人幸運(yùn)一些，我比厄運(yùn)早一步做好了準(zhǔn)備。。
沒有淚水，帶著傷痛，我仍舊飛翔。
再不似從前那般輕盈靈巧，更不似從前坦坦蕩蕩。但更謹(jǐn)慎了，沿著天路飛翔。
終于，我嘗到了終點(diǎn)站的果子。
那是何其美味！但我再?zèng)]有了從前肆意的笑。淚水，直到這時(shí)才顫顫地流出。
經(jīng)歷了多少苦，受過(guò)了多少難，喪失了一份純真。這樣沉痛的代價(jià)，換來(lái)了更珍貴的東西——智慧。
終點(diǎn)有時(shí)很遙遠(yuǎn)，但我拼盡了力去沖刺，將失意甩在身后，將傷痛暫時(shí)忘懷。翅膀斷了心，連通著最敏感的神經(jīng)。寧肯痛苦，寧肯放棄，追求卻一直在前方，從來(lái)沒有消失過(guò)。無(wú)論何時(shí)，甚至掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，你也要相信你能飛過(guò)去的。
因?yàn)樵谏拢磺懈呱讲贿^(guò)是塵土一粒，一切深淵不過(guò)是溝壑一條，你曾經(jīng)渺小，但你終究會(huì)變得偉大——哪怕沒有，也該是你心中最重的靈魂。
翅膀作文500字 篇5
“哎喲，哎喲，累死我了�！蹦棠谭藕脻M滿一推車的蔬菜，一邊揉著酸痛的肩膀，一邊皺著眉頭哼哼。奶奶年紀(jì)大了，買菜越來(lái)越吃力。我們家附近有大超市，可奶奶嫌那里的蔬菜貴，不劃算。江紡菜市場(chǎng)的蔬菜倒是便宜，可是又離得很遠(yuǎn)。這可怎么辦呢？
爸爸媽媽建議說(shuō)可以上網(wǎng)買蔬菜。奶奶一聽，頭搖得像個(gè)撥浪鼓：“那時(shí)髦玩意兒，我可玩不來(lái)�！卑职謰寢屔衩氐匾恍�。他們這葫蘆里賣的什么藥？
過(guò)了幾天，爸爸媽媽掏出了一個(gè)“神秘禮物”——智能手機(jī)！他們笑嘻嘻地對(duì)奶奶說(shuō)：“媽，這個(gè)手機(jī)是送給您的，以后啊，您可以上網(wǎng)買菜呢。您別怕不會(huì)用，我們來(lái)教您。您這么聰明，一定一學(xué)就會(huì)的。”
奶奶被戴了頂“高帽子”，拿著漂亮的新手機(jī)，興奮得臉紅彤彤的，半信半疑地就開始學(xué)習(xí)了。 “佳寧，來(lái)幫奶奶看看這個(gè)，這里該怎么用？”“佳寧，快來(lái)，你想吃什么菜？跟奶奶說(shuō)�！蹦棠滩僮髟絹�(lái)越熟練了，她還真是聰明呢！
“叮咚，叮咚。”門鈴響起，“您好！這是您買的蔬菜�！蓖�，蔬菜長(zhǎng)翅膀啦！蔬菜飛到我們家了！有紫盈盈的茄子，有綠油油的生菜，有水靈靈的蘿卜，有紅艷艷的番茄……
奶奶笑嘻嘻地看著這些飛來(lái)的蔬菜，輕輕地?fù)崦鼈�，仿佛害怕它們飛走了。奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“我買了幾十年的菜了，累了大半輩子，沒想到現(xiàn)在的生活這么方便，真是不敢想��！”
翅膀作文500字 篇6
這是一個(gè)可以讓人窒息的日子。
一切事物都顯得那么無(wú)精打采。
地上的小草都在唉聲嘆氣，路旁的小樹垂低著頭，樹上的小鳥也在休憩的閉著眼睛，半空中懸浮著的塵土，就連那廣袤的藍(lán)天也都在傳達(dá)著悲哀。
他手里拿著的一根柳條時(shí)常鞭打著自己的身軀，他的小腦瓜實(shí)在想不透為什么命運(yùn)對(duì)他這么不公平，在他父親死去的第二年的今天，偏偏是他的母親也離開了人世。
現(xiàn)在他回想起來(lái)他都不知道自己是怎樣熬過(guò)來(lái)的，每天看到許多小朋友都有爸爸媽媽，自己也就徒增了幾分傷感，他也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽。媽媽，爸爸呢？媽媽告訴他爸爸出差了很快就回來(lái)了。他不會(huì)懷疑媽媽的話，因?yàn)樗?xí)慣了依偎著媽媽，媽媽就是他的全部。
而兩年后的今天，媽媽也"出差"了，他終于從"出差"的謊言中醒悟過(guò)來(lái)，他知道最疼他的爸爸媽媽，再也不會(huì)回來(lái)了，他們已經(jīng)死了，不可能再回來(lái)了！
我問(wèn)他你害怕嗎？他沒回答我。但我能看出他眼中的那份絕望與恐懼，那份害怕與期盼，是常人無(wú)法忍受的。
搖搖欲墜的樹葉經(jīng)不起歲月的摧殘，更何況是一個(gè)人了。
兩年的歲月就足以讓一個(gè)人在風(fēng)雨中明白一生。
他明白他要擔(dān)起一個(gè)"家"的責(zé)任，這是命運(yùn)，是別無(wú)選擇的，他注定要早長(zhǎng)大，注定要提前領(lǐng)略不為人知的苦楚。
這個(gè)冬天特別冷，但春天來(lái)了。
……
翅膀作文500字 篇7
我希望自己能擁有一對(duì)翅膀，不單單是美麗的，絢麗的翅膀，還需要是無(wú)所不能，隨心所欲的翅膀。在我眼里，擁有翅膀，就成為了天使。小小的身軀蘊(yùn)藏大大的能量，給予人世間困難的人們無(wú)形的幫助。
母親常常嘆息自己已經(jīng)老了，青春易逝，就像潑出去的水怎么也收不回來(lái)。烏黑順治的秀發(fā)也漸漸消失，取而代之的，是無(wú)情蒼老的銀發(fā)。身體，也是一天不比一天了，細(xì)微的變動(dòng)引起的可能也是意想不到的病痛。
萬(wàn)能的翅膀，快賜予我力量！讓我變得強(qiáng)大，無(wú)人能敵。我要帶著母親，帶著翅膀一起飛回到二十幾年前，那個(gè)擁有母親青春的年代。那個(gè)花季少女都熱愛的年代，那個(gè)萌發(fā)細(xì)膩感情的年代。
繼續(xù)飛，繼續(xù)前進(jìn)。這里，將是母親的童年。天真稚嫩的笑臉，無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，沒有負(fù)擔(dān)，沒有顧慮。看到這些景象，真的無(wú)法把現(xiàn)在那憔悴，枯黃的面容與二十幾年前的紅潤(rùn)，光滑相比較。我無(wú)法相信這是同一個(gè)人，只是二十幾年的時(shí)間，相差是這樣的驚人，真的不敢相信這是同一個(gè)人。
歲月不饒人，花季時(shí)代的母親容顏已無(wú)處尋覓。我只愿擁有一雙萬(wàn)能的翅膀，帶母親去飛呀飛。飛回那個(gè)屬于母親的花季，讓青春的身影，俊秀年輕的容顏重現(xiàn)在母親的生命里，于是我的生活就會(huì)是一片春光燦爛。
飛吧飛吧，飛到母親感覺驕傲的學(xué)堂。這里綠草菁菁，小花爭(zhēng)艷，是母親理想的搖籃，人生的起航線。母親青春蔥蘢，英姿煥發(fā)。洋溢著人生初始的激情與魅力。我為那個(gè)年代的母親驕傲！
我想要一對(duì)翅膀，它不需要華麗的外表，只要能回到過(guò)去。
因?yàn)椤@是我的愿望，為了報(bào)答我的母親，那個(gè)面容泛黃，微微顯現(xiàn)出皺紋的女人。她也曾有過(guò)青春，只是為了我，失去了……
翅膀作文500字 篇8
七月的南極大陸上，一枚枚企鵝蛋靜靜地躺在企鵝爸爸的孵化室內(nèi)，等待著春天的到來(lái)。
廣闊的南極大陸上，綿延百里全是一片蒼白，在一個(gè)空曠且平緩的冰原上，上千只雄性企鵝互相依偎在一起躲避冬日的嚴(yán)寒。
隨著春天的到來(lái)，一只只幼小的企鵝破殼而出。雖然已是春季，氣溫正逐漸升高，但對(duì)剛獲得新生的小企鵝來(lái)說(shuō)，外面還是太冷，所以，它們?nèi)圆粼诎职值姆趸覂?nèi)躲避嚴(yán)寒。遠(yuǎn)處，已有一些捕魚歸來(lái)的企鵝媽媽正大搖大擺地走向自己的孩子。
一只小企鵝拉著他的爸爸守望著正在歸來(lái)的雌企鵝群，卻仍未見到自己的媽媽。雖然小企鵝與它的媽媽不曾謀面，但本能驅(qū)使它好奇的心靈，于是便問(wèn)爸爸：“媽媽呢？”爸爸望著漸漸平息的雌企鵝群和一家家團(tuán)聚在一起的同伴，俯身對(duì)孩子說(shuō)：“咱們要挨餓了”。
小企鵝望著身旁正在享受著各自媽媽帶來(lái)美餐的小企鵝，又禁不住本能地驅(qū)使對(duì)爸爸說(shuō)道：“爸爸，我餓了”。爸爸望著孩子期盼的眼神，卻忍心說(shuō)了一句：“再忍忍”。小企鵝經(jīng)不住饑餓的折磨，奮力地拍打著翅膀。它想要飛出這片企鵝群，去尋找媽媽，尋找食物，去填飽肚子，但卻無(wú)法違背自己身體的構(gòu)造，結(jié)果卻是伏在地上緩緩地爬動(dòng)。
雖然從出生至此，它沒有吃過(guò)任何食物，但仍在不屈地一次次爬起來(lái)，而它的爸爸始終跟在身后，想要制止，卻又欲言又止。只是無(wú)奈地看著孩子不停扇動(dòng)著翅膀，體會(huì)著它想要飛的欲望……
翅膀作文500字 篇9
也許，每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，年幼時(shí)我們渴望有一雙“獨(dú)立”的翅膀，去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷；長(zhǎng)大后，我們渴望有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能到達(dá)自己努力追尋的地方；苦痛時(shí)，我們渴望有一雙“超越”的.翅膀，能幫助自己飛過(guò)絕望，看到希望；被束縛時(shí)，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達(dá)一個(gè)人有心靈翱翔的世界……
記得年幼時(shí)，無(wú)意間在電視上看到這樣感人的一幕：一個(gè)六七歲的小女孩，她從小就失去了父愛獨(dú)自承擔(dān)起家里的事，看到這些，我心想為什么它能做到的耳蝸一個(gè)比她大的孩子卻做不到，越想心里越覺得愧疚，不由得暗暗在心里下定決心，決心自己要有一雙“獨(dú)立”的翅膀，去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷。
轉(zhuǎn)眼間，中考即將來(lái)臨，我的焦急加上父母的逼迫，使我失去了自由，父母那望女成鳳的心理讓我難以接受，看著天空中自由飛翔的小鳥，我的心里難受極了，為什么我不能像小鳥那樣無(wú)拘無(wú)束，父母只是一味的讓我呆在家里好好學(xué)習(xí)，從不站在我的角度想，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和放松是應(yīng)該相結(jié)合的。父母親，希望你們能感受到我的苦痛，讓我有一雙“自由”的翅膀，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界……
中考的紅線已經(jīng)系好，剩下的這三十多天就猶如一百米賽跑那最后的三十多米，需要我們?nèi)_刺，這是我多渴望有一雙“超越”的翅膀，超越那系好的紅線，沖向那勝利的彼岸。
翅膀作文500字 篇10
蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中嬉戲，在艷陽(yáng)下翩躚；蜜蜂用它的翅膀，在花叢里勤勞，在芬芳中跳蕩……如果我有一雙翅膀，我要放高去遠(yuǎn)，在天空中翱翔……
時(shí)間不斷流逝，過(guò)去成為歷史。如果我有一雙翅膀，我要飛過(guò)歷史長(zhǎng)河，來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期愛國(guó)詩(shī)人屈原身邊。一位滿懷抱負(fù)卻無(wú)法施展的愛國(guó)詩(shī)人，懷著熾烈的情感創(chuàng)作出《離騷》、《九歌》等新體詩(shī)，我要親身感受他當(dāng)時(shí)的心情……如果我有一雙翅膀，我要飛過(guò)歷史群山，飛到秦始王身邊，勸他不要聽信小人之言，造成了焚書坑儒的悲慘局面；我要飛到范仲淹身邊，安慰他的思鄉(xiāng)之情，緩解他在邊塞四面楚歌的情形；我要飛到……
自然是最美麗的，同時(shí)也是最殘酷的。如果我有一雙翅膀，我要飛過(guò)印度洋，飛到東南亞那邊，安撫在海嘯中不僅失去家園，還要承受失去親人的痛苦的不幸者，為他們獻(xiàn)上自己的一份愛心，希望他們能早日走出痛失親人、家園的陰影，恢復(fù)正常的生活。
世界上的每一個(gè)人都希望能夠和平相處。如果我有一雙翅膀，我要飛到硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，在那播撒橄欖，在斗爭(zhēng)中構(gòu)筑和平的天堂，讓所有的人都能在和平的世界中幸福地生活。
地球是人類的母親，而地球正受到她子女的傷害。如果我有一雙翅膀，我要帶著樹種，飛到干旱的沙漠，在那里播下樹種，使沙塵暴不再騷擾我們的生活；我要飛到城市，在那里播下樹種，大氣和噪聲污染不再危害我們的健康；我要飛到全世界，在所有需要的地方都播下樹種，把綠色帶進(jìn)我們共同的家園。
如果我有一雙翅膀，我要穿過(guò)天涯海角，飛越時(shí)空，用我自己的真心去填補(bǔ)天際無(wú)邊無(wú)盡的漏洞。
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